2015福建教师资格国考：结构化面试押题预测一

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2015年全国教师资格证结构化面试试题大全整理完整版

中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。

说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。

以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。

同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。

一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。

那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。

是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。

那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。

考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。

也就是说。

考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。

更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。

这就要求考生做一个有心人。

在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。

即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。

第二。

层次分明。

进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。

还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。

直接表述缺点，显得非常突兀。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。

福建省2015年上半年小学教师教师资格证结构化考试试卷

福建省2015年上半年小学教师教师资格证结构化考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律2．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段3．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养4．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为5．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践6．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹7．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标8．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则9．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实10．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性11．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动13．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习14．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

福建省2015年教师资格证结构化考试试题

福建省2015年教师资格证结构化考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展2．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生3．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制4．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动5．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化6．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径7．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标8．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度10．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力11．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权12．（）被称为“现代教育测验之父”。

A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯13．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度14．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施15．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。

教师资格证面试结构化真题及参考答案

2015年上半年面试构造化真题1.一个学生课堂公然提出我的错误怎么办？22.孔子的名言知之者不如好知者好之者不如乐之者，谈谈你如何让学生乐学？33.作为新班主任要开家长会，你要准备什么？34.教师上课读错学生的名字，全班哄堂大笑，你怎么办？35.一位教师认为教育根底理论没用，听听名家的讲座就好了，你怎么看?36.在多媒体讲课的时候停电了你会怎么办？47.关于为人师表 (4)8.如果有同学问你隐私怎么办?49.如果学生比拟孤僻，作为教师的你该怎么办？410.一个班主任认为他的职责只管抓好成绩，你怎么看？411.有一名教师成心课堂上不讲明白知识点，要求学生课下去他家补课，你怎么看?512.如果你们班上有个同学想当班干部，可是同学们都不支持他，你会怎么做？ (5)13.男同学欺负女同学作为班主任你怎么办?514.学生个性开展与教师引导。

你怎么看?515.有同学在自习室大声说话，你要怎么做?516.你是怎样理解授人以鱼不如授人以渔?617.班上有一位学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他教师你怎么办?618.你们班有一个同学看不清黑板，要求调位置，作为任课教师你怎么办? (6)19.你们班有个同学家里很穷，和同学们不合群，作为班主任，你怎么办？ (6)20.有同学成绩优异但傲慢不愿参加集体活动你作为班主任怎么做?621.班上学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他教师你怎么办?622.你上课飞来一只鸟咋办？ (6)23.谈谈一位教师给学生布置大量做业的看法？724.严师出高徒，你认为呢？725.新教师去讲课紧怎么办？ (7)26.怎么对待差生歧视？727.有同学课堂刁难咋办？728.你怎么对待作业应该在课完成，减少学生作业量？729.一个孩子成绩不好，但是和同学关系很好，你怎么解决？730 监考中发现你班同学作弊，你怎么办？831同学找作业时把书包里的东西全倒出来找，你怎么看这件事？832新调进一个班级，学生不喜欢我，问我该怎么办？ (8)33.学生偏科，你怎么办？834过教师节学生送礼给教师 (8)35.一位学生在作文里说对学校和教师不满你怎么办？836.有位同学非要当班长但是别的同学都不选她怎么办? (8)37学生上课捣乱，如何处理?938学生上课打架并动手，如何处理? (9)39.同学东西丢了，说另外一个学生给拿走了，如何处理?940怎么从全班选出一个三好学生?941调座位两个学生不愿意坐在一起，作为教师如何调解?942.〞没有方法，就是最好的方法“，你怎么看？943.有师生认为教育理论没有用，就不去观摩名师讲堂，你怎么看？1044.作为新生班主任，如何组织一次家长会？1045.你怎么认识教师主导学生主体？1046.学生嫌课程太多，教师如何合理安排课程？1047.学生成绩不好，但是组织班集体好，你怎么处理？1048.学生上课不答复你的问题，你怎么办？1049.人是由人格和专业知识来区分的吗？1150.你怎么对待山区支教教师？1151.班主任看到一个先进班主任的班会觉得很好也拿来用，但是效果不好，你怎么看？1152.现在班委有不正之风，有人认为应当撤销班委，你怎么看？1153.教师认为把目标定的越高，成长的空间越大，你怎么看？1154.教师根据成绩让学生选作文，高分的先抽你怎么看？1255.家长用金钱促进学生提高成绩的方式你怎么看？1256.学生为主导，自主学习，这件事你怎么看？1257.你给学生讲了好多遍的知识点，他还是不会。

