实习教案正首页1-16
教案首页(仅供参考)
教案首页（仅供参考）教案名称：综合教程课时安排：共5章，每章2课时教学目标：1. 帮助学生掌握各章节所需的知识点和技能。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的综合素养，包括沟通能力、团队协作能力和创新思维。
教学方法：1. 案例分析：通过分析典型案例，使学生了解并掌握相关知识点。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，培养团队协作能力。
3. 实践操作：引导学生将所学知识运用到实际操作中，提高解决问题的能力。
评价方法：1. 课堂表现：包括参与度、讨论发言等。
2. 练习完成情况：课后练习及作业的完成质量。
3. 项目报告：小组合作的实践项目报告。
教学内容：第一章：导论1. 了解教程的整体结构和学习目标。
2. 掌握学习方法和建议。
第二章：沟通技巧1. 学习有效的沟通方法。
2. 提高口头和书面沟通技巧。
第三章：团队协作1. 了解团队协作的重要性。
2. 学习团队协作的技巧和策略。
第四章：创新思维1. 培养创新思维意识。
2. 学习创新思维的方法和技巧。
第五章：解决问题的策略1. 掌握问题解决的步骤。
2. 学习解决问题的方法和技巧。
教学资源：1. 教材《综合教程》。
2. 网络资源：相关文章、视频等。
教学进程：第一章：导论（第1-2课时）1. 介绍教程整体结构和学习目标。
2. 讲解学习方法和建议。
第二章：沟通技巧（第3-4课时）1. 学习有效的沟通方法。
2. 练习口头和书面沟通技巧。
第三章：团队协作（第5-6课时）1. 了解团队协作的重要性。
2. 学习团队协作的技巧和策略。
1. 培养创新思维意识。
2. 学习创新思维的方法和技巧。
第五章：解决问题的策略（第9-10课时）1. 掌握问题解决的步骤。
2. 学习解决问题的方法和技巧。
第六章：项目管理1. 理解项目管理的基本概念和原则。
2. 学习项目计划、执行、监控和收尾的步骤。
第七章：时间管理1. 掌握时间管理的重要性。
2. 学习有效安排和利用时间的方法。
体育实习教案初中
体育实习教案初中课时：2课时年级：初中一年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和良好的体育道德。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 团队配合训练：分组对抗练习。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈。
2. 关节活动：引导学生做颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿。
分组进行运球练习，提高学生的运球能力。
2. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随模仿。
分组进行传球练习，提高学生的传球能力。
3. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿。
分组进行投篮练习，提高学生的投篮能力。
三、团队配合训练（10分钟）1. 分组对抗：将学生分为两队，进行分组对抗练习。
要求学生运用所学的基本技巧，注重团队配合。
四、结束放松（5分钟）1. 抖动放松：让学生进行全身抖动，缓解肌肉紧张。
2. 呼吸放松：引导学生进行深呼吸，放松身心。
第二课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈。
2. 关节活动：引导学生做颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿。
分组进行运球练习，提高学生的运球能力。
2. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随模仿。
分组进行传球练习，提高学生的传球能力。
3. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿。
分组进行投篮练习，提高学生的投篮能力。
三、团队配合训练（10分钟）1. 分组对抗：将学生分为两队，进行分组对抗练习。
要求学生运用所学的基本技巧，注重团队配合。
四、结束放松（5分钟）1. 抖动放松：让学生进行全身抖动，缓解肌肉紧张。
2. 呼吸放松：引导学生进行深呼吸，放松身心。
实习课教案
教师：课次：
实习班级16-15 实习
时间
2.24-2.28 审批
签字
实习课题点动正转控制线路的安装与调试实训场地电力拖动实训室
实习目的 1.掌握各种线路的工作原理图
2.正确安装与调试各种控制线路重点与难点重点：各种线路的工作原理图
难点：各种控制线路的调试
工具、量具及设备材料
工具、量具：万用表
设备材料：刀开关、组合开关、低压断路器、主令电器、继电器
安全注意事项1正确测量各元器件
2.避免元器件短路的发生
3.按照规范操作，不许违规操作.
课后体会
教学方法、过程教学内容
第页
教师：课次：
实习班级16-15 实习
时间
3.3-3.7 审批
签字
实习课题接触器自锁正转控制线路的安装与调试
实训场地电力拖动实训室
实习目的 1.掌握接触器自锁正转控制线路的正确安装
2.理解线路的自锁作用以及欠压和失压保护功能重点与难点重点：接触器自锁正转控制线路的正确安装
难点：接触器自锁正转控制线路的检修
工具、量具及设备材料
工具、量具：万用表、电工常用工具
设备材料：熔断器、交流接触器、三相笼形异步电动机、导线
安全注意事项1正确测量各元器件
2.检查电路，避免电气事故的发生
3.按照规范操作，不许违规操作.
