能力提高--经典精品练习题
四年级能力提升题
四年级能力提升题随着社会的不断发展，教育水平的不断提高，学生能力的提升成为了越来越多人关注的焦点。
尤其是在小学四年级这个关键时期，孩子们正处于心智和认知能力发展的阶段，如何在这个阶段提升他们的能力，将对他们未来的学习和成长产生深远的影响。
一、引言：能力提升的重要性小学四年级是孩子们学习生涯中的一个重要转折点，从这个时候开始，他们的认知能力和学习能力将逐步形成。
在这个过程中，家长、老师以及学生本人都需要认识到能力提升的重要性，并付诸实践，以助力他们在学业和生活中取得更好的成绩。
二、四年级学生能力提升的关键因素1.基础知识掌握：四年级的学生需要扎实的基础知识，这是能力提升的基石。
家长和老师要关注学生的基础知识学习，确保他们在每个学科上都具备扎实的基础。
2.学习方法与习惯：良好的学习方法和习惯有助于提高学习效率。
家长和老师要引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、提前预习课程内容等。
3.思维能力与创造力：四年级学生应具备一定的思维能力和创造力。
家长和老师可以通过设置有趣的问题和活动，激发学生的思考和创造潜能。
4.情绪管理与心理健康：良好的情绪管理和心理健康是能力提升的保障。
家长要关注孩子的心理健康，教会他们如何调整自己的情绪，以更好地应对学习和生活中的挑战。
三、家长和老师如何助力四年级学生能力提升1.家长角色：家长是孩子成长过程中的重要陪伴者，他们需要关爱和支持孩子，关注他们的学习需求，帮助他们解决学习中的困难。
2.家庭环境：家长要营造一个良好的学习氛围，让孩子在家中感受到学习的乐趣，激发他们的学习兴趣。
3.教师指导：教师是学生学习过程中的引导者，他们要关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法。
四、学生自主提升能力的策略1.时间管理：学生要学会合理安排学习时间，确保每个学科的学习都能得到充分的保障。
2.自我激励：学生要设定明确的学习目标，通过自我激励来提升自己的学习能力。
3.互动交流：学生要积极参与课堂讨论，与同学和老师分享自己的观点，以提高自己的思维能力。
能力提高经典精品练习题
人教版七年级数学上册能力提高经典精品练习题七年级有理数一、境空题（每空2分，共38分）1、31-的倒数是____；321的相反数是____. 2、比–3小9的数是____；最小的正整数是____.3、在数轴上，点A 所表示的数为2，那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是4、两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是____.5、某旅游景点11月5日的最低气温为 2-，最高气温为8℃，那么该景点这天的温差是____. C6、计算：.______)1()1(101100=-+-7、平方得412的数是____；立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数，请赋予它实际的意义：___________________。
9、绝对值大于1而小于4的整数有____________，其和为_________。
10、若a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，则 3 (a + b) 3-cd =__________。
11、若0|2|)1(2=++-b a ，则b a +=_________。
12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。
13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘，其中最大的积是___________，最小的积是____________。
14、若m ，n 互为相反数，则│m-1+n │=_________．二、选择题（每小题3分，共21分）15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示：则（ ）0-11abA ．a + b ＜0B ．a + b ＞0;C ．a －b = 0D ．a －b ＞016、下列各式中正确的是（ ）A ．22)(a a -=B ．33)(a a -=;C ．|| 22a a -=-D ．|| 33a a =17、如果0a b +>，且0ab <，那么（ ）Ａ．0,0a b >> ;Ｂ．0,0a b << ;Ｃ．a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小18、下列代数式中，值一定是正数的是( )A ．x 2 B.|－x+1| C.(－x)2+2 D.－x 2+119、算式（-343）×4可以化为（） （A ）-3×4-43×4 （B ）-3×4+3 （C ）-3×4+43×4 （D ）-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下：第一次85分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次又比第三次高10分．那么小明第四次测验的成绩是…………（）A 、90分B 、75分C 、91分D 、81分21、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60％出售，到三月份再声称以8折（80％）大拍卖，那么该商品三月份的价格比进货价………………………………………（）A 、高12.8％B 、低12.8％C 、高40％D 、高28％三、计算（每小题5分，共15分）22、)1279543(+--÷361; 23、|97|-÷2)4(31)5132(-⨯--24、322)43(6)12(7311-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷-+--四、解答题（共46分）25、已知|a|=7，|b|=3，求a+b 的值。
