Word2011年考试题及答案解析
2011年计算机一级MSoffice试题及答案解析4
2011年计算机一级MSoffice试题 (4)1).第二代计算机所使用的主要逻辑器件为()。
A)电子管B)集成电路C)晶体管D)中央处理器2).十进制数66转换成二进制数为()。
A)111101B)1000001C)1000010D)1000103).在表示存储器容量时，MB的准确含义是( )K字节。
A)100M B)1024M C)1000D)10244).存储24×24点阵的一个汉字需占存储空间()。
A)192字节B)72字节C)144字节D)576字节5).机器能直接执行的程序是()。
A)源程序B)汇编语言程序C)编译程序D)机器语言程序6).一个计算机指令用来()。
A)规定计算机完成一个完整任务B)规定计算机执行一个基本操作C)对数据进行运算D)对计算机进行控制7).CD–ROM是一种大容量的外部存储设备，其特点是()。
A)只能读不能写B)处理数据速度低于软盘C)只能写不能读D)既能写也能读8).ROM与RAM的主要区别是()。
A)断电后，ROM内保存的信息会丢失，而RAM则可长期保存、不会丢失B)断电后，RAM内保存的信息会丢失，而ROM则可长期保存、不会丢失C)ROM是外存储器，RAM是内存储器D)ROM是内存储器，RAM是外存储器9).80486微机是()的计算机。
A)8位B)64位C)16位D)32位10).为了防止已存有信息的软盘被病毒感染，应采取的措施是()。
A)不要把它与有病毒的软盘放在一起B)把它加上写保护的措施后再放入计算机内使用C)保护它的清洁D)定期对它做格式化的处理11).在十六进制数的某一位上，表示“12”的数码符号是()。
A)F B)E C)B D)C12).在下列字符中，其ASCII码值最大的一个是()。
A)8B)9C)a D)B13).操作系统是()。
A)软件与硬件的接口B)计算机与用户的接口C)主机与外设的接口D)高级语言与机器语言的接口14).计算机指令包括两部分内容，一部分是操作码，一部是分()。
2011年江苏省高考语文试卷及答案(Word解析版)
2011年高考江苏卷语文试题详细解答一、语言文字运用（15分）1．下列各组成语中，没有错误的一组是：（3分）（A）A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田修改：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”。
解析：没想到，今年江苏改考成语为错别字，实出人意料！但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发，使用此招，应该有必要。
2．下列各句中，没有语病的一句是：（3分）（B）A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
修改：“改善并切实保障民生”改为“保障并切实改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。
B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
修改：句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。
D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
修改：“届时校长和其他学校领导”有歧义。
解析：从历年的病句命题来看，今年的病句都“病”得有特征，因而相对而言，就很容易判断。
3．下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。
（4分）我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。
从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。
专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。
因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
2011年北京市中考英语试题与答案(word解析版)
2011年北京市高级中等学校招生考试英语试卷听力理解（共24分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。
每段对话读两遍。
（共4分，每小题1分）答案：CCBA二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。
每段对话或独白读两遍。
（共12分，每小题1分）请听一段对话，完成第5至第6小题。
5. Who’s Mary?A. Peter’s classmate.B. Peter’s sister.C. Peter’s neighbor.6. What does Mary’s b rother teach?A. Japanese.B. English.C. Chinese.答案：AC请听一段对话，完成第7至第8小题。
7. Where does the boy want to go?A. The museum.B. The cinema.C. The shop.8. What time will the boy meet his friends?A. At 7:30.B. At 5:30. D. 3:30.答案：BB请听一段对话，完成第9至第10小题。
9. Why does the boy look unhappy?A. He has to write a paper.B. He has to take a history class.C. He has to repair his computer.10. What’s the most important invention for the girl?A. Clocks.B. Computers.C. Chocolate.答案：AC请听一段对话，完成第11至第13小题。
11. When did the girl come back home?A. On Saturday.B. On Friday.C. On Wednesday.12. What’s the dialogue mainly about?A. The girl’s vacation.B. The girl’s parents.C. The girl’s interest.13. What can you infer from the dialogue?A. The boy liked staying at home.B. The girl liked the boat tour most.C. The girl’s parents liked paintings.答案：AAC请听一段独白，完成第14至第16小题。
2011答案 Microsoft Word 文档 (2)
2011参考答案选择题A卷：1—5 DCDAB 6—10 ABADB 11—15 D36．（36分）（1）全年高温（各月均温都高于20°C）；全年降水量大（达1600毫米以上），5~10月（6~9月）降水较丰（为雨季），11月至次年4月（10月至次年5月）降水较少（为干季）。
（2）为（两）大河下游冲积平原和三角洲，（海拔低于200米）地势低平，自北（西北）向南（东南）（或自内陆向沿海）倾斜（或渐低）。
（3）水网密，水量丰，便于运输；利于干季或干旱时对黄麻的灌溉；便于浸沤黄麻。
（4）位于黄麻集中生产区（原料地）；稠密的水系便于原料运输，连河通海便于产品外运；人口稠密，劳动力丰富（麻纺织为劳动密集型产业）；工业基础好，麻纺织的历史长、工艺精，有（技术好、经济丰富的）技术工人。
38．（32分）（1）根据：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在西藏地区实行民族区域自治符合我国国情和西藏的实际，是国家的集中统一领导与西藏区域自治的有机结合，有助于增强中华民族的凝聚力，促进国家富强和西藏的繁荣，维护国家的统一和安全。
作用：使西藏自治区充分享有广泛的自治权，保障了西藏人民当家作主的权利；能够自主管理本地区、本世族的内部事务，提高了对公共事务的管理效能；巩固和发展了平等团结互助和谐社会主义民族关系，促进了西藏经济社会的发展。
（2）加快西藏基础设施建设，为经济的快速发展创造条件；促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，为经济的快速发展奠定基础；建立健全社会保障体系，提高人民生活水平。
（3）社会关系的调整和变革反作用于生产活动。
