红星闪闪

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小班红星闪闪模板教案反思

一、活动背景《红星闪闪》是一首富有革命精神和爱国主义情感的歌曲，适合小班幼儿进行音乐教学。

在本次活动中，我尝试通过音乐、舞蹈等多种形式，引导幼儿感受歌曲的优美旋律，培养他们的爱国情感。

二、活动目标1. 让幼儿学会演唱歌曲《红星闪闪》，感受歌曲的优美旋律。

2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们对祖国的热爱。

3. 通过音乐活动，提高幼儿的审美能力和团队协作能力。

三、活动过程1. 导入首先，我播放了《红星闪闪》的音乐片段，引导幼儿欣赏歌曲。

接着，我向幼儿介绍了歌曲的背景和创作意义，让他们了解歌曲所表达的情感。

2. 学习歌曲在歌曲学习环节，我首先带领幼儿学习歌曲的旋律，然后逐一学习歌词。

在教唱过程中，我注重培养幼儿的节奏感和音乐感，让他们在轻松愉快的氛围中学会歌曲。

3. 舞蹈创编为了让幼儿更好地感受歌曲的情感，我引导他们进行舞蹈创编。

在创编过程中，我鼓励幼儿发挥自己的想象力，用肢体动作表现歌曲中的爱国情怀。

4. 活动总结在活动结束时，我对幼儿的表现进行了总结和表扬，并再次强调了歌曲所表达的爱国情感。

四、活动反思1. 教学方法得当本次活动中，我采用了多种教学方法，如音乐欣赏、歌曲学习、舞蹈创编等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲，提高了他们的学习兴趣。

2. 关注幼儿个体差异在活动中，我注意到每个幼儿的学习能力和兴趣点不同，因此，我根据幼儿的实际情况进行了个别指导，使他们在活动中得到充分的发展。

3. 培养幼儿的爱国情感通过本次音乐活动，幼儿对《红星闪闪》这首歌曲有了更深入的了解，他们对祖国的热爱之情也得到了培养。

4. 提高幼儿的审美能力和团队协作能力在舞蹈创编环节，幼儿需要与同伴合作，共同完成舞蹈作品。

这一过程有助于提高他们的审美能力和团队协作能力。

五、改进措施1. 在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的音乐素养，让他们在音乐活动中得到全面发展。

2. 在教学过程中，我将继续关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

红星闪闪大班儿歌教案

红星闪闪大班儿歌教案儿歌是幼儿教育中不可或缺的一部分，它既能寓教于乐，又能培养孩子的语言表达能力和音乐感知能力。

在幼儿园中，是一项非常重要的教学活动，它能够帮助孩子们更好地学唱儿歌，增强他们的团队合作意识，培养他们的音乐天赋。

首先，的目标是让孩子们学会唱儿歌。

教师会根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，选择一些简单易学的儿歌，如《小星星》、《两只老虎》等。

然后，教师会通过清晰的发音和简单的动作示范，引导孩子们跟着唱歌。

在教学过程中，教师还会利用一些音乐教具，如乐器、手指游戏等，让孩子们更加有趣地参与到学唱儿歌的活动中来。

其次，红星闪闪大班儿歌教案还注重培养孩子们的团队合作意识。

在教学过程中，教师会将孩子们分成小组，让他们一起唱歌。

通过合唱的形式，孩子们能够学会倾听和合作。

在小组合唱的过程中，教师还会引导孩子们相互协作，互相帮助，共同完成一首儿歌。

这样不仅能够培养孩子们的团队合作意识，还能够增强他们的集体荣誉感。

最后，红星闪闪大班儿歌教案还能够培养孩子们的音乐天赋。

在教学过程中，教师会注意培养孩子们的音乐感知能力，如节奏感、音高感等。

教师会通过一些音乐游戏，如拍手游戏、音阶游戏等，让孩子们更好地感受音乐的节奏和旋律。

同时，教师还会引导孩子们自由创作，让他们在音乐中发挥想象力和创造力。

总之，红星闪闪大班儿歌教案是一项非常重要的教学活动。

通过学唱儿歌，孩子们能够培养自己的语言表达能力和音乐感知能力。

通过团队合作，孩子们能够学会倾听和合作。

通过培养音乐天赋，孩子们能够更好地感受音乐的美妙。

相信在红星闪闪大班儿歌教案的指导下，孩子们会在音乐的海洋中快乐成长。

[最新]红星闪闪朗诵词

红星闪闪朗诵词男：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀，女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。

