李俊明 2013--2014年春季学期四年级体育教育教学工作计划
2014年春季学期四年级体育教学计划
2014年春季学期体育教学计划那构小学四年级王明一、学生情况分析四年级学生一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
二、教学目的通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈2〉初步学习田径、体操、小球类、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学进度周次计划进度一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
二1、队列队形；三1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；四1、基本体操；2、游戏：报数比赛五1、基本体操；六1、夹球接力；七1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；八1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻九游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑十1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力十一1、走：各种姿势的走十二1、队列：报数；2、复习各种姿势的走十三1、技巧：前滚翻；十四1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力十五1、队列：齐步走—立定；十六1、队列：走圆形；2、十字接力十七1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力十八1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；。
小学四年级体育教学工作计划
小学四年级体育教学工作计划一、工作背景与目标1.1 工作背景随着我国教育改革的深入推进，小学体育教育越来越受到广泛关注。
四年级作为小学阶段的重要时期，体育教学工作的质量和效果对于学生身心健康和综合素质的培养具有重要意义。
为了进一步提高我国小学四年级体育教学质量，本计划旨在系统地规划和指导四年级的体育教学工作。
1.2 工作目标- 提高学生对体育运动的兴趣和参与度，培养良好的运动习惯。
- 强化学生的基本体育技能，提高运动水平。
- 增强学生的团队协作能力和竞争意识。
- 培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。
二、教学内容与安排2.1 教学内容- 基本运动技能：跑步、跳高、跳远、投掷等。
- 团队运动：篮球、足球、乒乓球等。
- 体操类：队列队形、韵律操、基本体操动作等。
- 安全教育：运动安全、意外事故处理等。
2.2 教学安排- 第一学期：重点培养学生的基本运动技能，开展团队运动教学，进行体操类教学和安全教育。
- 第二学期：巩固提高学生的基本运动技能，加强团队运动技巧训练，引入竞技类运动项目，提升学生运动水平。
三、教学方法与手段- 采用游戏化、情境化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
- 实施分组教学，因材施教，针对不同学生的特点进行指导。
- 运用多媒体教学手段，提高教学效果。
- 引入校际比赛和班级比赛，培养学生的团队精神和竞争意识。
四、教学质量保障与评价- 定期检查和评估教学计划实施情况，确保教学质量。
- 关注学生的学习进度和运动表现，及时调整教学策略。
- 组织学生进行体能测试，了解学生的身体素质变化，为教学提供依据。
- 鼓励学生和家长参与教学评价，收集意见和建议，优化教学环境。
五、工作计划实施与监管- 制定详细的体育教学工作计划，明确教学目标、内容、方法和时间安排。
- 组织教师培训，提高教学水平和能力。
- 加强教学巡查和指导，确保教学工作计划的顺利实施。
- 定期召开教学研讨会，分享教学经验和成果，不断提升教学质量。
2013—2014年第一学期四年级体育与健康课教学计划
2013—2014学年度第一学期四年级
体育与健康教学计划
教师陆清云体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我担任四年级（1）班的体育与健康科任教师，四年级共有学生29人，女生16人。
本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、教学进度表
四年级体育与健康教学进度表
2013年9月。
2014四年级体育教学计划
2014-2015学年度第二学期
体育学科四年级教学计划
薛子寒李珂朱伟业陈晓龙
一、学情分析：
本学年度四年级共有六个教学班，学生三百余人。
他
们即将进入生理生长高峰，易于发展灵敏性素质、柔韧协
调和爆发力等训练。
二、教材分析:
本年级的体育课以田径、体操、篮球、游戏为主。
重
点是田径和体操等，着重发展学生的速度、柔韧素质及协
调性，促进学生全面发展。
难点在于学生体验领会正确的
动作，在快乐学习的过程中学会集体协作，强健体魄，陶
冶情操，磨砺意志。
三、教学要求：
（一）让学生了解体育课的重要性，让他们认真配合老师上好每一堂课。
（二）加强培养提高学生养成正确的身体姿势和体育习惯，让学生学习掌握基本的运动、韵律舞蹈、游戏等体育活动。