西藏废除了政教合一的封建农奴制度，促进了生产资料与劳动者的有机结合，推动了生产发展。
社会关系的调整和变革促进人的全面发展。
社会主义制度和民族区域自治制度的建立，维护了西藏人民当家作主的权利。
调动了其积极性。
根据经济社会发展要求制定和实施的法律法规，促进了生产关系与生产力相适应推动了西藏实现跨越式发展。
2011年高考试题——理综生物(四川卷)word解析版
2011四川生物试题、答案及解析一、选择题（本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是A.在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短B.进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定C.进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定D.进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物答案：C解析：进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定，作菌种或科研材料；进入稳定期后，微生物仍会产生新细胞，这时出生率等于死亡率，活细胞数目保持相对稳定，因此C 错。
2.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确．．．的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新答案：B解析：植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性；分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关，因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。
因此B 错。
3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O 2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动答案：A解析：钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用，钾对细胞内液渗透压维持有重要作用，因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A 正确。
血液中有缓冲物质，血浆PH 值保持相对稳定，因此不会变为弱酸性，B 错。
胰高血糖素不能促进肌糖元分解，C 错。
剧烈运动时，血液中CO 2增加，刺激了呼吸中枢导致呼吸加强，D 错。
4.右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确．．．的是A.大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变答案：D解析：蛋白质是细胞结构成分，糖类可以转化为蛋白质。
2011年9月试题及答案
----------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 2011年9月全国计算机等级考试二级Visual FroxPro 笔试试卷(含参考答案)一、选择题（（1）～（35）每小题2分，共70分）下列各题A ）、B ）、C ）、D ）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
（1）下列叙述中正确的是A ）算法就是程序B ）设计算法时只需要考虑数据结构的设计C ）设计算法时只需要考虑结果的可靠性D ）以上三种说法都不对（2）下列线性链表的叙述中，正确的是A ）各数据结点的存储空间可以不连续，但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致B ）各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致，但它们的存储空间必须连续C ）进行插入与删除时，不需要移动表中的元素D ）以上三种说法都不对（3）下列关于二叉树的叙述中，正确的是A ）叶子结点总是比度为2的结点少一个B ）叶子结点总是比度为2的结点多一个C ）叶子结点数是度为2的结点数的两倍D ）度为2的结点数是度为1的结点数的两倍（4）软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件），下面属于应用软件的是A ）学生成绩管理系统B ）C 语言编译程序C ）UNIX 操作系统D ）数据库管理系统（5）某系统总体结构图如下图所示：该系统总体结构图的深度是A ）7B ）6C ）3D ）2（6）程序调试的任务是A ）设计测试用例B ）验证程序的正确性C ）发现程序中的错误D ）诊断和改正程序中的错误（7）下列关于数据库设计的叙述中，正确的是A ）在需求分析阶段建立数据字典B ）在概念设计阶段建立数据字典C ）在逻辑设计阶段建立数据字典D ）在物理设计阶段建立数据字典（8）数据库系统的三级模式不包括A ）概念模式B ）内模式C ）外模式D ）数据模式（9）有三个关系R 、S 和T 如下：----------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------则由关系R 和S 得到关系T 的操作是A ）自然连接B ）差C ）交D ）并（10）下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是A ）继承B ）自顶向下C ）模块化D ）逐步求精（11）在创建数据库表结构时，为了同时定义实体完整性可以通过指定哪类索引来实现A ）唯一索引B ）主索引C ）复合索引D ）普通索引（12）关系运算中选择某些列形成新的关系的运算是A ）选择运算B ）投影运算C ）交运算D ）除运算（13）在数据库中建立索引的目的是A ）节省存储空间B ）提高查询速度C ）提高查询和更新速度D ）提高更新速度（14）假设变量a 的内容是“计算机软件工程师”，变量b 的内容是“数据库管理员”，表达式的结果为“数据库工程师”的是A ）left(b,6)-right(a,6)B ）substr(b,1,3)-substr(a,6,3)C ）A 和B 都是D ）A 和B 都不是（15）SQL 查询命令的结构是SELECT …FROM …WHERE …GROUP BY …HAVING …ORDER BY …，其中指定查询条件的短语是A ）SELECTB ）FROMC ）WHERED ）ORDER BY（16）SQL 查询命令的结构是SELECT …FROM …WHERE …GROUP BY …HAVING …ORDER BY …，其中HAVING 必须配合使用的短语是A ） FROMB ）GROUP BYC ）WHERED ）ORDER BY（17）如果在SQL 查询的SELECT 短语中使用TOP ，则应该配合使用A ）HAVING 短语B ）GROUP BY 短语C ）WHER 短语D ）ORDER BY 短语（18）删除表s 中字段c 的SQL 命令是A ）ALTER TABLE s DELEDE cB ）ALTER TABLE s DROP cC ）DELETE TABLE s DELETE cD ）DELETE TABLE s DROP c（19）在Visual FoxPro 中，如下描述正确的是A ） 对表的所有操作，都不需要使用USE 命令先打开表B ）所有SQL 命令对表的所有操作都不需要使用USE 命令先打开表C ）部分SQL 命令对表的所有操作都不需使用USE 命令先打开表D ）传统的FoxPro 命令对表的所有操作都不需使用USE 命令先打开表（20）在Visual FoxPro 中，如果希望跳出是、SCAN...ENDSCAN 循环体外执行ENDSCAN 后面的语句，应使用A ）LOOP 语句B ）EXIT 语句C ）BREAK 语句D ）RETURN 语句（21）在Visual FoxPro 中，为了使表具有更多的特性应该使用A ）数据库表B ）自由表C）数据库表或自由表D）数据库表和自由表（22）在Visual FoxPro中，查询设计器和视图设计器很像，如下描述正确的是A）使用查询设计器创建的是一个包含SQL SELECT语句的文本文件B）使用视图设计器创建的是一个包含SQL SELECT语句的文本文件C）查询和视图有相同的用途D）查询和视图实际都是一个存储数据的表（23）使用SQL语句将表s中字段price的值大于30的记录删除，正确的命令是A）DELETE FROM s FOR price>30B）DELETE FROM s WHERE price>30C）DELETE s FOR price>30D）DELETE s WHERE price>30（24）在Visual FoxPro中，使用SEEK命令查找匹配的记录，当查找到匹配的第一条记录后，如果还需要查找下一条匹配的记录，通常使用命令A）GOTO B）SKIP C）CONTINUE D）GO（25）假设表s中有10条记录，其中字段b小于20的记录有3条，大于等于20、并且小于等于30的记录有3条，大于30的记录有4条。
