题目训练
写人的作文训练题目
写人的作文训练题目
独行者的日常碎片。
嘿，你瞧那边！有个哥们儿在旧书摊上淘书呢。
他蹲在那儿，
一本一本地翻，跟找宝似的。
那双眼睛啊，看得特别认真，好像在
跟每本书里的故事对话。
啊，这不是咱那独行侠吗？他一个人在咖啡馆里坐着，面前一
杯黑咖啡，手里一本书。
看他那模样，好像全世界都跟他没关系似的，沉浸在自己的小世界里。
雨后的公园，他又来了。
风衣飘飘的，跟电影里的主角似的。
雨滴打在他身上，他都不带躲的，悠闲地走着，好像挺享受这种时刻。
图书馆里，那哥们儿又在埋头苦读呢。
一大堆资料堆在面前，
他一边看一边写，好像要把整个世界的知识都装进脑袋里似的。
晚上，街头传来吉他声。
是他！他背着吉他，唱着歌。
那声音，真的好听，像故事一样让人沉醉。
他唱得投入，好像在告诉我们他
的生活和梦想。
这独行侠啊，虽然总是独来独往，但他的生活却比谁都精彩。
他就像个谜，让人猜不透，却又忍不住想去了解他。
口才训练题目大全
口才训练题目大全
以下是口才训练的一些题目，可以帮助你提高口语表达和演讲能力：
1.绕口令：通过练习绕口令，可以提高口腔灵活性，使语言表达更加清晰流
畅。
2.命题演讲：选择一个主题，准备一个短小的演讲，可以是介绍一本书、一
部电影或一个历史事件等。
3.即兴演讲：给出一个关键词或主题，进行即兴演讲，可以是描述一个场景、
讲述一个故事或发表自己的观点等。
4.角色扮演：与朋友一起进行角色扮演练习，可以是模拟一次面试、商务谈
判或日常对话等。
5.主题辩论：选择一个有争议的话题，与朋友进行辩论练习，可以提高逻辑
思考和辩论能力。
6.自我介绍：练习自我介绍，可以是在面试、社交场合或公开演讲中使用。
7.讲故事：练习讲述一个有趣的故事，可以是虚构的、真实的或从书中看到
的。
8.朗诵诗歌：选择一首喜欢的诗歌，大声朗诵，可以提高语音、语调和节奏
感。
9.模拟销售：模拟销售一种产品或服务，通过口才技巧说服听众。
10.回答问题：模拟回答各种问题，可以是关于自己的经历、知识或看法等。
这些题目只是一部分，你可以根据自己的兴趣和需要进行选择和修改。
练习口才需要坚持不懈，通过不断地练习和尝试，你可以逐渐提高自己的口语表达和演讲能力。
训练思维的数学题
训练思维的数学题
以下是一些训练思维的数学题：
1. 两个人同时从同一个地点出发，一个人以每小时5公里的速度向北走，另一个人以每小时7公里的速度向东走。
他们何时会相遇？
2. 一个水缸可以被3个水龙头同时灌满，每个水龙头单独灌满需要4小时，那么整个水缸需要多长时间被灌满？
3. 一个人有50个球，其中一些是红色的，一些是绿色的。
如
果他分给朋友们3个红球，则红色球的数量是绿色球的数量的
4倍。
那么原来有多少个红色球？
4. 一个干草堆重1500克，如果一只老鼠在1天内吃了30克，
那么需要多少天老鼠才能把干草堆吃完？
5. 一艘船沿着河流航行，如果向上游驶，那么它的速度是每小时5公里，如果向下游驶，那么速度是每小时9公里。
如果河的流速是每小时2公里，那么这艘船在平静的水中的速度是多少？
这些问题是培养思维能力的好题目，它们要求解决者运用数学、逻辑和推理进行推测和解决问题。
形象思维训练题目
形象思维训练题目一、选择题1. 下列哪个词语最能代表春天的气息？A. 火热B. 寒冷C. 温暖D. 凉爽2. 当你看到一片金黄的麦田，你会想到什么？A. 丰收的喜悦B. 农民的辛勤劳动C. 秋天的到来D. 冬天的临近3. 当你看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，你会想到什么？A. 美丽的花朵B. 春天的气息C. 自由的生活D. 快乐的童年4. 当你看到一座高山，你会想到什么？A. 勇敢的攀登者B. 自然的壮丽景色C. 高远的理想D. 坚持不懈的精神5. 当你看到一片蓝天白云，你会想到什么？A. 悠闲的午后时光B. 美好的未来C. 宽广的胸怀D. 无尽的遐想二、填空题1. 当你看到一位母亲抱着孩子，你会想到______。
2. 当你看到一位老师在课堂上讲解知识，你会想到______。
3. 当你看到一位医生在救治病人，你会想到______。
4. 当你看到一位运动员在比赛中奋力拼搏，你会想到______。
5. 当你看到一位艺术家在创作作品，你会想到______。
三、简答题1. 请用形象的语言描述一下你心目中理想的家园。
