要点1

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部编版四年级数学(下册)知识要点(1)

部编版四年级数学（下册）知识要点第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

（2）相加的两个数叫做加数。

加得的数叫做和。

（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。

（4）在减法中，已知的和叫做被就减数……。

减法是加法的逆运算。

（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。

（2）相乘的两个数叫做因数。

乘得的数叫做积。

（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

（4）在除法中，已知的积叫做被除数…… 。

除法是乘法的逆运算。

（5）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数（7）有余数的除法，被除数=商×除数+余数2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算3、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。

4、有关0 的计算①一个数和0 相加，结果还得原数：a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0，结果还得这个数：a －0 = a③一个数减去它自己，结果得零：a － a = 0④一个数和0 相乘，结果得0：a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0 除以一个非0 的数，结果得0：0 ÷ a = 0 ；⑥0 不能做除数：a÷0 = （无意义）5、租船问题。

部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1)

部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳第一课：学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。

每个人都应当得（尊重）。

2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。

国家（尊重）和（保障）人权。

3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。

4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。

6. 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。

7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。

8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。

9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。

9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。

10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。

11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。

12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。

13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。

14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。

因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。

因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

15. 尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。

17. 怎样才能避免过度维护自己？答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

中药药剂学复习要点 (1)

中药药剂学复习要点绪论名词解释1.中药药剂学：中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂（药物传递系统/DDS）的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。

2.药典：药典是一个国家记载药品质量规格、标准的法典。

由国家组织药典委员会编纂，并由政府颁布实行，具有法律的约束力。

中国的第一部药典是《唐本草》；新中国的第一部药典为1953年版《中华人民共和国药典》知识要点1.药物剂型的重要性及其选择原则剂型是药物使用的基本形式。

药物疗效主要决定于药物本身，但在一定条件下，剂型对药物疗效的发挥也可起到关键性作用，主要表现为对药物的释放、吸收的影响。

其选择原则为：①根据防治疾病的需要选择剂型；②根据药物本身及其成分的性质选择剂型；③根据原方不同剂型的生物药剂学和药动学特性选择剂型；④根据生产条件和五方便（服用、携带、生产、运输、贮藏方便）的要求选择剂型。

粉碎、浸提、分离、精制、浓缩、干燥与浸出制剂名词解释1.浸渍法：浸渍法是用定量的溶剂，在一定的温度下，将药材浸泡一定的时间，以提取药材成分的一种方法。

2.渗漉法：渗漉法是将药材粗粉置渗漉器内，溶剂连续的从渗漉器的上部加入，渗漉液不断从其下部流出，从而浸出药材中有效成分的一种方法。

3.汤剂：汤剂系指将药材饮片或粗粒加水煎煮，去渣取汁服用的液体剂型。

4.酒剂：酒剂又称药酒，系指药材用蒸馏酒浸提成分而制得的澄清液体剂型。

5.酊剂：酊剂系指药品用规定浓度的乙醇浸出或溶解而制得的澄清液体剂型。

6.糖浆剂：糖浆剂系指含有药物、药材提取物或芳香物质的浓蔗糖水溶液。

知识要点1.湿法粉碎系指往药物中加入适量水或其他液体并与之一起研磨粉碎的方法（即加液研磨法）。

通常选用药物遇湿不膨胀，两者不起变化，不妨碍药效的液体。

湿法粉碎是因水或其他液体以小分子渗入药物颗粒的裂隙，减少其分子间的引力而利于粉碎；对某些有较强刺激性或毒性的药物，用此法可避免粉尘飞扬。

后浇带施工注意要点(1)

后浇带施工注意要点（1）导言建筑物根据设计规范规定，每隔30~40m需设置1道结构后浇带，后浇带需从结构底板、顶板、梁及墙板直至屋顶部。

后浇带布置要求后浇带平面位置设置，宜在柱距三等分的范围内及在剪力墙附近，其方向宜与梁正交，竖向应在结构同跨内。

后浇带应在结构受力影响较小的部位通过（如梁的1/3跨度处，连梁跨中等部位），设置不一定要在同一截面上，可曲折而行，只要将建筑物分开两段即可，带宽宜800~1000mm范围内。

后浇带钢筋设置要求后浇带作用在于减少混凝土的收缩应力，并不直接减少使用阶段的温度应力。

所以，后浇带的结构钢筋应采用搭接接头，基础纵向受力钢筋不宜断开，后浇带基础筏板的主筋如需断开，搭接长度应不小于45倍主筋直径，并应加设附加钢筋；楼板钢筋可断开搭接，搭接长度应不小于45倍主筋直径，并应加设附加钢筋，以便两部分混凝土各自自由收缩；梁纵向钢筋如断开问题较多，还是直接通过为好。

