静宁县第一中学高一语文上学期第二次月考(期中)试题
甘肃省静宁县第一中学高三上学期第二次模拟考试语文试卷(Word版,含答案)
甘肃省静宁县第一中学高三上学期第二次模拟考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保留，等待讲解。
第Ⅰ卷一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文艺是一种表现而不是一种卖弄。
表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。
一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。
艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。
品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。
品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。
文艺的卖弄有种种方式。
最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。
从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。
其次是卖弄学识。
文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。
有时饱学的作者无形中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。
过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例子。
新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。
静宁一中2014——2015学年度高一级第一学期月考试题(卷)语文答题卡
静宁一中2014-2015学年度高一级第一学期月考试题（卷）语文答题卡班级：姓名：学号：一、基础知识巩固（一）选择题（每小题3分）12.看万山红遍，层林尽染，，。
（《沁园春•长沙》）13. 在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的，，。
（《雨巷》）14. 满载一船星辉，。
（《再别康桥》）15. ，大礼不辞小让。
，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）16. 太子及宾客知其事者，。
至易水上，，取道。
（《荆轲刺秦王》）17. ；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（《烛之武退秦师》）（三）课内阅读22．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！（3分）译文：_____________ ______________________ _ (2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？（3分）译文： _二、能力提升与知识拓展（一）诗歌鉴赏（10分）23.24.（二）现代文阅读（17分）25.阅读文章回答以下几个问题。
（1）（3分）（2）（3分）（3）（5分）（4）（6分）（三）文言文拓展阅读30.把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
（5分）译文：_________________________________ ___ （2）项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。
（5分）译文：______________________________________31.仿照第1节的诗句，将第2节补充完整，要求能看到明天、看到希望。
（5分）___ _______ _________ _______ ______32.作文（40分）。
甘肃省静宁县第一中学高二语文上学期第二次月考(期中)试题
静宁一中2016—2017学年度高二级第二次月考试题（卷）语文注意事项:1、本试题共150分。
考试时间150分钟。
2、答题前,考生务必先将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡上。
3、请按照题号在答题卡指定的区域作答，错答的答案无效。
4、保持答题卡面清洁，不折叠，不破损。
一、基础知识和基本能力（每小题2分，共18分）1.下列各组词语中，每对加点字的读音都不相同的一组是（）A.傩．送/摊．派晦朔．/搠．倒陨．首/殒．命除臣洗．马/终鲜．兄弟B.洗漱．/咳嗽．逋．慢/哺．育拾掇．/点缀．今兹捧袂．/决．起而飞C.酒馔．/撰．写喘．息/踹．水壶觞．/国殇．蜩与学鸠．/饮鸩．止渴D.讥诮．/陡峭．切峻．/竣．工拔擢．/洗濯．契诃．夫/一气呵．成2．下列各句中加点的词，解释有误的一项是（）A.门衰祚．薄（福分）未数数然．．．也（拼命追求的样子）B.抟．扶摇而上者九万里（环旋着往上飞）宇文新州之懿范．．（美好的风范）C.三径．．（比喻人的孝心）．．就荒（隐士住处的代称）死当结草D.奚以．．之九万里而南为．（奚以……为，表示反问，相当于“哪里用得着……呢”。
）臣无祖母，无以．．至今日（无以，没有用来……的方法。
）3．下列各句中，没有通假字的一句是（）A.臣以险衅，夙遭闵凶B.北冥有鱼，其名为鲲C.而刘夙婴疾病，常在床蓐D.我决起而飞，抢榆枋而止4.下列各项中加点词的词类活用类型归类正确的一项是（）①刘病日．笃②目．吴会于云间③无以终．余年④雄州雾．列⑤彼于致．福者⑥凡在故老．．，当侍东宫⑧而后乃今将图南．．．，犹蒙矜育⑦猥以微贱A. ①④B. ②⑥C. ③⑧D. ⑤⑦5．下列各项中没有古今异义词的一项是（）A.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也千里逢迎，高朋满座B.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流庶刘侥幸，保卒余年C.蟪蛄不知春秋臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D.零丁孤苦，至于成立适莽苍者，三餐而反，腹犹果然6.下列各项中句式特点完全相同的一项是（）A.背负青天，而莫之夭阏者是臣尽节于陛下之日长B.而刘夙婴疾病，常在床蓐翱翔蓬蒿之间C.覆杯水于坳堂之上勃，三尺微命，一介书生D.之二虫又何知复驾言兮焉求7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重。