课后体会
教学方法、过程教学内容
第页。
实习报告之教案
实习报告之教案一、实习背景与目的本次实习我在XX学校进行，实习时间为2021年9月至2021年11月。
实习期间，我担任了语文教师的角色，旨在通过实践提升自己的教育教学能力，进一步理解教育行业的实际情况，为将来从事教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 听课与学习实习之初，我认真听取了指导老师的课堂教学，学习了如何进行课堂管理、教学设计、作业布置与批改等方面。
通过观摩优秀教师的授课，我对教育教学有了更深入的理解，也学会了如何与学生进行有效沟通。
2. 备课与授课在指导老师的帮助下，我开始独立备课，设计教学内容和活动。
我注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，培养他们的创新精神和实践能力。
在授课过程中，我尽量采用生动有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣。
3. 课堂管理实习期间，我认识到课堂管理的重要性。
为了维护课堂秩序，我制定了课堂规则，并对学生进行奖励和惩罚。
同时，我注重关注每一个学生，尊重他们的个性，引导他们养成良好的学习习惯。
4. 作业布置与批改我认真布置作业，并按时批改。
在批改作业过程中，我不仅关注学生的学习成绩，还关注他们的学习态度和方法。
对于存在的问题，我及时与学生沟通，给予指导和建议。
5. 与学生交流与辅导实习期间，我积极与学生交流，了解他们的学习需求和困难。
在课余时间，我主动辅导学生，帮助他们解决学习问题，提高他们的学习成绩。
三、实习收获与反思1. 实习使我深刻认识到教育教学的重要性，提高了我的教育教学能力。
通过实践，我更加明白了教师的责任和使命，坚定了从事教育事业的决心。
2. 实习期间，我学会了如何与学生沟通，掌握了课堂管理的方法，这对今后从事教育工作具有重要意义。
3. 实习使我认识到自身在教育教学方面的不足，提醒我要不断学习、提高自己的专业素养。
4. 实习期间，我感受到了教育工作的艰辛和快乐，更加珍惜教师这个职业。
四、结语通过本次实习，我对教育教学有了更深刻的理解，为自己今后从事教育工作打下了坚实基础。
大学生实习教案完整模板
课程名称：大学生实习指导授课对象：大学三年级学生教学目标：1. 了解实习的基本概念、意义和重要性。
2. 掌握实习前的准备工作，包括心理准备、技能准备和资料准备。
3. 熟悉实习过程中的注意事项，包括沟通技巧、团队合作和问题解决。
4. 学会实习后的总结和反思，提升自身综合素质。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们对实习有什么了解？2. 引导学生思考实习的意义和重要性。
二、实习的基本概念1. 介绍实习的定义和分类。
2. 强调实习在大学生活中的重要性。
三、实习前的准备工作1. 心理准备：讲解实习可能遇到的困难和挑战，帮助学生调整心态。
2. 技能准备：介绍实习所需的技能，如沟通能力、团队合作能力等。
3. 资料准备：指导学生收集实习相关信息，如实习单位、岗位要求等。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：针对实习前的准备工作，提出自己的看法和计划。
2. 分享讨论成果，教师点评。
第二课时一、实习过程中的注意事项1. 沟通技巧：讲解如何与同事、上级进行有效沟通。
2. 团队合作：强调团队合作的重要性，分享团队合作的经验和技巧。
3. 问题解决：介绍遇到问题时如何分析、解决问题。
二、实习心得分享1. 学生分享自己在实习过程中的心得体会。
2. 教师点评，引导学生总结经验。
三、实习后的总结与反思1. 指导学生撰写实习报告，包括实习单位、岗位、工作内容、收获与体会等。
2. 强调实习报告的重要性，鼓励学生认真撰写。
四、课堂总结1. 回顾本节课的主要内容，强调实习的重要性和准备工作。
2. 布置课后作业：学生根据所学内容，撰写一份实习计划。
教学资源：1. 实习相关资料，如实习单位介绍、岗位要求等。
2. 沟通技巧、团队合作和问题解决的案例。
教学评价：1. 学生对实习的理解和认识。
2. 学生实习前的准备工作。
3. 学生在实习过程中的表现和收获。
4. 学生实习报告的质量。
教学反思：1. 教师对实习指导课程的教学效果进行反思，不断优化教学内容和方法。
实习教案(热门9篇)
实习教案（热门9篇）实习教案第1篇通过这次工作实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了许多，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。
明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作中应该有仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和求知的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。
单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。
我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。
并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。
也培养了我的耐心和素质。
能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。