提高语文能力的精选练习题
提高语文能力的精选练习题语文是我们学习的基础科目之一，它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和表达能力的培养。
然而，很多学生在学习语文的过程中遇到了各种各样的困难，如词汇量不够、理解能力不强、写作能力不佳等等。
为了帮助大家提高语文能力，我整理了一些精选练习题，希望能够对大家有所帮助。
一、词汇运用1. 请选择下列词语中的正确形式填空：他一直____（坚持/坚决）自己的选择，从未动摇。
2. 请选择下列词语中的正确形式填空：这个问题____（很难/难得）回答，需要更多的研究。
3. 请选择下列词语中的正确形式填空：我们应该____（尽量/尽快）减少浪费，保护环境。
二、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
有一天，小明在学校的图书馆里发现了一本神奇的书。
他打开书本，突然被吸入了书中的故事世界。
在那个世界里，小明遇到了一只会说话的小狐狸。
小狐狸告诉他，只要回答三个谜语，就可以回到现实世界。
第一个谜语是：“什么东西可以一直走却永远不离开原地？”小明想了一会儿，然后回答：“时间！”小狐狸笑了笑，说：“回答正确。
”第二个谜语是：“什么东西越洗越脏？”小明又想了一会儿，然后回答：“水！”小狐狸再次笑了笑，说：“回答正确。
”第三个谜语是：“什么东西越多越少？”小明思考了很长时间，最后终于想到了答案：“答案是‘问题’！”小狐狸非常高兴，说：“回答正确，你可以回到现实世界了。
”问题：1. 小明是在哪里遇到了小狐狸？2. 小明需要回答几个谜语才能回到现实世界？3. 小明回答了哪些谜语？三、写作能力请根据以下提示，写一篇关于“我的假期生活”的短文。
提示：假期里，我参加了一次志愿者活动，去帮助当地的贫困儿童。
我和其他志愿者一起为他们上课、陪他们玩耍，还给他们送去了一些学习用品和食物。
通过这次经历，我学到了很多，不仅帮助了他人，也提高了自己的责任感和社会意识。
四、语法运用请根据以下句子的语法规则，选择正确的答案。
1. 她每天都____（去/去了）学校上课。
全面提升能力精选的综合练习题
全面提升能力精选的综合练习题在现代社会中，面对各种竞争和挑战，个人能力的提升显得尤为重要。
无论是在学校还是职场，拥有全面的能力能够使我们更好地应对各种情况。
为了帮助大家提升能力，下面是一些精选的综合练习题，涵盖了不同领域的技能和知识，旨在帮助读者系统性地全面提升自身能力。
1. 技术类题目a) 编程题：请用Python语言编写一个猜数字的小游戏，要求用户进行互动，并在猜中数字后给予相应的提示。
b) 设计题：假设你是一名UI设计师，请设计一款流行的手机App 的界面，要求界面简洁美观、易于使用，同时需考虑到不同用户的需求。
2. 管理类题目a) 团队领导力：你被任命为一个跨部门的项目负责人，请描述你将如何调动团队成员的积极性、协调资源以及解决冲突等方面的能力。
b) 项目管理：请列举至少5个项目风险，并给出相应的应对策略。
3. 沟通类题目a) 演讲技巧：请准备一篇关于“沟通的重要性”的演讲稿，并陈述你对于有效沟通的观点和建议。
b) 写作能力：在300字以内，以“健康生活的重要性”为主题写一篇短文，并包含至少3个关键点，具体说明它们的重要性。
4. 创造力题目a) 视觉艺术：请选取一幅著名画作，对其进行评论，包括艺术元素的分析和你对画作的感受。
b) 创新思维：你认为现有的交通方式有哪些不足之处？请提出你自己的创新交通方式，并解释它的优势。
通过解答上述综合练习题，我们可以全面提升自身的技术、管理、沟通和创造力等能力。
这些题目的选择涵盖了不同方面的知识和技能，在解答过程中可以不断拓宽我们的思维和见识。
同时，通过实际动手解答，我们会更加深入地理解所学知识，并将其应用于实际问题中。
如何进行练习：a) 选择合适的时间和地点，保持专注，确保能够充分投入到解答题目的过程中。
b) 阅读题目时，仔细分析题目要求，并制定相应的解决策略。
c) 在解答过程中，注重思考和创新，不断挑战自己的思维边界。
d) 解答完毕后，进行自我评估和反思，总结经验教训，并寻找进一步提升的空间。
1.4 能力提升练和拓展练
• 三级 最高价格： – 四级 200×(1＋10%)＝220(元)
» 五级
最低价格：200×(1－10%)＝180(元)
答：算出该商品的最高价格220元，最低价格180元。
2019/4/4
9
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
高压是上升了。
2019/4/4 4
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7．下表是国外几个城市与北京的时差。(带正号的数 表示同一时刻比北京时间早的时数) • 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
城市 纽约 巴黎 东京 与北京的时差(时) －12 －6 ＋1 • 三级 – 四级 张老师想在北京时间 15：00给在纽约的弟弟打电话， » 五级
• 三级
四血压的高压上升了 8个单位，星期五血压的高压下降了20 – 四级 » 五级 个单位。(血压的高压变化情况都与前一天作比较 ) (1)将这周星期一至星期五血压的高压变化情况记录在下表中。 (上升用正数表示) 星期 一 二 三 ＋17 四 五
血压的高压变 ＋30 －2＝3(时) 答：纽约此时是凌晨3点，不合适。
2019/4/4
5
单击此处编辑母版标题样式 8．下面是小明记录的某地10月份一天中整时的气温情况。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