甘肃省平凉市静宁县第一中学2018-2019学年高一5月第二次考试语文试题
静宁一中2018-2019学年度第二学期高一级第二次月考试题语文一、现代文阅读 (32分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来，传入了西方“人性恶”的人类哲学思想，以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念：因为人性本源是恶的，因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。
这种关于“人性恶”的人类哲学观点，中国其实在春秋战国时代早已有之，代表人物便是诸子百家之一的荀子。
荀子持“人性恶”观点，而同时代的孟子则持“人性善”的观点。
中国古代历史的各种哲学流派，有一个非常奇特的现象。
按故往历史中国十分惯常思维的“大是大非”原则来看，人性的善与恶，是两个绝然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。
但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。
不知两位已作古二千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？仔细想来，把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象，也在中国古代历史的发展情理之中。
中国数千年实行的是皇权行政一统论，而与行政一统论相匹配的学术一元论，也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都归入相同的彀中。
在归入“一家”之后，再予以分门别类，作内部清算，谓之“一家”之内的不同“路线斗争”，再或逐“师门”，斥之学术叛徙、学术内奸。
那个时代的这种学术的历史发展逻辑，同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度，完全匹配。
但显然，两者本来就不在一个学术流派中，而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点的。
历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。
甘肃省平凉市静宁县第一中学2019_2020学年高二语文上学期第二次月考试题(含解析)
甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二语文上学期第二次月考试题（含解析）一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
①比较文明是个新课题。
之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关心对象。
②比较文明的目的是理解文明。
个体研究固然有其合理性，然而无视整体的结果一定是盲人摸象。
比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。
从中国的视角来看世界以及从世界的维度理解中国，是出和入、间离和沉浸的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上升的关系。
有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完整，更接近真实。
③比较文明研究是有伦理的。
有些比较无益甚或有害，伦理就是约束。
比如汤显祖和莎士比亚，比人生轨迹，没什么好比，但在创造文学形象的维度比较，不但有益而且必需。
有些比较无意义，并非学术前提出了问题，而是回答不了“然后呢”这个问题。
④比较文明是有方法的。
文明离不开人，物作为文明的见证，也很重要。
物是实实在在的，罐就是罐，盆就是盆。
当年瑞典人安特生在西北见到彩陶就一眼看出它和世界各地彩陶文化的联系，后来我们批判“中国文明西来说”，把世界维度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶。
彩陶西来与否和中国的正当性其实毫无关系。
⑤文明比较有宏观和微观两个层面。
制度比较属于宏观的文明比较。
因为有文献，制度很容易比较，但也有缺陷，一是文献资料有太多不可信的成分。
二是制度大概未必属于文明的范畴，它更像是文明的副产品，其本质是制度的制定者对受制度约束的人实践优势的工具。
如今的民主制度在柏拉图那里未必多么理想，同理，当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。
⑥微观的文明比较主要在这两个范畴：从具体的物到生活方式、思维方式；从核心价值观念到具体的物。
前者受时空约束，它是已然的，找出异同作出解释，能改变的很有限。
后者则有超越时空的启发和引领意义：罗马人的沃伦杯与两千年后的中国电影《霸王别姬》同样在叙述欲望与爱的故事；静穆而伟大的希腊石头与北齐佛造像都是人类最伟大的气质与精神的外化，存在于所有不朽的艺术品之中；敦煌的鹿王本生与圣艾格尼斯杯主题都是牺牲……⑦文明的比较，核心在于解释文明的演进，以达成文化认同与自信。
名校精选试题甘肃省静宁县第一中学高一10月月考语文---精校解析Word版
6．下列对文化文学常识的解说不正确的一项是( )
A．五四以来，因不满于自由诗人忽视诗艺的作风，新月派在借鉴中国古典诗词和西方诗歌特点的基础上，提倡新格律诗理论，为了实现这一理论原则，新月派倡导并实践诗歌的“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美，代表诗人有徐志摩、闻一多、戴望舒等。新月派对新诗的发展作出了一定的贡献，纠正了早期新诗创作过于散文化的弱点。
B．尽管燕太子丹一手策划了刺秦计划，但他的急功近利和生性多疑的性格，又间接地导致了荆轲刺秦的失败，留给后人无限的叹息。
C．国家发展和改革委员会近日表示，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。
D．在“质量月”活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、现代文阅读
（题文）阅读下面的文字，完成小题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