男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。

女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。

男：看那！红星闪闪，光辉照耀它就是导航的灯塔，照亮了中国前进的道路它就是战斗的号角，时时催我们勇往直前女：看那！红星闪闪，温暖胸怀它就是我们民族精神的化身它就是我们伟大的中国共产党男：看！红星闪闪，听！脚步声声，和：那是我们的同龄人，战争时代的小英雄正向我们走来，和我们一起唱响这红星的赞歌！《中国少年先锋队队歌》朗诵词有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。

今天，我们以我们是一名少先队员而骄傲，明天少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪！我们是光荣的少先队员，我们是二十一世纪的中国少年；不曾有过的幸运，从未有过的责任，我们用每一天的努力，去创造无限美好的新纪元。

几千年的中华文明，给我们滋养；上百年的革命传统，给我们力量；党的阳光雨露，给我们哺育；祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。

我们是二十一世纪的主人：面对世界，我们要为人类和平进步事业做出贡献；面对祖国，我们要把实现中华民族伟大复兴的使命承担。

我们以红领巾的名义庄严宣誓：全面准备振兴中华星星火炬代代相传。

红星闪闪的简介50字

红星闪闪的简介50字1931年，工农红军解放了柳溪，7岁的潘冬子也参加了打土豪分田地的斗争。

父亲潘行义在手术中主动将麻药让给他人的行为，使潘冬子深受教育。

3年后。

红军主力被迫撤离柳溪。

潘行义随部队转移、临行前。

他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星、柳溪随红军的撤退又处于恐怖中。

不久。

红军干部吴修竹向潘冬子和母亲传达了遵义会议的精神。

增强了勇气和力量。

潘冬子母亲的壮烈牺牲，使潘冬子变得更加坚强。

在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加斗争，他在战斗中破坏了吊桥，巧妙地把盐化成水送给游击队，把情报送给游击队，有力地配合了游击队攻姚湾镇的行动。

1938年，江南的红军游击队准备开赴前线，潘冬子戴上那颗闪闪的红星，加入了红军的行列，踏上了新的征途。

扩展资料：《闪闪的红星》，这是一部家喻户晓的优秀的儿童片，它以在30年代在中国革命的红色摇篮江西，一个叫柳溪的山村里，讲述着一个暂时还处在大土豪胡汉三的统治下的几十户贫苦人家里头所发生的故事。

以一位年仅七岁的孩子——潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程。

解放后，鲍声苏找到了父亲鲍先志。

鉴于鲍声苏文化水平太低，1961年，鲍先志便让鲍声苏到南京军区举办的部队文化速成中学学习。

当时李心田是部队文化速成中学的教员。

由于鲍声苏在学生当中年纪较大，课余便经常与李心田老师聊天。

当时鲍声苏向李心田讲述了自己童年的成长经历，讲到了地主和还乡团的狠毒，讲到了麻城满山红杜鹃（映山红）的美丽，讲到了盼望红军回乡的故事。

鲍声苏悲惨的童年深深打动了李心田，“潘冬子”的形象终于跳到了他的面前，为他后来创作《闪闪的红星》提供了有利的素材。

说到“潘冬子”的原型，文革中还有一段鲜为人知的故事，来证明潘冬子的原型是鲍声苏。

1975年初夏，李心田被通知参加一个样板戏的研究会。

三个穿灰色服装的人坐在台前，开始时并无意外，后来扯到了《闪闪的红星》上，让李心田谈创作的依据，对许世友的印象如何，一字未提样板戏之事，气氛非常沉闷。

红星闪闪歌词原唱完整版下载,儿歌抖音热门歌曲红星闪闪歌词

红星闪闪歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲红星闪闪歌词==========红星闪闪歌词原唱完整版如下============ 红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛主席跟着党
闪闪红星传万代
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
《红星闪闪》-儿歌
杨彬鹤 - 红星歌 (童声版)
作词：邬大为、魏宝贵
作曲：傅庚辰。