(1)7时的气温是( 12 )℃，19时的气温是( 18 )℃。 (2)这一天的最高气温出现在( 14 )时，是( 24 )℃。最低气温 出现在( 1 )时，是( 9 )℃。
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能力提升测试题及答案
1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A解析：2.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.E-mail的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A解析：6.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案：B解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A. 对B. 错答案：B解析：9.多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提示。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.利用标签输入文本时，可扩展工具栏图标符号，设置上标或下标。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.微课是一段课堂实录吗A. 正确B. 错误答案：B解析：13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B解析：15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A. 正确B. 错误答案：A解析：17.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A解析：18.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A. 对B. 错答案：A解析：19.页码与页眉和页脚相关联，我们可以将页码添加到文档的顶部、底部等位置。
沟通能力提升必备-六年级小学数学沟通能力专项提升练习题
沟通能力提升必备-六年级小学数学沟通能力专项提升练习题一、填空题1. 甲、乙、丙三个数相加等于15，如果甲比乙多5，丙比甲少2，那么这三个数分别是$\_\_\_\_\_$、$\_\_\_\_\_$、$\_\_\_\_\_$。
2. 一个数加上5，再乘以3，结果等于42，这个数是$\_\_\_\_\_$。
3. 把甲、乙、丙三个数按从小到大的顺序排列，甲比乙小2，丙比乙大3，则这三个数分别是$\_\_\_\_\_$、$\_\_\_\_\_$、$\_\_\_\_\_$。
二、选择题1. 甲、乙两个数相加等于30，如果甲比乙大10，那么甲、乙分别是：A. 20，10B. 25，5C. 15，15D. 18，122. 圆的周长是20cm，那么它的直径是：A. 4cmB. 10cmC. 5cmD. 2cm3. 小白把一根绳子剪成了两段，第一段比第二段长3cm，总长是10cm，那么第一段的长度是：A. 3cmB. 5cmC. 7cmD. 4cm三、计算题1. 用两个相邻直角边的长度分别是5cm和12cm的直角三角形的斜边长度是多少cm？2. 用3个相等长度的木材拼接成一个正方形框，这个正方形的周长是48cm，请问每个木材的长度是多少cm？四、解答题1. 小明家的桔子树今年比去年多结了15个桔子，去年结了3个桔子，请问今年桔子树一共结了多少个桔子？2. 一个矩形的长是3倍于宽，如果宽为5cm，那么这个矩形的周长和面积分别是多少？五、问题求解某班级有36位同学，男生和女生比例是2:3，请分别计算男生和女生的人数。
六、思维拓展小明和小红两个人一起用26天读完一本长篇小说，如果小明每天读4页，小红每天读6页，请问这本小说一共有多少页？。
能力提高练习题_003
能力提高练习题
单项选择
1．关于两极格局结束后、国际力量发生变化的最准确的表述是（）
A．少数国家到处干涉、插手别国事物B．出现了多极化格局
C．社会主义力量受挫，暂时有利于资本主义D．第三世界崛起
2
材料准确地反映出（）
①二战后，美国经济衰退②二战后，日本、欧共体经济迅速发展③六七十年代，日本经济发展速度快于欧共体④二战后，资本主义陷入经济危机之中
A．①②B．②③C．③④D．①④
3．二战后为日本发展现代经济奠定了基础的措施是（）
A．进一步废除生产关系中的封建落后因素
B．制定合乎国情的经济发展战略
C．加强投资和重视教育
D．引进大量先进技术
4．“我们一致决心紧急地为建立一种新的国际经济秩序而努力……”以这一目标为行动纲领的会议是（）
A．亚非会议B．日内瓦会议
C．第一次不结盟会议D．第四次不结盟首脑会议
5．阅读下列条文，指出它与哪一事件有关（）
（1）在和平共处的基础上推行独立自主的政策（2）始终不渝地支持民族解放运动（3）不与大国订立双边军事协定（4）不在本国领土上建立外国军事基地
A．日内瓦会议B．万隆会议
C．周恩来发表和平共处五项基本原则D．不结盟运动
6．1998年5月3日，欧盟特别首脑会议宣布：“1999年l月1日，欧元成为货币，各金融市场以欧元结算……2000年7月1日，欧元取代各国货币成为统一的欧洲货币。
”这表明（）
①世界经济区域集团化得到进一步加强②有利于欧盟各国政治、经济的发展③有利于广大发展中国家的经济发展④全球经济一体化已经形成
A．①②B．①②④C．①②③④D．②④
参考答案：
1．B 2．B 3．A 4．D 5．D 6．A。
必修1.能力提升训练
一、基础巩固1．下列各句中没有通假字的一项是() A．张良出，要项伯B．失其所与，不知C．臣之壮也，犹不如人D．秦王还柱而走解析A项“要”通“邀”；B项“知”通“智”；D项“还”通“环”。
答案 C2．下列句子中加点词意义与现代汉语最接近的一项是()A．樊将军以穷困．．来归丹B．行李．．之往来，共其乏困C．诸郎中．．执兵D．秋毫．．不敢有所近解析D项古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。
