贵州省安顺市西秀区旧州中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案
贵州安顺市高二下学期期末考试文科综合之历史试题(word版,无答案)-最新教学文档
普通高中2O17一2O18学年度第二学期教学质量监测与评价高二年级文科综合试题特别提示：1．本卷为文综试题单，共45个题，满分150分，共14页，考试时间150分钟。
2．考试采用闭卷形式、用笔在特制答题卡上答题，不能在本题单上作答。
3．答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项，并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置，用规定的笔书写。
第I卷（选择题，共140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．有学者认为“分封制度对相对于四夷的中国的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。
”这里主要强调分封制（)A．扩大西周文化的影响B．推动中原文明的传播C．巩固西周统治的作用D．阻碍了中华民族融合25．封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递。
北宋前期，机密公文、皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过银台封驳司的审查，才能发放有关部门执行。
古代封驳制度（)A．一定程度削弱君主专制B．降低了行政效率C．有利于权力决策的科学性D．限制了皇权滥用26．下图是近代中国不同时期的通商口岸示意图。
通商口岸开放的变化，反映出这一阶段A．列强势力深入中国腹地B．被动开放走向主动开埠C．西方暂时放松对华侵略D．中国融入世界步伐加快27．徐中约在《中国近代史》中写道：“战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战，自强运动那种表面化的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。
”符合这一论述的历史过程是A．从禁烟运动到鸦片战争B．从洋务运动到甲午战争C．从戊戌变法到义和团运动D．从戊戌变法到清末新政28．张睿认为：历史上“起而革命者，代不乏人；然不过一朝之姓之变革而已，不足为异。
孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变更迥然不同”，材料中的“迥然不同”指辛亥革命A．开启了中国政治近代化的序幕B．推翻了清王朝的封建统治C．使民主共和观念逐渐深入人心D．结束了封建君主专制制度29.“阎锡山把指挥部设于岭口，与八路军总政委周恩来、副总司令彭德怀共商作战计划；国民党高桂滋、陈长捷军正面布阵迎敌，115师抓住友军制敌之机，奇袭板垣师团第21 旅团。
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2014年高二第二学期历史期末测试题练习
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2014年高二第二学期历史期末测试题练习
【摘要】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?高中频道小编整理了2014年高二第二学期历史期末测试题练习，希望为大家提供服务。
一.单项选择题(每小题2分，共50分)
1、《新约.马太福音》有一段说：耶稣正在布道，或告耶稣，其母及弟来，欲与耶稣言。
耶稣云：孰为吾母?孰为吾弟?乃张手向其徒曰凡遵行吾天父意旨者，一切老的都是我的母亲，一切少的就是我兄弟。
耶稣的这一言论和我国春秋战国时期哪一学派的观点最为相似?
A.墨家B.儒家C.道家D.法家
2、某历史学家对西方一种思想评价道：人之一切自然本能，蛮性的权力意志，向外征服欲，得一尽量表现之机会;而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠。
这一评价针对的是：
1。
2014高二历史下学期期末考试试卷(含答案)
2014高二历史下学期期末考试试卷（含答案）2014高二历史下学期期末考试试卷（含答案）注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷和草稿纸上无效。
4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
5．本试卷共6页。
如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。
第Ⅰ卷（共48分）本卷共32个小题，每小题1．5分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．有学者指出：“西周之所以实行分封制，是由当时的历史条件决定的．为了巩固新建立的西周政权，不得不实行分封制……春秋战国时代的历史证明，西周那种宗法血缘与政治关系互补性的国家形态己失去了存在的根据，郡县制正是适应了历史发展的大趋势创造并选择的一种新的国家管理方法。