并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
实习教案（合集五篇）
实习教案（合集五篇）第一篇：实习教案1.1正数和负数[教学目标] 1.掌握正数和负数的概念,能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;2.体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要;3.激发学生学习数学的兴趣.[教学重点与难点] 重点:两种相反意义的量.难点:正确区分两种不同意义的量.[教学设计] 一.创设情境激发好奇欢迎同学们来到附中，成为初一年级的一名学生，从今天开始，我将带领大家开始神奇的数学之旅。
在我们的这个教室中就有许多数学的应用，我们在一个长约为12米，宽8米的教室里，多数同学都是13岁，我们班54人，占全年级人数的8%，我们的讲台宽0.8米，高1.2米…….[问题1]:在老师刚才的描述中出现了你所熟悉的哪几类数字?你能将以前所学数字进行分类吗?(学生交流后回答)以前我们学过的数,实际上主要有两类.分别是整数和分数(包括小数).[问题2]:那么在实际生活中仅有整数和分数够用吗?你能举例说明吗? 二.观察对比探究新知[问题3]:我们将前面带有“－”的数叫负数,那么为什么要引入负数?通常我们在日常生活中用正数和负数分别表示怎样的量呢?结合下面的短片我们去理解.(课件)三.甄别应用拓展思维[问题4]:请同学们举出用正数和负数表示的例子.[问题5]:你怎样理解“正整数”“负整数”“正分数”“负分数”呢？[巩固练习]（教科书4页练习）1．读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。
－1，2.5,＋423,0,-3.14,120,-1.732,－7.2.80m表示向东走80m,那么－60m表示.3.如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m 时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m.4.月球表面的白天平均温度零上126°C.记作°C,夜间平均温度零下150°C,记作°C.[设计说明][小结]从学生身边熟悉的数据入手,回顾小学学过数的类型.通过举例发现生活中具有相反意义的量,说明引入负数的必要性.利用课件是学生体会负数的应用,以及正数和负数在表示具有相反意义的量的作用.通过举例,得出正整数,负整数,正分数,负分数的定义.通过练习,讨论,明确0的归属(0即不是正数,也不是负数).练习中注意纠正学生的错误读法和语言的不准确性.1.由于实际问题中存在着相反意义的量,所以引如负数，小结可以结合前面的那么数的范围扩大了;2.正数就是以前学过的除0之外的数,负数就是在以前学过的除0以外的数前加－号的数.[作业] 必做题:教科书5页习题:1,2,4题思考1.(教科书5页3题)“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?2.学习了负数,对你有什么样的启迪,你有什么感悟? [备选题] 1.某年度某国家有外债10亿美元,有内债10亿美元,应用数学知识来解释说明,下列说法合理的是()A.如果记外债为-10亿美元,则内债为+10亿美元 B.这个国家的内债、外债互相抵消 C.这个国家欠债共20亿美元 D.这个国家没有钱2.在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量:(1)收入1300元, 800元;(2)80米,下降64米;(3)向北前进30米, 50米.3.观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数.(1)1,-2,1,-2,1,-2, , , ,…(2)-2,4,-6,8,-10, , ,…(3)1,0,-1,1，0,-1, , , ,…例子,而关于0的讨论也可以在前面举例出现时讨论.作业要求格式,书写,抄题.可以用一些有哲理的话启发学生,并让学生将自己的感悟语言写在作业本后面.备选题为提供给教师的,可以根据学生接受的情况选用.另一份：正数和负数（第1课时）教学任务分析学习目标：1、知识技能：了解正数和负数是怎样产生的；知道什么是正数和负数；理解数0表示的量的意义。
见习教学实践教案模板(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握本节课的核心知识点。
- 学生能够理解相关概念，并能应用于实际问题。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识解决实际问题。
- 学生能够通过小组合作、讨论等方式提高沟通与协作能力。
3. 情感目标：- 学生能够培养对学科的兴趣和热爱。
- 学生能够树立正确的价值观，增强自信心。
二、教学重难点1. 教学重点：- 本节课的核心知识点。
- 学生在实际操作中遇到的问题。
2. 教学难点：- 知识点的理解与应用。
- 学生在实际操作中的难点问题。
三、教学过程1. 导入新课- 通过提问、图片、故事等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂讲解- 讲解本节课的核心知识点，结合实例进行分析。
- 针对重难点问题进行讲解，引导学生理解并掌握。
3. 小组合作- 将学生分成小组，进行讨论、研究，共同解决实际问题。
- 教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 实践操作- 学生根据所学知识进行实际操作，巩固所学内容。
- 教师观察学生操作过程，发现问题及时纠正。
5. 总结反思- 学生总结本节课所学内容，分享学习心得。