2. 请用形象的语言描述一下你心目中理想的工作。
3. 请用形象的语言描述一下你心目中理想的爱情。
4. 请用形象的语言描述一下你心目中理想的友谊。
5. 请用形象的语言描述一下你心目中理想的人生。
四、创意题1. 请用形象的语言为以下物品设计一个广告语：一本好书。
2. 请用形象的语言为以下场景设计一个故事梗概：一个年轻人在雨中等待公交车。
3. 请用形象的语言为以下节日设计一个活动方案：中秋节。
4. 请用形象的语言为以下产品设计一个宣传口号：一款环保型手机。
5. 请用形象的语言为以下人物设计一个形象特点：一位勤奋的学生。
五、情景题1. 你是一位导游，正在为一群外国游客介绍中国的长城。
请用形象的语言向他们描述长城的历史和意义。
2. 你是一位教师，正在为学生们讲述关于地球的知识。
请用形象的语言向他们描述地球的形状和结构。
高中片段作文专项训练题目
高中片段作文专项训练题目1. 成长的烦恼：请以“成长的烦恼”为题，写一段300字左右的片段，描述你在成长过程中遇到的一个烦恼及其对你的影响。
2. 我的家乡：以“我的家乡”为题，写一段400字左右的片段，描绘你的家乡的自然风光、人文环境或特色文化。
3. 一次难忘的经历：请以“一次难忘的经历”为题，写一段500字左右的片段，叙述你人生中一次难忘的经历及其对你的影响。
4. 我的梦想：以“我的梦想”为题，写一段300字左右的片段，阐述你的梦想是什么，以及你为实现梦想所做出的努力。
5. 阅读的力量：请以“阅读的力量”为题，写一段400字左右的片段，讲述阅读如何影响了你的思想和生活。
6. 面对困难：以“面对困难”为题，写一段500字左右的片段，描述你面对困难时的心态和解决问题的方法。
7. 我与自然：请以“我与自然”为题，写一段300字左右的片段，表达你与自然的关系以及自然对你生活的影响。
8. 科技与生活：以“科技与生活”为题，写一段400字左右的片段，探讨科技如何改变我们的生活，以及你对这种变化的看法。
9. 友谊的价值：请以“友谊的价值”为题，写一段500字左右的片段，叙述一段友谊对你成长的重要性。
10. 青春的挑战：以“青春的挑战”为题，写一段300字左右的片段，描述你在青春期遇到的挑战以及你如何应对。
11. 文化差异：请以“文化差异”为题，写一段400字左右的片段，讨论你在生活中遇到的文化差异及其对你认识的影响。
12. 环保意识：以“环保意识”为题，写一段500字左右的片段，阐述你对环保的认识以及你在生活中如何实践环保。
13. 感恩的心：请以“感恩的心”为题，写一段300字左右的片段，表达你对生活中人和事的感激之情。
14. 时间的价值：以“时间的价值”为题，写一段400字左右的片段，讨论时间对个人成长和生活的重要性。
15. 我眼中的世界：请以“我眼中的世界”为题，写一段500字左右的片段，描述你如何看待这个世界，以及你的世界观。
有意思的题目(很训练人的逻辑思维的哟)
1、一个小猴子边上有100根香蕉，它要走过50米才能到家，每次它最多搬50根香蕉，（多了就被压死了），它每走1米就要吃掉一根，请问它最多能把多少根香蕉搬到家里。
答:16根。
先拿50根走17米,放下16根走回来,再拿50根向前走,中间捡起放在17米处的16根香蕉。
2、话说一个圆柱体，上有绳子如此绕法：绳子起于顶圆周上的一点，紧绕着柱体外表面而下，终于底圆周一点，该点和起点连线垂直于上下两圆面若圆柱体外表面圆周长8，高42，绳绕7圈（就是说除了起点和终点外还有6次和连线相交，可以想象一下），问绳总长，给出理由。
答:70。
勾42，股56，弦703、有两间房，一间房里有三盏灯，另一间房有控制这三盏灯的开关（这两间房是分割开的，毫无联系）。
现在要你分别进这两间房一次，然后判断出这三盏分别是由哪个开关控制，你能想出办法吗（注意：每间房只能进一次）思考时间定为300秒！答:开一盏一会儿后灭掉，开另一盏，靠冷热判断。
4、给你两个8，两个3，只运用加减乘除和括号运算，如何得出24 写出运算过程。
答: 8/(3-8/3)5、一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石，钻石大小不一。
你乘坐电梯从一楼到十楼，每层楼电梯门都会打开一次，只能拿一次钻石，问怎样才能拿到最大的一颗答:不会做，感觉是脑筋急转弯题。
比如不拿，每次开门把钻石“踢”进电梯里，到第十层再选最大的“拿”一次就好了:)。
