三年级写人作文 ：同学之间_900字
五年级写人作文：同学之间_500字
三一文库（）五年级写人作文
同学之间_500字
记得上一个星期天，我去好朋友王冬艳
家玩。
王冬艳家有许多玩具，让我看得眼花缭乱。
但是就在这时，我的视线被一个“古怪”
的东西吸引住了。
那是一台游戏机，可奇怪的是，上面怎么还多了一个方向盘？我问王冬艳：“这是什么呀？这么古怪。
”她说“这是一台游
戏机，至于它上面为什么多了一个方向盘，你
看了就知道。
”她打开了游戏机。
只见里面有一
辆飞速前进的警车，她把握着方向盘，控制着
警车。
看她那副样子，我的心也痒痒的，于是
我不停得催她，叫她快点，她大概有些不耐烦了，说：“好了好了！我会快一点的！”可过了
好长时间，她还在玩。
我很不客气得对她说：“快看，已经过了好长时间了，快给我玩嘛！”
这时王冬艳回过头来，说：“你不要吵，行吗？”就在这时，游戏机发出一阵响亮的声音，原来，王冬艳在和我说话时不小心把警车开到草
坪上了。
她哭丧着脸，说：“都是你，都是你。
”还打了我两下。
王冬艳的妈妈闻声而来，严
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我的同学_三年级写人作文_9
我的同学
本文是关于三年级写人作文的我的同学，感谢您的阅读！
我有一个同学叫熊欣雨，今年八岁。
她有一双明亮的大眼睛，小嘴巴旁边有一颗美人痣，右手腕上还戴着一个漂亮的银镯子，是一个可爱的女孩。
我和她是很要好的姐妹。
她非常爱学习。
有一次，下课了，同学们都走出教室玩耍去了。
我也准备出去玩，发现熊新雨还在自己的座位上写作业。
我走过去一看，只见她写的是老师还没有布置的内容，便问道：“熊欣雨，老师没有布置，你写它干什么，走，和我玩去。
”熊欣雨摇摇头说：“我不想玩，就做一做我会做的题，你去玩吧。
”
听了她的话，我没有再说什么了。
心想：怪不得熊欣雨的成绩这么好，原来她的确比我用功一些，以后我要像她那样自觉学习。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
小学三年级写人作文10篇
小学三年级写人作文10篇1.小学三年级写人作文篇一我有一个同学，他身材略矮，五官端正，他非常热爱足球，足球踢得也是一级棒，是个“疯狂”的足球小子。
有一天，我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球，我和他分在一个组里。
比赛开始了，由我开球，当我被另一队的队员挡住的时候，他在旁边大声地喊：“传球，传给我，快传给我！”我马上把球传给他，只见他左躲右闪，弯腰过人，向敌方球门踢了一个漂亮的高球，足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门，夺得了宝贵的一分。
我们队的队员都欢呼了。
第二轮由对方开球，他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人，截下对方的球，越过好几个对手，冲到球门前，射门！球进了！又经过几个来回，双方比分竟打平了，他带球来到球门前，射出决定性的一球，双方队员屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬脚，射门，球像一颗流星飞向球门，“万岁！太棒了！”这是我们队所有队员的欢呼声！我的同学，他真是个了不起的足球小子。
2.小学三年级写人作文篇二我的好朋友叫李致远，他是个学神，是个聪明的人。
他的脑袋圆圆的，耳朵、眼睛、鼻子都小小的，手臂和腿长长的，身体瘦得跟木棒似的，感觉风都能吹倒他。
他喜欢吃鱼、螃蟹、蓝莓、咸菜、炸鸡和薯条。
他跑步说不上快，但还是蛮喜欢运动的，他喜欢打篮球、乒乓球和踢足球。
我们上学、放学都会在一起，我们还一起去书店看书，一起学习，一起在公园里玩抓人游戏，我们在一起总会有各种有趣的事情可以做，感觉和他一起玩的每时每刻都很开心。