”这说明 A．郡县制和分封制都具有存在的合理性 B．郡县制比分封制更具有优越性 C．宗法血缘建立起的政治联系很不稳定 D．生产力的发展导致了分封制的瓦解 2．右图为中国古代某王朝的地方行政区域，据此判断下列说法正确的是 A．对前朝地方行政制度的照搬 B．始终不利于中央政府的统治 C．制度成效与制定者初衷违背 D．分封制复辟是历史必然趋势3．在中国古代，君主制和官僚制虽然相互依存，但并不意味着它们之间就没有冲突和矛盾，中国的官僚虽然在今天看来好像是皇帝的雇员，官僚体系与皇帝之间的关系却总是有点别扭，直到清朝，皇帝才明确地将士大夫的野心压下去。
其措施是 A．军机处的设置 B．继承明朝内阁制 C．议政王大臣会议的使用 D．扩大理藩院职责 4．“公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
贵州省高二历史下学期期末考试试题
贵州省高二历史下学期期末考试试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共40题；共80分)1. （2分） (2018高一下·双鸭山开学考) 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。
这主要强调分封制（）A . 促成了统一民族的形成B . 扩大了西周的疆域C . 推动了中原文明的扩展D . 巩固了西周的统治2. （2分）使周朝巩固了统治、扩大了疆域的制度是A . 禅让制B . 王位世袭制C . 分封制D . 宗法制3. （2分） (2016高一上·崇义月考) “汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。
”材料中的“中间路线”是指（）A . 郡国并行制度B . 郡县制C . 分封制D . 察举制度4. （2分） (2018高一下·昌吉期末) “机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦夺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
”该机构设置表明（）A . 君主专制制度确立B . 中央集权加强C . 君主专制制度强化D . 中央机构的完善5. （2分）中国古代出现以行政区划为籍贯的表述，是和某项重要政治制度密切相关的，该项政治制度在全国范围内推广开始于A . 西周B . 秦朝C . 唐朝D . 宋朝6. （2分） (2016高一上·辽宁月考) 《清史稿》中记载：“军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。
初只秉庙谟商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽。
自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
”由此说明清朝前中期（）A . 君主专制统治达到顶峰B . 内阁和军机处相互压制C . 军机处的管辖权逐渐增强D . 军机处专权威胁皇权7. （2分） (2017高三上·新乡月考) 法国学者布罗代尔这样写道：“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时，城邦农民便拄起拐杖，徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。
2014-2015高二第二学期历史期末试卷
2014-2015学年高二年级第二学期期末历史试卷时间：100 分钟满分：100 分一、单项选择题（30小题，每题2分，共60分）1、形成“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，横念物力维艰”观念的社会背景（）A．小农经济盛行B．闭关锁国政策的推行C．商品流通不畅D．传统手工业产量不高2、美国学者查尔斯.默里在《文明的解析》中写道：“宋代经济已含有近代商业的很多因素。
”其依据是（）A．出现地域性的商帮B．流通领域出现纸币C．城市中出现夜市D．出现资本主义萌芽3、16世纪初，当一名航海家宣布将要远航的消息之后，“大约有一万个‘没有工作的’贵族愿意不领取任何报酬与他一起出海航行。
”欧洲的航海热及新航路开辟的原因是（）○1资本主义经济发展的推动○2“黄金热”的驱使○3君主专制政府的鼓励○4封建制度的发展A．○1○2○3B．○2○3○4C．○1○2○4D．○1○2○3○44、三百年前，当18世纪来临的时候，中国的康熙皇帝正在用他的文治武功，开辟一个新王朝的辉煌，并开始对遥远的西方产生兴趣。
此时的英国，正在孕育人类历史上的一种崭新的生产方式，后世称为（）A．殖民贸易B．资产阶级革命C．工业革命D．第三次科技革命5、19世纪60年代，江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市……番舶来银百万计，中国商人皆若狂……遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”的现象。
它反应出（）A．资本输出成为列强侵华的主要手段B．开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C．中国对外贸易由入超变为出超D．市场扩大刺激江浙地区丝织业发展6、从1937年8月到1940年12月底中国大批民族工业内迁，厂矿有448家，机械器材约170991吨，技工12164人。
造成上述现象的最主要原因是（）A．南京国民政府开发内地B．日本大举侵华C．西部资源丰富具备发展的优越条件D．英美等国的要求7、“一切认为农业产量只能按百分之几的速度增长的悲观论调已经完全破产了。