6、u2合唱团在17分钟内得赶到演唱会场，途中必需跨过一座桥，四个人从桥的同一端出发，你得帮助他们到达另一端，天色很暗，而他们只有一只手电筒。
一次同时最多可以有两人一起过桥，而过桥的时候必须持有手电筒，所以就得有人把手电筒带来带去，来回桥两端。
手电筒是不能用丢的方式来传递的。
四个人的步行速度各不同，若两人同行则以较慢者的速度为准。
bono需花1分钟过桥，edge需花2分钟过桥，adam需花5分钟过桥，larry需花10分钟过桥。
他们要如何在17分钟内过桥呢答：1+2过，1回，5+10过，2回，1+2过。
代词专项训练100题
代词专项训练100题1. 他们正在为比赛做准备。
2. 这是我的书，你可以借阅它。
3. 她是一位优秀的学生，她总是努力学习。
4. 我们应该为自己的行为负责。
5. 你可以把这个问题交给我，我会解决它。
6. 他们告诉我，他们会来参加聚会。
7. 这是你的手机吗？8. 我们应该尊重他人的意见。
9. 他们正在为明天的会议做准备。
10. 这是我们的机会，我们不能错过。
11. 你可以把这个问题交给他，他会帮助你解决。
12. 她告诉我，她会来参加我的生日派对。
13. 这是我的钱包，你可以借用它。
14. 我们应该为自己的错误负责。
15. 他们正在为下个月的旅行做准备。
16. 这是你的书吗？17. 我们应该尊重他们的决定。
18. 他们告诉我，他们会来参加我的婚礼。
19. 这是我们的机会，我们不能放弃。
20. 你可以把这个问题交给她，她会帮助你解决。
21. 她告诉我，她会来参加我的毕业典礼。
22. 这是我的钥匙，你可以借用它。
23. 我们应该为自己的选择负责。
24. 他们正在为明天的考试做准备。
25. 这是你的手机吗？26. 我们应该尊重他的意见。
27. 他们告诉我，他们会来参加我的聚会。
28. 这是我们的机会，我们不能错过。
29. 你可以把这个问题交给他们，他们会帮助你解决。
30. 她告诉我，她会来参加我的生日派对。
31. 这是我的钱包，你可以借用它。
32. 我们应该为自己的错误负责。
33. 他们正在为下个月的旅行做准备。
34. 这是你的书吗？35. 我们应该尊重他们的决定。
36. 他们告诉我，他们会来参加我的婚礼。
37. 这是我们的机会，我们不能放弃。
38. 你可以把这个问题交给她，她会帮助你解决。
39. 她告诉我，她会来参加我的毕业典礼。
40. 这是我的钥匙，你可以借用它。
41. 我们应该为自己的选择负责。
42. 他们正在为明天的考试做准备。
43. 这是你的手机吗？44. 我们应该尊重他的意见。
45. 他们告诉我，他们会来参加我的聚会。
普通话快速训练题
普通话快速训练题如下：题目一：说话的技巧话题：介绍一本对你影响最大的书，并阐述其对你思想的影响。
题目二：如何看待现代社会的消费主义话题：请阐述现代社会消费主义现象的原因和影响，并提出一些应对措施。
题目三：如何提高自己的学习能力话题：请分享你在学习过程中的一些有效学习方法，并阐述如何提高自己的学习能力。
题目四：家乡的美食文化话题：请介绍一下你家乡最有特色的美食，并阐述它的制作过程和口感特点。
题目五：环保的重要性话题：请阐述环保的重要性，并提出一些你认为可行的环保措施。
以上话题主要是为了帮助你练习普通话口语表达能力，在回答问题时要注意表达清晰、流畅，语音准确、规范，同时要结合自己的实际情况进行阐述。
普通话训练技巧：1. 多听多说：多听标准的普通话录音，有助于了解自己的发音问题；多说有助于提高口语表达能力，逐渐摆脱方言和地方口音。
2. 勤于模仿：要学习标准的发音方法和语音规律，模仿是必经之路。
可以多听一些录音材料，也可以看一些播音主持的录像，模仿他们的发音和语调。
3. 持之以恒：普通话训练需要长期坚持，不能半途而废。
只有不断练习，才能逐渐提高自己的普通话水平。
4. 注意语音细节：普通话中有很多语音细节需要注意，如声母、韵母、声调等，需要通过不断的对比和练习来掌握。
5. 寻求专业指导：如果感觉自己自学效果不好，可以寻求专业老师或语言学家的指导，他们可以给出更具体和专业的建议。
6. 创造语言环境：可以尝试在日常生活中创造语言环境，如与外国人交流、参加语言交流小组等，以提高自己的口语表达能力和听力水平。
通过以上的技巧和方法，可以逐步提高自己的普通话水平，但最重要的是要坚持练习，不断克服各种困难和挑战，相信自己一定能够成功。