A项“穷困”，古义指走投无路，陷入困境；今义指生活贫穷，经济困难。
B项“行李”，古义指出使的人；今义指出门所带的包裹、箱子等。
C项，“郎中”，古义指宫廷的侍卫；今义为(方言)中医医生。
答案 D3．下列句子中加点实词解释有误的一项是()A．竖子．．不足与谋竖子：不肖之子B．越国以鄙．远鄙：边邑，句中用作动词，把……当做边邑C．以乱易整，不武．武：符合武德D．乃引其匕首提．秦王提：掷击，投击解析竖子：骂人的话，相当于“小子”，文中指项羽。
答案 A4．下列句子中加点实词的意义不同于其他三项的一项是() A．微．斯人，吾谁与归B．猥以微．贱，当侍东宫C．微．夫人之力不及此D．微．太子言，臣愿得谒之解析地位低下，卑贱。
A、C、D三项义为“如果不是，如果没有”。
答案 B5．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是()A．①荆轲和而．歌②泉涓涓而．始流B．①若属皆且为．所虏②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．C．①然郑亡，子亦有不利焉．②若不阙秦，将焉．取之D．①吾其．还也②君知其．难也解析两个“而”均为表修饰关系的连词。
B项①介词，表被动；②句末语气词，常用在疑问句里。
C项①句末语气助词，不译；②疑问代词，哪里。
D项①语气副词，表商量或希望语气，还是；②代词，代“这件事”。
答案 A6．下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是() A．因．击沛公于坐，杀之B．不如因．善遇之C．因．人之力而敝之，不仁D．不如因．而厚遇之，使归赵解析C项“因”释为“依靠”，其他三项中的“因”均释为“趁机”。
暑期四年级数学能力提高练习题
暑期四年级数学能力提高练习题一、填空。
1、（），（），0.34，0.45，0.56，0.67，（），（）。
2、0.75+（）＝1.2（）－6.9＝6.93、最小的一位小数减去最小的两位小数的差是（）。
4、比（）少1.6的数是9.6。
5、0.89至少要加上（），和才是整数。
6、1.42加上一个三位小数的和小于2，这个三位小数最大是（）。
7、27.2－（）＋5.5=7.2（□－7.3＋0.7）X10=10０8、8.4－□＋5.7＝9.5二、计算。
（能简算的要简算）4.88＋2.51＋5.1215.3－6.66－3.345－0.95＋0.052.37－3.27＋8.63－2.732.89＋3.72＋5.11－1.720.9＋0.98＋0.997＋0.99961.99×1999＋1.999.45－（9.68－2.55）39.3－15.3－4.752.5－(8.95＋12.5)0.9＋0.99＋0.999＋0.99991.625＋2.625＋3.625＋4.625＋…＋10.6252＋2.1＋2.2＋2.3＋…＋2.7三、解决问题。
1、小李在计算小数减法时，将减0.14看作加0.14，结果得1，正确的结果是多少？2、小明与哥哥比身高，他站在一把高0.35米的椅子上，这时比哥哥高0.15米，已知哥哥身高1.56米，小明身高多少米？3、甲、乙、丙三人比赛跑步，甲用时12.56秒，比乙慢了0.38秒，丙比乙慢0.12秒，丙用时多少秒？4、如果一张纸的厚度是0.02厘米，对折五次后，这张纸的厚度能不能超过1厘米？5、一条幼虫出生时身长0.3厘米，以后每过一个月，身长是前一个月的2倍，到6个月时，这条小虫身长几厘米？6、小丁用一个数减去3.7时，将这个数的小数点漏看了，计算结果是57.3，正确的结果是多少？7、小东在计算一道减法时，将减数2.25的小数点漏看了，计算结果比正确答案大了还是小了？与正确答案相差多少？8、在一次跳远比赛中，小玲跳了2.98米，比小丽跳的距离近0.08米，小芳跳的距离比小丽近0.18米，小芳跳了多少米？9、一桶油连桶共重2千克，用去一半的油后，连桶重1.05千克，这只桶重多少千克？10、已知0.1＋0.2＋0.3＋…＋0.9＋2＝21，那么0.1＋0.2＋0.3＋…＋1.9－2＝的结果是多少？11、某人买了两件物品，他把一件物品标价的小数点看错了位置，付给售货员14.07元，售货员告诉他应付43.32元，这两件物品的标价各是多少元？12、甲、乙两数与1都相差0.02，比较两数大小，结果是（）。
第五章第五节能力提高训练 答案(1)
第五章课程论第五节基础教育课程改革【能力提升训练1】一、单项选择题1．B【解析】探究性学习指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识，激发情趣，掌握程序与方法。
探究学习实施的过程：问题阶段；计划阶段；研究阶段；解释阶段；反思阶段。
2．D【解析】（一）时代的发展：1.初见端倪的知识经济；2.国际竞争空前激烈；3.人类的生存和发展面临着困境。
（二）世界各国的应对。
从20世纪80年代开始，世界各国纷纷开始反思本国的教育政策和课程，开始了新一轮的课程改革。
（三）中国的现状：1.中国民众对教育要求的提高；2.素质教育方针的提出；3.基础教育的滞后。
3．C【解析】1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。
改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况。
抓紧建立更新教学内容的机制，加强课程的综合性和实践性，重视实验课教学，培养学生实际操作能力。
要增强农村特别是贫困地区义务教育的课程、教材与当地经济社会发展的适应性。
促进教材的多样化，进一步完善国家对基础教育教材的评审制度。
积极推进教学改革，提高课堂教学的质量，国家和地方要奖励并推广符合素质教育要求的优秀教学成果。
5．D【解析】当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