（三）强化纪律、培养学生团结协作的精神，让他们体验到体育活动的乐趣。
（四）让学生知道从小参加体育锻炼的重要性，积极
参与。
四、教学措施：
（一）按时上、下课，不迟到早退；对学生认真负责。
（二）改进教学方法，提高课堂教学效率培养学生兴趣，加强师生交流。
（三）根据学生特点合理编排教材内容，突出游戏法和比赛法；根据学生个体差异，实行分层教学。
（四）精讲多练，运用电化教学对学生进行直观教
育，丰富体育课的内容。
五、教学进度表：。
2014年春季小学体育年度工作计划
2014年春季小学体育年度工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
三、具体工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
(二)强化常规管理水平，提高教学质量1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.体育教师不断充实提高理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，在实践中得以提炼、得以升华。
4.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。
2014年春季学期四年级下册体育教学计划
古阳中心小学四年级第一学期体育教学计划一、班级基本情况分析本学期我任教四年级体育。
四年级大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，其中男生特喜欢篮球、乒乓球等球类活动，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一说要跑步就不大愿意，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。
所以，在以后的教学中要调节，尽量做到因材施教。
努力在教学中让学生明确学习的态度，提高学习的积极性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培养学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践能力的提高作为工作的基本目标，激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热情，以期在这个学期取得更好的教学效果！二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、具体教学措施：1、经常鼓励学生积极参加体育锻炼，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依赖心理，是学生养成积极锻炼身体的好习惯。
2、体育锻炼贵在持之以恒，只有经常坚持，才能取得好的效果，告诉学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。
三四年级春季学期体育教学工作计划
三四年级春季学期体育教学工作计划全文共5篇示例，供读者参考三四年级春季学期体育教学工作计划篇1一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。
确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
2013-2014学年度第一学期四年级体育科教学工作计划
2013——2014学年度第一学期四年级体育科教学工作计划一、教材分析本教材是在全国第三届教育工作会议的指导思想下，遵照执行党的教育方针，实施贯彻“健康第一”的新课程标准。
教材分为知识篇、方法篇、计划与评价篇，根据“健康”的定义，结合体育学科的特点，融入了体育、生理、卫生、心理、社会、营养、国防、环境、美育等相关学科的知识，形成了技能、认知、情感、行为并进的结构，突出体现了“健康第一”的指导思想。
二、教学重点和难点1、基本体操：学会一些简单的队列与队形练习，培养集体协同动作的能力，体验群体活动的乐趣，增强集体意识与观念。
2、走、跑与游戏：学会走与跑的正确方法，发展走与跑的能力，发展速度、灵敏、协调和一般耐力素质，培养良好的心理素质和竞争进取的精神。
3、跳跃与游戏：发展学生跳跃的基本活动能力，体会跳高、跳远的简单动作方法，增强弹跳力，培养观察力、目测力和时空感。
4、投掷与游戏：发展学生自然的投掷能力，学会正确挥臂的投掷方法，发展力量、灵敏和协调素质，促进骨骼、肌肉、韧带和左右臂的匀称发展，树立安全意识，养成守纪、有序的良好品质与习惯。
5、技巧与游戏：帮助和启发学生开展创意活动，提高灵敏、协调和平衡能力，改善内脏器官的功能，体验集体学习的乐趣和情趣。
6、球类与游戏：用活泼、有趣的游戏形式提高学生的兴趣和参与意识，学会小球类的简单运动动作，知道简单运动动作术语，会做简单组合动作，发展自尊与自信，形成克服困难的坚强意志品质。
三、学生基本情况分析本学期四年级有10个教学班，学生500多人。
学生对体育的认知和了解有一定的基础，今后工作重点是对学生进行课堂常规的加强和养成体育活动的习惯，提高体育运动的技能技巧。
四、教学目标1、引导学生积极参加体育活动，初步养成主动参与体育活动的意识，在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
2、引导学生通过各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