大班教案歌曲红星闪闪

大班教案歌曲红星闪闪教案标题：大班教案-歌曲《红星闪闪》教案目标：1. 通过歌曲《红星闪闪》，培养大班学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 帮助学生了解和学习歌曲中的歌词和旋律。

3. 通过歌曲的演唱和活动，培养学生的合作和表演能力。

教学准备：1. 歌曲《红星闪闪》的音频或视频资源。

2. 大班教室中的音乐播放设备。

3. 绘本或图片资源，用于辅助教学。

教学步骤：引入活动：1. 与学生们一起回顾之前学习过的歌曲，激发他们对音乐的兴趣。

2. 介绍今天要学习的新歌曲《红星闪闪》。

展示歌曲的封面或相关图片，让学生们猜测歌曲的内容和主题。

歌曲欣赏：1. 播放歌曲《红星闪闪》，让学生们仔细聆听。

2. 引导学生们跟随歌曲的节奏拍手或摇摆身体。

歌词学习：1. 分段播放歌曲，帮助学生们逐句理解歌词的含义。

2. 逐句教唱歌词，让学生们跟随你的节奏和音高一起唱。

3. 反复练习，确保学生们能够熟练掌握歌曲的歌词和旋律。

歌曲活动：1. 分成小组，让学生们一起排练歌曲的演唱和动作。

2. 每个小组轮流表演歌曲，其他学生鼓励和欣赏他们的表演。

3. 鼓励学生们自由发挥，可以加入自己的创意和动作。

巩固与评价：1. 与学生们一起回顾整个教学过程，让他们分享对歌曲的理解和感受。

2. 评价学生们的合作表演，给予肯定和建设性的反馈。

3. 鼓励学生们在日常生活中继续欣赏和唱歌，培养他们对音乐的兴趣。

拓展活动：1. 鼓励学生们创作自己的歌曲或编舞，展示给全班同学。

2. 组织学生们参加校内或校外的音乐表演活动，展示他们的才艺。

教学反思：1. 教学过程中是否能够有效激发学生们的兴趣和参与度？2. 学生们对歌曲的理解和表演是否达到预期的目标？3. 是否需要调整教学步骤或活动内容，以适应学生们的学习需求？以上是一份针对大班学生教授歌曲《红星闪闪》的教案建议和指导。

根据实际情况，你可以根据学生的年龄、兴趣和能力水平进行调整和适应。

红星闪闪唱歌讲解教案

红星闪闪唱歌讲解教案一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够认识和掌握《红星闪闪》这首歌曲的歌词和旋律。

2. 能力目标，培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的音乐表达能力。

3. 情感目标，通过学习这首歌曲，激发学生对祖国的热爱和对美好生活的向往。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，教学《红星闪闪》的歌词和旋律。

2. 教学难点，让学生掌握歌曲的情感表达和音乐感悟。

三、教学准备。

1. 教材，《红星闪闪》歌曲录音。

2. 教具，音响设备，教师准备的PPT或黑板报。

3. 学生准备，学生准备好听课的心态和参与课堂活动的积极性。

四、教学过程。

1. 歌曲欣赏。

(1) 教师播放《红星闪闪》的歌曲录音，让学生先欣赏一遍。

(2) 教师指导学生仔细聆听歌曲，感受其中的旋律和情感。

2. 歌曲学习。

(1) 教师逐句教学歌曲的歌词，让学生跟读。

(2) 教师讲解歌词中的意义，引导学生理解歌曲所表达的情感。

(3) 教师教授歌曲的旋律，让学生跟随教师一起唱。

3. 歌曲表演。

(1) 教师组织学生分组，让学生用自己的方式演唱这首歌曲。

(2) 学生表演完毕后，教师进行点评和指导，帮助学生改进表演。

4. 情感体验。

(1) 教师和学生一起分享对这首歌曲的感受，谈谈自己对祖国的热爱和对美好生活的向往。

(2) 教师引导学生思考，如何用音乐表达自己的情感和对生活的期许。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生不仅学会了一首美妙的歌曲，更重要的是培养了他们的音乐鉴赏能力和情感表达能力。