- 教师对本节课进行总结，强调重点、难点。
四、教学评价1. 课堂表现评价：- 学生参与课堂活动的积极性、主动性。
- 学生在小组合作中的表现。
2. 作业评价：- 学生完成作业的质量、速度。
- 学生对知识点的掌握程度。
3. 实践操作评价：- 学生实际操作的能力、技巧。
- 学生解决问题的能力。
五、教学反思1. 教学方法：- 是否激发了学生的学习兴趣。
- 是否注重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。
2. 教学内容：- 教学内容是否符合学生的认知水平。
- 教学内容是否具有实际意义。
3. 教学效果：- 学生对知识的掌握程度。
- 学生解决问题的能力。
以下是一个具体的教学案例，以“小学数学《分数的加减法》”为例：一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握分数的加减法运算规则。
- 学生能够熟练运用分数的加减法解决实际问题。
实习报告之教案
一、实习背景为了提高我的教育教学能力，拓宽视野，我选择了XX学校进行为期一个月的实习。
实习期间，我担任小学语文教师，负责教授三年级的学生。
在此期间，我认真备课、认真授课，并积极与同事、学生交流，以下是我在实习期间的一节语文教案。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）学会生字词，正确书写。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）理解课文内容，体会作者的思想感情。
2. 过程与方法目标：（1）通过小组合作、自主学习，提高学生的合作能力和自主学习能力。
（2）通过朗读、讨论、表演等形式，激发学生的学习兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感。
（2）培养学生关爱他人的品质。
三、教学内容《月光下的凤尾竹》四、教学重难点1. 教学重点：（1）学会生字词，正确书写。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 教学难点：（1）理解课文内容，体会作者的思想感情。
（2）培养学生关爱他人的品质。
五、教学过程1. 导入新课（1）出示课题，让学生自由朗读课题，思考：课题中的“月光”和“凤尾竹”有什么关系？（2）教师引导学生了解课文背景，激发学生的学习兴趣。
2. 学习生字词（1）教师出示生字词卡片，学生认读、书写。
（2）教师引导学生交流识字方法，提高学生的识字能力。
3. 朗读课文（1）学生自由朗读课文，注意读音、节奏。
（2）教师范读，引导学生注意语气、语调。
（3）学生分组朗读，互相评价，提高朗读水平。
4. 理解课文内容（1）教师提问，引导学生思考课文中的主要内容。
（2）学生小组讨论，分享自己的理解。
（3）教师总结，引导学生深入理解课文内容。
5. 体会作者的思想感情（1）教师引导学生分析课文中的关键词句，体会作者的思想感情。
（2）学生分享自己的感受，提高情感表达能力。
6. 课堂小结（1）教师总结本节课的学习内容，强调重点。
（2）学生分享自己的收获，提高总结能力。
7. 课后作业（1）背诵课文。
（2）写一篇关于“关爱他人”的作文。
实习教案新版
实习教案引言实习是让学生在实践中获得知识和技能的重要方式之一。
为了帮助学生充分发挥实习的教育价值，合理而有效的实习教案是必不可少的。
本文将介绍一份实习教案的设计要素和步骤，帮助教师更好地规划和实施实习课程。
一、教学目标教学目标是实习教案的核心，它需要明确和可衡量。
在编写教学目标时，需要考虑实习学生的专业背景、实习环境和实习任务的要求。
教学目标应该具体、清晰，并根据实习学生的学术程度进行分层设定。
二、实习教学内容实习教学内容是根据教学目标来确定的。
这部分内容应该涵盖学生所需掌握的理论知识、实践技能以及相关的职业道德素养。
在确定实习教学内容时，需要充分考虑实习学生的实践能力和实习任务的要求。
同时，还应该和相关的教学资源相结合，保证实习教学的全面性和有效性。
三、实习教学流程实习教学流程是指实习活动的具体步骤和时间安排。
在编写实习教学流程时，需要注意以下几点：1. 建立实习教学的整体框架：明确实习的起始时间和结束时间，制定适当的学时和学分安排。
2. 设计实习教学的具体活动：根据教学目标和教学内容，安排具体的实习活动，包括实地观察、实验操作、案例分析等。
3. 安排实习教学的时间和地点：确保实习学生能够在合适的时间和地点进行实习活动，并提前做好实习场所的准备工作。
4. 确定实习教学的评价方式：选择适当的评价工具和指标，对实习学生的表现进行评估和反馈。
四、实习教学方法实习教学方法是指实习活动中教师采用的具体教学策略和方法。
在设计实习教学方法时，需要考虑以下几点：1. 提供实习指导和辅导：在实习活动中，教师应该与学生保持密切的联系，及时解答学生的问题，提供必要的指导和辅导。
2. 激发学生的兴趣和积极性：通过设计有趣和有挑战性的实习任务，激发学生的主动性和积极性。
3. 鼓励学生的合作与交流：在实习活动中，鼓励学生之间的合作和交流，提高他们的团队合作能力和沟通能力。
4. 注重实践与理论的融合：促使学生将理论知识应用到实践中，培养他们的实际操作能力和问题解决能力。
教案首页(仅供参考)
教案首页（仅供参考）教案名称：综合教程章节：第一章至第五章教学目标：1. 掌握基本的语法和词汇知识。
2. 提高听说读写技能。
教学内容：1. 第一章：介绍课程目标和教学方法，学习基本的问候和自我介绍。
2. 第二章：学习一般现在时态，进行简单的日常交流。
3. 第三章：学习一般过去时态，描述过去的事件。
4. 第四章：学习一般将来时态，讨论未来的计划和梦想。
