学生作品《我真的很棒》
小学数学教学课例《我真的很棒》教学设计及总结反思
的内容时就会表现出积极、主动、大胆，反之则表现为
冷漠、被动、胆怯。《我真的很棒》这个贴近幼学生生
活，能让学生产生共鸣的绘本故事，旨在让学生大胆表
述故事中女孩长大或还小的原因，体验成长的乐趣，并
对长大充满期待。
教学目标
1、大胆表述故事中女孩长大或还小的原因，体验
成长的快乐。
2、体验长大和还小的美好，对长大充满期待。
己是长大了还是还小什么情况下自己还小什么情况下
自己长大了学生在回忆自己成长的过程中体验了长大
和还小的美好，对长大充满期待。故事中发生的事情学
教材分析 生自己大部分也都发生过，因此，故事内容极易引发幼
儿的兴趣，让他们想说话，有话说。一年级学生已经能
随着故事情节的喜悦、担忧等产生相应的情绪反应，并
能体会作品表达的情绪情感。当活动内容是他们感兴趣
活动重点:理解故事中女孩和物品在一起长大或还小的
原因。活动难点:在互动游戏中，尝试清楚表述自己和
物品在一起的大小关系。
应为学生创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和
支持学生与成人、同伴交流，让学生想说、敢说、喜欢
说并能得到积极回应。选择适宜的阅读内容是小学实施
阅读课程的关键环节。小学阅读活动的开展可以采取多 学生学习能
叫小美，小美和你们一样刚刚变成大班的孩子，可是最
近她有一个问题想和你们讨论一下，找找答案，什么问
题呢我们一一起来看看。
(二)基本部分
1、出示图片，理解内容。
提问:①小朋友说一说，小美长大了还是还小呢为
什么
②哪张图片说明小美长大了哪张图片说明小美还
小出示图片，帮助幼儿理解故事内容。
2、出示图片(奶瓶、剪刀、筷子、勺子、钱)
小学四年级作文《我真的很棒》600字(共9页PPT)
看看我后面的小伙伴，他们有的
吓得脚都脚都迈不出去，有的战战兢 兢一不留神被教练推了下去，还有跳 下去之后就后悔做了这个决定，惨叫
感觉 连天。这时我
自己是最棒的，
几个来回的荡绳结束了，我由开始吓
得不敢睁眼，到最后还想再体
验一次刺激的荡绳游戏，可是
机会每人只有一次。
关键词：看看,后面,小伙伴,他
们,出去,战战兢兢,一不留神,教练, 下去,还有,跳下去,之后,后悔,这个, 决定,惨叫,连天,这时,感觉,自己, 几个,来回,结束,开始,不敢,睁眼, 最后,体验,一次,刺激,游戏,可是, 机会,每人,只有,一次。
小学四年级作文《我真的很棒》
风景 我滑的很快，边滑边看
分散
注意力，渐渐地，渐渐地我放松
了，不知不觉滑到了终点。
项目 最令我恐惧的
是——荡绳。
措施 我做好安全防护
以后，紧闭
双眼，向前踏出那一小步，整个人就
绳 像自由落体一般掉了下去，而后
索的惯性带着我在湖面上荡
来荡去，脚下的湖水深不见底，周围
的山丘空旷回荡着一些尖叫声。
小学四年级作文
我真的很棒
600字
在过去的一年中，我经历了
事情 很多
，今年夏天的夏令营拓
展训练，让我变得更加勇敢，我真的 很棒。
今年的暑假，我参加了“福州市
侠客 登山协会”组织的
谷拓展夏
旗山 令营。侠客谷位于闽侯南屿
，
是一座运动休闲基地。
关键词：过去,一年,经历,很多,
事情,今年夏天,夏令营,拓展,训练, 变得,更加,勇敢,真的,很棒,今年, 暑假,参加,福州市,登山协会,组织, 侠客,拓展,夏令营,侠客,位于,闽侯, 南屿,旗山,一座,运动,休闲,基地。
我真的很棒
我真的很棒
窗外淅淅沥沥的雨敲打着窗户，不一会儿，花儿草儿们都屈服了。
我朝窗外望去，不禁想起去图书馆的路上发生了什么。
儿子，要不我打电话让你爸爸回来送你吧！不用了，我可以自己坐公交车去！
我用手和脚冲出了房子。
在一阵喧闹声中，我来到公共汽车站。
正如所料，公共汽车
上没有座位。
我挤到门口附近的一个位置，想起了偷公车的场景。
我情不自禁地摸了摸口袋，发现里面还有100元。
我松了一口气，独自站着。
我听着歌，手里拿着
不那是刀片！他是小偷！我看着周围的人。
他们都在做自己的事情。
有些人看到这一
幕时惊呆了，然后转过头来。
不行！我一个人怎么斗得过小偷呢？如果他反过来伤害我怎么办！
一种强烈的恐惧感充满了我的心，我的心快要跳出来了。
我该怎么办？我不知所措，
大汗淋漓，手里的书卷成一卷。
就在这时，我看见有个人朝窗外吐了一口痰。
有了！
我有心理准备。
我用力咳嗽，又朝小偷吐了一口唾沫。
小偷吓了一跳，好像被电死了，全身颤抖，钱包掉到了地上。
整辆车先是看着我，然后又看着小偷。
手机男一开始被吓了
一跳，然后变成了愤怒的表情。
之后就简单了，有打电话报警的，有伸手摁住小偷的。
警察抓到小偷后，那个打手机的人向我道谢，给了我钱作为奖励。
我拒绝了。
做好事
只是为了回报吗？世界会是什么样子？
况且，没有屈服于内心的恐惧，这已经足够让我自豪！
我真的很棒！。
我真的很棒作文450字
我真的很棒作文450字我真的很棒。
我真的很棒，这是我对自己的肯定和自信。
我相信每个人都应该对自己有足够的自信和自豪感，因为每个人都有自己独特的优点和特长。