2015年福建教师招聘考试结构化面试

2015年福建教师招聘考试结构化面试【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。

2015年福建教师招聘考试准备工作正在如火如荼进行中，各个阶段的时间安排还没有正式公布，不过，每年的福建教师招聘考试面试相对比较稳定，大家可以参考以下2015年福建教师招聘考试结构化面试备考指导。

大学辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。

国家、社会对于高等教育重视程度与日俱增，高等院校在逐步增多，同时扩招现象也仍在继续，高校辅导员岗位需求也随之增大。

一、高校辅导员的岗位认识(一)教育部对高校辅导员工作职责的规定1.帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

2.帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

3.了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

4.落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。

5.积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

6.以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

7.组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。

2015教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_58-60

酸脸地恶搞他们，让其他学生欺负他们，迫使之离开我的班级。

还要尽量全天占用自习，不让其他科的老师得了便宜，这样，我教的科才能胜过那些可怜的不是班任的老师。

同时，更要加大力度讽刺、挖苦、离间、暗算那些教学成绩好的班主任，让他们天天苦恼，没有心思教课，最后导致他们班级成绩一落千丈，使我的班级学习成绩鹤立鸡群（做踌躇满志状）。

尊敬的各位评委，我会从自身做起，认真落实国家尊师重教的大政方针，为人师表，充分利用好现有的资源，决不放过任何机会...通过...把学生及家长的潜能全部挖掘出来，把他们的.......为................作出突出的贡献！谢谢！（如何能提高教师的自身素质一、加强教师师德修养教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。

孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。

所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。

”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。

我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。

二、优化教师知识结构当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。

这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。

只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。

三、增强教师创新能力教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。

如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。

教师资格考试结构化面试预测题及参考答案

教师资格考试结构化面试预测题及参考答案结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素按统一制定的标准和要求进行的面试。

结构化面试是中小学教师资格面试的一个重要环节（占 20%的分值）。

以下是中小学教师资格考试结构化面试预测问题及参考答案（仅供参考）。

一、综合分析类1. 子曰：“学而不已，阖棺乃止。

”谈谈你的看法。

2. 子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。

”谈谈你的理解。

3. 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”你赞同他的观点吗？为什么？4. 子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”谈谈你的看法。

5. 有人说：“高水平的老师上课，基本不用PPT。

”你怎么看？6. 教育家陈鹤琴曾说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。

”谈谈你的看法。

7. 有人说：“父母是孩子最好的老师。

”你赞同吗？为什么？8. 有人说：“幼师就像保姆。

”你是否赞同这句话，为什么？9. 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”请谈谈你对这句话的理解。

10. 有人说：“没有惩戒的教育是不完整的教育。

”对此，你怎么看？参考答案1. 我赞同孔子的观点。

孔子这句话的意思是：学习是不能停止的，直到被盖上棺材的时候才能停止。

这体现了终身学习的理念。

《中小学教师职业道德规范》也提到，教师要终身学习。

这是教师专业发展不竭的动力。

老师只有不断地学习，讲课的内容才能体现新颖的特点。

也只有不断地学习，才能取得教学上的突破。

反过来讲，一旦停止了学习，也就停止了进步。

这是堕落的表现。

2. 孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。

”这体现了孔子的有教无类的教育思想。

在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。

我觉得，有教无类的思想对当下老师的教导也是有启发意义的。

老师应当平等对待每一个学生。

对于学习能力欠佳或基础较为薄弱的学生，老师要给予更多的耐心。

3. 我赞同孔子的观点。

2015中小学教师资格结构化专家预测试题及解析

2015中小学教师资格结构化专家预测试题及解析你认为什么样的人可以或者适合做老师?【专家解析】就客观而言，适合做老师的人必须具备专业知识，除了学科知识，更重要的是教育教学知识。

主观上看，适合做老师的人应该有良好的人格特征，热爱教育事业，能够无私奉献。

具体来说，可以做老师的人应当具有以下素养：首先，要独立。

对于教师来说，这种性格是独立开展教育教学工作的重要条件。

在处理任何问题时，都需要教师独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下，都不能惊慌失措，更不能置之不理，而这一切都需要教师要有独立的性格特征。

