2020学年第一学期初中英语教研组工作计划范文(三篇)

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第一学期中学英语教研组工作计划含行事历(3篇)

第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（3篇）第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以新课程标准为指导，以提高英语教学质量为核心，以培养学生的英语综合素养为目标，积极开展教学研究和教学实践活动，不断提升英语教学水平。

二、工作目标1.加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

2.开展有效的教研活动，促进教师专业成长。

3.激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语成绩和综合能力。

三、工作措施1.教学常规管理- 定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作规范有序。

- 组织教师互相听课、评课，交流教学经验，提高教学水平。

2.教研活动开展- 每月组织一次主题教研活动，如“英语阅读教学策略”“英语写作教学方法”等。

- 鼓励教师积极参与课题研究，提升教学科研能力。

3.学生兴趣培养- 开展英语演讲比赛、英语短剧表演等活动，激发学生学习英语的兴趣。

- 建立英语学习小组，鼓励学生互相学习、互相帮助。

四、行事历九月：- 制定教研组工作计划。

- 组织教师学习新课程标准。

- 开展第一次教研活动，主题为“新学期中学英语教学的规划与策略”。

十月：- 检查教师备课和作业批改情况。

- 组织教师互相听课。

- 开展第二次教研活动，主题为“英语阅读教学策略探讨”。

十一月：- 举行英语演讲比赛。

- 检查教学进度。

- 开展第三次教研活动，主题为“英语写作教学方法交流”。

十二月：- 总结教学工作，撰写教学反思。

- 组织期末复习研讨。

- 开展第四次教研活动，主题为“中学英语复习策略分享”。

第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（二）一、指导思想以素质教育为导向，以提高学生的英语综合能力为根本任务，以教师专业发展为动力，全面推进中学英语教学改革与创新。

二、工作目标1.优化英语课堂教学，提高教学质量。

2.培养青年教师，提升教师队伍整体素质。

3.开展特色英语活动，丰富学生的英语学习生活。

三、工作措施1.课堂教学优化- 开展集体备课活动，共同研讨教学重难点和教学方法。

初中英语教研组第一学期的工作计划（通用12篇）

初中英语教研组第一学期的工作计划初中英语教研组第一学期的工作计划（通用12篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，何不好好地做个工作计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家整理的初中英语教研组第一学期的工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中英语教研组第一学期的工作计划篇1一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。

二、工作思路1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。

七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20XX年中考的新突破打好基础。

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。

通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。

三、具体工作：1、本学期要重点学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。

还要学习先进的教育教学理论和教学方法。

2、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究。

全体教师以跟读录音机模仿语音语调为主要研究形式。

3、加强集体备课。

落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统四、集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

1、抓好教研组建设。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

中学英语教研组工作计划第一学期8篇

中学英语教研组工作计划第一学期8篇篇1一、指导思想本学期，中学英语教研组将围绕学校教学工作重点，以新课程标准为指导，以提升教学质量为核心，以深化教学改革为动力，全面提升英语教研水平。

二、教学目标1. 深化课堂教学改革，提升课堂教学效率。

2. 加强教学研究，提升教师专业素养。

3. 丰富课外活动，拓展学生视野。

4. 加强家校合作，共同促进孩子成长。

三、重点工作及措施1. 深化课堂教学改革本学期，我们将继续深化课堂教学改革，通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，引导教师关注课堂效果，注重学生主体性的发挥，培养学生的创新意识和实践能力。

同时，我们将加强教学评估，对教师的课堂教学进行定期评估，提出改进意见，促进教师教学水平的提高。

2. 加强教学研究本学期，我们将继续加强教学研究，通过集体备课、教学研讨、课题研究等形式，提升教师的专业素养。

我们将鼓励教师积极参与教学研究活动，发表自己的见解和观点，共同探讨教学方法和策略。

同时，我们将加强教学成果的总结和推广，提升教师的教学成果。

3. 丰富课外活动本学期，我们将继续丰富课外活动，通过举办英语角、英语演讲比赛、英语话剧表演等形式，拓展学生的视野，提升学生的英语学习兴趣和实践能力。

我们将鼓励学生积极参与课外活动，发挥学生的主动性和创造性。

4. 加强家校合作本学期，我们将继续加强家校合作，通过家长会、家访、电话联系等形式，及时与家长沟通孩子的学习情况和生活情况。

我们将鼓励家长积极参与学校教育，协助学校做好学生的教育工作。

同时，我们将加强家校共育的宣传和推广，提升家长的教育意识和能力。

四、工作安排1. 制定工作计划：在开学初，制定本学期的工作计划，明确工作目标和重点任务。

2. 开展公开课：定期开展公开课活动，引导教师关注课堂效果和学生主体性发挥。

3. 进行教学研讨：每周进行一次教学研讨活动，探讨教学方法和策略，提升教师的专业素养。

4. 组织英语活动：定期组织英语角、英语演讲比赛、英语话剧表演等活动，拓展学生的视野和提高学生的学习兴趣。

2024年初三第一学期英语备课组工作计划(4篇)