你们想知道他的小名吗？我待会儿再告诉你们。
我们感情很好，双方的家长们都知道我们是很要好的朋友。
有时候我会到他家去玩，每次我去他家的时候，他们家的人总会拿出水果和零食来招待我。
当他到我家来玩的时候，我们家也同样会拿出零食和水果来招待他。
我们还一起看电视，一起玩纸牌，一起玩玩具。
对了，他的小名叫李子，这个小名是不是很搞笑呢？3.小学三年级写人作文篇三我的妈妈是一位和蔼可亲的人。
她中等身材，大大的眼睛，白白的皮肤，小巧的鼻子，卷卷的头发。
三年级作文写人：我的同学
三年级作文写人：我的同学
我的同桌，叫钟文娟。
他个子不高，身材有些胖，圆圆的脑袋，大大的眼睛，挺可爱的。
我却私下给她取了一个外号：钟大娘。
为什么给她取这样一个老气横秋的外号呢？因为她做什么都像大娘一样。
首先，她的口气像大娘。
我稍微一招惹，她就打我。
有时候还叉着腰说：“这小子，老娘也敢打，不想活了。
”
第二，他前后语言矛盾也像大娘。
我记得有一次，我借了一本《阿衰》看，她不屑的说：“好难看呀！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她却满心欢喜的说：“好好看哦！”这大娘的变化可真大呀！
第三，她的热心肠的行为也像大娘。
记得这学期，老师批准我写钢笔，却没有批准她写，她呢，又特想写钢笔字。
那天趁我去上厕所时，她偷偷地帮我用钢笔写完了作业。
钟大娘呀！请你以后别帮我了，因为那是帮倒忙呀！我还得把作业重做一遍·····
钟大娘平时嘻嘻哈哈，唠唠叨叨的性格也特像大娘。
关于钟大娘的事就太多了，三天三夜也说不完。
哎呀，妈呀！钟大娘来了，我得快溜·····。
【六年级】同学之间 小学生友谊作文900字
【六年级】同学之间小学生友谊作文900字我有一个非常好的朋友，他叫小明。
我和小明从小学一年级开始就是同班同学，我们住在同一个小区，上学放学经常一起走。
我们俩一起上学，一起玩耍，一起学习，真的是“形影不离”。
小明是一个非常阳光开朗的孩子，他永远都带着一个灿烂的笑容。
他善良、友善、热心，从来没有和任何人发生过争吵或者纷争。
不管是老师还是同学，每个人都对他赞不绝口。
小明是我身边最好的朋友，他总是给我带来快乐和幸福。
我们俩在学校一起学习，相互帮助。
如果我遇到了学习上的困难，小明总是愿意毫不犹豫地伸出援助之手。
他会认真地和我一起把不懂的问题解决掉。
他总是很耐心地听我讲解，然后给我合适的提示和建议。
有了他的帮助，我的学习成绩有了很大的提高。
除了在学习上互相帮助，我们还在一起度过了许多快乐的时光。
每天放学后，我们经常一起去玩耍。
有时候我们一起踢足球，有时候一起骑自行车，在运动中我们互相鼓励，互相提高。
有的时候我们也会一起去公园散步，欣赏美丽的风景。
小明和我之间建立的友谊是真诚的和坚定的。
我们互相信任，互相尊重，从来没有背叛过对方。
我感到非常幸运能够有一个这样的朋友。
每当我面临困难或者遇到挫折的时候，小明总是第一个站出来帮助我，鼓励我。
他对我来说就像是一颗闪亮的星星，给予我光明和力量。
友谊是一种宝贵的财富，它是我们成长中最重要的一部分。
小明和我之间的友谊是我人生中最珍贵的财富。
我希望我们能够一直保持这份友谊，一直走下去，直到我们变成成年人。
在和小明的相处中，我学到了很多关于友谊的道理。
友谊不仅仅是相互帮助，还需要相互理解和包容。
我要时刻关心他人，尊重他人，乐于助人。
只有这样，我们才能建立起真诚、坚定的友谊。
通过和小明的友谊，我也学会了珍惜和感恩。
我要珍惜这份友谊，好好地对待每一个朋友。
我也要感恩小明对我的关心和帮助，我将会一直记住这份友谊，并将它传递下去。
我非常庆幸能够有一个像小明这样的朋友。
他对我来说像是一面镜子，反映出我的不足，并帮助我不断成长。
三年级写人作文：我和我的同学_300字
三一文库（）三年级写人作文
我和我的同学_300字
在我小学三年的学习生活中，有许多时刻