B．我们常说某人“五音不全”，这里的“五音”有一种说法，指的是我国古代的五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，如按音高顺序排列，相当于简谱中的1．2．3．5．6。
C．“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”指的是爵位，春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。
2021-2022年高一语文上学期第二次月考试题(I)
2021-2022年高一语文上学期第二次月考试题(I)本试卷满分120分，考试时间120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每小题3分,共15分）1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（）A、惆怅（chàng）忸怩（niǔ）寥廓（guò）橘子洲（jú）B、迷惘（wǎng）颓圮（tuí）青荇（xìnɡ）浣溪沙（wǎn）C、携手（xié）彳亍（c hù）漫溯（shuò）篱墙（lí）D、峥嵘（zhēng）遒劲（qiú）沁园春（qìn）百舸争流（gě）2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．逻缉殒身不恤演绎大汗淋漓B．浸渍短小精捍潇洒步履稳健C．篱笆博闻强记忏悔屠戮妇婴D．尸骸黯然泣下踌躇和爱可亲3.下列各句中，成语使用正确的一项是（）A．这些【风华正茂】的儿童沉迷在网吧里浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
B．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情【扣人心弦】，相关部门正全力以赴组织救灾。
C．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们【一见如故】，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。
D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是【空中楼阁】。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
B、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
C、学习成绩是否能够提高，主要取决于学生自身是否努力。
D、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
2018-2019学年甘肃省静宁县第一中学高一10月月考语文试题
绝密★启用前【全国百强校首发】甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高一10月月考语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．（题文）下列选项中注音有两处错误的一项是 ( )A ． 寥．廓(liáo) 漫溯．(shuó) 颓圮．(pǐ) 箕踞．．（jījù）B ． 斑斓．(lán) 督亢．（kàng） 浮藻．（zǎo） 河畔．(bàn)C ． 彳亍．．(chì chù) 冰屑．（xuè） 碣．石(jié) 被八创．（chuàng）D ． 扁．舟(piān) 忸怩．(ní) 胳．臂（bei ） 淬．火（cuì） 2．下列句子中与“行李．．之往来”中“行李”语言现象不同的一句是 （ ） A ． 微夫人之力不及此 B ． 可以解燕国之患 C ． 以其无礼于晋 D ． 樊於期偏袒扼腕而进 3．下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A ． ①越国以鄙．远，君知其难也 ②北蛮夷之鄙．人，未尝见天子B ． ①顾．计不知所出耳 ②荆轲顾．笑武阳，前为谢曰C ． ①秦之．遇将军，可谓深矣 ②臣之．壮也，犹不如人 D ． ①因．人之力而敝之，不仁 ②因．左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之 4．对下列各句中加点词的用法分类正确的一项是（ ）①晋军．函陵，秦军氾南 ②越国以鄙．远 ③乃遂收盛樊於期之首，函．封之 ④进兵北．略地，至燕南界 ⑤顷之未发，太子迟．之 ⑥使使以闻．大王 ⑦乃朝服．．，设九宾 ⑧若亡．郑而有益于君 A ． ①②⑦\③④\⑤\⑥⑧\ B ． ①②⑦\③④⑤\⑥⑧\试卷第2页，总11页C．①⑦\③④\⑤\②⑥⑧\D．①⑦\③④\②⑥\⑤⑧5．下面一首《沁园春》上阕打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（）①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。
甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高一10月月考语文试题
静宁一中2018～2019学年度高一级第一学期第一次月考试题语文阅读下面的文字，完成小题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
2018-2019学年甘肃省静宁县第一中学高一10月月考语文试题
2018-2019学年甘肃省静宁县第一中学高一10月月考语文试题一、现代文阅读（26分）（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
平凉市静宁县一中2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题含解析
试题分析：引用孙过庭《书谱》中的话,不是为了论证盛唐书法中浪漫主义高峰必将到来。
点睛:论述类文文章的结构较为简单，围绕一个概念展开，所以考核结构难度不会太大,这样为命题提供了较好的条件,考核时把文章的思路和文章的内容结合在一起综合考核，有时是思路出现错误，有时是文章的内容出现错误,但以文章的思路出现错误为主，主要是各段之间的关系和一段内各句之间的关系。答题时首先明确文章的基本结构。一般情况论述类文章的结构都是总分总的结构,行文主要是并列式或层进式，这样文章的开头和结尾基本都要明确观点。段内各句的关系一般为递进、转折、因果、释说、并列等，注意找到文章的关键的关联词语进行辨析。此题论据作用分析错误.
