冀教版-英语-七上-导学案：第7课 Jenny’s New Skirt

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冀教版七年级上册英语Lesson 7 Jenny’s New Skirt导学案

冀教版七年级上册英语Lesson 7 Jenny’s New Skirt导学案学习目标（Learning goals）：1.Ask the Ss remember the new word.2.Understand the meaning of the text.e the dialogue.学习重难点（Key points and Difficult points）:1. New word about colors and clothes.2. Practice the dialogue.3. Listening and speaking学习过程(Learning Procedure)：Step1 预习展示Translation:wear light bluea pink skirt a red sweatera blue blouse a white blouseToday we’re going to learn something about them. Do you want to know?Step2 Showing the goals1.能听、说、读、写词汇：sure blouse really pink paint2.能熟练运用句型Can Iget a new one?What colour do you want?What can you wear with it ?My favourite colour is pink.3.掌握词组be different fromthe same asStep3 Cooperating and ExploringNo.1 Demonstrate:Explain the text,make sure the Ss can read the text by themselves.No.2 The dialogue:1.Can I get a new skirt?Jenny:Mum,my skirt is very old.Can I get a new one?Mrs. Smith:Sure,dear.What color do you want?Jenny:I want a blue skirt ,Mum.Mrs. Smith:OK.What can you wear with it?Jenny:I can wear my favourite blouse with it.I like its color.It's light blue!Mrs. Smith:Blue again!Jenny,you really like blue.I like your blue skirt.Kim:Good afternoon,Jenny.I like your blue skirt.Jenny:Thanks.Kim:Is it new?Jenny:Yes,it is.And blue is my favourite color.Do you like blue?Kim:Yes,I do.But my favourite color is pink.2. PracticeStep4 Showing and Expandingsure, blouse, really, pinklight blue 浅蓝色Good afternoon.Can I get…? 我能买……?What color do you want? I want a…What can you wear with it?I can wear… with it.I like…… is my favorite colour. = My favorite colour is …Step5 SummarySum up the lesson briefly by practicing all the dialogues in the text. Step6 HomeworkRead the text and practice the dialogue.Step7 Blackboard designingLesson7 Jenny’s New Skirtbe different fromthe same aslight blueone itReflection。

冀教英语七年级上学期Lesson 7 Jenny's New Skirt

答案呈现
22 What is her favourite colour
23 We want some pink flowers
24 I really like this shirt
25 My pants are very old
习题链接
课后巩固
26 beautiful clothes
答案呈现
27 the USA
A. that
B. those
C. it
D. them
【点拨】句意为“崇江的天气和榕江的天气一样。”that替代前面的weather，故选A。
题组专训
3. — Can I have a look at your photos, please?
—____C_____.
【中考·随州】
【A点. 拨Do】n交’t m际e法nt。ion句(意提为到“) i—t —请问我可以看看B.你I’的m照so片rr吗y t？o h—ea—r _th_a_t_____”。Don't
C. borrowing
D. to borrow
题组专训
8. Our English teacher wants us ____C_____ English
stories out of class.
【中考·成都】
A. read
B. reading
C. to read
题组专训
9. What does Mr. Liu usually(通常) _____B____ at
—____C_____.
A. OK
B. That’s all right
C. Thank you
D. I’m sorry

冀教版七年级上册英语《Jenny's New Skirt》Colours and Clothes说课

Lesson 7 Jenny's New Skirt
[拓展] favourite可以与like…best进行同义句转换。例如： My favourite colour is white. ＝I like white best. 我最喜欢的颜色是白色。
Lesson 7 Jenny's New Skirt
(注：如果是可数名词，通常需用复数表示一类。)
讲解来自《点拨》
like doing sth.表示“ 喜欢做某事”，常表示习惯性动作。
He likes running. 他喜欢跑步。
like like to do sth.表示“ 喜欢做某事”，常用于表示特定的未
He likes running, but he likes to swim today.他喜欢跑步，但是他今天喜
spelling. Here are some examples：
British mum favourite colour
American mom
favorite color
Can you find more examples？
知识点
讲解来自《点拨》
1 What colour do you want？你想要什么颜色的？
讲解来自《点拨》
【点拨】提问颜色要用what colour，意为“什么颜色”。
讲解来自《点拨》
知识点 2 like/laIk/v.喜欢
eg： I like this booபைடு நூலகம்.我喜欢这本书。考向 like的用法：
用法
例句
Tom is a lovely boy. I like him.汤姆是一个可爱的男孩。我喜欢他。(注：代词需 like＋n./pron. 用宾格形式。) like 表示“喜欢某 Some people like apples very much. 人或某物”。一些人非常喜欢苹果。