以培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。
故选D。
6．A【解析】略。
7．C【解析】略。
8．D【解析】教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。
故选D。
9．C【解析】略。
10．D【解析】略。
11．C【解析】体验性学习目标的水平及行为动词：①感受、经历、尝试、体验、参与、交流、讨论、合作、参观；②认同、体会、认识、关注、遵守、赞赏、重视、珍惜；③形成、养成、具有、梳理、建立、保持、发展、增强。
能力提升测试题库
1.项目学习意味着对教师、家长、学生及其他成年人角色的转换。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教师在博客上发布电子教案时，若是引用他人在网站、论坛中的文章，能够没必要注明资源出处A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学中教案的设计是关键要素，教案设计确实是教学设计A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的A. 对B. 错答案：B解析：中的文档能够通过加载项命令生成思维导图A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络教学平台提供的功能大大降低了技术难度，缩短了教师们开发与治理网络课程的时刻，使得许多高校得以大规模地开发、从事出具有本钱效益的网络教学。
MOODLE平台表现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A. 正确B. 错误答案：A7.我国教师所在的信息化环境能够分为简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境四类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.能力提升工程超级重视学用结合，因此并非是学完内容就能够够了，还要应用到教学实践中。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.仿真物理实验室将物理的定律内置于软件中，与学科紧密结合，操作简单，交互性强。
A. 正确B. 错误答案：A解析：是一款免费具有的图形查看、阅读、裁剪、缩放等功能的软件。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在利用虚拟实验室，进行学生分组实验的进程中，学生能够进行重复实验，准对性强，面向全部，照顾个别不同。
A. 错误B. 正确答案：B解析：12.网络学习空间是关于课堂教与学的拓展，只适合用于课外A. 对B. 错中点击“Create an outline”能够进入大纲视图界面A. 正确B. 错误答案：A解析：14."几何画板"便于数学验证A. 正确B. 错误答案：A解析：本身并非具有拨打一般的功能，但支持Facetime视频。
重点小学六年级语文【下册】能力提升试题 北师大版(附答案)
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前重点小学六年级语文【下册】能力提升试题 北师大版（附答案）题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、辨字组词。
嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ） 谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优（chǔ chù)3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 4、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。
（1）写与这些成语相关的人物。
卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ） 指鹿为马（ ）（2）与“小心翼翼”结构相同的：___________ ___________ （3）与孔子教育思想有关的：___________ ___________5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。
专题一-基因工程练习题能力提高
DNA连接酶
运载体
目的性强，育种周期短；克服远缘杂交不亲和的障碍
12、（2005·江苏生物·38）(9分)在植物基因工程中，用土壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体．把目的基因重组人Ti质粒上的T-DNA片段中，再将重组的T-DNA插入植物细胞的染色体DNA中。 (1)科学家在进行上述基因操作时，要用同一种 分别切割质粒和目的基因，质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过 而黏合。 (2)将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体油菜细胞，经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的T-DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交F1代中，仍具有抗除草剂特性的植株占总数的 ，原因是 (3)种植上述转基因油菜，它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导人叶绿体DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是