贵州省安顺市西秀区旧州中学年高二历史下学期第一次月考试题
贵州省安顺市西秀区旧州中学2015-2016学年高二历史下学期第一次月考试题注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题），共100分，考试时间为90分钟2、将姓名、班级填在答题卡的密封线内。
3、所有试题答案均须做在答题卡上，否则无效。
一、选择题（每题4分，15题，共60分）1、恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。
……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。
”恩格斯所评论主要是指A、颁布“解负令”B、建立四百人会议C、确立财产等级制度D、鼓励发展工商业2．之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是A．贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍 B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C．雅典奴隶制经济高度发展的产物 D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求3．《史记》记载：“（秦）民勇于公战,怯于私斗。
”《资治通鉴》记载道：“秦被甲百万。
山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐（除去）甲徒（空）褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。
”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容A．连坐法B．奖励军功C．奖励耕织D．重农抑商4.吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。
这一史实反映的实质问题是A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．改革要适应历史发展规律C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟5. 秦国商鞅变法促进了秦国社会的发展，对后世也产生了深远的影响。
一般认为商鞅变法是社会制度的根本变革，其主要依据是A．废井田，开阡陌，承认土地私有 B. 废除奴隶主特权，奖励军功C．废除分封制，建立县制 D. 抑制商业发展，奖励耕织6. 北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括①对社会风俗领域进行改革②推行新的土地制度③采取一些打击守旧势力的措施④促进了政权向封建化过渡A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④7..孝文帝改革的主要作用有（）①缓和了民族矛盾②巩固了封建统治③促进了北方民族的大融合④为结结束分裂割据，重新走向国家统一奠定了基础A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④8. 王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设‘市易务’，平价收购不易脱售的货物，等市场缺货时再卖出。
2014年高中高二下学期历史期末考试试卷答案
精心整理
2014年高中高二下学期历史期末考试试卷答案
以下是为大家整理的2014年高中高二下学期历史期末考试试卷答案，供大家学习参考！
一、选择题：(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目)
(2(2)(3)(2分，任答一点均可得分)
措施：国家重视教育事业的发展，逐步形成比较完整的国民教育体系;*结束后，恢复高考制度;改革开放后实行“科教兴国”发展战略;*提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，推动
精心整理
教育改革;大力普及九年义务教育，制定《义务教育法》(4分，任答两点均可得分)
28、(1)核心思想：理(2分)实质：儒家思想的伦理道德规范。
(2分) (2)在书法上更强调精神气度，绘画上更加注重意境。
体现出宋代文
(3)。
2014—2015学年度第二学期期末考试高二历史参考答案及评分标准
2014—2015学年度第二学期期末考试高二历史参考答案及评分标准一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分.每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）。