冀教版七年级英语上册《nit 2 colours and clothes Lesson 7 Jenny’s New Skirt》优质课教案_4

Teaching plan for Lesson 7,Unit 2Jenny’s New Skirt1.教材分析《Lesson 7: Jenny’s New Skirt》是冀教版七年级上册第二单元第一课。

本单元的话题是Colours and clothes,主要语法项目是人称代词和物主代词。

通过本课的学习，要求学生能掌握服装和颜色的单词，并能够正确使用这些单词来谈论自己喜欢的颜色和衣物。

在本课学习了一部分服装和颜色的基础后，为后面的颜色混合、衣服所有、服装搭配、服装文化和购物做准备。

本课分为两个部分，第一部分为珍妮妈妈和珍妮的谈话，第二部分为珍妮和金关于衣着的谈话。

本文的文化小贴士还介绍了英式英语和美式英语的拼写区别。

我把本课设计为听力课，通过对课文的理解，使学生能模仿用更丰富的英语描述自己喜欢的颜色和衣服，为后面的学习打下语言基础。

2.学情分析学生们通过小学的学习，他们已经能够用英语谈论简单的颜色这一话题，为本课的学习奠定了认知和语言方面的基础；在能用英语描述颜色的基础上，能听懂本课的内容，能用更丰富的英语表达自己对颜色和衣物的感受。

3.教学目标知识与技能：1）会读和能理解课文中的新词汇和短语：Smith, sure, blouse, really, pink，light blue,Good afternoon；2）能理解课文内容；3）能用课文中的句型:I can wear…with…...is my favourite colour.My favourite colour is...完成对话和采访，表达自己对颜色和衣物的喜爱。

情感态度：能体会到英语学习的乐趣，敢于开口，表达中不怕出错误；建立学好英语的信心，能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。

学习策略：在学习中善于利用标题和图画等非语言信息理解主题。

文化意识：对别人的赞扬做出恰当的反应。

4.教学方法设置情景呈现新知；设置问题引导学生理解课文，培养学生捕捉信息的能力；通过朗读，培养语感，夯实语言基础；通过设置问题，分小组讨论，培养学生的交际能力，通过设置听后的采访和分享活动形成生生互助，提高语言运用能力。

冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》说课稿

冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》说课稿一. 教材分析冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》是一篇关于日常交际和生活话题的阅读材料。

通过讲述Jenny和她朋友们的故事，引入了服装和身高的话题，旨在让学生在掌握相关词汇和句型的基础上，提高阅读理解能力和交际能力。

本课内容与学生的生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

二. 学情分析针对七年级的学生，他们已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听、说、读、写能力。

但学生在阅读理解方面，尤其是推理判断和归纳总结方面还有待提高。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的阅读理解能力和交际能力。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，了解服装和身高的话题。

2.能力目标：学生能够通过阅读理解，归纳总结文章大意，提高阅读能力。

3.情感目标：学生能够培养对日常交际和生活话题的兴趣，增强学习英语的积极性。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，阅读并理解文章内容。

2.难点：学生能够运用所学知识，进行实际交际，提高阅读理解能力和交际能力。

五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，以学生为主体，引导学生主动参与课堂活动。

2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生兴趣。

3.采用分组合作、讨论交流等方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 说教学过程1.导入：通过展示图片，引导学生谈论服装和身高的话题，自然引入本课内容。