C.文章把冯、虞、褚、陆的兰亭摹本与刘、张、四杰的诗歌并行论述，有着共同的论证目的。
D.文章引用孙过庭《书谱》中的话，论证盛唐书法中浪漫主义高峰必将到来。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是（ ）
A.文章论述张旭的狂草，其实也在以此来论述盛唐整个书法的时代风貌。
B。初唐书法、诗歌的欣欣向荣，奠定了唐代及后世艺术繁荣的基础.
（选自《百花园》，有删改）
4。 下列对小说相关内容和艺术特色 分析鉴赏，不正确的一项是( ）
A. 小说首段交代老朱当过多年乡镇领导,为下文老朱讲述扶贫往事做了铺垫；接着以整段笔墨写了八里村的桃子，暗示政府扶贫工作卓有成效。
B。 村民不要樱桃树苗，扶贫工作无法开展，乡长为了避免被上级批评，逼迫乡镇干部种树，可见乡长是一个不能体恤下属、沽名钓誉的领导。
与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程.初唐的书法，就极其漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡,其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之。王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样,仍然可以作进一步的探究。但兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、褚的众多摹本，像陆柬之的文赋效颦，似有更多理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样。冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿,或娟婵春媚、云雾轻笼，或高谢风尘、精神洒落。这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、潇洒和婷婷玉立么？它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致，鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。
甘肃什宁县第一中学2024_2025学年高一语文上学期期中试题
甘肃省静宁县第一中学2024-2025学年高一语文上学期期中试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
项羽何以输给刘邦刘邦战胜项羽，经常让人觉得不行思议。
项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。
项羽的出身是相当名贵的，他的祖父是楚国名将，到了项羽父亲他们这一代，这个家族就起先破落了，不过破落也还是贵族。
刘邦是没出名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经出名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽。
楚汉斗争中，刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。
项羽大怒，出来往那儿一站大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流。
在灭秦和楚汉斗争中，项羽几乎是每战必胜。
而刘邦的本领就是司马迁说的“好酒及色”。
在整个斗争中，没有一场斗争是刘邦指挥的。
刘邦的本领只有一句话——“为之奈何？”问张良，问陈平，问韩信。
但是我们假如冷静地分析，就会发觉刘邦的成功是有道理的。
刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的成功。
在这场成功面前，刘邦和项羽的表现完全不同。
刘邦不杀子婴，约法三章，秋毫无犯。
这是一个了不得的举动。
范增对项羽说：项王，刘邦这个人可不能小看。
但项羽听不进去，杀子婴，烧宫室，屠咸阳。
项羽完全不动脑筋。
有人劝告项羽，说咸阳这个地方是帝王之都，您应当定都咸阳。
但是，这个时候秦宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回老家去。
于是就说了这样的话：“富贵而不还乡，如衣锦夜行。
”到了楚汉斗争的最终关头，刘邦打算和项羽在垓下会战，这时韩信、彭越和英布都按兵不动。
这时候刘邦就问张良说，子房啊，我打算成功以后把天下给分了，你看分给哪些人比较合适呢？张良说，彭越和英布原来是在楚汉之间摇摆的，现在倾向于汉；韩信现在独当一面，假如你情愿把土地分给他们的话，他们肯定会来帮助你合围项羽的。
刘邦说行，就这么跟他们约定了。
结果这几支军队全都来了，把项羽团团围住，予以歼灭。
精品解析：【全国百强校】甘肃省静宁县第一中学2017-2018学年高一下学期第二次月考语文试题(解析版)
静宁一中2017～2018学年度第二学期高一月考试题（卷）语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（30分）（一）小说阅读阅读下面的文字，完成下列各小题。
爱的牺牲[美]欧·亨利乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。
乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。
夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。
可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。
家庭只要幸福，房间小又何妨。
乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。
于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。
她在外面奔走了两三天，兜揽学生。
一天晚上，她兴高采烈地回家来。
“乔，亲爱的，”她快活地说，“我有一个学生啦。
爱•皮•品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。
她只有十八岁。
我一星期教三次课；你想想看，乔！每课五块钱。
等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。
”“德丽雅，”乔说，“我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够！我想我可以卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两决钱回来。
”德丽雅走过来，勾住他的脖子。
“乔，亲爱的，你真傻。
你一定得坚持学习。
我并不是放弃了音乐去干别的事情。
我一面教授，一面也能学一些。
我永远跟我的音乐在一起。
何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。
你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。