其次，要热情开朗。

教育以人为对象，最重要的是要有一颗热忱待人的心。

教师只有热情开朗，朝气蓬勃，在教育工作中才能善与人处，与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生;反之，教师如果是悲观，甚至抑郁的性格，对人冷漠，缺乏同情心，学生就会疏远他，在师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。

再次，要耐心细致、沉着冷静。

塑造人的灵魂是一项极其艰苦细致的工作，具备耐心细致、沉着冷静特质的教师才能担当此任，才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力和反复细致的工作态度去感化学生、教育学生。

最后，要诚实正直、温和宽厚。

只有教师以诚待人，将心比心，才能换来学生的信任，学生的认可。

诚，是爱生的基础，是奉献的核心，学生“不恨寡而恨不公”，公平地去对待每一个学生，包容每一个学生，特别是包容学生的错误，给与他们改正错误的机会，是教师必备的修养。

有个名校在录取学生的时候要求学生一定要孝顺父母，如果学生达不到要求就不予录取，对于这件事你怎么看?【专家解析】“孝敬父母”是中华名族的传统美德。

某名校把“孝敬父母”作为招生录取的首要条件于国家、于学校、于家庭都有其积极意义：第一，就国家而言，孝道是中华民族的传统美德，在当今社会道德日益滑坡的今天，此举倡导道德是个人及社会发展的基石，有利于社会道德良好风气的形成;第二，就学校而言，该规定表明了该校更加注重对考生人格品质的考察而非冰冷的分数考察，也是打破唯分数论的一种方式，是建立对考生的多元化评价考核体系的有益尝试。

2015下半年教师资格证结构化面试真题

2015年下半年教师资格国考面试真题汇总2015下半年教师资格证考试全国统考面试于2016年1月9-10日进行，搜集汇总了国考面试的真题包括中小学、幼儿结构化面试题目，以及多个学科的试讲真题，供大家参考、演练，充分备考2016年的教师资格国考，预祝各位考生顺利通过考试。

一、2015下半年教师资格国考结构化面试真题【中小学结构化题目总结】1、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话，你要怎么做?2、如果你是新生班主任，对待学生考试不理想你怎么办？3、一道例题老师连续讲了三遍，学生还不会。

然后骂学生笨。

你怎么看。

4、现在教师工资比较低，付出的跟收获的不成正比，怎么看？5、学生家长对你的教法不满意，你怎么办？6、学生当全班学生面说你偏心，怎么办？7、新学期，你带上了一批学习成绩优异，竞争力强的班集体，你觉得在班级建设中更应该注重什么？8、老师为了学生能够学习愉快而减轻了作业的负担，但是同学们的成绩都下滑了，对此你怎么看？9、你批评一个孩子孩子离家出走，家长找你，如果你是班主任应该怎么办？10、通讯手段代替家访可以么？11、关于终身学习12、学生不爱学习该怎么办？13、有同学写情书给你怎么办？14、家有三斗米，不做孩子王。

15、学生迟到，上网，你怎么看？16、老师性格温和你怎么看？17、同事和她的学生有矛盾，老师态度不好，你作为他的同事，该怎办？18、信息化时代有老师认为没有必要家纺，作为老师你这么看。

19、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看？20、老师说学生你再这样就进监狱了，你怎么看？21、减负问题22、上课有同学做小动作，你怎么办？23、新学期开始了，你作为一个班的班主任，你会怎么办？24、有个同学离开了爸妈就不愿意学习，你怎么办。

25、你怎么看教学有法，教无定法这句话？26、你们班有个同学学习一直很努力，但成绩上不去，作为班主任，你要怎么办？27、你们班有个同学人缘不好，但是他特别想当班干，同学们都不选他怎么办？28、你上课有同学故意扰乱课堂秩序怎么办？29、助学金给了并不贫困的学生，你怎么看？30、同桌吃了同桌的苹果，你怎么办？31、学生写作文长大要做马戏团小丑，老师批评他胸无大志，你怎么看？32、你在上课时，有学生在下面开小差，传纸条，睡觉，你怎么办？33、在有些农村地区，贫困补助名额有限，学校将贫困补助给了有希望上大学的同学，这种现象你怎么看？34、有老师对学生说：“你书读不好，考不上大学，这辈子完了”，你怎么看?35、张老师拒绝外校高薪聘请，你怎么看？36、老师喜欢提问学习好的学生，你怎么看？37、现在不允许体罚学生，好多老师都反应对于调皮的学生束手无策，你是老师，你怎么办？38、老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看？39、中学女生比男生弱，你怎么看？40、怎么看差生？41、教学设计中如何体现新课程中的学生自主？42、你们班的同学认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变同学的这种看法，怎么做？43、一位老师因家庭矛盾将不好的情绪发泄到课堂中去，你怎么看?44、你比较好说话，学生欺负你怎么办?45、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题，你会怎么办?46、年轻教师觉得自己工资低，想辞职。

