单元1任务1入园工作的准备
幼儿园入园准备工作
幼儿园入园准备工作第一部分:选择适合的幼儿园在孩子即将入学之际,父母需要仔细考虑选择一个适合孩子的幼儿园。
首先,父母可以根据自己的需求选择幼儿园的性质,如公办、民办或国际班。
其次,父母可以参考其他家长的评价和幼儿园的口碑,选择一个教学质量好且环境安全的幼儿园。
最后,父母需要亲自参观幼儿园,了解教师的专业水平、教学设施的完善程度以及教育理念是否符合自己的期望。
第二部分:了解幼儿园入园要求在确定选择的幼儿园后,父母需详细了解幼儿园的入园要求。
入园要求通常包括年龄要求、体检要求以及家长提供的相关资料等。
父母应提前准备相关证明材料,例如出生证明、户口本等,并在规定的时间内提交给幼儿园。
第三部分:适应孩子的入园心理准备幼儿园是孩子离开家庭第一次接触社会的地方,对孩子来说是一种新的环境和经历。
因此,父母需要帮助孩子适应入园的心理准备。
父母可以和孩子一起谈论入园的好处,并鼓励他们积极参与园内的活动。
在入园前几天,父母可以带孩子到幼儿园参观,给他们一个直观的印象。
第四部分:培养孩子的生活自理能力幼儿园生活需要孩子具备一定的生活自理能力。
父母可以在入园前培养孩子的自理能力,例如教会他们自己吃饭、上厕所、穿脱衣服等。
这不仅能提高孩子的独立性,也能减轻教师和其他孩子的负担。
第五部分:准备学习用品和服装在幼儿园入园前,父母需要准备好一些日常学习用品和服装。
学习用品可以包括书包、文具、绘画工具等。
服装方面,父母应根据幼儿园的要求,准备好干净整洁的衣服和周边用品。
此外,孩子在入园时也应被告知自己的姓名和父母的联系方式,以防万一。
第六部分:建立良好的家园合作关系幼儿园是孩子和家长之间沟通的桥梁,建立良好的家园合作关系对孩子的成长至关重要。
父母可以参加幼儿园组织的亲子活动,与教师进行定期沟通,并了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
通过合作,父母和教师可以共同关注孩子的成长,并为他们提供更好的教育环境。
第七部分:注意孩子的情绪变化孩子入园后可能会产生一些情绪变化,例如焦虑、拒绝等。
入园前的准备工作
入园前的准备工作为便于孩子进入幼儿园生活,父母可在入园前进行一些准备工作,以帮助孩子适应新环境,保持健康、开心的状态。
一、适应新环境1、预先带孩子去幼儿园走走,熟悉环境,介绍老师、幼儿园设施等,增加孩子的安全感。
2、与孩子沟通,让孩子知道自己将要去幼儿园,以强调正面的效果。
父母可对孩子说:“你即将要去一个很有趣的地方,学习一些新的东西,遇到新的朋友。
你将会度过很愉快的时光。
”3、为孩子准备一些幼儿园所需的物品,如衣物、饮水杯、备用纸巾等。
这样会让孩子感觉更加舒适,经营起居更有效。
二、保持健康1、为孩子进行身体检查,确保他们身体健康;2、教孩子怎样洗手,养成良好的卫生习惯,预防疾病的传播;3、加强孩子的运动,以帮助孩子适应幼儿园环境,增加孩子的体力和心肺功能。
三、开心地进入幼儿园1、询问学校和老师对孩子入学的要求,如上课提醒、作业等,以帮助孩子逐渐适应新的学习和生活方式。
2、给孩子匹配适当的活动,以帮助孩子打消忧虑,放松身心,自信地面对新环境。
3、鼓励孩子认识新朋友,促进社交能力的发展,增加孩子的交际圈子。
在入园前的准备过程中,父母应该尽量避免过度干涉孩子的情感和行为,应该尊重孩子的个性和需求,并给予足够的支持和帮助,帮助孩子顺利、健康、快乐地进入幼儿园生活,成为一个有价值的人。
四、建立适当的规律在入园前,家长应建立一些日常生活的规律,如起床、睡觉、进食等,以帮助孩子逐渐适应幼儿园生活。