在学习这首歌曲的过程中，学生不仅仅是在唱歌，更是在传递情感，表达对祖国的热爱和对美好生活的向往。

这样的教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的情感情绪素养，是一堂富有情感色彩的音乐课。

希望学生在今后的学习和生活中，能够通过音乐表达自己的情感，感受生活的美好，热爱祖国，努力奋斗。

红星闪闪(带拼音版)精选全文

可编辑修改精选全文完整版《红星闪闪》hóng xīng shǎn shǎn fàng guāng cǎi红星闪闪放光彩hóng xīng càn càn nuǎn xiōng huái红星灿灿暖胸怀hóng xīng shì zán gōng nóng de xīn红星是咱工农的心dǎng de guāng huī zhào wàn dài党的光辉照万代hóng xīng shì zán gōng nóng de xīn红星是咱工农的心dǎng de guāng huī zhào wàn dài党的光辉照万代chǎng yè lǐ hóng xīng shǎn shǎn qū hēi àn 长夜里红星闪闪驱黑暗hán dōng lǐ hóng xīng shǎn shǎn yíng chūn lái寒冬里红星闪闪迎春来dòu zhēng zhōng hóng xīng shǎn shǎn zhǐ fāng xiàng 斗争中红星闪闪指方向zhēng tú shàng hóng xīng shǎn shǎn bǎ lù kāi 征途上红星闪闪把路开hóng xīng shǎn shǎn fàng guāng cǎi红星闪闪放光彩hóng xīng càn càn nuǎn xiōng huái红星灿灿暖胸怀gēn zhe máo zhǔ xí gēn zhe dǎng跟着毛主席跟着党shǎn shǎn de hóng xīng chuán wàn dài闪闪的红星传万代gēn zhe máo zhǔ xí gēn zhe dǎng跟着毛主席跟着党shǎn shǎn de hóng xīng chuán wàn dài闪闪的红星传万代。

红星闪闪的读后感

红星闪闪的读后感《红星闪闪》是一本由著名作家王蒙所著的小说，该小说以中国革命时期为背景，讲述了一个关于红军女战士的故事。

小说以其深刻的历史背景和生动的人物形象，展现了当时中国共产党的艰苦奋斗和革命斗争的伟大历程。

通过阅读这本小说，我深刻地感受到了革命年代的艰辛和人民的伟大力量，也对中国革命历史有了更深刻的了解和认识。

小说以女主人公小云为切入点，讲述了她在革命年代的成长和奋斗。

小云是一个勇敢坚强的女孩子，她在革命的洪流中成长，经历了许多磨难和考验，但她始终坚定地站在了革命的一边，最终成为了一名红军女战士。

通过小云的故事，作者展现了革命时期的青年人的理想和信念，以及他们为了国家和人民利益不畏艰险的革命精神。

在小说中，作者通过小云的眼睛，展现了当时中国社会的种种不公和不义。

在那个时代，贫富差距极大，农民和工人受到了极大的压迫和剥削，而共产党则成为了人民的希望和力量。

小云所经历的一切，都让我深深地感受到了中国革命时期的艰辛和不易，也让我更加珍惜今天的幸福生活。

通过阅读《红星闪闪》，我也对中国革命历史有了更深刻的了解和认识。

在这本小说中，作者对革命历史进行了生动的描绘，让我更加清晰地看到了当时中国共产党的艰苦奋斗和革命斗争的伟大历程。

同时，小说中的人物形象也栩栩如生，他们的形象和命运让我深深地感受到了革命年代的伟大力量和人民的伟大情怀。

总的来说，通过阅读《红星闪闪》，我对中国革命历史有了更深刻的了解和认识，也更加珍惜今天的幸福生活。

这本小说以其深刻的历史背景和生动的人物形象，展现了当时中国共产党的艰苦奋斗和革命斗争的伟大历程，也让我对革命年代的艰辛和人民的伟大力量有了更深刻的感受。

希望更多的人能够通过阅读这本小说，了解和认识中国革命历史，也更加珍惜今天的幸福生活。

《红星闪闪》串词朗诵词解说词《红星闪闪》歌词

《红星闪闪》串词朗诵词解说词《红星闪闪》歌词篇一：歌曲串词红星闪闪放光彩，闪耀的红星为我们指引着方向，红星灿灿暖胸怀，在这红星的带领下，多少人过上了幸福美好的生活。