我也不例外，我有着许多让我自豪的地方。
首先，我是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难和挑战，我总是能够积极面对，找到解决问题的办法。
我相信每个困难都是一次成长和提升的机会，只要我努力去面对和克服，我就一定能够取得成功。
其次，我有着很强的学习能力和创造力。
在学校里，我总是能够迅速掌握新知识和技能，取得优异的成绩。
同时，我也喜欢思考和探索，经常能够提出一些新颖的想法和见解。
我相信这些能力将会让我在未来的道路上走得更加顺利。
另外，我还有着很强的责任心和团队合作精神。
无论是在学习还是生活中，我总是能够尽心尽力地完成自己的任务，并且愿意与他人合作，共同完成更大的目标。
我相信这样的品质将会让我在未来的工作中获得更多的成功和认可。
总的来说，我真的很棒，这不仅是对自己的肯定，也是对自己未来的期许。
我相信只要我能够保持自信和努力，我就一定能够取得更多的成就和成功。
我会继续努力，成为一个更加优秀和出色的人，为自己的梦想和目标努力奋斗。
我真的很棒，这是我对自己的肯定和自信。
我相信每个人都应该对自己有足够的自信和自豪感，因为每个人都有自己独特的优点和特长。
我也不例外，我有着许多让我自豪的地方。
首先，我是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难和挑战，我总是能够积极面对，找到解决问题的办法。
我相信每个困难都是一次成长和提升的机会，只要我努力去面对和克服，我就一定能够取得成功。
其次，我有着很强的学习能力和创造力。
在学校里，我总是能够迅速掌握新知识和技能，取得优异的成绩。
同时，我也喜欢思考和探索，经常能够提出一些新颖的想法和见解。
我相信这些能力将会让我在未来的道路上走得更加顺利。
另外，我还有着很强的责任心和团队合作精神。
无论是在学习还是生活中，我总是能够尽心尽力地完成自己的任务，并且愿意与他人合作，共同完成更大的目标。
四年级上册作文《我真的很棒》
我真的很棒有一件事情，它令我难忘，我现在想起来，就不禁自我夸奖，我真的很棒！一次体育课上，老师让我们全班同学绕操场跑5圈。
什么，跑5圈？！所有同学大惊失色。
要知道，这5圈是整整1000米！不等我们抱怨，老师又下令在跑的时候不能停下来走路。
我们只好极不情愿地跑了起来。
第一圈倒还好，我们并没有感到累，但是第二圈过后，我们的速度大大减慢，我出了汗，呼吸也渐渐急促了。
我放慢了脚步，一边跑，一边大口大口地喘着粗气。
我开始懊悔了，刚开始跟其他同学生龙活虎地比试着速度你争我抢，却在不知不觉中把体力消耗完了。
唉，早知如此，在第一圈把速度放慢点儿，保存体力就好了。
我咬着牙，硬是跑下了第三圈。
此时的我，双腿像灌了铅，挂了沙袋那样沉重。
其他同学也一样，脸上满是痛苦的表情。
第四圈过后，我快撑不住了。
许多同学因身体不适而退出。
我累的眼冒金星，牙齿咬得格格直向，腹部也因呼吸急促而发出一阵阵疼痛。
我屡次想退出，但转念一想，最后一圈了，还是坚持下去吧！坚持到底就是胜利。
于是我消除了退出的念头。
终于，我跑完了五圈。
我坚持到了最后！连我自己都不敢相信这是真的。
坚持到底就是胜利，我胜利了！啊，我真的很棒！真的很棒！-我真的很棒我真的好棒好棒，你知道为什么吗？看看下面关于我的有关情况吧！走进我的房间，映入眼帘的便是那满满一墙壁的奖状，“奥数竞赛奖、优秀绘画奖、硬笔书法三等奖……〞看出来了吧，我是一个全面开展的好少年呢！在学校里，我遵守学校和班级的各项纪律，上课认真听讲，思维随着老师讲课的内容不断的变换和调整。
我用全部的热情帮助老师管理班上的同学，特别是我值日的那一天，我都头做好表率，认真管理，力争班上的各项秩序紧紧有条。
我的同学史博文成绩有段时间有点滑坡，曾老师见此情景，就要我从学习方面给他补习，自从接到曾老师的“任务〞后，我先和他谈心，接着和他一起分析那些没有掌握的内容，然后利用休息时尽职尽责的给他“补课“，一段时间后，他的成绩好了起来，我这个小老师心里感到无比荣耀。
我真的很棒小学作文
我真的很棒小学作文
作为一名小学生，我有很多优点和特点。
首先，我是一个勤奋的学习者。
我喜欢读书、学习新的知识，更重要的是，我能够仔细听讲，仔细思考，并把学到的知识应用到实际生活中。
此外，我也很善良，总是乐于助人，我渴望帮助别人解决问题。
其次，我是个有活力的孩子。
我喜欢冒险，敢于尝试新事物，敢于接受挑战，勇于面对困难。
通过这样做，我能学到更多的知识，更有趣的经历，更强大的勇气。
此外，我还有良好的沟通能力，能够与他人建立起友好的关系，并互相帮助，确保同一个目标的实现，提高小组的效率。
最后，我也是个有创意的孩子，总是能想出点子来解决问题，并有勇气去实践。
我喜欢专注于一件事物，尝试不同方法，直到它达到预期的目标。
总而言之，作为一名小学生，我很优秀，在学习、冒险、沟通、创新等方面都有很多才能，并且总是乐于助人、拒绝放弃、努力奋斗，来实现自己的梦想。
我真的很棒！
