马坪小学突发公共卫生事件应急预案
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案（二篇）
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案为营造一个安全舒适的工作学习生活环境，使师生的身体健康得到应有的保护和增强，预防和控制突发性公共卫生事件和及时实施应急处理救援工作，就成为当务之急。
突发性公共卫生事件，具有起病急、传播迅速等特点，对师生的身体健康和社会安定会造成一定影响。
为确保疫情能够得到及时、迅速、高效、有序地处理，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据上级有关法规及规定，结合我校实际，特制定本预案。
本预案适用于传染病疫情、群体性不明原因疾病等的处理工作。
一、班主任老师：1、负责每天对本班学生健康状况的动态（范本）观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。
2、突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态（范本）了解后，每天___次报告。
二、学校处理突发公共卫生事件领导小组：1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一___、协调应急工作。
2、当发生突发公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行___性活动，避免发病班级学生进入___活动场所（微机教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交___感染。
疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。
3、学校加强同市疾控中心的联系，保持信息通畅，密切___学生的发病状况。
4、学校正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病预防控制工作。
根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防控知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案一、预案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，学校作为学生学习和生活的重要场所，其公共卫生安全问题日益受到关注。
校园公共卫生事件是指在学校范围内，由于各种原因导致的突发公共卫生事件，如食物中毒、流感疫情、突发性传染病等。
为预防和应对校园公共卫生事件，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对校园公共卫生事件的防范意识和应对能力。
2. 建立健全校园公共卫生事件应急处理机制，确保事件发生时能够迅速、有效地进行应对。
3. 保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序。
三、预案组织机构1. 成立校园公共卫生事件应急处理领导小组，负责组织、协调和指导校园公共卫生事件的应对工作。
2. 设立校园公共卫生事件应急处理办公室，负责日常监测、信息收集、协调和处置工作。
3. 设立校园公共卫生事件应急处理专家组，负责提供专业咨询和指导。
四、预案内容1. 预防措施（1）加强师生健康教育和宣传，提高师生对公共卫生事件的防范意识。
（2）建立健全校园环境卫生管理制度，定期进行卫生检查和消毒。
（3）加强食品卫生安全管理，确保师生饮食安全。
（4）建立完善的传染病监测和报告制度，及时发现和处理传染病疫情。
（5）加强与当地卫生部门和医疗机构的合作，共同做好校园公共卫生事件的预防工作。
2. 应急处理（1）事件发生后，立即启动应急预案，组织应急处理小组成员到达现场。
（2）根据事件性质，采取相应的隔离、消毒、救治等措施，控制事态发展。
（3）及时向上级部门报告事件情况，并根据上级部门的要求和指导进行应对。
（4）做好师生心理安抚工作，提供必要的心理支持和帮助。
（5）加强舆论引导，及时发布事件相关信息，回应社会关切。
3. 后期处理（1）对事件原因进行深入调查，找出问题根源，采取措施进行整改。
（2）总结经验教训，完善应急预案，提高应对能力。
（3）加强师生健康教育和宣传，提高师生对公共卫生事件的防范意识。
小学学校突发公共卫生事件应急预案
小学学校突发公共卫生事件应急预案一、工作目标本预案旨在建立和完善小学学校突发公共卫生事件的应急管理体系，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保在发生突发公共卫生事件时，能够迅速、有序、高效地采取应对措施，最大限度地减少事件对师生健康和学校秩序的影响，保障广大师生的生命安全和身体健康。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强学校卫生管理，提高卫生防病意识，落实预防措施，降低突发公共卫生事件发生的风险。
（2）建立健全突发公共卫生事件的监测预警机制，及时发现、报告和处理可能引发突发公共卫生事件的信息。
（3）定期组织师生进行突发公共卫生事件的应急演练，提高师生的应急处理能力。
2、依法管理、统一领导（1）严格按照国家和地方的法律法规，开展突发公共卫生事件的预防、控制和应急处置工作。
（2）成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调全校的突发公共卫生事件应急工作。
（3）明确各部门职责，建立健全责任追究制度，确保突发公共卫生事件应急工作的落实。
3、快速反应、运转高效（1）制定详细的突发公共卫生事件应急预案，确保在发生突发事件时，能够迅速启动应急预案，采取有效措施。
（2）建立快速反应机制，确保突发事件的信息传递、指挥调度、资源调配等工作高效运转。
（3）加强应急物资和设备的储备，确保在突发公共卫生事件发生时，能够满足应急处置的需要。