植物激素
植物组织培养
14、应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题： （1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是 ，②过程常用的方法是 。
目的基因
人的生长 激素基因
转人生长激素基因牛
无限增殖调控 基因（prG）
目的基因
人的生长 激素基因
转人生长激素基因牛
无限增殖调控 基因（prG）
导入
筛选
体外培养
单克隆抗体
棉花受体细胞
抗虫棉
抗虫基因
重组Ti质粒
①
②
③
④
⑤
Ⅱ
Ⅲ
受精卵
检测
效应B
既能无限增殖又能产生特异性抗体
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，⑤过程采用的技术是 。
能力提高(含答案)
3、分析：解法一（整体代人） ：由 a 2 a 1 0
3 2 所以： a 2a 2007
a 3 a 2 a 2 2007 a a 2 2007 1 2007 2008
解法二（降次） ：方程作为刻画现实世界相等关系的数学模型，还具有降次的功能。 由 a 2 a 1 0 ，得 a 2 1 a ， 所以： a 3 2a 2 2007
4． （实际应用）A 和 B 两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司招聘条件基本相同， 只有工资待遇有如下差异：A 公司，年薪一万元，每年加工龄工资 200 元；B 公司，半 年薪五千元，每半年加工龄工资 50 元。从收入的角度考虑，选择哪家公司有利？ 分析：分别列出第一年、第二年、第 n 年的实际收入（元） 第一年：A 公司 10000； B 公司 5000+5050=10050 第二年：A 公司 10200； B 公司 5100+5150=10250 第 n 年：A 公司 10000+200(n-1） ； B 公司：[5000+100(n-1)]+[5000+100(n-1)+50] =10050+200(n-1) 由上可以看出 B 公司的年收入永远比 A 公司多 50 元，如不细心考察很可能选错。
2 3 2
第2题
4．A 和 B 两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司招聘条件基本相同，只有工资待遇有 如下差异：A 公司，年薪一万元，每年加工龄工资 200 元；B 公司，半年薪五千元，每半年 加工龄工资 50 元。从收入的角度考虑，选择哪家公司有利？
答案
1、（1）-977
（2）-335
2、 700
四年级能力提升题
四年级能力提升题
【原创实用版】
目录
1.四年级能力提升题的重要性
2.四年级学生的认知发展特点
3.如何提升四年级学生的能力
4.家长和老师在能力提升中的作用
正文
作为一名中文知识类写作助理，我将为您提供关于如何帮助四年级学生提升能力的建议。
【四年级能力提升题的重要性】
四年级是孩子们在小学阶段的一个重要时期。
在这个阶段，学生的认知能力、思维方式和学科知识都在发生深刻的变化。
因此，通过适当的能力提升题来帮助他们巩固和提高所学知识，是非常必要的。
【四年级学生的认知发展特点】
四年级学生的认知发展特点主要表现在以下几个方面：
1.思维逐渐从具体形象向抽象逻辑转变。
2.开始具备独立思考和解决问题的能力。
3.对学科知识有了更深入的理解和探索。
【如何提升四年级学生的能力】
针对四年级学生的认知发展特点，我们可以采取以下方法来提升他们的能力：
1.设置具有挑战性的问题，激发学生的思考和探索欲望。
2.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的表达能力和团队协作能力。
3.指导学生进行有效的学习方法，如分类、比较、归纳等，提高他们的学习效率。
4.注重学生的阅读和写作能力培养，拓宽他们的知识面和视野。
【家长和老师在能力提升中的作用】
家长和老师在四年级学生的能力提升过程中扮演着举足轻重的角色：
1.家长应关注孩子的学习情况，与孩子进行良好的沟通，了解他们的需求和困难，给予适当的引导和支持。
2.老师应根据学生的认知特点，设计有趣且富有挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。
能力提高练习题
能力提高练习题一、选择题1. 下列选项中，不属于人际交往技巧的是：A. 倾听与表达能力B. 社交礼仪与谈吐技巧C. 冲突管理与解决能力D. 技术与专业知识2. 下列哪种方法不适合提高自己的有效沟通能力？A. 参加公开演讲活动B. 阅读与写作C. 学习掌握非语言沟通技巧D. 尽量避免面对面交流3. 下面哪个选项不属于提高决策能力的方法？A. 增强分析思考能力B. 学习优先级管理C. 掌握情绪管理技巧D. 提高问题解决能力4. 社交智慧是指：A. 拥有高智商的人在社交场合的表现B. 在社交场合表现聪明机智C. 成功应对各类社交情境的能力D. 直接影响个人社交关系的能力5. 下面哪个能力不属于人际交往中的情绪管理能力？A. 自我认知与自我调节能力B. 同理心与共情能力C. 情绪表达与换位思考能力D. 自尊心与自信心的塑造二、填空题6. 有效沟通的五个要素分别为：________、________、________、________和________。
7. 解决冲突的四种方法依次为：________、________、________和________。
8. 决策过程中，需要进行全面权衡和评估的四个方面分别为：________、________、________和________。
9. 提升个人社交智慧的六个方面包括：________、________、________、________、________和________。
10. 情绪管理四步法依次为：________、________、________和________。