后浇带平法注写要求后浇带的平面形状及定位由结构施工平面布置图表达，后浇带留筋方式等由引注内容表达。

（1）后浇带编号及留筋方式代号。

留筋方式有贯通式和100%搭接2种。

（2）后浇带混凝土的强度等级。

宜采用补偿收缩混凝土，设计应注明相关施工要求。

（3）在后浇带区域内，留筋方式或后浇混凝土强度等级不一致时，设计者应在图中注明与图示不一致的部位及做法。

（4）后浇带留置的宽度要求，贯通留筋的后浇带宽度通常取不小于800mm；100%搭接留筋的后浇带宽度通常取800mm与（Ll+60或Lle+60）的较大值。

（Ll, Lle分别为受拉钢筋搭接长度、受拉钢筋抗震搭接长度）。

（5）后浇带混凝土强度等级、浇筑时间及其他要求按具体的工程设计要求。

后浇带的施工要求后浇带两侧应采用止水钢板，止水钢板厚度不应小于 mm，宽度不应小于300mm，两边折宽30mm成45°，折板形成的凹面应对迎水面，止水钢板应焊接连续贯通布置，2块止水钢板采用双面焊接连接方法，搭接焊长度不应小于50mm，止水钢板设置的位置和埋深，应为混凝土厚度的中间值，止水钢板宽度的1/2埋入混凝土内。

舞蹈艺术概论每章要点（1）

舞蹈艺术概论每章要点（1）舞蹈艺术概论第二章舞蹈的艺术特性第一节舞蹈形象是直观的动态性的形象舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的、动态性的形象。

它具有：1、直觉性：舞蹈形象是一种直观的艺术形象，它主要是通过人们的视觉器官（眼睛）来进行审美感知的。

2、动作性：舞蹈形象是一种不停流动状态的直觉形象。

舞蹈动作分为：表情性（表现性）动作、说明性（再现性）动作、装饰性联结性动作。

3、节奏性：舞蹈的动态形象是一种具有节奏性的动态形象。

分为：内在节奏和外在节奏4、造型性：舞蹈是一种动态的造型艺术。

包括：人体动作的姿态和舞蹈的构图第二节舞蹈艺术的内在本质是抒情性抒情性——舞蹈最重要的内部艺术特征，是舞蹈的内在本质属性、是舞蹈艺术的一个主要审美特征，这是舞蹈以人体动作为主要表现手段所决定的。

在生活中，我们把表现人的各种情感和情绪的动作称为表情性动作。

分为面部表情和身段表情舞蹈是一种抒情性的艺术，舞蹈擅长于抒情，但并不等于说不能用舞蹈的艺术手段表现比较复杂的故事情节和人物之间性格的矛盾冲突。

我们认为“在抒情中叙事”和“在叙述中抒情”是情节性舞蹈和舞剧结构比较理想的艺术表现方法。

舞蹈中的情感是体现着一定思想内涵的情感，而舞蹈中所蕴含的思想则是充满了感情的思想。

第三节舞蹈是一种综合性的艺术综合性：舞蹈是与音乐、美术、诗歌等艺术手段和艺术类型有着密切的关系，所以它是一门综合性的表演艺术，集时间性、空间性为一体。

小结从舞蹈的外化形态方面来看，舞蹈的艺术特性是舞蹈形象的直观动态性；从舞蹈的内在本质属性方面来看，舞蹈的艺术特性是它的抒情性；而从舞蹈艺术展现方式来看，舞蹈的艺术特性则是它的艺术综合性。

舞蹈的艺术特性就是：以人的身体动作为主要表现手段，并综合了音乐、美术、诗歌（文学）、戏剧等艺术形式，以具有节奏性和造型性的直观的动态的舞蹈形象，表现人的情感和思想，反映人类社会生活的一种艺术。

第三章舞蹈的社会功能第一节舞蹈的功能作为艺术之一的舞蹈，在社会生活中所应起到的作用和影响，是舞蹈的功能。

麦当劳值班管理要点 (1)

值班管理要点入门篇# 训练流程：1：工作站及训练元鉴定；2：麦当劳的管理跃进；3：区域管理(16班次)；4：基本值班管理课程；5：区域管理内部鉴定；6：值班管理（12班次）；7：值班管理外部鉴定；8：高级值班管理课程。