2011级文字处理word训练题及答案
一、填空题（每题1分，共11分）二、选择题（每题只有一个选项正确。
每题2分，共70分）三、判断题（每题1分，共10分,写上对错）四、填空题（9分,每空3分）一、填空题（每题1分，共11分）1、在Word的“八号”和“初号”两种字号中，文字尺寸较大的是字。
2、在Word编辑状态下，选中一段文本，假设字体框显示“黑体”。
选择“宋体”字体后，再单击工具栏上的按钮，此时该段文本的字体应该是“”。
3、在Word中，要设定行距和段落间距，可在“格式”菜单中选择命令。
4、在Word中，在视图方式或打印预览中才会显示文档的页眉和页脚。
5、在Word窗口中，显示文字字体、字号、字型等信息的工具栏称为工具栏。
6、在Word中，复制和剪切的共同点，是把选定的内容存放在上。
7、对Word文档进行编辑时，必须遵循“先选取，后”的步骤。
8、在Word窗口中，菜单栏下通常有两个工具栏，它们分别是工具栏和格式工具栏。
9、在Word中，可以显示水平标尺的两种视图模式是页面视图和。
10、在Word中，当前正在编辑的文档的文件名显示在窗口的栏左侧。
11、在Word中，退格键（BackSpace）和删除键（Delete）都可以删除字符。
要删除插入点左边的字符应该直接按键。
二、选择题（每题只有一个选项正确。
每题2分，共70分）1、在Word中，为了快速打开“帮助”窗口，应该（）。
A．按F1键 B．单击“帮助”菜单 C．按“？”键 D．按Home键2、在Word中，要选中两个图形对象，正确的操作是（）。
A．单击第一个图形对象后，再单击第二个对象B．右击第一个图形对象后，再右击第二个对象C．选中第一个图形对象后，按住Shift键，再选中第二个对象D．选中第一个图形对象后，按住Alt键，再选中第二个对象3、在编辑文档时，我们常把文档的标题写在纸张居中的位置。
在写字板或Word中，要将文档标题居中，应该单击格式工具栏上的（）按钮。
A．B．C．D．4、下列关于Word中字体和字号的描述，正确的是（）。
word2011年试题及答案
2011年上半年信息处理技术员考试试题及答案(A套)信息处理技术员下午试题共5题，全部为必答题，每题15分，满分75分。
若解答正确给满分；若答出部分要点，可酌情给分，但不给满分。
第1小题(总分：15分)用Word软件录入以下内容，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
要求：1．将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为宋体、小四。
2．将正文开头的“众”设置为首字下沉，字体为隶书，下沉行数为2。
3．为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色-40%。
4．为文档添加页眉，内容为“世界第八大奇迹—秦始皇兵马俑”。
参考答案：第2小题（总分：15分）用Word软件制作如图示的“光照图”，按照要求完成后用Word的保存功能直接存盘。
要求：1．利用自选图形制作如图示的光照图。
2．录入图片中的文字，并将文字设置为宋体、五号。
3．利用“编辑”菜单下的“选择性粘贴”命令将赤道、北回归线、北极圈、南回归线文字旋转到与其对应的线条相平行。
4．制作完成的光照图样式与图示的基本一致。
2011年上半年信息处理技术员考试试题及答案(B套)信息处理技术员下午试题共5题，全部为必答题，每题15分，满分75分。
若解答正确给满分；若答出部分要点，可酌情给分，但不给满分。
第1小题(总分：15分)用Word软件录入以下内容，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
要求：1．将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为宋体、小四。
2．将正文开头的“在”设置为首字下沉，字体为隶书，下沉行数为2。
3．为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色-40%。
4．为文档添加页眉，内容为“楼兰文明”。
参考答案：第2小题（总分：15分）用Word软件制作如图示的“交通图”，按照要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
要求：1．利用自选图形中的曲线制作如图示的交通图。
2．将曲线绘制为图中的样式后设置线条粗细为3磅。
2011年高考数学江苏卷理科(word完美解析版)
2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)数学I参考公式：（1）样本数据12,,,n x x x 的方差2211()n i i s x x n ==-∑,其中11n i i x x n ==∑（2）直柱体的侧面积S ch =，其中c 为底面周长，h 是高 （3）柱体的体积公式V Sh =，其中S 为底面面积，h 是高试卷总分200 试卷时间 150一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分.请把答案填在题中横线上)1.已知集合A ＝{-1,1,2,4}，B ＝{-1,0,2}，则A∩B＝________.【答案】{-1,2}【解析】由交集的定义知A∩B＝{-1,1,2,4}∩{-1,0,2}＝{-1,2}. 【失分警示】把“∩”，“∪”意义混淆，导致求解结果错误. 【评析】本题主要考查“∩”的含义的理解及运算能力，正确识读“∩”符号的含义是解答本题的关键，属容易题. 2.函数的单调增区间是________.注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷共4页，均为非选择题（第1题～第20题，共20题）。
本卷满分为160分，考试时间为120分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。
4．作答试题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。
h ttp://【答案】1,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭【解析】要使有意义，则2x+1>0，即x>-12，而y ＝为(0，+∞)上的增函数，当x>-12时，u ＝2x+1也为R 上的增函数，故原函数的单调增区间是1,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭. 【失分警示】忽视2x+1>0这一约束条件是失分的主要原因. 【评析】本题主要考查复合函数单调性的判断方法及定义域的求解，考查学生逻辑推理及运算求解能力，属中等难度试题.3.设复数z 满足i(z+1)＝-3+2i(i 为虚数单位)，则z 的实部是________. 【答案】1【解析】解法一：∵i(z+1)＝-3+2i ， ∴z＝32i i -+-1＝-(-3i-2)-1＝1+3i ， 故z 的实部是1.解法二：令z ＝a+bi(a ，b∈R)，由i(z+1)＝-3+2i 得i[(a+1)+bi]＝-3+2i ， -b+(a+1)i ＝-3+2i ，∴b＝3，a ＝1， 故z 的实部是1.【失分警示】误区一：误认为i 2＝1；误区二：忽视复数相等的条件，运算失误导致求解结果错误.【评析】本题考查复数的有关概念及运算，将复数问题实数化是解决此类问题的关键，属容易题.4.根据如图所示的伪代码，当输入a ，b 分别为2,3时，最后输出的m 的值为________.【答案】3【解析】由已知可知，m 为a ，b 中的最大值，故最后输出的m 值为3.【失分警示】读不懂程序语句，导致求解结果错误.【评析】本题主要考查程序语句，对程序中条件语句的正确理解是解答本题的关键，属容易题.5.从1,2,3,4这四个数中一次随机地取两个数，则其中一个数是另一个数的两倍的概率是________.【答案】13【解析】从1,2,3,4这四个数中一次随机地取两个数的种数为24C ＝6(种)，其中一个数是另一个数的两倍的数对为1,2和2,4.故符合条件的概率为26＝13.【失分警示】把24C 误认为24A 是导致本题失分的主要原因.