八年级下册英语教学工作总结

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八年级下学期英语教学工作总结7篇

八年级下学期英语教学工作总结7篇

八年级下学期英语教学工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初二下英语教学工作总结5篇

初二下英语教学工作总结5篇

初二下英语教学工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级下册英语的教学工作总结6篇

八年级下册英语的教学工作总结6篇

八年级下册英语的教学工作总结6篇第一篇:教学目标的制定本学期我们制定了明确的教学目标,确保学生能够掌握基础语法和词汇,并能流利地使用英语进行口语表达和书面交流。

我们采用了多种教学方法,包括课堂讲授、小组讨论和角色扮演等,以激发学生的研究兴趣和提高他们的研究成果。

第二篇:教材的选择和使用我们选择了针对八年级学生的英语教材,其中既包括经典文学作品,也包括现代课程。

我们根据学生的兴趣和年龄特点,适当地裁剪和修改教材内容。

同时,我们还鼓励学生自主阅读,并选用适合他们个人兴趣和背景的英文小说,以促进学生的阅读能力和语感。

第三篇:课堂教学的组织和实施我们在教学过程中采用了多种教学策略,包括小组讨论、角色扮演、绘画和演讲等。

我们也尽可能地利用现代化的教学工具,如幻灯片、视频和网络课程等,以让学生更生动地感受到英文的研究和沉浸式体验。

此外,我们也重视家庭作业和课后锻炼,以巩固课堂上的研究成果。

第四篇:学生素质的综合提升我们重视引导学生发展自己的研究能力和思维能力。

特别是对于那些研究困难的学生,我们及时给予帮助并安排个性化辅导。

此外,我们还注重培养学生的语言交际能力和跨文化意识,鼓励他们参加英语角和国际交流类活动,以提高他们的社交和领导能力。

第五篇:教学质量的评估和提升我们采用了多种方法来评估教学质量,包括教学反馈、课堂表现、作业和测验成绩等。

我们及时根据评估结果进行课程改进和教学提升。

我们也鼓励学生积极评估和给予建议,以实现教学相长的目的。

第六篇:教师角色的转变和自我提升我们认为,教师的角色不再仅仅是课堂上的讲师,而是更多地兼顾了指导者、引导者和协同者的角色。

我们注重自我提升和专业计划的执行,以保证自己的教学质量和有效性。

同时,我们也不断学习新知识和技能,并加强与同学们和教育专家们的交流和合作。

初二下学期英语工作总结6篇

初二下学期英语工作总结6篇

初二下学期英语工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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英语八年级下教学工作总结【5篇】

英语八年级下教学工作总结【5篇】

英语八年级下教学工作总结【5篇】英语八年级下教学工作总结(精选篇1)本学期,我担任初二(2)班的英语教学工作。

一个学期以来,在学校领导的正确领导下,我自始至终以认真、严谨的治学态度,以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。

在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。

在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

在思想表现上,热爱党的教育事业,坚持讲政治、树正气。

为人师表,刻苦学习,努力提高自己的理论水平和教育教学的能力,遵守学校的规章制度,注重团结协作,服从学校的工作安排,认真完成学校布置的各项工作,并主动协助学校的其他工作。

注意工作方式,讲究工作效率。

在师风师德上,始终严格要求自己,尊重家长,努力塑造青年教师的良好形象。

在教育工作上,尊重学生的人格,善于把握契机,对学生进行正面的引导和教育。

对学生的思想政治工作有强烈的责任感,对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。

注重学生思想教育的针对性和实效性,及时和学生们一起了解20__年的中国,利用图文并茂的鲜活的事实,通过多媒体的有效载体来增强民族自豪感,培养爱国主义情感。

充分重视家庭、社会和学校的教育合力,关心爱护每一个学生,能和家长保持经常性的联系。

促进家校之间的沟通,促进学生良好品德,生活习惯和学习习惯的养成。

在教学工作中,坚持集体备课,积极听课评课,能够根据新课标和学生实际情况编写教案。

在教学中,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,注重精选作业,努力做到“减负增效”。

经常独创一些格调高雅的诗句来激励学生们学习的积极性。

认真批改作业,督促学生及时订正错题。

与“潜力生”一道,共同寻找“学困”的原因,耐心做好“潜力生”的辅导工作。

一个学期以来,我任教班级的学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力都有了一定的提高。

在教育科研上,努力学习教育教学的理论著作,按时、认真地参加学校组织的各种业务学习,有强烈的科研意识。

八下英语教师教学工作总结(共8篇)