5. 第五章：学习比较级和最高级，进行简单的比较和排列。
教学方法：1. 采用任务型教学法，通过实际操作和互动交流，提高学生的实际应用能力。
2. 利用多媒体教学资源，增加课堂趣味性和互动性。
3. 分组合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
评估方法：1. 平时作业：30%2. 课堂表现：30%3. 期末考试：40%教学资源：1. 教科书2. 多媒体教学课件3. 网络资源教学步骤：1. 导入新课：通过情境创设，引导学生进入学习状态。
2. 讲解新知识：详细讲解本节课的重点语法和词汇。
3. 实践环节：让学生进行实际操作，巩固所学知识。
4. 小组活动：分组讨论，培养学生的团队合作能力。
5. 总结反馈：对本节课的内容进行总结，并对学生的学习情况进行反馈。
教学反思：在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保每个学生都能跟上课程进度。
要注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高他们的学习积极性。
六、第六章：教学内容：1. 学习现在进行时态，描述正在进行的动作。
2. 学习过去进行时态，描述过去正在进行的动作。
3. 学习将来进行时态，描述将来正在进行的动作。
教学步骤：1. 导入新课：通过情境创设，引导学生进入学习状态。
2. 讲解新知识：详细讲解本节课的重点语法和词汇。
3. 实践环节：让学生进行实际操作，巩固所学知识。
4. 小组活动：分组讨论，培养学生的团队合作能力。
七、第七章：教学内容：1. 学习简单句的构成，掌握主谓宾结构。
2. 学习复杂句的构成，掌握主谓宾补结构。
16周实习教案
16周实习教案实习是大学生在校期间非常重要的一环，它是将理论知识转化为实践能力的关键阶段。
为了更好地指导学生完成实习任务，我们制定了16周的实习教案。
第一周，我们将开展实习前的准备工作。
首先，我们将组织实习学生集中进行一次大会，介绍实习的目标、任务以及要求，并明确学生的责任和权利。
同时，我们将邀请实习期间的导师来校进行培训，指导学生如何准备实习报告和实习总结。
接下来的两周，学生将进入实习岗位进行适应性培训。
这个阶段，学生将接触到具体的工作内容和流程，了解企业的运作方式。
我们将重点强调学生的工作纪律、职业道德和团队合作能力，帮助学生适应实习环境。
进入第四周，学生将进入实习实践阶段。
在这一阶段，学生将根据自己的实习任务，全身心地投入到工作中。
导师将定期进行指导和检查，及时解答学生遇到的问题，并对学生的工作进行评价。
我们将鼓励学生积极参与工作，提高实践能力。
第六周到第十周是实习巩固期。
在这个阶段，学生应该已经适应了实习的环境和岗位，能够独立地完成工作任务。
导师将通过面谈、讨论等形式与学生交流，了解他们的实习情况和困惑，并及时给予他们指导和建议。
接下来的两周，我们将组织实习学生进行实习成果展示。
学生将根据自己的实习经历和所学到的知识，撰写实习报告和实习总结，并进行口头展示。
这个过程旨在帮助学生总结实习经验，发现问题并提出改进措施，提高学生的思考能力和表达能力。
最后的两周，我们将对学生进行实习评估。
导师将根据学生的实际表现、实习报告和实习总结等综合考虑，给予学生实习成绩评定。
同时，我们还将邀请企业的人力资源负责人给予学生的实习期间的表现进行评价，并对学生提供职业规划的建议。
通过这16周的实习教案，我们旨在帮助学生提高实践能力，增强职业素养，为学生的就业和未来职业发展打下坚实的基础。
同时，我们也将根据实习学生的反馈和实习效果，不断优化和完善实习教案，为学生提供更好的实习体验。
实 习 教 案 首 页
一、三角形螺纹车刀常用材料
简介
1、硬质合金
2、高速钢
二、高速钢三角形螺纹车刀的几何特性与几何角度
板书并解释
要车好螺纹，必须正确刃磨刀螺纹车刀，螺纹车刀按加工性质属于成型刀具，其切削部分的形状应当和螺纹牙形的轴向剖面形状相符合，即车刀的刀尖角应该等于牙型角。
三角形螺纹车刀的几何角度
（1）、刀尖角应该等于牙型角。车普通螺纹时为600，英只螺纹为55°。
2、答疑及指导操作；
190分钟
考核要求
1、过程考核：70%
1）工作态度（30%）：工量具摆放及爱护程度，操作姿势及手法，机床的正确使用、工作服帽的穿戴等；
2）工艺能力（40%）：切削参数调整，夹具校正，工件装夹等；
2、结果考核30%：本课题测试成绩。
结束指导
课题小结
1、课题测试；
2、课题练习中存在问题及解决措施；
5．能根据工件螺距，查车床进给箱的铭牌表及调整手柄位置和挂轮。
6．能根据螺纹样板正确装夹车刀。
7．掌握车三角形螺纹的基本动作和方法。
8．掌握用直进法车三角形螺纹的方法，要求收尾不超过2/3圈。
9．初步掌握中途对刀的方法。
10．熟记M6~M24三角形螺纹的螺距。
重
点
与
难
点
1．三角形螺纹车刀的几何形状和角度要求。
（2）、前角一般为0°~10°。因为螺纹车刀的纵向前角对牙型角有很大影响，所以精车时或精度要求高的螺纹，径向前角取得小一些，约0°~5°。
（3）、后角一般为5°~10°。因受螺纹升角的影响，进刀方向一面的后角应磨得稍大一些。但大直径、小螺距的三角形螺纹，这种影响可忽略不计。
高速钢外三角形螺纹车刀
大学生岗位实习教案
课时安排：8课时教学目标：1. 让学生了解岗位实习的意义和目的。
2. 帮助学生掌握岗位实习的基本流程和方法。
3. 培养学生的职业素养和团队协作能力。
4. 提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
教学内容：一、岗位实习的意义和目的1. 讲解岗位实习的概念和特点。
2. 分析岗位实习对学生职业发展的作用。
3. 强调岗位实习对学生综合素质提升的重要性。
