2013年中小学教师继续教育学习计划

合集下载

小学教师继续教育学习计划3篇

小学教师继续教育学习计划小学教师继续教育学习计划精选3篇（一）作为一名小学教师，继续教育学习计划对于提升自己的教学能力和水平非常重要。

以下是一个小学教师继续教育学习计划的示例：1. 设定专业发展目标：明确自己在教学方面的短期和长期目标，例如提高学生们的综合素质、提升自身专业知识技能水平等。

2. 参加专业培训课程：参加相关的教育培训课程，如小学教育教学技能培训、课堂管理培训等。

这些培训课程可以帮助教师更新教育理念、掌握先进的教学方法和技巧。

3. 参与学科研讨会和教研活动：积极参与学校组织的各类学科研讨会和教研活动，与其他教师交流分享教学经验和教学资源，提升教学实践中的问题分析和解决能力。

4. 阅读专业书籍和论文：定期阅读与小学教育相关的专业书籍和最新研究论文，了解最新的教育理论和实践，并将其应用到自己的教学中。

5. 参观其他学校：定期安排参观其他学校，观摩其他教师的教学实践和课程设计，借鉴他们的成功经验，并找到适合自己教学的创新点。

6. 加强自我反思和评估：定期进行自我反思和评估，思考自己的教学效果和存在的问题，并采取相应的改进措施。

7. 进修学历和提升职称：如果个人条件允许，可以考虑进修学历，深造自己的专业知识和研究能力，或者参加相应的职称评定考试，提升自己的教育职称。

通过以上的小学教师继续教育学习计划，教师可以不断提升自己的教学能力和水平，为学生们提供更优质的教育。

小学教师继续教育学习计划精选3篇（二）小学教师继续教育方案应该根据具体情况和需求进行制定，以下是一个可能的实施方案：1. 需求调研：先对小学教师的继续教育需求进行调研，了解他们希望提升的能力和知识领域，以及面临的挑战和问题。

2. 制定培训计划：根据需求调研的结果，制定继续教育的培训计划，包括培训内容、培训形式和培训时间等。

3. 多样化培训形式：通过多种形式提供培训，包括线上学习、研讨会、实践探究等。

线上学习可以提供教师自主选择的课程，研讨会可以提供教师之间的交流和合作，实践探究可以让教师在实际教学中进行反思和改进。

2013年继续教育个人学习计划(李志秀)

2013年继续教育个人学习计划息烽县永靖小学：李志秀根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计划：一、学习内容：1、继续学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。

2、学习《小学数学课程标准》。

3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。

二、学习目标：1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到：（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。

熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。

（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

（6）参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、以《中华人民共和国教师法》和2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。

3、认真参与网络培训学习。

与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。

并做好相应的记录。

与同行交流，提高自我。

4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。

5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。

”的基本功。

三、学习措施：1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。

2、参加年级组学习。

2013 年中小学教师继续教育工程培训学习计划

2013 年中小学教师继续教育工程培训学习计划王兴春一、培训目标和任务通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。

二、培训内容与要求学科教学业务培训——以常规教学，新一轮教材培训为主要内容；教师基本职业技能培训——以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。

三、具体要求：（1）以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为目的教师职业道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。

利用每周的政治学习时间对教师加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛同志有关教育论述的学习，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。

（2）认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。

（3）用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。

2、学科教学业务技能培训。

（1）课堂教学技能培训。

进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。

尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。

培训时间：业务学习和教研活动时间内。

（2）德育教育、班队工作技能培训。

德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国，以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。

进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平，学习时间：政治学习，班主任工作探讨，活动课研讨时间。