八下英语教师教学工作总结(共8篇)

八下英语老师教学工作总结〔共8篇〕第1篇:八下英语教学工作总结初二英语教学工作总结这学期来,我任教初二的英语。

在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把2023年第二学期的工作做简要的汇报。

一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。

严格按照学习学校的规章制度办事。

自觉完成‘教学五认真”。

每周按时参加升旗仪式和周日例会,并且认真做好笔记。

从不缺勤。

服从安排,人际关系融洽。

业余不从事有偿家教及第二职业。

本学期都能及时到岗,认真完成岗位工作。

二、进步“质量年”的教学情况今年是进步教学质量年,为了进步英语教学质量,营造学英语的气氛。

在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深化细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结进步教学程度。

本学期一共备了85个课时,同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境,从而使学生乐于学英语。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.本学期上了150节课,同时也加强学生口语训练。

3、认真及时修改作业,注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。

尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。

本学期修改了100屡次作业和听写本以及18屡次试卷的批阅。

便于进步学生的总体学习英语程度。

三、调动气氛,参与鼓励。

在课堂教学开展过程中,我感觉学生大局部不愿意起来发言:一个是教材比拟有难度,怕讲错;另外一个是学生胆子比拟校针对这样的情况下,我把教材难度降低,并采取表扬和鼓励的方式。

八年级下期英语教学总结五篇

八年级下期英语教学总结五篇

八年级下期英语教学总结八年级下期英语教学总结五篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们抽出时间写写总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的八年级下期英语教学总结五篇,欢迎阅读与收藏。

八年级下期英语教学总结五篇1本学期,本人担任八年级(1)(2)班的英语教学。

从期中试卷分析的情况表明,主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差,听力水平和写作能力都有待进一步提高,这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差,同时教学方法上也需要进行探讨和改进。

本人以学生试卷为对象,认真地进行了质量分析。

并从质量分析中发现了这半年来教学的不足和学生存在的知识、能力的问题,主要体现在以下四个方面:1、听力能力方面:部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧;近音词辨析不清,忽视口语中的连读和不完全爆破规则。

2、语法方面:语法知识不全面,造成综合运用能力和分析句子结构能力差。

3、阅读方面:对短文的整篇理解能力差,特别是归纳短文的寓意和标题的确立上。

4、写作方面:表达句子的能力较差。

二、应对措施根据质量分析中存在的问题,本人认为在今后教学和复习中,应在以下几点予以重视和加强:(1)、在听力训练上,仍要采用仁爱版的听力训练材料。

针对部分学生答题技巧预见性差,可采取“听对话后,不提供问题,请学生自创问题和答案;之后,再现材料中问题和答案,让学生自悟并培养答题技巧”的教学策略;同时,在听短文时,可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象,注意听,并相互交流;要归纳同音词和近音词,反复诵读,以提高词汇的辨析能力。

(2)、在语法教学中,要采用“张法”集中教学法,对语法进行一次完整的梳理,并选择一套练习对学生进行考查,并对学生存在的问题、缺漏,记录在案,在期中和期末复习中予以强化和综合;由于大部分学生分析句子结构能力差,在语法教学中,要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等内容的讲授、巩固和考查。

八年级英语下册工作总结(精选5篇)

八年级英语下册工作总结(精选5篇)

八年级英语下册工作总结(精选5篇)1.八年级英语下册工作总结第1篇本学期,我担任八、九年级的英语教学工作,现对本学期的教学工作做总结。

一学期的时光转瞬即逝。

在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。

在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。

为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现对本学期的教学工作做一总结。

首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。

同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。

与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲、朗诵会、竞赛等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。

英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。

究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

八年级下英语教学工作总结模板6篇

八年级下英语教学工作总结模板6篇

八年级下英语教学工作总结模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级英语下学期教学工作总结(精选6篇)

八年级英语下学期教学工作总结(精选6篇)

八年级英语下学期教学工作总结(精选6篇)八年级英语下学期教学工作总结(精选6篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨让我们认真地完成总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的八年级英语下学期教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

八年级英语下学期教学工作总结篇1本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时出操、上课、组织学生早读及晚修,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。