2.读前预测：让学生根据标题和图片，预测文章内容，激发学生的阅读兴趣。

3.快速阅读：学生快速阅读文章，回答简单问题，了解文章大意。

4.细致阅读：学生细致阅读文章，回答细节问题，提高阅读理解能力。

5.小组讨论：学生分组讨论，运用所学知识进行实际交际，培养交际能力。

《Lesson 7 Jenny's New Skirt》导学案

Unit2 Colours and Clothes1.熟练运用谈论颜色和服装的句型:What s your favourite colour?Whose...is this? Let s go shopping.掌握人称代词的主格及形容词性物主代词的用法。

2.通过自主学习及合作学习的方式,学习本单元的语法和句型。

3.保持浓厚的学习兴趣和动力,养成用英语进行交流的习惯,培养自主学习及合作学习的能力。

Lesson7:Jenny s New Skirt●课时重点:1.掌握与颜色及服装相关的一些词汇和表达方式,并且能谈论自己最喜爱的服装及颜色。

2.会准确使用be动词is和are。

一、填一填1.买一条新裙子get a new skirt2.和……(搭配)一起穿wear sth.with...3.一件蓝衬衫a blue blouse4.浅蓝色light blue5.它的颜色its colour6.我最喜爱的颜色my favourite colour二、译一译1.My skirt is very old.Can I get a new one?我的裙子很旧了,我能买一条新的吗?2.What colour do you want?你想要什么颜色的?3.I can wear my favourite blouse with it.我可以搭配我最喜爱的蓝衬衫穿。

4.Blue is my favourite colour.蓝色是我最喜爱的颜色。

5.My favourite clothes are blouses and skirts.我最喜爱的衣服是衬衫和裙子。

三、做一做请仔细阅读课文,独立完成教材P19上的第二题。

四、想一想1.你能描述一下自己拥有的服装吗?I have a red coat,a blue skirt,a yellow sweater,a white blouse and so on.2.在本课时,我们学到了表示最喜爱的颜色及服装的句子,它们使用的be动词不一样,你发现了吗?My favourite clothes are blouses and skirts.My favourite colour is blue.活动一:请听课文的录音两遍,回答下列问题。

七年级英语上册Unit2Lesson7JennysNewSkirt导学案（新版）冀教版

七年级英语上册Unit2Lesson7JennysNewSkirt导学案（新版）冀教版Lesson 7 Jenny’s new skirt【学习目的】1、掌握单词：sure blouse really pink2、掌握句型： 1.Can I get a new skirt? 2..what colour do you want? 【学习重点】1、掌握单词：sure blouse really pink2、掌握句型： 1.one 和it的区别2.What colour do you want?【学习难点】 one 和it的区别课时： 11、12 课时【教学过程】一.自主预习，认真准备：1.________ 浅蓝2. _________下午好3.________当然可以4.__________女衬衫5.________ 粉色（的）6.完成课本第二题二．预习交流、完成情况检查、教师点拨三、探究新知，要点练习1．-What colour do you want? -I want a blue skirt,Mum. 翻译：要点归类:__________________________________________________________2. : And blue is my favourite．蓝色是我最喜欢的。

favourite有两个词性，你能分辨清楚吗?要点归类:__________________________________________________________ 3:分析所给例句—Who can lend me a pen? 谁能借给我一支钢笔？—I have one. 我有一支。

—What’s it? 它是什么？—It’s a pen. 它是一支笔。

思考：（1）例句中的what’s是哪两个单词的缩写？______ _______（2）替代由可数名词所表示的一类人或事物中的任何一个的是_______;替代前面提到的同一事物时用 _______要点归类:__________________________________________________________四.拓展练习.1.(1). — Is it new? 它是新的吗？— Yes, it is . 是，它是。

新冀教版七年级英语上册 Lesson 7 Jenny’s New Skirt导学案2

(3)你能把例句中的问句还原成陈述句吗___________________
2.—Do you like blue?
肯定回答_________________________
否定回答_________________________
3.—Can you lend me a rule?
肯定回答_________________________
二．合作探究
分析所给例句，思考其简单的用法。
1.one和it
—Who can lend me a pen?谁能借给我一支钢笔？
—I have one.我有一支。
—What’s it?它是什么？
—It’s a pen.它是一支笔。
思考：
（1）例句中的what’s是哪两个单词的缩写？______ _______
请用really造句________________________________________
三．知识拓展
I.favourite和favorite
这两个单词有什么不同吗？_________________________________
你能找到更多的例子吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. I ______(real) like your book.
3. He______(like) read your book.