1.A2.A3.D4.C5.A6.D7.D8.D9.C 10.B 11.C 12.B 13.A 14.D 15.A 16.B 17.C 18.B 19.C 20.C 21.C 22.A23.A 24.B 25.D二、非选择题（本大题有3小题，共50分）26 .（20分）(1)特点：①受西方和苏联宪法理论和实践的影响；(或清末西方宪政思想传入中国；苏联宪法的影响下，中国共产党制定通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》；参照美国宪法制定了《中华民国临时约法》)②始终以实现国家富强为目标(或为了实现国家富强的目标；近代以来的制宪者所追求的富强梦想；或1982年宪法首次以根本法的形式，将“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”规定为“今后国家的根本任务”)③宪法的制定和实践受到重视(或中国共产党从诞生时起，就非常关注、重视宪法制定和立宪实践；中国先后制定了多部宪法和宪法性文件)④宪政的过程充满曲折(或宪法最终沦为废纸；宪法成为了一种“文饰工具”；出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训)⑤推动了中国历史的进步(或《中华民国临时约法》的制定是中国历史上具有进步意义的事件之一；82年宪法突出了推进民主和文明建设的时代性特征)⑥是不同阶级、集团斗争的结果(或康有为、梁启超为首的立宪派推动清政府制定了钦定宪法大纲；北洋政府，动辄以各省军政长官通电的形式干预立宪活动；全国人大一次会议制定通过了中国第一部社会主义类型的宪法)(任答5点即可，每点2分。
其它言之成理亦可适当给分，总分不得超过10分)(2) 原因①缺少妥协精神(或专制主义的浓厚影响)②缺乏足够社会力量的支持(或民族资本主义的不发达)③统治者在社会危机面前缺乏改革的主动，从而一再丧失行宪的良机(或既得利益阶层的阻碍)④左倾错误思想的盛行(或民主集中制原则受到破坏)⑤人权意识的淡薄(或出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训)(每点2分，其它言之成理亦可适当给分，总分不得超过10分)27.(15分)(1)环境：第一次：新中国刚刚成立，国际上遭到西方国家的敌视，国内新政权还不够巩固，经济恢复和发展任务繁重，百废待兴；第二次：国际上仍然遭到西方国家封锁，社会主义国家之间分歧逐渐扩大，国内三大改造完成，社会主义制度确立，并探索社会主义建设道路，“左”倾思想抬头。
贵州省高二下学期期末考试历史试题
贵州省高二下学期期末考试历史试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）(2020·武汉模拟) 以下是不同人物对魏源《海国图志》的评价。
对此解读正确的是（）A . 历史事实的评价具有多元性与系统性B . 学术价值是评价历史著作的唯一尺度C . 对历史著作的评价受政治因素的左右D . 时代与眼界影响了对历史著作的评价2. （2分） (2019高二下·蛟河期中) 王国维《殷周制度论》载：“灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”据此推断卫国的开国国君属于下列哪一分封类型（）A . 功臣B . 昆弟C . 古代帝王的后代D . 甥舅3. （2分）唐代三省中某一省“负责定旨出命”。
对此解读正确的是（）A . 其长官为宰相B . 其下设六部C . 相权趋于集中D . 其取代了皇帝的决策权4. （2分） (2015高一上·南岳期中) 有学者认为,从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”,而从秦汉至晚清是一个“选举社会”,但在“选举社会”形成过程中夹持一个“世袭社会”的回潮。
这一“回潮”的划分依据是（）A . 西汉实行了郡国并行制B . 隋唐科举制的实行C . 魏晋南北朝时期九品中正制D . 明清专制制度的强化5. （2分） (2017高一上·北京期中) 在中国古代，常有“前主所是著为律，后主所是疏为令”的做法，体现的是以皇权为代表的个人立法与决策，后实现一定的法定决策程序，并开始有所改观的是（）A . 汉初的内外朝制度B . 隋唐三省体制C . 宋代二府三司制度D . 明朝内阁制度6. （2分）(2018·浙江模拟) 明清时期描写英雄传奇的小说大量出现。
其中，为此类作品创作树立楷模的是（）A . 《西游记》B . 《三国演义》C . 《水浒传》D . 《红楼梦》7. （2分） (2017高一上·南郑期中) 1938年，蒋廷黻先生在其所著《中国近代史》中指出：“当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商。
2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题 含答案
2014-2015学年第二学期期末试卷高二历史试卷一、单项选择题：每小题2分，共48分。
1.“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。
”下列选项符合上述观点的是A.中央集权制度形成B.实现了国家统一C.君主专制制度加强D.创立三公九卿制2.在元代行省制度下，今北京、天津等地区属于A.尚书省直辖地B.中书省直辖地C.宣政院辖地D.理藩院辖地3.近代前期中国某地人民表示为保卫国土“万死不辞”，“纵使片土之剩，亦应保全，不令倭得”。
它反映的历史事件是A.三元里抗英B.黄海海战C.反割台斗争D.收复新疆4.在制订《临时约法》时，孙中山说：“我今只说要定一条：中华民国主权属于国民全体，一以表示我党革命真意义之所在，一以杜防盗憎主人者，与国民共弃之。
