广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级物理下

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八年级物理第6周周清试卷一、选择题（4’×8=32’）1、对于液体压强，下列说法正确的是（）A.液体只对容器的底部有压强B.液体的重力、体积越大，液体压强越大C.液体的密度越大，液体的压强越大D.同一种液体的压强只跟深度成正比2、如右图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）A．F1＞F2 p1＞p2 B．F1＜F2 p1＜p2C．F1=F2 p1＜p2 D．F1=F2 p1=p23、如右图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大 B．不变C．变小 D．无法确定4、人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（）A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对5、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是（）A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断6、在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）7、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”（如图）。

那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细 B．木桶的轻重C．最短的一块木板 D．最长的一块木板8、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示.若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2.下列关系正确的是（）A. p1 =p2F1=F2B. p1 >p2F1<F2C. p1 >p2F1=F2D. p1 <p2F1>F2二、填空题（3’×19=57’）10、一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是______，压力之比是_______.11、已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p 1是_____Pa ，手对图钉帽的压强p 1是_____Pa.12、一个质量为68kg 的人，他每只脚接触地面的面积是170cm 2，这个人站立时对地面的压强是_________Pa ，人走路时对地面的压强是__________Pa ．13、2014年11月15日，大藤峡水利枢纽工程建设动员大会在桂平市召开，标志看这个西江黄金水道的控制性重大工程进入全面建设阶段．大坝要建成下宽上窄的形状，主要是因为液体的压强随着深度的增加而___________（增大、减小）．大藤峡水利枢纽正常蓄水水位为61.0m ，正常蓄水时大坝底部受到水的压强为 __________Pa （g 取10N/kg ，水的密度为1.0×103kg/m 3）．14、如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm ，则水对容器底的压强为_______Pa ；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级物理下学期第9周周清试卷(含解析)新人教版