如今,我已完成初二第一学期的教学工作,现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。

一、认真制定教学计划,使教学有序地进行。

在参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。

在此基础上,设计好每一堂课。

二、认真备课。

作为一名新教师,我的体会是,上好一堂课很难,但备好一堂课更难。

在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。

三、认真组织课堂教学。

一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。

上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。

使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。

八年级英语下册教学工作总结3篇

八年级英语下册教学工作总结3篇

八年级英语下册教学工作总结八年级英语下册教学工作总结精选3篇(一)The teaching work for the eighth grade English class in the second semester can be summarized as follows:1. Curriculum Implementation: The curriculum was effectively implemented, covering various topics such as grammar, vocabulary, reading comprehension, writing skills, and speaking practice.2. Classroom Management: The classroom was managed efficiently, with clear instructions given to students, engaging activities planned, and discipline maintained.3. Student Engagement: Students were actively engaged in the learning process through interactive activities, group discussions, and multimedia resources.4. Assessments: Regular assessments were conducted to gauge students' understanding and progress, including quizzes, tests, and projects.5. Remedial Support: Additional support was provided to struggling students through extra help sessions, one-on-one coaching, and personalized feedback.6. Communication: Regular communication with parents and guardians was maintained to update them on their child's progress and seek their support in the learning process.Overall, the teaching work in the eighth grade English class was successful in effectively delivering the curriculum, engaging students, assessing their progress, providing support where needed, and maintaining open communication with stakeholders.八年级英语下册教学工作总结精选3篇(二)教学工作总结在本学期的教学工作中,我有幸担任八年级英语下册的班主任和英语教师,经过这一段时间的努力与实践,我对自己的教学工作进行了总结,希望能够进一步提高教学质量,给学生带来更好的学习体验。

八年级下英语教师教学工作总结(7篇)

八年级下英语教师教学工作总结(7篇)

八年级下英语教师教学工作总结(7篇)八年级下英语教师教学工作总结第1篇本学期我在八年级一、二班教英语。

由于长期的工作作风,我不敢忽视教学工作,认真学习,深入学习教学方法,虚心向同行学习。

经过一个学期的努力,我们获得了许多宝贵的教学经验。

以下是我这学期的教学情况。

一、在思想政治方面本学期,我严格按照“进取、负责、上进”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结合作、奉献、勇于探索、开拓进取”的要求规范自己的行为。

严格遵守学校各项规章制度,以民主、平等、公正、合理的态度对待学生,严格要求,耐心教育和对待同事,团结合作,相互尊重,和睦相处,严格对待自己,以身作则,做一名教师。

正确处理和处理教育教学中的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身职业道德水平。

要按照各地人民教师的要求规范自己的言行,不放松地培养自己的综合素质和能力,使自己更快地适应社会发展的形势。

二、提高自身素质积极学习各种教育理论,充实自己,在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。

积极参加教研室组织的教研活动,认真听讲,做好考勤记录,积极撰写教育教学论文。

三、教学方面初中英语教学不仅在教学上,而且在学生、教学设备等方面与高中英语教学有很大的不同。

因此,开学后,首先要了解各方面的情况,从教材、学习情况等方面入手。

备课时,认真学习教材和教学参考资料,学好大纲,虚心向初中组老师学习。

努力彻底理解教材,找出重点和难点。

提前一到两周备课,并写教学计划。

一两周后,我去听同一年小组的老师讲课,向他们学习。

课前提前上课,做好基本准备,调整状态。

上课认真听讲,力求抓住重点,突破难点,讲得细致入微。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注重调动学生的主动性和创造性思维,使学生具有举一反三的能力,培养学生的创新精神八年级下英语教师教学工作总结第2篇时间飞逝,转眼间一个学期又过去了。

本学期我担任八年级英语教学工作。

我知道自己经验尚浅,因此我认真对教学工作,深入研究教法,虚心学习。

最新初二下学期英语教学工作总结范文(通用7篇)

最新初二下学期英语教学工作总结范文(通用7篇)

初二下学期英语教学工作总结最新初二下学期英语教学工作总结范文(通用7篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,在这段时间的教学中我们通过努力地工作,也有了一点收获,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?下面是小编收集整理的最新初二下学期英语教学工作总结范文(通用7篇),希望能够帮助到大家。

初二下学期英语教学工作总结1我们常说,教学就是教与学的过程,两者相互联系,学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