在进入幼儿园后,孩子将会有不同的课程和活动,需要按时参加,家长应该帮助孩子制定合理的日程表,让孩子逐渐学会规律、自理和独立的生活方式。
五、教授常识和礼仪在入园前,父母还应该教授孩子一些基本的常识和礼仪,如用餐礼仪、公共场合的行为规范、安全常识等,以提高孩子的自我保护能力和社交技巧。
六、准备孩子进入社交环境进入幼儿园后,孩子将面临一个新的社交环境,需要学会和不同的人相处,建立自己的社交网络。
在入园前,父母应该适当提醒孩子与人交往的原则和方法,如尊重他人、友善、分享等,让孩子在进入幼儿园后更好地适应社交环境。
幼儿园入园准备与入场流程
幼儿园入园准备与入场流程一、概述幼儿园是孩子开始接受教育的第一步,入园准备和入场流程对于孩子、家长和学校都具有重要意义。
本文将围绕幼儿园入园前的准备工作以及入场流程展开讨论。
二、入园前的准备工作入园前的准备工作是为了帮助孩子更好地适应幼儿园生活,并准备好入场所需的材料。
1. 做好心理准备入园对于孩子来说是一个重大的转变,他们将远离家人和熟悉的环境,需要适应新的生活和人际关系。
家长要和孩子进行充分的沟通,帮助他们理解幼儿园的意义和重要性,培养他们的自信和独立性。
2. 健康检查入园前,需要带孩子去医院进行体检,确保孩子的身体状况良好,没有传染性疾病。
同时,养成良好的卫生习惯,比如勤洗手、戴口罩等。
3. 掌握基本技能孩子入园后需要自己独立完成一些基本的生活技能,比如如厕、换鞋、洗手等。
入园前,家长可以教导孩子掌握这些技能,为他们适应幼儿园生活做好准备。
4. 购买入场所需物品根据幼儿园的要求,购买入场所需的物品,比如书包、饭盒、水杯、干净的换洗衣物等。
要确保这些物品符合幼儿园的卫生和安全标准。
三、入场流程幼儿园的入场流程是为了让孩子、家长和学校能够顺利地进行交接和适应。
1. 孩子的入场家长带着孩子按时到达幼儿园,并向老师进行登记。
在孩子进入教室前,家长应与老师交流孩子的特殊情况,比如过敏、疾病等,以便老师能够更好地照顾他们。
2. 介绍园所环境幼儿园老师会带领孩子参观园所的环境,介绍各个区域的功能和使用方法。
这有助于孩子尽快熟悉新的环境,减轻他们的不安感。
3. 安顿入座在介绍完园所环境后,孩子会被引导到自己的座位上,然后开始进行一系列的入园活动,比如认识其他小朋友、玩游戏、听故事等,以促进互动和交流。
4. 家长的离开当孩子逐渐适应幼儿园的生活后,家长需要与孩子告别并离开幼儿园。
这一过程中,幼儿园老师会给予家长适当的安抚和鼓励,以减轻他们的分离困难。
四、适应期的引导与辅导孩子刚入园时,会面临新环境的适应期。
幼儿园入园准备计划书
幼儿园入园准备计划书一、心理准备(一)让孩子对幼儿园有初步的了解可以通过给孩子读有关幼儿园的绘本、观看幼儿园相关的动画片或者带孩子在幼儿园外观看小朋友们的活动,让孩子对幼儿园的生活有一个直观的认识,减少陌生感和恐惧感。
(二)培养孩子的独立性在日常生活中,逐渐培养孩子自己穿衣、吃饭、洗手、上厕所等基本生活自理能力,让孩子在入园后能够更好地适应集体生活。
(三)多与孩子交流经常和孩子谈论幼儿园的事情,鼓励孩子表达自己的想法和感受,让孩子对幼儿园充满期待。
二、生活准备(一)作息时间调整了解幼儿园的作息时间,并提前按照这个时间来调整孩子的作息。
保证孩子每天有足够的睡眠时间,养成早睡早起的好习惯,以便能够适应幼儿园的生活节奏。
(二)饮食习惯培养让孩子养成良好的饮食习惯,不挑食、不偏食。
学会自己用勺子吃饭,尽量不依赖大人喂食。
(三)自理能力训练1、穿衣:教孩子学会自己穿脱简单的衣服,如外套、裤子、袜子等。
2、上厕所:教会孩子自己大小便,能够正确使用厕所,并学会便后洗手。
