四年级英语上册素材-Unit9 What are you doing课文翻译 湘鲁版
Unit_9教材听力及课文翻译
Unit9听力材料和译文I like music that I can dance to.我喜欢能够伴舞的音乐Section AActivity 1b Listen and check(对号) the kinds of music Tony and Betty like.活动1b 听录音并勾出托尼和贝蒂喜欢的音乐类型。
Betty: oh, look! There’s the new Cool kids CD.贝蒂：喔，看！有新的酷孩子光盘。
Tony: The cool kids? Do you like them?托尼：酷孩子光盘？你喜欢他们吗？Oh, yeah. They’re my favorite band. I like music that I can dance to.喔，是的。
他们是我最喜爱的乐队。
我喜欢音乐能够伴舞的音乐。
You’re kidding. I think they’re awful.你在开玩笑吧。
我认为他们很糟糕。
I prefer music that has great lyrics… music that I can sing along with.我更喜欢有优美歌词的音乐…可以跟唱的音乐。
I like songs that I can sing along with, too. So what’s your favorite band?我也喜欢可以跟唱的音乐。
那么你最喜爱的乐队是什么？The Lions. They always have interesting lyrics.狮子队。
他们总是有有趣的歌词。
Activity 2a Listen and circle T for true or F for false.活动2a听录音，正确的圈T或者错误的圈FXu Fei: Look, Carmen. These T-shirt are great！Look at this one.徐飞：看，卡门。
开心版小学英语四年级Unit9 What are you doing
are eating
.
Oh, Where’s my mother? She is in the market .She is shopping What’s Ben doing? He’s running . .
Tony and Ann are playing
Betty is painting busy morning!
3.My mother is painting. ( F)
4.My brother is sleeping.( F )
5. Ben and Mary are playing basketball .( T)
Homework: Now write about your
family.
For example: What’s my mother doing ? She’s eating…
Tony and Ann are playing
Betty is painting busy morning!
ball.
. What a
根据图片，填上正确的单词。
sleeping 1.My brother is_________.
2.What are Jenny and Lisa doing? eating They are ________.
What are they doing ?
Look at the pictures . Everybody is very busy. I ’ m studying in the
room . And I’m writing
My brother is sleeping
English.
in the
bed .What are J.
Unit 9教材听力及课文翻译
Unit 9 听力材料和译文I like music that I can dance to.(我喜欢能够伴舞的音乐)Section AActivity 1b Listen and check(对号) the kinds of music Tony and Betty like.活动1b 听录音并勾出托尼和贝蒂喜欢的音乐类型。
Betty: oh, look! There’s the new Cool kids CD.贝蒂：喔，看！有新的酷孩子光盘。
Tony: The cool kids? Do you like them?托尼：酷孩子光盘？你喜欢他们吗？Oh, yeah. They’re my favorite band. I like music that I can dance to.喔，是的。
他们是我最喜爱的乐队。
我喜欢音乐能够伴舞的音乐。
You’re kidding. I think they’re awful.你在开玩笑吧。
我认为他们很糟糕。
I prefer music that has great lyrics… music that I can sing along with.我更喜欢有优美歌词的音乐…可以跟唱的音乐。
I like songs that I can sing along with, too. So what’s your favorite band?我也喜欢可以跟唱的音乐。
那么你最喜爱的乐队是什么？The Lions. They always have interesting lyrics.狮子队。
他们总是有有趣的歌词。
Activity 2a Listen and circle T for true or F for false.活动2a听录音，正确的圈T或者错误的圈FXu Fei: Look, Carmen. These T-shirt are great！Look at this one.徐飞：看，卡门。
四年级上册英语课件-Unit9 What are you doing｜湘鲁版
第1学时
• 教学目标 • 1. 能用所学词语和句型谈论正在发生的事情。 • 2. 能听懂并会用所学词语和句型描述正在发生的事情，了解be + v-ing 的用法。 • 3. 让学生留心身边所发生的事情，并有选择性地加以关注。 • 教学内容 词汇: put...into... go home today thing talk miss next year 句型: What are you doing? I’ m... What is he/she doing?
• 2. 任务4的教学： • （1）播放Listen and number的录音，让学生认真听两遍录音。 • （2）根据录音内容，让学生在课文Listen and number图片右边的 括号中标上数字。 • （3）重放一遍，让学生根据录音核对一遍后教师给出正确答案。
小学英语四年级上册（湘 教版）
Unit9 What are you doing?