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级物理下学期第9周周清试卷（含解析）新人教版一、选择题（4’×8=32’）1．下列事件中，不是利用浮力工作的是（）A．磁悬浮列车B．轮船 C．热气球D．密度计2．悬浮在水中的铁球（）A．一定空心 B．可能空心 C．一定实心 D．无法判定3．2011年7月21日到8月1日之间中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”连续5次进行下潜实验，创下了最大深度5188米的纪录．如图所示，当“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中，下列说法正确的是（）A．压强减小，浮力减小B．压强增大，浮力增大C．压强减小，浮力增大D．压强增大，浮力不变4．如图所示，是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型，通过胶管A向烧瓶吸气或吹气，就可使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶所受到的浮力将（）A．增大 B．减少 C．不变 D．无法判断5．如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是（）A．A球B．B球C．C球D．B球和C球6．如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，关于它们所涉及的物理知识正确的是（）A．直升飞机飞起来是利用所受浮力大于重力的原理B．钢铁航空母舰之所以能漂浮在水面上，是采用“空心法”增大了排水体积C．当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰在大海中的吃水深度将不变D．航空母舰上的声呐是利用电磁波来发现敌方水下的潜艇7．某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越不疼，因为人越来越轻B．脚越来越疼，因为人越来越重C．脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了D．脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了8．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）A．P甲＞P乙，F甲=F乙B．P甲=P乙，F甲＞F乙C．P甲=P乙，F甲＜F乙D．P甲＜P乙，F甲=F乙二、填空题（3’×20=60’）9．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于_______的重力，这就是著名的_______原理，即F浮=_______=_______．10．一艘轮船在河里航行时的排水量是103t，它受到的浮力为_______N．从河里开到海里，它受到的浮力_______（填“变大”、“变小”或“不变”），由于河水密度小于海水密度，船从河里开到海里排开液体体积_______（填“变大”、“变小”、“不变”）．11．中央电视台于2001年6月3日在云南抚仙湖第一次现场直播了水下考古过程．这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器（原理与潜水艇相同），它的下潜和上浮是靠改变_______来实现的；深潜器在水面下下潜过程中，受到水的浮力_______．12．为了方便盲人行走，在马路两旁人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走感觉脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为：_______．潜艇的外壳要用较厚的钢板制成，是因为_______，在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，于是就用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了．这是通过增大_______的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦的．13．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受到的浮力_______ 李子受到的浮力，西瓜的密度_______李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．14．小明质量为50kg，周末他去游泳馆游泳，当他套着游泳圈在3m深水区休息时（游泳圈的重量忽略不计），他所受的浮力为_______N，此时由于不小心，手牌滑落沉到池底，则手牌受到的压强为_______Pa．15．如图，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为_______N；如果直接将物体放入水中，它将_______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的_______有关．16．密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中．如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲_______F乙，两种液体的密度ρ甲_______ρ乙．（均填“＞”、“=”或“＜”）三、计算题（8’）17．破冰船是赴极地考察的重要工具．我国“雪龙”号破冰船满载时的总质量是2×104t，求：（1）破冰船在海上满载航行时，受到的浮力是多大？（2）某次破冰时，破冰船与冰面的接触面积是10m2，冰面受到压力为破冰船满载时总重力的0.1倍，破冰船对冰面的压强是多大？2015-2016学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第9周周清物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（4’×8=32’）1．下列事件中，不是利用浮力工作的是（）A．磁悬浮列车B．轮船 C．热气球D．密度计【考点】大气压的综合应用；浮力的利用．【分析】磁悬浮列车是利用磁极间的作用特点（同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引），使列车与铁轨脱离，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶；这样减小了摩擦阻力，提高了车速；轮船、密度计漂浮在液体面上，热气球在空气中受到空气的浮力；据此分析判断．【解答】解：A、磁悬浮列车是利用磁极间的作用，使列车与铁轨脱离，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，不是利用浮力工作，符合题意，故A正确；B、D、轮船、密度计都是漂浮在液面上，受到的浮力等于自重，是利用浮力工作，不符合题意，故B、D都错；C、热气球里热空气的密度小于空气的密度，使气球受到的浮力大于气球的重力，因而能升空，是利用浮力工作，不符合题意，故C错．故选A．2．悬浮在水中的铁球（）A．一定空心 B．可能空心 C．一定实心 D．无法判定【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】知道铁的密度与水的密度的大小关系，根据物体的浮沉条件得出当球为实心还是空心．【解答】解：因为铁的密度大于水的密度，放入水中一定是沉入水底，然而铁球悬浮在水中，故铁球一定是空心的；故选A3．2011年7月21日到8月1日之间中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”连续5次进行下潜实验，创下了最大深度5188米的纪录．如图所示，当“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中，下列说法正确的是（）A．压强减小，浮力减小B．压强增大，浮力增大C．压强减小，浮力增大D．压强增大，浮力不变【考点】液体的压强的计算；阿基米德原理．【分析】物体在液体中受到的压强与液体的密度和深度有关，压强变化用P=ρgh分析；物体在液体中受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关，浮力变化用F浮=ρ液gV排分析．【解答】解：由题意知，潜水器下潜过程中，海水密度不变．下潜过程中，所处深度不断增大，由P=ρgh知，受到海水的压强是增大的；下潜过程中，排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排知，受到海水的浮力不变．故选D．4．如图所示，是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型，通过胶管A向烧瓶吸气或吹气，就可使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶所受到的浮力将（）A．增大 B．减少 C．不变 D．无法判断【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．【分析】潜水艇原理：在同种液体里，排开液体体积不变，则受浮力大小不变，而潜水艇的浮沉是通过改变潜水艇的自身重力来实现的，潜水艇的自重是通过充水和排水来完成，题目中潜水艇模型的小实验，和上述原理基本一致．【解答】解：当烧瓶处于如图所示的静止（悬浮）状态时，重力等于浮力；若从A管吸气，气体减少，水就会进入烧瓶内，烧瓶自身重力变大，由于排开液体体积不变，受浮力大小不变，但因为重力大于浮力，则烧瓶会下沉．故选 C．5．如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是（）A．A球B．B球C．C球D．B球和C球【考点】阿基米德原理．【分析】由图可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中悬浮，C球在水中悬浮，利用利用阿基米德原理判断受浮力的大小关系．【解答】解：∵由图可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中悬浮，C球在水中悬浮，∴V排A＜V排B=V排C，∵ρ水＞ρ酒精∴由F浮=ρ液V排g可知，C球所受浮力最大．故选C．6．如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，关于它们所涉及的物理知识正确的是（）A．直升飞机飞起来是利用所受浮力大于重力的原理B．钢铁航空母舰之所以能漂浮在水面上，是采用“空心法”增大了排水体积C．当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰在大海中的吃水深度将不变D．航空母舰上的声呐是利用电磁波来发现敌方水下的潜艇【考点】飞机的升力；阿基米德原理；超声波与次声波．【分析】（1）直升飞机升力产生的原因是利用了螺旋桨与空气间的相互作用；（2）各种舰船都是利用空心法来增大排水体积，从而增大浮力的；（3）漂浮物体受到的浮力等于自身重力，再根据阿基米德原理进行判断；（4）声呐是利用超声波来工作的．【解答】解：A、直升飞机起飞时，螺旋桨快速转动，给空气一个向下的力，同时空气给螺旋桨一个向上的力，这个升力大于重力时，飞机就飞起来了，故A错误；B、钢铁航空母舰之所以能漂浮在水面上，是采用“空心法”增大了排水体积，从而增大了浮力，故B正确；C、当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰的总重力减小，所受浮力减小，所以排水体积减小，则在大海中的吃水深度将变小，故C错误；D、航空母舰上的声呐是利用超声波来发现敌方水下的潜艇的，故D错误．故选B．7．某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越不疼，因为人越来越轻B．脚越来越疼，因为人越来越重C．脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了D．脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了【考点】浮力大小的计算；二力平衡条件的应用；力的合成与应用．【分析】由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鹅卵石对人的支持力，当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈，故通过力的合成，根据人排开水的体积可知浮力的变化，由浮力的变化可判断支持力的变化．【解答】解：人在水中由深水走向浅水时，由于人排开水的体积减小，故人所受浮力减小；因人在水中受到重力、浮力及支持力三个力，因人在竖直向上处于平衡状态，故有：G=F浮+F；因浮力减小，重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼．故选D．8．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）A．P甲＞P乙，F甲=F乙B．P甲=P乙，F甲＞F乙C．P甲=P乙，F甲＜F乙D．P甲＜P乙，F甲=F乙【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算．【分析】放入液体的木块完全相同，由浮沉条件可知两物体所受浮力相等，由浮力公式可知两液体的密度，由压强公式可知对底部的压强．【解答】解：两木块完全相同，它们在液体内都是静止的，故受力平衡，即浮力都等于物体的重力；由于物体在甲中浸入水面的体积比乙中的小，故由F=ρgV，得甲液体的密度大于乙液体的密度，由P=ρgh得，由于液面高度相同，则P甲＞P乙．故选A．二、填空题（3’×20=60’）9．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体的重力，这就是著名的阿基米德原理，即F浮= G排= ρ液V排g ．【考点】阿基米德原理．【分析】根据阿基米德原理（F浮=G排）结合密度公式和重力公式，可以推导出F浮=ρ液V排g，据此分析回答．【解答】解：浸在液体的物体所受的浮力，大小等于它排开液体受到的重力，这就是著名的阿基米德原理．公式：F浮=G排，根据G=mg、ρ=可得F浮=ρ液V排g．故答案为：排开液体；阿基米德；G排；ρ液V排g．10．一艘轮船在河里航行时的排水量是103t，它受到的浮力为1×107N．从河里开到海里，它受到的浮力不变（填“变大”、“变小”或“不变”），由于河水密度小于海水密度，船从河里开到海里排开液体体积变小（填“变大”、“变小”、“不变”）．【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）根据排水量的定义结合阿基米德原理求受到的浮力；（2）根据漂浮的特点判断浮力的变化；根据阿基米德原理结合密度大小判断排开液体体积的变化．【解答】解：（1）排水量是指轮船满载货物时所排开水的质量，根据阿基米德原理可得，轮船受到的浮力：F浮=G排=m排g=103×103kg×10N/kg=1×107N；（2）轮船无论在河里还是海里，都处于漂浮状态，所受的浮力都等于重力，故轮船受到的浮力大小不变；根据F浮=ρ液gV排可得V排=，因F浮不变，ρ河水＜ρ海水，所以V排河＞V排海，即船从河里开到海里排开液体体积变小．故答案为：1×107；不变；变小．11．中央电视台于2001年6月3日在云南抚仙湖第一次现场直播了水下考古过程．这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器（原理与潜水艇相同），它的下潜和上浮是靠改变重力来实现的；深潜器在水面下下潜过程中，受到水的浮力不变．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】解决此题要知道物体的沉浮条件：当浮力大于物体重力﹣﹣物体上浮；当浮力等于物体重力﹣﹣物体悬浮可停在液体内部任意一位置；当浮力小于物体重力﹣﹣物体下沉；所以潜水艇就是利用物体的沉浮条件，改变自身的重力下沉或上浮，在水面下下潜过程中，潜水艇排开液体的体积不变，所以受到水的浮力也不变．【解答】解：深潜器（原理与潜水艇相同），它的下潜和上浮是靠改变重力来实现的；深潜器在水面下下潜过程中，受到水的浮力不变；故答案为：重力，不变．12．为了方便盲人行走，在马路两旁人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走感觉脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为：走在盲道上，脚与地面的受力面积减小了，从而增大了地面对脚的压强．潜艇的外壳要用较厚的钢板制成，是因为液体内部的压强随深度的增加而增大；，在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，于是就用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了．这是通过增大压力的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦的．【考点】增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法；液体的压强的特点．【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强．（2）液体内部的压强随深度的增加而增大；（3）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．【解答】解：人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强，使脚感到不舒服．潜水艇有时需要潜入水下很深的地方工作，液体内部的压强随深度的增加而增大，为了能承受更大的压强，潜水艇的外壳用钢板做成；橡皮和纸之间发生了相对运动，产生了摩擦力，摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，用橡皮轻轻的擦，没有擦干净，然后他稍微使点劲就擦干净了，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大对纸的压力的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力．故答案为：走在盲道上，脚与地面的受力面积减小了，从而增大了地面对脚的压强；液体内部的压强随深度的增加而增大；压力．13．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力，西瓜的密度小于李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】西瓜漂浮在水面上，说明西瓜的密度比水小，西瓜受到的浮力等于重力；李子沉于水中，说明李子的密度比水大，李子受到的浮力小于李子的重力；西瓜重力比李子的重力大，所以西瓜在水中受到的浮力比李子受的浮力大．据此回答．【解答】解：∵西瓜漂浮在水面上，∴西瓜受到的浮力：F浮=G瓜，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①西瓜的密度：ρ瓜＜ρ水；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②∵李子在水中下沉，∴李子受到的浮力：F浮′＜G李子，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③李子的密度：ρ李子＞ρ水，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④∵G瓜＞G李子，由①③得：F浮＞F浮′；由②④得：ρ李子＞ρ瓜．故答案为：大于，小于．14．小明质量为50kg，周末他去游泳馆游泳，当他套着游泳圈在3m深水区休息时（游泳圈的重量忽略不计），他所受的浮力为500 N，此时由于不小心，手牌滑落沉到池底，则手牌受到的压强为3×104Pa．【考点】浮力大小的计算；压强的大小及其计算．【分析】（1）小明漂浮时，受到的浮力等于其重力，F浮=G=mg；（2）根据p=ρgh得出手牌受到的压强．【解答】解：小明的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，小明游泳时漂浮，游泳圈的重量忽略不计，则他所受的浮力为F浮=G=500N；手牌受到的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa．故答案为：500；3×104．15．如图，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为 1 N；如果直接将物体放入水中，它将下沉（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的密度有关．【考点】浮力的利用．【分析】物体浸没在水中时，受到的浮力大小等于两弹簧测力计示数之差；当物体沉浸在水中时，根据物体的浮沉条件可判断物体的浮沉情况；根据阿基米德定律可知物体受到的浮力与液体密度和排开的液体体积有关．【解答】解：物体浸没在水中时，受到的浮力大小为：4N﹣3N=1N；由甲图可知，物体的重力是4N，浮力小于重力，所以直接将物体放入水中，它将下沉；从图乙、丙可知，测力计示数不同，说明浮力不同，排开的液体体积相同，液体密度不同，所以从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的密度有关．故答案为：1；下沉；密度．16．密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中．如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲= F乙，两种液体的密度ρ甲＜ρ乙．（均填“＞”、“=”或“＜”）【考点】物体的浮沉条件及其应用；浮力大小的计算．【分析】由物体的浮沉条件可知密度计在两种液体中的浮力大小；由密度计浸入液体中的体积可得出两种液体的密度关系．【解答】解：因密度计在两种液体中都处于漂浮状态，故由物体的浮沉条件可知：密度计在两种液体中所受浮力均等于重力，即F甲=F乙，因密度计在甲液体中浸入液体的体积大于在乙液体中时浸入体积，则由浮力公式F=ρgV可得，ρ甲＜ρ乙．故答案为：=，＜．三、计算题（8’）17．破冰船是赴极地考察的重要工具．我国“雪龙”号破冰船满载时的总质量是2×104t，求：（1）破冰船在海上满载航行时，受到的浮力是多大？（2）某次破冰时，破冰船与冰面的接触面积是10m2，冰面受到压力为破冰船满载时总重力的0.1倍，破冰船对冰面的压强是多大？【考点】浮力大小的计算；压强的大小及其计算．【分析】（1）因为漂浮，所以浮力等于重力，根据F浮=G=mg求出满载时所受的浮力；（2）根据题意求出雪龙号对冰面的压力，根据p=求出船对冰面的压强．【解答】解：（1）满载时破冰船的总质量为：m=2×104t=2×107kg；因为破冰船在海上漂浮，所以满载时所受的浮力：F浮=G=mg=2×107kg×10N/kg=2×108N；（2）冰面受到的压力：F=0.1G=0.1×2×108N=2×107N，船对冰面的压强：p===2×106Pa．答：（1）满载时所受的浮力是2×108N；（2）船对冰面的压强为2×106Pa．。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册第八章《运动和力》复习讲学稿(无答案)(新版

