最新部编本一年级语文下册识字一春夏秋冬课堂作业

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第一单元四季识字 1 春夏秋冬【会写】春（春风）（春雨）风（风雨）（风云）冬（冬天）（立冬）雪（大雪）（雪人）花（开花）（花白）飞（飞鸟）（飞虫）入（入学）（入口）【多音字】落luò（落叶）là（丢三落四）lào（空落落）【部首】⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）【反义词】出——入升——降识字2 姓氏歌【会写】姓(姓名) (姓李) 什(什么) (干什么)么 (多么) (什么) 双(双手) (双目)国(中国) (国画) 王(国王) (王子)方 (对方) (大方)【多音字】什: shí(什锦) shén (什么)【近义词】很多--许多【反义词】很多--极少【部首】弓(张) 走(赵) 钅(钱)识字3 小青蛙【会写】青 (青蛙) (青天) 清 (清水) (清早) 气 (天气) (和气) 晴(晴天) (晴好) 情(友情) (同情) 请(请问) (回请) 生(学生) (花生)【多音字】好: 爱好 (hào) 好(hǎo) 处少: 少(shào) 年多少(shǎo)【近义词】保护——爱护【反义词】好——坏保护——破坏【字词积累】保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫识字4 猜字谜【会写】字: zì(生字、字画) 左: zuǒ(左右、左手)右: yòu (右手、右耳) 红: hóng(红花、火红)时: shí (小时、时间) 动: dòng (生动、动心)万:wàn (千万、一万、万里无云)【多音字】绿: lǜ (绿色) lù (绿林好汉)重: chóng (重新) zhòng(重要)【反义词】左——右有——无凉——暖重——轻来——去出——入第二单元课文 1 吃水不忘挖井人【会写】吃chī (吃力) (吃苦) 叫jiào(大叫) (叫好)主zhǔ (公主) (主人) 江jiāng(长江) (江水)住zhù (住口) (住户) 以yǐ (以后) (以前)没méi(没门) (没有) mò(吞没) (出没)【多音字】挑tiāo(挑水) tiāo (挑战)【近义词】领导——带领想念——纪念时候——时刻【反义词】外——里那——这以后——以前【部首】心 (忘、想) 广(席)【主题】这篇课文写了毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。

部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习及答案

部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习及答案一、看拼音写词语。

shēnɡrìshēnɡzhǎnɡɡōnɡlǐshuǐɡuǒɡuǒpíjǐɡèɡuāɡuǒyònɡxīn yònɡlìyútóu二、用“√”选择下列字的正确读音。

吹（chuī chūi）游（yóu yoú）霜（shāng shuāng）落（loù luò）降（jiàng xiáng）飘（qiāo piāo）三、我能给下面的字组词。

果（_______）日（_______）木（_______）回（_______）里（_______）目（_______）禾（_______）田（_______）四、选择合适的词语填空。

蚂蚁树叶（1）蜜蜂用（_____），写信给（_____）。

洞咬（2）（_____）了三个（_____），表示“我想你”。

商量有用（3）蚂蚁和蜜蜂，（_____）大事情：“赶快学写字，写字很（_____）。

”拳尺寸（4）胸离桌子一（___）远，眼离书本一（___）远，手离笔尖一（___）远。

五、读一读，连一连。

一个牙齿金色的大海一头桃子雪白的太阳一群树叶快活的星星一颗小鸡蓝蓝的小鸟一片黄牛闪闪的棉花六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、我会阅读。

柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。

春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。

柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……1．读一读，填一填。

儿歌中_____跟柳树说话了， _____给柳树洗澡了，春风给柳树_____了，_____跟柳树捉迷藏了，柳树和_____玩耍了……2．连一连。

部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题

部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题一、看拼音，写词语。

huí jiāshēnɡbìnɡfēi chánɡpínɡdìxì yǔxué xí zài jiàn zuǒyòu二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

秋霜．（shuāng shāng）降．落（jiàng xiáng）池．子（chí cí）吹．风（cūi chuī）飘．雪（piāo qiāo）三、比一比，再口头组词。

鸭（_______）（_______）鸡（_______）（_______）伞（_______）（_______）扇（_______）（_______）把（_______）（_______）巴（_______）（_______）四、填上合适的词语，填序号。