教师资格统考面试结构化预测试题

xx年教师资格统考面试构造化预测试题面试备考正在如火如荼的进展当中，网为考生准备了教师资格构造化面试押密预测试题：发现学生作弊作为班主任该怎么办?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。

在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。

核查后发现他还是你们班里学习比拟好的一位同学。

作为班主任老师，你会怎么办?学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的开展产生不利影响。

作为班主任，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：首先，与学生进展真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。

我会让学生说明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。

其次，对学生进展鼓励，帮助其树立正确的考试观。

在学生认识到自己的错误后，我会对该生进展一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。

同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。

另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好典范。

最后，与家长进展沟通。

建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子安康成长。

在高校学风建立专项教育和治理行动中，有些高校推行无人监考，对此你怎么看?“无人监考”考的是“信”：一方面是教师对学生的信任，另一方面是学生自身所具有的诚信。

尽管还不完美，实施起来也有不少困难，但对推动学生诚信的开展有积极意义，值得提倡。

在我看来，无人监考是对考生的信任和尊重，有助于学生在无压力下发挥出最好的水平，有助于培养学生诚信自律的良好品质，给学生创造更大的自主学习空间，对于培养学生自我教育与自我管理能力，加强班级建立起到了重要的促进作用。

福建省2015年下半年小学教师教师资格证结构化考试试题

福建省2015年下半年小学教师教师资格证结构化考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力2．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践3．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程4．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子5．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动7．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹8．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。

A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话9．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性10．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律11．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体12．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育13．可供学生选择的课程的是（）。

A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程14．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特15．校园文化的核心是学校的（）文化。

A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)1．师生关系在人格上是关系。

2015教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_10-12

兴能在该学期中见到他们，并留下自己具体的联系方法。

在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与学生的教育。

邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。

其次，布置好教室，营造一个宽松友好的环境。

要保证黑板报或公告栏的内容是最新的，在黑板上写上欢迎的话语；还可以让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长，请家长坐在他们学生的课桌旁；为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，自己也要戴上；另外，留一块地方来展示学生的作品或作业。

再次，我要充分做好发言准备。

开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法，一年的学习计划等。

感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任何一个与学生教育有关的问题与我取得联系，提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题；最后以积极、关切的语气再次强调双方作为一个“团队”合作的重要性。

还要征询家长的意见，并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性。

最后，我要注意体态仪表与谈话技巧，语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。

20.你学校要组织一次有关红色精神的参观教育活动，校长要你来负责组织。

你会怎么做?【参考答案】组织学生进行红色精神的参观活动，可以通过有关红色精神教育和红色基地的参观学习，使学生能了解过去革命的艰苦，树立艰苦奋斗、开拓创新的红色精神，更好的继承和传扬红色精神，树立牢固的爱国主义思想。

我作为负责人，具体我会从以下几个方面来安排组织这次活动：首先，我会制订相关活动方案，确立参观地点、参观费用(包括学生自费部分和学校承担部分)等事宜，并根据以往活动可能出现的情况，书写活动纪律和注意事项，上交校长审批。

其次，在获得审批通过后，将有关活动事宜发送给各个班主任，建立各班级通讯录，并要求各班主任事先召开班级会议，强调有关活动注意事项，尤其是纪律要求。

再次，联系参观地点，告知参观时间，便于红色教育基地方面能做好接待工作。

2015年教师资格结构化面试押密预测试题!