【评析】本题主要考查组合知识和古典概型，考查学生逻辑能力和分析问题、解决问题的能力，属容易题.6.某老师从星期一到星期五收到的信件数分别为10,6,8,5,6，则该组数据的方差s 2＝________.【答案】165【解析】记星期一到星期五收到的信件数分别为x 1，x 2，x 3，x 4，x 5，则X ＝∴s 2＝15[(x 1-X )2+(x 2-X )2+(x 3-X )2+(x 4-X )2+(x 5-X )2]＝15[(10-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(6-7)2]＝165.【失分警示】误区一：X 求解错误.误区二：方差公式记忆错误导致s 2求解结果错误.【评析】本题主要考查方差的公式，考查学生的运算求解能力.公式记忆准确，运算无误是解答本题的关键，属中等难度试题.7.已知tan 4x π⎛⎫+⎪⎝⎭＝2，则tan tan 2x x的值为________. 【答案】49【解析】【失分警示】两角和或差的正切公式记忆错误是学生丢分的主要原因.【评析】本题主要考查两角和或差的正切公式的应用，考查学生的运算求解能力，本题中由tan 4⎛⎫+ ⎪⎝⎭x π＝2正确求得tanx ＝13是解答本题的关键，属中等难度试题.8.在平面直角坐标系xOy 中，过坐标原点的一条直线与函数f(x)＝2x的图象交于P ，Q 两点，则线段PQ 长的最小值是________. 【答案】4【解析】假设直线与函数f(x)＝2x的图象在第一象限内的交点为P ，在第三象限内的交点为Q ，由题意知线段PQ 的长为OP 长的2倍. 假设P 点的坐标为002,x x ⎛⎫ ⎪⎝⎭，则|PQ|＝2|OP|＝≥4.当且仅当20x ＝204x ，即x 0＝2时，取“＝”.【失分警示】误区一：将线段PQ 的长误认为是|PQ|2. 误区二：将|OP|最小值误认为是所求线段PQ 长的最小值.【评析】本题考查两点间距离公式及均值定理等相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，将最值问题转化为均值定理来求解是解答本题的关键，属中等难度试题.9.函数f(x)＝Asin(ωx+φ)(A，ω，φ为常数，A>0，ω>0)的部分图象如图所示，则f(0)的值是________.【答案】62【解析】由图可知A ＝2，，∴T＝π.又2πω＝T ，∴ω＝2ππ＝2. 根据函数图象的对应关系得2×3π+φ＝kπ(k∈Z)，∴φ＝kπ-23π(k∈Z).取φ＝3π，则f(x)223x π⎛⎫+ ⎪⎝⎭，∴f(0)＝23π6【失分警示】误区一：误将2π作为函数的周期，导致求ω出错. 误区二：不能根据题意正确求得φ的值，进而导致函数解析式求错，从而求错f(0)的值. 【评析】本题主要考查y ＝Asin(ωx+φ)的图象与性质以及三角函数周期公式T ＝2πω(ω>0)的求法，属理解层次，由图象准确确定φ的值是解答本题的关键.10.已知1e ，2e 是夹角为23π的两个单位向量，a ＝1e -22e ，b ＝k 1e +2e .若a ·b＝0，则实数k 的值为________. 【答案】54【解析】由题意a ·b ＝0即有(1e -22e )·(k 1e +2e )＝0，∴k 21e +(1-2k) 1e ·2e -222e ＝0.又|1e |＝|2e |＝1，〈1e ，2e 〉＝23π，∴k -2+(1-2k)·cos23π＝0， ∴k -2＝122k -，∴k＝54. 【失分警示】误区一：向量内积的定义理解不到位； 误区二：运算失误，例如将cos23π误认为是12导致求解结果错误.【评析】本题主要考查向量内积的运算，考查学生的运算求解能力.属中等难度试题.11.已知实数a≠0，函数f(x)＝若f(1-a)＝f(1+a)，则a 的值为________. 【答案】-34【解析】分类讨论：(1)当a>0时，1-a<1,1+a>1. 这时f(1-a)＝2(1-a)+a ＝2-a ； f(1+a)＝-(1+a)-2a ＝-1-3a.由f(1-a)＝f(1+a)得2-a ＝-1-3a ，解得a ＝-32， 不符合题意，舍去.(2)当a<0时，1-a>1,1+a<1， 这时f(1-a)＝-(1-a)-2a ＝-1-a ； f(1+a)＝2(1+a)+a ＝2+3a ，由f(1-a)＝f(1+a)得-1-a ＝2+3a ，解得a ＝-34.综合(1)，(2)知a 的值为-34【失分警示】由f(1-a)＝f(1+a)，误认为函数f(x)的周期为1，导致求解结果错误. 【评析】本题主要考查分段函数的相关知识，能根据题目要求对a 进行分类讨论是解答此题的关键，属中等难度试题.12.在平面直角坐标系xOy 中，已知P 是函数f(x)＝e x(x>0)的图象上的动点，该图象在点P 处的切线l 交y 轴于点M.过点P 作l 的垂线交y 轴于点N.设线段MN 的中点的纵坐标为t ，则t 的最大值是________. 【答案】2e +12e【解析】设P(x 0，0x e)(x 0>0), f ′(x)＝(e x )′＝e x，∴点P 处的切线l ，其斜率为f ′(x 0)＝0x e ，过点P 作l 的垂线l′，其斜率为-0x1e .∴直线l 的方程为，令x ＝0得直线l′的方程为，令x ＝0得由题意令∴当x0<1时，g ′(x0)>0，函数g(x0)为增函数.当x0>1时，g ′(x0)<0，函数g(x0)为减函数.∴g(x0)在x0＝1处取极大值，亦即x0>0时t的最大值.【失分警示】误区一：导数的几何意义掌握不到位，不能求出y M，y N.误区二：求得函数关系t＝g(x0)后，不能利用导数求t的最值.【评析】本题考查导数的几何意义、直线方程、导数的应用等相关知识，知识点较多，难度偏大，考查学生的运算求解能力、分析问题解决问题的综合能力.13.设1＝a1≤a2≤…≤a7，其中a1，a3，a5，a7成公比为q的等比数列，a2，a4，a6成公差为1的等差数列，则q的最小值是________.33【解析】∵a1，a3，a5，a7成公比为q的等比数列，又a1＝1，∴a3＝q，a5＝q2，a7＝q3，又a2，a4，a6成公差为1的等差数列，∴a4＝a2+1，a6＝a2+2.由1＝a1≤a2≤a3≤…≤a7，即有解得33≤q≤3，故q 的最小值为33.【失分警示】不理解题意，无法获得相应的不等关系是学生失分的主要原因.【评析】本题主要考查等差、等比数列的通项公式，考查学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力，属中等难度试题. 14.设集合，B ＝{(x ，y)|2m≤x+y≤2m+1，x ，y∈R}.若A∩B≠∅，则实数m 的取值范围是________.【答案】【解析】由A≠∅可知m 2≥2m ，解得m≤0或m≥12.由题意知，若A∩B≠∅， 则有(1)当2m+1<2，即m<12时，圆心(2,0)到直线x+y ＝2m+1的距离为d 1＝≤|m|，化简得2m 2-4m+1≤0， 解得1-22≤m≤1+22，所以1-22≤m<12.(2)当2m≤2≤2m+1，即12≤m≤1时，A∩B≠∅恒成立.(3)当2m>2，即m>1时，圆心(2,0)到直线x+y ＝2m 的距离为d 2＝≤|m|，化简得m 2-4m+2≤0， 解得2-2≤m≤2+2， 所以1<m≤2+2.综上可知：满足题意的m 的取值范围为.【失分警示】读不懂题意，分析不彻底是解答本题失分的主要原因.【评析】本题主要考查圆与直线的位置关系，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力.能根据圆心与直线的位置关系分类讨论是解答本题的关键，本题属较难题目.二、解答题(本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(本小题满分14分)在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c.(Ⅰ)若sin 6A π⎛⎫+ ⎪⎝⎭＝2cos A ，求A 的值；(Ⅱ)若cos A ＝13，b ＝3c ，求sin C 的值. 【解析】(Ⅰ)由题设知sin Acos 6π+cos Asin 6π＝2cos A.从而sin A ＝3cos A ，所以cosA≠0，tan A ＝3.因为0<A<π，所以A ＝3π.(Ⅱ)由cos A ＝13，b ＝3c 及a 2＝b 2+c 2-2bccos A ，得a 2＝b 2-c 2.故△ABC 是直角三角形，且B ＝2π.所以sin C ＝cos A ＝13.【失分警示】由余弦定理及b ＝3c ，求得a ＝22c 后，方向不明确，思维受阻.事实上有两个方向均可，一是注意到a 2+c 2＝9c 2＝(3c)2＝b 2，出现直角三角形，二是利用正弦定理，并由a ＝22c>c ，直接求解.当然方法二要注意到a>c ，角C 不可能是钝角，不需要分类讨论. 