”“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。
你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。
”“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。
”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。
”乔说，“可能卖掉一张。
”“我相信一定卖得掉的，”德丽雅亲切地说。
“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。
2020-2021学年甘肃省静宁县第一中学高三语文期中考试试题及答案解析
2020-2021学年甘肃省静宁县第一中学高三语文期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
靠山丁会云清明时节雨纷纷……长江南岸的临湘市，清明时节，是很难碰上一个好天气的。
但今年是个例外，清明前后这些天，阳光格外明媚。
“爬山去哟！天气这么好，快起来爬山啰！”一大早，妈妈就把休假回娘家的我喊醒。
爬山？门前这座荆竹山？这有什么好爬的！我睡眼惺忪地不愿起床。
俗语云：靠山吃山。
这座荆竹山，砍柴、扯猪菜、挖葛根、摘油茶子……少年的我们哪天不爬几遍？那时候，我们谁不想离这座山远远的？谁不想着山那边的繁华？终于，寒窗苦读，翻过了这座山。
一餐一饭，终于不需要像鸡啄米似的从山里刨了。
为什么还要去爬山呢？懒懒地躺在床上，想着今天是清明节，突然又生出兴致，觉得应该去看看这座山，它曾让我的双手、脸上布满荆棘刮出的许多血痕、令我痛苦甚至恐惧。
这也算是对逝去的少年时光的一种祭祀吧。
走出家门约300米，就到了山脚下。
这300米，我已经差不多10年没走过了。
山涧里的泉水依旧在叮咚，竹子比以前似乎更茂密了些。
咯咯嗒、咯咯嗒……突然，竹林中飞奔出一群鸡来，飞奔的鸡群让山林瞬间有了生机。
鸡群后面站着一个陌生的年轻妇女。
“这是周大娘养的鸡，有300多只。
”妈妈的话，一下子把个祥林嫂般的人物拉进我的记忆中。
这个周大娘，年轻守寡，有个儿子，快30岁还娶不上媳妇。
周大娘逢人就诉说，她崽如何老实、如何肯吃苦，求别人介绍媳妇。
但因为家里穷，硬是没姑娘看得中。
我问妈妈，周大娘的儿子现在娶上媳妇了么？妈妈笑着不答话，与不远处喂鸡的大嫂鸡价高、蛋价好地扯了小半晌。
我们重新上路后，妈妈才说，政府先是要周大娘在山脚下种蘑菇，后来又加入一个合作社喂鸡养羊，日子芝麻开花节节高，周大娘的儿子前几年娶了邻村的姑娘，就是刚才喂鸡的。
周大娘说有了靠山就不会再过穷日子了，天天笑得合不拢嘴。
当年快被贫穷逼疯的周大娘竟然过上了好日子，我不禁心情愉悦，脚步也轻快起来，走山路如履平地。
高一下期第二次月考试题_1
静宁县第一中学2021-2021学年高一语文下学期第二次月考试题〔考试时间是是：150分钟试卷满分是：150分〕考前须知：1．答卷前，所有考生必须将本人的姓名、准考证号填写上在答题卡上。
2．答复选择题时，选出每一小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目之答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答复非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在套本套试卷上无效。
3．在在考试完毕之后以后，将本套试卷和答题卡一起交回。
4．测试范围：人教必修3。
一、现代文阅读〔30分〕〔一〕小说阅读阅读下面的文字，完成以下1～4小题。
爱的牺牲[美]欧·亨利乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。
乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。
夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。
可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。
家庭只要幸福，房间小又何妨。
乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。
于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。
她在外面奔波了两三天，兜揽学生。
一天晚上，她兴高采烈地回家来。
“乔，亲爱的，〞她快活地说，“我有一个学生啦。
爱•皮•品克奈将HY的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。
她只有十八岁。
我一星期教三次课；你想想看，乔！每课五块钱。
等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。
〞“德丽雅，〞乔说，“我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不可以！我想我可以卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两决钱回来。
〞德丽雅走过来，勾住他的脖子。
“乔，亲爱的，你真傻。
你一定得坚持学习。
我并不是放弃了音乐去干别的事情。
我一面教授，一面也能学一些。
我永远跟我的音乐在一起。
何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。
甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案
静宁一中2019-2020学年度第一学期高一级第三次考试题语文(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
映射是一种独特的小说艺术，它决定于作家对生活的丰富性和复杂性的整体认识。
曹雪芹是一位最注意完整地把握和表现生活的作家，他从不孤立地写一个人、一件事，而总是着眼于生活的丰富性和复杂性，从生活的内在联系中去把握和表现生活。
映射就是指作家透过生活的表层，从内在关联中揭示出发人深思的底蕴。
他写一个人、一件事，其意义并不只是孤立地表现这个人、这件事本身，而是映射到其他人、其他事上面，在互相关联中从整体上显现出多方面的深刻丰富的含义。
第三十三回，写宝玉挨打之前，正在紧急之际，宝玉盼望有一个人去报信，以免皮肉之苦。
这时恰好来了一个聋老婆子。
宝玉急切地对她说：“快进去告诉，老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！”可因这老婆子耳聋，把“要紧”听成了“跳井”，便以为是说金钏儿跳井的事，立即回答说：“跳井让他跳去，二爷怕什么？”又说：“有什么不了的事？老早的完了，太太赏了衣服，又赏了银子。
”金钏儿的死，在贾府里只算得一件小事，可是曹雪芹写来却颇具匠心。
写金钏儿受辱在第三十回，写她悲愤跳井自杀在第三十二回末，此后又在好几处描写相关人物时多次提及这件事。
这里，作者特意写这么一个聋老婆子的出现和她说的这番话，就是着眼于生活内在的相互关联，映射出多方面的意义。
