人教课标版小学语文第六册随堂练习《8、路旁的橡树》
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习(I)卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共95分)1. （3分）照例子，写句子。
①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么 _______，就像_______。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像 _______一样平。
2. （4分）写出下列各词的近义词。
打算-_______ 宽阔-_______ 责备-_______ 赞叹-_______3. （6分）给划线的字选择正确的读音。
长zhǎng cháng①长_______大长_______久长_______跑曲qūqǔ②弯曲_______ 歌曲_______ 曲线_______4. （4分）选词填空。
指示批示①工程师_______未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
②按照领导的_______，他们很快做好了一切准备工作。
宽阔辽阔③几年过去了，一条_______的沥青公路从北方延伸到南方。
④在_______的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
5. （2分）根据意思写出相应的词语。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______不说话，不出声。
_______6. （2分）照例子，写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
仿写：十五的月亮是那么_______，就像_______。
7. （10分）比一比，再组词。
橡_______ 延_______ 拔_______ 沥_______ 蹄_______像_______ 廷_______ 拨_______ 历_______ 啼_______8. （7分）按课文内容填空。
为了保护_______，筑路工人与工程师经过精心的_______，使公路在橡树边_______，既_______了大橡树，又_______了筑路计划。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共89分)1. （6分）照样子写词语。
红彤彤 ________ ________ ________结结实实 ________ ________ ________2. （7分）按课文《路旁的橡树》填空。
为了保护________ ，筑路工人与工程师经过精心的 ________，使公路在橡树边 ________ ，既________了大橡树，又________ 了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的 ________，赞扬工程师和筑路工人的 ________。
3. （3分）我会加标点。
________橡树也不可以砍________工人们说________4. （1分）选择：坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”这句话中“高尚的心”是指________①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。
②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。
在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
5. （4分）根据意思写词语。
①直立而高耸。
________②不说话，不出声。
________③（心情）忧郁，不愉快。
________④没有事先商量而彼此见解或行动一致。
________6. （4分）写出下列各词的反义词。
宽阔——________ 漂亮——________沉重——________ 笔直——________7. （3分）照例子，写句子。
①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么 ________，就像________。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像 ________一样平。
8. （7分）按课文内容填空。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共105分)1. （5分）拼一拼，选一选。
A、延B、橡C、楔D、灌E、蹄xiàng_______xiē_______yán_______tí_______guàn_______2. （6分）写出下列句子中划线的词语的反义词。
①这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
_______ _______ _______②它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
_______ _______ _______3. （2分）根据意思写出相应的词语。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______不说话，不出声。
_______4. （4分）根据意思写词语。
①直立而高耸。
_______②不说话，不出声。
_______③（心情）忧郁，不愉快。
_______④没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______5. （6分）给划线的字选择正确的读音。
长zhǎng cháng①长_______大长_______久长_______跑曲qūqǔ②弯曲_______ 歌曲_______ 曲线_______6. （6分）在横线上填上合适的词语。
_______的心灵轻轻地______________的公路长久地______________的橡树不约而同地_______7. （6分）想一想，填一填。
一_______城市一_______公路一_______树林两_______工程师一_______楔子一_______心8. （10分）比一比，再组词。
橡_______ 延_______ 拔_______ 沥_______ 蹄_______像_______ 廷_______ 拨_______ 历_______ 啼_______9. （2分）照例子，写句子。
三年级语文下册-练习- 第8课路旁的橡树试题及答案
8*路旁的橡树快乐大本营1.ｘｉūｊｉàｎｔｉáｎｙěｗèｉｌáｉｊìｈｕà（）（）（）（）ｚéｂèｉｙáｎｓｈēｎｃｈéｎɡｓｈìｓｈｕǐɡｕǎｎ（）（）（）（）答案：修建田野未来计划责备延伸城市水管2.对对碰（填写反义词）。
宽阔——（）平静——（）沉重——（）高尚——（）答案：狭窄激动轻松卑鄙3.我能在括号里填上合适的词语。
长久地（）不约而同地（）轻声地（）沉重地（）轻松加油站1.我能给下面的句子加上正确的标点。