初三第一学期英语备课组工作计划为了落实有效教学，扎实做好初三英语教学，不断提高合格率和优秀率，全面提高我校初三英语教学质量。

我校英语备课组特制定了初三第一学期工作计划。

一、指导思想以《英语新课程标准》为指导纲要，以学科教研规划为指导，认真____学校教科室和教务处工作计划，认真系统地研究教材知识和能力要求，围绕学校“创意教学、学有优教”的新思路，把提高备课组的质量作为主阵地，研究课堂。

二、备课组工作重点1、制定学习计划，在学习过程中，掌握科学的学习方法，全面提高英语素质。

2、注重教学过程中学生的心理健康效益。

在日常教学中仔细观察，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，根据大多数学生的情况，有所侧重。

在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓励为主，使学生充满信心。

尊重学生，信任学生，珍惜学生所取得的微小成功，热情肯定、耐心引导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。

3、大胆革新英语教学方式。

培养学生的实践能力和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。

4、控制两极分化的加剧（1）细致调查，做到心中有数。

课上使后进生乐学，积极主动参与教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受成功的快乐；作业中出现的问题，不管大小，及时面批纠正，防患于未然。

（2）营造课堂气氛，提高学习效益。

课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的积极性。

师生对话，说好“每日英语”，营造浓厚的课堂气氛，培养学生的听说能力。

课堂教学交际化，以学生活动为主，教师指导为辅，调动学生的积极性，激发学习兴趣，增强求知欲，提高教学效果。

复习旧知识，引出新知识，多角度训练。

巩固旧知识，呈现新知识，力求当堂掌握，提高课堂效率。

5、加大听力、口语训练量从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参与听力理解活动各项能力的全面发展，提高听力教学的质量。

2024年初中第一学期英语教研工作计划(三篇)

2024年初中第一学期英语教研工作计划一、总体目标本学期的英语教研工作旨在促进学生英语综合能力的提高，培养学生的语言运用能力和跨文化交流能力。

具体目标包括：1. 提高学生的听、说、读、写能力；2. 培养学生的英语语感和语言表达能力；3. 强化学生的词汇积累和语法运用能力；4. 提升学生的跨文化交际能力。

二、工作内容1. 制定教研计划在学期开始之前，召开教研组会议，商讨并制定本学期的教研计划。

根据学校教育教学大纲和课程设置，确定教材、教学方法、评价方式等相关教学内容。

2. 教学设计与备课每位教师根据教学大纲和教材内容，制定详细的教学设计与备课，并与教研组成员交流分享。

教学设计包括教学目标、教学步骤、教学方法、教学资源等。

3. 课堂教学实施根据教学设计，教师进行课堂教学实施。

教师应注重培养学生的听说能力，采用多样化的教学法和教学活动，如听力训练、口语对话、阅读理解、写作练习等，提高学生的英语综合能力。

4. 教学评价与反馈教师根据学生的学习情况，进行教学评价并及时给予反馈。

评价方式应综合考虑学生的听、说、读、写能力，可以采用作业评价、口头评价、笔试评价等方式。

5. 教学反思与研讨每周组织教研组成员开展教学反思与研讨活动，共同总结教学经验，分享教学资源，探讨教育教学问题，并根据学生的学习情况，进一步完善教学设计。

6. 交流与互动加强与其他学校、教研组的交流与互动，如组织教师参加学术沙龙、教学研讨会或者开展课题研究，提高教师的教学水平和教学质量。

三、具体安排1. 第1-2周：制定教研计划，教师进行备课和教学设计；2. 第3-12周：根据教学计划，教师进行课堂教学实施；3. 第13周：组织教学评价与反馈，进行教学反思与研讨；4. 第14-16周：根据学生的学习情况，进行教学调整和完善；5. 第17周：进行工作总结和汇报。

四、工作要求1. 教师要注重培养学生的听说能力，设计有针对性的教学活动；2. 教师要注重个性化教学，根据学生的差异性，采用不同的教学策略和教学资源；3. 教师要关注学生的学习情况，及时给予个别化的指导和反馈；4. 教师要积极参加教学研讨与交流活动，不断提高自身的教学水平；5. 教师要加强家校沟通，与家长密切合作，共同促进学生的学习。