3、洗手:让孩子养成饭前便后洗手的习惯,掌握正确的洗手方法。
三、物品准备(一)衣物准备几套舒适、方便穿脱的衣服,包括上衣、裤子、外套等。
另外,还需要准备几双袜子和室内鞋。
(二)床上用品根据幼儿园的要求,准备合适的被褥、枕头等床上用品。
(三)书包为孩子准备一个小书包,用于装每天需要带的物品。
(四)其他物品准备孩子的照片、姓名贴,以便老师能够快速辨认孩子的物品。
还可以准备一些孩子喜欢的玩具或图书,让孩子在幼儿园有熟悉的物品陪伴。
四、社交准备(一)学会与人分享鼓励孩子与他人分享自己的玩具和食物,培养孩子的分享意识和合作精神。
(二)提高交往能力多带孩子参加一些社交活动,让孩子有机会与不同年龄的小朋友接触,提高孩子的交往能力和适应能力。
(三)学会表达自己教孩子用简单的语言表达自己的需求和想法,如“我要喝水”“我想上厕所”等。
五、入园前的家访与沟通(一)积极配合家访当幼儿园老师进行家访时,家长要热情接待,向老师介绍孩子的基本情况、性格特点、兴趣爱好等,让老师更好地了解孩子。
幼儿园入学准备工作计划
幼儿园入学准备工作计划Introduction幼儿园入学对于孩子和家长来说都是一个重要的转折点。
为了让孩子在幼儿园入学后顺利适应新环境,家长需要进行一系列的准备工作。
本文将从多个方面介绍幼儿园入学前的准备工作和计划。
Section 1: 设计一个入学计划表首先,为了有效管理入学准备工作,家长可以设计一个入学计划表。
这个计划表可以包括各个方面的入学准备事项,例如体检、购买学习用品和园服、了解幼儿园规章制度等。
通过制定计划表,家长可以清晰地了解入学前还有哪些任务需要完成,有条不紊地进行准备。
Section 2: 体检和健康检查入学前,孩子需要进行体检和健康检查。
家长应提前预约体检时间,并准备好相关的健康档案资料。
此外,应确保孩子的疫苗接种完整,并及时跟进疫苗接种计划。
Section 3: 购买学习用品和园服家长需要购买一些必要的学习用品和园服。
学习用品可以包括书包、文具、绘画工具等。
园服的购买要根据幼儿园的要求来,确保园服的风格和规格符合幼儿园的要求。
Section 4: 建立独立的日常生活能力入学前,家长应鼓励孩子培养一定的独立能力。
例如,让孩子学会自己洗手、上厕所、更换衣服等。
通过培养独立能力,孩子将更好地适应幼儿园的生活。
Section 5: 建立社交技能幼儿园是一个社交的场所,孩子需要与其他孩子和老师进行良好的互动。
因此,家长可以提前带孩子参加一些团体活动,培养他们的社交能力。
例如,可以带孩子去公园、图书馆或亲友家玩耍,让他们接触到不同的人和环境。
Section 6: 建立良好的作息习惯入学后,孩子将需要适应固定的作息时间。
因此,在入学前,家长可以逐渐调整孩子的作息时间,确保他们在规定的时间内起床、吃饭、休息和睡觉。
这样,孩子可以更好地适应幼儿园的作息规律。
Section 7: 培养学习兴趣入学前,家长可以通过各种方式培养孩子的学习兴趣。
可以给孩子看绘本、听音乐、让他们参加一些适合的课外兴趣班等。
入园准备工作计划及目标
入园准备工作计划及目标一、前期准备1、明确园所入园要求和政策,咨询入园办事指南,了解园所入园流程和相关文件的准备工作。
2、了解入园所需的证明材料,如出生证明、户口本、疫苗接种证明等,及时准备好。
3、选择合适的园所,对园所的环境、师资力量、教学理念等进行详细了解和比较,并提前做好入园申请。
4、与园所管理员或老师联系,了解园所的入园流程和相关规定,避免遗漏和延误。
二、家长准备1、给孩子树立入园的正确观念,让孩子明白他们即将进入的是一个属于自己的新世界,要善于适应和融入。