七年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。

基础打不好、习惯不良,直接影响学生整个初中阶段。

因此,回顾一学期来的七年级英语教学工作,作如下总结:1、落实好教学常规,努力提高教育教学水平。

做到认真备课、上课,听课,认真批改作业,加强学习,不断反思自己的教学过程。

2、继续把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。

音标教学主要应通过模仿来进行,教师要提供大量的听音、模仿、实践的机会,教给学生发音规律,帮助学生养成良好的发音习惯,让音标学习贯穿于整个单词教学始终。

3、每天背诵课文中的对话及短文,要求学生背诵并默写,培养语感。

每周根据所学单元话题,写一篇小短文,不断提高学生的写作水平。

4、认真贯彻上课前的晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

5、坚持单元检测等形成性评价制度。

每周对学生的学习情况做一次检测,及时了解学生的学习情况,不断调整教学思路,完善教学设计,改进教学方法,使课堂教学更有针对性和实效性。

同时也给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。

由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

6、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

初二下学期英语教学工作总结范文精选5篇

初二下学期英语教学工作总结范文精选5篇

【最新】初二下学期英语教学工作总结范文精选5篇积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获.一起来看看初二下学期英语教学工作总结范文精选5篇,欢迎查阅!初二下学期英语教学工作总结1今年的高考再次落下了帷幕,成绩出来后更是几家欢喜几家愁,作为一名高二的教师,我也在时刻的关注着高三年级的高考和学习情况,毕竟接下来就是我们班的同学们进入高三的紧张学习时期了,我也不得不提前做好一些准备.今年的高考成绩出来后,大概的情况也是在预料之中,英语作为一门语言但却在生活中不常用到,这始终是高中生们的一大弱项.在对比我们班的期末考试成绩后,也差不多有这样的趋势.但是作为一名英语教师,我不能就这样眼瞧着我们班级的英语一直停留在那么低的水准,不能让作为三主课的英语成为在高考中拖后腿的存在!经过过了一年半的教学,我对我们班的同学们也算是摸清了根底.虽然同学们都有些基础,但是出了少部分热爱英语的同学外,大部分的同学都是对英语的学习是有种抗拒心理的,这是非常致命的一点.如果没有兴趣就不会有学习的动力,没有动力那学习也不过就是在消磨时光.为了解决同学们对英语兴趣缺乏的情况,我特的在高二的下学期的教学方面做了一些调整,希望能帮助同学们更好的学习英语.根据这学期的期末成绩来看,大家的成绩都有了些许改善,我在这里将这学期的工作总结一下,在高三争取有更大的改进.我的高二下学期工作总结如下:一.在教学方面很多同学没能学好英语,都是意识上认为在生活中英语很少用到,如果我们在生活中就需要经常用到英语,那英语也会变得像中文一样流利.但是我们不能改变生活,那么我就只能改变课堂.对于现在的英语课,我都要求只能用英语提问,作答,并且在作业上也是布置口头上的问答作业.但是在前期实行起来遇上了不少的困难,但许多的同学都支持这样的学习方式,折让他们学习的英语在生活中也能运用起来,让他们学习更有动力.在前期那些答不上来的`同学,我也没有批评,而是细心的教导,并指出知识点在哪一章的课文,然后慢慢的减少指导的次数.到现在,大部分的同学都已经能够用英语回答我的问题.但在基础的巩固上也还是需要强化一下.二.总结在这样的教学环境之下,同学们都开始攀比自己英语的熟练度,不仅提高了口语能力,对听力还有同学们的自主学习方面都有了很大的提升.但是我不能光是提升口语方面,在基础上,书面上的单词记忆也是重中之重,在下学期这样的教学还有很多需要改进的细节.初二下学期英语教学工作总结2本学期,本人担任八年级的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作.一个学期来,主要做了以下的工作:一.抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量1.以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是个别后进生,关心他们的思想和学习情况,鼓励他们的学习.2.贯彻学校班风.学风评比的要求,全面促进学生的学态发展.重视学生的思想工作.学习风气的培养.学习方法的指导以及学习习惯的养成.二.按照教学常规开展教学工作备课:课前认真地备好每一节课,写好教案.既备教材,又备学生,针对学生分析.概括.表达能力差的特点,设计好教学方法.我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,使其达到了间接的预习效果.上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口.,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐.听课:听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验.所以对每一次听课的机会我都十分珍惜.听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课.本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧.听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果.因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导.在__班,我把同学分为三个组.第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人我进行课余时间个别辅导.因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习.我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好.作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句.阅读理解等;批改作业时多用赞美式.鼓励性的语言予以评价.对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步.考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成绩基本高于同级同科的水平.每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步.三.其他方面1.把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统—教学法进度,顺利完成了本期的教学任务.积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习.2.为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备.此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等.初二下学期英语教学工作总结3新课程倡导要促进每个学生身心健康发展,培养学生良好的品质和终身的学习的能力,提倡交流与合作,自主创新学习.