2015年教师资格结构化面试押密预测试题！1.你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？【结构化试题】你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？【中公教育解析】如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。

另外，他很急躁，不爱学习，是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。

或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。

再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。

3.你认为一堂好课的标准是什么？【结构化试题】你认为一堂好课的标准是什么？【中公教育解析】一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

扎实的课就是有意义的课，学生至少能学到东西，有情感体验，产生学习需求，不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课，让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课，不完全是预设的结果，内容丰富，师生互动，思维活跃，给人启发;平实的课就是课堂的实实在在，是常态下的课，不管谁在听，教师都要做到旁若无人，心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。

我个人认为一堂好课不能用标准去衡量，课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的，而非什么标准，而是体现一些基本元素，这些包括：和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。

一堂好课的元素之一——和谐：是指师生关系的和谐、生生关系的和谐，师生互动、生生互动，体现以人为本。

一堂好课的元素之二——生成：是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平(最近发展区)预设后，通过在课堂教学生成学生自己的东西。

一堂好课的元素之三——发展：一堂好课关注的是学生的成长、发展，发展的思想不仅仅体现在一堂课上，而是体现在一系列课上，一堂课只是其中的一个点。

一堂好课的元素之四——创新：一堂好课不是在于教给学生多少知识，而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。

福建省2015年上半年教师资格证结构化试题

福建省2015年上半年教师资格证结构化试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。

A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特2．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养3．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动4．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教5．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性6．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考7．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题8．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性9．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施10．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子11．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实12．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制13．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织14．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友15．数学、外语等课程属于（）。

2015年幼儿教资国考结构化面试精选预测题

2015年幼儿教资国考结构化面试精选预测题2015全国教师资格笔试在线估分-成绩早知道，面试先体验【试题】有人说老师是保姆，有人说老师是警察，请问你怎么看？【中公专家解析】前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过：“学生如同花朵，如同荷叶上的露珠，虽然美丽、晶莹剔透但却十分脆弱。

”教师作为知识的传播者、智慧的启迪者、情操的陶冶者，应如同太阳，无私的给予孩子们光亮；应如同雨水，细心浇灌孩子们的成长。

所以说，教师既是保姆，也是警察。

教师是保姆。

在学生们的学习和生活上，教师都应如同“保姆”，时刻关心孩子们的身体健康和心理健康，时刻关注学生的安全，全心全意地帮助和照顾学生，做学生的保护人、贴心人，做学生最值得信赖的人。

教师是警察。

由于孩子们的身心发展还不成熟，因而难免会出现思想上的波动和行为上的偏差，这个时候老师就应如同“警察”，用敏锐的观察、分析、判断、推理能力和细腻的情感、科学的教育方法去改变孩子的行为和心灵，促进孩子们的健康成长。

但是，教师又不仅仅是保姆和警察的角色，教师还是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责；是人类灵魂的工程师，养育和充盈着学生的心灵；是园丁，无微不至地呵护和照顾着学生们的成长。

我们应该为身为一名人民教师而深深的感到骄傲与自豪。

【试题】一位家长气冲冲地跑来说教育孩子是学校的事，你作为学生的班主任，你怎么安抚这位家长的情绪？【中公专家解析】班主任是班集体的组织者、教育者、领导者，是促进学生全面发展的骨干力量，也是沟通学校、家庭、社会三方教育资源的桥梁，是形成教育合力的重要媒介。

作为班主任，面对家长情绪激动的情况，我会这样处理：首先，心平气和地接待家长，请家长坐下来慢慢沟通。

及时表明态度，作为教师，一切以学生为中心，我愿意尽最大努力帮助孩子，让孩子全面健康的成长。

让家长在心理上认同我和他是在站在同一个立场，以此来舒缓家长的敌对情绪，从而营造一个和谐的沟通氛围。

其次，以尊重家长、关爱学生为出发点，耐心地向家长询问事情的原委，了解学生的情况。

2015年福建教师资格结构化面试备考指导

2015年福建教师资格结构化面试备考指导【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。

2015年福建教师招考准备工作正在如火如荼进行中，各个阶段的面试公告还没有正式公布，不过，每年的面试内容相对比较稳定，大家可以参考以下2015年福建教师资格结构化面试指导（二）。

统考相对省考比较难，为了能够让考过笔试的学员更好的通过面试，结构化的面试必须要过关，结构化中最难的题目就是思辨型题目，也就是针对与名言警句或社会中的教育现象怎么看，如何去理解类型的题目，提几点准备方法：一、转变思维：作为一名准教师，所以现在一定是以教师的思想去看问题，针对社会教育现象要如何才能跟好发展教育的角度来进行思考，如何提升素质教育，如何让学生发展最大化的角度来进行思考。