工作站及训练员鉴定# 工作站共分几组？六组（A、B、C、D、E、F）A组（殷勤款待，清洁、卫生消毒和食物安全，安全/保安，团队合作）；B组（薯条，麦香鸡/麦乐鸡/麦香鱼/派，烘包，午餐/晚餐煎区）；C组（早餐煎区，调理，外围与大堂或初级服务）；D组（开铺、转更、打烊-服务区，打烊-生产区，奶昔/新地/圆筒冰淇淋/麦旋风）；E组（开铺-生产区，转更-生产区）；F组（维护保养，滤油，生产控制）# 你要训练几名员工，几个工作站？两名员工（一名新员工，一名有经验的员工），两个工作站。

麦当劳的管理跃进# 对值班经理的期望是什么？一：绩效要求1：持续一致地为每一位顾客提供高品质的产品；2：提供杰出的服务；3：确保餐厅和外围干净整洁，富有吸引力，经过精心的维护保养，配备了正确的设备，为顾客和员工提供一个安全称心的环境；4：通过以身作则和有效的沟通来展现领导风格。

二：专业形象# 何时对你进行何种鉴定？1：内部鉴定，由你的教练完成，在你完成所有的工作站和结束区域管理训练之际；2：外部鉴定，有地区督导或持牌人完成，在你完成值班管理单元之后。

# 麦当劳历史上重大事件？1955年4月15日，第一家麦当劳诞生了；1961年，汉堡大学落成；1966年，麦当劳叔叔首次亮相；1968年，巨无霸登场；1974年，麦当劳叔叔之家落成；1975年，烟肉蛋；#麦当劳是由哪三种人形成一个稳定的三角关系？雇员、持牌人和供应商。

85%的餐厅是由近4500名持牌人负责管理。

# 我们的远景：成为全球最佳用餐经验的快速服务餐厅。

成为在每一城市，每一时刻，为每一顾客提供最佳用餐经验的快速服务餐厅。

---深圳# 我们的价值观：1：我们将努力为顾客提供独一无二的QSC&V；2：我们始终致力于我们的人员；3：我们要将公正、诚实的态度体现企业的各个方面；4：我们要不断向餐厅所在的社区给予回馈；5：我们会庆祝自己取得的成功，但绝不会止步于取得的成绩。

尾矿库安全技术要点(1)

②上游式尾矿筑坝，尾矿颗粒较粗者可采用直接冲积法筑坝；尾矿颗粒较细者宜采
用分级冲积法筑坝； ③下游式或中线式尾矿筑坝分级后用于筑坝的d≥0.074mm尾矿颗粒含量不宜少于 75%，d≤0.02mm尾矿颗粒含量不宜大于10%，当分级后用于筑坝的尾矿颗粒不满足以上要求时，应进行筑坝试验。筑坝上升速度应满足沉积滩面上升速度的要求；
（1）《金属非金属矿山建设项目安全设施目录（试行）》（国家安全生产监督管理
总局令第75号，2015）；（2）《国家安全监管总局关于修改<生产安全事故报告和调查处理条例>罚款处罚暂行规定等四部规章的决定》（国家安全生产监督管理总局令第77号，2015）；
（3）《非煤矿山企业安全生产十条规定》（国家安全生产监督管理总局令第67号，
4.5、尾矿库堆积坝
（2）上游式尾矿堆积子坝宜采用尾矿堆筑，也可采用废石、砂石或其它当地材料堆筑。（3）上游式尾矿堆积坝沉积滩顶与设计洪水位的高差应符合表4.5-1的最小安全超高值的规定。同时滩顶至设计洪水位水边线的距离应符合表4.5-1的最小干滩长度值的规定。表4.5-1 上游式尾矿堆积坝的最小安全超高与最小干滩长度（m）
4.5、尾矿库堆积坝
（1）尾矿堆积坝筑坝方式选择应满足下列要求： ④上游式堆坝的尾矿浆重量浓度超过35%时，不宜采用冲积法直接筑坝；当尾矿浆重量浓度超过35%，且采用冲积法直接上游式筑坝时，应进行尾矿堆坝试验研究； ⑤对于湿式尾矿库，当全尾矿颗粒极细（d<0.074mm含量大于85%或d<0.005mm含量大于15%）时，宜采用一次建坝，并可分期建设；当全尾矿颗粒极细且采用尾矿筑坝时，应进行尾矿堆坝试验研究；9度地震区上游法尾矿堆积高度不得高于30m。
（16）《生产安全事故应急预案管理办法》（国家安全生产监督管理总局令第17号， 2009）；（17）《非煤矿矿山企业安全生产许可证实施办法》（国家安全生产监督管理局令第20号，2009）；（18）《生产安全事故信息报告和处置办法》（国家安全生产监督管理总局令第21 号，2009）；（19）《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》（国家安全生产监督管理总局令第 16号，2008）；（20）《关于加强金属非金属矿山安全基础管理的指导意见》（安监总管[2007]214 号，2007）；（21）《劳动防护用品监督管理规定》（国家安全生产监督管理总局令第1号， 2005）；（22）《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局令第3号， 2005）。 1.5、地方规章