- 1 -。
我真的很棒
我真的很棒
我是一名活泼可爱的小学生，我觉得自己可以称得上是一名专业的朗诵家，你不信，那就随我一起进入记忆的世界吧！
你别看我全身白呼呼、胖油油，一副懒洋洋的样子，可是我的口才那绝对是无人能敌的！记得二年级的时候有一次，老师教我们古诗的意思，让我朗读一遍古诗。
我迈着沉重的脚步走到讲台桌前，因为这是我第一次上台朗读课文，而且是当着全班人的面读。
那一刻，我不由地紧张起来，用自己认为最好的声音，大声朗读。
不知是怎么回事，下面竟响起了经久不息的掌声。
我本以为这次会当众出丑的。
因为是我第一次上台朗读课文，“第一次”呀！可事实就是我赢得了同学们热烈的掌声！回想当时的情景，我的心里好象有一种莫名其妙的感觉，让我用富有情调的声音来朗读。
自从那一天开始，我的心里，好像多了一种感觉叫自信。
自信不仅让我在做每一件事时心里不会那么紧张，而且让我赢得了同学们阵阵掌声，帮我练就了一副金嗓子。
让我在音乐方面也小有成绩，先后参加了学校六一节的卡拉OK比赛、福建省第八届少年歌曲卡拉OK比赛以及校50周年校庆。
表现这些机会可不是人人都有，为了珍惜这些机会，我平时总是不让自己吃辛辣的东西，而且尽量不让自己大声说话。
我决心长大了做一名朗诵家、音乐家，不管有多大的困难，只要我有自信这种感觉在，那我一定就会成功的！
自信，不仅让我学会了谨慎；自信，不仅让我学会了勤奋的重要；自信，不仅让我学会了从容不迫；自信，还让我学会了说一句话：“我真的很棒！”。
《我真的很棒》PPT课件
慢慢地，阿迪袋子里的羽毛多了起来。 他终于可以做一对翅膀了！
阿迪把五颜六色的羽毛粘了起来。 瞧，翅膀做好了， 它可真漂亮！
带上翅膀，阿迪兴冲冲地找到莫莫： “我有翅膀了，我可以飞起来啦！” “真的吗？”莫莫摸着脑袋半信半疑。
不过，莫莫还是想看个究竟。 他们来到一个小草坡。
阿迪神气地爬上小草坡，像小鸟一样拍拍翅膀，然后用力一跳。 阿迪真的飞起来啦！
4、让宝宝做一本“功劳簿” 让宝宝为自己记一本“功劳簿”，让宝宝每周花几分钟写出(或画出)自己的“功 劳”，并告诉宝宝，所谓“功劳”，并不一定非得是了不起的成就，任何小小进步， 以及为这种进步所做出的任何小小努力，都有资格记载入册；也可为宝宝准备一些 小小的奖品(如画片、玩具、小人书等)——每当宝宝做出了一点成绩，或一件令他 自己感到自豪的事，他就有可能获奖；你还可以教宝宝学会以“自言自语”的方法 不断对自己作出赞扬——当宝宝遇到困难正踌躇畏缩时，你不妨鼓励他自己对自己 鼓劲：“来吧，小朋友，你可是一个不怕失败的好宝宝，再作一次努力吧！”
2、培养正确审美观 爱美之心人皆有之。审美敏感期开始后，女孩子的一生都会一直处在一种对美丽的 探索之中。在这个探索的初期，如果父母经常粗暴地干涉、阻止、限制，孩子的审 美发展就会停滞，并遭到破坏。所以引导宝宝形成正确的审美观是爸爸妈妈应该非 常重视的教育内容。在日常生活中，妈妈应该多提醒宝宝：“内在美才是真正的 美。”鼓励宝宝丰富自己的内涵，当宝宝受到外界环境的不良影响时，比如电视杂 志上一再强调女性外在美，妈妈可以为宝宝讲述知名智慧女性的故事，让他们以这 些人为榜样。
“我⋯⋯我飞不起来⋯⋯” 阿迪不好意思地说。 “你愿意坐在我的背上吗？” 老鹰热情地邀请着阿迪。
阿迪和老鹰一起飞起来啦！ 他们越飞越高， 越飞越高⋯⋯
我真的很棒_700字
我真的很棒_700字鸟儿在树枝上欢快地唱着歌儿，树叶在微风中哗哗的响，河水淙淙的向前流淌，花儿在风中摇摆，仿佛正竖着大拇指夸我：“你真棒！”我也默认了，自己真的很棒！今年半期考试揭晓，谌媛媛数学竟考了个全校“第一”49分！杨老师急得象热锅上的蚂蚁，要知道，我们现在已经上六年级了，这么差的成绩，要是升学考试，可怎么办呀！为了不让这些差生拖班上的分，杨老师立即组织了一个“一帮一”活动小组。
没想到，我帮助的对象竟是谌媛媛！我没有拒绝老师的安排，倒觉得很幸运，因为我在帮助谌媛媛的同时，自己的知识也能得到巩固，这不是两全齐美呀！可是谌媛媛脑袋不怎么灵活，要想把题给她讲懂，可不是件容易的事，得花一点功夫才行。
我冥思苦想，什么方法最好呢？我的脑子急速的转动，忽然眼睛一亮，老师不是常说上课听一遍等于下课做十遍吗？最好的办法就是叫谌媛媛上课认真听讲，于是，我上课的时候就密切地观察谌媛媛，看她上课到底听没有听课。
果然，谌媛媛上课经常开“小差”，得好好地想个办法才行！经过一番深思熟虑，方法终于诞生了。
我从家里拿来一根细小的木棍，然后来到谌媛媛面前，扬着棍子对谌媛媛说：“谌媛媛，现在我给你定一个规定，上课必须认真听讲，不准开‘小差’，要是被我发现，我可是要打你的。
”给谌媛媛定下了这个规定后，我上课的时候总要扭过头去看一看谌媛媛。
嘿！还真管用。
渐渐地，谌媛媛还真的不开“小差”了！可是，上课认真听讲，虽然谌媛媛的成绩有了进步，仍然有许多的题做不起，于是，每每一有时间，我就到谌媛媛的身边，给她耐心地讲解。
果然，功夫不负有心人，谌媛媛的成绩有了大大的进步，从不及格到及格了！可是，谌媛媛的成绩在班上仍然算差的。