课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者.过去的一年,在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作.在过去的一年中,有过收获,也有失落.为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,必须及时总结经验,吸取教训.今年,我任教八年级1班的英语.经过一年的学习,大部分学生基本上会说简单的对话,看懂简单的英文读物,但部分学生基础较差,不敢开口讲英语,更不懂英文写作;究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在〝厌.怕.弃〞的不健康的心理.为了克服困难,取得成绩,我在教学中坚持作到:一.面向全体学生,为学生全面和终身发展奠定基础1.创设各种情景,鼓励学生大胆地说英语,对他们在学习过程中犯的错误,采取宽容的态度.根据教材中的情景,真实再现于课堂并创造新的环境,使学生积极参与,到讲台上锻炼英语表达能力和胆量.2.讲究教法,因材施教八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练.教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣.外语教学和其他学科一样,有严谨的系统性和连贯性.学生在初一阶段所获得的语言技能,能否在初二年级得到继续发展,是防止分化的又一个问题.这就给教师提出了更高的要求,即力求把教学搞〝实〞.搞〝活〞.所谓〝实〞就是讲究实际效果,把教学大纲化为具体的要求,落实到教和学上,对每课时的教学计划逐项落实.课堂上,少讲空话,多做实事,精讲多练,以学生为主;对每个单元进行考查.总结,分析存在问题,及时补遗,帮助学生过关.所谓〝活〞就是侧重听说训练,把外语课由〝讲演课〞变成〝实践课〞.我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣.在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣.采用展示性的直观教学方法,使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中,在既紧张而又活泼的气氛中学习英语.在教学过程中注意学生的听.说.读.写的综合能力,鼓励他们大胆地说并运用到实际中去.让学生表演,通过表演尽量多让学生参与到活动中来,表演过程中,除要求学生,语言语调正确外,还应让学生注意到交流手段,如表情.手势.姿态.3.创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题,并自主的解决.二.创造宽松和谐的气氛1.在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持学习的动力,并取得好的成绩.鼓励学生大胆的尝试.平时作业或测验得到好成绩或有进步的,一定在班上进行表扬,给予肯定;对作业错漏较多的当面批改,及时订正.2.初二学生要是能听懂老师和同学说的英语,自己能用英语表达简单的思想,能读懂简易读物,他们就会感到有收获,兴趣就会产生,所以每堂课都注意让学生有练的内容,有练的时间.练的时候因题而异,做简单题时,多找些差生去做,提高他们自信心,同时激励他们.每次练习五分钟左右,费时不多收获较大.3.鼓励学生大声朗读并多背诵课文,促进学生相互学习,相互帮助.4.建立良好融洽的师生关系.我经常关心.尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人.上课时我是学生的老师,课后我却成为他们的好朋友,生活上,我是他们的父母,关怀备至.经常和学生一起反思每次考试的不足,争取下次让他们不犯同样的错误,并进行典型错题再练,以提高成绩.在这一个学期的工作中,感觉自己尚存在很多的缺点:对教材的把握不够,上课的逻辑性不够强,课堂的衔接还不够自然流畅等等.很多优秀的老师的优点都没有学到,听课的次数也还不够多,尤其是跟其他老师的交流还太少,今后要不断地其他老师前辈学习,不断提高教学水平.下学期重点改进的措施:1.进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法.利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率.2.狠抓检查,落实对知识点的掌握.将差生时时放在心上,抓在手上.3.采取措施,加强训练,落实知识点.4.加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩.总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作.在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量,做一位合格的人民教师.初二下学期英语教学工作总结4本学期,我担任八年级一个班的英语教学工作,根据本学期教学工作计划安排及实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作如下:一.学生的基本状况:学生学习态度较认真,部分基础较弱,对英语学习兴趣不浓,学习态度很被动.二.采取的措施:1.认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,制定了本学期教学工作计划,加强落实.反馈.总结计划的执行情况.2.教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.3.抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵.4.课堂内外多听多说英语.老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语.每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话.也可以结合实物.图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感.5.抓小测验.学案过关,并注重阶段性复习.三.教学方面的经验.存在问题及今后的做法:1.教的方面.积极使用〝〞课堂教学模式深入了解和分析学生情况,有针对地教学,由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练,所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵,所以英语作文得分率有了长足的提高.另外因狠抓落实〝学习法〞,使学生学习习惯得到进一步改善.虽然我们也进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大.单选.完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低.今后,应该加强完型填空.阅读理解和综合填空的训练.2.学的方面.一要培养学生对英语学习有兴趣,二要培养学生的责任心从小事从感恩开始,率先使用?〝积分制〞并且要用班规来落实,坚持常年不断地.自觉得.随时随地接触英语.运用英语知识,英语成绩就会不断提高.经过一学期努力,大部分学生都觉得英语有进步,以前不要说是背,读都读不顺,而现在还能背些英语文章了.如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的.新旧知识就会顾此失彼.所以,第一,确立与新课程相适应的教育观念.学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察.分析.