三、组织管理1、成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、卫生部门负责人担任副指挥长，相关部门负责人为成员。
2、学校突发公共卫生事件应急指挥部负责全校突发公共卫生事件的应急管理工作，主要包括：（1）制定和修订学校突发公共卫生事件应急预案；（2）组织、指挥、协调全校突发公共卫生事件的应急处置工作；（3）定期组织突发公共卫生事件的应急演练；（4）对突发公共卫生事件的应急处置工作进行总结和评估。
3、各部门按照职责分工，负责本部门突发公共卫生事件的预防、控制和应急处置工作。
小学突发公共卫生事件应急预案
小学突发公共卫生事件应急预案
《小学突发公共卫生事件应急预案》
当突发公共卫生事件发生时，小学作为孩子们学习和成长的地方需要做好相应的应急预案，来保障师生们的健康和安全。
以下就是小学突发公共卫生事件的应急预案：
一、加强健康教育
在日常教学中，学校应加强健康教育，教导学生们如何正确地洗手、咳嗽礼仪、保持个人卫生等知识，提高学生们的健康意识和自我保护能力。
二、建立健康监测制度
学校应建立健康监测制度，对学生们的健康情况进行定期监测和报告，及时发现健康异常情况，并采取相应的措施。
三、开展突发公共卫生事件应急演练
学校应定期组织突发公共卫生事件应急演练，让师生们熟悉应急预案和逃生路线，提高师生们在危急情况下的应对能力。
四、学校疏散预案
学校应明确突发公共卫生事件时的疏散预案，包括学生疏散地点、疏散方法、疏散人员组织等，确保在紧急情况下师生们能够安全有序地疏散。
五、保障师生健康
学校应及时调整课程安排，关闭午托、开展网络课程等，减少
师生聚集，保障师生的健康安全。
总之，小学应急预案的建立对于保障师生们的健康和安全至关重要。
学校应认真制定并落实应急预案，不断完善，提高师生们在突发公共卫生事件中的安全防护能力。
小学突发公共卫生应急预案
小学突发公共卫生应急预案一、工作目标小学突发公共卫生应急预案旨在保障全校师生的生命安全和身体健康，减少突发公共卫生事件对师生学习、生活及心理健康的影响，确保学校教育教学秩序的正常进行。
通过建立健全的组织管理、预防措施、监测报告和应急反应机制，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，最大程度降低突发公共卫生事件的危害。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强全校师生的健康教育，提高预防突发公共卫生事件的意识和能力。
（2）定期开展卫生检查，及时发现并整改卫生安全隐患。
（3）建立健全预防措施，防止突发公共卫生事件的发生。
2、依法管理、统一领导（1）依据国家及地方相关法律法规，制定和完善突发公共卫生应急预案。
（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调全校突发公共卫生事件的预防和应对工作。
（3）明确各部门职责，确保突发公共卫生事件应急工作的有序进行。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，迅速启动应急预案。
（2）加强应急队伍建设和培训，提高应急响应能力。
（3）优化应急物资和设备配置，确保应急物资和设备的及时供应。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责全校突发公共卫生事件的预防和应对工作。
2、设立应急办公室，负责日常协调、监督和检查工作。
3、成立专业应急队伍，包括卫生、医疗、心理、安保等部门，明确各部门职责，协同开展应急工作。
4、建立应急专家组，为突发公共卫生事件的预防和应对提供技术支持。
5、设立应急值班制度，确保突发公共卫生事件发生时，能够及时、有效地进行应急响应。
6、建立与上级部门、周边学校及社区的信息沟通和协作机制，共同应对突发公共卫生事件。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全学校卫生管理制度，包括校园环境卫生、食堂卫生、宿舍卫生等方面的管理规定。
（2）定期对校园环境进行清洁和消毒，特别是在流感等传染病高发季节，增加消毒频次。
（3）加强对食堂和食品经营单位的卫生监管，确保食品来源安全、加工过程卫生、餐具消毒到位。
小学突发公共卫生事件应急预案
小学突发公共卫生事件应急预案一、目的为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件及其危害，保障我校师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校发生的突发公共卫生事件的预防、控制和处理。
突发公共卫生事件包括传染病疫情、食物中毒、职业中毒、放射性污染以及其他可能对师生员工健康造成严重危害的事件。
三、组织机构1. 成立突发公共卫生事件应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、德育主任、后勤主任、卫生保健老师等为成员。
2. 设立应急指挥部办公室，负责协调、指导突发公共卫生事件的预防、控制和处理工作。
3. 成立突发公共卫生事件应急处理小组，包括医疗救护组、疫情防控组、食品安全组、环境卫生组、宣传教育组等，分别负责相关工作的实施。
四、预防措施1. 加强宣传教育，提高师生员工的卫生意识和自我保护能力。
2. 建立健全卫生管理制度，定期对校园环境进行卫生消毒。
3. 加强食品安全管理，严把食品采购、加工、销售关，确保食品安全。
4. 加强传染病防控工作，建立健全疫情报告制度，定期进行健康检查。
5. 建立应急物资储备制度，确保突发公共卫生事件发生时能及时投入使用。
五、应急响应流程1. 发现突发公共卫生事件预警信息，立即报告应急指挥部。
2. 应急指挥部启动应急预案，通知相关工作组迅速采取措施。
3. 医疗救护组立即组织救治受伤人员，联系卫生部门协助处理。
4. 疫情防控组对传染病疫情进行调查、控制、隔离措施，防止疫情扩散。
5. 食品安全组对食物中毒事件进行调查、控制、处理，追查源头。