单元教学目标
• 1.话题：能用本单元教学内容谈论和描述正在 发生的事情。 • 2.功能：能听懂并会使用现在进行时，知道 be+v-ing形式的含义和用法。 • 3.情感：培养学生积极关心身边所发生的事 情，能初步将词语与事物联系起来，看见事物 说出英语词语。
• 教学活动
• 教师利用课余时间，精选一段儿童卡通片，上课时先播放一遍。 然后，在重播时，定格在某些画面，让学生操练现在进行时态的 句子。 • 课前准备
• 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片、卡通片 播放设备。
教学过程
• 1. Warm-up.
• 现在进行时表示的是正在进行的动作和状态，很容易引起小学生 的兴趣和关注。教师上课时，可以表演一个动作，让学生猜测是 什么意思。也可以让一个学生到讲台来表演一个动作，让其他学 生猜测是什么意思。 • 之后，教师可以引出本节课的教学内容：现在进行时——正在进 行的动作和状态。在学生对进行时有感性认识的基础上，再详细 学习现在进行时的内容就比较容易了。
鲁科版四年级英语上册课文翻译5---7单元
–It’s sunny today.–今天天气晴朗。
–Let’s go and climb the hill.–我们去爬山吧。
–Oh! It’s cloudy now.–噢！现在多云了。
–It’s windy.It’s cold.–刮风了。
真冷。
–Put on your jacket.–穿上你的夹克。
2.Let’s talk.–It’s windy. It’s cool.–刮风了，很凉爽。
–Let’s go to the park.–我们去公园吧。
3.Let’s do.–It’s sunny. I can climb the hill.–天气晴朗，我可以爬山。
–Oh!It’s snowing.–噢！下雪了。
–How’s the weather in Beijing,Jenny? –詹妮，北京的天气怎么样？–It’s raining.–正在下雨。
–Sorry,dad.It’s time for school.–抱歉，爸爸。
我该上学了。
–Put on your raincoat.–穿上你的雨衣。
–OK.Bye!–好的。
再见！2.Let’s talk.–How’s the weather in Shanghai?–上海的天气怎么样？–It’s raining.–正下雨。
3.Let’s do.–How’s the weather in Beijing today? –今天北京的天气怎么样？–It’s sunny.–天晴。
–Mum,how’s the weather tomorrow?–妈妈，明天的天气怎样？–Come and watch TV.–快来看电视。
–It will snow in Shenyang.–沈阳有雪。
–It will rain in Hong Kong.–香港有雨。
–It will be sunny tomorrow.–明天天晴。
–Shall we go to the zoo?–我们去动物园吧？–OK!–行！2.Let’s talk.–How’s the weather in Kunming tomorrow? –明天昆明的天气怎么样？–It will rain. What about Qindao?–会下雨，青岛呢？–It will be windy.–将会是晴朗的。
小学英语外研社三年级起点四年级上册课文及单词可打印
M o d u l e1U n i t1G o s t r a i g h t o n.模块一第一单元直走Activity 1 Listen,point and say. 活动1 听，指，说Where are you,Tom? 你在哪儿，汤姆？I'm behind the tree. 我在树后面。
Where are you now? 你现在在哪儿？I'm on your left. 我在你的左边。
I'm on your right now. 我现在在你的右边。
Activity 2 Listen,point and find ""turn left,go straight on,turn right""." 活动2 听，指，然后找出“向左转，直走，向右转”。
Look,Sam. 汤姆，看。
Here's a dog. 这有只狗。
It's lost. 它走丢了。
My name is Dou dou. 我的名字叫豆豆。
I live at No.2 Park Street. 我住在公园街2号。
Excuse me. 打扰一下。
Where's No.2 Park Street,please? 请问公园街2号怎么走？Turn left. 向左拐。
Go straight on. 直走。
Turn right. 向右转。
It's next to a supermarket. 它紧邻超市。
And it's beside the cinema. 它在电影院旁边。
Thank you. 谢谢你。
Bye-bye. 再见。
Good bye. 再见。
Thank you so much! 非常感谢。
You're welcome! 不用客气。
Activity 3 Listen and say. 活动3 听，说。
Turn left 向左转。
【外研版】四年级英语上册(三年级起点)各单元课文翻译
【外研版】四年级英语上册(三年级起点)各单元课文翻译一、教材目录Unit 1 Go straight on.Unit 2 It's at the station.Unit 1 She’s reading a book.Unit 2 What are you doing？Unit 1 What are they doing？Unit 2 What's the elephant doing？Unit 1 Do you want some rice？Unit 2 How much is it？Unit 1 Can you run fast？Unit 2 Can Sam play football？Unit 1 Can I have some sweets？Unit 2 Happy Halloween!Unit 1 There is a horse in this photo.Unit 2 There are twelve boys on the bike.Unit 1 We’re going to visit Hainan.Unit 2 Sam is going to ride a horse.Unit 1 Are you going to run on Sports Day？Unit 2 I'm going to do the high jump.Unit 1 We have a big family dinner.Unit 2 Merry Christmas!二、课文翻译Unit 1 Go straight on.Unit 1 Listen,point and say英语课文翻译Sam: Where are you, Tom?萨姆：你在哪里，汤姆？Tom: I’m behind the tree.汤姆：我在树后面。