【评析】本题考查同角三角函数的关系，两角和公式，正弦定理，余弦定理，对运算能力有较高要求，对解题程序设计能力考查较为深入，不同的思路运算量差别较大.16.(本小题满分14分)如图，在四棱锥P-ABCD 中，平面PAD⊥平面ABCD ，AB ＝AD ，∠BAD＝60°，E ，F 分别是AP ，AD 的中点.求证：(Ⅰ)直线EF∥平面PCD ； (Ⅱ)平面BEF⊥平面PAD.【解析】(Ⅰ)在△PAD 中，因为E ，F 分别为AP ，AD 的中点，所以EF∥PD.又因为EF⊄平面PCD，PD⊂平面PCD，所以直线EF∥平面PCD.(Ⅱ)连结BD.因为AB＝AD，∠BAD＝60°，所以△ABD为正三角形.因为F是AD的中点，所以BF⊥AD.因为平面PAD⊥平面ABCD，BF⊂平面ABCD，平面PAD∩平面ABCD＝AD，所以BF⊥平面PAD.又因为BF⊂平面BEF，所以平面BEF⊥平面PAD.【失分警示】证明过程中关键步骤省略或遗漏常导致无谓失分，此外学生对如何证面与面垂直认识模糊、思路不清也是失分的原因之一.【评析】本题考查直线与平面、平面与平面的位置关系的判定、性质，对考生的文字或符号表达能力、空间想象能力、推理论证能力均有较高要求，难度中等偏难.17.(本小题满分14分)请你设计一个包装盒.如图所示，ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得A，B，C，D四个点重合于图中的点P，正好形成一个正四棱柱形状的包装盒.E，F在AB上，是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点.设AE＝FB＝x(cm).(Ⅰ)某广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大，试问x应取何值？(Ⅱ)某厂商要求包装盒的容积V(cm3)最大，试问x应取何值？并求出此时包装盒的高与底面边长的比值.【解析】设包装盒的高为h(cm)，底面边长为a(cm).由已知得a＝2x，h＝6022x-＝2 (30-x)，0<x<30.(Ⅰ)S＝4ah＝8x(30-x)＝-8(x-15)2+1 800，所以当x＝15时，S取得最大值.(Ⅱ)V＝a 2h ＝22(-x 3+30x 2)，V′＝62x(20-x). 由V′＝0得x ＝0(舍)或x ＝20.当x∈(0,20)时，V′>0；当x∈(20,30)时，V′<0.所以当x ＝20时，V 取得极大值，也是最大值.此时h a ＝12.即包装盒的高与底面边长的比值为12. 【失分警示】应用问题的难点是建立适当的数学模型.对变量取值范围的限制不准确常常导致失分.对实际问题求最值时，也易犯经验主义错误，想当然地认为正方体时取最值.【评析】本题考查函数的概念、导数求法等基础知识，考查数学建模能力、空间想象能力、数学阅读能力、运算能力及解决实际问题的能力等，要求高，难度较大，易错点颇多.18.(本小题满分16分)如图，在平面直角坐标系xOy 中，M ，N 分别是椭圆24x +22y ＝1的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P ，A 两点，其中点P 在第一象限.过P 作x 轴的垂线，垂足为C.连结AC ，并延长交椭圆于点B.设直线PA 的斜率为k.(Ⅰ)若直线PA 平分线段MN ，求k 的值；(Ⅱ)当k ＝2时，求点P 到直线AB 的距离d ；(Ⅲ)对任意的k>0，求证：PA⊥PB.【解析】(Ⅰ)由题设知，a ＝2，b ＝2，故M(-2,0)，N(0，-2)，所以线段MN 中点的坐标为21,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭.由于直线PA 平分线段MN ，故直线PA 过线段MN 的中点，又直线PA 过坐标原点，所以k ＝221--＝22.(Ⅱ)直线PA 的方程为y ＝2x ，代入椭圆方程得24x +242x ＝1，解得x ＝±23，因此P 24,33⎛⎫ ⎪⎝⎭，A 24,33⎛⎫-- ⎪⎝⎭.于是C 2,03⎛⎫- ⎪⎝⎭，直线AC 的斜率为＝1，故直线AB 的方程为x-y-23＝0.因此，.(Ⅲ)解法一：将直线PA 的方程y ＝kx 代入24x +22y ＝1，解得x ＝±.记μ＝，则P(μ，μk)，A(-μ，-μk).于是C(μ，0).故直线AB 的斜率为，其方程为y ＝2k (x-μ)，代入椭圆方程得(2+k 2)x 2-2μk 2x-μ2(3k 2+2)＝0，解得或x ＝-μ.因此.于是直线PB 的斜率因此k 1k ＝-1，所以PA⊥PB. 解法二：设P(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)，则x 1>0，x 2>0，x 1≠x 2，A(-x 1，-y 1)，C(x 1,0).设直线PB ，AB 的斜率分别为k 1，k 2.因为C 在直线AB 上，所以从而k 1k+1＝2k 1k 2+1＝2因此k 1k ＝-1，所以PA⊥PB.【失分警示】第(Ⅰ)小问常见错误是联解直线AP 与直线MN 的方程组.求出交点坐标(用k 表示)，再由中点坐标公式构建关于k 的方程求k.运算复杂，步骤较多，易造成计算错误或耗时失分.处理第(Ⅱ)小问思维受阻后，如果利用第(Ⅲ)小问的结论通过面积法求点P 到直线AB 的距离，事实上并不太容易，需要联解方程组,当然利用k PB ＝-12可较快求出B 点坐标.【评析】本题主要考查椭圆的标准方程及几何性质、直线方程、直线的垂直关系、点到直线的距离等基础知识，是解析几何的经典题型.对考生的运算能力有较高的要求，对考生的心理素质的要求也较高，属难题.19.(本小题满分16分)已知a ，b 是实数，函数f(x)＝x 3+ax ，g(x)＝x 2+bx, f ′(x)和g′(x)分别是f(x)和g(x)的导函数.若f ′(x)g′(x)≥0在区间I 上恒成立，则称f(x)和g(x)在区间I 上单调性一致.(Ⅰ)设a>0.若f(x)和g(x)在区间[-1，+∞)上单调性一致，求b 的取值范围；(Ⅱ)设a<0且a≠b.若f(x)和g(x)在以a ，b 为端点的开区间上单调性一致，求|a-b|的最大值.【解析】f ′(x)＝3x 2+a ，g′(x)＝2x+b.(Ⅰ)由题意知f ′(x)g′(x)≥0在[-1，+∞)上恒成立.因为a>0，故3x 2+a>0，进而2x+b≥0，即b≥-2x 在区间[-1，+∞)上恒成立，所以b≥2.因此b 的取值范围是[2，+∞).(Ⅱ)令f ′(x)＝0，解得x 3a -若b>0，由a<0得0∈(a，b).又因为f ′(0)g′(0)＝ab<0，所以函数f(x)和g(x)在(a ，b)上不是单调性一致的.因此b≤0.现设b≤0.当x∈(-∞，0)时，g′(x)<0；当x∈,3a ⎛-∞-- ⎝时， f ′(x)>0.因此， 当x∈,3a ⎛-∞-- ⎝时， f ′(x)g′(x)<0. 故由题设得a≥3a -b≥3a -从而-13≤a<0，于是-13≤b≤0.因此|a-b|≤13，且当a ＝-13，b ＝0时等号成立. 又当a ＝-13，b ＝0时，f ′(x)g′(x)＝6x 219x ⎛⎫- ⎪⎝⎭，从而当x∈1,03⎛⎫- ⎪⎝⎭时f ′(x)g ′(x)>0，故函数f(x)和g(x)在1,03⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调性一致.因此|a-b|的最大值为13.【失分警示】当a<0时，由于f ′(x)的符号不确定，容易误认为先对a进行分类讨论，其次再对b进行分类讨论时，分类标准难以确定，导致分类混乱，也是常见的失分原因. 【评析】本题考查函数的概念、性质及导数等基础知识，对数形结合思想、函数与方程思想均有考查，对分类讨论思想的考查要求很高，要求考生具备较强的综合思维能力和运算能力，属难题.20.(本小题满分16分)设M为部分正整数组成的集合，数列{a n}的首项a1＝1，前n项的和为S n，已知对任意的整数k∈M，当整数n>k时，S n+k+S n-k＝2(S n+S k)都成立.(Ⅰ)设M＝{1}，a2＝2，求a5的值；(Ⅱ)设M＝{3,4}，求数列{a n}的通项公式.【解析】(Ⅰ)由题设知，当n≥2时，S n+1+S n-1＝2(S n+S1)，即(S n+1-S n)-(S n-S n-1)＝2S1.从而a n+1-a n ＝2a1＝2.又a2＝2，故当n≥2时，a n＝a2+2(n-2)＝2n-2.所以a5的值为8.(Ⅱ)由题设知，当k∈M＝{3,4}且n>k时，S n+k+S n-k＝2S n+2S k且S n+1+k+S n+1-k＝2S n+1+2S k，两式相减得a n+1+k+a n+1-k＝2a n+1，即a n+1+k-a n+1＝a n+1-a n+1-k.