对于名言警句首先要理解，如果不理解的也要往教师方面靠，这样即使不会，也不会太偏。

二、应用笔试知识：把我们笔试所学的知识灵活运用上，这样不仅能够丰富考生答题内容，也能够使考生的答案更丰满，更有知识含量，如现在的应试教育要转变成素质教育，就可以运用我所学的笔试综合素质中的素质教育的内涵和外延进行答题，也就是在我们答思辨型问题的做法时可以运用上。

三、了解关于教育新闻和原理效应：看人民日报和新华网评中的评论员的文章，一定是有关教育的，这样能够丰富自己的知识，避免看到一题不知道是什么现象，避免尴尬;看一些网上传的原理效应，每天看一个，这样既不会耽误太多时间也不会使考生在考场上说不出话。

四.掌握答题思路：答题思路即是提出观点--论证观点--落实观点。

提出观点即点明本质和表明态度，论证观点即说这个现象的影响，背景，现状，原因，落实观点即是对策，如何做才能变好。

例：部分偏远地区计划实行多于九年的义务教育，对此你怎么看?提出观点：赞同(表态)，提高当地教育水平;论证观点：背景(应试教育，教育资源不公平)，影响(好处：学生，社会，国家);落实观点：宣传到位，保证质量。

2015教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_64-65

作为一名教师．通常都有机会和孩子一起吃饭。

教师要做出榜样，大口大口，香甜的吃下去，带动孩子也来吃．遇到孩子不喜欢的饭菜，可以让他试着吃，但是要慢慢适应，不能强迫，以免造成逆反心理。

同时．可以设置一些课程和游戏，让孩子对各种类型的食物产生兴趣，懂得偏食的坏处。

也可以多让孩子在户外活动．多活动会增加热量消耗，加快饥饿感和食欲，可以减少偏食。

其次，教师应该与家长及时沟通，家园合作培养孩子良好的饮食习惯。

建议家长注意自己在饮食方面的言行，避免有意无意的在孩矛面前表现出对某种食物的偏好。

同时，家长可能因为对孩子的身体过于关注，采取一些强硬措施，强迫孩子进食某些营养食品，从而引起孩子对这些食物的反感．幼儿教师要提醒家长注意这些问题。

最后，建议幼儿园经常改变食物的烹调加工方式，尽量使食物的色、香j味俱全。

总之，我认为只要教师用心，家园合作，通过一段时间的努力，一定能够帮助孩子改掉偏食挑食的不良习惯。

问题5：你如何引发幼儿的学习动机?【参考答案】激发幼儿学习兴趣是教师主导作用的体现，幼儿学习动机高涨是幼儿主体作用的表现。

作为教师，应努力创设情景，以引发幼儿的学习兴趣。

只有幼儿自发地想学，他们学习的情绪才会高涨．会用心去探索知识的世界，热衷于得到新经验。

要使幼儿喜欢学习，首先要唤起他们的学习兴趣。

兴趣是学习的动力，只有调动幼儿的学习兴趣．才能收到良好的效果。

设计教案时，应注意引发幼儿的学习动机。

教学活动开始时，用一些简单的方法吸引幼儿对学习内容的注意，并让他们知道要学什么，使他们明确学习的目标。

如：在讲故事《聪明的乌龟》时，我首先出示一玩具(乌龟)问：“这是谁呀?”“有一只狐狸肚子饿得咕咕叫，看见一只青蛙正在捉害虫．狐狸连忙跑过去，只要再跑两步就要捉到青蛙了，可青蛙正在捉害虫，一点也不知道怎么办呢?狐狸吃了青蛙吗?这跟乌龟有什么关系呢?你们听了故事就知道了”……这样，用一些有悬念的问题来进行引导．他们就会认真地去听去想。