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划《篇一》作为一名教师，我深知终身学习的重要性。

在新时代背景下，教育理念、教学方法和技术日新月异，为了更好地适应教育改革和发展的需要，提高自身的教育教学水平，我制定了这份个人继续教育学习计划。

1.提升专业素养：深入学习教育教学理论，掌握新的教育理念，提高自己的专业知识和技能。

2.改进教学方法：学习并实践国内外先进的教学方法，提高教学效果，提升学生的满意度。

3.增强教育技术能力：熟练运用现代教育技术，为教育教学更好的支持。

4.拓展教育视野：关注教育行业发展动态，了解不同地区、不同学校的优秀教育实践，拓宽自己的视野。

5.提高沟通能力：加强与同事、学生及家长的交流，提高自己的沟通能力，为教育教学创造良好的环境。

三、具体措施1.参加培训和学习：定期参加各类教育教学培训，积极报名参加学术研讨会、教育论坛等活动，不断充实自己的教育教学理论。

2.教学实践与反思：认真备课、上课，注重教学实践，课后进行反思，总结经验教训，不断提升教学水平。

3.教育技术学习与应用：学习现代教育技术知识，积极运用到实际教学中，提高教育教学效果。

4.阅读与研究：阅读教育教学专业书籍，开展教育教学研究，撰写教育教学论文，提升自己的研究能力。

5.交流与合作：积极参与校内外教育教学交流活动，与同事分享教育教学经验，共同提高。

6.自我激励与评价：设定定期目标，进行自我评价，激励自己不断进步。

四、时间安排1.短期目标（1-6个月）：参加教育教学培训，阅读专业书籍，提高教育教学水平。

2.中期目标（7-12个月）：实践先进的教学方法，运用现代教育技术，提升教学质量。

3.长期目标（1年本）：拓展教育视野，提高沟通能力，成为具有影响力的教师。

通过本计划的实施，我期望自己能够在教育教学方面取得显著的提升，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

在终身学习的过程中，我将不断调整和完善自己的学习计划，努力成为一名优秀的教师。

《篇二》一、明确目标我的目标是成为一个更加全面、更有同理心的教师。

2013—2014学年度继教学习计划

水城县南开中学中继教学习计划
（2013—2014学年度）
结合个人实际，特制定本学期继教学习计划：
1.按照《贵州省中小学教师继续教育工程方案》中规定各学习（《中小学教师职业道德修养》、《中学班主任工作理论与实践》等。

认真巩固前期成果，需补充的要补充，需改善的要改善。

2.学习相关书籍，加强自身师德师风建设。

教师职业道德是教师的立身之本，立教之本，所以加强师德师风建设仍是当前和今后继教工作的一项重要内容。

要一如既往地重视自身的师德师风建设，在工作中保证学习时间，作好笔记，写好心得。

3.按照《中小学教师职业道德规范》的八条要求（依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表）规范自己的言行，不断加强职业道德修养，从而提高职业道德水平。