24点题型训练
24点是一种数学游戏，目标是通过使用加、减、乘、除等运算符号，使得4个给定的数字计算出结果为24。
这种游戏可以锻炼孩子的数学思维和运算能力。
下面给出几个24点题型的例子以及它们的解答：
题目：给出4个数字2、4、6、8，通过运算符号计算出24。
解答：(8-4) × (6+2) = 24
题目：给出4个数字3、3、8、8，通过运算符号计算出24。
解答：(3+3) × (8-8) = 24
题目：给出4个数字5、5、5、1，通过运算符号计算出24。
解答：(5-1) × (5+5) = 24
这些题目可以作为训练孩子数学思维的材料。
在解题时，需要灵活运用各种数学运算符号，同时考虑数字的优先级和括号的使用。
小学注意力专项训练题目
小学注意力专项训练题目一、视觉追踪训练1. 点连线：在一张纸上画出一系列不规则的点，要求学生用笔将这些点按顺序连接起来，注意不要重复或漏掉任何一个点。
2. 寻找隐藏物品：在一幅复杂的图画中隐藏一些小物品，让学生在限定时间内找出这些物品，并记录下来。
二、听觉注意力训练1. 听指令做动作：老师发出一系列指令，如“拍手”、“跺脚”、“举手”等，学生需要迅速做出相应的动作。
2. 听数字：老师随机报出一串数字，学生需要在听到后立即重复，注意不要漏掉任何一个数字。
三、记忆力训练1. 记忆卡片：展示一系列卡片，每张卡片上有不同的图案或数字，学生需要在限定时间内记住这些卡片的内容。
2. 记忆故事：老师讲述一个简短的故事，学生需要在听完后复述故事的主要情节。
四、专注力训练1. 静坐练习：让学生在安静的环境中静坐一段时间，期间不做任何动作，保持呼吸平稳，集中注意力。
2. 单一任务练习：给学生一个简单的任务，如涂色、拼图等，要求他们在完成这个任务的过程中不受外界干扰。
五、反应速度训练1. 快速反应游戏：老师随机喊出颜色或数字，学生需要迅速找到对应的物品或做出相应的动作。
2. 反应接力：学生分成小组，每组依次完成一个简单的任务，如跳绳、拍球等，然后传递给下一个人，要求在最短时间内完成。
六、逻辑思维训练1. 数字逻辑题：给出一系列数字，要求学生找出其中的规律，并预测下一个数字。
2. 图形逻辑题：展示一系列图形，要求学生根据图形的变化规律，推断出下一个图形的样子。
七、手眼协调训练1. 抛接球练习：学生需要用一只手抛球，然后用另一只手接住，注意控制力度和方向。
2. 穿针引线：给学生一根线和一根针，要求他们在最短时间内将线穿过针眼。
八、时间管理训练1. 限时任务：给学生一个任务，并规定完成时间，要求他们在规定时间内尽可能高效地完成任务。
2. 时间分配练习：让学生自己规划一天的时间，包括学习、休息、娱乐等，然后按照计划执行。
九、情绪控制训练1. 情绪识别：展示一系列表情图片，让学生识别并描述图片中人物的情绪。
游戏作文训练题目大全集
游戏作文训练题目大全集
好的，以下是一些更加口语化，并且保持独立性的游戏作文训练题目：
1. 密室逃脱。
你被锁在了一个密室里，四周都是谜一般的线索和机关。
怎么样，你敢接受挑战，找出逃出这个鬼地方的秘诀吗？看你的头脑够不够灵活，能不能破解这些看似无解的谜题。
2. 荒野求生。
想象一下，你一个人在荒野中，没有食物，没有水，只有一把小刀和一颗求生的心。
你得学会怎么在野外生存，怎么找到食物和水源。
这可不是闹着玩的，看你能不能真的做到“荒野求生”。
3. 街头赛车。
赛车可不是在赛道上飙那么简单，这次咱们来点儿刺激的——街头赛车！你得在城市的大街小巷中穿梭，避开警察的追捕，还得
把对手甩在身后。
敢来试试你的车技和反应速度吗？
4. 密室寻宝。
这次不是逃脱，而是寻宝！你被困在一个充满机关的密室里，
但这次，你不是要逃出去，而是要找到藏在这个密室里的宝藏。
看
你能不能在限定的时间内，找到那个传说中的宝藏。
5. 密室解密。
这是一个充满谜题和机关的密室，你需要运用你的智慧和勇气，解开这些谜题，才能从这个密室中逃脱出来。
怎么样，敢来挑战一
下自己的解密能力吗？。
七年级语文小作文训练题目
七年级语文小作文训练题目一、描写类。
1. 题目：描写校园里的一处景物，要求运用多种感官描写（视觉、听觉、嗅觉等），200字左右。
解析：首先确定要描写的校园景物，比如校园的花坛。