（1）计划是不可以修改的工程师说（2）它是那么粗壮结实挺拔就像草原的哨兵一样答案：（1）“。
”。
（2）、、，。
2.读句子，我能用带点的词语造句。
（1）它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
________________________________________________（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”________________________________________________3.议一议工程师和工人们为什么不砍掉那棵高大的橡树？________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文园地通过本单元的学习，我们对保护环境有了进一步的认识。
这次习作，我们就写一写这方面的内容。
可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在综合性学习中有趣的事情。
写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
写作小锦囊1.搜集、处理资料，抓住重点写具体。
人教版小学语文3年级下册试题同步练习-8 路旁的橡树
第8课路旁的橡树一、谁是谁非(给加点的字选择正确读音)。
延．伸(yán yàn) 结实．(shi shí)粗．壮(chū cū) 挺拔．(bá bō)二、我会给多音字组词。
pū（） jiānɡ（）铺将pù（） jiànɡ（）三、我送小猪回家(选词填空)。
展现展出展示1．2009年10月1 日，国庆60周年大阅兵( )了中国强大的力量。
2．上海世博会马拉维馆( )了非洲原生态风光，给人回归大自然的感觉。
3．大陆画家800米纪念抗战长卷在台湾( )。
四、把下面的句子改为比喻句。
1．一条笔直的沥青公路从北方延伸到南方。
2．公园里盛开着五颜六色的鲜花：红的、粉的、白的……五、阅读乐园(阅读短文并回答问题)。
绿色的卫兵在美丽的原野上，树林像站着的一排排卫兵。
它们穿着绿色的上衣，在阳光下挺着身子。
狂风打着旋，夹着黄沙吼叫着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。
随着滚滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵摇动满身叶片，连成一道围屏：“烟雾不能进！噪音不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上，树林像站着的一排排卫兵。
它们给城市带来了整洁，带来了安宁。
1．连一连。
美丽的叶片绿色的原野挽起卫兵摇动手臂2．写出下列词语的反义词。
弱—( ) 退—( ) 散—( )3．用“”在文中标出一个比喻句。
4．像一排排卫兵，阻挡、、。
5．树林给我们的城市带来了什么？参考答案一、正确的：yán shi cūbá二、铺路当铺将来将领三、1．展示 2．展现 3．展出四、1．一条箭一样笔直的沥青公路从北方延伸到南方。
2．公园里盛开着五颜六色的鲜花：红的似火、粉的似霞、白的似雪……五、1．美丽的原野绿色的卫兵挽起手臂摇动叶片2．强进聚3．在美丽的原野上，树林像站着的一排排卫兵。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷
2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共20题；共100分）1. （4分）选词填空。
指示批示①工程师_________ 未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
②按照领导的_________ ，他们很快做好了一切准备工作。
宽阔辽阔③几年过去了，一条__________ 的沥青公路从北方延伸到南方。
④在_________ 的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
2. （7分）按课文《路旁的橡树》填空。
为了保护_________ ，筑路工人与工程师经过精心的 _________________ ，使公路在橡树边 _____________ ，既____ 了大橡树，又 ___________ 了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的 ________________ ，赞扬工程师和筑路工人的______________ 。
3. （4分）写出下列各词的近义词。
打算- _________ 宽阔- _________________________________ 责备- _____________________ 赞叹4. （3分）照例子，写句子。
第1页共11页①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么___________ ，就像。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像_______________ 一样平。
5. （5分）读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因、经过和结果。
起因：建筑工人在修建一条 ____________ 的公路时被_________ 的橡树挡住。
经过：为了保护这棵 __________ ，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了_________________ 。
结果：为橡树修改路线，他们有一棵 _____________ 的心。
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第8课 路旁的橡树 同步测试
人教新课标（标准实验版）三年级下册第8课路旁的橡树同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择加点字的正确读音。
(共1题；共5分)1. （5分）选择正确的汉字延橡楔灌蹄xiàng_______ xiē_______yán_______tí_______guàn_______二、按要求填空。
(共2题；共26分)2. （20分）辨字组词。
悔_______ 症_______ 堵_______ 茄_______ 碌_______海_______ 证_______ 睹_______ 架_______ 绿_______脖_______ 瘦_______ 翻_______ 亚_______ 掀_______蓬_______ 搜_______ 播_______ 业_______ 欣_______3. （6分）比一比，再组词。
哥_______ 刮_______ 站_______歌_______ 话_______ 钻_______三、根据意思写出相应的词语。
(共1题；共3分)4. （3分）选择恰当的词语填空。
辽阔宽阔广阔①这条公路将会_______、平坦又漂亮。
②亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了_______无垠的夜空。