2、鼓励孩子参加园所举办的一些适应性活动,增强适应能力。
3、家长要主动了解园所的教育理念,与园所老师进行沟通,共同促进孩子的成长。
4、购买入园所需的物品,如书包、水杯、午睡用品等,并对孩子进行相关的培训和指导。
5、制定孩子的作息时间表和入园后的生活习惯,提前调整孩子的生活习惯。
三、孩子准备1、鼓励孩子主动参加社交活动,培养孩子的社交能力。
2、给孩子制定一些简单的入园准备计划,包括适应园所的生活规则和学习要求。
3、适当引导孩子了解园所的教学内容和一些日常生活的小技巧,帮助他们更好的适应园所生活。
四、入园准备工作1、准备必要的证明材料,如出生证明、户口本、疫苗接种证明等,做好入园申请。
2、购买入园必需的物品,如书包、校服、午睡用品等,并对这些物品进行标注和管理。
3、与园所负责人或老师联系,了解入园的相关流程和注意事项。
4、对孩子进行心理准备和成长引导,帮助他们自信地面对园所生活。
五、入园目标1、让孩子顺利适应园所的生活和学习环境,形成规律的作息和生活习惯。
2、促进孩子与园所老师和同学的融洽相处,培养孩子的社交能力和合作精神。
3、激发孩子对学习的兴趣,引导他们积极参与园所的各项教育活动和课外活动。
4、培养孩子良好的习惯和价值观念,促进其健康成长和全面发展。
5、与园所老师和管理员保持良好的沟通,及时了解孩子在园所的表现和成长情况。
六、入园准备过程1、按照园所的要求,准备好入园所需的文件和材料,及时办理相关手续。
2024年幼儿园新生入园班务计划
幼儿园新生入园班务计划引言:随着2024年的脚步日益临近,我们幼儿园即将迎来一批新的小宝贝。
为了确保新生入园工作能够顺利进行,为孩子们创造一个温馨、快乐的学习生活环境,特制定本班务计划。
一、新生入园准备1.环境布置:提前对教室进行清洁消毒,布置温馨的欢迎海报和班级环境,准备好新生照片墙和姓名牌,让幼儿一入园就能感受到班级的温暖。
2.资料收集:提前收集新生基本资料,包括家庭住址、XXX、过敏史、生活习惯等,以便更好地照顾每位幼儿。
3.教师培训:组织教师进行新生入园培训,包括分离焦虑的处理、幼儿安全知识、沟通技巧等,确保教师做好充分的准备。
二、适应期安排1.分批入园:第一天采取分批入园的方式,让幼儿逐渐适应新环境。
2.家长陪伴:最初几天允许家长陪伴幼儿,逐渐过渡到家长短暂离开,最后完全适应独立在园。
3.日常活动:安排轻松愉快的日常活动,如游戏、唱歌、讲故事等,帮助幼儿熟悉幼儿园生活。
三、教育教学计划1.课程设置:根据幼儿发展特点,设置符合年龄段的课程,包括语言、艺术、科学、社会、健康等五大领域。
2.主题活动:每月设定一个主题活动,如“我爱我家”、“秋天的落叶”等,通过主题活动促进幼儿全面发展。
3.户外活动:保证每天至少两小时的户外活动时间,进行适当的体育锻炼和自然观察。
四、家长工作1.家长会:定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置和幼儿在园情况。
2.家园联系册:使用家园联系册,让家长了解幼儿在园表现,教师也能及时了解幼儿在家的情况。
3.家长志愿者:鼓励家长参与幼儿园活动,如故事妈妈、科学爸爸等,增强家园互动。
五、安全与健康管理1.安全教育:定期进行安全教育,包括防火、防电、防走失等,提高幼儿的安全意识。
2.健康管理:每日晨检,记录幼儿健康状况;定期进行视力、听力等健康检查,确保幼儿健康成长。
3.饮食管理:提供营养均衡的膳食,尊重幼儿的饮食习惯,确保食品安全。
六、特殊情况处理1.分离焦虑:针对分离焦虑较严重的幼儿,给予更多的关爱和陪伴,与家长密切沟通,共同帮助幼儿适应幼儿园生活。