和我相伴、互相帮助的同学，其中和我关系最
好的是颖子。
她有一头乌黑的头发，经常扎一个马尾辫，一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面长着一张
樱桃小嘴，她笑起来的时候，还有两个美丽的
小酒窝。
她不仅学习非常认真，成绩优异，而且非
常乐于助人，有一次，上美术课的时候，我的
水彩笔不见了，后来我想起来我忘带了，我急
得象热锅上的蚂蚁，不知如何是好，颖子看我
急成那样连忙把她备用的水彩笔借给我用，如
果没有她的帮助，我可就惨了。
在今年“六一”联欢会上，我和颖子排练
准备了一个表演节目，我们边唱边跳，配合的
非常默契，赢得了老师和同学们热烈的掌声。
三年的相处，我们在学习和生活中，互相
学习，互相帮助，我们相处得非常融洽，也非
常愉快，尽管有时偶尔也闹一点小别扭，我希
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我的同学三年级写人作文（13篇）
我的同学三年级写人作文（13篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的同学三年级写人作文，欢迎阅读与收藏。
我的同学三年级写人作文1我有一个同学叫曹雨萱。
她梳着短短的头发，鼻子上架着一副小眼镜，她最大的特点就爱看书，尤其是上课偷偷地看书。
有一次，曹雨萱在上数学课的时候看我借给她的书，于是我们的朱老师便故意问她问题，她赶忙把书放到抽屉里，很慌张地站了起来。
朱老师让她的同桌看她的抽屉里有什么？她的同桌说：“是一本《都往我这看》的书”。
结果，我还没来得及看的一本好书就这样被老师收走了。
事后，我们去找老师要书，朱老师对我说：“这本书只有等曹雨萱表现好，我才会还给你”。
我伤心得都快哭了，心想：我一直把她当最好的朋友看待，可她……唉！第二天看到她失魂落魄的样子，我忽然想通了，便对她说：“没关系，友谊才是世界上最好最棒的宝贝。
只要你课上认真听讲，一定能帮我把书赎回来的！”她听完我说的话，就激动地抱着我流下了泪水，她对我说：“你真好，知道世界上友谊才是真正的宝贝。
你放心，我以后再也不在上课的时候看课外书了。
”这就是我的同学曹雨萱！我的同学三年级写人作文2我有一个同学，她从幼儿园就和我一个班，我们也是一对很好的朋友。
她是一个胆小，苗条，说话细声细语的女孩子，她就是我的同学----汤子茗。
她有着圆圆的鹅蛋脸，一头乌黑乌黑的长发，一双大大的眼睛，在班上她也很漂亮。
汤子茗非常胆小，一次在小区游泳，我可以不用游泳圈，可她不行。
她的妈妈很想让我教她游泳，我也很想让她学会，我说：“你可不可以把脸蒙到水里，就一下。
”可她怕把水弄在脸上，她用细细的声音说：“我害怕。
”我想她是真的害怕吧。
在学校她老喜欢吓唬我，一次排队的时候，我站在那儿好好的，她突然从我身后跑来，“哗”的一声，把我吓了一大跳。
这时候的她，显得特别淘气!汤子茗非常喜欢画画，她也是美术队的一员，她家有非常多的彩笔，她最喜欢画的就是公主了。
三年级写同学的作文
三年级写同学的作文
同学是我们生活中最重要的伙伴，他们陪伴我们一起成长，分享我们的喜怒哀乐。
在学校里，同学之间的友谊是最珍贵的，他们能够互相帮助，互相鼓励，一起度过快乐的时光。
我有很多好同学，他们都是我生活中不可或缺的一部分。
其中，我最要好的同
学是小明。
小明是一个非常聪明、乐于助人的男孩，他总是乐于帮助别人，从不计较得失。
我们经常一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和烦恼。
每当我遇到困难的时候，小明总会在我身边给予我鼓励和帮助，让我觉得很温暖。
除了小明，我还有很多其他好同学。
他们有的擅长运动，有的擅长学习，有的
擅长绘画，有的擅长音乐……每个同学都有自己独特的才华和特长，我们彼此之间互相学习，互相进步。
在课堂上，我们互相讨论问题，一起解决难题，在操场上，我们互相竞争，一起锻炼身体。