2015年国考教师资格证结构化真题

1.学生成绩不错但不注意其他方面发展你怎么办？2.你觉得班主任是个可有可无的职位吗？3.家长反映任课老师只关心成绩好的学生，直接放弃成绩差的学生，如果你是班主任，你会怎么处理？4.你的同事为了提高学生成绩，给学生布置了大量家庭作业，对比，你怎么看待这个问题？5.学生问你私人的尴尬问题你怎么处理？6.教师分组合作，全班同学都不愿意跟小明一组，你怎么看？7.晨读课有学生跟你借钱却不告诉你原因你怎么办？8.学生讨论拿压岁钱去高档餐厅聚餐，作为班主任你应该怎么做？9.有一个学生成绩不好，其他方面都好，作为班主任怎么做？10. 如果你的学生学习很努力，但是成绩不好，你能怎么做？11.一个不听话的孩子今天表现的很好没有打人，你奖励给他一个糖果，别的小朋友看到了说老师我也没打人，你为什么不给我糖？12.你班学生对你爱慕怎么办？13.有学生想当班干，同学却没有选他，你是班主任怎么办？14.教师是将一个人的精神传递给另一个人，你怎么看？15.一个学生跟你打小报告说有同学说你坏话你怎么办？16.不发挥老师主导地位，怎么看？17.说公开课有同学指出你的错别字，你怎么办18.如果你的学生严重偏科，你是班主任，你准备怎么办？19.班主任只看中学生成绩你怎么看？20.一个是学生学习你的口头禅，还取笑你，你该怎么办？21.学生与老师是相互学习的，你赞同吗？22.你们班只有一个市级三好学生名额，作为班主任，你会给谁？23.孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，你如何在这方面做出努力。

24.有人说老师是差人中的贵人，你怎么看？25.上课进教室，看到黑板上有漫画，你会怎么做？26.如何鼓励你的学生。

27.怎么理解读万卷书，行万里路。

28.现在学生压力比较大你怎么办。

29.对罗森塔尔效应的看法。

30.上课前黑板有人画了你的画，不好看，你怎么办？31.课堂研讨时，没有同学和小明研讨，你改怎么办？32.有一位同学成绩不好，可是与同学关系相处融洽，你怎么帮助他全面发展?33.有一个学生问你一些私人尴尬的事，你怎么办？34.家长让你送礼物让你照顾一下自己的孩子，你应该怎么办？35.学校经常性的组织学生参加知识竞赛，你怎么看？36.学生顶撞你，你怎么办？37.学生需要学习这么多科目，你怎么样才能使学生学好？答辩：学生练习对话遇到困难你怎么做Do you think it's necessary for pupils to practice English in real language situation? 愿不愿意试岗或顶岗试讲：英语抽到了语法和音标音乐抽了钢琴语文抽到了古诗二次根式的加减小学语文火烧云。

2015年福建教师招考结构化面试

2015年福建教师招考结构化面试【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。

2015年福建教师招聘考试准备工作正在如火如荼进行中，你可以直接参考一下2015年福建教师招考结构化面试。

职场应对类题目在2015年福建教师招考结构化面试中经常考查到，该类题目以主体多、矛盾多、突发性强、影响面广著称，是教师结构化面试中难度较大的一类题目。

有志于此的考生朋友们一定要精心复习。

那么在处理这种题目时，如何按照合理的顺序进行答题是至关重要的。

中公资深讲师就来介绍下破解这一类问题的“三大步骤”。

第一步：点明核心目的，也就是遇到这种问题时，我最重要取得怎样的效果。

明确了这个，后边的措施会显得更加有的放矢、做到以结果为导向。

第二步：及时处理当前最紧迫的矛盾，避免事态进一步恶化，将潜在危机扼杀在摇篮里。

第三步：从根本上解决矛盾的源头，把不能当场解决掉的问题解决掉。

不让这一类事情再次发生。

我们来看一道例题。

【题目】你正在上课，有一位家长闯进教室大声嚷嚷“谁打了我家小孩？”。

此时，你应该怎么办？【中公教育解析】(第一步)在授课过程中出现有家长闯入这种突发状况，会影响课堂秩序，处理不好还可能影响学校与家长之间的关系，面对这种情况，我将本着不耽误上课的原则，及时处理，保证课堂课堂进行。

遇到这件事情，我会在尊重家长的基础上，并通过对其耐心解释来保证课堂教学的正常进行。

(第二步)由于现在社会的压力比较大，家长的工作也都比较繁忙，家长因孩子被打而大声嚷嚷，也是出于对于自己家孩子的关爱，这是人之常情，可以理解的，但是这位家长只顾着自己的感受却没有顾忌课堂秩序，所以此种行为也影响到了课堂教学，是不理智的。

首先：平复家长的情绪。

我会发挥班干部的带头作用，让班干部组织同学以原学习小组为单位针对于刚才提出的问题进行进一步讨论，一会分享答案。