第八章《运动和力》学习目的：1．认识力的作用效果。

能用示意图描述力。

知道二力平衡的条件。

了解物体运动状态变化的原因。

会测量力的大小。

2．通过实验探究，理解物体的惯性。

能表述牛顿第一定律。

模块一：自主学习模块二：交流研讨模块三：巩固内化图8－2模块四：当堂训练1.一个在绿茵上滚动的足球，由快变慢，最后停下来．这是因为（）A．足球的惯性逐渐减小 B．足球受到的力逐渐减小C．足球没有受到力的作用 D．摩擦力使足球改变了运动状态2.惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性造成交通事故所制定的规则是（）A．某些路段要对机动车辆限速 B．车辆快速行驶时要保持车距C．车辆要靠右侧通行 D．小型客车的驾驶员必须系安全带3.如图所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出．这是因为上面的棋子： A．不受到力的作用 B．具有惯性 C．没有惯性 D．受到空气阻力的作用（）4.如图所示，桌面上的木块在力F的作用下向右运动，当木块离开桌面的瞬间，它所受的一切外力同时消失，则该木块将（）A．静止不动 B．沿竖直方向下落 C．沿图中虚线方向运动 D．水平向右做匀速直线运动5.公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示），其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（）A．受到向前的冲击力则撞击车体 B．受到座椅向前的推力而撞击车体C．受到向前的惯性力而撞击车体 D．惯性继续向前运动而撞击车体第3题图第4题图第5题图6. 一个重10N的物体受到竖直向上10N的拉力，那么该物体（）A．一定是静止状态 B．一定是匀速上升 C．一定是匀速下降 D．以上三种可能都存在7.一个原来静止的小车，当突然对它施加一对平衡力时，小车将（）A．开始运动 B．仍然静止 C．做匀速直线运动 D．无法判断8.重为25N的物体在水平桌面上做匀速直线运动．已知物体受到15N向左的水平拉力，则物体受到桌面的摩擦力大小是________N，方向是________．9.放学后，同学们在球场上踢足球，小丽用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为________；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球有________．10.一个物体如果受到两个力的作用，处于________或________状态，我们就说这两个力是一对平衡力．11.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在________；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在________．12.洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有________的缘故；在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体________（填“没有”或“仍具有”）惯性．13室内天花板悬线上挂一只吊灯，吊灯受到________和________的作用，这两个力的施力物体分别是________和________，这两个力的关系是________．14．小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 7.2《弹力》讲学稿(无答案)(新版)新人教版

7.2 弹力学习目的：1、知道什么是弹力以及弹力产生条件2、能掌握弹簧测力计的使用方法3、知道弹性形变越大，弹力越大。

模块二：自主学习（独立进行）模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）展示一：白板展示探讨一的内容；对白板所展示的问题进行语言展示，并可做相应的拓展，举出相应的例子（可以要求其他组总结结论，并举出相应例子）。

）的内容，还要作出相应的解释。

）的相关问题，还要作出相应的解释。

展示四：白板展示探讨三的相关问题，还要作出相应的解释。

模块四：教师精讲（认真听讲并记录要点）本节内容知识点及其结构模块五：随堂检测与反馈（7.2弹力）班级：姓名：1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。

2.弹簧受到拉力或压力而产生___________，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。

根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示___________或___________的大小。

3.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________，弹簧的___________越大的道理制成的。

4.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。

两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。

5.实验室里常用___________来测量力的大小，在测量力的时候，首先要估测___________，被测力的大小应在所选的测力计的___________内，某同学用最大量程为10 N的测力计测出一个力的大小是2.4 N，那么他使用的测力计最小分度值为___________N。

6.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力7.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确8.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用9.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N10.下列关于用弹簧测力计测力的说法中，正确的是（）A.当拉力与弹簧伸长方向不一致时，测量结果偏大B.不论是否一致，对结果都没有影响C.当压力方向与弹簧压缩方向不一致时，测量结果偏大D.不论是测拉力还是测压力，只要力的方向与弹簧伸长或收缩方向不在一直线上，结果都偏小11.把自重为1 N的弹簧测力计，用来称一个4 N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（）A.4 NB.5 NC.3 ND.无法判断。

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级(下)第3周周清物理试卷

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第 3
周周清物理试卷
一、选择题（4’×9＝36’）
1．（4 分）人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器
将（）
A．落回地球
B．飞向太阳
C．绕地球运动
D．做匀速直线运动
2．（4 分）运动员助跑后跳得更远，这是因为（）
A．速度快，惯性大，跳得远
小车在水平面运动时所受到阻力；作匀速直线运动； 14．汽车启动时人应该向后倒；严
禁超速；
三、作图题（4’）
15．
；
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日期：2019/1/29 10:21:40；用户：qgjyus er10 117；邮箱：q gjyus er10117.219 57750；学号：21985123
C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
7．（4 分）一人用大小为 120N 的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重 350N，
那么木箱所受的阻力的大小为（）
A．470N
B．350N
C．230N
D．120N
8．（4 分）一跳伞运动员的质量为 65kg，降落伞的质量为 5kg．运动员在空中张开伞匀速竖
1．D； 2．C； 3．C； 4．D； 5．D； 6．C； 7．D； 8．C； 9．B；
二、填空题（3’×20＝60’）
10．1200；1200；竖直向下；1200； 11．运动状态；惯性； 12．相反；不能；不在同一条
直线上的两个力能否平衡；把小纸片剪为两半； 13．同一小车、同一斜面、同一高度；