”这表明A.辛亥革命的最终目标是要建立人民民主专政国家B.辛亥革命已经完成了反帝反封建的革命任务C.《中华民国临时约法》是一部资产阶级民主宪法D.孙中山为首的革命党人认识到了袁世凯称帝的阴谋5.“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。
假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。
并且，没有城市工人激烈斗争，则一切‘包围城市’的计划完全是空谈。
”（中共中央机关刊物《红旗》，1930年5月24日）这说明当时A.俄国革命道路符合中国实际B.农村包围城市道路宣告失败C.中国尚未找到自己的革命道路D.对中国革命道路认识有分歧6.美国著作《中国大趋势》中认为：中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，这是形成稳定的关键。
“中国没有……陷入政党争斗局面”是因为实行了A.人民代表大会制度B.政治协商制度C.民族区域自治制度D.依法治国方略7.古罗马法学家西塞罗指出：“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官。
14—15学年下学期高二期末考试历史试题(附答案)(10)
河北省永年县第一中学14—15学年下学期高二期末考试历史试题注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，时间为90分钟。
2.请将第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）各题写在答题纸上。
第I卷（选择题）本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“商王朝的一切政治事务都通过占卜进行决策，商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。
”这段材料说明商代的政治特点是A.以血缘关系为纽带B.神权与王权相结合C.等级森严D.管理有序高效2．《十三经注疏》中有注云：“于礼有不孝者三，事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。
三者之中无后为大。
”文中把“不娶无子”列为最大的不孝的原因是A．世袭制B．分封制C．宗法制D．礼乐制度3．杜牧在《阿旁宫赋》中写道“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，并且秦灭六国之后，继续实行移民措施，将六国富豪迁往蜀地。
秦统一六国后这样做的主要政治目的是A．满足皇帝的私欲B．加强对六国故地的控制C．为了满足个人的私欲D．彰显皇帝的权威4．公元前221年，秦建立中国历史上第一个统一的专制主义集权的秦王朝。
几年后，大将蒙恬收回河套地区。
蒙恬收回河套的时间是A．公元前225年Ｂ．公元前221年Ｃ．公元前215年Ｄ．公元215年5.《中国历代经济变革得失》一文中说：“在政治经济史的意义上，科举制是对历代世族模式的一次彻底‘反动’。
”该观点认为科举制A．切断了世族繁衍的制度基础B．改变了地主阶级的统治基础C．是历代政府选官的唯一途径D．让世族彻底退出了历史舞台6．以中国古代四大发明对西方历史的影响为主题进行研究性学习，下列小题目命制不适宜的是A.造纸术——中华文明的传承者B.印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者C.指南针——西欧海外殖民的助跑器D.火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器7．“宗”是一个会意字。
贵州安顺市高二下学期期末考试文科综合之历史试题(word版,无答案)
贵州安顺市高二下学期期末考试文科综合之历史试题（word 版，无答案）答，答案无效。
非选择题包括必考题和选考题两部分。
第36题一第41题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第42题一第45题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共6小题，共135分）41．阅读材料，完成下列要求。
(25分）材料一纵观整个中国古代与近代社会，政府运转一直是两大中枢点，一是中央权力，二是君主权力，简言之，即地方权力归于中央，中央权力归于君主。
这一政治结构的设计师是战国时期的韩非，韩非认为国家权力的运行与管理的实现，应当做到，“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
”一一摘编自齐涛《集权与专制下的政府职能》材料二宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。
美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量，使启蒙运动后期的思想变得更加民主。
合众国取代英国，成为先进思想家的模范国家。
一一（美）帕尔默《现代世界史》材料三回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利……自20世纪70 年代末实行改革开放政策以来，中国坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
一一《中国的民主政治建设》白皮书(1)根据材料一并结合所学知识，围绕“两大中枢点”，分别指出西汉、唐朝政府运转的特点。