教资综合素质科目一文化常识-概述说明以及解释

教资综合素质科目一文化常识-概述说明以及解释1.引言1.1 概述教资综合素质科目一是教师招聘考试中的一项重要科目，其内容包括文化常识、教育知识与能力测试、综合素质考察等。

其中，文化常识作为综合素质科目中的一部分，对于考生来说是一个必备的知识点。

文化常识是指对于社会、历史、地理、文化、艺术等方面的基础知识的了解和掌握。

它是评价一个人素质和学识水平的重要标准，也是教师职业所需要的基本素养之一。

在教育教学工作中，了解文化常识不仅有助于提高教师的综合素质，还可以为教师提供更广阔的视野和思维方式，从而更好地引导学生的学习。

在教资综合素质科目一中，文化常识的要点包括社会文化、历史与地理、文学艺术、科学技术等多个方面。

考生需要了解国内外的政治、经济、文化、科技等方面的基本知识，掌握一定的历史和地理知识，熟悉重要的文学作品和艺术领域的发展，以及了解科技领域的前沿知识。

通过学习和掌握文化常识，考生可以拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

同时，文化常识还可以帮助考生更好地理解和分析教育教学中的问题，提高教学质量和效果。

在今后的教育教学工作中，教师还可以运用自己的文化常识，丰富教学内容，提高学生的综合素质和文化修养。

在教资综合素质科目一中，文化常识的掌握对于考生来说至关重要。

通过系统学习和深入了解各个方面的文化常识，考生可以更好地应对考试的要求，提高自己的能力。

同时，文化常识的掌握也是教师专业素养和学识水平的体现，对于今后从事教育教学工作也具有重要意义。

在接下来的内容中，我们将详细介绍文化常识的各个要点，并探讨其对教育教学工作的意义和影响。

希望通过这篇文章的学习，每位考生都能够对教资综合素质科目一的文化常识有更深入的认识和理解，提高自己的学习水平和综合素质。

1.2文章结构文章结构是文章组织和安排的框架，对于一篇长文尤为重要。

本文的文章结构主要分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。

小学一年级孩子的生命教育要点

小学一年级孩子的生命教育要点生命教育是培养孩子正确认识生命、珍惜生命、尊重生命的重要教育内容。

对于小学一年级的孩子来说，生命教育是他们成长过程中不可或缺的一部分。

以下是小学一年级孩子的生命教育要点。

1. 学习珍惜生命在生命教育中，首要的要点是教会孩子们珍惜自己和他人的生命。

我们可以通过故事、游戏等方式，让孩子们深刻体会到生命的宝贵和不可替代。

教育他们要懂得保护自己的身体健康，不要随意尝试危险的行为，比如不要乱穿马路、不要摸陌生狗等。

同时，还要教育他们要尊重他人的生命，不要欺负同学，不要伤害小动物，培养他们对他人生命的关怀和尊重。

2. 探索生命的奥秘小学一年级的孩子对于生命的理解还比较浅显，我们可以通过启发他们的好奇心，引导他们去探索生命的奥秘。

可以带他们参观动物园、植物园，观察各种生物的生长过程，让他们亲身感受到生命的不可思议和美好。

同时，也可以通过实践活动，如种植小花、养小鱼等，让他们亲手参与生命的成长过程，培养他们对生命的关爱和责任感。

3. 培养善良的品德生命教育要点还包括培养孩子们的善良品德。

我们可以通过故事、绘本等方式，教育他们要做一个有爱心、有同情心的人。

要帮助他们认识到帮助他人、关心他人是一种重要的美德。

可以组织一些公益活动，如捐款、义卖等，让孩子们亲身参与，培养他们的公益意识和助人为乐的品德。

4. 正确认识生与死小学一年级的孩子对于生与死的认识往往模糊不清，容易受到一些误导的信息。

在生命教育中，我们要给予他们正面的引导，让他们正确了解生与死的概念。

可以用简单易懂的语言，告诉他们生老病死是自然规律的一部分，人应该珍惜活着的每一天，并尽力去保护自己和他人的生命。

同时，也可以教育他们要珍惜身边的亲人和朋友，多表达爱和感激，培养孩子们对于离别和失去的正确情感态度。

5. 培养积极乐观的心态积极乐观的心态是生命教育中的重要内容，对于小学一年级的孩子来说更是如此。

我们要教育他们要将困难看作是成长的机会，要学会面对困难并努力解决问题。

生态环境保护工作要点(1)