八年级物理下学期第8试卷含解析新人教版

2015-2016 学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第 8 周周清物理试卷一、选择题（ 4’×8=32’）1．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．而后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的选项是（）A．乒乓球不会着落，因为其上方气体流速增大，压强变小B．乒乓球不会着落，因为其上方气体流速增大，压强变大C．乒乓球会着落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会着落，因为其上方气体流速增大，压强变小2． 2013 年 5 月 31 日，龙卷风侵袭美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，以以下图．龙卷风能“吸”起物体的主要原由是（）A．龙卷风增大了空气对物体的浮力B．龙卷风使物体遇到的重力减小C．龙卷风中心地区的气压远小于外面的气压D．龙卷风产生了强盛的静电，将物体吸上天空3．以下物体不受浮力作用的是（）A．水中的气泡B．漂在水面上的树叶C．水中的桥墩D．水中正在下沉的石头4．用手将一木块吞没在水中0.1 米深处．放手后，在木块露出水面从前的上调过程中，木块所受的重力和浮力的变化状况是（）A．木块所受的重力不变，浮力变小B．木块所受的重力变小，浮力不变C．木块所受的重力、浮力都不变D．木块所受的重力、浮力都变小5．如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上涨的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化状况是（）A B．压强变小，浮力变大C D．压强不变，浮力不变6 的物体挂在弹簧测力计下边，而后将物体吞没在重6N的水中，这时弹簧测力计的示数为，则物体所受的浮力是（）A． 6N B． 3N C． 2N D． 1N7．厨房里涉及到好多物理知识，以下说法正确的选项是（）A．擀（ gǎn）面杖做成圆柱形，是为了增大受力面积增大压强B．高压锅煮食品熟得快，是利用气压越大沸点越低的原理C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的地点压强越大D．菜刀磨得很尖锐，是经过减小受力面积的方法增大了压强8．在某次竞赛中，足球运动员踢出了一记奇异的“香蕉球”，足球从右边绕过“人墙”射入球门，以以下图，这是因为踢出的足球（）A．左边空气流速快B．双侧空气流速同样C．左边空气流速慢D．不停改变旋转方向二、填空题（ 3’×20=60’）9．轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们遇到了水的______，方向______．其产生的原由是： ______ ．10．物体吞没在液体中所受浮力的大小跟______的体积和 ______有关；与物体吞没在液体中的深度及物体形状______．11．行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车______（选填“内”或“外”）漂浮．这是因为车外空气流速大于车内，使车外的气压 ______（选填“大于”或“小于”）车内气压而造成的．12．如图有的汽车尾部安装了一个“气流偏导器”，它的作用是：当车高速行驶时，流过它上方的空气流速比下方空气流速______ （大、小），从而使车更好的抓住地面．13用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将互相 ______ （填“凑近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越______．14．人们都有这样的领会：撑着太阳伞走在大路上（以以下图），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面遇到的气体压强比下表面遇到的气体压强______，以致伞面遇到向上的压力 ______（选填“大于”或“小于”）向下的压力．15．如图甲所示是研究气体压强与流速关系的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图乙所示，此时玻璃管内 C 点的气体压强为p ，速度为 v ；小华吹气后， U1 1形管内液面高度差如图丙所示，玻璃管内 C 点的气体压强为p2，速度为 v2．则 p1______p2，v ．（选填“＜”、“ =”或“＞”）16．“称重法”丈量浮力：先用弹簧测力计测出物块在空气中的重力G；再测出物块浸在液体中时测力计的示数；物块浸在水中时所受的浮力 F 浮 =______．以以下图，物体吞没在盐水中时，遇到的浮力大小为 ______N；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的______ 有关．17．以以下图实验装置，容器与粗细不平均的水平管相连，管口装有阀门，A、 B、C 为底部连通的敞口竖直管．容器中装有足量的水（图中未画出液面），阀门关闭，水不流动时，三根竖直管中的水柱高度（填“同样”或“不同样”）；容器中装有足量的水，当阀门打开水流动时，三根竖直管中的水柱最低的是______管（填：“ A”、“ B”或“ C”）．三、计算题（18 日实行《校车安全管理条例》．如表是某专用校车部分技术参数．已知轮胎与地面接触的总面积为2．求：整备质量 /kg 9000百公里油耗 /L ≤ 19最高车速 /km?h ﹣1 100（1）校车所受重力大小；（2）校车静止在水平川面上对地面的压强．2015-2016 学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第8 周周清物理试卷参照答案与试题分析一、选择题（ 4’×8=32’）1．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．而后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的选项是（）A．乒乓球不会着落，因为其上方气体流速增大，压强变小B．乒乓球不会着落，因为其上方气体流速增大，压强变大C．乒乓球会着落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会着落，因为其上方气体流速增大，压强变小【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小．【解答】解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部遇到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来．应选 A．2． 2013 年 5 月 31 日，龙卷风侵袭美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，以以下图．龙卷风能“吸”起物体的主要原由是（）A．龙卷风增大了空气对物体的浮力B．龙卷风使物体遇到的重力减小C．龙卷风中心地区的气压远小于外面的气压D．龙卷风产生了强盛的静电，将物体吸上天空【考点】流体压强与流速的关系．【分析】龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，是龙卷风内空气流动速度大，内部压强小，物体在大气压的作用下被推向龙卷风．【解答】解： A、物体在空气中遇到的浮力跟空气的密度和物体排开空气的体积有关，这两个要素不变，空气对物体的浮力不变．不吻合题意．B、物体的重力跟物体的质量有关，质量不变，重力不变．不吻合题意．C、龙卷风内部空气流速大，压强小，所以龙卷风内部气压小于外面的大气压．吻合题意．D、发生龙卷风一般在沿海地区，空气比较湿润，不易发生摩擦静电．不吻合题意．应选 C．3．以下物体不受浮力作用的是（）A．水中的气泡B．漂在水面上的树叶C．水中的桥墩D．水中正在下沉的石头【考点】浮力产生的原由．【分析】吞没在液体中的物体，液体对物体向上的压强盛于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体遇到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体遇到的浮力．【解答】解：水中的气泡、漂在水面上的树叶、水中正在下沉的石头，都遇到水向上的压力，由浮力的产生原由可知，都遇到浮力；选项ABD不吻合题意；桥墩因为底面埋在地下，其底面不与水接触，所以桥墩没有遇到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用；选项 C 吻合题意；应选 C．4．用手将一木块吞没在水中0.1 米深处．放手后，在木块露出水面从前的上调过程中，木块所受的重力和浮力的变化状况是（）A．木块所受的重力不变，浮力变小B．木块所受的重力变小，浮力不变C．木块所受的重力、浮力都不变D．木块所受的重力、浮力都变小【考点】阿基米德原理；重力．【分析】（ 1）依据木块的质量变化判断重力变化；（2）浸入液体中的物体遇到的浮力等于它排出的液体遇到的重力．所以浮力大小可依据阿基米德原理来判断．【解答】解：（ 1）在木块露出水面从前的上调过程中，木块的质量不变，依据G=mg可知，所受的重力不变；（2）木块在露出水面从前上调的过程中，因为没有露出水面，排出的水的体积不变，依据阿基米德原理 F 浮 =ρ gV 排可知遇到的浮力不变．应选 C．5．如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上涨的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化状况是（）A B．压强变小，浮力变大C D．压强不变，浮力不变【考点】液体的压强的特色；阿基米德原理．【分析】气泡在上涨过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据公式 p=ρ gh 可知气泡所受压强的变化，依据公式 F 浮 =ρ gV 排可知气泡所受浮力的大小变化．【解答】解：气泡在上涨过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，∵p=ρ gh，∴气泡遇到的压强在不停减小；∵F浮 =ρ gV 排，气泡排开液体的体积变大，∴气泡遇到的浮力在不停变大．应选： B．6N的水中，这时弹簧测6．将一个重4N 的物体挂在弹簧测力计下边，而后将物体吞没在重力计的示数为3N，则物体所受的浮力是（）A． 6N B． 3N C． 2N D． 1N【考点】浮力大小的计算．【分析】已知在空气中的重力和在水中的重力，二者之差就是浮力．【解答】解： F 浮 =G﹣ G1=4N﹣ 3N=1N．应选 D．7．厨房里涉及到好多物理知识，以下说法正确的选项是（）A．擀（ gǎn）面杖做成圆柱形，是为了增大受力面积增大压强B．高压锅煮食品熟得快，是利用气压越大沸点越低的原理C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的地点压强越大D．菜刀磨得很尖锐，是经过减小受力面积的方法增大了压强【考点】减小压强的方法及其应用；沸点及沸点与气压的关系；增大压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系．【分析】解答此题从以下知识点下手：①影响压强盛小的要素是：压力的大小和受力面积，压力一准时，受力面积越小压强越大，受力面积必定，压力越大压强越大．②气压越大，液体沸点越高．③流体流速越大，流体压强越小．【解答】解： A、擀（ gǎn）面杖做成圆柱形，是为了增大受力面积而减小压强，故 A 错误；B、高压锅煮食品熟得快，是利用气压越大沸点越高的原理，故 B 说法错误；C、抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的地点压强越小，故C说法错误；D、菜刀磨得很尖锐，是经过减小受力面积的方法增大了压强，简单将菜切断，故 D 正确．应选 D．8．在某次竞赛中，足球运动员踢出了一记奇异的“香蕉球”，足球从右边绕过“人墙”射入球门，以以下图，这是因为踢出的足球（）A．左边空气流速快B．双侧空气流速同样C．左边空气流速慢D．不停改变旋转方向【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系是：流速越大的地点，压强越小，在压强差的作用下，物领会向流速大的一面偏移．【解答】解：由图可知，足球在运动过程中，逐渐向左边偏移，说明左边的压强小，依据流体压强与流速的关系可知，左边空气流速快．应选 A．二、填空题（ 3’×20=60’）9．轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们遇到了水的浮力，方向竖直向上．其产生的原由是：液体对物体上下表面的压力差．【考点】浮力产生的原由．【分析】浸在液体中的物体遇到液体对它向上托的力，这个力就是浮力，浮力产生的原由是液体（或气体）对物体上下表面的压力差；浮力的方向是竖直向上的．【解答】解：轮船、鸭子、木块能够浮在水面，这是因为它们遇到了水的浮力，浮力的方向是竖直向上的．浸在液体里的物体，遇到液体对物体产生向上托的力叫浮力；原由是液体对物体有向下的压力作用，因为液体拥有流动性，同时液体对物体产生向上的压力作用，此中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体遇到的浮力．故答案为：浮力；竖直向上；液体对物体上下表面的压力差．10．物体吞没在液体中所受浮力的大小跟体吞没在液体中的深度及物体形状没关排开液体．的体积和液体的密度有关；与物【考点】阿基米德原理．【分析】依据阿基米德原理的推导公式 F 浮 =G排 =ρ液 v 排 g 知道浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关．【解答】解：依据阿基米德原理的推导公式 F 浮 =G排 =ρ液 V 排 g 可知：浸在液体中的物体遇到浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体的密度、形状以及吞没的深度没关．故答案为：排开液体；液体的密度；没关．11．行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车外（选填“内”或“外”）漂浮．这是因为车外空气流速大于车内，使车外的气压小于（选填“大于”或“小于”）车内气压而造成的．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系是：流体流速越快的地方其压强就越小，当汽车开动后，车外空气相对汽车的流速就比车内的快，所以车内压强要比车外大，所以窗帘要向车外飘．【解答】解：因为汽车快速行驶时，车外的空气流速大，空气压强小；车内的空气流速小，压强盛．车内的气压大于车外的气压，所以车内的气压就把窗帘压向车外．故答案为：外；小于．12．如图有的汽车尾部安装了一个“气流偏导器”，它的作用是：当车高速行驶时，流过它上方的空气流速比下方空气流速小（大、小），从而使车更好的抓住地面．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】气流偏导器的上方空气流速小；下方空气流速大，依据流体压强与流速的关系可知空气对汽车向下的压强盛于向上的压强．【解答】解：“气流偏导器”的形状像反装的机翼，上平下凸，当车高速行驶时，气流偏导器的上方空气流速小，压强盛；下方空气流速大，压强小．空气对汽车向下的压强盛于向上的压强，由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面．故答案为：小．13．如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，近（填“凑近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越小这两张纸将互相．靠【考点】流体压强与流速的关系．【分析】此题利用流体压强与流速的关系进行分析．两张纸的中间空气流速大，压强小，所以纸向中间聚拢．【解答】解：对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间．故答案为：凑近，小．14．人们都有这样的领会：撑着太阳伞走在大路上（以以下图），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面遇到的气体压强比下表面遇到的气体压强小，以致伞面遇到向上的压力大于（选填“大于”或“小于”）向下的压力．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】此题利用流体压强与流速的关系来分析：伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强盛，伞在压强差的作用下，遇到升力作用被吸起来．【解答】解：如图，在同样时间内，空气经过上方的行程长，速度大；经过下方的行程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来．故答案为：小；大于．15．如图甲所示是研究气体压强与流速关系的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气， U 形管内液面高度差如图乙所示，此时玻璃管内C 点的气体压强为 p 1，速度为 v 1；小华吹气后， U形管内液面高度差如图丙所示，玻璃管内 C 点的气体压强为 p 2，速度为 v 2．则 p 1 小于 p 2，v 1 大于 v 2．（选填“＜”、“ =”或“＞”）【考点】流体压强与流速关系的研究实验．【分析】在气体中，流速越大的地点压强越小．液体压强计是经过形管两管中液面的高度差来显示压强盛小的．【解答】压强计液面高度差较大说明U 形管右管上方的大气压与C 点压强的差值大；吹气后，压强计液面高度差较小说明 U 形管右管上方的大气压与 C 点压强的差值小．而大气压是一个定值，所以吹气后 C 点压强较大．再依据流体压强与流速的关系，流速越大的地点压强越小．所以吹气时C 点流速较大．故答案为：小于；大于．16．“称重法”丈量浮力：先用弹簧测力计测出物块在空气中的重力 G ；再测出物块浸在液体中时测力计的示数 F 拉；物块浸在水中时所受的浮力 F 浮 = 1N ．以以下图，物体吞没在盐水中时，遇到的浮力大小为N ；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的密度有关．【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理．【分析】）读出弹簧测力计的示数，已知物重和吞没时弹簧测力计的示数，二者之差就是浮力；（）要研究浮力大小与液体的密度，需控制物体排开液体的体积同样，液体的密度不一样，此实验用到了控制变量法．【解答】解：（ 1）由图甲所示可知，物体的重力 G=4N ，由图乙所示可知，物块完整吞没在水中时，测力计示数 F 1=3N ，物体遇到的浮力为 F 浮 1=G ﹣ F =4N ﹣ 3N=1N ；1由图丙所示可知，物块完整吞没在水中时，测力计示数 F 2=2.9N ，物体遇到的浮力为 F 浮 =G ﹣ F=4N ﹣2.9N=1.1N ；（2）图乙和图丙物体排开液体的体积同样，液体的密度不一样，测力计的示数不一样，可知所受浮力不一样，由此可得，浮力大小与液体的密度有关．故答案为： 1N； 1.1 ；密度．17．以以下图实验装置，容器与粗细不平均的水平管相连，管口装有阀门，A、 B、C 为底部连通的敞口竖直管．容器中装有足量的水（图中未画出液面），阀门关闭，水不流动时，三根竖直管中的水柱高度同样（填“同样”或“不同样”）；容器中装有足量的水，当阀门打开水流动时，三根竖直管中的水柱最低的是B管（填：“ A”、“ B”或“ C”）．【考点】连通器原理；流体压强与流速的关系．【分析】）上端张口，底部连通的容器叫连通器，在连通器中同种液体不流动时，液面老是相平的；（）流体压强与流速的有关，流体流速越大，压强越小．流体的流速小，其压强盛．【解答】解：读图可知，容器中装有足量的水，阀门关闭，水不流动时，三根竖直管构成连通器，所以管中的水柱高度同样；当阀门打开水流动，在流过的水量必定的状况下，管的横截面积越大，水流速越慢，其压强越大，水的高度越大，因为 B 处的水的流速最大，故该处的压强最小，水的高度最低．故答案为：同样；B．三、计算题（ 8’）18．我国从 12 年 3 月 28 日实行《校车安全管理条例》．如表是某专用校车部分技术参数．已知轮胎与地面接触的总面积为2．求：整备质量 /kg 9000百公里油耗 /L ≤ 19最高车速 /km?h ﹣1 100（1）校车所受重力大小；（2）校车静止在水平川面上对地面的压强．【考点】重力的计算；压强的大小及其计算．【分析】（ 1）已知总质量，依据公式 G=mg可求总重力；（2）车对地面的压力等于物体自己的重力，依据公式p=可求压强．【解答】解：（1）校车所受重力为： G=mg=9000kg×10N/kg=90000N；（2）校车静止在水平川面上对地面的压力：F=G=90000N，校车静止在水平川面上对地面的压强为：p===3Pa答：（1）校车所受重力大小为 90000N；（2）校车静止在水平川面上对地面的压强为3×105Pa．。

