2015-2016学年高中语文 专题6 商山早行课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》

温庭筠
作者简介
1、有才。才思敏捷，外号“温八叉”，且极富音乐天 分，有孔即吹，有弦即弹。 2、不幸。奇丑，屡试不中，卷入政治斗争。 3、有个性。不修边幅，与歌妓、纨绔子弟厮混；目中 无人，得罪权贵；帮人作弊，强索报酬，大闹考场。 仕途失意，穷困潦倒。
写作背景：
诗人本是太原祁人，因在长安南郊（即“杜陵”） 安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡，本 诗末句就把“杜陵”称为故乡。
朗读全诗，思考：
1、题目中的“早行”在诗中是如何体现的？
2、本诗描写的是哪个季节的诗？
握情感，思考
1、作者“悲”什么？“悲”换成“思”好不好，为什 么？
悲“身不逢时，仕途多舛，前途未卜”。因思故乡而悲， 但 “悲”字所表现的情感超越了“思” 。
2、“悲故乡”在全诗中有何作用？
品味尾联，思考
1、作者在旅途的奔波中想起了昨夜的梦，营造了什么样 的意境？流露了什么情感？ 2、此联运用了哪些表现手法？ 反衬（以乐景衬哀情）、虚实相生。 作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，运 用虚实相生的表现手法，渲染烘托了作者的悠悠乡思。
羁旅诗的常见特点
1、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬 等。 2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、 思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等。
3、手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、 侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。
3、思乡缘由：
战乱频仍，背井离乡；
山长水阔，有家难回； 久戍边关，遥无归期； 宦游在外，身不由己等。
3、将此联改成“鸡声茅店映残 月，人迹板桥落 微霜”好不好？为什么？
采用了“意象叠加法”，不用动词、形容词，纯用名 词或名词性短语，不用一二闲字，不标明名词间的关系 ，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者 获得广阔的理解想象空间，组成的画面更丰满。
意象叠加的实例
1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远〈天净沙 秋思〉）
赏析名句：鸡声茅店月，人迹板桥霜
1、此联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意 境？ 2、宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗，“状难 写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出 “难写之景”和“不尽之意”吗？
目前之景：鸡声茅店，残月当空， 人迹板桥，寒霜初降。 不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。
2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
（陆游〈书愤〉）
3、细草微风岸，危樯独夜舟。
（杜甫〈旅夜抒怀〉）
4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
（黄庭坚〈寄黄几复〉）
总结
这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用意象叠 加、相互映衬、虚实相生、首尾呼应等手法，表现了 作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途 失意的落寞情怀。
唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。
整体感知
读懂诗意
清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想 念家乡倍感悲伤。
雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上， 早有行人足迹。 槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放， 闪烁着白色的光芒。 于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫和雁布 满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。