我们一起度过了很多美好的时光，留下了许多美好的回忆。
同学之间的友谊是需要用心去维护的。
我们要互相尊重，互相理解，互相支持。
在同学之间，不要有嫉妒和攀比，要学会欣赏和鼓励。
只有这样，我们才能真正成为好朋友，共同成长，共同进步。
同学之间的友谊是无价的，它让我们在学校里不再感到孤单，让我们在成长的
道路上有了更多的力量。
我很庆幸能够有这么多好同学，他们是我生活中最美好的存在。
我会珍惜我们之间的友谊，永远和他们一起走下去。
希望我们的友谊能够一直延续下去，直到永远。
描写同学的经典作文900字：咱班的“鸭”同学_写人作文
描写同学的经典作文900字：咱班的“鸭”同学描写同学的经典作文900字：咱班的“鸭”同学咱班有个同学，人送外号“鸭子”，虽说不太雅观，可这个外号倒挺适合“鸭”本人的，你不信？瞧――“鸭子”有双大眼睛，跟明镜似的；脸上黄黄的，有点像“鸭毛”；嘴巴一撅，“长长的”，咋这么像“鸭嘴”呢？而且“鸭子”还特别爱穿黄色的衣服，不是“鸭子”是什么？“鸭子”特点之一：“此‘鸭’非彼鸭”要说鸭子的性格，那可谓是“惊天地，泣鬼神”！这只鸭，不胆大，什么都怕，不笨，可什么都得向别人请教。
先说“胆大”吧，上回，我有事找鸭子，就在教室大喊：“臭鸭子，快过来！”周围的同学都大笑起来，鸭子一颠儿一颠儿的跑来，对我说：“拜托别叫我‘臭鸭子’，还是叫‘鸭子’吧！”什么什么？这点儿小事儿还用得着求？要我一拳头就搞定了，鸭子……再说这位“不耻下问”，那可不得了，一次，我对她说：“下午到你家‘聚会’，ok？”“不行不行，我要到别人家补数学！”鸭子说。
“好你个‘不耻下问’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重担”！“鸭子”特点之二：口头禅如沙鸭子的口头禅，用沙来形容决不夸张！我来数数：1“打击1 / 2我！”2“我晕――”3“有道理！”4“你要‘死’吗？”5“郁闷！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口头禅很多吧！倒和鸭子“嘎嘎”叫挺像的！“鸭子”特点之三：倔强倔强，太倔强了……鸭子倔强这一点，那是“大千世界，无人不知，无人不晓”！她虽胆小，可也是从骨子里透着刚强之气，要跟你强（注：这里的“强”念“jiang”），不与你“口水战”上三百回合是不会罢“口”的！上次跟一个男生斗嘴，把那个男生说得是“猪八戒照镜子――里外不是人”！害得那位“可怜户”“三天不敢见人”！由此可见，鸭子的嘴巴绝对是“非比寻常”啊！ok了，这就是咱班“鸭”同学的“光荣性格”，其实她还有n 个鲜明的特点，比如：“保护环境，人人有责”、“不让你靠近我半步！”啦，等等，好了，不能再写了，再写人家就说我“浪费网站地皮”啦！再……不！再罗嗦一句，你们知道鸭子叫什么吗？我不告诉你！自己琢磨去！拜拜！这篇描写同学的经典作文900字：咱班的“鸭”同学，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助。
三年级作文写人：我的同学——郭芷瑜
三年级作文写人：我的同学——郭芷瑜
我的旧同桌是一个时而大方，时而小气的女孩子——郭芷瑜。
郭芷瑜又苗条的身材、蘑菇头和一双水灵灵的眼睛。
郭芷瑜小气的时候真让人受不了，但大方起来却能让人感动不已！
记得有一次，我回到学校，见大家都已经在抄作业，我连忙放下书包，拿出作业登记本，准备抄作业。
谁知，我经忘带了笔袋。
我翻遍了书包，又翻遍了抽屉，可还是没找到。
正在我不知所措的时候，一旁的郭芷瑜似乎看出了我的心思，她眼疾手快，很快的从她笔袋里拿出她最喜欢的圆珠笔递给我，笑眯眯的对我说：“李云浩，借你用，你赶快抄吧，一会儿就抄不成了！”我一看，问道：“这不是你最喜欢的圆珠笔吗？我弄坏了咋办？”“弄坏了再买呗！你赶快抄吧！”我拿了笔，谢过他后就认真地抄起作业了。
像郭芷瑜这种助人为乐的精神是我们学习的榜样，是非常值得我们学习的。