思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律.老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察.分析.思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律.于是我改变〝一言堂〞,把课堂还给学生,形成师生交往.积极互动.共同发展的教学过程.第二,使学生明白学习目的.要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义.众所周知,人类社会已经进入了_世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现.如果我们不懂英语,怎么去了解世界?就拿我们海南来说,现在海南成为了国际旅游岛,每年都有许多外国游客来旅游.如果我们不会说英语,也听不懂他们说什么,就无法与他们交流,沟通,更谈不上有商业交易了.只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力.因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单.最基本.最常用的英语词汇.句型.交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机.第三,努力建立融洽的师生关系.相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重.师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣.所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位.我用自己满腔的爱去关心.尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人.上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至.第四,严谨治学,保持良好的教态.教师的教风直接影响学生的学风.驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生.所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态.老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响.老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快.反之,学生就不喜欢,甚至讨厌.特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用.如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣.当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题.(3)其他方面.我平时一方面抓紧时间备好课时学案,另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法.总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获.初二下学期英语教学工作总结5八年级下学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是深入的反思考和总结.本学期我担任了八年级两个班英语科目的教育教学工作.在这一学年的教学工作中,我注重自己教学能力的提高,努力改善自己的教学方法和手段,在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处.八年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,我们八年级英语备课组的几位老师群策群力,发挥集体的智慧,在教学中取得了一点成绩.现在我把我们的做法总结如下:一.深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的学生来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词.词组.语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差.我任教的九年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大.针对以上情况,要改变这种局面,我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力.培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂.不能似懂非懂.课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教.利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少一些,但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识.同时教给学生一些学习技巧,灵活掌握学过的知识点,举一反三,融会贯通,只有这样,才能把所学的知识串联起来,不容易忘记.二.配合课内比教学活动认真搞好备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材.备学生,又要备教法.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不够的,而且中等生占多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳.但是,我备课时注意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法.效果就比较理想.三.认真组织课堂教学,打造高效课堂课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果.所以上课我设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部.另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛.在课堂上采用多种教学方式,利用多媒体.展示台等现代化教学手段,充分调动学生的积极性,加强师生交流,使他们能在轻松.愉快.合作.交流中学到知识.根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高.加强听说.阅读.写作训练,以促进学生的综合运用能力.为了让学生真正参加到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,我决不越俎代庖,课堂上尽量精讲.少讲把时间都留给学生.四.加强课外辅导,落实培优辅差计划英语学习是语言的学习.困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读,多讲,多练.为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化.另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力.因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.因此,绝对不能忽视.为此,我制定了具体的计划和目标.。