4.做好信息技术教育学习。

把信息技术教育的培训当作继教工作的重点。

进一步加强练习，竭尽全力通过各项测试。

5.加强课改培训方面的学习，逐步把新课改培训工作引向深入。

在工作中要更新观念，转换角色，要首先成为一个终身学习者，在校园内营造一种支持性的学习氛围。

开展自学反思，听实验课，讲示范课活动，参加各教研组组织的教师对新教材、新课标学习。

总之，中继教学习的任务是繁重的，从学校集体到教师个人，一定要在期初制定出学习培训与达标计划，都应该好好学。

2013年10月10日。

中小学教师继续教育学习计划

中小学教师继续教育学习计划作为中小学教师，终身学习是我们必须坚持的理念。

随着时代的发展和教育的变革，我们需要不断地更新自己的知识和技能，以更好地适应新的教学环境和要求。

因此，我制定了一个中小学教师继续教育学习计划，希望能够提高自己的教育素养和水平。

一、教育原理和教育心理学方面的学习首先，我将加强对教育原理和教育心理学的学习。

通过学习教育学和心理学的基础知识，我可以更好地了解学生的心理和行为习惯，知道如何更好地引导他们的学习，并有效地培养他们的自主学习意识和能力。

我将阅读相关著作、参与在线课程和学术研讨会等，以系统学习和了解教育原理和教育心理学的理论和方法。

二、教学设计和教学评价方面的学习其次，我计划学习更多关于教学设计和教学评价方面的内容。

要提高教学质量，需要对教学过程进行有效的评估和反思，并能够灵活调整教学方法和策略。

我将研究教学设计和教学评价的原则和方法，学习如何编写教学设计和评价工具，以及如何分析和利用评估结果来优化教学。

三、主题教育和国际教育方面的学习此外，我还计划扩大自己的教育领域，包括主题教育和国际教育方面的学习。

学习主题教育，可以帮助我更好的指导学生在不同的主题背景下开展思考和探究，让他们了解世界，探索价值；学习国际教育，可以开拓眼界、把国际知识融入到教学内容中。

四、体育和健康方面的学习最后，我也会关注在体育和健康领域的学习。

体育运动既是让学生全面发展和培养团队合作和竞争意识的有效手段。

同时在健康领域中也有很多知识值得我们探索和应用。

我计划了解有关体育和健康方面的最新研究成果、学习相关的计划和课程，以更好地指导学生。

通过以上的学习，我相信自己将能够更好地指导学生，提高教学质量和水平。

同时，我也相信，只要坚持不断地学习和探索，我们教师的教育素养和能力将会不断提高，同时也会带来更多的成就感和自信心。

学校2013继续教育计划

XXX学校2013继续教育计划一、工作指导教师继续教育是指对取得教师资格的在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。

参加继续教育是教师的权利和义务。

为了提高教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本制度。

开展中、小学教师继续教育工作是我也是我校教师队伍建设的重要步骤，是关系到提高学校教育质量，实现争创一流学校的具有战略意义的工作。

因此规定必须从实际出发根据对象不同要求和特点，开展实践工作。

我校教师继续教育坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。

二、实施计划㈠继续教育的目标⒈通过长期的继续教育工作，提高教师教育思想及教育、教学能力。

⒉通过持续的继续教育，培养出一批学科带头人及若干名教师。

㈡继续教育的内容教师继续教育以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，本校继续教育学习内容主要包括：1、现代信息技术在教育中的运用及开发。

2、提高英语口语能力，培养双语教学人才。

3、教育学、心理学、管理学学习与研究。

4、专业学科内容及教学基本功的提高和研究。

㈢继续教育的模式开展面授与自学、课堂教学与课外活动、进修与实践、理论学习与经验总结、校内和校外培训相结合的模式。

⒈全面培训。

全体教师按规定每学期完成累计不少于30课时的继续教育任务，包括听课、评课、听讲座及撰写论文等。

⒉分项培训。

根据不同岗位及学科、职称，分管理、教学等项目，每学期组织一定量的培训。

⒊分层培训。

根据教师不同层面的业务情况，分基本培训和骨干培训，每学期组织一定量的培训活动。

⒋专项培训。

对一定年限内的教师每学期开展现代信息技术能力和英语的提高培训。

㈣继续教育的管理1、成立学校继续教育管理工作小组。

组建以学校校长、副校长、教导处主任为主要成员的继续教育管理工作小组对该项工作开展计划制订及有序、有效管理。

2、编制继续教育情况记载册。

小学教师继续教育学习计划

小学教师继续教育学习计划2013年教师继续教育学习计划为了能更好地完成今年的继续教育学习，也为了能更好地提高自身素质，增强业务水平，特制订今年的学习计划一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念通过学习，树立以学生为本“的教育观念面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”始终将学生的利益放在首位学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律二、计划目标：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要力求达到：1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念双龙乡双龙二小——李建本2014年小学继续教育工作计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局，特制定以下计划二、工作目标1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”，深入进行新课程实施与创新三、工作要点1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求2、以实施新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关2014学年教师个人继续教育学习计划伍莎莎一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础“一切为了学生，为了学生的一切”始终将学生的利益放在首位学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律，切实做好本质工作二、计划目标：通过自我学习，热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要力求达到：树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可熟悉本年级学生的生理、心理特点,管好课堂,完成教学任务熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材小学教师继续教育培训计划篇一：一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”始终将学生的利益放在首位学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律二、计划目标：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要力求达到：1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可3）熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材2012年度小学教师继续教育个人学习计划标签：教师继续教育小学教师小学教育。