生态环境保护工作要点(1)生态环境保护工作要点近几年，随着全球气候的变化加剧，人们对生态环境保护的重视程度也越来越高。

在我国，生态环境保护工作已成为国家战略，也是全民都应该参与的事业。

为了更好地推进生态环境保护工作，下面整理了几个要点，以供参考。

1. 制定全面的保护规划为了更好地保护生态环境，政府和各相关部门应该制定全面的保护规划，并严格执行。

其中包括制定环境保护法律、规章和政策，建立和完善生态保护的专项基金和补偿机制，建立生态补偿等。

2. 加强环境监管和执法环境监管和执法是保护生态环境的基础。

各级环保部门应该加强对环境污染的监管力度，对环境违法行为进行严厉的处罚。

同时，还要落实企业生产与环境保护之间的责任制度，推动企业加强环保自律。

3. 加强生态修复和保护在生态修复和保护方面，应该采取综合措施，包括植树造林、恢复生态湿地、重点自然保护区建设等。

同时，应该引导公众养成节约资源和保护自然环境的好习惯，加强生态文明建设，构建人与自然和谐共处的社会。

4. 推动绿色技术和绿色生产绿色技术和绿色生产是可持续发展的关键。

政府和企业要大力推广绿色技术，减少污染物排放，提高资源利用效率，推动生产方式向可持续发展模式转变。

这样才能保证经济的可持续发展，并为生态环境保护工作提供更好的保障。

5. 培养生态文明意识生态文明建设需要全社会的共同参与。

为此，应该加强对公众的宣传和教育，引导人们养成绿色消费和节约资源的习惯，激发公众保护生态环境的意识和责任感。

综上所述，保护生态环境是一项重要的工作，也是我们每个人的责任。

政府和各相关部门要加强监管和执法，推广绿色技术和绿色生产，促进生态文明建设，全社会共同保护我们美丽的家园。

危重病人观察要点(1)