③小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为_______的小河。
四、选词填空。
(共2题；共15分)5. （5分）拼一拼，选一选。
A、延B、橡C、楔D、灌E、蹄xiàng_______xiē_______yán_______tí_______guàn_______6. （10分）查字典填空。
（1）“沥”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
（2）“挺”用部首查字法，应查_______部，再查_______ 画。
人教新课标(标准实验版)三年级下册第8课路旁的橡树同步测试(I)卷
人教新课标（标准实验版）三年级下册第8课路旁的橡树同步测试（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择加点字的正确读音。
（共1题；共8分）1.（8分）用反义词填空。
取__________ 补 __________ _______________ 惊 __________ 怪声 _________ 击___________ 同共二、按要求填空。
（共2题；共10分）2.（2分）我会猜字谜。
①人有它大，天无它大，上不在上，下不在下。
这个字是:②唱有，跳没有；吹有，讲没有。
这个字是:3.（8分）给多音字注音并组词。
剥__________ _____________ 落 ___________________ _____________三、根据意思写出相应的词语。
（共1题；共8分）4. （8 分）用同音字填空。
xi a ng：树机大目sh e n：份浅人请（共2题；共15分）选词填空。
5. （7分）按课文内容填空。
《路旁的橡树》这篇课文，通过写_____________ 和 _________ 为了保护路旁的 __________ ，想办法把一条本应_________ 的公路在橡树生长的地方弯成了_____________ 的事，赞扬了工程师和筑路工人____________ 树木，__________ 的美好心灵。
6.（8分）读拼音，写词语。
y a n sh en t 1 ng b a sh a o b i ng xi e zig a o sh a ng xi a ng sh u p i ng t an五、把下列把字句改成被字句。
（共1题；共3分）7.（3分）选词填空。
（1）严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺 ________________ 的。
（2）精彩美丽今天，李明表演的节目真___________ ，博得了同学们的阵阵掌声。
人教版三年级语文下册8、路旁的橡树同步练习题、二上语文第一单元卷
8*、路旁的橡树一、在括号里填入恰当的词语。
（）（）（）的公路（）的橡树（）（）二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）喘（）理（）延（）拨（）瑞（）壮（）转（）漂（）载（）状（）传（）飘（）栽（）三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。
xiàng( )树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
七、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。
巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。
层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。
景君须，橙黄橘。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼伞落叶把当做。
（2）许许多多的大自然里有知识。
（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。
（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。
秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。
①小牛眼中的秋天是（）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（）的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习(II)卷
2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习（II ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础运用（共20题；共85分）1. （4分）根据意思写词语。
①直立而高耸。
_________②不说话，不出声。
___________③（心情）忧郁，不愉快。
___________④没有事先商量而彼此见解或行动一致。
______________2. （3分）我会加标点。
_________ 现在谁也不会责备我们了___________ 他轻声地说____________3. （4分）把下面的句子写具体。
①草地上开着小花。
_________ 的草地上开着 __________ 的小花。
②公路旁边挺立着橡树。
.公路旁边挺立着__________ 的橡树。
定是最棒的!4. （10分）比一比，再组词。
像_________ 廷______________________ 拨 ______________________ 历______________________ 啼5. （3分）我会加标点。
_________ 橡树也不可以砍 __________ 工人们说___________6. （6分）想一想，填一填。
一_________ 城市一 _______ 公路一_________ 树林两_________ 工程师一一 _______ 楔子一一_______ 心7. （3分）照例子，写句子。
①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么____________ ，就像。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像_______________ 一样平。
8. （6分）写出下列句子中划线的词语的反义词。
①这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共100分)1. （4分）选词填空。
指示批示①工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
②按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。
宽阔辽阔③几年过去了，一条________的沥青公路从北方延伸到南方。
④在________的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
2. （7分）按课文《路旁的橡树》填空。