二、岗位实习的基本流程1. 选择实习单位2. 制定实习计划3. 报备学校4. 参加实习5. 实习总结与反馈三、岗位实习的方法与技巧1. 如何与实习单位沟通2. 如何融入实习团队3. 如何处理实习中的问题4. 如何进行实习总结四、职业素养与团队协作能力的培养1. 职业素养的重要性2. 如何培养良好的职业素养3. 团队协作能力的培养4. 如何在团队中发挥自己的优势教学过程：第一课时：一、导入1. 引导学生思考：为什么要进行岗位实习？2. 讲解岗位实习的意义和目的。
二、讲解岗位实习的基本流程1. 选择实习单位2. 制定实习计划3. 报备学校4. 参加实习5. 实习总结与反馈三、课堂讨论1. 学生分享自己了解的实习单位及实习岗位。
2. 讨论如何选择合适的实习单位。
第二课时：一、讲解岗位实习的方法与技巧1. 如何与实习单位沟通2. 如何融入实习团队3. 如何处理实习中的问题4. 如何进行实习总结二、课堂讨论1. 学生分享自己在实习过程中遇到的困难和解决方法。
2. 讨论如何提高实习效果。
第三课时：一、讲解职业素养与团队协作能力的培养1. 职业素养的重要性2. 如何培养良好的职业素养3. 团队协作能力的培养4. 如何在团队中发挥自己的优势二、课堂讨论1. 学生分享自己在实习过程中遇到的团队协作问题及解决方法。
2. 讨论如何提高团队协作能力。
第四课时：一、实习报告撰写指导1. 实习报告的基本结构2. 实习报告撰写要点3. 实习报告的修改与完善二、学生撰写实习报告1. 学生根据实习经历撰写实习报告。
中小学实习教案
中小学实习教案教案标题：中小学实习教案教案概述：本教案旨在为中小学实习教师提供专业的教案建议和指导，帮助实习教师在实习期间有效地设计和实施教学活动，提高教学效果。
本教案涵盖了中小学各个教育阶段的实习教学要求，包括目标设定、教学内容、教学方法、教学评估等方面的内容。
教案内容：一、教学目标设定：1. 确定实习课程的整体目标，明确学生在本节课中应达到的知识、技能和情感目标。
2. 根据学生的实际情况和需要，设计符合他们发展水平和兴趣的目标。
二、教学内容：1. 根据学科要求和教材内容，选择适当的教学内容，确保与学生实际生活经验和现实问题相联系。
2. 分解教学内容，将其划分为不同的教学步骤，以便于学生逐步理解和掌握。
三、教学方法：1. 根据学生的认知特点和学科特点，选择适合的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、示范法等。
2. 利用多媒体教学手段，提高教学效果和学生的参与度。
3. 引导学生进行合作学习和自主学习，培养他们的合作精神和自主学习能力。
四、教学评估：1. 设计合适的评估方式，包括形成性评估和终结性评估，以便及时了解学生的学习情况和教学效果。
2. 根据评估结果，及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
五、教学时序安排：1. 根据教学内容和目标，合理安排教学时序，确保教学活动的连贯性和有效性。
2. 确定每个教学步骤的时间分配，合理控制教学进度。
六、教学资源准备：1. 准备教学所需的教具、教材、多媒体设备等，确保教学资源的充足性和适用性。
2. 预先准备好教案、教学课件、学生作业等，以便于教学过程的顺利进行。
七、教学反思与改进：1. 在教学结束后，及时进行教学反思，总结教学经验和问题。
2. 根据反思结果，进行教学改进，提高教学质量和效果。
教案撰写要点：1. 教案的撰写要清晰、简洁、逻辑性强，方便实习教师理解和操作。
2. 教案中要注重学生的参与度和个性发展，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 教案中要体现教育教学原理和方法，注重教学过程的引导和启发。
实习教案初中
实习教案初中年级：初中一年级学科：语文教材：《语文》课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握文章中的重点字词，理解文章的主旨大意，提高阅读理解能力。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论的方式，培养学生主动探究、合作学习的习惯，提高学生的口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：通过学习文章，培养学生对传统文化的认识和尊重，增强民族自豪感。
教学重点：1. 文章中的重点字词。
2. 文章的主旨大意。
教学难点：1. 文章中的一些生僻字词的理解。
2. 对文章主旨大意的深入理解。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍文章的作者、背景及文章的体裁。
2. 学生自由朗读文章，初步理解文章的大意。
二、自主学习（10分钟）1. 学生自主学习文章中的重点字词，教师巡回指导。
2. 学生结合课下注释，理解文章的主旨大意。
三、课堂讨论（15分钟）1. 教师组织学生进行小组合作，讨论文章中的重点字词和主旨大意。
2. 学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生谈收获，提出疑问。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师检查学生对上节课学习内容的掌握情况。
2. 学生朗读文章，回顾文章的主旨大意。
二、深入学习（10分钟）1. 教师引导学生深入分析文章的结构、写作手法等。
2. 学生结合课下注释，进一步理解文章的主旨大意。
三、课堂讨论（15分钟）1. 教师组织学生进行小组合作，讨论文章的写作特色和主旨大意。