冀教版英语七年级上册导学案：Unit2Lesson7Jenny’sNewSkirt.doc

冀教版七年级英语上册导学案第阶段教学案合作探究：交流展示：精讲点拨：(25mins )3.蓝色是我最喜欢的颜色。

4.你可以穿什么来搭配它？合作探究：(lOmins)Task 1：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语和句型。

Task 2：教师播放听力录音，学生完成Let'sDo It 1 oTask 3:学生独立完成Lett Do It 2。

Task4：小组讨论合作完成Lets do It 3。

交流展示：(5mins)1・展示课文中所涉及的短语和句型。

2•展示Let s Do It 1-3的答案。

3•学生互相询问最喜欢的衣服和颜色，小组互相讨论，完成Lef s Do It 4表格。

Example：A: What are your favourite clothes?B: My favourite clothes are blouses and skirts.A: Whafs your favourite colour?B: My favourite colour is blue.精讲点拨：(lOmins)l.Can I get a new one?知识点：one作代词的用法。

2J like its colour.知识点：its的简单用法。

教师验收预习效果巡视指导订正答案耐心讲解教师讲解本节课重难点学生作答学生小纽讨论交流先独立完成再与组员订对答案学生理解记忆参考答案:预习自测 1 • sure 2. blouse 3.really 4.pink 5.light blue6.favouritc colour7.a blue blouse8.a red sweater9.a blue skirt 预习反馈二、l.Can I get a new one?2.W hat colour do you want?3.B lue is my favourite colour.4.What can you wear with it? 达标测试：一、1.skirt 2.Sure 3.blouse二、l.blue 2.favourite 3.skirts 4.really 5. favour ite 4.really 5.wear 7.sure巩固提升：一、1-3 A AD二、l.Can I get a new skirt?2.1 like her green skirt・3.What arc your favourite clothes?4.M y favourite colour is green・。

【冀教版】七年级上册：Unit 2 Lesson 7 Jenny’s New Skirt教案(精修版)

冀教版英语精品资料（精修版）Lesson 7 Jenny’s New Skirt教学设计方案2. 教学重、难点本课的掌握词汇、短语结构，以及能用英语描述自己喜欢的衣服和颜色。

Can I get …?1、词汇: 掌握词汇：sure, blouse, really, pink 接触词汇：Smith, Kim2、短语和句型： light blue, Good afternoon What ’s your favorite clothes/ color? 能了解服饰搭配的文化，英美在单词拼写上的差异英语学习的欲望和兴趣，敢于用英语进行交流和表达; 营造情感交融的良好氛围，学生自主学习、主动合作。

践；根据需要进行预习和复习。

学生能认识及听懂各种不同的颜色及服装的名称，并能自由表达出自己学会用颜What color do you want? I want a…What can you wear with it? I can wear… with it.I like…… is my favorite colour./ My favorite colour is…二、学生学情分析colour和clothes有过相关的学习。

但个别词汇需要巩固、复习。

三、教学准备CAI 课件学生准备复习小学英语课本中有关颜色和服装的知识。

Start the lesson with a cartoon film about colour.【设计思路】每个单元的第一节课是一个全新课题的开始，也是激发学生对本单元学习兴趣的最佳时期。

以动画的模式使学生自然放松地进入本单元的学习。

Step 2 Review.1.Review the words about colours. Make Ss brainstorm as many colour words asthey can. Pay more attention to the word: pink.2.Review the words about clothes. Show the picture, help Ss review the wordsabout clothes and pay more attention to the new words such as pants, blouse.【设计思路】由于服饰和颜色是日常生活词汇，所以学生对这些词汇的掌握个体差异性很大。