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级(下)第12周周清物理试卷

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第12周周清物理试卷一、选择题（4’×8＝32’）1．（4分）小华从一楼提50个普通鸡蛋送给三楼的王爷爷，小华对这些鸡蛋做的功大约是（）A．0J B．15J C．150J D．1500J2．（4分）一个小球受到力的作用，同时又前进了一段距离则（）A．作用力对小球一定做了功B．作用力对小球可能做了功C．作用力对小球一定没有做功D．以上说法都不对3．（4分）下列说法中正确的是（）A．足球在草坪上沿水平方向向前滚动，重力对足球做了功B．石块从高处下落，重力对石块做了功C．举重运动员把杠铃在空中停留3s，人对杠铃做了功D．推出去的铅球在空中运动过程中，推力对铅球做了功4．（4分）下列关于“功”和“功率”的说法中正确的是（）A．机器做的功越多，功率就越大B．机器的功率不同，做的功一定不同C．相同的时间里做功越少，机器的功率就越小D．机器做功的时间越少，功率就越大5．（4分）学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法，比赛中，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率最接近于（）A．120W B．400W C．600W D．1000W6．（4分）潜水员由水面下2m深处潜入水面下10m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是（）A．压强增大，浮力增大B．压强增大，浮力不变C．压强不变，浮力增大D．压强减小，浮力不变7．（4分）如图用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉同一物体运动相同的路程s，则下列判断正确的是（）A．甲图中的拉力F做功最快B．乙图中的拉力F做功最慢C．丙图中的拉力做功最多D．甲、乙、丙三种情况拉力F做功不相等8．（4分）如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A．大人与小孩做功相同，两人功率相同B．大人与小孩做功相同，小孩功率大C．大人比小孩做功多，大人功率大D．大人比小孩做功多，小孩功率大二、填空题（3’×21＝63’）9．（12分）狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是N，方向是。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 10.3《物体的浮沉条件及应用》讲学稿(无答

10.3物体的浮沉条件及应用学习目的：能根据二力平衡和力与运动的关系描述物体得浮沉条件，并能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。

运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。

模块一：自主学习模块二：交流研讨物体受到非平衡力的作用,物体上浮,会露出液面一部分体积模块三：巩固内化模块四：当堂训练（10.3物体的浮沉条件及应用）班级姓名1、从浮力的角度看,轮船采用了_______法增大浮力,从而使轮船漂浮在水面上。

这种办法的好处是:比同体积的实心体重力______(填“大”或“小”),而且还可以使排开的水_____,所以受到的浮力比同体积的实心体受到的浮力_______(填“大”或“小”)。

2、轮船的大小通常用________来表示.排水量就是轮船________时排开水的_________。

如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,在密度为1×103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件(F浮=G物),它满载时排开河水的体积是___________m3,如果在密度为1.03×103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积______(填“大”或“小”),如果从河流驶入大海,它将_______一些(填“上浮”或“下沉”)。

3、潜水艇两侧有______,向水舱中冲水时,潜水艇的重力逐渐_______。

当潜水艇的重力等于它排开的水重力(即浮力)时,潜水艇可以_______在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_______,从而使重力______浮力,而上浮.所以潜水艇是通过改变______________来实现上浮和下沉的。

4、气球里的气体密度_______空气的密度,这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中。

当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 12.2《滑轮》复习讲学稿(无答案)(新版)新人教版

12.2滑轮课型：新授学习目的：认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用知道简单机械的一些应用知道轮轴和斜面也能省力模块一：自主学习模块二：交流研讨研讨内容摘记【内容一】：小组成员之间交换讲学稿，看看同学之间做的答案与你的有什么不同。

有不同的地方相互交换意见，达成共识。

【内容二】定滑轮和动滑轮一、仔细阅读课本81—83的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题。

1.什么是定滑轮,什么是动滑轮,它们有什么区别?2.结合实际生活,思考一下,在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮?二、探究定滑轮和动滑轮的特点（认真阅读课本82页的实验）1.分别安装定滑轮和动滑轮（甲、乙），并在下图画出作用在动滑轮和定滑轮力F的力臂。

2.按照下图图示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的特点、实质：使用定滑轮的好处是__________,缺点是_____________；实质____ 杠杆。

使用动滑轮的好处是__________,缺点是____________；实质_____________ 杠杆。

【内容三】滑轮组（仔细阅读课本83页的内容，回答下列问题）1. 叫滑轮组；使用滑轮组的好处是____________________ 。

2.仔细看课本图,了解组装滑轮组时应该怎样绕线.除了课本上这种绕法,你还能有其它绕使用滑轮组时，滑轮组用几模块三：巩固内化模块四：当堂训练 12.2 滑轮班级姓名法吗?试着在下左图中画出两种绕法。

3.说出下右各图中F 与G 的大小关系。

（忽略摩擦及滑轮重）4.通过实验探究,得出滑轮组的_,且有几段绳子吊着动滑轮,拉绳子所用的力就是物重的特点是:使用滑轮组既能___________又能_______________________。

【内容四】阅读课本83—84页《科学世界》和完成课本84页《动手动脑学物理》T1、T4。

段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。

且物体升高“h ”，则拉力作用点移动“nh ”，其中“n ”为绳子的段数。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律讲学稿(无答案)(新版)新人教版

8.1牛顿第一定律学习目标：1、通过实验，确认阻力对物体运动的影响2、建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律3、认识一切物体具有惯性。

能用物体惯性解释生活和自然中有关现象模块一：自主学习复习内容摘记1、一桥限载50t，则允许通过桥的车和货物的总重力不能超过_______N.3、下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（）A.在地面上静止不动的桌子B.匀速直线行驶的火车C.从车站驶出的公共汽车D.在空中做匀速圆周运动的飞机4、高空坠物之所以能从高处往下掉且速度越来越快，是因为受到了______作用，它的大小与物体的______有关，方向是_________。

