人教版小学四年级科学上册《我们关心天气》精品课件

西北风、东南风……
我们知道的天气现象
城市天气预报常用的天气符号
北川6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云ຫໍສະໝຸດ 偏东风3级 气温18到29度
北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度
不宜晾晒
能见度低
不宜锻炼
雾
行车要慢行 打灯 谨防呼吸道 疾病 出门宜佩戴 口罩或围巾
我们关心天气
从图上你可以看到哪些天气现象？
你还知道哪些天气现象？
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通常用云量、降水量、气温、风向和 风速等天气特征描述天气。
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
常见的天气现象
云量
晴、多云、阴……
降水量 雨、雪、冰雹…… 风 气温
3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 )等。 4.天气是指(我们居住的地区在某个时间的大气状况 )。
二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心 √ ） 情舒畅。（
2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（× ）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可 以保证身体健康。（√ ）
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等
2.下雨的好处和坏处有哪些？
好处是空气凉爽清新，坏处是……
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
谁最关心天气？
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
一、填空 1.天气总是在( 不断变化着 )，它影响着( 我们的活动 )， 也影响着地球上(地球上所有的生物 )。 2.科学家通过研究(大气)、( 云 )、( 风 )和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾 )等，可以预测未来一段时间 的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家 更准确地观测天气。
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化 √） 信息。（
√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（
三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（ C）
A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（ B）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响
四、简答 1.我们知道哪些天气现象？