七年级英语上册Unit2Lesson7JennysNewSkirt教案新版冀教版

Lesson 7 Jenny's New Skirt教学设计方案一、教材分析1、词汇: 1. 教学目标掌握词汇：sure, blouse, really, pink 能了解服饰接触词汇：Smith, Kim搭配的文化，英2、短语和句型：美在单词拼写上light blue, Good afternoon 的差异3. 功能意念：谈论颜色和衣服What color do you want?... Whas your favoriteclothes/ color?文化语言意识知识激发学生情感语言英语学习的欲望和兴技敢于用英语进行交流趣，和表达;营造情感交习的良好氛围学生自主策略习、主动合作。

学生能认识及听懂各种不同的颜色及服装的名称，并能自由表达出自己喜欢的颜色和服装；学会用颜色表达不同的服装色彩；借助联想学习和记忆词汇；积极创造并充分利用学习英语的机会；对所学内容能主动实2. 教学重、难点践；根据需要进行预习本课的掌握词汇、短语结构，以及能用英语描述自己喜欢的衣服和颜色。

和复习。

Can I get…?What color do you want? I want a…with it.…What can you wear with it? I can wearI like…… is my favorite colour./ My favorite colour is…二、学生学情分析学生在小学阶段对于colour和clothes有过相关的学习。

但个别词汇需要巩固、复习。

三、教学准备教师准备CAI 课件学生准备复习小学英语课本中有关颜色和服装的知识。

四、教学步骤Step1 Class Opening. (2 minutes)Start the lesson with a cartoon film about colour.【设计思路】每个单元的第一节课是一个全新课题的开始，也是激发学生对本单元学习兴趣的最佳时期。

冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》教学设计

冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》教学设计一. 教材分析冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》是一篇关于日常生活中的穿着打扮的对话。

本课主要介绍了Jenny新买的裙子以及她对此裙子的喜爱。

通过本课的学习，学生可以掌握一般现在时的表达方式，以及如何运用衣服和颜色相关的词汇进行交流。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对日常生活中常见的词汇有所了解。

但部分学生对英语学习的兴趣不足，课堂参与度不高。

因此，在教学过程中，需要关注学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，掌握一般现在时的表达方式。

2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型进行简单的日常交流。

3.情感目标：培养学生热爱生活，关注穿着打扮的意识。

四. 教学重难点1.重点：一般现在时的表达方式；衣服和颜色相关的词汇。

2.难点：一般现在时的运用；生词和句型的掌握。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。

2.交际教学法：引导学生进行小组交流，提高他们的口语表达能力。

3.任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中掌握知识。

六. 教学准备1.课件：制作课件，包括本课的生词、句型和相关图片。

2.实物：准备一些衣物和颜色的样本，以便学生在课堂上进行观察和交流。

3.课堂练习：设计一些练习题，用于巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片展示不同的衣物和颜色，引导学生进行观察，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示课件，呈现本课的生词和句型，让学生跟读并模仿。

3.操练（15分钟）学生分组进行角色扮演，运用所学的词汇和句型进行日常交流。

教师巡回指导，纠正发音和表达错误。

4.巩固（10分钟）设计一些练习题，让学生在课堂上完成。

通过练习，巩固所学知识。

新冀教版七年级上册英语 Lesson 7 教案

Unit 2 Colours and ClothesLesson 7 Jenny’s New Skirt1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：sure，blouse，really，pink。

