人教版四年级语文下册第二单元达标测试卷

人教版四年级语文下册月考测试题
基础知识积累与运用
一、临写“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

”注意位置、大小、笔顺。

二、看拼音写词语。

zâng sîng chuíbâi shàn liáng xiàng pízūn
zhîng
wãi chíjiāng yìn g shîu ruîbēn chí sh
ǔ yú
三、在加点字的正确读音下打“√”。

精湛shân zhàn)馈赠kuìɡuì)天津jūn
jīn)耽误dāng dān)属于zhǔshǔ)胖瘦sîu shîu)
逃难（nán nàn）拮据（jūjù）刀把（bà ba）
中（zhîng zhōng）彩剥削（x uē xiāo）不禁（jīn jìn）
四、四、补充词语。

（）（）不解梦寐（）（）将（）比（）
骨（）如（）狼（）虎（）疲惫（）（）
五、关联词语我会用。

1．一个人( )活得诚实，有信用，( )等于有了一大笔
财富。

2．( )做什么事( )要讲究认真，讲究实在。

3．( )明天天气好，我们( )去郊外踏青。

4．( )你经常帮助别人，( )你有困难自然会有很多人
愿意帮助你。

5．哈默( )不干活，杰克逊( )会给他吃的。

6．昨天夜里( )刮了很大的风，( )下了很大的雨。

六、选词填空。

果然居然显然
1．真没想到，这件事( )是他干的。

2．你( )来
了，没有失约。

3．门外的这些人( )是冲着我来的。

自信守信取信诚信
取得别人的信任叫( )。

履行自己的诺言叫( )。

对自己怀有信心叫( )。

讲究诚实和信用叫( )。

七、句子加工厂。

1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助孩子们吗？
改成陈述句：____________________________________
2．我不禁收住了涌到嘴边的话。

缩句：____________________________________________
3我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。

修改病句：________________________________________
4、考试结束了他首先第一个走出教室。

改病句：_______________________________________________。

5、父亲的教导使我一生受益。

缩句：________________________________________。

八、课文梳理。

1、张明请朋友李华周末去公园玩，结果张明并没有去，也没有说
明原因，我们应该这样说：
2、尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为现代小学生，我们更应
该做到
3、小红是值日组长，可是自己不打扫卫生，怕脏怕累，把活都安
排给了本组的小霞，如果让你教育小红，你会说：
4《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是___________ ______________。

告诉我们：一个人只要活得，，就等于有了一大笔财富。

5、做人要做万年牢就是告诉我们要做个的人，
的人，无论做什么事，都要讲究，讲究。

6、《尊严》一课中哈默的一言一行使我明白：做人要做一个
的人。

7、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份，
对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些
和。

九、排序。

（）他一生中有许多时间是在图书馆里度过的。

（）为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆里翻阅
了580多本参考书。

（）当他听说监狱图书馆可以借书，真高
兴极了。

（）在监狱里，列宁被关了14个月，也整整利用图书馆读了14
个月的书。

（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。

（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

（）他就常常到监狱图书馆去借书。

（）后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他借书。

阅读积累与运用
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰．（yáng áng ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。

于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。

不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。

”
□不□我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。

思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲．(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。

年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自《》。

2、我能在“□”按原文填写标点。

3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4、“瘦”字是结构，用音序查字法应查，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。

跟它相反意思的字是。

5、写近义词。

思量------（）赞赏-----（）确实------（）
6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：。

7、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是。

从这句话我体会到
8、杰克逊大叔内心十分善良。

最典型的例子是
；从杰克逊大叔的身上我学到了。

另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhân zhâng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：
一扫而光
名声大振
２、选择括号里的正确的读音打“√”.
３、用“”划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是
6“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

7.读了这篇文章你受到了怎样的启发？
8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？
十、作文。

在你的成长过程中，也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事，如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事，使你受到了启示，你想
对他们说些什么呢？请你写一写。