2024年春季小学体育教学工作计划样本（3篇）
2024年春季小学体育教学工作计划样本随着冬季严寒的结束，我们迎来了新学期的开始。
本学期，我将以更严格的标准要求自己，深入分析并反思上一学期的不足，积极吸收经验教训，用创新的思维加强教育教学活动。
我将立足于学生的兴趣，培养他们勤于锻炼的良好习惯，促进学生的身心和谐发展。
我将认真执行国家学生体质健康测试的相关工作，致力于培养德智体美劳全面发展的学生。
针对所教授的四年级和六年级学生的实际情况和年龄特点，我制定了以下本学期的教育教学工作计划：一、指导思想本学期，我将以《关于加强青少年体育增强青少年体质》和《学校体育工作条例》为指导，坚持“快乐体育”、“健康第一”的教育理念，推动体育课程的改革。
我将认真执行体育教学工作，积极开展各类体育活动，坚持不懈地进行学生体育训练。
我将以“求实、创新、协作、奋进”的精神投入到体育工作中，争取在各项体育竞赛中取得优异成绩。
二、工作目标1. 深化体育与健康课程的改革，确保每一节体育课都能扎实有效，提高教学质量，使每个学生都喜欢上体育课，有效提升学生的体质健康水平。
2. 强化教育科研意识，积极参与各级教研活动，及时总结经验，完成教研专题的研究。
3. 加强运动队的训练，严抓训练质量，力争在区运动会上夺冠，并在其他各项比赛中取得优异成绩。
三、具体措施在体育教学中，我将注重增强学生的体质，强化基本技能和基础知识的教学，同时对学生进行思想品德教育，培养学生的优良品质。
以下是我将采取的具体措施：1. 认真备课，精心设计教案，确保每一堂课的质量。
2. 深入学习课程标准，钻研教材，明确教学目标与任务，掌握教学重点、难点，并制定相应的教学策略和方法。
3. 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用品。
4. 在教学中，既要重视基础知识和基本技能的传授，也要注重培养学生的能力，努力完成体育教学的五个领域任务。
5. 根据学生的生理、心理特点和实际情况，科学地安排教学密度和运动量。
6. 认真进行学生的体育成绩考核与评定，定期分析总结，以指导教学工作的改进。
2024年四年级上学期体育教学工作计划范文(二篇)
2024年四年级上学期体育教学工作计划范文一、教学目标1. 培养学生运动兴趣和爱好，提高体育锻炼的主动性和积极性。
2. 培养学生基本的体能素质，提高身体的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作意识和竞争意识，提高集体荣誉感。
4. 培养学生良好的体育道德和规范意识，培养正确的体育竞赛观。
5. 培养学生自我管理和自我保护的能力，提高安全意识。
二、教学内容1. 体育基本功训练：包括跑、跳、投、掷等项目的基本技能的训练。
2. 传统体育项目训练：包括足球、篮球、排球、乒乓球等传统体育项目的基本技能的训练。
3. 游泳训练：提高学生的游泳基本技能和水性，加强对水的适应能力。
4. 休闲健身活动：包括太极拳、瑜伽、踏板车等休闲健身项目的学习和实践。
三、教学方法1. 全面发展：注重培养学生各方面的能力和素质。
根据学生的特点和兴趣，组织多样化的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。
2. 分层教学：根据学生的不同水平，采取不同的教学方法和训练计划，确保每个学生都能得到有效的训练和提高。
3. 及时反馈：通过教学实践和每堂课的训练情况及时评价学生的学习进步和问题，并给予合理的指导和建议。
四、教学计划1. 第一周：体育基本功训练。
包括跑步、跳远、掷球等项目的基本技能的训练，培养学生的体能素质和身体协调性。
2. 第二周：传统体育项目训练。
组织学生进行足球、篮球、排球等项目的基本技能的训练，提高学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 第三周：游泳训练。
前往游泳馆组织学生进行游泳训练，提高学生的游泳基本技能和水性。
4. 第四周：休闲健身活动。
开展太极拳、瑜伽等休闲健身项目的学习和实践，提高学生的身心健康水平。
5. 第五周：综合训练。
对学生进行综合训练，巩固之前的学习成果，提高学生的运动能力和技术水平。
6. 第六周：体育比赛。
组织学生进行各类体育比赛，培养学生正确的竞赛观念和团队合作精神。
五、考核评价1. 课堂表现：根据学生在课堂上的参与程度和表现情况进行评价。
2024年小学四年级体育教学工作计划范文(2篇)
2024年小学四年级体育教学工作计划范文一、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣和乐观的体育态度。
2. 培养学生的基本运动技能，提高身体协调能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 增强学生的体质和身体素质，提高健康水平。
二、教学内容：1. 基本运动技能的训练：包括跑、跳、投、掷、游泳等基本运动技能的训练。
2. 健身操和舞蹈：进行一定的健身操和舞蹈训练，活跃学生的身体，增强体质。
3. 体育游戏：开展各种体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 体育知识的学习：学习一些基本的体育知识，了解运动的规则和技巧。
三、教学方法：1. 情景教学法：通过组织各种体育游戏和活动，营造有趣、生动的教学氛围，激发学生的兴趣和积极性。
2. 示范引导法：教师示范动作和技能，帮助学生理解和掌握，引导学生进行实际练习，并及时给予指导和评价。