(13分）(2）根据材料二并结合所学知识，指出“美国革命”的内涵。
(8分）(3)根据材料三并结合所学知识，概述中国共产党为实现民主政治所进行的斗争和探索。
(4分）42．阅读材料，完成下列要求。
(12分）西方中国观的变迁16一18世纪西方传教士赞美儒家思想，中国社会政治制度（科举）开明，极少宗教战争，物质生活丰富。
启蒙思想家赞美孔子“只诉诸道德，不宣传神怪”，推崇儒家道德和规范，中国是一个由开明君主统治的理想国家。
高二历史下学期期末调研试题-人教版高二全册历史试题
2014-2015学年高二调研测试历史试题（考试时间：100分钟） 2015.7 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．刘泽华先生评述说：“他的理论是现实生活的高度抽象，在这种高度抽象的图画中，既肯定了现实的等级、君臣、剥削与被剥削以及家族关系，又为这些关系涂上了一道釉彩，显得温情脉脉。
”这里的“温情脉脉”是指他主张A．克己复礼 B．人性本善C．实施仁政 D．以法治国2．秦始皇统一六国后创制了一套御玺。
如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。
材料不能．．说明A.皇帝处于至高无上的地位B.秦朝处理国事有内外区别之分C.秦朝实行中央集权的体制D.三公九卿制大大提升行政效率3．西方学者威廉斯说：“中国政府中文武官吏所由产生的这种著名的考试制度，虽在古代的埃及或有类似的制度，但在古今任何一个大国中都可算是一种无可比拟的制度”。
对材料所述制度评述正确的有①有利于养成良好读书风气②保证了选拔的相对公平③推动了中国自然科学发展④提高了官员的文化素质A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．苏轼曾经感慨道：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书……近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。
”发生上述变化主要是由于宋朝A．造纸术不断完善 B．彩色套印技术使用C．统治者重视儒学 D．活字印刷术的采用5．宋代山水画家郭熙在《林泉高致》说：“诗是无形画，画是有形诗”；宋代作家蔡绦在《西清诗话》中指出：“丹青，吟咏妙处相资”。
下列最能够印证他们观点的艺术作品是A．《女史箴图》 B．《步辇图》 C．《清明上河图》 D．《墨梅图》6. 在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。
校高二历史下学期期末试题(含解析)-人教版高二全册历史试题
林一中2014—2015学年度下学期期末高二历史考试高二历史试题考试X 围：XXX ；考试时间：100分钟学校：__________某某：__________班级：__________考号：__________注意事项：1.答题前填写好自己的某某、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择（注释）1、“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，意思是说：(在某某宪政的框架内)即使是两个魔鬼，也可以友好相处且相互制约，把作恶减少到最低程度。
这句格言形象、典型地概括了某某宪政的基本特点。
某某宪政的关键和核心是A ．某某宪政可以提高公民的参与程度B ．某某宪政可以有效地限制权力C ．某某宪政可以改变人，使之友好相处D ．某某宪政可以将作恶减少到最低程度【答案】B【解析】考点：英国君主立宪制。
某某宪政的的基本特点是某某选举产生一定的权力代表，并进行相互限制。
正确答案为B 。
2、俄国1861年改革和美国内战需要解决的共同问题是()①解放劳动力②扩大国内市场③扩X 领土④防止国家分裂A ．①②B ．②③C ．①③D ．①④【答案】A【解析】考点：1861年俄国农奴制改革和美国内战。
美国内战解决的是防止国家分裂和扩大市场的问题，提供更多的劳动力；俄国农奴制改革则是废除农奴制，提供更多的自由劳动力，扩大市场的问题，故选A。
3、古罗马法学家西塞罗认为，国家是人民的国家，“人民……因有关法律和权利的一些共同的协定以及参与互利行动的愿望而结合在一起”。
近代启蒙思想最能体现其主X的是（）A．天赋人权B．社会契约 C．三权分立 D．人非工具【答案】B【解析】考点：考查启蒙思想。
“人民因……而结合”就反映了社会契约思想，选择B项。
4、穆罕默德.阿里大力推行的文化改革没有起到的作用是()A.大大推动了埃及文化事业的发展B.为埃及培养了自己所需要的各类人才C.彻底动摇了埃及的封建思想D.为其他领域的改革创造了条件【答案】C【解析】考点：本题考查学生对阿里文化改革措施作用的理解能力。
某重点中学2014—2015学年高二下学期期末模拟考试历史试卷及答案
2013级高二(下)期末模拟考试历史试卷总分:100分时间:90分钟第Ⅰ卷（选择题，满分60分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。
他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。
后，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。