2. 学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、课堂练习（10分钟）1. 教师布置练习题，学生独立完成。
2. 教师批改练习题，及时反馈学生的学习情况。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生谈收获，提出疑问。
教学评价：1. 课后收集学生的练习题，评估学生对文章重点字词和主旨大意的掌握情况。
我的实践实习教案
动作要点：听到口令后，迅速离开原位，
6、集合
教学重点：
①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，
②静—集合时不说笑，不打闹，
③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。
7、向左（右、后）转
教学重点：
①转体时上体正直，重心稳。
②轴心脚明确
③方向正
④两腿挺，并腿齐
8、原地踏步---走
教学方法：稍息时，先立正，然后迅速离开原位，
教学方法：
1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”
2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，
3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛
教学方法：
1、示范讲解动作方法。
教学重点：
①精神面貌---精神饱满
②臂的动作---自然摆臂
③上体----正直
④步速均匀
结束部分：教师指导学生小结、答疑；
布置下课作业。
1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。
队形：
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。
4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。
5、集体统一练习齐步行进和立定。
组织：成五列横队
队形：同上
要求：调动起学生学习的积极性。
☆
组织：五列横队
队形：同上
教学方法：
1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习
幼儿园实习指导教案
幼儿园实习指导教案教案（首页）一、提问导入：1、经过两年的理论学习，我们马上要进入幼儿园实习了，那么为什么要到幼儿园实习？怎么实习呢？实习什么呢？二、新授内容：（一）、实习的意义：幼儿园实习是幼师保育专业教学中的重要环节。
学生通过在幼儿园实习，了解幼儿园概况，掌握幼儿园保育工作的内容与方法，树立热爱幼儿、热爱幼教事业、培养良好的道德修养，为今后学习、工作等方面，都有着及其重要的意义。
（二）、实习的任务：幼儿园实习的主要任务有：初步了解幼儿园一日活动中各种环节的内容；了解保育员主要岗位职责；在保育工作中学习和体会如何培养良好卫生习惯和优良的品德行为，为今后踏上保育员岗位工作打下扎实的基础。
（三）、实习的内容：来园1、热情接待幼儿和家长，与家长沟通，了解幼儿在家情况。
2、督促、指导幼儿换好运动鞋。
3、关注乘车的幼儿的书包内是否有家园联系册。
4、根据气候情况留意、照顾幼儿所穿衣服是否适宜。
5、留意幼儿刷卡情况、提醒幼儿刷卡。
6、关心服药幼儿的身体状况及服药情况。
情景创设：请部分同学上台来模拟来园时如何从家长手中接过孩子并怎样与家长沟通。
全班同学一起讨论、评价。
盥洗1、及时冲洗、消毒幼儿使用后的厕所，清洁地面、台盆、镜面，清洗洗手液瓶外部，保持地面、台面、镜面洁净干燥，盥洗室定时消毒。
2、将已消费的擦手毛巾整理好，放入固定安放点备用，对使用后的毛巾设置安放点，并有显示标记。
3、提醒幼儿洗手后正确擦用毛巾。
4、帮助指导小年龄幼儿，教会他们洗手过程，即；手心手背来回搓，指缝也要来回搓，然后用清水冲洗干净，随后甩手，最后用毛巾擦干双手。
点心1、幼儿进点前，按时对餐车和桌面进行消毒。
2、先更衣洗手（更衣包括餐衣、口罩、头巾）, 再按卫生要求提供餐具点心。
3、幼儿进点时，向幼儿介绍当日的食品名称，帮助指导幼儿合理搭配食品。
4、留意幼儿进点习惯，留意体弱幼儿，提醒幼儿一口水和一口干的交替饮用，并提醒幼儿咽下干点后，喝完左后一口水再离开桌子。
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华东石油技师学院实习教案纸
课题：加工中心控制面板及其操作（1）
教学目的、要求：通过本次训练使同学们了解加工中心对刀的操作步骤，并使全体同学掌握该机床的对刀中注意事项
教学重点、难点：1）重点：加工中心对刀的操作步骤
2）难点：加工中心对刀原理
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况及课后分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：加工中心控制面板及其操作（2）
教学目的、要求：通过本次考核使全体同学能够熟练掌握加工中心的对刀并懂加工中心的对刀评分标准。
教学重点、难点：1）重点：加工中心对刀的操作步骤
2）难点：加工中心对刀中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：外轮廓零件加工
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握平面与外形轮廓铣削加工
教学重点、难点：1）重点：平面与外形轮廓铣削加工的操作步骤
2）难点：平面与外形轮廓铣削加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：内轮廓零件加工（1）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握内轮廓零件中的凹槽加工