所以当n≥8时，a n-6，a n-3，a n，a n+3，a n+6成等差数列，且a n-6，a n-2，a n+2，a n+6也成等差数列.从而当n≥8时，2a n＝a n+3+a n-3＝a n+6+a n-6，(*)且a n+6+a n-6＝a n+2+a n-2.所以当n≥8时，2a n＝a n+2+a n-2，即a n+2-a n＝a n-a n-2.于是当n≥9时，a n-3，a n-1，a n+1，a n+3成等差数列，从而a n+3+a n-3＝a n+1+a n-1，故由(*)式知2a n＝a n+1+a n-1，即a n+1-a n＝a n-a n-1.当n≥9时，设d＝a n-a n-1.当2≤m≤8时，m+6≥8，从而由(*)式知2a m+6＝a m+a m+12，故2a m+7＝a m+1+a m+13.从而2(a m+7-a m+6)＝a m+1-a m+(a m+13-a m+12)，于是a m+1-a m＝2d-d＝d.因此，a n+1-a n＝d对任意n≥2都成立.又由S n+k+S n-k-2S n＝2S k(k∈{3,4})可知(S n+k-S n)-(S n-S n-k)＝2S k，故9d＝2S3且16d＝2S4.解得a4＝72d，从而a2＝32d，a1＝2d.因此，数列{a n}为等差数列.由a1＝1知d＝2.所以数列{a n}的通项公式为a n＝2n-1.【失分警示】使用S n与a n之间的关系式时，易忽略n≥2的条件.此外，对题意的理解困难导致思维受阻也是本题的失分之处.【评析】本题考查数列的概念，数列的通项与前n项和之间的关系，以及等差数列、等比数列的基础知识，对考生的分析探究能力、运算能力、逻辑推理能力均有较高要求.数学II （附加题）21.【选做题】本题包括A 、B 、C 、D 四小题，请选定其中两题，并在答题卡指定．．．．．．．．．．．．．．．区域内作答．．．．．，若多做，则按作答的前两题评分。
office2011年WORD_试题库[含答案解析]
![office2011年WORD_试题库[含答案解析]](https://img.taocdn.com/s3/m/a533ebe8d15abe23482f4de6.png)
一、选择题1.WORD 是一种（）。
A．操作系统B．文字处理软件C．多媒体制作软件D．网络浏览器2.Word 2010 文档扩展名的默认类型是（）。
A．DOCXB．DOCC．DOTXD．DAT3.Word 2010软件处理的主要对象是（）。
A．表格B．文档C．图片D．数据4.Word 2010 窗口界面的组成部分中，除常见的组成元素外，还新增加的元素是（）。
A．标题栏B．快速访问工具栏C．状态栏D．滚动条5.按快捷键<Ctrl>+<S>的功能是（）。
A．删除文字B．粘贴文字C．保存文件D．复制文字6.在Word2010中，快速工具栏上标有“软磁盘”图形按钮的作用是（）文档。
A．打开B．保存C．新建D．打印7.在Word 2010中“打开”文档的作用是（）。
A．将指定的文档从内存中读入、并显示出来B．为指定的文档打开一个空白窗口C．将指定的文档从外存中读入、并显示出来D．显示并打印指定文档的内容8.Word 2010 有记录最近使用过的文档功能。
如果用户处于保护隐私的要求需要将文档使用记录删除，可以在打开的“文件”面板中单击“选项”按钮中的( )进行操作。
A．常规B．保存C．显示D．高级9.在WORD中页眉和页脚的默任作用范围是( )：A. 全文B. 节C. 页D. 段10.关闭当前文件的快捷键是（）。
A．Ctrl+F6B．Ctrl+F4C．Alt+F6D．Alt+F411.（）标记包含前面段落格式信息。
A．行结束B．段落结束C．分页符D．分节符12.在Word2000中，当建立一个新文档时，默认的文档格式为（）。
A．居中B．左对齐C．两端对齐D．右对齐13.Word 2010 的视图模式中新增加的模式是（）。
A．普通视图B．页面视图C．大纲视图D．阅读版式视图14.在Word的编辑状态，单击"还原"按钮的操作是指：（）。
A. 将指定的文档打开B. 为指定的文档打开一个空白窗口C. 使当前窗口缩小D. 使当前窗口扩大15.在Word 2010的编辑状态，执行编辑菜单中“复制”命令后（）。
2011年成人高考高起点数学真题及答案(WORD版)
精心整理2011年成人高等学校招生全国统一考试数 学（文史财经类）专科一、选择题：本大题共17小题，每小题5分，共85分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
(1) 函数 y= √4—x2 的定义域是（A （C ∪[2,+ ∞](2) （A 2(3) (4) ，3 （A (5) 已知集合A={1,2,3,4}, B={x|—1<x<3},则A ∩B=(A) {0,1,2} （B ）{1,2} （C ）{1,2,3} (D){—1,0,1,2}(6) 二次函数 y = x2+ 4x + 1(A) 有最小值 —3 （B ）有最大值 —3(C）有最小值—6 （D）有最大值—6(7) 不等式| x —2 | < 3的解集中包含的整数共有(A)8个（B）7个（C）6个（D）5个(8) 已知函数y=f(x)是奇函数，且f (-5) = 3,则f（5）=（A）5 （B）3 （C）-3 (D) -5(9) 若（A(10)（11（A(12)（A（（8项（14）设圆x2+y2+4x-8y+4=0的圆心与坐标原点间的距离为d，则(A)4<d<5 (B)5<d<6 (C)2<d<3 (D)3<d<4(15) 下列函数中，既是偶函数，又在区间（0,3）为减函数的是（A）y=cos x (B)y=log2 x (C)y=x2- 4 (D) y= (1)3(16)一位篮球运动员投篮两次，两投全中的概率为0.375，两投一中的概率为0.5，则他两投全不中的概率为（A）0.6875 （B）0.625 （C）0.5 （D）0.125（17）A,B是抛物线y2=8x 上两点，且此抛物线的焦点在线段ＡＢ上，已知Ａ，Ｂ两点的横坐标之和为１０，则｜ＡＢ｜＝(21)（22（23=840.（I）求数列{am }的首项a1及通项公式：（II）数列{am}的前多少项的和等于84？（24）（本小题满分12分）设椭圆x22+ y2 =1 在y 轴正半轴上的顶点为M，右焦点为F，延长线段MF与椭圆交于N。
2011年高考-四川省语文试题及答案(word解析版)
2011年高考语文四川卷解析第一部分 (选择题共30分)一、（12分。
每小题3分）1 下列词语中加点的字．读音全都正确的一组是A．吉．祥（jí）棱．角（líng）狡黠．（xiá）长吁．短叹（xū）B．浸．润（jìn）蓦．然（mî）腈．纶（qíng）残碑断碣．（jié）C．喟．叹（kuì）愤慨．（kǎi）盥．洗（guàn）呱．呱坠地（guā）D．阻挠．（náo）女娲．（wā）咯．血（kǎ）戛．然而止（jiá）考点：识记字音答案：D解析：棱．角（léng），四川方言腈．纶（jíng），四川方言呱．呱坠地（gū），多音字。
2．下列词语中．没有错别字的一组是．A．胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝B．骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳C. 彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜D. 慧眼吓马威星罗棋布面面俱到考点：识记字形答案：A解析：以逸待劳鸠占鹊巢下马威3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订．．本刊。
B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人．．．．的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的．百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。
D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工．．．．。
考点：正确使用词语答案：B解析：A句种“征订”是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为“订阅”。
“悲天悯人”意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，使用正确。
C句中“的”为结构助词，表领属关系，仅仅是“超过规定指标的百分之四十”，岂能受嘉奖？应删除“的”字。
2011年计算机一级MSoffice试题及答案解析20
2011年计算机一级MSoffice试题(20)1).专门为某种用途而设计的数字计算机，称为()计算机。
A)专用B)通用C)普通D)模拟2).计算机最主要的工作特点是()。