危重病人观察要点(1)
危重病人观察要点
危重病人是指生命体征不稳定、情况危急的患者，如何进行正确的观察是保证危重病人能够及时得到救治的重要保障。

以下是危重病人观察的要点：
一、生命体征
1. 脉搏：包括脉率、节律、强弱、压力等方面的观察，是判断病情稳定性和危急程度的重要指标。

2. 呼吸：要观察患者呼吸频率、节律、深浅、呼吸音等方面，判断呼吸功能是否正常、氧气供给是否充足。

3. 血压：观察患者收缩压、舒张压等指标，及时发现低血压或高血压等心血管问题。

二、疼痛反应
危重病人常常出现疼痛，而疼痛会影响患者的生命体征和病情进展。

因此，观察危重病人疼痛反应并及时给予止痛药物十分重要。

三、情况变化
危重病人的情况十分不稳定，病情随时可能发生变化，例如出现神志不清、面色苍白、呼吸困难等情况，需要及时调整治疗方法。

四、特殊病情
在观察危重病人时，还需特别关注患者特殊的病情，如静脉血栓、呼吸衰竭、心肺复苏等，并据此制定相应的治疗方案。

五、沟通交流
在观察危重病人的过程中，医护人员应与患者及家属保持良好的沟通交流，向他们详细解释病情和治疗方案，使其能够有足够的信心和支持。

六、记录观察结果
观察危重病人的过程中，要准确记录患者的生命体征和情况变化，便于医生及时调整治疗方案。

同时，还需及时告知医生有关病情，为患者争取时间。

综上所述，观察危重病人是一项重要的工作，需要保持高度的警觉性和专业技能，为患者争取更多的生存时间和生命质量。

课题1·质量守恒定律·知识要点

课题1·质量守恒定律·知识要点【要点1】质量守恒定律1．质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．注意：1．在一个体系中只有参加化学反应的物质才能适合该定律，关键字词：“参加化学反应”、“反应后生成”、“质量总和”．2．不能遗漏任一反应物和生成物，特别注意的是易忽视的气体．讨论：课本P88“活动与探究”方案一中如果只用橡皮塞塞住瓶口或玻璃管上端没有系小气球，将会出现什么结果？提示：白磷在锥形瓶中燃烧时，放出大量的热使空气急剧膨胀，瓶塞常被冲开，导致实验失败．如果玻璃管上端未系上气球造成装置不密闭．有气体质量变化，导致实验失败．2．质量守恒定律成立的原因从化学反应实质可知：化学反应的过程就是原子重组合的过程即在说明：质量守恒定律成立的原因分析：就是要明确化学反应前后，原子种类和数目都不变这一关键点上．宏观现象往往是微观实质的客观反映．【要点2】托盘天平的使用(如图5－1)(1)称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡；(2)称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘(左物右码)；(3)称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处；(4)干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量；(5)砝码用镊子夹取；(6)托盘天平只能用于粗略称量，能称准到0.2g．讨论：为什么砝码要用镊子夹取，而不能用手直接拿取？手上的汗液能导致砝码生锈，砝码质量有所变化，导致称量物质时产生误差．【要点3】化学方程式化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子．1．化学方程式的意义(1)表示反应物、生成物以及反应条件．(2)表示反应物、生成物之间的质量关系(即质量比)．(3)化学方程式也能说明反应物、生成物的各粒子的相对数量关系说明：反应物、生成物之间的质量比可约为最简整数比．分析：提供的信息有：①反应物：Mg、CuO；②反应条件：加热；③生成物：MgO、Cu；④参加反应和生成的各粒子的相对数量：每1个镁原子和1个氧化铜分子反应生成1个氧化镁分子和1个铜原子；⑤反应前后质量守恒；⑥反应物、生成物之间的质量比：m(Mg)∶m(CuO)∶m(MgO)∶m(Cu)＝3∶10∶5∶82．化学方程式的读法①质的方面：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳．②量的方面：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳．③粒子方面：1个碳原子与1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子．。

党章基础知识要点[1]

党章基础知识要点1、党的性质是什么？答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

2、中国共产党以什么作为自己的行动指南？答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

3、在现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？答：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

5、我国的立国之本是什么？答：坚持四项基本原则是我国的立国之本。

6、我国的强国之路是什么？答：坚持改革开放是我国的强国之路。

7、我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度是什么？答：我国社会主义初级阶段基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

8、我们党执政兴国的第一要务是什么？答：发展是我们党执政兴国的第一要务。

9、在新世纪新阶段，我国经济和社会发展的战略目标是什么？答：在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是：巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

10、党的领导包括哪三个方面的领导？答：党的领导包括政治领导、思想领导、组织领导。

11、党的建设必须坚决实现哪四项基本要求？答：党的建设必须实现以下四项基本要求：第一、坚持党的基本路线。

第二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

c语言理论考试要点 (1)

C语言理论考试要点学习C语言后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。

比如：在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思，不管是那种教材，一开始就强调这种方法，这时也许你不能充分体会，但是学到函数时，再回头来仔细体会，温故知新，理解它就没有那么难了。

学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。

C语言学得好的学生都是知难而上，不轻易放弃的强者。

等级考试分优秀、合格、不合格三档。

江苏省计算机二级考试成绩分为：大学计算机信息基础20分C语言理论部分40分C语言上机考试40分证书分：合格、优秀两种，没有期限通过准考证在网上查询成绩，大约考完后50天可查。

期末复习以理论为主，上机为次；暑假开始以上机为主，理论为次。

二级C语言等级考试没有通过的98%以上是因为上机未达线。

目前我校C语言等级考试通过率为40%左右。

仔细研究大纲和样题，大纲提到的知识点和库函数要熟练掌握。

常用算法默写后对照，再默写再对照。

不要不肯动笔，多做归纳总结，包括知识点的归纳和算法的归纳。

大学计算机信息基础占20分，要作适当复习。

C语言理论部分占40分，上机占40分。

C语言理论题大多数是数组以后的内容，但要熟练运用前面表达式、数据类型、三种基本结构等知识。

选择题需要记忆的知识包括计算机基础知识、基本概念。

这些内容看似不起眼，但如果不适当加以记忆，考试时因此失分十分可惜。

我们可以在理解的基础上归纳整理，适当记忆。

近年大学计算机信息基础考得比较实用、如：优盘、数量级、存取速度、通讯技术、网络知识。

每年必考的知识点如下：➢循环嵌套➢字符数组的输入输出、插入或删除、或排序、或重新组合➢函数参数的传递，传值和传址的不同、函数的定义和返回值➢变量的作用域(选择题，全局变量和局部变量的区别，如：05春25题)➢变量的存储类型(填空题，如：04春填空第9题，每次调用函数，静态变量y保留上次调用时的值；C是全局变量，&b对应指针sum传址，b和*sum值一致；a单向传值给x，x的值不影响a)➢指针传址、指针数组、指针处理二维数组、指针处理字符串数组和字符串、指针处理结构体和链表(填空题)、指针与结构体结合(填空题)笔试只有选择题和填空题两种题型。

苏教版小学科学四年级上册复习要点(1)

苏教版四年级科学上册知识梳理第一单元1．根据动物的某些特征，如生活环境、运动方式、外形特点、有无脊椎等，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做分类。