3. 分组合作法：将学生进行分组，让他们在团队中相互合作，共同完成各项体育活动，培养团队精神和合作能力。
4. 游戏教学法：通过体育游戏的方式进行教学，让学生在游戏中自主探索、体验和学习，提高学生的参与度和活跃度。
四、教学进度安排：第一阶段（第一学期前两个月）：1. 开展健身操和舞蹈训练，提高学生的体质和身体协调能力。
2. 进行基本运动技能的训练，包括跑、跳、投、掷等。
3. 组织小组体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
第二阶段（第一学期后两个月）：1. 继续进行基本运动技能的训练，加强技能的巩固和提高。
2. 学习一些基本的体育知识，了解运动的规则和技巧。
3. 组织大课间活动，进行体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体，放松心情。
第三阶段（第二学期前两个月）：1. 进行基本运动技能的复习和巩固，帮助学生进一步提高。
2. 开展体育比赛，提高学生的竞技水平和比赛经验。
3. 开展户外活动，进行长跑和登山等，增强学生的体质和户外探索能力。
第四阶段（第二学期后两个月）：1. 继续进行基本运动技能的复习和巩固，确保学生能够熟练掌握。
四年级体育教学参考计划
四年级体育教学参考计划体育课是体育教学的根本组织方式, 主要使学生掌握体育与保健根底知识, 根本技术、技能, 实现学生思想品德教育, 提高运动技术水平。
下面是关于四年级体育教学打算, 希望对您有所协助。
四年级体育教学打算一、教学指导思想在《大纲》中, 明确地规定了小学体育的目的: “透过体育教学, 向学生进展体育卫生保健教育, 增进学生健康, 增进体质, 促进德、智、体全面开展, 为提高全民族的的素养奠定根底。
”二、根本情况小学四年级的学生情绪变化较大, 运动潜力有必须的开展, 上课喜爱玩, 运动系统发育不成熟, 肌肉力量和协调性较差, 想象制造力丰富, 学习兴趣易激发, 就应努力培养学生主动进取的态度, 掌握好学习方法, 把握学习规律, 让学生在学习过程中去讨论, 去发觉, 去制造, 将学生身心作为一个整体, 透过合理的运动实践, 在不断客服困难体验运动乐趣, 提高运动技能, 培养将康和愉快生活的态度, 透过从事适宜的运动, 理解自我的身体变化, 加强体质, 培养坚强的意志。
三、教学目的1.使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法, 学会一些体育、卫生保健的平安常识, 培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术, 掌握简单的运动技能, 进一步开展身体素养, 提高身体根本活动潜力。
3.培养学习各项根本技术的兴趣和用心性, 以及英勇, 坚韧, 胜不骄、败不馁, 自觉恪守规则, 团结协作等优良质量。
四、教学措施1.学习目的明确, 用心自觉的上好体育课。
留意听讲, 用心学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法, 逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课, 着装要轻便, 整齐, 做到穿轻便运动鞋上课, 不带钢笔, 小刀等提早按老师要求, 在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课, 不迟到、不早退, 服从领导, 遵从指挥, 恪守课堂各项规定。
2024年春季学期小学体育教师工作计划（三篇）
春季学期小学体育教师工作计划送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。
本学期我将会更加严格要求，总结不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。
做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。
制定本学期教育教学工作计划如下：一、指导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面____《条例》2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。
即校长→→分管教导→体育教研组长→体育教师→各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、抓好课外活动（1）今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于____月份举行全校广播操比赛。
（2）做好一年一次学生的身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
（3）学校召开一年一次的春季田径运动会。
（4）根据学校的特点与教师的特长，学校组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必须训练1。
____小时，在____月份的区田径运动会比赛中成绩要求比去年有提高。
另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。
在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
2024年小学四年级体育教学工作计划（二篇）