幼儿园入园准备工作计划
幼儿园入园准备工作计划在宝宝即将步入幼儿园的时刻,为了确保他们能够顺利适应新的环境和生活方式,有一个入园准备工作计划是非常重要的。
本文将从准备入园物品、养成良好的生活习惯等方面展开回答,帮助家长更好地为孩子的幼儿园生活做准备。
一、准备入园物品首先要为宝宝准备入园所需的物品。
包括一套方便宝宝穿脱的校服、毛巾、衣架、室内鞋、睡衣等,这些物品要注明孩子的姓名,以防丢失。
此外,还需要备好宝宝的护肤用品,如洗发水、沐浴露、婴儿润肤露等,以及纸巾、湿巾等清洁用品,方便日常使用。
家长还应提前咨询幼儿园的入园物品要求,确保准备齐全,为宝宝入园提供舒适的条件。
二、养成良好的生活习惯为了帮助宝宝更好地适应幼儿园生活,家长在入园前应该督促宝宝养成良好的生活习惯。
比如,让宝宝建立起定时睡觉、定时吃饭的作息习惯,这样有助于宝宝适应幼儿园的日常规律。
家长还要教育宝宝要自己收拾玩具和书本,培养良好的卫生习惯。
此外,家长还应该与宝宝一起进行一些入园前的活动和游戏,让宝宝感受到与其他孩子一起玩耍的快乐,为入园后的社交活动做好准备。
三、逐步独立能力在幼儿园生活中,宝宝需要有一定的独立能力,因此入园前,家长应该逐步培养宝宝的自理能力。
比如,教宝宝自己穿脱衣物,吃饭时使用餐具、擦嘴等。
此外,教宝宝如何使用厕所,养成定时上厕所的习惯也非常重要。
通过家长的引导和教育,宝宝能够在入园后更快地适应新的生活环境。
四、情感上的支持幼儿园是宝宝与父母分离的重要时刻,为了帮助宝宝顺利度过这个阶段,家长需要给予宝宝情感上的支持。
首先,家长要表达对宝宝的信任和鼓励,向宝宝传达去幼儿园的积极意义,让宝宝感受到入园是一种成长和学习的机会。
与此同时,家长要给予宝宝足够的安全感,告诉宝宝无论遇到什么困难,家长都会在身边支持和鼓励他。
只有宝宝在情感上感到被接纳和支持,才能更好地适应幼儿园的生活。
五、与幼儿园老师的沟通家长和幼儿园老师之间的沟通非常重要,了解宝宝在幼儿园的表现和生活情况。
幼儿园的入园准备工作
幼儿园的入园准备工作随着社会的发展,幼儿园教育逐渐受到家长们的重视。
幼儿园不仅是孩子们接触社会的第一步,也是他们学习和成长的重要阶段。
为了让孩子能够顺利适应幼儿园生活,家长们需要做好入园准备工作。
一、心理准备孩子从家庭环境转入幼儿园,是一次重要的转变。
在入园前,家长要向孩子传递积极的入园态度,帮助他们建立对幼儿园的期待和信任。
可以通过与孩子一起阅读与幼儿园相关的图书、观看入园准备的动画片等方式,让他们了解幼儿园的生活和活动,增加对新环境的好奇心。
二、适应环境在入园前,可以带孩子去幼儿园参观,让他们熟悉幼儿园的环境和设施。
同时,也可以带孩子参加一些幼儿园举办的活动,让他们与其他孩子互动,增加社交经验。
这样可以帮助孩子更好地适应新环境,减少入园后的紧张感。
三、培养独立能力幼儿园是孩子独立生活和学习的重要阶段,因此,培养孩子的独立能力是入园前的重要准备工作。
家长可以在日常生活中适当地给孩子一些独立的任务,如穿衣、洗手等,鼓励他们自己动手,提高自理能力。
此外,还可以教孩子一些简单的社交技巧,如礼貌用语、与他人分享等,帮助他们更好地适应幼儿园生活。
四、建立良好的作息习惯幼儿园生活与家庭生活有所不同,有固定的作息时间和规律的活动安排。
入园前,家长可以逐渐调整孩子的作息时间,使其适应幼儿园的作息规律。
建立良好的作息习惯不仅有助于孩子在幼儿园生活中更好地参与各种活动,也有助于他们的身心健康发展。
五、加强沟通与合作入园前,家长与幼儿园老师的沟通十分重要。
可以与幼儿园老师交流孩子的性格、兴趣爱好、特殊需求等信息,让老师更好地了解孩子,提供个性化的教育服务。