A)有记忆能力B)高速度与高精度C)可靠性与可用性D)存储程序与自动控制3).下面是四个不同进制的数，其中最小的是()。
A)(5F)16B)(137).8C)(1010011).2D)(95).104).存储16×16点阵的一个汉字需占存储空间()。
A)112字节B)32字节C)64字节D)256字节5).在计算机内部，传送、存储、加工处理的数据或指令都是以()形式进行的。
A)二进制码B)拼音简码C)八进制码D)五笔字型码6).已知字符“B”的ASCII码的二进制数是1000010，字符“F”对应的ASCII码的十六进制数为()。
A)70B)46C)65D)377).人们根据特定的需要，预先为计算机编制的指令序列称为()。
A)软件B)文件C)集合D)程序8).计算机能够直接识别和处理的语言是()。
A)汇编语言B)自然语言C)机器语言D)高级语言9).以Pentium4微处理器为CPU的微机是()位的微计算机。
A)64B)16C)32D)810).计算机之间之所以能实现自动连续运算，是由于采用了()原理。
A)布尔逻辑B)存储程序C)数字电路D)集成电路11).计算机病毒是一种()。
A)微生物感染B)电磁波污染C)程序D)放射线12).下列叙述中，不正确的一条是()。
A)机器语言是由一串二进制数0、1组成的B)不同型号CPU的计算机具有不同的机器语言C)用机器语言编写的程序执行效率最高D)高级语言编写的程序的可移植性最差13).汉字字库中存储的是汉字的()。
A)机内码B)输入码C)字形码D)区位码14).计算机软件系统包括()。
A)编译系统和应用软件B)数据库管理系统和数据库C)系统软件和应用软件D)程序、相应的数据和文档15).计算机的硬件主要包括：中央处理器(CPU)、存储器、输出设备和()。
2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解[优秀范文5篇]
![2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0f08d62277c66137ee06eff9aef8941ea66e4b79.png)
2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解[优秀范文5篇]第一篇：2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解2011年高中信息技术考试真题（考试时间60分钟）一、单项选择题(20分)1、某同学在校园网上的BBS上发“如何解这道数学题••••••”的帖子。
其行为属于信息的发布与交流中的（A）A、个人信息发布B、行业信息发布C、政府机构信息发布D、官方机构信息发布2、在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，体现了信息技术在（B）方面的应用 A、医疗保健 B、教育教学 C、工业生产 D、金融商业3、下列（D）网站是目录搜索引擎。
A、4、信息技术课上，某同学未能完成用Photoshop加工一幅图像的任务，他准备课后继续加工，他最好将图像保存为（C）格式。
A、bmp B、swfC、psdD、gif5、利用计算机网络进行高考志愿报名，属于信息资源管理中的（B）A、手工管理 B、数据库管理C、辅助设计D、人工智能6、超文本技术和超媒体技术的不同在于(B)A、超文本是纯文本到另一个纯文本的链接B、超媒体是多种媒体非线性链接组成的信息集合C、超媒体是在多媒体作品中建立的超链接D、超文本是一种线性结构而超媒体是网状结构的信息组织管理方式7、利用Word2003软件，可以（A）A、进行文字的输入和编辑B、管理计算机硬件C、遥控计算机D、绘制大型三维动画8、当前我们的日常生活工作中，涉及多媒体技术应用的有（D）A、mp3 mp4B、房地产公司利用视频，有声有色地展示楼盘的建筑，环境及装修C、因特网上图文并茂的电子杂志D、以上都是9、从只能播放歌曲的mp3到能观看视频的mp4,主要是基于在（B）等多媒体技术上的取得的突破。
A、大容量存储技术B、大容量存储技术和多媒体数据压缩技术C、多媒体数据压缩和解压缩技术D、精密制造技术10、数字图像的每个像素都用一个二进制数来描述其颜色信息，如一副128灰度的图像，每个像素就要用一个（）位的二进制数来描述其颜色信息。
2011年(上半年)试题及答案(下午)(DOC)
全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试2011年上半年软件设计师下午试卷（考试时间14:00～16:30 共150分钟）1. 在答题纸的指定位置填写你所在的省、自治区、直辖市、计划单列市的名称。
2. 在答题纸的指定位置填写准考证号、身份证号和姓名。
3. 答题纸上除填写上述内容外只能写解答。
4. 本试卷共6道题，试题一至试题四是必答题，试题五和试题六选答1道。
每题15分，满分75分。
5. 解答时字迹务必清楚，字迹不清时，将不评分。
6. 仿照下面例题，将解答写在答题纸的对应栏内。
例题2011年上半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（1）月（2）日。
因为正确的解答是“5月21日”，故在答题纸的对应栏内写上“5”和“21”（参看下表）。
试题一（共15分）阅读下列说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】某医院欲开发病人监控系统。
该系统通过各种设备监控病人的生命体征，并在生命体征异常时向医生和护理人员报警。
该系统的主要功能如下：（1）本地监控：定期获取病人的生命体征，如体温、血压、心率等数据。
（2）格式化生命体征：对病人的各项重要生命体征数据进行格式化，然后存入日志文件并检查生命体征。
（3）检查生命体征：将格式化后的生命体征与生命体征范围文件中预设的正常范围进行比较。
如果超出了预设范围，系统就发送一条警告信息给医生和护理人员。
（4）维护生命体征范围：医生在必要时（如，新的研究结果出现时）添加或更新生命体征值的正常范围。
（5）提取报告：在医生或护理人员请求病人生命体征报告时，从日志文件中获取病人生命体征生成体征报告，并返回给请求者。
（6）生成病历：根据日志文件中的生命体征，医生对病人的病情进行描述，形成病历存入病历文件。
（7）查询病历：根据医生的病历查询请求，查询病历文件，给医生返回病历报告。
（8）生成治疗意见：根据日志文件中的生命体征和病历，医生给出治疗意见，如处方等，并存入治疗意见文件。
全国计算机等级考试一级MS+Office真题2011年3月
全国计算机等级考试一级MS Office真题2011年3月(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、选择题 (总题数：20，分数：20.00)1.缩写CAM是指______。
（分数：1.00）A.计算机辅助制造√B.计算机集成制造系统C.计算机辅助工程D.计算机辅助教学解析：[解析] 下面是计算机辅助工程当中一些常见的缩写： CAM——计算机辅助制造 CAE——计算机辅助工程 CAI——计算机辅助教学 CIMS——计算机集成制造系统2.提出存储程序控制原理的人是______。
（分数：1.00）A.莫奇利B.冯?诺依曼√C.列大谢茨D.爱因斯坦解析：[解析] 著名美籍匈牙利数学家冯?诺依曼总结ENIAC研制过程中的经验，提出了存储程序控制原理。
3.下列几个不同数制的整数中，最大的一个是______。
（分数：1.00）A.(1001001)2B.(5A)16 √C.(70)10D.(77)8解析：[解析] 进行不同进制数的大小比较时，首先应将它们转换为相同进制的数，然后再进行大小比较。
因为：(1001001)2=73，(5A)16=90，(77)8=63，所以应选B。
4.下列叙述中，正确的是______。
（分数：1.00）A.在程序设计中，硬盘既可做输入设备又可做输出设备用√B.硬盘可以与CPU直接交换数据C.硬盘属于内部设备D.硬盘在主机箱内，它是主机的组成部分解析：[解析] 计算机硬件组成当中，主机是由CPU和内存组成的。
硬盘是外设，不能够直接和CPU交换数据。
5.计算机系统包括______两大部分。
（分数：1.00）A.硬件系统和软件系统B.主机和显示器C.操作系统和应用软件D.电脑和外外设√解析：[解析] 计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。
硬件系统是计算机各项功能实现的物质基础，软件系统是使计算机发挥强大功能的灵魂。
6.下列全部是应用软件的是______。