①躺②立③蹲④躲1．小水珠（______）在荷叶床上。

2．小青蛙（_____）在荷叶上。

3．小鱼（______）在荷叶伞下。

4．小蜻蜓（______）在荷叶上。

五、想一想，连一连。

墙角数枝梅古柏对苍松江南可采莲红掌拨清波青春对白昼凌寒独自开白毛浮绿水莲叶何田田一寸光阴一寸金飞入水中都不见九片十片无数片寸金难买寸光阴六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、快乐阅读夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1．短文共（____）自然短，第二自然段有（____）句话。

一年级语文下册识字1《春夏秋冬》同步练习题(部编新版带答案)

一年级语文下册识字1《春夏秋冬》同步练习题（部编新版带答
案）
一年级语下册识字1《春夏秋冬》同步练习题（部编新版带答案）网络更新日期2017-2-8[组图]一年级语下册识字1《春夏秋冬》同步练习题（部编新版带答案）
一年级语下册识字1《春夏秋冬》同步练习题（部编新版带答案）
一、将下列字的音节补充完整。

____uānɡ____iànɡ____uò____óu
霜降落游
二、看拼音，写字词。

dōnɡxuěhuāfēi
1 天的很暖和，鸟儿又森林里了。

三、根据内容连一连。

池草水
花林
鱼出青
鸟入红
四、看图连一连。

夏雨秋霜冬雪
五、选择合适的动词填空。

(填序号)
A落飘
春风( ) 夏雨( )
秋霜( ) 冬雪( )
六、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，
小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；
吸引一群萤火虫，提着灯笼赶听。

1你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○萤火虫○青蛙○
参考答案
一、sh l
二、1春风飞入
三、··
··
··
··
四、···
···
五、A B D
六、1萤火虫。

部编版一年级下册《语文课堂作业本》参考答案

统编版一年级下册《语文课堂作业本》参考答案第一单元识字1春夏秋冬1.描一描，写一写。

春（春下的“日”不能写成“目”。

）冬（冬下两点要对齐。

）风（“横斜钩”要特别关注，要与“横折弯钩”相区分。

）飞（“横斜钩”要写得圆润倾斜。

）入（撇低捺高，要与“人”和“八”区分开。

）2.读一读，记一记。

关注新偏旁（双儿旁和雨字头）的认读。

3.读一读，并组词春（春天、春风、春雨……）风（大风、秋风、风雨……）飞（飞入、飞来、飞过……）冬（冬天、冬雪、冬季……）雪（大雪、雪花、雪天……）入（进入、飞入、走入……）4.读一读，连一连。