Sam: Where are you now?萨姆：现在你在哪里？Tom: I’m on your left.汤姆：我在你的左边。
小学英语外研社三年级起点四年级上册课文及单词可打印
Module 1 Unit 1 Go straight on.模块一第一单元直走Activity 1 Listen,point and say.活动1听，指，说Where are you,Tom?你在哪儿，汤姆？I“m behind the tree.我在树后面。
Where are you now?你现在在哪儿？I“m on your left.我在你的左边。
I“m on your right now.我现在在你的右边。
Activity 2 Listen,point and find ““turn left,go straight on,turn right““.“活动2听，指，然后找出“向左转，直走，向右转”。
Look,Sam.汤姆，看。
Here“s a dog.这有只狗。
It“s lost.它走丢了。
My name is Dou dou.我的名字叫豆豆。
I live at No.2 Park Street.我住在公园街2号。
Excuse me.打扰一下。
Where“s No.2 Park Street,please?请问公园街2号怎么走？Turn left.向左拐。
Go straight on.直走。
Turn right.向右转。
It“s next to a supermarket.它紧邻超市。
And it“s beside the cinema.它在电影院旁边。
Thank you.谢谢你。
Bye-bye.再见。
Good bye.再见。
Thank you so much!非常感谢。
You“re welcome!不用客气。
Activity 3 Listen and say.活动3听，说。
Turn left向左转。
Go straight on.直走。
Turn right.向右转。
Unit 2 It“s at the station.第2单元在车站Activity 1 Listen,point and say.活动1听，指，说。
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点Unit1HowcanIgetthere?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn转弯hospital医院left向左postoffice邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：postoffice邮局sciencemuseum科学博物馆pethospital宠物医院Italianrestaurant意大利餐馆BeihaiPark北海公园PalaceMuseum故宫博物院gostraight直走turnright/left右/左转nextto挨着infrontof...在...前面nearthepark在公园附近onDongfangStreet 在东方大街上三、惯用表达式：Excuseme打扰一下Followme,please!请跟着我!四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Whereisthe+地点?···在哪儿?答语：It’s+表示地点的词语。
它···。
nexttothebookstore,nearthehospital/postoffice,overthere, onDongfangStreet,infrontoftheschool...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：Howcan+主语+get(to)+地点?···怎么到···?同义句型：Canyoutellmethewayto+地点?Whereis+地点?Whichisthewayto+地点?答语：Turn+方向+表示地点的介词短语。
···转。
atthecinemaatthecornernearthepostoffice...五、例句：Whereisthecinema,please?请问电影院在哪里?It’snexttothehospital.它与医院相邻。
湘少版小学四年级上册英语单元知识点梳理 unit1——unit9
Unit 1 Nice to meet you!一、词汇meet见面 brother 哥哥弟弟 sister姐姐妹妹 cousin堂（表）兄弟姐妹 aunt 阿姨伯母姨妈 uncle叔叔伯伯舅舅 who 谁 what什么 where哪里 name名字 he 他 she她 his他的 her她的二、句型1.Nice to meet you! Nice to meet you, too!很高兴见到你！（初次见面）2.Glad to see you! Glad to see you,too!很高兴见到你！（熟人之间）3.Good morning! 早上好！4.Good afternoon! 下午好！5.-How are you? -I’m fine,Thank you. —你好吗？—我很好，谢谢你。
6.This is Chen Dong./This is Anne.这是陈东。
/这是安妮。
7.He is my brother. She is my sister. It is a dog.他是我的弟弟。
她是我的妹妹。
它是一只狗。
8.-Who are you? -I’m Lingling. —你是谁？—我是玲玲。
9.-What’s your name? -My name is Helen. —你叫什么名字？—我叫海伦。
10.I’m ten years old.我十岁了。
11.I’m in Class Two, Grade Four.我在四年级二班。
Unit 2 It’s a circle一、词汇circle 圆形 square正方形 triangle三角形 rectangle长方形 dot 点 line线 boy男孩 girl女孩 this这，这个 that那，那个 me 我 How many多少二、句型1.What’s this? It’s a circle.这是什么？这是一个圆形。
2.What’s that? It’s a square.那是什么？那是一个正方形。
外研版四年级英语上册U2 What are you doing(含音频)
I'm swimming.