我便根据书上的例题，自己出题给谌媛媛做，嘿，没想到谌媛媛有一次数学竟考了85分！看着谌媛媛灿烂的笑脸，听着同学们的啧啧称赞，我觉得自己矮小的身躯变得高大，不禁竖起大拇指对自己说：“周飞，你真棒！”。
我真的很棒作文四年级
我真的很棒作文四年级每个人都有自己的闪光点，只是这些闪光点还没有被你自己和身边的人发现而已。
而我，也不例外。
那是在三年级的暑假里，因为我懒得出去玩耍，所以我的父母给我出了一道难题——学习游泳。
唉，没办法，谁叫我当初没有听父母的话，现在只能硬着头皮上了。
每天早上六点，还没等我反应过来，父母就把我拉到体育中心去学游泳，啊！那滋味真的不好受啊。
一进去，换完游泳装，还没来得及做热身运动，就直接被父母拉到游泳池里，额！一进去，那股冰凉的水就钻到了我的身上，冷得我差点叫出来。
但是，我知道，既然已经来了，就必须要坚持下去。
于是，我深吸一口气，让自己的身体慢慢适应水温。
接下来的日子里，每一天的学习内容几乎都是一样的。
教练让我们在水中练习憋气，这是学习游泳的基础。
一开始，我总是无法在水中长时间憋气，每次都只能憋几秒钟就不得不抬起头来呼吸。
但是，我并没有放弃，而是不断地尝试和练习。
经过几天的努力，我终于能够在水中憋气十几秒钟了。
除了憋气，教练还教了我们一些基本的游泳动作，如划水、踢腿等。
这些动作看起来很简单，但是要真正做好却非常困难。
我记得有一次，教练让我们练习踢腿，他要求我们踢腿的幅度要大，频率要快。
我按照教练的要求努力地踢腿，但是却发现自己的腿总是不听使唤，踢得非常无力。
看着其他同学轻松地完成了动作，我感到非常沮丧。
但是，我并没有放弃，而是更加努力地练习。
经过几天的努力，我终于掌握了踢腿的技巧，能够轻松地完成动作了。
在学习游泳的过程中，我还遇到了一些困难和挑战。
比如，我总是无法掌握好身体的平衡，在水中总是东倒西歪的。
还有一次，我在练习划水时，不小心呛了一口水，这让我感到非常难受。
但是，我并没有被这些困难和挑战打败，而是更加努力地去克服它们。
我不断地调整自己的姿势和动作，试图找到一种更加适合自己的游泳方式。
同时，我也学会了如何在水中保持呼吸，避免呛水。
经过几天的学习，我终于能够在水中自由地游动了。
虽然我的动作还不是很标准，但是我已经能够游出一段距离了。
我真的很棒
龙源期刊网
我真的很棒
作者：李致瑾
来源：《读写算·小学中年级版》2015年第04期
星期天的早上，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”直叫。
我飞快地跑到厨房，想看看妈妈给我做了什么好吃的。
结果令我大失所望，厨房里一点动静都没有。
原来，妈妈有事出去了，爸爸正在忙工作。
这可怎么办呢？算了，还是自己动手学打豆浆吧！于是，我照着妈妈的样子，先找来黄豆、花生、核桃，再把这些材料洗干净，放入豆浆机内，然后往豆浆机里加了一些水。
盖好盖子后，我小心翼翼地把电线的插头插好，按钮一按，豆浆机就“轰隆隆’地开始工作了。
我静静地坐在凳子上，耐心地等了大约十几分钟，豆浆机就发出了“叽叽”的报警声。
于是，一锅香喷喷的豆浆就做好了。
我先给爸爸盛了一碗豆浆让他尝尝，爸爸一边喝着豆浆，一边高兴地翘起大拇指，连声称赞：“你真是太棒了，第一次打豆浆就这么成功。
”。
《我真的很棒》读后感精选
《我真的很棒》读后感精选《我真的很棒》是一本由丛由非从著作，长江文艺出版社出版作家出版社的平装图书，本书定价：49.8元，页数：256，特的精心从网络上整理的一些读者的读后感，坚信对大家能有帮助。
《我真的很棒》读后感(一)：舒服做自己，建立稳定而有秩序的内心01 你怎么常常讨厌自己，不够自信，总感觉很卑微，一直很在乎你的感受，害怕被别人厌恶，所以努力讨好别人，却不综合考虑自己的想法？你是不是总觉得自己不够好，没有安全感，不管怎么努力都无法成为别人期待中的样子？也许很多人都有这样的烦恼，为此迷茫、纠结、困惑，每天都活得很累，不知道怎么办才差劲。
最近看了知名心理咨询师丛非从写的新书《我真的很棒》，在书里我找到了一些经常困扰我们的问题的答案。
我们常常自卑、敏感、在意别人的眼光，大多是因为我们太期待完美，只能允许自己好，而不能允许自己极差。
一个人提议自己在所有方面都比别人优秀，就是要求自己成为完美的正式成为诸神，而事实上，没有人是完美的。
02 很多人其实不然的自卑，不过是拿自己设定的打败了自己，真正让你感到自卑的不是别人，而是你自己设定的根本同时实现不或许实现的“理想自我”。
我们总是很轻易地看到别人我身上的闪光点，羡慕别人的优秀耀眼，却觉得自己黯淡无光，没有长处，长此以往，自卑、敏感就成了一种习惯，让人越来越疲惫。
其实，你不该追求完美，世界上没有真正完美的人，吻合你要清楚自己不过是一个天神，你要受限制自己有的地方比别人差，走出自己，感受他人的存在，而不是成天与他人比较，忽略了内心的感受。
你要学会自我悦纳，试着对自己说，“好的自己我喜欢，差的自己我也热衷。
我允许自己好，也允许自己差，这都是我。
我爱自己，哪怕不完美。