三、简答题11. 请简要解释人际交往技巧对个人生活和职业发展的重要性。
12. 举例说明如何通过阅读与写作来提升自身的有效沟通能力。
13. 解释决策能力在工作中的重要性，并提供一个实例。
14. 为什么说情商（EQ）对于人际交往中的成功至关重要？请列举两个理由。
15. 简要描述情绪管理四步法的具体步骤，并举例说明如何应用于实际情境中。
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能力提高--经典精品练习题人教版七年级数学上册能力提高经典精品练习题七年级有理数一、境空题（每空2分，共38分）1、31-的倒数是____；321的相反数是____. 2、比–3小9的数是____；最小的正整数是____.3、在数轴上，点A 所表示的数为2，那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是4、两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是____.5、某旅游景点11月5日的最低气温为 2-，最高气温为8℃，那么该景点这天的温差是____. C6、计算：.______)1()1(101100=-+-7、平方得412的数是____；立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数，请赋予它实际的意义：___________________。
9、绝对值大于1而小于4的整数有____________，其和为_________。
10、若a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，则 3 (a + b) 3-cd =__________。
11、若0|2|)1(2=++-b a ，则b a +=_________。
12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。
13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘，其中最大的积是___________，最小的积是____________。
14、若m ，n 互为相反数，则│m-1+n │=_________．二、选择题（每小题3分，共21分）15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示：则（ ）0-11abA ．a + b ＜0B ．a + b ＞0;C ．a －b = 0D ．a －b ＞016、下列各式中正确的是（ ）A ．22)(a a -=B ．33)(a a -=;C ．|| 22a a -=-D ．|| 33a a =17、如果0a b +>，且0ab <，那么（ ）Ａ．0,0a b >> ;Ｂ．0,0a b << ;Ｃ．a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小18、下列代数式中，值一定是正数的是( )A ．x 2 B.|－x+1| C.(－x)2+2 D.－x 2+119、算式（-343）×4可以化为（） （A ）-3×4-43×4 （B ）-3×4+3 （C ）-3×4+43×4 （D ）-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下：第一次85分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次又比第三次高10分．那么小明第四次测验的成绩是…………（）A 、90分B 、75分C 、91分D 、81分21、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60％出售，到三月份再声称以8折（80％）大拍卖，那么该商品三月份的价格比进货价………………………………………（）A 、高12.8％B 、低12.8％C 、高40％D 、高28％三、计算（每小题5分，共15分）22、)1279543(+--÷361; 23、|97|-÷2)4(31)5132(-⨯--24、322)43(6)12(7311-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷-+--四、解答题（共46分）25、已知|a|=7，|b|=3，求a+b 的值。
(7分)26、若x>0，y<0，求32---+-x y y x 的值。
(7分)27、已知a 、b 互为相反数，m 、n 互为倒数，x 绝对值为2，求x nm c b mn --++-2的值(7分)28、现规定一种运算“*”，对于a 、b 两数有：ab a b a b 2*-=,试计算2*)3(-的值。
(7分)29、某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km ）依先后次序记录如下：+9、 -3、 -5、 +4、 -8、 +6、 -3、-6、 -4、 +10。
（1）将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？（2）若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？(8分)30、某中学位于东西方向的人民路上，这天学校的王老师出校门去家访，她先向东走100米到聪聪家,再向西走150米到青青家,再向西走200米到刚刚家,请问:(1)聪聪家与刚刚家相距多远?(2)如果把这条人民路看作一条数轴,以向东为正方向,以校门口为原点,请你在这条数轴上标出他们三家与学校的大概位置(数轴上一格表示50米).(3)聪聪家向西210米是体育场，体育场所在点所表示的数是多少?(4)你认为可用什么办法求数轴上两点之间的距离? (10分)整 式一．判断题 (1)31+x 是关于x 的一次两项式． ( ) (2)－3不是单项式．( )(3)单项式xy 的系数是0．