我在游泳。
What are you doing?
你在做什么？
I'm doing exercise.
我在做锻炼。
What are you doing?
你在做什么？
I'm watching TV.
我在看电视。
Do and say.
Call your friends and write.
to you. I'm doing my homework. Are you doing it too?
你也正在做吗？
我正在听音乐。我正在读一本书。我正在写一封信。来这儿看 一看。我正在踢足球。我正在和你交谈。我正在做家庭作业。你 也正在做吗？
Mime, ask and answer.
What are you doing?
2.他正在打篮球。
_H__e__is__p_l_a_y_in__g_b_a__sk__e_tb_a__ll_._______________
3.Tom和Amy正在看书。
_T_o__m__a_n_d__A__m_y__a_r_e__re_a__d_in__g_a__b_o_o_k__. ______
Listen and say.
What are you doing, children是child的复数形式 children?孩子们，你们
在做什么？
I'm listening to music!
我正在听音乐！
What's Tom doing?
汤姆在做什么？
I'm talking to my friend.
你在做什么？
I'm playing football.
四年级上英语教学设计-Whatareyoudoing-外研社(三起)
四年级上英语教学设计What are you doing外研社（三起）教学内容：本节课将教授外研社《英语》四年级上册《What are you doing?》一课。
本课主要围绕正在进行时的用法，教授学生如何询问和描述正在进行的动作。
教学内容包括听力练习、口语对话、语法讲解和活动练习。
教学目标：1. 学生能够理解并运用正在进行时态询问和描述正在进行的动作。
2. 学生能够听懂并准确模仿课文中的对话。
3. 学生能够运用所学句型进行简单的日常交流。
4. 学生能够通过活动练习，提高英语口语表达能力。
教学难点：1. 正在进行时态的构成和用法。
2. 听力理解，特别是对于正在进行时态的识别。
3. 口语表达中时态的正确使用。
教具学具准备：1. 多媒体设备：用于播放课文录音和展示课件。
2. 课本和练习册：学生用书和练习册。
3. 图片卡片：用于辅助教学和活动练习。
4. 白板和彩色笔：用于板书设计。
教学过程：1. 导入：通过展示相关图片，引导学生猜测图片中人物正在做什么，激发学生学习兴趣。
2. 听力练习：播放课文录音，让学生听并跟读，加强学生对正在进行时态的理解和模仿。
3. 语法讲解：通过例句和练习，讲解正在进行时态的构成和用法，帮助学生掌握语法知识。
4. 口语对话：分组进行角色扮演，让学生运用所学句型进行对话练习，提高口语表达能力。
5. 活动练习：设计相关活动，如“猜猜我在做什么”，让学生在实际情境中运用所学知识，巩固学习效果。
板书设计：1. What are you doing?2. 重点句型： What are you doing? I'm3. 语法点：正在进行时态的构成和用法。
4. 活动练习：猜猜我在做什么。
作业设计：1. 完成练习册相关练习题。
2. 与家长进行对话练习，询问和描述正在进行的动作。
3. 收集生活中正在进行时态的例句，下节课分享。
课后反思：1. 学生对正在进行时态的理解和运用是否到位，需要通过作业和课堂表现进行评估。
小学四年级英语上册每课对话翻译
四年级英语上册每课对话翻译Unit 1 school subjects(学校的课程)Listen and look （看图听音）1. What’s that?(那是什么？) It’s my science book .(那是我的科学书)2. Do you like science?(你喜欢科学吗) yes, I do .(是的，我喜欢。
)3. Do you like science，Tony？（汤尼，你喜欢科学吗？）No I don’t . I like art .(不，我不喜欢，我喜欢美术。
)4. I like science, math,english,and P.E .(我喜欢科学，数学，英语和体育)5. What do you like,Gogo?( 果果，你喜欢什么？) I like art,too .(我也喜欢美术。
)6. Let's go now!(放手吧) Oh,Gogo !Target Listen and say.Do you like math?(你喜欢数学吗？) Yes I do(是的，我喜欢。
)Do you like science? No I don’t . (你喜欢科学吗？不，我不喜欢。
)What subjects do you like, Gogo? （果果，你喜欢什么科目？）I like art and music. （我喜欢美术和音乐。
）Unit 2 School Activities （学校活动）Listen and look （看图听音）1. Hello ! What are you doing?(你好！你在做什么？)I’m reading english. H’s fishing（我在看书，他在钓鱼。
）2. Hello ! What ’s she doing?(你好，她在做什么？) Shh. She’s studying.(嘘，她在学习。
)3. What are they doing?(他们在做什么？)4. Thet’re painting.(他们在绘画)5. Wow6. What are you doing?(你在做什么？) I’m swimming.(我在游泳。