2020第一学期英语教研组工作计划

2020第一学期英语教研组工作计划每一天的时间都非常珍贵，我们又将迎来新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是精心整理的2020第一学期英语教研组工作计划，欢迎大家分享。

2020第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以区教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。

二、主要工作：1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

（1）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。

本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。

（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。

因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。

要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

提高作业质量，规范作业批改。

按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求。

2024年初中英语教研组工作计划范文（3篇）

2024年初中英语教研组工作计划范文一、工作目标：1. 提高教师教学水平，提升学生英语综合素质；2. 制定科学的教学计划和教学方案，提高教学效果；3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量；4. 积极开展科研活动，提高教研能力和学术水平。

二、工作内容：1. 课堂观摩与点评（1）定期组织教师进行课堂观摩，选择优秀教师进行示范授课；（2）观摩后进行点评，针对教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面提出改进意见；（3）记录观摩教师的优点和不足，形成观摩记录和总结，供教师参考。

2. 教学研讨会（1）定期组织教师开展教学研讨会，分享教学心得和教学经验；（2）组织教师进行教材解读，研究教材的整体架构和知识体系，把握教学要点；（3）邀请外部专家进行讲座，提高教师的专业知识和教学技能；（4）组织教师进行教学设计和教学方案的讨论和评审，确保教学质量。

3. 教学资源的共享和开发（1）建立教师资源库，收集和整理各类教学资源，包括教案、课件、教学反思等；（2）鼓励教师分享自己的教学资源和教学心得，形成共享机制；（3）利用现有资源，开发适合学生特点和教学目标的教学资源；（4）提供教学资源的培训和指导，提高教师的资源开发和利用能力。

4. 自主学习与自我提升（1）鼓励教师参加各类教育培训活动，提高自身的专业素养和教学能力；（2）组织教师开展自主学习，掌握最新的教学理论和教学方法；（3）推荐教师阅读相关教育书籍和期刊，提高教师的学术水平和思想素养；（4）定期组织教师进行自我反思和教学反馈，不断改进教学方法。

5. 科研项目的开展（1）组织教师参与科研项目，提高教研能力和学术水平；（2）调研教育领域热点问题，开展课题研究和成果评价；（3）鼓励教师发表教育论文，提升学校的学术影响力。

三、工作计划：1. 第一学期：制定教学计划和教学方案，确定教学重点和难点；2. 第二学期：组织课堂观摩与点评，记录观摩教师的优点和不足；3. 第三学期：开展教学研讨会，分享教学心得和教学经验；4. 第四学期：建立教师资源库，开发适合学生特点的教学资源；5. 第五学期：组织教师参加教育培训活动，提高专业素养；6. 第六学期：开展科研项目，提高教研能力和学术水平。

2024—2024学年第一学期英语教研组工作筹划范文3篇

2024—2024学年第一学期英语教研组工作筹划范文(3)2024—2024学年第一学期英语教研组工作筹划范文 (3)精选3篇（一）2024—2025学年第一学期英语教研组工作筹划范文时间：2024年X月X日地点：XXXXX议题：2024—2025学年第一学期英语教研组工作筹划参会人员：英语教研组全体成员会议主持：XXX会议纪要：XXX会议内容：1. 评估2019—2024学年第二学期英语教研组工作成果。

在本部分，我们将分析过去一学年的教研组工作成绩，包括教研活动的开展情况、学科教研的质量和效果等。

我们将清楚地总结教研工作的成绩和不足，并提出改进的意见和建议。

2. 制定2024—2025学年第一学期英语教研组工作目标和计划。

在本部分，我们将共同讨论并制定新的学年第一学期工作目标和计划。

我们将根据学校教育教学改革的要求和新学科标准，确定新的工作目标，并确定切实可行的工作计划。

3. 确定教研活动和内容。

在本部分，我们将确定教研活动和内容，包括教研组例会、教学研讨会、国内外学习研讨交流等。

我们将根据学科教学需要，选择合适的教研活动，并制定详细的实施方案。

4. 提高师资队伍建设。

在本部分，我们将讨论如何提高教研组成员的教学能力和专业素养。

我们将推荐教研组成员参加职业发展培训、学术交流等活动，以提高他们的专业知识和教学技能。

5. 强化教材资源开发和教学反馈。

在本部分，我们将讨论如何利用现有的教材资源，开发适合学生特点和需要的教学资源。

我们还将讨论如何加强教学反馈，及时调整和改进教学方法和内容。

6. 其他事项。

在本部分，我们将共同讨论其他与教研组工作相关的事项，如教学设备的购置和维护、学科教研成果的总结与推广等。

7. 下一步工作安排。

在本部分，我们将确定下一步工作的具体安排和分工，制定工作计划，并明确各项任务的完成时间和负责人。

会议纪要由会议主持人进行整理并发送给教研组全体成员。

同时，会议主持人将根据会议讨论结果，制定详细的工作计划和行动方案，并督促教研组成员按计划开展工作。

第一学期英语教研组工作计划(10篇)