2013年继续教育个人学习计划

2013年继续教育个人学习计划
当今，社会经济飞速发展时期，不仅要求我们教师要紧跟时代的步伐，同时，也要不断的提高个人的思想素质和育人的水平和能力。

为了养成终身学习的习惯和有步骤有条理的学习新的知识和内容，也为了学习与工作相协调一致。

现拟定2013年继续教育个人学习计划如后：
1. 学习先进的理论知识。

主要从如下几方面：每月两次全体教职工集中的政治学习，认真作好笔记;每天坚持看新闻或杂志，了解时事；学习“十八大”的文件精神等。

从而不断的提高自己的政治思想理论和分析实际的能力。

2. 认真学习新“五年继续教育读本”，并认真作好规定课时的学习笔记。

写出深刻的学习体会及反思。

3. 每年，坚持看不少于两本教育教学的学科理论书籍，并作不少于120课时的学习记录。

4. 学习的目的就是能也致用。

在实际中不断的实践，然后，不断的总结反思。

坚持每完成一个话题，写一篇较深刻的教学反思，每年写两篇相关的教育教学论文。

5. “三人行，必有我师”,加强与同仁们的交流学习。

加强与同事们的教育教学讨论。

以上是我个人的学习计划，也提醒和督促我要不断学习，坚持！坚持！坚持！2013年继续教育
个
人
学
习
计
划
计划人：张小虎学校：碧江区漾头中学时间：2013.1。

2013—2014学年度教师继教计划

田坎小学2013—2014学年度教师继续教育工作计划继续教育政策是社会发展的需要，是教师做好教育教学工作的需要。

在社会不断了发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。

我校根据《七星关区教育局2013年中小学(园)教师继续教育培训工作计划》文件精神，结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继续教育培训计划如下：一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，以科学发展观统筹教师培训工作，立足学校发展定位，以“教师专业化发展工程”为主线，以“新理念、新知识、新方法、新技能”和师德教育为主要内容，以新教材研修、教学基本技能提升为核心，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操作能力强的教师队伍，为学校的持续发展提供人才保障。

二、计划目标1、继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。

2、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

3、大力提升骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进我校“有效教学工程”中的示范引领作用。

三、措施方法（一）健全组织，加强领导成立以校长组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师继续教育；副校长为副组长；中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。

（二）继续认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。

1、组织教师学习党的“十八大”会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。

写好读书笔记，结合本职工作写好心得体会，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，学校将开展教师学习读书笔记展览和学习心得交流活动。

2013年教师继续教育个人达标学习计划

教师继续教育个人学习计划楠木渡镇龙小学、教师:石再军继续学习是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。

根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》，结合当前我自己的现状，制定本人2013年教师继续教育个人学习计划。

一、具体目标和要求要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。

进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

主要通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。

（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。

（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人。

二、主要培训内容（一）培训内容及实施步骤1、培训的主要内容为“一德四新”，结合自身实际，自身学习每学期不少于1500字及2次以上。

2、认真学习学校组织的集中培训和上级组织的集中培训。

（二）参加骨干教师培训争取在2013年7月参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。

（三）参与学科骨干教师培训在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头人。

四、措施保障总结前两年的学习经验，扬长避短，坚持积极参与、自觉研修相结合的原则。

具体措施如下：1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。

2013小学教师继续教育培训计划[1]._(7)

第八小学教师继续教育培训计划指导思想：在党的“三个代表”重要思想指导下，全面贯彻教育部关于实施中小学教师继续教育工程的有关文件精神，在省教育厅、中小学教师继续教育培训中心的直接领导下，以教师继续教育必修课程“师德教育”、“教育新理念”、“新课程教学设计”等为主要内容，结合推进基础教育课程改革的实际，在教育教学实践过程中开展研训和学习，进一步推进新一轮教师继续教育培训计划，提高教师教育教学水平和职业操守，为新课程实施提供有力的保障。

一、培训学习内容与要求1、教师职业道德学习。

教师职业道德是教育教学工作的灵魂，是每一位教师长期修身正行的学习与实践的首要内容。

因此，每一位教师在学习与认识其内涵的基础上，在教育教学实践中：突出铸炼“严谨治学”精神与树立“善于教学”形象，并以此潜移默化莘莘学子的刻苦学习精神和良好的学习习惯、科学的学习方法；养成文明礼貌的言行，为创设和谐、生态、安定的校园作出示范；熟练与掌握“热爱学生、尊重学生”的教育方法，使学生充分感到师爱的亲切与温暖，更加热爱学习，自觉地履行“中小学生日常行为规范”和“中小学生守则”。