从视觉上可以描写花朵的颜色、形状，如“花坛里的月季花开得正盛，那娇艳的红色花瓣层层叠叠，像少女的裙摆”；听觉上写风吹过花丛的声音，“微风拂过，花朵轻轻摇曳，发出沙沙的细语”；嗅觉上写花的香气，“空气中弥漫着淡淡的花香，那香甜的气息直往人鼻子里钻”。
这样多感官描写能使景物描写更加生动。
2. 题目：描写一个你熟悉的人物的外貌，突出其特点，150 - 200字。
解析：在描写人物外貌时，要抓住最能体现人物特点的部分。
比如描写一位老教师，可以写“李老师中等身材，常年穿着一身洗得发白的蓝色中山装。
他的脸上爬满了皱纹，那是岁月留下的痕迹，每一道皱纹似乎都藏着一个故事。
他的眼睛不大，却总是透着温和与智慧的光芒，稀疏的头发已经花白，就像冬日里的芦花。
”3. 题目：描写清晨的街道，至少使用两种修辞手法，200字左右。
解析：清晨的街道是安静又充满生机的。
可以这样写“清晨的街道像一位刚刚睡醒的少女，慵懒而宁静。
街道两旁的树木像忠诚的卫士，静静地守护着。
那一缕缕阳光透过树叶的缝隙洒下来，像金色的丝线，给街道铺上了一层华丽的地毯。
偶尔有几只小鸟飞过，它们欢快的叫声如同清脆的铃铛声，打破了街道的寂静，仿佛在演奏着一首晨曲。
”这里使用了比喻和拟人的修辞手法。
二、叙事类。
4. 题目：写一件发生在教室里有趣的小事，250字左右。
解析：要突出“有趣”这个关键。
比如“那天教室里飞进了一只小蝴蝶。
它在教室里忽上忽下，同学们的目光都被它吸引住了。
调皮的小明想用书本去扑它，结果小蝴蝶机灵地躲开了，却一头撞在了窗户玻璃上，引得大家哄堂大笑。
小红赶紧打开窗户，小蝴蝶飞了出去。
这件小事就像一颗快乐的小石子，在我们平静的学习生活中激起了一圈圈有趣的涟漪。
”5. 题目：讲述一次你克服困难的经历，300字左右。
特教儿童练习题
特教儿童练习题一、数学题1. 小明有4个苹果，小红给了他2个橙子。
问小明总共有几个水果？2. 一根绳子长2米，小明用了1.5米剩下了多少？3. 小狗有5只脚，问小狗是什么动物？4. 请你读出下面这个数字：425. 请你写出下面这个数字：十八6. 小明有3个香蕉，他吃了一个。
现在还剩几个？7. 小猫有4条腿，问小猫是什么动物？8. 小红有8个橙子，她送给了小明3个。
问小红还剩几个橙子？二、语言题1. 请用拼音写出下面这个词：桌子2. 请用拼音写出下面这个词：苹果3. 请用中文写出下面这个字母：A4. 请用中文写出下面这个词：cat5. 请用中文写出下面这个单词：hello6. 请用拼音写出下面这个字母：B7. 请用拼音写出下面这个句子：我爱你8. 请用中文写出下面这个词：dog三、英语题1. 请你读出下面这个单词：apple2. 请你读出下面这个句子：I like ice cream.3. 请你写出下面这个字母：G4. 请你写出下面这个单词的复数形式：dog5. 请你写出下面这个单词的反义词：happy6. 请你读出下面这个句子：She is a teacher.7. 请你写出下面这个词的同义词：big8. 请你读出下面这个单词：cat四、综合题1. 请你用英语写出星期一的拼音。
2. 小明有3个苹果，小红给了他4个橙子。
问小明总共有几个水果？3. 小猫有4只脚，问小猫是什么动物？4. 请你用中文写出下面这个数：255. 请你用中文写出下面这个词：table6. 一根绳子长1米，小明用了0.5米剩下了多少？7. 请你用中文写出下面这个句子：I love you.8. 请你写出下面这个数字：五十以上是特教儿童练习题的内容，通过这些题目，能够帮助特教儿童学习数学、语言和英语知识。
这些题目设计简单易懂，符合特教儿童的学习需求。
特教教师可以根据实际情况，适当调整题目的难度，帮助特教儿童提升他们的学习能力和自信心。
高中数学排列组合题目专项训练卷
高中数学排列组合题目专项训练卷一、选择题1、从 5 名男生和 4 名女生中选出 4 人参加辩论比赛，如果男生中的甲和女生中的乙必须在内，有（）种选法。
A 35B 21C 120D 60【解析】除甲、乙之外，从剩下 7 人中选 2 人，有 C(7, 2) ＝ 21 种选法。
答案：B2、用 0 到 9 这 10 个数字，可以组成没有重复数字的三位数的个数为（）A 648B 720C 810D 900【解析】百位不能为 0，有 9 种选择；十位有 9 种选择；个位有 8 种选择。
所以共有 9×9×8 ＝ 648 个。
答案：A3、 5 个人排成一排，其中甲不在排头且乙不在排尾的排法有（）A 120 种B 78 种C 72 种D 36 种【解析】5 个人全排列有 A(5, 5) ＝ 120 种排法。