2．生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了无脊椎动物和脊椎动物。

像蚊虫、蜗牛、水母、河蚌、蚯蚓等是无脊椎动物，像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是脊椎动物。

3．脊椎是人的中轴骨骼，是身体的支撑，有负重、减震、保护和运动等功能。

4．脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎弯曲。

脊椎可以支撑身体、保护内脏、让身体在一定范围内运动。

5．我国动物资源丰富，是世界上拥有野生动物最多的国家之一。

其中闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄、东北虎、朱鹮、鹦鹉螺、宽尾凤蝶等。

6．鱼类是生活在水中、用鳃呼吸、用鳍运动、以颌取食的变温脊椎动物。

7．鱼类的共同点：身体呈流线型、身体表面有鳞、有鳃、有鳍、嘴总是不停地开合、眼睛长在头部两侧、生活在水中等。

8．鱼鳃和鱼鳍是鱼类的重要器官，是鱼类区别于其他动物的本质特征。

9．如果根据鱼鳍生长的位置，鱼鳍分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍。

10．鱼在游动时，鳍各有分工，且相互合作，某一动作需要多个鳍相互作用。

11．尾鳍：控制运动方向、产生前进动力。

胸鳍：起平衡和转换方向的作用。

12．背鳍、腹鳍：起平衡作用。

臀鳍：协调其他各鳍的作用。

13．鱼在游动时，它的各鳍是配合运动的。

尾鳍不断摆动，在鱼前进时起主要作用；胸鳍和尾鳍配合划动，在鱼拐弯时起主要作用。

14．鱼用鳃呼吸。

水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换，从而完成呼吸。

15．鸟类是体表有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物。

16．根据构造和功能，羽毛可以分为正羽、绒羽和纤羽。

17．鸟类正羽呈扇形排列，便于扇动空气；具有防水性，利于鸟类雨天飞翔；正羽管中空，可以减轻鸟体重量，便于鸟类高空飞翔。

18．绒羽紧贴鸟的身体，像棉花一样蓬松，细小而柔软。

绒羽可以帮助鸟类在飞行时保持体温。

八年级下册历史知识要点(1--3课)

八年级历史下册知识要点（一）社会主义国家的建立和巩固（第1-3课）第1课中国人民站起来了一、开国大典-----标志着新中国成立1．中央人民政府委员会第一次全体会议：任命周恩来为总理兼外交部长（首任），毛泽东为中央人民政府军委主席，朱德为总司令。

2．开国大典的时间：1949年10月1日，标志着新中国成立。

3．新中国成立的伟大意义（新民主主义革命胜利的伟大意义）：（1）国内意义：①结束了一百多年来帝国主义勾结封建主义剥削压迫中国人民的历史；②实现了民族的解放和国家的独立，使中国人民从此站起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林。

（2）国际意义：鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民取得解放的斗争。

4.新民主主义革命胜利的主要原因、历史结论：（1）主要原因：①中共领导全国人民经过28年英勇斗争的结果；②坚持走武装斗争道路的结果；③坚持统一战线的结果。

（2）历史结论：没有共产党，就没有新中国。

二、西藏的和平解放1.时间及标志：1951年5月，中央人民政府和西藏地方政府达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。

2.意义：使祖国大陆实现了统一。

第2课新中国政权的巩固一、抗美援朝战争1.开始时间：1950年10月2.司令员：彭德怀3.结束时间及标志：1953年7月中朝人民军队与“联合国军”在板门店签订《朝鲜停战协定》。

4.意义：（1）粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心；（2）保卫了中朝两国的独立和安全；（3）空前提高了中国的国际威望。

5.抗美援朝精神的内涵：爱国主义，国际主义和革命英雄主义的精神（黄继光、邱少云为代表的志愿军战士被称为“最可爱的人”）二、土地改革运动1.目的：为了满足广大农民对土地的要求。

2.开始时间及标志：1950年6月，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》。

3.结束时间：1952年冬，全国基本上完成了土地改革。

4.历史意义：土地改革消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力，调动了农民的积极性，促进了农村经济的发展。

新人教版三年级数学(下册)各单元知识要点(1)

三年级下册数学各单元复习要点第一单元位置与方向1、①（东与西）相对，（南与北）相对，2、（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

3、②清楚以谁为标准来判断位置。

4、③理解位置是相对的，不是绝对的。

5、6、2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

（做题时先标出北南西东。

）3、会看简单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。

）同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

最简单的描述方式是采用画箭头的方式来描述，如：（方向）（方向）（方向）起点经过地1 过地2 终点4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