” 正如丛非从所说：“不评判自己。
那些你所讨厌的，正是你的发光点。
世上从来没有什么不好的独特性，存在的一切，都有它的积极推动的意义。
” 03 如果你真正想通后，就会慢慢放下过去的执念，不再对自己那么善变，也不会那么敏感自卑。
《 我真的很棒》作业设计方案
《我真的很棒》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 帮助学生认识自我，发现自己的优点和特长；2. 培养自信心，增强自我肯定感；3. 引导学生积极向上，乐观面对生活。
二、作业内容1. 自我评估：每个学生准备一个“我很棒”清单，列出自己的优点和特长。
可包括技能、知识、兴趣爱好等方面，如：会唱歌、会画画、数学好、擅长运动等。
学生每周进行一次自我评估，并在课堂上分享自己的成果。
2. 互动交流：在课堂上，教师组织学生进行互动交流，分享彼此的“我很棒”清单。
鼓励学生互相学习，增强彼此的自信心。
3. 实践活动：为了进一步增强学生的自信心，教师可组织一些实践活动，如：组织学生参加校园艺术节、体育比赛等，让学生在实践中展现自己的特长和能力。
三、作业要求1. 独立完成：学生需独立完成自我评估和清单，真实反映自己的优点和特长；2. 定期更新：每周更新一次自我评估清单，确保清单的时效性；3. 积极参与：在互动交流环节中，学生需积极参与，分享自己的成果；4. 实践参与：在实践活动环节中，学生需积极参与，展现自己的特长和能力。
四、作业评价1. 作业完成情况：检查学生是否按时完成了作业，是否真实反映了自己的优点和特长；2. 自信心提升：观察学生在作业过程中的表现，是否增强了自信心；3. 课堂互动：评价学生在互动交流环节中的表现，是否积极参与并分享了自己的成果；4. 实践活动参与度：评价学生在实践活动中的参与度，是否展现了自己的特长和能力。
五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师需认真批改，针对学生的优点和不足给予反馈和建议；2. 对于在作业中表现优秀的学生，给予表扬和鼓励，激励他们继续保持；3. 对于在作业中存在困难的学生，给予指导和帮助，鼓励他们克服困难，增强自信心；4. 根据作业评价结果，教师可调整后续教学计划和内容，以满足学生的学习需求。
通过本课程的作业设计，旨在帮助学生认识自我，发现自己的优点和特长，增强自信心，积极面对生活。
邵雪莲《我真的很棒》
我真的很棒
（邓州市白牛镇白东小学三一班邵雪莲）
我真的很棒！那次的事情，像钉子一样牢牢地钉在我的脑海里。
去年暑假，我和白牛一初中的几位老师还有几个小伙伴一起去青岛海边玩。
首先，妈妈带我们去了海底隧道。
我们站在隧道地铁上前行，隔着玻璃可以清楚地看到海底的一切生物，包括鱼，大虾，海龟，海星……这时，一条大鲨鱼向我们游来，张开大嘴好像要吞掉我们。
几个小伙伴被吓得哇哇大哭。
我想这么多人都没事，应该是安全的，就抬起头认真观察着大鲨鱼，妈妈直夸我勇敢。
后来我们又去坐摩托艇，我们本来想摩托艇这么小，肯定跑不快。
可是我们刚坐好，摩托艇就“突突”地在海里飞奔起来，吓了我一跳。
摩托艇不仅跑得快，而且一会儿往左一会儿往右，就像一个刚学会走路的小孩。
大海好像怨恨马达声打搅了它，越往里，风浪就越大。
艇身激起的白花花的海浪都涌到船里来了，小小的摩托艇仿佛随时会被大浪掀翻，或者沉入海底。
那些刚刚被大人哄好的小伙伴们，又被吓得哇哇大哭：“妈……啊”“哇……”我的脸也被吓得惨白，但我忍住没哭，还帮大人从艇里往外舀水。
坐完摩托艇，每人要交十元，有人说；“还交十元呢，下次倒找一百元我都不坐了。
”妈妈对我说：“你两次都没哭，真是个勇敢的孩子。
”听了妈妈的话，大家都夸我勇敢呢！我听了，心里美滋滋的。
每当想起这件事，我就会在心里说：“我真的很棒！”
（指导教师：刘云峰）。
小学作文 我真的很棒-精品
我真的很棒
我真的很棒
鸿雁外语学校四年级李梓萌
看了这个题目，你也许会说，王婆卖瓜，自卖自夸，也不知道谦虚点。
不过我觉得自己真的很棒。
如果你不信，那就听我讲讲吧。
我叫李梓萌，别人都叫我小淑女，因为我总是安安静静的，不太爱说话，胆子也特别小。
有一次，老师问我们“千里送鹅毛礼轻情意重”什么意思。
我看了看周围的同学，没有一个人举手，这个问题很简单，一点都不难哦。
虽然我很想举手，可是我却没有勇气。
“大胆一点，说错了没关系。
”老师正在期待着我们的举手发言。
在老师鼓励的眼光中，我勇敢地站了起来，“这句话的意思就是指，不管什么东西，送给了别人，虽然这个物价很小，但是却包含着你的真诚的情感。
”然后我就期待着老师对我的点评，老师非常高兴，“同学们，她说的好不好啊”同学们都异口同声地说：
“好！”“那就把掌声送给李梓萌吧。
”一时间，教室里响起了热烈的掌声，这掌声给我无穷的力量。
从那以后，我的胆子变大了很多，课堂上更积极地回答问题。
当我每一次战胜了自己，我就在心里默默地说，谢谢老师，谢谢同学们，你们对我的鼓励，才是我前进的动力！
现在，我的胆子真的很大，表现越来越出色，我可不是在吹牛哦！