如果没有重力，高空的物体还能往下掉吗？会怎样？5、如果物体受到了力作用，则物体会发生形变或发生运动状态的改变，如果物体没受力作用，那会怎样？6、阅读课本P16页，仔细观察图8.1-1，对于运动和力的关系，有两种截然不同的观点，一是运动需要力来维持，一是伽利略提出的物体的运动不需要力，你认同哪种观点，说说你的理由7、牛顿第一定律：_____________________________________.牛顿第一定律又叫____________8、_____________________________________叫惯性.9、如图所示的小车实验，表面越粗糙，小车受到的阻力________，它的速度减小得______；表面越光滑，摩擦阻力______，它的速度减小得______，当小车受到的摩擦阻力为零时，它将做 _________运动，此实验中小车在_______表面滑得最远。

模块二：交流研讨学习内容摘记【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。

把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。

【内容二】阻力对物体运动的影响阅读课本P17演示实验，观看老师演示，回答下列问题：1、在水平木板和铺有棉布的水平木板上，小车为什么最终会停下来，哪种情况下滑得远些？为什么？牛顿第一定律的意义：牛顿第一定律证实2、如果水平木板表明绝对光滑（摩擦阻力为0）那么小车会_____________________。

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级物理下学期第7周周清试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第7周周清物理试卷一、选择题（4’×8=32’）1．在1标准大气压下，大气对成年人手掌的压力最接近于（）A．1N B．10N C．100N D．1000N2．在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出．在这过程中，水对烧杯底的压强变化情况是（）A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断3．下列现象中，不是利用大气压来工作的是（）A．使用离心式水泵抽水B．玻璃制造厂使用橡皮碗吸提搬运平板玻璃C．用打气筒往自行车胎内打气D．注射器活塞向外拉，将药液吸入针筒4．如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定5．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪6．关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C．玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D．玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变7．在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为（）A．P a＞P b＞P c＞P dB．P a=P b=P c=P dC．P a＜P b＜P c＜P dD．由于底面积不同所以无法判断8．一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）A．压强减小，压力增大B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小二、填空题（3’×20=60’）9．著名的_______实验证明了大气压强的存在；_______实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为_______；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=_______Pa；离地面越高的地方，大气压越_______．10．小红在探究液体压强的特点时，利用到了玻璃管和橡皮膜完成如图两个实验，如图1能说明_______，图2能说明_______．11．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_______得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_______100℃（选填“高于”或“低于”）．12．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的．把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱_______，如果将瓶内装满液体，那么就成了一个简易的_______．13．高压锅其优点是很容易将食物煮熟煮烂，但是食物煮好后，即使断开电源很长时间也无法打开锅盖，为了能尽快开锅进食，可以稍稍打开顶部的减压阀，这时可以听到内部又沸腾了，这是因为内部液体上方的气压减小，导致液体的沸点_______（填“升高”或“降低”），但这种做法很不安全，所以最好的做法应该是_______．14．如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面；D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S；E．根据相关原理，计算出大气压的大小p．（1）该实验的实验原理是_______；蘸水的目的是_______（2）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是_______；（3）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0﹣5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她_______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）；（4）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因_______．三、计算题（8’）15．如图所示是三峡水库大坝，水库大坝高185m：（1）工程师为什么要把拦河大坝设计成下宽上窄的形状？（2）当水库水位为175米时，坝底受的压强是多大？（3）距水底125m处有一条鱼（A点位置）在嬉戏，该鱼受到水的压强有多大？（g=10N/kg）2015-2016学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第7周周清物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（4’×8=32’）1．在1标准大气压下，大气对成年人手掌的压力最接近于（）A．1N B．10N C．100N D．1000N【考点】压强；大气压强的存在．【分析】估计手掌的长和宽，计算面积，利用F=pS计算．【解答】解：通常情况下，大气压强是1.0×105Pa，一只手掌的长18cm，宽10cm，面积约为180cm2，即0.018m2，∵p=，∴一只手掌的上表面受到的大气压：力F=pS=1.0×l05Pa×0.018m2=1800N，最接近于1000N；故选D．2．在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出．在这过程中，水对烧杯底的压强变化情况是（）A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断【考点】压强大小比较．【分析】先确定放入木块后水深的变化，再根据液体压强公式p=ρgh判断水对烧杯底的压强的变化．【解答】解：烧杯中装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出，木块排开的水没有溢出烧杯外，所以烧杯内水深h会变深，即h变大，由p=ρgh可知水对烧杯底的压强增大．故选A3．下列现象中，不是利用大气压来工作的是（）A．使用离心式水泵抽水B．玻璃制造厂使用橡皮碗吸提搬运平板玻璃C．用打气筒往自行车胎内打气D．注射器活塞向外拉，将药液吸入针筒【考点】大气压的综合应用．【分析】大气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、离心式抽水机抽水，通过叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故A不符合题意；B、吸盘能吸住大块的玻璃，是把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了玻璃上．故B不符合题意；C、用力压打气筒的活塞，是人的推力把气充进轮胎中，与大气压无关，故C符合题意；D、吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内，故D不符合题意．故选C．4．如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定【考点】液体压强计算公式的应用．【分析】本题需要根据液体压强公式P=ρgh进行分析．判断水对试管底部的压强变不变，就看h变不变．要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离．【解答】解：当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，液面到试管底部的深度在变大，根据P=ρgh即可得出水对试管底部的压强在变大．故选A．5．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【考点】大气压的综合应用；力的作用效果．【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案．【解答】解：A、用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，故A错；B、液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故B错；C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故C错；D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故D正确．故选D．6．关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C．玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D．玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变【考点】大气压强的测量方法．【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变．【解答】解：A、玻璃管内径的大小不会影响水银柱的高度，故说法错误；B、往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故说法错误；C、水银柱的高度是指垂直高度，倾斜会使长度增加，但高度不变，故说法正确；D、玻璃管内顶部进入空气，产生一定的压强，会使水银柱的高度减小，故说法错误．故选C．7．在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为（）A．P a＞P b＞P c＞P dB．P a=P b=P c=P dC．P a＜P b＜P c＜P dD．由于底面积不同所以无法判断【考点】压强大小比较．【分析】根据p=ρ液gh，液体对容器底的压强关键是看液体的密度和液体的深度．【解答】解：由图知，容器的形状不同，但都装有高度相同的同种液体，根据p=ρ液gh可知，四个容器底面受到的压强相等，即p a=p b=p c=p d．故选B．8．一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）A．压强减小，压力增大B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算．【分析】先分析水对容器底的压强，由液体压强公式P=ρgh，只需分析当把容器倒置过来后，h有何变化，就可以得出压强如何变化．分析水对容器底的压力，我们就需要用公式F=PS进行分析．而直接用这个公式还不能分析出水对容器底的压力变化情况，因为倒置过来后水对容器底的压强变大了（h变大了），而容器底面积却变小了，所以压强与容器底面积的乘积是变大了还是变小了，我们就无法判断出来．所以我们还需要寻找一个量，通过这个量把第一次和第二次水对容器底的压力联系起来，从而进行比较．第一次，水对容器底的压力大于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S大为底面积，h 为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水多，所以水对容器底的压力大于水的重力；第二次，水对容器底的压力小于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．由此就可得出第一次和第二次水对容器底的压力变化情况了．【解答】解：设如图放置时的底面积为S大，倒置过来后的底面积为S小，因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式P=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了．第一次水对容器底的压力：F=PS=ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力．如图：第二次水对容器底的压力：F′=P′S小=ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．如图：故选D．二、填空题（3’×20=60’）9．著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在；托里拆利实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为真空；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压= 1.013×105Pa；离地面越高的地方，大气压越小．【考点】大气压强的存在；大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系．【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值，1标准大气压=1.013×105Pa．【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm=760mm，水银柱的上方为真空，所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa．离地面越高的地方，大气压越小．故答案为：马德堡半球；托里拆利；真空；1.013×105；小．10．小红在探究液体压强的特点时，利用到了玻璃管和橡皮膜完成如图两个实验，如图1能说明液体对容器底存在压强，图2能说明液体对容器壁存在压强．【考点】液体的压强的特点．【分析】液体压强产生的原因有二：①受重力作用，在竖直方向存在压强；②具有流动性，在水平方向存在压强．【解答】解：由图1可看出，橡皮膜向下凸出，是因为液体受重力作用，对容器底存在压强；由图2可以看出，橡皮膜向右凸出，是因为液体具有流动性，对容器壁存在压强．故答案为：液体对容器底存在压强；液体对容器壁存在压强．11．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区小得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点低于100℃（选填“高于”或“低于”）．【考点】大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系．【分析】大气压和高度有关，随高度的增加而减小；液体的沸点和气压有关，气压越小，沸点越低．【解答】解：因为气压随高度的增加而减小，高峰地理位置高，气压就比较小；高原上位置高，气压小，沸点低，低于标准大气压下水的沸点100℃．故答案为：小；低于．12．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压大于（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的．把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱增大，如果将瓶内装满液体，那么就成了一个简易的液体温度计．【考点】大气压强与高度的关系．【分析】（1）根据在图示的状态下，瓶内的气压大于瓶外的气压，使管内的水面高于瓶内水面；（2）把气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析；（3）如果将瓶内装满液体，当瓶周围温度变化时，瓶内液体的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的液柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同，因此可作为温度计使用．【解答】解：（1）瓶中水面上方是空气，如果此处的气压等于瓶外的大气压，管内和瓶内的水面应该相平．现在是管内的水面高，说明瓶内的气压高于瓶外大气压；（2）把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大．（3）如果将瓶内装满液体，当瓶周围温度变化时，瓶内液体的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的液柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同．故答案为：大于；增大；液体温度计．13．高压锅其优点是很容易将食物煮熟煮烂，但是食物煮好后，即使断开电源很长时间也无法打开锅盖，为了能尽快开锅进食，可以稍稍打开顶部的减压阀，这时可以听到内部又沸腾了，这是因为内部液体上方的气压减小，导致液体的沸点降低（填“升高”或“降低”），但这种做法很不安全，所以最好的做法应该是等待其逐渐冷却后打开．【考点】沸点及沸点与气压的关系．【分析】液体的沸点随气压的增大而增大．据此分析回答．【解答】解：（1）因为高压锅内气压大于外界大气压，所以即使断开电源很长时间也无法打开锅盖，稍稍打开顶部减压阀后．锅内气压外泄使锅内气压减小，液体的沸点降低，又重新沸腾；（2）停止加热并静置一段时间后，锅内温度降低，气压减小到与外界大气压相差不大时，再打开减压阀更安全．故答案为：降低；等待其逐渐冷却后打开．14．如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面；D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S；E．根据相关原理，计算出大气压的大小p．（1）该实验的实验原理是P=；蘸水的目的是尽量将吸盘内空气排干净（2）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是BCA ；（3）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0﹣5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她不能（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）；（4）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因吸盘内空气没有完全排干净．【考点】大气压强的测量方法．【分析】（1）根据压强的计算公式P=测量大气压，蘸水和用力挤压都是为了把吸盘内空气排干净；（2）前三步求F，顺序当然不能颠倒；（3）小量程的弹簧测力计是否能行，我们要根据公式F=pS算一下；（4）在试验中不可能把空气完成排干净．【解答】解：（1）估测大气压原理P=，蘸水是为了将吸盘内空气排干净；（2）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA；（3）根据公式F=pS=1.0×105Pa×10×10﹣4m2=100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0﹣5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；（4）空气不可能完全排干净，吸盘内部有气压，会使测量的F变小，从而使P变小．故答案为：（1）P=；尽量将吸盘内空气排干净；（2）BCA；（3）不能；（4）吸盘内空气没有完全排干净．三、计算题（8’）15．如图所示是三峡水库大坝，水库大坝高185m：（1）工程师为什么要把拦河大坝设计成下宽上窄的形状？（2）当水库水位为175米时，坝底受的压强是多大？（3）距水底125m处有一条鱼（A点位置）在嬉戏，该鱼受到水的压强有多大？（g=10N/kg）【考点】液体的压强的特点；液体的压强的计算．【分析】（1）掌握液体内部压强的特点，知道液体内部的压强随深度的增加而增大；（2）已知水的深度和水的密度，利用p=ρgh计算坝底受的压强．（3）已知鱼在水中的深度和水的密度，利用公式p=ρgh计算水底受到的压强．【解答】解：（1）因为液体内部的压强随深度的增加而增大，大坝的下部受到水的压强大，所以工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状．（2）当水库的水位为175m时，坝底受到的水的压强：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×175m=1.75×106Pa．（3）鱼所处的深度：h′=175m﹣125m=50m，受到水的压强：p=ρgh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×50m=5×105Pa．答：（1）因为液体内部的压强随深度的增加而增大，大坝的下部受到水的压强大，所以工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状．（2）当水库水位为175米时，坝底受的压强是1.75×106Pa．（3）该鱼受到水的压强为5×105Pa．。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册第七章《力》复习讲学稿 (新版)新人教版