小知识：司南是中国人发明的。

5.、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……，如：吹西北风的时候，红旗飘向东南方。

）4、基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。

）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。

第三单元课外知识拓展5、2、3、5倍数的特点2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。

6、关于倍数问题：两数和÷倍数和＝1倍的数两数差÷倍数差＝1倍的数例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。

铁路红线检查要点参考(1)

铁路红线检查要点参考一、质量安全红线细则、宣贯及实施（一）细则检查质量安全红线实施细则相关内容，明确责任及分工，“五定、三统一、一查处”内容及落实情况；1、五定”，即定人、定期、定岗、定责、定点。

现场质量安全检查必须明确检查人、检查频次、检查工点、检查责任、检查时段，突出不事先通知的突击检查，突出管理薄弱的质量安全关键环节检查。

铁路局集团公司分管建设副总经理和铁路公司主要负责人要每月组织设计、施工、监理单位深入施工现场，加强日常检查，对复杂地质条件的隧道、路基、桥梁等质量安全薄弱地段开展重点检查、专项检查、突击检查。

2、“三统一”，即统一部署、统一检查、统一记录分析。

建设单位每月要统一部署建设项目检查重点，组织设计、施工、监理单位有关负责人员、工程技术管理人员，按要求统一开展检查活动，实现全员、全面、全过程的检查。

检查时要一并检查《铁路建设项目工程质量管理办法》规定的质量“五条红线”（结构物沉降评估达标、桥梁收缩徐变达标、锁定轨温达标、联调联试达标、工序达标）落实情况，发现违反质量“五条红线”的问题，按《铁路建设项目施工企业信用评价办法》等规定处理。

建设单位要对现场检查情况组织检查人员汇总分析，并做好统一的记录，找出主要问题和原因，制定措施，举一反三，狠抓落实。

3、“一查处”，即严肃查处。

针对检查发现的问题，要组织专门的分析研究，查清问题的真正原因，依据本单位的规定对责任施工、监理、检测等单位进行处理。

其中情节恶劣的，建设单位要向总公司提出对责任单位的进一步处理建议。

（二）红线管理培训、学习、宣贯资料，承诺书签订1、宣贯资料齐全：通知、签到、培训课件、培训照片、试卷、成绩单齐全；2、宣贯人员全面：项目部管理人员宣贯到部员、施工队伍宣贯到作业工人，并结合工人的工种有针对性的宣贯培训；3、红线管理规定宣贯培训应纳入项目年度教育培训计划，并按期开展。

在检查中发现质量安全一般问题出现显著增多或红线问题出现较多时，要加大红线管理规定宣贯培训频次；对新进场的劳务工人或转岗的劳务工人要进行宣贯培训，考试合格后方可上岗；（三）红线管理承诺书全员签订红线管理承诺书，承诺书中内容要体现质量红线保证措施。

统计学各章复习要点(1)

5.统计分组的方法
按品质标志分组:.形成品质数列 (2)按数量标志分组: 按数量标志分组的目的并不是单纯确定各组在数量上的差别，而是要通过数量上的变化来区分各组的不同类型和性质. ☆在按数量标志分组时,要注意找到从量变到质变的数量界限.。六.频数分布数列(分配数列):按分组标志确定的组别依次排列,同时更出各组的次数所形成的数列叫分配数列. ★频数(次数):分布在各组中的总体单位数. ★频率(比重):各组的频数占总频数的比重 ★常见的频数分布特征(1)钟形分布.其特点是”两头大.中间小”就是中间变量值出现的次数. 两头的变量值出现的频数少.很多现象都是呈钟形分布.如人的身高.学习成绩等. ★ 对称的钟形分布就是正态分布. (2)U 形分布:两头大.中间小的特点.如人口死亡率的频数布呈 U 形分布.
能转化为统计指标，但对其对应的单位进行总计时就形成统计指标。数量标志表现是一具体数值，也称标志值(或变量值。) ☆就一个品质标志或数量标志而言，其具体表现可能多种多样，不能将标志与标志表现混为一谈。如对三个工人的月工资计算平均数，只能说是对三个标志表现或三个标志值（变量值）计算平均数，不能说对三个数量标志计算平均数，因为数量标志只有一个，即工人“月工资” 。 3.标志值:数量标志的表现就叫标志值.(如人的身高这个数量标志.每个人的身高是不同的.有 1.7 米.1.62 米.在这里身高是标志.,而 1.7 米.1.65 米就叫标志值) ★总体单位的关系: 总体单位是统计标志的直接承担者，是载体；统计标志依附于总体单位并说明总体单位的属性和特征。依附于某个总体单位的标志可以有多个。
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2.统计表按作用分:调查表.汇总表(整理表).分析表. 按主词是否按一个标志分组.
复合分组表:按两个或两个以上标志分组形成的统计表.