2019年01月13日。
《我真的很棒》作文参考7篇
《我真的很棒》作文参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我真的很棒作文四年级
我真的很棒作文四年级坚持不懈是通往成功的必由之路，是做好自己的关键要素，更是隐藏在风雨后的绚丽彩虹。
然而，曾经的我是一个懒惰且骄傲的人，这也让我深感苦恼。
记得那是一天下午，我像往常一样，心不在焉地写着数学作业。
突然，一道数学题难住了我，让我百思不得其解。
在我的脑海中，仿佛有一对黑白天使在激烈地争吵。
白天使对我说：“你一定要坚持下去，我相信，只要你坚持不懈，就一定能成功。
”黑天使则立刻反驳道：“什么坚持不懈，多累啊！我告诉你一个好办法。
”我听了，立刻追问道：“什么办法？”黑天使说：“你去问妈妈吧，她一定会告诉你答案的。
”说完，黑白天使便消失得无影无踪。
我陷入了矛盾之中，最终因为贪图省事，选择了听从黑天使的建议。
我跑到妈妈身边，说：“妈妈，我有题不会。
”妈妈听了，并没有直接告诉我答案，而是给我讲了一个孟母断机的故事。
妈妈语重心长地说：“孩子，坚持就是成功的关键。
只有通过不懈的努力，你才能真正掌握知识，取得进步。
”我听完故事，感慨万千：“坚持真是成功的钥匙啊！”原本混沌的我顿时恍然大悟。
随后，我回到房间，开始认真地在草纸上画图、验算。
我心中不断地提醒自己，无论是白天使还是妈妈，都告诉我坚持不懈才是最重要的。
在这个过程中，成功似乎在与我捉迷藏，始终不肯露面。
但我没有放弃，依然坚持着。
终于，经过一番努力，我成功解开了那道题，头上的紧箍也随之慢慢消失。
那一刻，我由衷地觉得自己很棒。
因为我战胜了懒惰和骄傲，学会了坚持不懈；因为我在面对困难时没有退缩，而是选择了勇敢面对；因为我通过自己的努力，取得了成功。
这次经历让我深刻地认识到，坚持是一种宝贵的品质。
无论面对什么样的困难和挑战，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜它们。
同时，我也明白了成功的背后是汗水和努力，没有不劳而获的成功。
从那以后，我不再是一个懒惰和骄傲的人。
我学会了在遇到困难时勇往直前，坚持不懈地努力去解决问题。
我相信，只要我继续保持这种精神，就一定能够在未来的道路上取得更多的成功。
精选我真的很棒
我真的很棒我名叫黄箫竽，是个性格活泼开朗的小女孩，今年12岁了。
虽然我长得不是很特别，但我那双手还是值得赞叹。
我的双手白白嫩嫩的，修长修长。
你们猜我是学什么乐器的？钢琴！哈哈！猜对了。
我钢琴已经过三级了，现在学五级了。
偷偷告诉你们，其实我也很棒。
我曾为一件事感到自豪，也曾为一件事努力后感觉自己是最棒的。
在我学钢琴的道路上有许多困难，记得有一次我在弹琴时有几个音不会，一直想就是不知道，我用心摸索，认真地请教，一个音、一个音地试过，功夫不负有心人，我终于会了。
那时老师拍拍我的背说“箫竽，你真棒！”，当时我很开心。
每当妈妈烦闷的时候，我就会弹几首最拿手的曲子，那优美的乐曲渗入妈妈的心里，那时妈妈常竖起大拇指说我真棒。
我不仅在学琴时严格要求自己，在学习上更是如此。
记得有一次在课堂上有一道数学应用题不会，绞尽脑汁想就是想不通，当时我心里想问一问老师应该就会知道答案是什么了，可当我问时，老师不跟我说答案只是冷冰冰地说了一句：“先理解题目再做答”。
当时我想老师是要让我独立完成作业，于是我下定决心用自己的智慧来破解这道题。
我头脑中几十个系统都在转动，就是因为想知道题目的真相，我有这种迫切想知道答案的心，我一直努力的想着，“叮叮叮”我知道了，知道了。
我拿着自信满满的答案给老师看，老师面带微笑的说：“你真棒，来站在上面把你的答案念给大家听。
”我大声地说出我的想法，我很开心，也很自豪自己努力出来的成果就是不一样，心里满怀喜悦。
等听到那热烈的掌声之后我光荣地走下台，那时我感觉自己最棒。
我要在今后的人生道路上表现得更加出色，也许在人生道路中有许多困难挡住了去路，但我会不畏险阻，勇往直前。
1。
小学三年级作文《我真的很棒》300字(共6页PPT)
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人的一生并非是一帆风顺的，遭受挫折是在所难免的。
当然，我也不例外，但是我坚持到了最后，我成功了，我真的很棒！记得那是上小学四年级的时候，我看到别的伙伴都学会了滑旱冰，所以我也很急切的想学会滑旱冰，好和伙伴们在闲暇时一起去明珠广场痛痛快快的玩一场。
但是我在学习滑旱冰时，遇到了许很多多的困难。
刚开始的时候穿上旱冰鞋，望着那些已经玩得很娴熟的大孩子们我就就两腿发软，怕被他们撞到，就会经常因为控制不好旱冰鞋而摔倒。
一天下来少说也得摔上三五十次，我失落的和妈妈回了家。
妈妈看着我失落的样子鼓励我说：“人的一生并不是很顺利的，遭受挫折是避免不了的，只要通过努力就一定能克服困难，要有自信，相信自己是最棒的！”我听了这番话以后又重新想学滑旱冰了。