第七章《力》模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：1.了解力、重力、弹力；认识力的作用效果；2.知道力的示意图的画法、能掌握弹簧测力计的使用方法、知道重力与质量的关系；3.知道重力与质量的区别和关系学习内容摘记1.力是重力是弹力是2.下列说法错误的是( )A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力3.力的作用效果指的是（1）（2）4.下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（）A、用力推车，车由静止变为运动 C、用力拉弓，弓发生形变B、船工用撑杆推岸，船随之离岸而去 D、成熟的苹果从树上落下来5.下列物体运动状态没有发生改变的是（）A、汽车启动时，从静止变为运动B、在竖直方向匀速上升的气球C、在草地上滚动的足球D、汽车在盘山公路上匀速行驶模块二：交流研讨（小组合作交流、精讲、质疑等）研讨内容摘记【探讨一】力（先阅读课本2—5页，然后回答下列问题）1、力可以改变什么？改变物体的运动状态包括哪些？2、举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。

3、什么是力的示意图？完成课本第5页《动手动脑学物理》的第2和第3题。

【探讨二】弹力（先阅读课本6—7页，然后完成下列问题）弹簧测力计的构造、原理、怎样正确使用弹簧测力计以及使用弹簧测力计时应注意的事项各是什么？模块三：模块三：巩固内化模块四：当堂训练课题：《力》班级姓名1、物体与物体之间的作用称为______，物体间这种作用是________的，例如在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_________，后者主要是改变了运动员的_________．2、力的作用效果不仅跟力的________、 _______和_______有关，物理学中把它们称为力的三要素．3、弹簧测力计是用来测量______的大小的仪器，它是利用弹簧在一定范围内受到的拉力_______，弹簧的_______就越长的性质制成的．在国际单位制中，力的单位是_______，符号为_____，手托两个鸡蛋的力大约是__________．4、由于__________而使物体受到的力叫做重力，地球表面附近的__________都受到重力的作用；重力的施力物体是________；物体所受重力的大小通常叫做_______；重力的方向总是__________．5、物体所受重力的大小与它的质量成_______，它们之间的关系可用公式__________来表示，其中g=_______，它表示的物理意义是________________________．6、游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是_____对_____的作用力，这个力的施力物体是______．7、下列关于力的说法中，正确的是（）A．只有相互接触的物体之间才有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体 D．较大的力对物体的作用效果也一定较大8、小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求 B加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N D增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N9、把一个物体从地球带到月球上，它的（）A质量不变，重力变小 B重力不变，质量变小C质量和重力都发生变化 D质量和重力都不发生变化10、射向球门的足球，若不计空气对它的阻力作用，则球（）A ．只受脚的踢力B ．只受重力C ．受重力和踢力D ．不受重力，也不受踢力11、下列关于重力的说法中正确的是（）A ．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B ．热气球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用C ．物体的重力是垂直向下的D ．地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故12、如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A ．河水不流动B ．物体没有质量C ．一跳起来就会离开地球D ．茶杯里的水倒不进嘴里13、如图3所示，小车重150 N ，在A 点受到大小为30 N 的水平向右的拉力，试作出这个拉力的图示．14、一物体质量为5kg ，从图4所示的斜面上滑下，请用力的示意图画出此物体所受重力力．（g=10N/kg ）15、弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：_________________（填字母）．A ．读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直；B ．了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力；C ．检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；D ．把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；E．读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换图3图4弹簧测力计重新测量。

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级(下)第13周周清物理试卷

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第13周周清物理试卷一、选择题（4′×8＝32′）1．（4分）一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（）A．0．lJ B．1J C．10J D．100J2．（4分）如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（）A．动能转化为重力势能B．重力势能全部转化为动能C．机械能一定减少D．机械能保持不变3．（4分）下列四种情境中，人对物体做功的是（）A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．举着杠铃保持杠铃静止C．用力搬石头但没有搬动D．推着小车前进4．（4分）据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。

这是因为火车的（）A．动能很大B．速度很大C．势能很大D．功率很大5．（4分）甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图象如图所示，则从图象可以判断（）A．甲比乙做功多B．甲比乙做功少C．甲比乙做功快D．甲比乙做功慢6．（4分）下列关于功、功率的说法正确的是（）A．功率大的机器做功快B．做功快的机器做功时间一定短C．做功多的机器功率一定大D．功率小的机器做功时间一定长7．（4分）如图所示的四种运动中，重力势能转化为动能的是（）A．运动员被跳床弹起B．小球从B向C运动C．滚摆向下运动D．卫星从近地点向远地点运动8．（4分）下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的是（）A．雨滴受到平衡力的作用B．雨滴下落过程中机械能保持不变C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力D．雨滴的重力势能转化为动能二、填空题（3′×20＝60′）9．（6分）美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册

7.1力第一段：晚修自研课导学学习内容随堂笔记【温故知新】回忆上学期相关内容，完成下面的问题声是由物体_______产生的，声的利用主要表现在:____________、_____________两个方面。

2、物体质量与与体积的比值叫______,国际制基本单位是:______,常用单位还有_________.3、下列物态变化中，要吸热的是（）A.初春，皑皑白雪开始消融B.初夏，青青的小草挂上露珠C.深秋，红红的苹果蒙上白霜D.严冬，静静的池塘覆上薄冰4、物体在平面镜中所成像的大小决定于（）A．镜面的大小 B.物体的大小 C.观察的角度 D.物体与平面镜的距离5、在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏处于如右图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。

利用这一成像原理的光学仪器是（）A.投影仪B.照相机C.放大镜D.显微镜【预习新知】预习课本P42-44，自主完成下列问题1、力是_________________________，力的符号是______,在国际单位制中，力的单位是_______简称_______,符号为________。