5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受的政治权利是A.参加雅典执政官和十将军选举B.免除陶片放逐法的惩罚C.除执政官外的各级职官的选举和任职资格D.有将欠债的生意伙伴收为自己奴隶的权利2.《战国策》中说:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。
法及太子,黥劓其傅。
期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
”据此可知,商鞅变法A.维护法律至高无上的地位B.执法必严,贯彻得力C.重视对人民的教化D.讲究策略,缓和矛盾3.吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
作者旨在强调A.北朝统治政策缺乏稳定性B.北魏因改革成为强大帝国C.隋唐统治重创了士族势力D.孝文帝改革有重大历史进步性4.王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。
这一措施体现了王安石A．将整顿吏治作为变法中心B．借变法之机剥夺了三司财权C．以积极节流作为理财思路D．重视财政运行机制改革5.14—16世纪,欧洲天主教会的神权统治受到挑战,主要表现有①资产阶级开始兴起②新贵族产生③一些国家的君主也想加强中央集权,实现富国强兵④西欧民族国家的发展A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④6.加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括①确定了“教随国定”的原则②建立了以国王为首脑的教会③否定了罗马教廷的权威④促进了资本主义的发展A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．③④7.下列有关阿里改革的评价，不正确的是A．阿里政府实行开放政策，加强了同西方的交流B．阿里改革客观上推动了埃及资本主义的发展C．阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削D．阿里通过改革加强了中央集权统治8.1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。
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2014—2015学年下学期高二历史
期末测试题
（制卷人：柏正达）
班级考号姓名得分
第一部分选择题（共15小题，满分60分）
1．观察《讲经图》，所讲内容最有可能是
A.《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
B.《伤寒杂病论》
C.《四书章句集注》
D.《天下郡国利病书》
2．唐太宗把各地都督、刺吏及其他重要官吏的名字写在屏风上，“得其在官善恶之迹，皆注于名下，以备黜陟”。
其目的是
A.压抑士族，广辟才路
B.加强考察，赏功罚罪
C.精简机构，提高效能
D.惟才是举，用人所长
3．观察下图，从根本上反映了
A.完善中央集权
B.强化君主专制
C.提高行政效率
D.弥合君相矛盾
4．轮船招商局创办的宗旨是：“发展中国航运事业，促进对外贸易，预定客货仓位，代客报关装货，代理水火保险，办理仓储等业务。
”据此可知，轮船招商局
①以发展民族航运为中心②提供“一条龙”的业务服务
③有可能与外商形成竞争④是当时中国最早的洋务企业
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5．严复说：“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横……故所急者，乃国群自由，非小己自由也。
”这表明严复主张
A.争取民主平等
B.实行君主立宪
C.实现国家独立
D.重视个人自由
6．《至正集》记载：“都省握天下之机，十省分天下之治。
”它所反映的政治制度是A．分封制 B．郡县制C．郡国并行制 D．行省制
7．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。
这主要反映了日本
A ．殖产兴业的经济政策
B ．富国强兵的奋斗目标
C ．全盘西化的生活方式
D ．文明开化的文化政策
8．在解救20世纪30年代经济危机中，罗斯福反危机措施的主要特点是
A ．规范金融秩序，抑制通货膨胀
B ．增加就业机会，扩大消费需求
C ．提供社会保障，缓和阶级矛盾
D ．政府对国家经济全面加强干预
9．中共十一届三中全会在许多重大问题上提出了全新的思想，其新思想主要表现在
A ．做出了实行改革开放的决策
B ．阐明检验真理的标准是实践
C ．确立了实事求是的思想路线
D ．阐明社会主义初级阶段理论
10．观察近代中国部分地区示意图，下列各项表述正确的是
A.近代中国最早开放的通商口岸包括①和④
B.②是中国近代民族工业的重要发祥地
C.19世纪70年代第一条电报线在④处架设
D.中国第一部资产阶级宪法在③诞生
11．“各种‘主义’开始在社会上广泛流传，各阶级、各阶层的代表人物纷纷登台亮相，各种名目的政纲、政论、宣言遍布报刊。
……中国开始走出家族统治和王朝更替的社会形态。
”（《中共党史·第一卷》）出现这一现象主要是由于
A.甲午战争的刺激
B.戊戌变法的促进
C.辛亥革命的影响
D.北伐战争的胜利
12．“去年年初国内战局毫无开朗现象，如今呈现在人们面前的已是一片光明的远景，大半个