2024年小学四年级体育教学工作计划一、指导思想认真____教育方针，以____为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。
二、工作目标认真完成四年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在实际教学中取得优异成绩，认真完成学校安排的各种工作和任务。
三、措施认真积极参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习____，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。
服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在区级比赛中取得优异成绩。
2024年春季学期小学体育教师工作计划（2篇）
2024年春季学期小学体育教师工作计划一、教学目标及教学重点1. 教学目标：本学期的教学目标是通过体育教育活动，培养学生的体质，提高他们的体育技能和运动能力，培养团队合作精神和竞争意识，培养学生的体育爱好，通过体育活动促进学生全面发展。
2. 教学重点：本学期的教学重点是培养学生的体质，提高学生的技能水平，培养学生的合作精神和竞争意识，并通过体育活动引发学生的兴趣，激发他们对体育的热爱。
二、教学内容及安排本学期的教学内容主要包括以下几个方面：运动技能、体育游戏、田径运动和体育健身。
1. 运动技能通过有针对性的训练，提高学生的基本运动技能，包括跑、跳、投、接、掷等动作。
通过有趣的活动和游戏，培养学生的协调性和灵活性。
2. 体育游戏通过各种体育游戏，如拔河、跳绳、接力赛等，培养学生的团队合作精神、竞争意识和体育技能。
3. 田径运动学生通过参加各种田径项目的训练和比赛，提高学生的体能水平和技术水平，培养学生的毅力和勇气。
4. 体育健身通过有趣的健身活动，如太极拳、瑜伽等，培养学生的身体素质和健康意识，让学生养成良好的运动习惯。
三、教学方法和手段1. 针对不同的教学内容，采用不同的教学方法，如示范教学、分组合作教学、游戏教学等。
2. 制定合理的教学计划，结合学生的实际情况，根据学生的兴趣和特长，设计适合的教学活动，激发学生的学习热情。
3. 使用多媒体教学手段，如投影仪、电视机等，让学生通过观看录像和图像，了解体育项目的技巧和规则。
4. 注重学生的参与和主动性，引导学生积极思考，利用合作学习和探究学习的方式，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
四、教学评价标准1. 体育技能评价：通过观察学生的体育动作和技术表现，评价学生的技能水平。
根据学生的实际情况，制定不同的评价标准。
2. 体育健康评价：通过测试学生的身体素质，如体重、身高、肺活量等，评价学生的身体状况。
3. 活动参与评价：通过观察学生在体育活动中的参与程度和积极性，评价学生的团队合作精神和参与态度。
2024年小学四年级体育教学工作计划范文（三篇）
2024年小学四年级体育教学工作计划范文一、教学指导理念依据《大纲》规定，小学体育的主要目标为：“通过体育教学，实施体育卫生保健教育，以增进学生的健康，增强体质，促进其德、智、体全面发展，为提升全民族素质奠定坚实基础。
”二、学情分析小学四年级的学生情绪波动较大，运动技能有一定提升，他们热爱游戏，但运动系统发育尚不完全，肌肉力量和协调性相对较弱，而想象力和创造力丰富。
应着力培养他们积极进取的精神，教导有效的学习方法，把握学习规律，鼓励他们在学习过程中探索、创新，将身心作为一个整体，通过适当的体育活动，克服困难，体验运动的乐趣，提升运动技能，塑造健康乐观的生活态度。
同时，通过适宜的运动项目，使他们了解自身身体变化，增强体质，磨炼坚韧的意志。
三、教学目标1、引导学生初步认识和理解自己的身体，掌握基本的体育锻炼知识和技巧，了解体育卫生保健的基本常识，培养认真参与体育锻炼的态度。
2、初步教授田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等的基本技术，使他们掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提升基本活动能力。
3、激发学生对学习各种基本技术的兴趣和积极性，培养他们勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁，遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教学策略1、明确学习目标，积极参与体育课程。
在课堂上集中注意力，主动学习必要的体育知识和技能，逐步形成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课时，穿着应轻便、整洁，穿运动鞋，并按教师要求在指定地点等待上课。
集合时应做到快速、安静、整齐。
3、不得无故缺课，避免迟到、早退，服从教师的指导，遵守课堂各项规定。
4、在课堂活动中，严格遵守教师的各项要求，未经允许不得随意移动器材。
在进行体育活动时，必须严格遵守教师设定的安全保护措施。
5、爱护体育器材，不得故意损坏，课后应按照教师的要求正确归还所有器材。
2024年小学四年级体育教学工作计划范文（二）体育教育旨在通过向学生传授体育卫生保健知识，促进他们的身心健康和体质增强，以实现德、智、体全面发展的目标，为提升民族整体素质奠定基础。
2024年春季小学体育教学工作计划（2篇）