心中有了自信，无数次的摔倒和爬起使我最后终于学会了滑旱冰。
我和伙伴们在明珠广场上顺着风儿的力量迅速地滑着，感觉很凉快也很惬意！挫折之后，如果自己能学会面对挫折，冷静地对待，一步步地走向成功，那么在成功之时就应该大声的喊：“其实我真的很棒！”我是一位六年级的学生，一张活泼可爱的面孔上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，嘴角时常挂着一幅灿烂的笑容。
我是一个“读书狂”。
在我的房间里，书桌上、书橱里、窗台上全是书，简直是书的海洋，每天除了写作业和玩耍，那就是读书了。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神！”书使我学到了知识，提升了了作文水平。
我现在读过的书比“万卷”差远了，才读过几十本，我笑一个目标是一百本，我要努力早日到达。
“书记是人类进步的阶梯”，只有读书，才能进步。
我还是一个“电脑小高手”，因为在家里，我是全家人中电脑技术最好的，爸爸都得向我请教呢！我在电脑上一般会玩一些益智类和策略类游戏，例如：《大家来找茬》、《植物大战僵尸》等有趣的游戏，现在我正兴致勃勃的玩《海盗军团抢宝藏》这个游戏呢！当然，我打电脑不但仅是玩，有时我也会上网和别人聊天、找资料、听音乐……我是独一无二的，因为世界上只有一个我；我是有个性的我，因为每个人的想法和做法都不一样；我是有特点的我，因为每个人都有自己独特的表现！我真的很棒！感动是一种养分，每一次小小的感动都会洗净我们灵魂深处小小的斑点。
生活中令我感动的事太多了，但那一次却让我记忆深刻。
记得我二年级的一个夏天，中午一点时，爸爸正准备送我去上学。
突然，天空中乌云密布，顿时电闪雷鸣，雷声轰隆隆地传向远方，倾盆大雨从天上倾泻下来。
我着急地说：“快迟到了！怎么办？”爸爸说：“不要紧，我来想办法。
”接着爸爸拿出一件雨披帮我穿上，将我裹得紧紧的，生怕我被雨淋到。
然后爸爸让我坐在电瓶车前面，而他自己也穿好了雨披，让雨披盖在车头上，像一只大鹏展开双翅保护我。
他小心翼翼地骑着车向学校驶去。
一路上，我躲在爸爸的“羽翼”下，看见密密麻麻的雨点打在地上，溅起的水像雾一样。
一会儿，雨水便汇成了一条条小溪在路上流淌。
雨点“啪啪啪”地打在雨披上，我心想：“爸爸高度近视，雨点打在眼镜上，他一定看不见。
”这时，我感觉到了一点冰凉，原来雨水顺着爸爸的脖子流到了我的身上。
终于到学校了，下车后，我看见爸爸的脸上都是雨水，身上也湿透了，他冷得直发抖，而我身上几乎没有雨水。
不知不觉中，泪水模糊了我的双眼。
我真想一把抱住爸爸，不过爸爸亲切地对我说：“快上教室，要迟到了。
”那一刻，我的眼泪夺眶而出。
我只好转过身，背上书包走向教室。
我有一位能在考试之前给我施加压力的父亲；我有一位能在考试后和我共同分析的父亲；我有一位时常给我谈心的父亲；我有一位时常给我写小纸条的父亲；我有一位时常给我讲些大道理的父亲......他总是能够在我困难时替我解忧；享；他总是能够在我生气时帮我发泄；他总是能够在我失败时和我并肩作战。
在他心中，我就是他的一切；在我心中，他就是我的引航，永远帮我指引前方的路。
他往往在考试前对我说些丧气的话：“哎呀，儿子。
你看看，你”我不会反驳，因为我知道这是激将法。
再说，我自己学没学、弦绷得紧不紧、用没用心，我自己还能不知道吗？他往往在考试后对我说些鼓励的话：“呦，儿子。
这次考试有些功课还有些欠缺，一定要加紧学好！”听完这个我讲他上学的经历以及学习的方法：“呵呵，儿子。
你爸上了十几年学，我给你讲讲我的学习经验。
再说，听完我的学习经验一定会对你”“恩。
”我很乐意听，虽然听了不下三十谈心啦：“喂喂，儿子，醒醒，咱爷俩好好谈谈，先说说你的学习......”要不根本睡不好，因为他总是把我拱醒。
但每当他走后，我就又睡不着了;"得，又要失眠了，郁闷啊......”他也习惯有时给我写纸条，特别是在我叛逆的时候。
他总是在我睡觉后把纸条塞进我的书本里，然后蹑手蹑脚地回屋。
往往第二天我看到这些纸条，我都会拿起来念一遍：“儿子，你现在长大了，但无论什么时候，你的父亲、你的母亲，都会对你有所协助......”我哭了，我才意识到自己真的很不懂事。
他喜欢没事整上一两句名言：“一分耕耘”“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
”这让我很是受益。
我真的很幸福2我真的很幸福，因为我有一位好母亲。
我有一位在考试前持续鼓励我的母亲：“儿子，你放心，不论你这次考试考得如何，只要你努力了就行！”我有一位考试后奖励我的母亲：“儿子，这次考试虽有些欠佳，但我知道你辛苦了。
给，你最喜欢吃的饼干！”我有一位时常给我传授礼节的母亲：“儿子，你这样做很不对啊，做人不要斤斤计较！”我有一位时常和我谈话的母亲：“来，儿子，咱俩好好聊聊......”我有一位时常给我说悄悄话的母亲：“儿子，最近过得如何？”......她总是能够在我困难时替我分担；她总是能够在我高兴时同我大笑；她总是能够在我生气时帮我排解；她总是能够在我失败时和我分析原因。