译林版英语小学四年级(上册)--课文翻译(汉英翻译)
译林版英语小学四年级(上册)--课文翻译(汉英翻译)本文档旨在提供译林版英语小学四年级(上册)课文的汉英翻译，以帮助读者更好地理解课文内容。
Lesson 1: My New Teacher我新的老师Good morning, class!早上好，同学们！Good morning, Miss Li!早上好，李老师！This is Miss Li. She is our new English teacher.这是李老师。
她是我们的新英语老师。
Hello, Miss Li! Nice to meet you!你好，李老师！很高兴见到您！Nice to meet you too!我也很高兴见到你们！Lesson 2: My Family我的家庭This is my family photo.这是我的家庭照片。
Who are they?他们是谁？This is my father, my mother, and me. 这是我的爸爸，我的妈妈，还有我。
What's your father's name?你爸爸叫什么名字？His name is Mr. Wang.他叫王先生。
What's your mother's name?你妈妈叫什么名字？Her name is Mrs. Wang.她叫王太太。
Lesson 3: My School我的学校This is our school.这是我们的学校。
It is big and beautiful.它又大又漂亮。
We have a playground, classrooms, and a library. 我们有一个操场，教室和一个图书馆。
We study and play here every day.我们每天在这里研究和玩耍。
Our teachers are kind and helpful.我们的老师们很和蔼可亲，也很乐于帮助我们。
鲁科版英语四年级上册课文翻译
我们星期三有音乐课.
I like Tuesday and Friday.
We have English.
我喜欢星期二和星期五.我们有英语课.
I like Monday and Thursday.
我喜欢星期一和星期四.
Me too. We have science.
我也是.我们有科学课.
What's your hobby,grandpa?
你的爱好是什么，爷爷？
My hobby is doing taijiquan.
我的爱好是打太极拳。
My hobby is paper cutting.
我的爱好是剪纸。
How beautiful!
真漂亮啊！
What's your hobby,uncle?
你喜欢跑步吗？
No, I don't.
不，我不喜欢。
What do you like?
你喜欢什么?
I like running.
我喜欢跑步。
Do you like running?
你喜欢跑步吗?
No, I don’t.
不,我不喜欢。
I like skipping.
我喜欢跳绳。
What do you like?
How nice.
真好。
We often draw here.
我们常常在这里画画。
That's the playground.
那是操场。
We often play basketball there.
我们常常在那里打篮球。
Look at my new books, mum.
看我的新书，妈妈。
四年级上册英语课件-Unit9Whatareyoudoing｜湘鲁版
• 5. 单词书写教学：
• （1）教师将学过的单词put, go home, sleep, talk写到黑板上，让 学生注意书写顺序和在四线格中所占的位置和比例。
• （2）让学生每个单词在练习本上抄写3~5遍，教师巡回检查，并 纠正不正确的书写方式。
• 教学活动
• 教师利用课余时间，精选一段儿童卡通片，上课时先播放一遍。 然后，在重播时，定格在某些画面，让学生操练现在进行时态的 句子。
• 课前准备
• 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片、卡通片 播放设备。
教学过程
• 1. Warm-up. • 现在进行时表示的是正在进行的动作和状态，很容易引起小学生
的兴趣和关注。教师上课时，可以表演一个动作，让学生猜测是 什么意思。也可以让一个学生到讲台来表演一个动作，让其他学 生猜测是什么意思。 • 之后，教师可以引出本节课的教学内容：现在进行时——正在进 行的动作和状态。在学生对进行时有感性认识的基础上，再详细 学习现在进行时的内容就比较容易了。
• 2. 任务1的教学： • （1）教师向学生展示Look and listen的教学挂 图，让学生仔细看，看图中分别是什么场景，有哪 些人物，在对话中分别说了哪些事情。 • （2）教师先拿出put, go home, sleep, talk的 单词和短语卡片，教学生认读这几个单词和短语。 • （3）放录音，让学生认真听，然后说出录音中分别 提到了哪几种动作（可以让学生按顺序记下来）。 • （4）带领学生朗读或让学生自己朗读两遍Look and listen内容。 • （5）教师利用课余时间，精选一段儿童卡通片，上 课时先播放一遍。然后，在重播时，定格在某些画面，让学生 操练现在进行时态的句子。
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Unit9 What are you doing?