教学重点、难点：1）重点：熟练掌握内轮廓零件中的凹槽加工操作步骤
2）难点：凹槽加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：内轮廓零件加工（2）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握内轮廓零件加工中的型腔加工
教学重点、难点：1）重点：内轮廓零件加工中的型腔加工的操作步骤
2）难点：内轮廓零件中型腔加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：孔加工（1）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握钻孔、攻螺纹加工
教学重点、难点：1）重点：熟练掌握钻孔、攻螺纹加工的操作步骤
2）难点：攻螺纹加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：孔加工（2）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握镗孔加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：镗孔加工的操作步骤
2）难点：镗孔加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：综合课题加工（1）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握镜像加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：镜像加工的操作步骤
2）难点：镜像加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：综合课题加工（2）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握镗孔加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：极坐标加工的操作步骤
2）难点：极坐标加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：综合课题加工（3）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握旋转加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：旋转加工的操作步骤
2）难点：旋转加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：综合课题加工（4）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握综合零件加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：综合零件加工的操作步骤
2）难点：综合零件加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：自动编程加工（1）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握二维平面自动编程与加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：二维平面自动编程与加工的操作步骤
2）难点：二维平面自动编程与加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：自动编程加工（2）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握三维曲面自动编程与加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：三维曲面自动编程与加工的操作步骤
2）难点：三维曲面自动编程与加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：高级工考证训练（1）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握高级工一般零件的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：高级工一般零件加工的操作步骤
2）难点：高级工一般零件加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：高级工考证训练（2）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握高级工较难零件加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：高级工较难零件加工的操作步骤
2）难点：高级工较难零件加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：
华东石油技师学院实习教案纸
课题：高级工考证训练（3）
教学目的、要求：通过本次课的学习使同学们熟练掌握高级工复杂零件加工的加工工艺与加工中心操作步骤
教学重点、难点：1）重点：高级工复杂零件加工的操作步骤
2）难点：高级工复杂零件加工中注意事项
授课方法：讲授法、演示法、练习法
教具、材料准备：三台加工中心、一台数控铣床、三台电脑、，材料齐全
授课执行情况分析：。