( )(4)x 3＋y 3是6次多项式．( )(5)多项式是整式．( )二、选择题1．在下列代数式：21ab ，2b a +，ab 2+b+1，x 3+y 2，x 3+ x 2－3中，多项式有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D5个2．多项式－23m 2－n 2是（ ）A ．二次二项式B ．三次二项式C ．四次二项式D 五次二项式3．下列说法正确的是（ ）A ．3 x 2―2x+5的项是3x 2，2x ，5B ．3x －3y 与2 x 2―2xy －5都是多项式 C ．多项式－2x 2+4xy 的次数是３D ．一个多项式的次数是6，则这个多项式中只有一项的次数是64．下列说法正确的是（ ）A ．整式abc 没有系数B ．2x +3y +4z 不是整式 C ．－2不是整式 D ．整式2x+1是一次二项式5．下列代数式中，不是整式的是（ ）A 、23x -B 、745b a -C 、xa 523+ D 、－2005 6．下列多项式中，是二次多项式的是（ ）A 、132+xB 、23xC 、3xy －1D 、253-x7．x 减去y 的平方的差，用代数式表示正确的是（ ）A 、2)(y x -B 、22y x -C 、y x -2D 、2y x -8．某同学爬一楼梯，从楼下爬到楼顶后立刻返回楼下。
已知该楼梯长S 米，同学上楼速度是a 米/分,下楼速度是b 米/分,则他的平均速度是（ ）米/分。
A 、2b a +B 、b a s +C 、b s a s +D 、b s a s s+29．下列单项式次数为3的是( )A.3abcB.2×3×4C.41x 3y D.52x10．下列代数式中整式有( ) x 1， 2x +y ， 31a 2b ， πy x -， xy 45， 0.5 ， a A.4个 B.5个 C.6个 D.7个11．下列整式中，单项式是( )A.3a +1B.2x －yC.0.1D.21+x 12．下列各项式中，次数不是3的是( )A ．xyz ＋1B ．x 2＋y ＋1C ．x 2y －xy 2D ．x 3－x 2＋x －113．下列说法正确的是( )A ．x(x ＋a)是单项式B ．π12+x 不是整式 C ．0是单项式 D ．单项式－31x 2y 的系数是31 14．在多项式x 3－xy 2＋25中，最高次项是( )A ．x 3B ．x 3，xy 2C ．x 3，－xy 2D ．2515．在代数式yy y n x y x 1),12(31,8)1(7,4322++++中，多项式的个数是( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．416．单项式－232xy 的系数与次数分别是( ) A ．－3，3 B ．－21，3 C ．－23，2 D ．－23，3 17．下列说法正确的是( )A ．x 的指数是0B ．x 的系数是0C ．－10是一次单项式D ．－10是单项式18．已知：32y x m -与n xy 5是同类项，则代数式n m 2-的值是( )A 、6-B 、5-C 、2-D 、519．系数为－21且只含有x 、y 的二次单项式，可以写出( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个20．多项式212x y -+的次数是（ ）A 、1B 、 2C 、－1D 、－2三．填空题1．当a ＝－1时，34a ＝；2．单项式： 3234y x -的系数是，次数是； 3．多项式：y y x xy x +-+3223534是次项式；4．220053xy 是次单项式；5．y x 342-的一次项系数是，常数项是；6．_____和_____统称整式.7．单项式21xy 2z 是_____次单项式. 8．多项式a 2－21ab 2－b 2有_____项，其中－21ab 2的次数是. 9．整式①21，②3x －y 2,③23x 2y ,④a ,⑤πx +21y ,⑥522a π,⑦x +1中 单项式有，多项式有 10．x+2xy +y 是次多项式.11．比m 的一半还少4的数是；12．b 的311倍的相反数是； 13．设某数为x ，10减去某数的2倍的差是；14．n 是整数，用含n 的代数式表示两个连续奇数；15．42234263y y x y x x --+-的次数是；16．当x ＝2，y ＝－1时，代数式||||x xy -的值是；17．当t ＝时，31t t +-的值等于1； 18．当y ＝时，代数式3y －2与43+y 的值相等； 19．－23ab 的系数是，次数是次．20．把代数式2a 2b 2c 和a 3b 2的相同点填在横线上：（1）都是式；（2）都是次．21．多项式x 3y 2－2xy 2－43xy －9是___次___项式，其中最高次项的系数是，二次项是，常数项是． 22.若2313m x y z -与2343x y z 是同类项,则m =. 23．在x 2，21 (x ＋y)，π1，－3中，单项式是，多项式是，整式是．24．单项式7532c ab 的系数是____________，次数是____________． 25．多项式x 2y ＋xy －xy 2－53中的三次项是____________．26．当a=____________时，整式x 2＋a －1是单项式．27．多项式xy －1是____________次____________项式．28．当x ＝－3时，多项式－x 3＋x 2－1的值等于____________．29．如果整式(m －2n)x 2y m+n-5是关于x 和y 的五次单项式，则m+n30．一个n 次多项式，它的任何一项的次数都____________．31．系数是－3，且只含有字母x 和y 的四次单项式共有个，分别是．32．组成多项式1－x 2＋xy －y 2－xy 3的单项式分别是．四、列代数式1． 5除以a 的商加上323的和；2．m 与n 的平方和；3．x 与y 的和的倒数；4．x 与y 的差的平方除以a 与b 的和，商是多少。