第九单元你在做什么？Section A
A部分
1. Look and listen
看图片听对话
What are you doing?
你在做什么？
I'm writing an email to my mum.
我正在给我的妈妈写一封电子邮件。
What are you doing?
你在做什么？
I'm putting things into my bag.
我正在将物品放到旅行包里。
I'm going home today.
我今天要回家。
What's Mike doing?
迈克正在做什么？
He's sleeping. What's Lali doing?
他在睡觉。
拉丽在干吗？
She's talking to her mum.
她正在和她妈妈讲话。
Bye, Wang Li!
拜拜，王丽！
I'll miss you!
我会想你的！
See you next year!
明年见！
2. Listen, circle and say
听录音，圈出听到的内容并跟着说put 放
go home 回家
sleep 睡觉
talk 谈话，交谈
3. Listen, write and talk
听录音，写单词并练习会话What’s he doing?
他在干什么？
He is putting things into his bag.
他正在把东西放进包里。
What is she doing?
她在干什么？
He is reading a book.
他正在看书。
What are they doing?
他们在做什么？
They are making a card.
他们正在做一张卡片。
4. Listen and number
听录音并填写对应的序号
What are they doing?
他们在做什么？
What’s she doing?
她在干什么？
She is swimming.
她在游泳。
What’s Wang Li doing?王莉在干什么？
She is writing.
她在写作。
What’s he doing?
他在干什么？
He is drawing a picture.他正在画画。
What’s Zhou Lin doing?周林在干什么？
He is playing football.他正在踢足球。
What’s she doing?
她在干什么？
She is singing.
她在唱歌。
What’s she doing?
她在干什么？
She is reading a book.她正在看书。
5.Look and talk
看一看，说一说Work with your partner.
和你的搭档一起练习。
Take turns to ask each other questions.轮流问对方问题。
What’s she doing?
她在干什么？
She’s swimming.
她在游泳。
Section B
B部分
6. Listen, read and match
听录音，读对话，并选择连线Look, Mum.
看，妈妈。
I have some pictures from Winter Camp.我有几张冬令营的照片。
Who is he?
他是谁？
He's Mike.
他是迈克。
He's from Canada.
他来自加拿大。
What's he doing?
他正在做什么？
He's singing.
他正在唱歌。
This is Jenny.
这是珍妮。
She's swimming!
她正在游泳！
He is writing. Who is he?
他正在写字。
他是谁？
He's Tim.
他是蒂姆。
Look! Ted is sleeping!
看！泰德正在睡觉！
Haha!
哈哈！
7.Mime, tick and talk
模仿，先打勾，再说一说
Work in groups.
分组练习。
Take turns to ask each other questions.轮流问对方问题。
What’s Xiaomei doing?
小美在干什么？
She’s reading.
她在看书。
8. Listen and chant
听录音，读歌谣
What are you doing?
《你正在做什么？》
What are you doing, Wang Li, Wang Li?
你在干什么，王丽，王丽？
I'm reading, I'm reading!
我在看书，我在看书！
She's reading, she's reading!
她在读书，她在读书！
What are you doing, Li Xiao, Li Xiao?你在干什么，李晓，李晓？
I'm eating, I'm eating!
我在吃，我在吃！
He's eating, he's eating!
他在吃，他在吃！
What are you doing, Ted, Ted?
你在干什么，泰德，泰德？
Zzzz! Zzzz! Zzzz!
Zzzz！Zzzz！Zzzz！
It's sleeping, it's sleeping!
它在睡觉，它在睡觉！
9.Things I can do.
我会做的事
I can say:
我会说：
What are you doing?
你在做什么？
I’m ...
我在......
What is he / she doing?
他/她在干什么？
He / She is ...
他/她在......
I can write and say:
我会写一写，说一说：put 放
go home 回家sleep 睡觉talk 谈话，交谈。