2、教育新理念的深入研修。

“教育新理念”是基础教育课程改革必需的核心理论，每一位教师必须以“教育新理念”统筹与引领自我的教学。

要求各教研组组织本学科教师，结合教学的实际学习“教育新理念”，通过典型案例解剖的方法深入理解其精髓，使之始终驾驭教学过程；着重在教学实践中，创新性地运用“教育新理念”，探索与改革教学的新模式，达到治本的目的，切实从根本上改变教学质量；不断地在教学实践中进行批判性的反思，并撰写成教学实践的论文、报告、案例等，从实践上丰富“教育新理念”的理论。

3、新课程教法。

“新课程教法”，是新理念的具体体现，且与新理念交相辉映，对于基础教育课程改革的教学实践更有指导性。

根据实际，切实做好：组织学科带头人参加省继续教育培训中心举行的培训者培训、组织相关教师参加省课改办举行的新课程跟踪培训，然后结合实际，组织全体教师进行基地与校本培训，加大“教育新理念”与“新课程教法”融合的岗位实践研训性学习。

2012-2013年度教师继续教育学习工作计划

201２—２０13年度教师继续教育学习工作计划20１２—２０13年度教师继续教育学习工作计划根据《无为县2012—20１3学年中小学教师继续教育工作计划》~为了全面提升教师的整体素质~切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺利推进～结合我校实际～制定本年度教师继续教育培训计划:一、指导思想围绕十二五中小学教师培训工作的总体目标~全面提升教书育人的素养和能力～促进学生健康发展~促进教师专业成长~学习新的教育理论~学习先进的教学经验～学习先进的教育教学方法～更新教育理念~切实提升广大教师的教书育人的能力和水平。

二、学习目标任务:1、新一轮的中小学教师培训以提升中小学教师整体素质为总目的～以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容.２、通过学习~进一步激发对人民教育事业的热爱~更加深刻理解新课标理念~把握新时期学生生理、心理特点~不断获取本学科的最新知识和信息～熟悉所任学科教材内容～掌握先进的教学方法～提高教育教学能力~使自己适应新时期教育教学工作需要。

３、针对当前教育教学工作中存在的问题开展培训和学习～从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手~如何正确利用网络资源展开培训等。

三、方法措施：１、按学校继续教育计划～自学规定的继续教育材料~做好自学笔记~撰写学习体会教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

2、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。

积极参加学科组组织的校本教研活动3、运用中小学教师继续教育培训平台～充分利用教研活动机会。

4、集中培训和自学相结合～将公共科目作为集体培训的主要内容.５、听从学校安排～按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训积极配合学校做好继续教育培训工作。

四、培训对象:我校全体教师五、培训时间：依据区局、中心校及学校2012—20１3中小学继续教育工作方案。

福渡初中2０1３—2-21下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢!!!!！1。

(完整word版)2013年度教师继续教育个人学习计划

2013年度继续教育个人学习计划任正平一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。

在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

二、学习目标：通过学习，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。

在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。

二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者。

二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

1、积极参加学校组织的政治、业务学习。

2、加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。

3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。

4、听从学校安排，参加各种形式的学习培训。

5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，完成年终个人学习总结。

6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

2013学年度中继教个人学习计划

2013年度继续教育培训个人学习计划竹林乡中学潘存华一、指导思想：根据《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》，深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进我校教育发展水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、学习内容：1、《教师职业道德修养》，第三章：教师职业道德的主要规范（上），第四章：教师职业道德的主要规范（下），第五章：教师个体品质的养成，共21学时。

2、《教师的教学技能》，上篇：教学设计的技能，中篇：第一章：激发动机--第三章：呈现教材，共18学时。

3、《评好课•新理念新方法》，专题二：有备而战--做好观课活动新准备，专题三：优化过程--理解观课议课新流程，共20学时。

4、《教师快速成长的10个要诀》，教师快速成长要诀3-6，共16学时时。

5、《教师专业发展导引》，第二章：教师专业素养，第三章：教师专业能力，第四章：课堂教学，共21学时。

三、学习目标：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动脑。

不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

四、学习措施：1、集中培训：结合本校实际，有计划、有目的地进行学习。

学习基础理论，交流学习经验，完成书面作业，参加理论考试。

2、教师自训自练：做好课余时间自学学习并做自学笔记。

3、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。