闪闪的红星引导年少的我们继往开来，引领我们踏上新时代的征程，请欣赏四年级2班带来的歌曲。

红领巾映衬着花朵般的笑脸，歌声唱响美好的明天。

少年是民族的希望，少年是祖国的春天。

我们成长在祖国的怀抱里，我们成长在党的阳光下，让我们把最美的歌献给党的生日，献给最亲爱的祖国，请听四年级2班带来的歌曲。

篇二：小学四年级语文下册全册课课练红星闪闪串词姓名_________1 古诗词三首每课一练字词荟萃1.看拼音写词语。

ɡūdútán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。

庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）句段集锦1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。

2．根据意思写诗句。

（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

歌曲《红星闪闪》

歌曲《红星闪闪》红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代红h ón ɡ星x īn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 放f àn ɡ光ɡu ān ɡ彩c ǎi 红h ón ɡ星x īn ɡ灿c àn 灿c àn 暖nu ǎn 胸xi ōn ɡ怀hu ái红h ón ɡ星x īn ɡ是sh ì咱z án 工ɡōn ɡ农n ón ɡ的de 心x īn党d ǎn ɡ的de 光ɡu ān ɡ辉hu ī照zh ào 万w àn 代d ài红h ón ɡ星x īn ɡ是sh ì咱z án 工ɡōn ɡ农n ón ɡ的de 心x īn党d ǎn ɡ的de 光ɡu ān ɡ辉hu ī照zh ào 万w àn 代d ài长zh ǎn ɡ夜y è里l ǐ红h ón ɡ星x īn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 驱q ū黑h ēi 暗àn寒h án 冬d ōn ɡ里l ǐ红h ón ɡ星x īn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 迎y ín ɡ春ch ūn 来l ái斗d òu 争zh ēn ɡ中zh ōn ɡ红h ón ɡ星x īn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 指zh ǐ方f ān ɡ向xi àn ɡ 征zh ēn ɡ途t ú上sh àn ɡ红h ón ɡ星x īn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 把b ǎ路l ù开k āi 红h ón ɡ星x īn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 放f àn ɡ光ɡu ān ɡ彩c ǎi红h ón ɡ星x īn ɡ灿c àn 灿c àn 暖nu ǎn 胸xi ōn ɡ怀hu ái跟ɡēn 着zhe 毛m áo 主zh ǔ席x í跟ɡēn 着zhe 党d ǎn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 的de 红h ón ɡ星x īn ɡ传chu án 万w àn 代d ài跟ɡēn 着zhe 毛m áo 主zh ǔ席x í跟ɡēn 着zhe 党d ǎn ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 的de 红h ón ɡ星x īn ɡ传chu án 万w àn 代d ài。

红星闪闪课件ppt

04
以上内容仅供参考，具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
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红星闪闪的主题思想
红星闪闪的主题概述
主题
红星闪闪课件的主题聚焦于爱国主义和革命精神，通过展现中国革命历史中的英雄人物和事件，引导学生树立正确的价值观和世界观。
目的
通过红星闪闪课件的学习，学生可以深入了解中国革命历史，培养爱国主义情感，增强民族自豪感和集体主义精神。
红军在土地革命战争时期，经历了多次战争和改编，发展成为一支拥有多个军种的强大军队。
红军在中国历史上的地位和影响
红军是中国共产党领导下的人民军队，是人民民主专政的重要支
柱。
红军在长期的革命战争中，为民族独立和人民解放事业做出了巨
大贡献。
红军的精神和传统，成为中国人民宝贵的精神财富，激励着一代又一代人为实现民族复兴而不懈
课件目标
01
02
03
知识目标
帮助学生了解中国革命历史的基本事实和重要人物。
能力目标
培养学生的历史思维能力和分析能力，提高学生对国家历史的认知水平。
情感态度价值观
弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和责任感。
02
红星闪闪的历史背景
红军的起源
1921年中国共产党成立后，在长期领导革命斗争中，创建了一支以工农联盟为基础的人民军队
奋斗。
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红星闪闪的文化内涵
红星闪闪的歌曲和歌词解析
歌曲背景
红星闪闪是一首充满红色革命情感的歌曲，诞生于20世纪50年代，是新中国成立后最具代表性的
红色歌曲之一。
歌词解析
歌词通过描绘红星闪闪的景象，表达了革命先烈为民族独立和人民幸福而奋斗的崇高理想和信念。