6. 环境卫生组对受污染的环境进行清洁、消毒，防止交叉感染。
7. 宣传教育组及时向师生员工发布相关信息，加强宣传教育。
8. 应急指挥部根据情况，协调有关部门采取进一步措施。
9. 突发公共卫生事件得到控制后，应急指挥部组织相关部门进行总结评估，完善应急预案。
小学突发公共卫生事件应急预案3篇
小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇（一）小学突发公共卫生事件应急预案一、响应级别划分：1. 一级响应：发生公共卫生突发事件，且可能对学生和教职工造成严重威胁。
2. 二级响应：可能发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁相对较小。
3. 三级响应：潜在发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁较小。
二、应急预案内容：1. 一级响应：a. 及时组织现场救援并报告相关政府部门。
b. 封锁疫点，限制学生和教职工出入。
c. 启动预警机制，及时通知家长。
d. 组织学生和教职工撤离至安全区域等待救援。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 开展疫情防控知识宣传和培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停课程，采取在线教育措施。
2. 二级响应：a. 组织疫情调查，及时报告相关政府部门。
b. 对学生和教职工进行体温检测，发现可疑病例及时隔离。
c. 做好室内通风消毒工作，保持环境清洁。
d. 加强疫情监测，及时发现异常情况。
e. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
f. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停室内大型集体活动，减少密集接触。
3. 三级响应：a. 提高疫情监测频率，及时检测和报告疫情。
b. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
c. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
d. 限制学生和教职工外出，减少疫情传播风险。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 暂停学校集体活动，减少密集接触。
三、预案实施：1. 根据疫情严重程度，启动相应响应级别的应急预案。
2. 确保应急预案的全员知晓，并进行相关培训。
3. 严格按照预案执行，及时调整措施，随时做好响应和应对工作。
4. 保持与相关政府部门的沟通和协调，及时报告疫情信息。
注意事项：1. 重视学校卫生环境建设，定期进行卫生检查和消毒工作。
2. 提高学生和教职工的卫生防疫意识，加强个人卫生习惯的养成。
3. 做好疫情监测和报告工作，及时发现和隔离可疑病例。
小学突发公共卫生事件应急预案
小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案（通用6篇）在日常学习、工作或生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，时常要预先开展应急预案准备工作。
优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学突发公共卫生事件应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学突发公共卫生事件应急预案 1为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学校后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。
一、领导机构与职责：1、机构设置：成立学校食品卫生安全工作领导小组：组长：副组长：组员：、各班主任、事发当日值日教师及午餐管理人员。
2、机构职责：全面领导学校食品卫生安全工作，根据上级文件精神及街道学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。
统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
定期组织食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见。
接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对学校开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：1、完善制度。
在街道下发有关制度和工作意见的基础上，对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。
2、强化督查。
在领导小组的.具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。
3、落实职责。
校长为学校食品安全第一责任人，学校兼职安全员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。
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马坪小学突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条件》、《湖北省突发公共卫生事件预防与应急办法》、《沙洋县突发公共卫生事件应急预案》、《沙洋县重大传染病疫情应急预案》、《沙洋县重大食品安全事故应急预案》、《沙洋县重大突发事件医疗救治预案》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、工作范围洪岭小学范围内突发的公共卫生事件，包括食物中毒、集体活动、传染病等。