甲在排头有 A(4, 4) ＝ 24 种排法，乙在排尾有 A(4, 4) ＝ 24 种排法，甲在排头且乙在排尾有 A(3, 3) ＝ 6 种排法。
所以甲不在排头且乙不在排尾的排法有 120 24 24 ＋ 6 ＝ 78 种。
答案：B4、从 6 名志愿者中选出 4 人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作，若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译工作，则选派方案共有（）A 280 种B 240 种C 180 种D 96 种【解析】从除甲、乙外的 4 人中选 1 人从事翻译工作，有 4 种选法；然后从剩下 5 人中选 3 人安排其余 3 项工作，有 A(5, 3) ＝ 60 种安排方法。
所以共有 4×60 ＝ 240 种选派方案。
答案：B5、某班新年联欢会原定的 5 个节目已排成节目单，开演前又增加了两个新节目。
如果将这两个节目插入原节目单中，那么不同插法的种数为（）A 42B 30C 20D 12【解析】分两步，第一步先插入第一个节目，有 6 个位置可选；第二步插入第二个节目，有 7 个位置可选。
语文小学专项训练题目
语文小学专项训练题目一、词语辨析1. 请从下列词语中选出正确的一组反义词。
A. 快乐 - 悲伤B. 高兴 - 难过C. 快速 - 缓慢D. 明亮 - 黑暗2. 根据语境，选择恰当的词语填空。
小明在操场上（）地跑着，他（）地跳过了障碍物。
A. 快速轻松B. 快速艰难C. 缓慢轻松D. 缓慢艰难二、成语接龙1. 请从“海阔天空”开始，接龙五个成语。
海阔天空→ （）→ （）→ （）→ （）→ （）2. 请根据成语“画龙点睛”，接龙四个成语。
画龙点睛→ （）→ （）→ （）→ （）三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，万物复苏。
小草从地里探出头来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了。
小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
小朋友们在河边玩耍，有的在放风筝，有的在捉迷藏，还有的在河边画画，好不热闹。
1. 春天的特点是什么？2. 文中描述了哪些春天的景象？3. 小朋友们在春天里做了哪些活动？四、句子改错1. 请找出下列句子中的错误，并给出正确的句子。
A. 我们去公园玩，看到了许多美丽的花。
B. 他因为生病了，所以没有来学校。
C. 虽然他学习很好，但是他很骄傲。
D. 我昨天看了一本书，非常有趣。
2. 请将下列句子改写成反问句。
A. 春天的景色真美。
B. 我们应该保护环境。
五、作文训练1. 以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。
2. 描述一次难忘的旅行经历，题目自拟，字数不少于400字。
六、古诗文默写1. 请默写唐代诗人李白的《静夜思》。
2. 请默写宋代诗人苏轼的《水调歌头》的前四句。
七、综合运用1. 请根据以下提示，写一段不少于100字的短文。
提示：周末，小明去图书馆借书，他借了一本关于天文的书，回家后认真阅读。
2. 请用“虽然……但是……”的句式，写一个不少于50字的句子。
八、文化常识1. 请列举中国四大名著的名称及其作者。
创意思维训练题
创意思维训练题
1. 假设你要设计一个新型的交通工具，你会选择什么样的形式
和功能？为什么？
2. 思考一下如何改进你日常生活中的某个常见问题，例如厨房
里的食物储存、洗衣服的方式等。
提出创意的解决方案并解释其优势。
3. 如果你有机会重新设计你所在城市的公园，你会引入哪些创
新元素？考虑如何提供更好的娱乐和休闲设施，以及如何保护环境。
4. 想象你是一名电影导演，你会创作哪一种类型的电影？你希
望通过这部电影传达什么主题或故事？
5. 设想你是一家新公司的创始人，你会开展什么样的业务？你
会采用什么样的创新模式来与竞争对手区分开来？
6. 如果你能发明一种新的手机应用程序，你希望它拥有哪些特
殊功能？针对哪个领域或用户群体设计这个应用程序？
7. 思考一下如何提高教育系统中的研究效果和参与度。