第一学期英语教研组工作计划（10篇）第一学期英语教研组工作计划篇1以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造高效课堂，积极开发校本课程，精品课程。

开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。

总体目标加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。

积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。

鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。

具体目标高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，建议英语基础较薄弱的班级，就业班，5月份机考之前以《实用生活英语口语（上）为主》，机考后，坚持抓好《市学考复习导引》；实验班，预科班在坚持抓好市口语考试的同时，穿插省编教材，更好的提高学生的综合语言能力，取得更好的学考成绩。

高二:全力以赴准备国家英语水平考试一级；由于疫情原因，原定于3月份的英语一级考试延期，具体时间待定。

准备考省内所有人。

具体措施为了更好地提高英语口语考试成绩，本学期将在高一段进行口语竞赛。

结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的英语技能项目——看图说话比赛。

第一学期英语教研组工作计划篇2一、总体目标明确英语学科教学常规及实施办法，以课程改革为契机，以学校工作为重心，走教研创新、教研改革之路，加强各备课组之间的交流与研究，及时解决教学中的突出问题，加强对教师备课及教案的检查与指导，组织好每双周一次的教研业务学习，组织好组内教研活动，将其落实到实处，用先进的经验和科学的教学理论，提升我校的英语教学水平。

二、具体内容1、规范常规教学管理在学期开始的时候，要求每个老师都要认真制定适合自己年级的教学工作计划，认真备课，包括准备教材，准备教法，准备学生。

教案前面要有课表，教材分析，强调难点，分析学习情况，提高质量。

教案要有立体的目标，详细的教学过程和步骤，尽量写好教学后记。

加强课堂环节，提高课堂效率，用丰富生动的教学内容激发学生的学习兴趣，用先进的教学模式改善他们的课堂教学，让这些先进的教学理念和优秀的教学模式在我们的学生中生根发芽，从而影响他们的成长，让他们学会自主学习。

初中英语教研组第一学期工作计划范文20204篇

初中英语教研组第一学期工作计划范文20204篇Model work plan for the first semester of junior high sc hool English teaching and research group 2020初中英语教研组第一学期工作计划范文20204篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中英语教研组第一学期工作计划范文20202、篇章2：初中英语教研组长下学期工作计划文档3、篇章3：初中英语教研组长下学期工作计划文档4、篇章4：初中英语教研组长下学期工作计划文档篇章1:初中英语教研组第一学期工作计划范文2020以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。

使每一位教研组成员都有收获。

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。

第一学期英语教研组工作计划15篇

第一学期英语教研组工作计划15篇第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想:本学期，我们根据区教研室和学校的工作计划，以新课程改革为中心，以素质教育为指导，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，进一步深化英语课程改革，充分发挥教研组教学研究、教学指导和服务教学的职能。

坚持“务实、高效、诚信、求真”的工作思想，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和专业成长为重点，优化教学过程，大面积提高教学质量。

在目前的基础上，全面提高我校英语教研组的工作水平，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：1、加强理论学习，认真领会新课标精神，提高自身理论素养，努力提高每位教师的自身素质与教学技能，争取在济宁市青年教师基本功比赛中取得优异的成绩。

2、加强教师队伍建设，深入开展校本培训和校本教研，不断提升全体教师的专业素养，深入研究教材，加强集体教研力度，提高教研质量和教学效率，力争每节课都是优质课，努力缩小教师之间、班级之间的差距，全面抓好教学质量。

3、以教研室提出的“提高课堂教学的实效性”为研究专题，组织本组教师通过实课展示，发现不足，提出问题。

分析教材的重难点，提出教学建议，探讨新课程理念下的教学思路及方法。

4、以科研促教研，加强以校为本的教研制度的建设，以教研促教学，走教学，教研，科研一体化道路，力争有二篇以上论文和案例在区级以上发表或交流。

三、主要工作：1、认真组织本组教师学习区教研工作计划，并制订我校教研组计划及措施，并定时开展教研组各项教研活动。

2、认真领会开学初备课研讨会的精神,以备课的教研为突破点,加强备课的实效性，组织本组教师定期集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新。