三年级作文写人：我的同学_1
三年级作文写人：我的同学
我有一个同班同学叫冯宣瑞，她今年九岁，是个聪明的小男孩。
它不仅是班长，还是大队委员呢！
冯宣瑞身材中等，头发乌黑发亮，理了个小平头。
他的刘海下面忽闪着一双明亮的眼睛。
说话的时候有点急，整天吐泡泡，可爱极了！我可喜欢他了！
冯宣瑞很爱学习。
有一天，我们上语文课，在刘老师的带领下，认真的学《爱迪生救妈妈》这篇课文，刘老师说：“爱迪生是英国发明家。
”冯宣瑞一听，马上举起手来，说：“爱迪生不是英国发明家，而是美国发明家。
”刘老师故意皱着眉头说：“是吗？冯宣瑞，你能给我根据吗？”冯宣瑞想了想，说：“明天我拿《名人故事》给您看！”然后，同学们又开始上课了。
第二天，刘老师刚走到课室门口，冯宣瑞就像一阵风一样跑到刘老师的面前，双手捧着《名人故事》给刘老师看，刘老师点了点头，说：“我们要向冯宣瑞学习，不能得过且过。
”冯宣瑞腼腆地笑了。
你看！小班长冯宣瑞就是一个爱学习的人！你想向他学习吗？。
年三年级写人作文-同学之间(5)
三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。
我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢！
在班里的同学中，我很敬重李梓奕为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。
上海市普陀区真如文英中心小学三年级：胡振涛
小学三年级写人作文：我的同学1
三一文库（）小学三年级写人作文
我的同学
我有一个好朋友，她叫小童，我和她如同
亲姐妹，相处得十分和睦。
小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我
高一截。
圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，
高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
她喜欢画画，特别是动物画。
走进她的卧室，一幅幅精美的画面映入你的眼帘，展翅高
飞的雄鹰、淘气的猴子、可爱的熊猫、美丽的
孔雀……仿佛到了动物世界，惟妙惟肖，可逼
真了！就连她自己也说：“画动物是我的强项呦！”今年元旦，她送我的贺卡上画的也是动物。
一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡，贺卡上写着：“愿快乐、健康与你永伴！”旁边有一只憨厚的
小猪。
看着贺卡我笑了。
我是属猪的，她是属
鼠的……
小童的学习成绩特别好，尤其是英语。
整
20 × 20。
小学三年级写人作文：我的同学4
三一文库（）小学三年级写人作文
我的同学
我有一个要好的同学，她叫李梦，圆圆的
脸上长着一双水灵灵的大眼睛，和一张樱桃小嘴，黑黑的短发披在肩膀上，看上去非常文静。
李梦很大度，只要别人做错的不是什么大事，
她一般都不会斤斤计较。
一次，我到李梦家去玩，当她去拿玩具时，我看到了书架上有一本有趣的漫画书，我走了
过去，从书架上取下了那本书，但一不小心，
胳膊肘碰到了放在上面的一个精美的小相框，
只听“啪”的一声，相框碰倒在地，玻璃碎成
了好几块，我的心凉了一下，于是我就想：李
梦会不会说我很讨厌，不和我玩了呀？我正想着，李梦从房间里出来了，我原以为李梦会吵我，要我赔一个新的相框，但是令我出乎意料
的是她并没有让我赔，却关心地问道:“你没
事吧？受伤了吗？”我听了，脸“唰”地一下
红了，不好意思地对她说：“李梦，对不起，
不如我明天再赔你一个更好的相框吧！“好了，20 × 20。
小学三年级写人作文：我的同学
我的同学
本文作文是关于三年级的写人作文我的同学，欢迎阅读。
他，个子高高的，十分挺拔。
圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。
眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。
他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。
哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。
这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。
”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。
”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。
下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。
”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。
这块橡皮可以今天放学再还给我。
我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。
”
以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。
我真为有这样一个好同学而感到高兴。
北京海淀区万泉小学三年级:孙茁然。
小学三年级写人作文：最难以忘怀的同桌
最难以忘怀的同桌
本文是小学关于小学三年级写人作文的最难以忘怀的同桌，欢迎阅读。
自从我四岁那年上小小班开始，就有过许许多多的同桌了，在我所有的同桌中，最令我难以忘怀的就是我三年级时的同桌------安吉。
安吉，不高不矮的个子，长着一张黑里透红的脸蛋，一双大大眼睛，长长的睫毛，一笑起来就露出了两个小酒窝，长的十分惹人喜爱！
记得刚上三年级的时候，因为她的成绩一般，老师为了让她的成绩有所提高，就按排我和她坐，一开始，她有不会的就主动来问我，可是没有多久，她那贪玩的老毛病就又犯了，不会的题目也不问我了，整天就在外面玩，我气得干脆不理她了，可是后来发生的一件事情改变了我的她的看法。
记得有一次放晚学，天空突然下起了倾盆大雨，而爸爸出差了，妈妈也要到很晚才下班，这可怎么办呢？在着急地哭了起来.“杨依。
用我的雨伞吧”这时从我后面传来一个熟悉的声音，我回头一看，是我的同桌-----安吉。
她说：“反正我和你家靠的很近，就合用一把伞吧。
”还没有等我反应过来的时候，她就把雨伞伸过来，挡住了我头顶上的雨水，那时我无比的感动，我们在雨伞下拥抱在了一起。
虽然这是普普通通的小事，但它足以证明我们之间的友谊。
不管在生活中，还是在学习中，同学之间的友谊是最珍贵的。
如果有可能，我还想和她做同桌、
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同学之间写人作文
同学之间写人作文同学之间写人作文1同学之间应该互相帮助，共同进步。
前段时间，我在校门口值勤，那天真巧下雨，我、何韩东等六位同学不约而同地给进校的同学撑伞，没有一个同学叫苦叫累，还在比谁给同学撑伞撑得多呢，有的甚至宁愿自己淋到了雨也不让别的同学淋到雨！而有些同学则相反，自己不帮同学还不让别的同学互相帮助。
这事发生在一天中午，徐嘉言没带橡皮，他见我带了三块橡皮便问我：“叶沛琦，可不可以借我下橡皮？我毫不犹豫地借给他。
“你别借他，你不借他我就给你玩‘拓麻’！”我的同桌带有愤怒的口吻对我说。
我犹豫了一会儿，心想：同学之间的友谊怎么可以用物质来代替！她继续嚣张地说：“怎么样？干哇？“不干！”我斩钉截铁地说。
说完便把橡皮给了徐嘉言。
对啊！同学之间的友谊是不能用物质来代替的！同学之间写人作文2同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语。