此外,家长还可以与其他家长建立联系,促进孩子之间的交流与合作,为孩子的入园生活提供更多的支持。
六、健康检查与疫苗接种入园前,家长应带孩子进行健康检查,确保孩子身体健康,没有传染性疾病。
同时,也要按照幼儿园的要求,完成相应的疫苗接种工作。
这样可以保障孩子在幼儿园中的健康与安全。
宝宝入园需要做的准备
宝宝入园需要做的准备每当幼儿入园前夕,家长都会提出一些有关幼儿入园的问题。
那么幼儿入园前应做哪些预备呢?一、做好心理预备1、以听激趣,就是家长要先了解幼儿园,常向幼儿叙述园中趣事,以引起幼儿的共鸣,激发幼儿入园的爱好。
2、以看导行,就是家长在征得老师同意后,带幼儿到幼儿园观看或参与幼儿园活动,让幼儿通过看和玩直接体验幼儿园的生活,以幼儿园集体的感召力,唤起幼儿入园的信念,引导幼儿宠爱上幼儿园。
3、以情扩情,就是家长要制造机会扩大幼儿的情感圈,让幼儿将老师的真情纳入到自己的情感圈中。
事实上,幼儿入园前的情感圈仅限于父母等几个人。
因而在情感上对身边亲人或看护人依靠性强,一旦离开这小小的情感圈,幼儿就紧急、可怕、无所适从,最常见的防备本能是以哭求救,这是正常的现象。
因此,最常见的方法是,在幼儿入园报名后,家长要先和幼儿园老师交朋友,给幼儿接触、亲近老师的机会,让幼儿从心理上接纳并崇拜老师。
二、做好物质预备1、玩物的预备:即在征得老师同意的基础上,允许幼儿带一些宠爱的玩具或图书入园。
对幼儿来说,在生疏的环境里,有自己生疏的物品陪伴,在确定程度上就会缓解其孤独感和担忧全感。
2、衣物的预备:因幼儿自理力气不强,遇事又不敢表达,难免会有一些令幼儿尴尬的事情发生,幼儿备用衣物的预备,必要时可解师生的燃眉之急。
三、做好语言预备对即将入园的幼儿来说,其活动中心将从家庭乐园转入到集体乐园,这也意味着幼儿从自我中心向群体中心转移。
在幼儿园这个大家庭中,为了小朋友间的和谐相处、共同进展,有一些规章需要家庭成员共同遵守,而这些都需要借助语言来完成。
相互谦让、友好合作、礼貌待人等良好品德将会使幼儿很快融入到群体之中。
因此,家长在日常生活中不但要言传身教,以身作则,还要以朋友身份关怀幼儿理解和运用一些简洁的礼貌用语,促使幼儿之间爱心的输出,有助于幼儿交往活动的成功。
幼儿园入学的准备工作
幼儿园入学的准备工作当孩子即将踏入幼儿园的大门,对于家长和孩子来说,都是一个重要的时刻。
为了让孩子能够顺利适应幼儿园的生活,做好充分的准备工作是至关重要的。
以下是一些在孩子入园前需要重点关注和完成的准备工作。
一、心理准备1、提前熟悉幼儿园在入学前,家长可以多带孩子到幼儿园附近逛逛,让孩子熟悉周边环境。
有条件的话,可以在幼儿园开放日带孩子进去参观,让他们看看幼儿园的教室、操场、游乐设施等,减少陌生感。
2、讲述幼儿园的生活通过讲故事、看绘本等方式,向孩子介绍幼儿园的生活,比如和小伙伴一起玩耍、做游戏、听老师讲故事等,让孩子对幼儿园产生期待。
3、培养孩子的独立意识在家中逐渐培养孩子的独立能力,如自己穿衣、吃饭、上厕所等,让他们明白自己的事情要自己做,为适应幼儿园的集体生活打下基础。
二、生活准备1、作息时间调整幼儿园有固定的作息时间,家长需要提前帮助孩子调整作息,养成早睡早起的好习惯,以适应幼儿园的作息安排。
2、饮食习惯培养让孩子学会自己吃饭,不挑食、不偏食。
在幼儿园,孩子需要自己独立用餐,如果在家中没有养成良好的饮食习惯,可能会影响孩子在园的进食。
3、自主如厕训练教会孩子自己上厕所,包括脱裤子、擦屁股等。
如果孩子还不能熟练掌握,可以多进行练习,同时告诉孩子在幼儿园有需要时要及时告诉老师。
三、物品准备1、书包选择一个适合孩子身高和体型的书包,让孩子可以轻松地背着。