提出创意的教学方法或工具，并解释为什么它们能够改善研究结果。
以上是一些创意思维训练题目，希望可以帮助您培养和发展创意思维能力。
通过思考和回答这些问题，您可以激发头脑中的创造力，并在解决问题时找到更多独特的解决方案。
记得在思考过程中尽量开放和富有想象力！。
列举10个训练创新能力的题目
列举10个训练创新能力的题目1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢?2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。
你说这是为什么?4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的？5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？6．诚实与说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A，A说：“是C打的。
”C则说“A说的不符合事实。
”房主人又问B，B说：“不是我打的。
”再问D，D说是“A打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么?8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。
作文专门训练题目有哪些
作文专门训练题目有哪些
1. 《我的梦想家园》
2. 《一次难忘的旅行经历》
3. 《我最敬佩的人》
4. 《友谊的力量》
5. 《阅读改变人生》
6. 《保护环境，从我做起》
7. 《科技对生活的影响》
8. 《传统文化的魅力》
9. 《我与音乐的故事》
10. 《挫折让我成长》
11. 《如果我能回到过去》
12. 《对时尚的看法》
13. 《校园生活的点滴》
14. 《家庭对我的重要性》
15. 《运动带给我的快乐》
16. 《社交媒体的利与弊》
17. 《我心中的英雄》
18. 《未来的职业规划》
19. 《美丽的误会》
20. 《宠物给我的温暖》
你可以根据这些题目进行写作训练，展现出自然流畅的人类写作风格和逻辑。
三年级上专项训练数学题
三年级的数学专项训练题目：
1.计算题：
•10 + 4 =
•21 - 8 =
•45 + 30 =
•70 - 20 =
2.应用题：
•小明有15个苹果，他给了小红5个，他还剩下多少个苹果？
•小华有30元钱，他买了一本书花了18元，他还剩下多少钱？
3.空间与图形：
•画一个长方形，其中一边长为8厘米，另一边长为4厘米。
•画一个三角形，其中一边长为10厘米，另一边长为6厘米。
4.逻辑推理：
•小明、小红、小刚和小芳四个人站成一排照相。
如果小明站在中间，一共有多少种不同的站法？
•在1、2、3、4四个数字中，不重复地选取两个数字组成一个两位数，一共有多少种不同的组合？
5.找规律填数：
•1，3，5，7，（），11。
•2，4，6，8，（），12。
以上题目可以帮助三年级的学生巩固和提升他们的数学知识和技能。
在解答过程中，应鼓励他们运用所学知识，发挥自己的思维能力，从而提升他们的数学思维能力。
低年级数感训练题目
低年级数感训练题目一、1 - 10以内数的认识与比较（1 - 10题）1. 写出比5小的数。
- 答案：0、1、2、3、4。
- 解析：比5小的数就是在5之前的自然数，包括0。
2. 在3、7、1、9、0中，最大的数是（）。
- 答案：9。
- 解析：将这些数按照从大到小的顺序排列为9＞7＞3＞1＞0，所以最大的数是9。
3. 5后面的一个数是（）。
- 答案：6。
- 解析：按照自然数的顺序，5后面紧接着的数就是6。
4. 与4相邻的两个数是（）和（）。
- 答案：3和5。
- 解析：相邻的数就是在这个数前面一个和后面一个的数，4前面是3，后面是5。
5. 比2多3的数是（）。
- 答案：5。
- 解析：比2多3，就是2 + 3 = 5。
6. 在1、2、4、6、8中，比5小的数有（）个。
- 答案：3个。
- 解析：在这些数中1、2、4比5小，共3个。
7. 0到10之间一共有（）个数。
- 答案：11个。
- 解析：包括0和10在内，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共11个数。