同学之间就应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
最近，我的同学祝伊倩，因为她爸爸胆结石做手术，住在医院治疗，至今为止大概已经三个星期了，而她妈妈既要去医院照顾她爸爸，又要上班，所以她最近一直住在她爷爷奶奶家――我的楼上。
这下我们可以一起上学，一起回家，一起讨论功课，一起玩游戏，犹如一对双胞胎姐妹。
以前无忧无虑的她，常常会唉声叹气，或者很忧郁地不声不响，原先那个快乐的她不见了，我想她一定是因为担心爸爸的病情又无法去医院探望而难过，就请我的爸爸――他可是位医生哦！前去医院探望，回来告诉我们她爸爸的情况，让她安心学习、快乐生活，原来那个快乐的她又回来了，我暗自为她高兴，也体会到帮助别人的快乐。
今后我们在学习上，相互激励，生活中，相互帮助。
同学之间的友谊是十分珍贵的，时光匆匆地流逝我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴！同学之间写人作文3人世间的友情说不完、道不尽，尤其是同学之间，感情最深。
尽管我们时不时会闹一些小矛盾，但这些让人厌烦的东西，却常常成为我们增进友谊的桥梁。
三年级作文写人：我的同学
三年级作文写人：我的同学
他的样子很像哈利。
波特，只不过他的头上没有闪电伤痕。
他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、冲刺…。
他都能做到完美无缺。
他戴着一幅眼镜，是班里三个戴眼镜中一个。
他每天中午都画一些稀奇古怪的画，现在已经成了习惯，要是把他的画改编成动画，肯定会获得奥斯卡金人奖。
每当老师说自由活动的时候，他都会被一群跟马蜂一样的女生追着，一直到“马蜂”把“采蜂人”抓住为止。
他学习很好，每次考试都在90分以上。
他爱生气，和我一样。
他喜欢音乐，是班里的音乐委员。
他会演奏的乐器很多，如钢琴、萨克斯……
我和他一会儿是好朋友，一会儿是敌人，一、二年级的时候，我们经常闹事。
现在我们处于“冷战”时期。
“他”是谁？大家肯定知道“他”是谁。
三年级作文写人：我的同学_3
三年级作文写人：我的同学
张嘉明他长着一双透着几丝狡猾的眼睛，一个塌鼻梁下有一个红润的嘴唇。
厚耳垂，百里透红的皮肤看上去听机灵。
他长着一身肥肉，我们称他是大胖子。
厚厚的赘肉在他的脸上鼓了起来，好象脸上的肥肉要掉下来似的。
在咱们年级，他是最胖的，但却从不在意。
我劝他减肥，他看看我说：“减肥？不行，会营养不良的。
”他不仅不减肥，还大吃特吃以表决心，结果，居然又长了十几斤。
当胖子当然少不了胖子的烦恼。
记得有一次，我们上体育课。
老师让我们做仰卧起坐，老师要我们抱住双腿，可张嘉明怎么也抱不住，为什么呢？因为他的腿太粗了。
最后，他只能一伸了之。
后来我们练习前滚翻，他身体太胖，结果人没翻过去，来了个四脚朝天，逗得我们哈哈大笑。
虽然他体育不行，但他上课认真听讲，特别爱发言，所以成绩还不错。
后来老师给了他一个副班长的职务，自从新官上任，他学习更认真了，得到了大家的一致好评。
瞧！他就是我的同学——张嘉明。
小学三年级下册写人的作文(10篇)
小学三年级下册写人的作文（10篇）1.小学三年级下册写人的作文篇一我的同桌是一个有时安静，有时候喜欢说话的人。
我的同桌有点瘦。
一双说大不大的眼睛，高耸的鼻子，有点大的嘴巴。
他是一个男生，有时候文静的像一个小女孩。
他在上课的时候却管不住自己。
哪能说会道的。
嘴巴，就连考试的时候都管不住自己的嘴巴。
我真佩服他，考试时都能那么淡定。
不过他在被老师训的时候，倒常常沉默不语。
他常常在没有人看管的时候，欺负小女孩。
我常常警告他不要以大欺小，不要以强欺弱。
俗话说：狗急了跳墙，兔子急了还咬人呢！所以正式由于他这种不好的性格和习惯，有时候很倒霉。
虽然说有的小女孩弱不禁风，可你真把他惹恼了，有你好看的。
我的同桌学习不太好，我希望他上课可以认认真真的听讲，安安生生的做题。