当然，安排这么一个微不足道的人物上场，首先是出于情节发展上的需要，即为下文写王夫人和贾母的出场，写这场轩然大波的收束作铺垫；其次，是在人物描写上的多层映射。
这个聋老婆子，作为贾府中的一个老仆妇，同是奴隶，其身份地位同金钏儿是一样的，却对金钏儿被逼惨死表现得极其冷漠。
这就自然映射到贾政身上，体现贾政的虚伪。
贾政在刚听说金钏儿跳井自杀时，曾说：“好端端的，谁去跳井？我家从无这样事情，我家自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。
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静宁一中2016-2017学年度高一级第二次月考试题（卷）语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号等信息填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保留，留待讲解。
第Ⅰ卷一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
新诗是中国诗歌的现代形态。
几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变，所以“变”是新诗的根本。
对新诗的“新”的误读，造成了新诗百年发展道路的曲折，造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。
在一些论者那里，新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。
其实，“变”中还有一个“常”的问题。
“变”就是“常”，而且是一种永恒的“常”。
中国新诗的繁荣程度取决于它对新的时代精神和审美精神的适应程度，新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。
诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。
无论怎么变，这些“常”总是存在的，它是新诗之为诗的资格证书。
重新认领这些“常”，是当下新诗振衰起弊的前提。
中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。
也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。
在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。
气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。
他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。
在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。
没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。
但这是创作状态。
玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。
这是中国诗歌的一种“常”。
新诗可以不都写现代格律诗。
但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。
注重听觉，注重吟诵，因而注重格律，这是中国古诗的“常”。
用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐性，这是中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准。
许多新诗人对此有所感悟。
徐志摩在《翡冷翠的一夜》的创作中加强了音乐性，闻一多说，这是徐诗“一个绝大的进步”。
从“感情泛滥”到“情感羁勒”，说明徐志摩的形式感和音乐感的加强。
没有形式感和音乐感的人绝对称不上是诗人。
中国诗歌在传播上也有“常”。
在诗歌创作寻言的时候，总是尽量用最浅显的语言来构成诗的言说方式。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”（李白），诸如此类的诗章在我们民族中流传千年，和言说方式非常有关。
重建写诗的难度，重建读诗的易度，这是新诗必须注意的我们民族诗歌之“常”。
新诗，新其形式需是诗。
新诗在“变”中就有时时回望“故乡”的必要。
在“变”中继承“常”是非常重要的。
（选自吕进《新诗的“变”与“常”》）1．下列关于中国诗歌的“常”的表述，与原文意思不符合的一项是( )A．中国诗歌的一种“常”就是精神上崇尚家国为上，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。
B．新诗无论怎么变，“常”都是新诗之为诗的资格证书，所以新诗在“变”中继承“常”就非常重要。
C．中国诗歌在传播上，必须用最浅显的语言来构成诗的言说方式，写诗需要难度，而读诗需要易度。
D．中国诗歌的“常”总是存在的，是诗歌精神，是审美精神，它活跃于又隐形于现代诗歌当中。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A．中国诗歌一直讲究以“有第一等襟抱，才有第一等真诗”为评价标准，而玩世玩诗，个人哀愁之作在中国不被看重。
B．在创作过程中，诗人走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。
有了“走出”就有了审美距离和诗美体验。
C．中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准是用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐性。
D．当徐志摩的诗从“情感泛滥”到“情感羁勒”时，证明了他在诗歌创作上形式感和音乐感的加强。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A．在“变”中继承“常”，在“变”中时时回望“故乡”，新诗就会在未来文学中充任先锋和旗帜的作用了。
B．重建写诗的难度，重建读诗的易度是民族诗歌之“常”，在新诗未来发展创作过程中也同样值得我们重视。
C．“常”是诗歌精神，是审美精神。
现今中国新诗的繁荣程度取决于新诗对新时代精神和审美精神的适应程度。
D．变是新诗的根本，于是有人就认为新诗似乎是一种没有根基，不拘形式，随意涂鸦、自由放任的艺术。
二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成4～7小题。
（19分）秦且灭六国，兵已临易水。
恐其祸至，燕太子丹患之。
樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣。
愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴。
是丹命固卒之时也，愿太傅更虑也。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。