2、力的作用效果有：a.___________________________；b.________________________。

3、力的______、______、_______称为力的三要素,力的三要素不同，其作用效果也不同。

4、物体间力的作用是___________________的。

5、下列物体的运动情况中，运动状态没有发生改变的是（）A．钟摆来回摆动 B．汽车在盘山路上匀速行驶C．汽车减速上坡 D．火车在平直轨道上匀速运行学习目标与要求：①知道力是相互作用，能通过生活实例，归纳总结这一概念，并能解释相关现象②认识力的作用效果，能解释生活中一些力的现象③知道力的三要素，了解力的三要素对力的作用效果的影响，会画力的示意图学习内容随堂笔记2012年6月16日18时37分神舟九号载人飞船发射，执行这次发射任务的是长征二号F遥九火箭，你知道是什么让巨大的火箭腾空而起吗？我们常常谈到力，你能举出几个例子吗？【探讨一】力的作用效果1、阅读课本P3，小组内讨论图7.1-1中的3个生活事例和现象，说说各图中产生了什么现象，试分析产生该现象的原因并由此总结出力的作用效果。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册透镜与质量、密度练习(无答案)(新版)新人教版

透镜、质量、密度一、选择题1、（2020•永州）透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法正确的是A.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像B.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用C.照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内D.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距2、（2020•绵阳）凸透镜是一种基本光学元件，在生活中有广泛的应用．下列说法正确的是A.如果是远视眼，应当用凸透镜加以矫正B. 用放大镜观察小物体时，小物体应放在一倍焦距与二倍焦距之间C.照相机照全身照时，所成像是正立、缩小的实像D.小孔成像和凸透镜成像都是由光的折射形成的3、（2020•枣庄）在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示．则在光屏上A.成倒立缩小的实像B.光屏上不会得到像C.成倒立放大的实像D.像距大于10cm小于20cm4、（2013•岳阳）有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g则A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.此固体的密度为7.9g/cm3C.把此固体截去一半，剩余部分密度减小D.只改变此固体形状，它的质量减少5、（2013云南）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是A.质量不变，密度增加B.质量减小，密度不变C.质量增加，密度不变D质量不变，密度减小6、（2020•黑龙江）下列是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一项是A.嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动B.行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害C.小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力D.在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性7、(2020湖北省宜昌市)在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是A．用铜做家庭电路的导线 C．用水作为汽车发动机的冷却液B．用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头” D．用橡胶做汽车轮胎二、填空题8、（2013•黑河）小云利用焦距为10cm的凸透镜进行了“探究凸透镜成像的规律”的实验，当光屏上出现烛焰清晰的像时，测得光屏到透镜的距离是40cm，则光屏上出现的是一个______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像．应用这一成像原理制成的光学仪器是________（答出一个即可）．9、（2020威海）如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点．日常生活中所用的几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，其中照相机是根据物体放在______点时的成像特点制成的，幻灯机是根据物体放在_______点时的成像特点制成的．10、小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现题下图甲的清形，此时应向—_________调平衡螺母，使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为_______g ，烧杯中液体的质量是________g。

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第10章浮力考点：1、认识浮力及其产生原因；掌握探究浮力大小的过程；知道阿基米德原理2、知道物体的浮沉条件及其应用3、认识弹力模块一：自主学习复习内容摘记一、齐读《赢在中考》P46“考纲导读”相关内容，阅读《赢在中考》P46“梳理认知”中各知识点。

二、阅读“梳理认知”，归纳以下知识点1、什么是浮力、方向及其产生原因2、用称重法测量浮力大小3、实验室怎样测量物体所受的浮力大小4、什么是阿基米德原理及其应用5、物体的浮沉条件，怎样利用浮沉条件求浮力模块二：交流研讨学习内容摘记【内容一】小组成员交换意见，说说对本章陌生的知识点，并标记出来供大家讨论【内容二】完成《赢在中考》P46 “真题探究”相关例题，仔细查看例题的“解析”与“点拨”，对比自己的思路，发现不同之处，完成“变式训练”并在小组内订正答案【内容三】总结各种测量和计算浮力大小的方法。

模块三：巩固内化训练内容摘记任务一：熟记本章知识点，熟记物体的浮沉条件和阿基米德原理，任务二：完成《备考演练》31页第3、7题模块四：当堂训练（《赢在中考》P47-“真题演练”）模块五：补充习题（选做）一、选择题1、漂浮在液面上的物体，受到的浮力大小应（）A.小于物体所受的重力； B．等于物体所受的重力；C．大于物体所受的重力； D．以上情况都有可能．2、水泥桥墩浸在水中，则桥墩（）A．受到水的浮力；B．没有受到水的浮力； C．不能确定桥墩是否受到浮力．3、关于浮力，下列说法中正确的是（）A．同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等；B．物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大；C．漂浮在液面上物体所受的浮力一定大于沉到液体中的物体所受的浮力；D．漂浮在液面上物体所受的浮力一定等于它所受的重力．4、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（）A.木球所受的重力、浮力都不变；B.重力不变，浮力变大；C.木球所受的重力、浮力都变小；D.木球所受的重力不变、浮力逐渐变小5、如右图，甲乙两球体积相同，静止在水中不动，则（）A．两球受到的浮力一样大B．乙球受到的浮力大C．甲球受到的浮力大D．条件不足，无法确定二、填空题6、一艘轮船从海里驶到河里，其浮力，它排开水的体积。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 9.1《压强》讲学稿(无答案)(新版)新人教版

9.1压强学习目的：1、能通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。

2.能描述压强概念的建立过程。

能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。

3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。

模块一：自主学习模块二：交流研讨研讨内容摘记内容一：压力对于压力，我们不陌生例如将放在桌子上的书本对桌面有压力，汽车爬坡时对斜坡的压力等，下面是常见的几种压力：● 所画的压力的示意图有什么共同点？总结：叫做压力。

（温馨提示：压力不是重力，也不等于重力，只有当物体放在水平面上时，如上图①，水平面所受的压力才等于物块的重力。

） ● 内容二：压强● 压力的作用效果与那些因素有关● 蝉的口器对树皮有压力；骆驼站在地面对地面也有压力。

口器能插入坚硬的树皮，骆驼的脚也会往沙中陷入一些，这些都是压力的作用效果。

● 人双脚站在雪地里，很容易陷下去，而穿上雪橇后，却陷不下去。

为什么压力的效果会不同了？● 探究：课本P30影响压力作用效果的因素 ● 实验中，是根据什么判断压力作用效果不同？结论：对比步骤甲、乙可知，当__________相同时，________越大,压力的作用效果越明显；对比步骤乙、丙可知，当__________相同时，________越大,压力的作用效果越明显。

物理学中压力的作用效果用_______来表示。

压力不是重力，它们的方向、大小、作用点均不同相同。

压强的定义，和速度、密度的定义一样，都是通过比值定义法得到的。

FFF①物体对水平面的压力 ② 物体对斜面的压力 ③物体对竖直墙模块四：当堂训练1．压强是反映___________的物理量。

物理学在把_________________ 定义为压强。

压力作用的效果跟___________、_________ 有关2．如图所示：将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用效果如图，此实验说明：当_______相等时，若_______减小，则_______增大。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 7.3 重力讲学稿(无答案)(新版)新人教版

7.3重力第一段：晚修自研课导学【温故知新】回忆上节课相关内容，完成下面的问题1、如果一物体发生了_____________或_____________发生了改变，那么就说明这物体受到力的作用，力的作用效果与力的_______、_______、_________有关。

2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫_________，弹力大小与_________有关，弹簧测力计是利用___________________________的道理做成的。

3、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A.试试弹簧的弹性可避免弹簧被卡壳C.是无意识的随便拉拉看看能测多大的拉力,以便确定量程4、某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm ，受2 N 的拉力时，长度为14 cm ，此时弹簧伸长了_____．若受6 N 的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______．【预习新知】预习课本P42-44，自主完成下列问题5、地球围绕太阳转，月亮围绕地球转，那是因为地日、地月之间存在______，它最先被_____发现。

6、熟透的苹果往下掉；向空中投出的篮球也最终会落地，那是因为苹果和篮球都受到力的作用，这种力叫___________，用字母________表示。

7、物体所受重力与物体的________成正比，它们之间的关系可以写成_______________， 8、重力的作用点叫___________，重力的方向是___________。

建筑工人常用来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是。

9、2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验．飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（）A ．用刻度尺测长度B ．用放大镜看物体C ．用平面镜改变光路D ．用弹簧测力计测物重第二段：白天长课导学学习目标与要求：①通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球重力吸引而产生的 ②了解重力大小跟物体质量的关系G=mg,并能进行简单计算③确认重力的方向竖直向下，并能够应用其解决实际生活中的一些问题 ④了解重力产生的原因当堂训练（7.3重力）班级：_____________ 姓名:_____________一、基础题1、关于重力，下列的说法中正确的是 ( )A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．在空中向上运动的物体不受重力作用C．重力的方向总是垂直向下的 D．抛出去的物体总会落向地面，是由于物体受到重力作用E．地球附近的所有物体都受到重力作用2、下列物体的质量和重力估计正确的是 ( )A．一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kgC．一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg3、下图所示的重力示意图中，正确的是（）4、关于g＝9.8 N/kg所表示的意思是（）A．1kg＝9.8 N B．物体受到的重力是它质量的9.8倍C．质量是9.8kg的物体重1N D．质量是1kg的物体重9.8N．5、地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_________，它的方向总是_________。

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广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 7.2《弹力》讲学稿(无答案)(新版)新人教版

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