突发公共卫生事件程度分为三等，其中：一次性师生伤亡3人以内为一般突发事件； 3人以上10人以内为重大突发事件； 10人以上为特大突发事件。
二、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
三、工作原则1、预防为主、常备不懈在校园内宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实我校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
四、组织管理在各级政府及学区的统一领导下，成立由朱红伟校长为组长，王平为副组长，各班主任为成员的学校突发公共卫生事件处置领导小组。
1、朱红伟为第一责任人，负责全面工作；2、王平负责现场处置工作；3、范小飞负责后勤保障；4、杨燕负责宣传报道工作；5、王雪峰负责检察监督工作；6、范建平负责日常防治工作。
突发公共卫生事件进入应急状态后，全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作小组，由组长亲自指挥。
主要职责如下：1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况，责任到人。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立传染病流行期间的晨检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时向当地医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。
在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。
对因健康原因缺勤者由教导处进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。
要与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
突发事件期间，有关人员及领导小组成员实行24小时值班制度。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。
在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
各有关人员应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发，医院感染爆发及其他突发卫生事件时，班主任及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
5、建立突发事件举报制度。
任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》、《湖北省突发公共卫生事件预防与应急办法》、《沙洋县突发公共卫生事件应急预案》、《沙洋县重大传染病疫情应急预案》、《沙洋县重大食品安全事故应急预案》、《沙洋县重大突发事件医疗救治预案》等的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
①启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，本校的疫情通报。
②做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。
④传染病流行时要加强以发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、实验室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二应急响应。
除对接触者实施控制外，全体保持正常的学习、工作和生活秩序。
在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校处人员进入校园。
⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。
外出学生和去疫区的人员返回校后，必须进行医学观察。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。
不得组织师生参加除正常教学外的各类集体活动；学生的社会实践等活动应暂缓进行。
④对教室、实验室、食堂、图书室、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在部门的指导下，启动相应的应急响应。
同时要根据实际情况，适时开展以下工作：①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。
出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例及以上上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请学区、县教育局批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。
若需全校停课，须报县人民政府批准。
②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教育计划、课程安排和教学形式。
如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。
对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故、群体不明原因疾病等突发事件。
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
必要时对事故和损害的责任人追究责任。
七、责任追究对因人为原因造成的事态扩大、疫情扩散等安全事故，要严肃查处，给予有关责任人相应处分，情节严重的报请上级有关部门处理。