八年级下英语教学工作总结(精选5篇)

八年级下英语教学工作总结(精选5篇)

八年级下英语教学工作总结(精选5篇)八年级下英语教学篇1我们常说,教学就是教与学的过程,两者相互联系,学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

七年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。

基础打不好、习惯不良,直接影响学生整个初中阶段。

因此,回顾一学期来的七年级英语教学工作,作如下总结:1.落实好教学常规,努力提高教育教学水平。

做到认真备课、上课,听课,认真批改作业,加强学习,不断反思自己的教学过程。

2.继续把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。

音标教学主要应通过模仿来进行,教师要提供大量的听音、模仿、实践的机会,教给学生发音规律,帮助学生养成良好的发音习惯,让音标学习贯穿于整个单词教学始终。

3. 每天背诵课文中的对话及短文,要求学生背诵并默写,培养语感。

每周根据所学单元话题,写一篇小短文,不断提高学生的写作水平。

4. 认真贯彻上课前的晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

5. 坚持单元检测等形成性评价制度。

每周对学生的学习情况做一次检测,及时了解学生的学习情况,不断调整教学思路,完善教学设计,改进教学方法,使课堂教学更有针对性和实效性。

同时也给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。

由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

6. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

对不同基础的学生,我给他们的底线也不一样。

一开始我都是统一要求所有的学生,后来我感觉这样不符合实际。

有些学生对语言的感知能力本身就比较差,越是统一要求,他就开始抵制,其实到最后什么也没有学到。

因此,我就把学生分开,一般的,大部分同学的要求是统一的,而小部分接受能力比较差的同学,我就用相对低一点的标准给他们,这样做以后学生明显多了。

初二下英语教学工作总结5篇

初二下英语教学工作总结5篇

初二下英语教学工作总结5篇初二下英语教学工作总结5篇关于初二下英语教学工作,你知道怎么写好初二下英语教学工作总结吗?在日常英语教学中,老师应乐观创设许多生动、贴近学生实际生活的教学情景,激发学生学习的内驱力。

你是否在找正打算撰写“初二下英语教学工作总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!初二下英语教学工作总结篇1本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。

由于教学阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,专心学习,深入讨论教法,虚心学习。

经过一个学期的努力,猎取了很多宝贵的教学阅历。

以下是我在本学期的教学情况。

一、备好课,备好学生,上好课教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的。

在上课前要了解清晰学生的实际情况:一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应。

另一方面,(1)班的同学比较沉静,中等生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,讲得太深,就照料不到整体,而(2)班的同学比较活跃,上课气氛乐观,虽然优生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也留意到这点,因此教学效果比较理想。

从今可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不行少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和乐观性,因此,每日我都花费大量的时间在备课之上,认专心真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

我专心讨论了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。

初二英语下学期教学工作总结(精选5篇)

初二英语下学期教学工作总结(精选5篇)

初二英语下学期教学工作总结(精选5篇)在教学上要善于选用身边的物品,教学内容贴近学生的实际生活,在课堂中会尽可能的让学生运用课文中的重点句型来谈论身边的事物,你认为教学工作总结要怎么写才优秀呢?下面是小编为大家收集有关于初二英语下学期教学工作总结,希望你喜欢。

初二英语下学期教学工作总结精选篇1一、思想方面:本人思想端,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。

在校领导的领导下本学期我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国未成年人保护法》认识到教育事业的庄严与神圣,正如学校所说的“家长的托付重于泰山”我时刻牢记这份职责,虽然我并不强大,但是我会用自己的双臂守护自己的学生,教他们学习更教他们做人。

二、教学方面:本学期我担任三至六年级英语教师一职。

一直以教低年级为主的我突然教授中高年级,开始时确实有些盲目,不知如何下手,加之这四个年级都要参加区上统考,我觉得自己的担子好重、压力好大。

因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。

因此备课时我认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

本学期我制作的课件“my friends”,及第三期电子校报被报送教育局进行课件参评,并均获得二等奖。

每次上课前我都要再次备课,修改一次课稿,力求抓住重点,突破难点。

尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。

并且总结反思写出了针对五六年级教学的论文《如何解决两极分化的局面》,并报送教育局。

通过努力现在的我对于高年级英语教学已是得心应手,并形成了自己的教学模式,六年级学生卢文强说“老师我现在英语学得可好了”是啊,只要学生喜欢我觉得自己就是成功了。

八年级下册英语教学总结7篇

八年级下册英语教学总结7篇

八年级下册英语教学总结7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级下册英语教学工作总结
2015-2016学年度第二学期朱秀梅时间总是在充实的工作中过去得飞快。

一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。

为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。

今年,我任教八年级二班的英语。

八二班学生尤其是男生学习积极性不是很高,整体也不够活跃。

英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。

究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法.
第一、确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。

所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

第三,严谨治学,保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。

教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。

所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的
影响。

老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。

反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。

特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。

如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。

当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

第四,加强自身修养学习严格要求自己,一学年来本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

第五,成绩方面:经过努力,学生学习成绩有所提高。

当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。

经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。

无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。

因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”我将继续努力,力争佳绩。

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