在她心中，我就是她的全部；在我心中，她就是我的明灯，永远帮我照亮前方的路。
我有一位好母亲，一心只为我想的母亲，与众不同的母亲......[真的感谢你]崔老师第一次来到我们班的时候，班上的同学不是很欢迎她这位充满年轻活力的老师——因为她到来的同时，也“挤走”了我们原来的数学老师。
虽然起初大家并不热情，但她的到来却使我们班变了一个样。
讲数学课的时候崔老师常常借题发挥，向我们讲起她知道的各方面的知识和种种难忘的、甚至可笑的经历，逗我们开怀大笑。
记得期末考试的前几天，到了下午还要上数学课，班上的同学复习了一整天，累的都要睡着了。
这时候，只见崔老师不紧不慢走进教室，脸上露出一种十分“狡猾”的微笑。
然后，又一本正经的对我们说：“大家复习一天都累了吧？”听到老师说出这句理解学生的话，班上立刻骚动起来，大家纷纷响应：“是！！！！！”老师脸上又露出那“狡猾”的微笑，说：“呵…既然这样，那我给大家讲个故事提提神吧……”“好，快讲吧！！！”同学们齐声道。
接着，老师慢悠悠的讲起故事来：“从前有个傻子，遇到什么事，只会对别人说‘没有，没有。
’……哎，大家有没有听过这个故事？”大家毫不犹豫，脱口而出：“没有！”“快别说！！”有的同学发现有诈，可后悔也晚了。
此时崔老师正站在讲台上“咯咯”的笑个不停。
同学们后悔的只想打自己嘴巴。
笑够了，崔老师才回过头来一边笑一边对我们说：“你们不知道，今天那个美术王老师，和几个老师‘联手’来唬我，她们问了我两遍‘你听没听过这个故事’我回答‘没有’，逗的她们笑个不停。
当时，我竟没反应过来……”这回，不止是崔老师一个人笑，我们也跟着她傻笑起来。
作为一个班干部，我最希望的是能够被选为班上的区三好学生。
三、四年级时，我曾因选票数“全班票数第一”而荣幸当选，也曾因老师一句“王燕比他们差了一票半票”而落选。
但不管是当选还是落选，我都对结果不满意，因为以前的老师从来不在班里唱票，所以选票结果根本不公正。
崔老师接班以后，无论是评选班干部，还是选区“三好”，在同学们投票之后，直接唱票，没有一丝偏袒，这个点是历届班主任都没有做到的，崔老师的公正令我很是钦佩。
还有值得我钦佩的是，崔老师做到了言出必行。
六年级第二学期，正值国家教委颁布“减负令”，她向我们宣布这件事时，全班一片欢呼雀跃。
事后我向她诉说了“我写四个小时作业”的经历后，她很是感慨，并许诺以后不再多布置作业。
果然，她实现了自己的诺言。
我们的小学生活已经结束了，在与母校告别的同时，我们也要与崔老师告别了。
此时，我想对她说一句：“崔老师，我真的感谢你！”我很快乐1快乐有很多，有单纯的快乐，也有摻杂着痛苦和汗水的快乐，有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。
昨天，科学老师布置了一个作业——制作电磁铁。
需要一米长带有绝缘层的细导线紧密绕在一枚铁钉上，至少绕30圈。
将细导线与电池组成电路，就完成了。
不过说起容易做起难呀。
放学之后，我赶紧在家里东摸西找终于在我一个已经忘记的小金库找到了材料。
可现在还不能高兴得太早了。
心里的这句话把我脑子给拍醒了。
还要制作呀。
我随地坐下来，开始了艰辛的旅程……我拿起导线，用力的把它缠在铁钉上，可使我始料不及的是，导线不服从我的命令，硬要从铁钉上跳下来。
我一咬牙，一鼓作气，再用力地把导线在铁钉上绕了绕了几圈，才制服了逞凶一时的导线。
正当我缠好，去找胶带把它固定好的时候，导线又不服气像一个不听话的孩子。
不听话归不听话，可不能落下了我的作业呀。
再一次把它缠好的时候，用胶带固定好了，心才像一颗吊起来的大石头终于落地了。
接下来，开始我的实验，拿来电池，找来回形针，沒想到回形针真的被吸了上去。
我蹦蹦跳跳地向妈妈报告这个好消息。
其实，只要每天带着一颗快乐的心去体验，生活中处处能够发现快乐。
难忘的小学生活时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。
小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。
在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了很多。
我们得到了很多朋友，得到了很多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。
我们得到了很多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。
但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。
而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，做个有作为的人。
难忘的小学生活2光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。