我们组继续进行“同一课型大家上”、“组内研究课”、“组长示范课”等活动，通过听课、评课、交流信息,取长补短,促进教学水平的提高。

3、组织本组教师积极参加市、区举办的各种教研课和观摩课研讨活动，使广大教师在活动中得到全面培训，深入课堂听课、评课，进一步提高自己的教学质量。

2020年英语教研组工作计划(学年第一学期)

英语教研组工作计划(学年第一学期)一、指导思想：以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻"以学生为主体"的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

以校本研修为主线，以课堂教学为载体。

结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修制度。

二、工作思路1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。

各年级具体目标如下：七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

三、具体措施：(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。

本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。

领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

初二第一学期英语备课组工作计划(三篇)

初二第一学期英语备课组工作计划本学期继续以学校工作计划和英语教研组工作计划为依据，全面____有关加强备课组建设的精神，深化教学方法和学习方式的研究，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践为重要平台，全面提高教育教学质量，制定如下的工作计划：1.坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。

本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。

我们在集体备课中，相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一练习和作业，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评，在教学过程中遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。

2.坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节公开课之外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。

新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。

而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。

在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3.本学期教学进度安排第____周：期初调研测试，Unit1第____周：Unit2第____周：Unit3，Unit4第____周：Unit4，期中复习第____周：期中调研测试，评讲试卷，Unit5第____周：Unit5，Unit6第____周：Unit7第____周：Unit8，期末复习第____周：期末复习第____周：期末总复习，期末调研测试总之，我们备课组会一如既往的在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度，完成学校布置的各项任务，成为一个团结向上并最有凝聚力和实力的备课组。

第一学期英语教研组工作计划3篇

第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划精选3篇（一）工作计划如下：1. 制定学期教学计划：在开学前，教研组成员将共同讨论确定本学期的教学内容和教学进度安排，并制定详细的教学计划。

2. 教学资源准备：教研组成员将负责收集和整理本学期教学所需的教材和教辅资料，并准备课堂教学所需的多媒体、教具等教学资源。

3. 教学方法研究：教研组成员将研究不同的教学方法，包括课堂教学、小组合作学习、课外拓展等，以提高教学效果。

4. 教学评估与反馈：教研组成员将定期进行学生的学情评估，并根据评估结果提供针对性的教学反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习动力。

5. 教材解析与讨论：教研组成员将对教材进行深入解析和讨论，确定教学重点和难点，为学生提供有针对性的教学指导和支持。

6. 学科竞赛准备：教研组成员将组织学科竞赛的准备工作，包括选拔参赛学生、制定竞赛计划和训练安排，并提供必要的指导和辅导。

7. 教学研讨会组织：教研组成员将组织和参与教学研讨会，分享教学心得和经验，相互学习和提高教学水平。

8. 教学改进策略：教研组成员将定期梳理和总结教学工作中的经验和问题，共同研究和制定改进策略，不断提高教学质量和效果。

9. 教研成果展示：教研组成员将根据学期教学工作的成果，组织和参与学校或区域范围内的教研展示活动，与其他学校教师进行经验交流和分享。

10. 教研组会议：教研组成员将定期召开教研组会议，讨论学期教学工作的进展和问题，共同协调解决教学过程中遇到的困难，并共同制定下一阶段的工作计划。

第一学期英语教研组工作计划精选3篇（二）第二学期毕业班班主任工作计划1. 提前了解学生毕业考试的要求和进度安排，并将相关信息及时告知学生和家长。

2. 组织学生进行初步的职业规划，并帮助他们了解不同职业的就业前景、要求和发展方向。

3. 组织毕业班级的集体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。

4. 定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。

2020学年度第一学期英语教研组工作计划

2020学年度第一学期英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期，英语教研组根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发【2019】26号），《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基【2018】26号）等要求。

依据学校工作计划、课程计划和教导处计划，坚持“五育”并举，深化学校“全人”教育理念，聚焦课堂教学研究，彰显学科育人本质。

二、师资情况
我校英语教研组共有17人，就教师年龄，教龄，学历，职称等进行分项统计。

教师队伍具有以下特征：
（一）结构合理趋于年轻
结构人
数
比例
年龄30岁
以下
6
30-40
岁
4 40岁7
表1：我校英语教师年龄、教龄统计（二）教师素养稳中有升
表2：我校英语教师学历、职称统计
三、工作目标
1、聚焦学科核心素养要素，突显英语学科育人价值。

2、优选“空中课堂”优质资源，探究教学研修深度。

3、研究“空中课堂”资源，谋划教学五环节举措。

4、打造英语学科文化，体验世界文化风情。