我希望我的同桌——杨豪杰，能够好好学习，天天向上！2.小学三年级下册写人的作文篇二我有一个可爱的弟弟，他今年5岁了，他是一个会关心他人的好孩子。
一次，邻居家的王阿姨要去加班，一时找不到人看小弟弟，只好把小弟弟一个人放在家里。
我弟弟看到后，就叫我把小弟弟带到我们家来，由我们来照顾他，可是我正好有事，要出去一会儿。
弟弟说：“姐姐，你去吧，我来带小弟弟。
”我很不放心的把小弟弟交给了弟弟，然后就出门了，我在回家的路上，还在想：他们俩会不会打起来……，可我一进门，就被他们俩给惊呆了，他们居然还玩得挺开心。
王阿姨下班回家，发现小弟弟和我们玩得正高兴，她非常感谢我们帮她带小弟弟。
妈妈知道后还特别表扬了弟弟，说他还会带人了。
还有一次，我发高烧，在家休息。
妈妈又有事出去了，家里只剩下我和弟弟了。
可我的烧还没退，又非常难受，弟弟看到我这样就唱歌给我听，直到妈妈回来。
妈妈回来后，发现弟弟在给我唱歌，高兴的说：“我家的小宝贝会照顾人了。
”大家都夸我的弟弟是一个懂得关心他人的好孩子。
3.小学三年级下册写人的作文篇三我的同桌呢，是一位聪明善良的女生，她不但成绩好，而且还很善良。
她长得很秀气，个子不高不矮，皮肤雪白雪白的，圆溜溜的大眼睛如两颗又大又黑的珍珠，樱桃般的小嘴。
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三年级写人作文：同学之间_900字
夏日的阳光明媚地照射在大地上，黑板上的“期中考试倒计时”已悄然停留在了“13”。
一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着，吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇，朝气蓬勃的美景上。
一切看起来都是那么的井井有条，像一个和谐美好的童话般让人心旷神怡。
“啪”！一个与眼前的美景格格不入的声音在鸦雀无声的教室响起，引得同学们频频侧目。
转眼间，教室就像把一块鸡翅放到滚烫的油锅里一样——炸开了花。
“究竟怎么了？”同学们都情不自禁地伸出手指向当事人“小李子”。
原来都是“月亮”引起的事端。
刚才，她正百无聊赖地一边小声的哼着歌一边摆弄着她新买来的水瓶子。
（因为是自习课，她旁边的同学也就“睁一只眼闭一只眼”权当自己不知道）。
可谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”。
就在那电光火石之间，一道冲天而起的橙汁不偏不倚地打在陈心怡身上，把她浇了个“透心凉”。
只见陈心怡的作业本顿时也“血肉模糊”。
刚刚反应过来的陈心怡一怒之下，扬起手就给了呆若木鸡的月亮来了一巴掌。
打听明白后，大家就开始叽叽喳喳地讨论起来。
霎那间，教室里热火朝天，像要把屋顶给翻了一个个儿似的。
只见月亮泪如泉涌，一个劲的给陈心怡道歉，可陈心怡现在正是怒不可遏，根本听不进去。
扬起手又要给月亮再来当头一棒。
“够了，你俩到底闹没闹够！”一声大喝，不禁让大家一怔，定睛一看，原来是我们班的“假小子”张正清。
只见她大步走向陈心怡，威风凛凛地说：“大家都是朋友一场，
都说‘同室为朋，同志为友’大家何必如此伤了和气呢？还有13天就
要毕业了，彼此留下一个好印象不好吗？”
张正清说得她俩面红耳赤，彼此道了歉。
“物以稀为贵，人以和为贵”。
和，不但仅是一种心态，更是一
种方法，一种财富，一种智慧。
现在日本和我们争“钓鱼岛”和韩国
争“独岛”（日本称‘竹岛’）其实，就是因为日本不和平的民族劣
根性，才引发的一场场国家中的斗争。
可到头来，受伤的却还是人民。
就说说“少年智则国智，少年强则国强。
”吧。
青少年，也就是
说我们影响着我们祖国的未来。
那就让我们从小事做起，来齐心改变
当前东北亚局势吧！
朋友们，你们愿不愿意和我一起在《少年中国说》的结尾加上一
句“少年和则国和”呢？
上海普陀区培佳双语学校三年级：潘家林。