接天连叶无穷碧，映日荷花别样红春墙角数枝梅，凌寒独自开夏春眠不觉晓，处处闻啼鸟秋空山新雨后，天气晚来秋冬学生连完后能联系诗句中的重点字词说明理由。

5.和老师、同学一起读。

注意读出韵律和节奏，教师可以进行简单讲解。

识字2姓氏歌1.描一描，写一写。

姓（注意字形左窄右宽。

）国（方框要写得方正，上下宽度要相等。

）王（三横之间的距离要相等。

）方（“横折钩”要注意笔势的变化。

）2.读一读，记一记。

读准后鼻音：百姓、姓氏准确认读新偏旁：弓字旁、走字旁、金字旁读准两个成语：张冠李戴、完璧归赵3.读一读，选一选。

（填序号）①李②张③王④吴⑤孙⑥郑木子（①），弓长（②）。

口天（④），子小（⑤）。

三横（③），关耳（⑥）。

4.小调查。

我知道班里的同学有很多姓氏，有（王、李、张……）、（汪、祝、陈……）、（方、郑、吴……）、（何、胡、关……）……其中人数最多的姓氏是（据自己班情况而定）。

识字3小青蛙1.描一描，写一写。

青（注意“月”的“撇”要写成“竖”。

）气（注意最后一笔“横斜钩”的书写，起笔紧贴横中线，横微斜。

）晴（注意书写时字形左窄右宽。

）情（注意“竖心旁”的笔顺和笔画位置，左点低，右点高。

）2.读一读，记一记关注形近字和后鼻音的正确认读：清水、清凉、晴朗、天晴、眼睛、请坐、事情、情况。

关注新笔画、新偏旁的正确认读：横折提、病字旁3.照样子，加偏旁成新字。

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。

2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。

【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。

2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。

二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。

春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。

〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

〔〕五、任选一个季节，画一幅画。

〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。

春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。

2. 诵读《姓氏歌》。

3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。

2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。

部编版语文一年级下册全册课课练习题及答案

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】识字1春夏秋冬课时练一'读拼音，写词语。

chun tian da feng dong tian()()()kai hua fei ru xia xue()()()二'先辨字，再组词。

风雪匕二＞入＜2^春凡雨日二'重点段落品析。

池草青，山花红，鱼出水，乌入林。

1.请在文中找出下列词语的反义词。

绿一一出一一2.请你试着写一写。

青，红。

四、下面四幅图是四个季节的景色，请你给每幅图写一句话。

如、5参考答案一、春天大风冬天开花飞入下雪二、大风平凡下雪大雨飞入人口春天日子三、红入丝瓜青，苹果红。

四、略识字2姓氏歌课时练—、选择正确的读音并连线。

二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。

万（）（）王（）（）口（）（）土（）（）三、照样子，写句子。

例：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

你姓?我姓。

什么?0四、重点段落品析。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

1.填一填。

古月,口天,徐，许。

2.请你试着写一写。

子小,女生。

五、笑一笑，乐一乐。

笑话：曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑呀,曹（潮）水来了。

”请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？参考答案一、姓xing李11张zhang吴wil钱qian官guan二、方方向主主要日日子王姓王三、什么李李木子李四、胡吴双人言午孙姓五、曹先生和水先生识字3小青蛙课时练—、我会读，我会连。

二'读一读，选一选晴M清-S-情C请■-■■：-睛1.这条小河里的水，非常（）。

2.今天小明（）我去他家做客。

3.明天天气很（）朗，我们去旅游吧。

4.她有一双明亮的大眼（）□5.姐姐心（）很好，在家里哼起了歌。

三、重点段落品析。

请你爱护小青蛙，专让禾苗不生病。

1.写出句中加点字的读音。

好：,它还有另外一读音是：2.我们为什么要保护小青蛙？用原文中的话说出来。

四、我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。

部编人教版一年级语文下册《识字1 春夏秋冬》教案含教学反思和作业设计

2.识记生字（课件出示7）出示生字：春冬风雪花飞入同学们你们有什么好的办法记住这些生字吗？例如：（1）形声字识字。

如，“花”，植物的一部分，“艹”是表意的，“化”是表音的。

（2）熟字比较。

如：各一冬（3）动作演示。

对于动词：飞、入。

根据动词的特点，可以增加动作，帮助学生理解字义。

如引导学生边读生字边用肢体动作来表示；边读短语边做动作。

通过读一读、演一演的方法，引导学生了解字义。

3.反复朗读，巩固读词。

好了，我们再来一起读一读这些词语，比较难读的可以多读几遍。

（学生自由读）（课件出示8）朗读时要作合适的停顿：春风/吹、夏雨/ 落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。

重点关注“鱼出水”和“鸟入林”的停顿和前面的短语有所不同。

借用对韵歌的形式，通过一对一答的方式来合作朗读，使学生读得有滋有味。

如：师：什么吹？生：春风吹。

师：什么落？生：夏雨落生生对答读，男女生对答读。

四、学习偏旁，写字指导出示田字格里的生字组成的词“春风吹、冬雪飘、山花红”。

（课件出示9、10）1．认读字词，读准字音，重点指导“春、冬、雪”。

师范写指导：“春”三横注意长短的变化，最后一橫最长。

撒、捺【设计意图：对重难点生字的书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。

为养成良好的备课素材【写作背景】《春夏秋冬》是一篇看图识字。

有两部分组成：第一部分有一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。

第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义相关联的词和短语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。

图文对照，便于诵读，有助于学生理解词义，识记字形，感受汉语言文化之美。

春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。

春天始于二十四节气中的“立春”，夏天始于“立夏”；秋天始于“立秋”；冬天则始于“立冬”。

在黄河流域最为确切。

我国劳动人民总结的基本规律是，春生、夏长、秋收、冬藏。

部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业及答案

部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业及答案一、我能读拼音，写词语。

hòu lái wǒmen huǒbǎyǔyīzìjǐtóng xuékěshìyòng xīn二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。