为了保护________ ，筑路工人与工程师经过精心的 ________，使公路在橡树边 ________ ，既________了大橡树，又________ 了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的 ________，赞扬工程师和筑路工人的 ________。
3. （4分）写出下列各词的近义词。
打算-________ 宽阔-________ 责备-________ 赞叹-________4. （3分）照例子，写句子。
①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么 ________，就像________。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像 ________一样平。
5. （5分）读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因、经过和结果。
起因：建筑工人在修建一条________的公路时被________的橡树挡住。
经过：为了保护这棵________，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了________。
结果：为橡树修改路线，他们有一棵________的心。
6. （6分）照样子写词语。
红彤彤 ________ ________ ________结结实实 ________ ________ ________7. （7分）按课文内容填空。
人教版三年级语文下册：《路旁的橡树》随堂练习
人教版三年级语文下册：《路旁的橡树》随堂练习一、拼一拼，连一连。
xiang xiē yan ti guan 延橡楔灌蹄二、比一比，组词语。
埋( ) 廷( ) 拔( )理( ) 延( ) 拨( )壮( ) 转( ) 漂( )状( ) 传( ) 飘( )三、想一想，填一填。
一( )城市一( )公路一( )树林两( )工程师一( )楔子一( )心四、找同音字填空。
xiang( )树 ( )机大( ) ( )目shēn( )份 ( )浅人( ) ( )请五、照样子，用带点词造句。
公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
( )的草地上开着( )的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
( )公路旁边挺立着( )的橡树。
发展练习快乐阅读奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tai)。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏(nian)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤(teng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树，积累1、根据短文填上合适的词语。
( )的植物 ( )的小草 ( )的味道2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
感悟3、短文重点介绍了( )、( )的奇妙之处。
简单地介绍了山芋藤能( )，水葫芦能( )漆树会( )。
(三年级语文教案)《路旁的橡树》随堂练习
《路旁的橡树》随堂练习三年级语文教案《路旁的橡树》随堂练习——巩固篇（1）巩固篇1、拼音写汉字（10分）jī liè cōng míng cái fù jū gōng bō li（）（）（）（）（）2、选择正确的读音，划掉不正确的。
（3分）仍然（rēngréng）守卫（shǒusǒu）教诲（huǐhuì）粗糙（zàocāo）凶相（xiāngxiàng）汲取（xījí）3、多音字组词（8分）撒sā担dān磨mò朝zhāosǎdànmócháo4、根据读音写出不同的汉字并组词（5分）wáng灭jiē坊lián长jí病南子班欢体5、连线。
（4分）白花花的脸蛋抽出单词绿油油的面粉张开理想金色的禾苗实现双臂红润的晨雾背诵枝条6、用所给的字组成不同的词语，再填空。
（5分）（2）小庙非常危险，但白求恩大夫仍然（）给伤员做手术。
（3）小明（）三年被评为优秀学生。
（4）电影快开演了，观众们（）走进电影院。
7、按要求完成句子。
（14分）（1）大风刮倒了大树。
变“把”字句：变“被”字句：（2）他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。
（变成肯定句）（3）造句：赞叹：（4）修改病句。
a。
会场上响起了激烈的掌声。
b。
教室里很安静，也很肃静。
《路旁的橡树》随堂练习——提高篇（2）提高篇1多音字组词。
（共4分）xiān()hōng()zháo()mò()xiǎn()hòng()zhuó()méi()2、比一比，再组词。
（共4分）拨()弛()耸()拂()拔()驰()耷()沸()灶()博()恙()概()炕()搏()漾()溉()3、给多义词选择正确的解释。
人教版三年级语文下册8、路旁的橡树同步练习题、小学语文调整句子顺序
8*、路旁的橡树一、在括号里填入恰当的词语。
（）（）（）的公路（）的橡树（）（）二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）喘（）理（）延（）拨（）瑞（）壮（）转（）漂（）载（）状（）传（）飘（）栽（）三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。
xiàng( )树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
七、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。
（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。
（）上午，天气晴朗。
（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。
３、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
４、（）田野的尽头，边绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
人教版小学语文《路旁的橡树》课文原文及赏析
人教版小学语文课《路旁的橡树》课文原文及赏析《路旁的橡树》课文原文：一天，工人们在公路旁边挖坑栽树。
突然，他们发现了一棵粗壮的橡树。
工程师走过来，看到这棵橡树，他叹了一口气，说：“现在我们遇到了一个难题。
如果按照原来的计划，这条路必须穿过橡树所在的位置。
但是，这是一棵多么粗壮、多么美丽的橡树啊！我们应该怎么办呢？”工人们听了，纷纷发表意见。
有人说：“把树砍掉吧，反正我们也需要木头。
”又有人说：“不行，我们应该保护每一棵树，特别是这样粗壮的橡树。
”工程师沉默了一会儿，然后说：“你们说得都有道理。
但是，我想出了一个两全其美的办法。
我们可以改变路线，让路绕过这棵橡树。
这样，既不破坏环境，又能保证道路的建设。