8. 3和7中间的数是（）。
- 答案：4、5、6。
- 解析：3和7中间的自然数有4、5、6。
9. 最小的一位数是（）。
- 答案：0。
- 解析：在自然数中，最小的一位数是0。
10. 把1、3、5、7、9按照从小到大的顺序排列。
- 答案：1＜3＜5＜7＜9。
- 解析：根据数的大小关系，1是最小的，然后依次增大。
二、10 - 20以内数的认识与运算（11 - 20题）11. 12里面有（）个十和（）个一。
- 答案：1个十和2个一。
- 解析：12的十位是1，表示1个十，个位是2，表示2个一。
12. 15比10多（）。
- 答案：5。
- 解析：15 - 10 = 5，所以15比10多5。
13. 与18相邻的两个数是（）和（）。
- 答案：17和19。
- 解析：18前面的数是17，后面的数是19。
14. 10 + 3 =（）。
- 答案：13。
- 解析：10加上3等于13。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题目训练
1.灯，百度上的解释是“照明用品，泛指可以照亮的用具”。
人生路上，每个人都有和“灯”相伴的时光，大千世界，每个人都有与“灯”相关的故事。
灯光下苦读的身影，灯光中全家的欢乐，寒冷时“灯”的慰藉，孤独时“灯”的引领……“灯”带给我们的记忆不可磨灭，“灯”给予我们的温暖刻骨铭心。
请以“灯”为题，写一篇文章。
要求：1、要有真情实感；2、立意自定，自选文体（诗歌除外）；3、不少于600字；4、不得抄袭，套作；5、不得出现真实的人名、校名和地名。
2.少年时代，是人生中难忘的诗章。
少年闰土，“能装弶捉小鸟雀”，“心里有无穷无尽的稀奇的事”；少年杜小康，跟着父亲去放鸭，“注定了要在这里接受磨难”；少年李京京，对往事充满眷恋，抑制不住想在课堂上朗读课文的渴望……正值青春年少，你的天空想必也如同他们一样五彩斑斓，充满遐想，心愿迷离，有燃烧的信念，眼泪、欢笑与深思……请以“少年的天空”为题，写一篇作文。
要求（1）立意自定（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书面整洁；（5）不得抄袭、套作；（6）文中不得出现与自己信息相关的名称。
3.挥手自兹去，出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。
粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。
《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈，一丝洒脱、一份期待……
4.示例：鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再
没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？
时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。
“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。
“再也没有”
里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题，写一篇文章。
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
（60分）
5拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。
拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题写一篇文章。
6.“只道是寻常”出自清初词人纳兰性德的词句：“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。
当时只道是寻常。
”意思是，回首往事的时候，我们才蓦然发现，那些曾经以为庸常的角落里，往往有不一样的情味，无意间已被我们错过。
原以为单调无聊的风景，其实暗藏回忆；原以为琐碎芜杂的时光，其实值得品味；原以为严苛冰冷的话语，其实包蕴大爱；原以为理所应当的关爱，其实饱含深情……
请以“只道是寻常”为题，写一篇文章。