2.让学生了解如何询问别人及介绍自己最喜欢的颜色。

3.让学生理解动词like的基本用法。

1.掌握一些与询问颜色和介绍所喜欢的东西相关的词汇：colour，like，favourite。

2.激发学生兴趣，运用所学知识介绍自己所喜欢的东西。

掌握以下重点句子：①What colour do you want?②I can wear my favourite blouse with it.③I like its colour.④And blue is my favourite colour.Step 1：Lead－inLead－in by discussing the following questions：1.What colour is your schoolbag？2.What is your favourite colour？3.Do you like blue？Discuss the questions in groups. The teacher shows some pictures of different colours and things，such as blue，pink，blouse，skirt，shirt.Ask the students to talk about them for three minutes，and then let them present their results in class.Step 2：ListeningListen to the tape and find the answers to the questions：1.How is Jenny’s skirt？2.What is Jenny’s favourite colour？3.What is Kim’s favourite colour？Finish the task in class orally.Step 3：ReadingRead the dialogues and decide the following statements are true or false：1.Jenny can wear her blouse with the skirt.2.Kim doesn’t like blue.Finish the task in class orally.Step 4：Activities1.Greet with friends in groups. Make up a dialogue between three or fourstudents. Then present it in front of the class. The following sentences can be used：What is your favourite colour？What colour does your teacher like？2.Work with your partner，and act out the dialogue between Jenny and Mrs. Smith.Step 5：Write a short noteSuppose you are going to introduce your favourite colour to us. Write a short note. Remember to tell what your name is and what colour you like.Practice for a while. Then let some students read their notes in front of the class.Step 6：e to “Let’s Do It！”Listen to the tape and finish Exercise 1 together. Read the lesson again and finish Exercise 2.Work with your partner，and act out the Dialogue.2.Suppose you and your partner are Jenny and Kim.Practice for a while. Then ask some students to act out the dialogue in front of the class.Finish Exercise 3 in “Let’s Do It！”.。

七年级英语上册 lesson 7 jenny’s new skirt导学案1(新版)冀教版

Lesson 7 Jenny’s New Skirt科目英语课题Lesson 7 Jenny’s New Skirt学习目标知识与能力：词汇：skirt blouse favorite color light bluepink really good afternoon句型：Can I…? Is it…? Do you…? What color…?过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习。

情感态度和价值观：学会礼貌地提出请求、自如地表达自己的喜好。

重难点重点：句型Can I…? Sure. What color do you want?I want…really的用法难点：句型的准确理解和灵活运用，以及get和one在课文中的用法。

学习内容学习笔记预习案1.写出本节课的单词，词性并熟记。

2. 快速浏览邮件，回答下了问题。

(1).Is Jenny’s skirt new?(2).What is Jenny’s favorite color?(3). Does Kim like blue?3.翻译。

淡蓝色你想要什么颜色？一件新短裙它的颜色学习内容学习笔记探究案1.Can I get a new one?根据课文“one”在这里如何理解：注解:在这里“one”为了避免重复用来代替上文提到过的某一个可数名词。

2. sure主要用于口语，此时的“sure”相当于“of course”, “certainly”.3.really ______词, 意思是________________________(1)Jelly, you really like blue. ________________________(2)-He’s Canadian.-Really? ________________________4. What color do you want? 句意为，What color它是提问什么的疑问词？5. What can you wear with it? 句意为。

冀教版-英语-七上-教案2单元第7课 Jenny’s New Skirt

冀教版七上英语参考教案Unit 2 lesson 7 Jenny’s New Skirt 课时目标重点单词sure 当然blouse女衬衫；短上衣really 真正地；确实地；真的吗pink 粉色（的）重点短语get a new one 买一条新的wear ... with it 和……一起穿really like 真的喜欢its colour 它的颜色my favourite colour 我最喜欢的颜色重点句子1.Can I get a new one? 我可以买一条新的吗？2.What colour do you want? 你想要什么颜色的？3.What can you wear with it? 你可以和什么（衣服）一起穿？4.What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？教学目标1.掌握和衣服颜色有关的词汇。

2.学习谈论自己最喜爱的服装及颜色。

3.学习动词like的基本用法。

教学难点 1.能用简短的英语就颜色及服装进行交流。

运用所学知识介绍自己所喜欢的东西。

2.准确理解和灵活运用重点句型，以及get、one的用法。

教学过程环节1 新课导入:教师在PPT上展示几组与颜色有关的图片，学生讨论并口头回答以下问题：（1）What colour is the sky(天空)？（2）What is your favourite colour？（3）Do you like blue/ green/ pink/ yellow？设计意图：提示学生集中注意力。

以图片形式展开讨论，达到活跃课堂气氛的效果。

环节2 学习活动1.教师展示女衬衫、男衬衫、裙子、毛衣、外套的图片，并提问：What’s this in the first/second/third/ fourth picture?2.学生和同桌相互问答。

3.教师教读第18页的两段对话，并勾画出重点单词和短语。

4.教师讲解重点单词、短语以及句子。