（分数：1.00）A.Windows2000，金山词霸，学籍管理系统B.UNIX，Word 2000，WPS Office2003C.MS-DOS，用友财务软件，AutotCADD.Word 2000，Excel 2000，visual FoxPro √解析：[解析] Windows2000，UNIX，MS-DOS都是系统软件。
2011真题答案 Microsoft Office Word 文档
2011案例参考答案一、1D,2E,3A,4ABDE,5BDE,6ABDE,7BDE二、1B,2A,3A,4ACD,5ACE 、6ABCD,7BCE,8ABE三、1、起重伤害。
（2分）理由：发生在吊塔（起重机械）的安装过程中。
（2分）2、（1）建立建全安全生产责任制。
（1分）（2）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。
（1分）（3）保证安全生产投入的有效使用。
（1分）（4）督促、检查本单位安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。
（1分）（5）组织制定并实施本单位生产安全事故应急救援预案。
（1分）（6）及时、如实汇报生产安全事故。
（1分）3、现场安全管理问题：（1）起重机械的安装和拆卸应由具有相应资质的单位承担。
（1分）（2）没有制定具有针对性的施工组织方案和安全技术措施。
（1分）（3）施工中没有派专业技术人员监督。
（1分）（4）在作业环境不良的条件下违章指挥，强令冒险作业。
（1分）（5）临时工未经培训上岗，特种专业人员未持证上岗。
（1分）（6）相关方管理混乱，存在着非法分包、转包的现象。
（1分）4、采取的安全管理措施（1）建立健全安全生产责任制。
（1分）（2）制定有针对性的安全施工方案和安全措施。
（1分）（3）杜绝违章指挥、违章操作。
（1分）（4）加强强相关方管理，严格审核相关单位的资质和条件。
（1分）（5）加强从业人员岗前安全教育培训，树立良好的安全意思。
（1分）（6）现场派专业技术人员监督，保证操作规程的遵守和安全措施的落实（1分）四、1、输煤输送系统采取的安全技术措施（1）防粉尘措施：a改革工艺流程，实现生产过程的自动化、机械化；b湿式作业；c密闭、通风、除尘；d个体防护。
（3分）（2）机械传动部件采用防护罩、防护网等防护装置防止机械伤害。
（1分）（3）采用接地等防静电措施。
（1分）（4）接地、屏蔽等防雷击措施。
（1分）2、安全评价为安全验收评价。
（1分）其主要内容有：（1）辨识与分析危险有害因素并确定其程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Word2010
一、单选题（每题2分，共40分）
1、Word 2010具有的功能是（ D ）
A.表格处理
B.绘制图形
C.自动更正
D.以上三项都是
2、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（ B ）
A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口
B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置
C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置
D.以上三项都不是
3、Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是（B）
A."文件"
B."开始"
C."插入"
D."页面布局"
4、Word 2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（ B ）
A.段落的首部
B.段落的结尾处
C.段落的中间位置
D.段落中，但用户找不到的位置
5、Word 2010文档的默认扩展名为（ C ）
A.txt
B.doc
C.docx
D.jpg
6、在Word 2010的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（ C）
A.草稿视图方式
B.大纲视图方式
C.页面视图方式
D.阅读版式视图方式
7、在Word 2010的编辑状态，当前正编辑一个新建文档"文档1"，
当执行"文件"选项卡中的" 保存"命令后（ B ）
A."文档1"被存盘
B.弹出"另存为"对话框，供进一步操作
C.自动以"文档1"为名存盘
D.不能以"文档1"存盘
8、在Word 2010中，欲删除刚输入的汉字“李”字，错误的操作
是（ D）
A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令
B.按Ctrl+Z键
C.按Backspace键
D.按Delete键
9、在Word 2010编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作
是（ B ）
A.Home
B.Ctrl+End
C.Alt +End
D.Ctrl+ Home
10、在Word 2010，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以
使用"快速访问工具栏"上的（ A ）按钮返回到删除前的状态。
A. B. C. D.
11、在Word 2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选
的命令按钮是（D）
A.符号
B.图片
C.形状
D.公式
12、在Word 2010的"字体"对话框中，不可设定文字的（ B ）
A.删除线
B.行距
C.字号
D.字符间距
13、若要设定打印纸张大小，在Word 2010中可在（C）进行。
A．“开始”选项卡中的“段落”对话框中
B．“开始”选项卡中的“字体”对话框中
C．“页面布局”选项卡下的“页面设置”对话框中
D．以上说法都不正确
14、在Word 2010中，在“表格属性”对话框中可以设置表格的对齐方式、行高和列宽等，选择表格会自动出现“表格工具”，“表格属性”在“布局”选项卡的（ A ）组中。
A．“表”B．“行和列”
C．“合并” D．“对齐方式”
15、在Word 2010表格中求某行数值的平均值，可使用的统计函数是（ D ）
A．Sum( ) B．Total( )
C．Count( ) D．Average( )
16、在Word 2010中，下列关于单元格的拆分与合并操作正确的是（B）
A.可以将表格左右拆分成2个表格
B.可以将同一行连续的若干个单元格合并为1个单元格
C.可以将某一个单元格拆分为若干个单元格，这些单元格均在
同一列
D.以上说法均错
17、在Word 2010中，当文档中插入图片对象后，可以通过设置
图片的文字环绕方式进行图文混排，下列哪种方式不是Word提供的文字环绕方式（ D ）
A．四周型 B．衬于文字下方 C．嵌入型D．左右型
18、在Word 2010编辑状态下，绘制一个图形，首先应该选择（ B ）
A．“插入”选项卡→“图片”命令按钮
B．“插入”选项卡→“形状”命令按钮
C．“开始”选项卡→“更改样式”按钮
D．“插入”选项卡→“文本框”命令按钮
19、在Word 2010中选定图形方法是（C），此时出现“绘图工具”
的“格式”选项卡。
A．按F2键B．双击图形
C．单击图形 D．按Shift键
20、Word 2010在打印已经编辑好的文档之前，可以在“打印预
览”中查看整篇文档的排版效果，打印预览在（A）
A.“文件”选项卡下的“打印”命令中
B.“文件”选项卡下的“选项”命令中
C.“开始”选项卡下的“打印预览”命令中
D.“页面布局”选项卡下的“页面设置”中
二、填空题（每空2分，共30分）
1、Word 2010默认的文档格式为 .docx 。
2、Word 2010提供了页面视图、 Web版式视图、阅读版式视图、
大纲视图、草稿视图等多种视图方式。
3、输入特殊符号，可以使用插入选项卡符号功能区中的符号
下拉按钮可以打开“符号”面板。
三、判断题（每题2分，共10分）
1、页眉与页脚一经插入,就不能修改了。
（×）
2、对当前文档的分栏最多可分为三栏。
（×）
3、在 word2010中可以插入表格,而且可以对表格进行绘制、擦除、合并和拆分单元格、插入和删除行列等操作。
（√）
4、在 word2010中,不但可以给文本选取各种样式,而且可以更改样式（√）
5、在 word 2010中,文本框中的文字环绕方式都是浮于文字上方。
（×）
答案：
一、单选题（每题2分，共40分）
1-5 D B A B C 6-10 C B D B A
11-15 D B C A D 16-20 B D B C A
二、填空题（每空2分，共30分）
1、 docx
2、页面、Web版式、阅读版式、大纲、草稿
3、插入、符号、符号
4、左对齐,居中, 右对齐,两对齐,分散对齐
5、插入
三、判断题（每题2分，共10分）
1-5 ××√√×。