（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、比一比，再组词。

马（______）禾（______）月（______）山（______）妈（______）和（______）用（______）出（______）四、我会选词填空。

（填序号）①许多②也许（1）我有（______）彩笔。

①加法②办法（2）乌鸦想（______）喝着了水。

①无处②到处（3）下雪啦！（______）一片白。

五、我会连。

（把图和相应的音节连起来）六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、读短文，完成练习。

春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。

小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。

小熊来了，把小树摇疼了。

小猴来了，把花给摘掉了。

花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”小鸟来了，捉虫子。

蜜蜂来了，传花粉。

小朋友来了，浇(jiāo)浇水。

花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”1．短文有_______个自然段。

2．花草树木不喜欢下面的谁？小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友___________________________3．花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。

（填序号）①传花粉②捉虫子③浇浇水小鸟来了，____。

蜜蜂来了，_____。

小朋友来了，_____。

4．我喜欢短文里的_____，因为___________________。

参考答案1、后来我们火把雨衣自己同学可是用心2、天气姓名雨天雪花3、小马禾苗月儿山上妈妈和好用力日出4、①②②5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习(含答案)

一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习一、基础运用1．给下面加点的字选择正确的读音。

降．落（jiàng xiáng）池．子（chí cí）秋霜．（shuāngshāng）吹．风（cūi chuī）飘．雪（piāo qiāo）2．选择合适的字或拼音填空。

（1）飞非春天，小河边真美丽，草地上开满了常漂亮的小花，一群小鸟唱着歌儿向空。

（2）鱼雨下了，水面上看不见一条小。

（3）jiàng xiáng一个个降落伞飘在空中就像一朵朵盛开的小花。

战斗结束，敌人只好投降了3．填空题风雪入春凡雨人日4．给多音字组词，给加点的字注音。

（1）给多音字组词làxiánɡ落降luòjiànɡ（2）春风吹夏雨落．秋霜降冬雪飘（3）因为做事总是丢三落．四的，所以在选三好学生的时候他的选票落．后了。

（4）我军永远都不会降．下军旗，向敌人投降．。

5．选择正确答案序号填空。

（1）四季的气候变化。

（填序号）①雨②风③雪④霜春天夏天秋天冬天（2）选择合适的动词填空。

（填序号）A.吹B.落C.降D.飘春风夏雨秋霜冬雪6．我会照样子补充句子。

例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。

（1）春天来了，在天空中飞来飞去。

（2）春天来了，小朋友到上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！（3）春天红，绿，天空，春天真美丽！二、阅读理解阅读秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。

银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。

秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。

秋天的树林美极了！7．短文一共有个自然段。

第1自然段有句话。

8．短文写了种树叶，用横线画出来。

9．你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。

阅读秋娃娃写信秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁，快快启程飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。

统编版一年级语文下册同步高效课堂识字1《春夏秋冬》(分层作业)

识字1 《春夏秋冬》分层作业
作业内容分层要求
【第一关基础练习】
1.在正确的读音下画“√”。

霜吹降飘游
shuāng（）cuī（）jiàng（）piāo（）yóu（）
xiāng（）chuī（）jàng（）piào（）yoú（）
必做题2.看拼音，写词语。

dōng xuě
（1）天到了，花飘落下来。

chūn fēng huā
（2）吹来，田野里的儿开了。

3.你能圈出这几个字的偏旁吗？
霜雪降
4.看图，连一连。

飘降落吹
【第二关我会运用】
5.将下列字的音节补充完整。

参考答案：
【第一关基础练习】
1.在正确的读音下画“√”。

shuāng（√）cuī（）jiàng（√）piāo（√）yóu（√）
xiāng（）chuī（√）jàng（）piào（）yoú（）
2.看拼音，写词语。

dōng xuě
（1）天到了，花飘落下来。

chūn fēng huā
（2）吹来，田野里的儿开了。

3.你能圈出这几个字的偏旁吗？
霜雪降
4.看图，连一连。

飘降落吹
必做题
【第二关我会运用】
5.将下列字的音节补充完整。

sh uānɡ j iànɡ l uò yóu
霜降落游选做题
霜吹降飘游冬雪
春风花。

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一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习(含答案)

统编版一年级语文下册同步高效课堂识字1《春夏秋冬》(分层作业)

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