”太子跪而逢迎，却行为道．。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺！”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑。
见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
光言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教！”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死。
太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋。
今田先生死，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。
愚以为诚得天下之勇士使于秦，窥．以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。
诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣，则不可，因而刺杀之。
彼大将擅．兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。
以其间诸侯得合从，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命。
唯荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。
”太子前顿首，固请无让．。
然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
（选自《战国策·燕策三》，有删改）4．下列对文中加点字的解释，不正确的一项是( )A．彼大将擅．兵于外擅：独揽B．太子跪而逢迎，却行为道．道：通“导”，引导C．窥．以重利窥：探看，引诱D．太子前顿首，固请无让．让：责备5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．樊将军亡秦/之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣B．樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊祸/必不振矣C．樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣D．樊将军亡秦/之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊祸/必不振矣6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为大患，急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军。
B．在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了解决秦灭燕国之患。
C．太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，叮嘱他谈话内容勿泄；为此，田光自刭而死。
D．太子认为刺杀秦王将引发秦国内乱、群臣相互猜疑，各诸侯国就可以趁机合纵，一定能够攻破秦国。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏！（3分）译文：（2）虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
（3分）译文：（3）诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣，则不可，因而刺杀之。
（4分）译文：阅读下面这两首诗，回答8～9题。
（8分）题乌江亭(唐﹒杜牧)胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江（宋﹒李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
8.对《题乌江亭》诗的赏析不正确的一项是（）（3分）A．“题乌江亭”中“题”字的意思是“写”，“乌江亭”是指旧传项羽自刎之处。
B．首句之意是指胜败乃兵家常事，其中“期”字是“预期”的意思。
C．次句赞扬了项羽羞愤自刎是真正的男子汉。
D．三四句表现了对项羽兵败身亡的惋惜，隐含了“败不馁”的道理。
9.这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（5分）10．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（6分）（1）在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“_______________，_______________”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
（2）《烛之武退秦师》中烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________？（3）《诗经·氓》中桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: _______________，______________；________________，______________！（4）王湾《次北固山下》中“_______________，_______________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。
三、文本阅读11阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（20分）怀念鲁迅先生巴金①四十五年了，一个声音始终留在我的耳边：“忘记我。
”声音那样温和，那样恳切，那样熟悉，但它常常又是那样严厉。
我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生。
”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情？②四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨，在万国殡仪馆的灵堂里，我静静地站在先生灵柩前，透过半截玻璃棺盖，望着先生慈祥的面颜，紧闭的双眼，浓黑的唇髭，先生好像在安睡。
四周都是用鲜花扎的花圈和花篮，没有一点干扰，先生睡在香花丛中。
两次我都注视了四五分钟，我的眼睛模糊了，我仿佛看见先生在微笑。
我想，要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢？我多么希望先生活起来啊！③我还记得在乌云盖天的日子，在人兽不分的日子，有人把鲁迅先生奉为神明，把他的片语只字当成符咒；他的著作被人断章取义、用来打人，他的名字给新出现的“战友”、“知己”们作为装饰品。