”大家都赞同这个提议，于是，他们开始重新规划路线。
最终，这条公路在橡树旁边弯曲而过，就像一位绅士礼貌地绕过了一位尊贵的女士。
每当汽车行驶在这条公路上，乘客们都会看到那棵高大的橡树，它像一位守护者，静静地站在那里，诉说着人们对自然的尊重和爱护。
《路旁的橡树》赏析：这篇课文通过讲述工人们在修建公路时遇到一棵粗壮的橡树的故事，传达了人与自然和谐相处的重要理念。
首先，文章以工人和工程师的对话形式展开，生动展现了他们在面对问题时的不同态度和思考过程。
这种叙述方式既贴近生活，又能引发读者的思考。
其次，工程师提出的“改变路线，让路绕过橡树”的解决方案，体现了人类对自然环境的尊重和保护意识。
这是一种以人为本，同时也兼顾环境保护的发展理念，对于小学生来说，具有重要的教育意义。
最后，文章通过对橡树的描绘和比喻，强调了自然环境的价值和重要性。
橡树被比喻为一位守护者和尊贵的女士，形象地表达了人们对自然的敬畏和爱护之情。
总的来说，《路旁的橡树》这篇课文通过简单的故事和生动的形象，深入浅出地传递了人与自然和谐共生的理念，对于培养小学生的环保意识和人文情怀具有积极的引导作用。
人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习.doc
人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
zhù lùxiàng shùguàn mù línchén mòxiē ziwān qūMǎ tíxíngyán shēn2 . 给形近字组词。
灌铺管橡拔罐捕馆像泼3 . 给多音字组词。
曲：qǔqū铺：pūpù划：huàhuá没：méimò4 . 写出反义词。
宽阔—平坦—漂亮—责备—5 . 选择恰当的词语填空。
繁重沉重①的工作压的他喘不过气来。
②工人们也地叹着气。
繁重沉重指示批示③工程师未来的路要铺在哪里，工人们往土里埋进排水管。
④按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。
批示指示6 . 按意思写词语。
①指什么也不说，保持沉默。
②事先没有约定而相互一致。
③埋怨他人或自责。
7 . 给下面的字加部首再组词。
象————巩————黑————成————8 . 查字典填空。
（1）“沥”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
（2）“挺”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
9 . 把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
建筑工人拆毁了那间破旧的土屋。
①“把”字句：。
②“被”字句：。
10 . 按课文《路旁的橡树》原文填空。
①从到的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。
这条公路将会、又漂亮。
②在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵的橡树。
它是那么、、挺拔，就像。
11 . 将下面句子改成陈述句。
短短一年就取得这么多的成绩，难道不令人欢欣鼓舞吗？12 . 填上恰当的量词。
一城市一公路一树林两工程师一楔子一心13 . 用同音字填空。
人教新课标三年级下册《第8课_路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 用“ _____”画出加点字的正确读音。
2. 按要求填空。
（1）“延”部首是________，除去部首剩________画，第四笔是________。
在字典里的解释有：①（时间）向后推迟。
②延长。
③聘请；邀请。
在“延伸”一词中“延”应选________。
（2）“拔”音序是________，音节是________。
在字典里的解释有：①抽出。
②吸出。
③挑选。
在“选拔”一词中“拔”应选________。
3. 根据意思写出相应的词语。
（1）没有事先商量而彼此见解或行动一致。
________（2）不说话，不出声。
________。
4. 选词填空。
辽阔宽阔（1）汽车在________而平坦的马路上行驶。
（2）在________的松嫩平原上，有我美丽可爱的家乡。
批示指示（3）工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照上级领导的________，这里将修一条公路。
5. 把下列“把”字句改成“被”字句。
（1）工人们把排水管放在地上。
________（2）工程师把楔子打进了地里。
6. 照样子仿写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
________。
7. 我会加标点。
（1）________橡树也不可以砍________工人们说________（2）________现在谁也不会责备我们了________他轻声地说________。
8. 课外阅读。
秋风起了，天气凉了。
园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。
这层白浆以石灰为主，加入硫（liú）黄粉、盐、水等均匀混合而成。
将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
（1）园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？用“________”画出相关语句。
（2）这层白浆主要由________、________、________、________等均匀混合而成。
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8、路旁的橡树
知识积累
一、拼一拼，连一连。
xiàng xiē yán tí guàn 延橡楔灌蹄
二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）
理（）延（）拨（）
壮（）转（）漂（）
状（）传（）飘（）
三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林
两（）工程师一（）楔子一（）心
四、找同音字填空。
xiàng
( )树（）机大（）（）目
shēn
（）份（）浅人（）（）请
五、照样子，用带点词造句。
公路像．箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
发展练习
快乐阅读
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔(tái)。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
积累
1、根据短文填上合适的词语。
（）的植物（）的小草（）的味道
2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
感悟
3、短文重点介绍了（）、（）的奇妙之处。
简单地介绍了山芋藤能（），水葫芦能（）漆树会（）。
1、读了短文，你有什么收获？
2、
能力拓展
把你收集到的有关环境保护方面的资料、图片等和同学们交流。