2024年春季小学体育教学工作计划一、目标与任务1. 目标：通过本学期的体育教学，培养学生的体育兴趣，提高学生的体能水平，培养学生的团队协作意识和竞技精神。
2. 任务：（1）启发学生对体育活动的热爱和兴趣。
（2）提高学生的体能水平，培养学生的运动技能和身体协调能力。
（3）促进学生的团队协作能力和社交能力的发展。
（4）培养学生的竞技精神和顽强意志。
二、工作安排1. 定期开展体育课活动（1）组织学生进行集体操练，提升学生的协调性和节奏感。
（2）举办校运会，设置各类田径项目和球类比赛项目，提高学生的竞技能力和团队合作能力。
（3）进行羽毛球、乒乓球、篮球、足球等球类运动的基本技能训练，培养学生的球类运动兴趣和水平。
2. 加强体育课程的教学设计（1）结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计生动有趣的体育活动课。
（2）结合体育课程的教学要求，设计适合学生的体育游戏和练习活动，提高学生的运动技能。
（3）培养学生的体育意识和健康观念，让学生树立良好的体育锻炼习惯。
3. 引入多样化的体育项目（1）组织学生参加户外拓展活动，培养学生的勇敢精神和团队协作能力。
（2）推广较为冷门的体育项目，如滑板、攀岩等，增加学生对体育运动的了解和兴趣。
4. 组织体育比赛和活动（1）举办校内运动会，鼓励学生参加各项比赛项目，提高学生的竞技水平。
（2）参加学区和市级体育比赛，锻炼学生的比赛能力和紧张应变能力。
（3）组织趣味性的班级体育活动，加强学生之间的交流和合作。
5. 加强教师的专业培训和交流（1）参加相关的体育教学培训，学习新的教学理念和方法。
（2）与其他学校的体育教师进行交流，分享教学经验和案例。
三、考核与评价1. 成绩考核（1）根据学生的体育课表现和参加比赛的成绩进行考核，鼓励优秀学生参加校际和市际比赛。
（2）根据学生的进步情况和体育活动参与度进行评价。
2. 教学评价（1）通过听课评价、学生评价等方式，了解教师的教学效果，由同事进行评估和指导。
四 年级体育教育教学工作计划
四年级体育教育教学工作计划（2014-2015学年度第一学期）一、指导思想：1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育二、教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学内容及其计划要求1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
措施3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
四、内容：1、素质训练。
（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。
（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。
2、篮球训练。
（1）3——5米间的中远投。
（2）锋，卫个别队员要掌握6米以外远投。
（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
（4）个别队员要有单挑的能力。
达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、田径训练(1) 原地高抬腿跑。
(2) 加速跑60米左右。
(3) 站立式起跑30-40米。
(4) 各种快速反应练习。
4、广播体操5、其他。
四年级体育教学工作计划4篇
四年级体育教学工作计划4篇四年级体育教学工作计划1一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、提高教学质量。
2、加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，广播操的训练。
实施《学生体质健康标准》，积极测试，准时上报。
建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。
按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。
制定好周密而详细的计划。
每天保证训练一个小时。
并规范运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的积极配合和支持。
加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练，争取取得优异成绩。
3、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
四、活动安排第一周、制订体育工作计划，安排体育工作。
第二周、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。
第三周、各训练队体育兴趣小组制定训练计划第四周、认真练习播操。
第五周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
第六周、准备区夏季运动会计划第七周、做好大课间活动的工作。
第八周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
第九周、积极进行运动会训练第十周、配合好学校期中考试第十一周、积极进行运动会训练第十二周、加强学生运动会训练，早晚训第十三周、加强学生运动会训练，早晚训第十四周、六一活动体育活动排练第十五周、配合六一活动演出第十六周、区运动会第十七周、区运动会总结第十八周、考查学生体育成绩。