①
②
④
③ ● ● ●
●
●
厦门 ●
长沙
中国今年绝对可以在安定中开始建国工作了，同时民主与反动势力的实力也是越见优劣分明了。
炼污的政府，反动的集团，……让它们都随着旧年滚到后面去吧!”（《钱家骏日记》）材料表明作者当时看到了
A.共和取代帝制的现实
B.袁世凯军阀统治的彻底失败
C.抗日战争胜利的曙光
D.解放战争即将赢得全国胜利
13．副总理李先念说：“1954年入秋以来，……农村里食油、粉条、豆腐、熟食等供应不足。
特别严重的是，不少地方，农民杀牛、杀母猪小猪的现象相当普遍；积肥不热心，春耕准备不积极，生产情绪不高。
”造成这一现象的主要原因是
A.美国为首的西方帝国主义国家的封锁
B.连续三年的自然灾害和苏联援建项目的撤销
C.农业社会主义改造存在过急过粗问题
D.人民公社化运动严重挫伤了农民生产积极性
14．《十二铜表法》第七表第八条规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。
”这表明罗马法
A.保护私有财产
B.维护平民利益
C.袒护贵族特权
D.体现政治民主
15．下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
第二部分非选择题（共2大题，满分40分）
16．雅典民主政治。
阅读材料，回答问题。
（20分）
材料一我们的制度被称为民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中，而在多数人手中，就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的，就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶层，而是由于他们的个人才能。
再者，一个穷困的人只要给国家提供某种服务，他便不会由于等级低下而被排斥于政治生涯之外。
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》：伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料二有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。
男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。
——古希腊哲学家亚里士多德材料三他（柏拉图）批评民主制用人不论禀赋差异，不符合甚至践踏了理想国家按照人的禀赋作等级分工的基本原则；还会流于“无政府状态的花哨的管理形式”，没有品德和才智的人在从政时，只要笼络人心就能获得权力和荣耀。
——姚介厚《西方哲学史》（1）材料一中“民主”的含义指的是什么? “任何人”指的是哪些人?（4分）
（2）根据材料三，柏拉图对民主制度提出了怎样的批评？（8分）
（3）结合上述材料和所学，概括雅典民主政治的特征。
（8分）
17．文学中的历史（20分）
材料一《水浒》中的林冲曾官居“八十万禁军教头”。
材料二宁为百夫长，胜作一书生。
——唐杨炯《从军行》男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若（哪）个书生万户侯?
——唐李贺《南园》
材料三富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；……
——宋真宗(赵恒)《励学篇》莫道儒冠误，诗书不负人；达而相天下，穷则善其身。
——《神童诗》北宋汪洙编问题：
（1）材料一中的“禁军”具体指什么？结合当时全国总兵力约有一百多万的实际，你如何理解材料一所述现象？（8分）
（2）从材料二和材料三可以看出社会价值观念正在发生怎样的转变？导致该转变的原因有哪些？（6分）
3）依据上述分析，你如何看待文学作品的史料价值？（6分）
历史部分参考答案
一、1——4 ABBA 5 ——8 CBCD 9——12 DDAD
13——15 CAB
16．（20分）：
（1）“民主”：政权不是在少数人手中，而在多数人手中。
“任何人”：成年男性公民（4分）
（2）批评：无政府状态下的花哨的管理形式；不注重从政者的品德和才智；沦为政客进行权力斗争的工具。
（8分）
（3）特征：所有成年男性公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上；全体公民享有政治权利（“政权在全体公民手中”）；“每个人在法律上都是平等的”；鼓励公民积极参与政治活动；也存在着局限性：享有民主权利的仅限于公民（城邦的成年男子），大部分社会成员（奴隶、妇女和外邦人）没有公民权，被排除在民主殿堂之外。
（8分）
17．文学中的历史（20分）
（1）禁军：宋时驻守中央的军队
理解：说明宋朝实行内重外轻的军事方针，一方面有利于防止地方势力拥兵对抗朝廷，但另一方面却造成了地方及边疆力量薄弱的局面。
（8分）
（2）转变：从唐时的尚武到宋时的崇文。
原因：鉴于唐末以来藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位的教训，宋统治者进行改革。
宋以“重文轻武”为基本国策；并通过科举制提拔文人担任要职；形成文官体制。
（6分）（3）看待：文学作品一方面能在一定程度上反映历史细节及社会价值观念的变迁等；但另一方面，作为艺术作品，有虚构想象的成分，或带有作者的主观认识，需要进一步辨析。
（6分）。