小学四年级体育教学工作计划
信息化手段融入课堂教学
多媒体教学
利用多媒体技术，展示运动技能的动作要领和战术配合，提高教 学效果。
互动教学平台
借助互动教学平台，实现师生之间的实时互动，及时解决学生在学 习中遇到的问题。
个性化学习
通过信息化手段，为每个学生制定个性化的学习计划，满足不同学 生的学习需求。
05
评价方式与标准制定
过程性评价实施策略
小学四年级体育教学工作计划
目录
• 课程目标与设置 • 教学内容与方法 • 学生体质健康促进 • 教学方法与手段创新 • 评价方式与标准制定 • 家校合作与资源共享机制建立
01
课程目标与设置
总体目标
01
02
03
04
培养学生热爱体育，积极参与 体育活动的兴趣和习惯。
提高学生的体能，增强学生的 身体素质。
趣味竞赛
举办趣味性的体育竞赛，如滚铁环、 扔沙包等，让学生在轻松愉快的氛围 中锻炼身体、提高技能。
03
学生体质健康促进
体能锻炼计划
01
02
03
耐力训练
通过长跑、游泳等活动提 高学生的心肺功能，增强 耐力。
力量训练
利用体操、举重等练习增 强学生的肌肉力量。
柔韧性培养
通过瑜伽、舞蹈等活动提 高学生的身体柔韧性。
家长参与课堂活动安排
家长志愿者制度
鼓励家长作为志愿者参与到体育课堂活动中，协助教师进行课堂 管理和活动组织。
家长观摩日
定期安排家长观摩日，让家长了解孩子在体育课堂上的表现和进 步，增强家校之间的沟通和信任。
家庭作业合作
鼓励家长在家督促孩子完成体育家庭作业，促进家校共同培养孩 子的运动习惯和技能。
家校互动平台搭建
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四年级体育教育教学计划
一、学生情况分析
四年级学生一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。
灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。
而男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持一定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。
二、教学目的
在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和
舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
三、教师方面
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
四、学生方面
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
6、目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌
握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
五、教学进度
周次计划进度
一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
二1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
三1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；
四1、基本体操；2、游戏：报数比赛
五1、基本体操；2、游戏：春种秋收；
六游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
七1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；
八1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻
九游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑
十1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力
十一1、韵律活动；2、走：各种姿势的走
1、用各种正确姿势的走；
2、游戏：迎面接力
十二1、队列：报数；2、复习各种姿势的走
1、韵律活动；
2、队列：报数
十三1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：换物接力
十四1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力
1、劳动模仿操；
2、游戏：换物接力
十五1、队列：齐步走—立定；2、复习劳动模仿操
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎
十六1、队列：走圆形；2、十字接力
1、技巧：立卧撑；
2、游戏：换物接力
十七1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
1、韵律操；
2、游戏：单脚跳接力；
十八1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
1、技巧；仰卧起坐；
2、游戏；快跳快跳；
十九、考核
李俊明
2014年3月1日。