书包不需要太大,能放下一些简单的物品即可。
2、衣物准备几套舒适、方便穿脱的衣物,包括上衣、裤子、内裤和袜子等。
最好在衣物上标注孩子的名字,以防混淆。
3、鞋子选择舒适、合脚的运动鞋,方便孩子在幼儿园进行活动。
4、床上用品如果幼儿园需要孩子自带床上用品,家长要按照要求准备好合适的被褥、枕头等,并做好标记。
5、其他物品根据幼儿园的要求,准备好水杯、手帕、汗巾等物品。
四、社交准备1、学会分享在家中引导孩子学会分享自己的玩具和食物,培养他们的分享意识和合作精神。
1.来园准备
来园准备一、工作内容1、开窗通风2、准备饮用水及餐具、水杯3、消毒准备及擦拭4、寝室卫生5、盥洗室卫生6、活动室卫生二、操作方法及标准1、开窗通风。
根据气候及天气变化,灵活调整通风时间,夏季可持续开窗通风,室温不超过27-28摄氏度2、准备饮用水及餐具、水杯。
将干净水杯放到杯架上。
3、消毒准备及擦拭。
做好活动室卫生,包括门把手、地板、窗户、柜子等4、寝室卫生。
消毒擦拭窗户、床边、床角、地板等。
5、盥洗室卫生。
消毒擦拭地板、门窗、洗手池、挂毛巾的墙面、便池、地面等,保证无异味、无死角,地面干净无积水6、活动室卫生。
全面消毒擦拭室内设备、窗台、桌椅、玩具柜、墙面、地板等。
做到整洁,无灰尘。
三、注意事项1、配制好的消毒水要在8小时内用完,消毒水浸泡过的抹布掸尘后应清洗干净,再进行下次消毒,注意不能将脏抹布直接放入消毒水中清洗;带有消毒水的桶应倒掉后冲洗干净,以免对幼儿皮肤造成伤害2、活动室、寝室、盥洗室的拖把、抹布应专用,贴示标志,悬挂通风,保证随时有干燥的拖把、抹布使用。
3、做卫生过程中,幼儿入园,与幼儿主动礼貌问号,提示幼儿洗手四、小窍门1、合理安排晨检擦拭顺序为了更快的做好入园准备,可以把活动室、寝室的工作集中起来先做,盥洗室最后做,避免重复劳动。
适宜的工作顺序:寝室—活动室—盥洗室2、S形路线擦拭地板拖地过程中可以采用S形路线来回推送拖把擦拭3、擦玻璃小窍门可将干净抹布用含有少量的洗洁精清洗干净并拧成半潮湿的状态,然后擦拭整个玻璃面,随后快速用干净的报纸反复擦拭玻璃,注意擦拭过程中要保证玻璃门有一定的水分,随着报纸反复擦拭水分吸干后,玻璃也就明亮了,如果玻璃下半部分水分已经蒸发,及时用半潮湿的抹布擦拭,再用报纸反复擦拭。
新幼儿园入园准备工作计划
一、前言为了帮助幼儿顺利适应幼儿园的生活,减少入园焦虑,提高幼儿的入园适应能力,特制定本幼儿园入园准备工作计划。
二、目标1. 帮助幼儿了解幼儿园的环境,熟悉幼儿园的生活作息。
2. 培养幼儿的独立生活能力,提高幼儿的自我管理能力。
3. 增强幼儿的社交能力,提高幼儿的团队协作能力。
4. 帮助幼儿建立良好的情绪,培养幼儿的自信心。
三、准备工作1. 家园沟通(1)召开家长会,向家长介绍幼儿园的办学理念、师资力量、课程设置等,让家长了解幼儿园。
(2)建立家长微信群,及时发布幼儿园动态,方便家长了解幼儿在园情况。
2. 环境布置(1)布置温馨、舒适的教室环境,让幼儿感受到家的温馨。
(2)设置玩具区、阅读区、绘画区等,丰富幼儿的课余生活。
3. 教学准备(1)制定详细的教学计划,包括课程内容、教学方法、教学目标等。
(2)准备教具、教材等,确保教学活动的顺利进行。
4. 生活准备(1)培养幼儿独立进餐、穿脱衣物、整理床铺等生活自理能力。
(2)组织幼儿进行户外活动,增强体质,提高幼儿的抵抗力。
四、实施步骤1. 入园适应期(第一周)(1)组织幼儿参观幼儿园,熟悉环境。
(2)进行简单的自我介绍,培养幼儿的社交能力。
(3)进行生活自理能力训练,提高幼儿的自我管理能力。
2. 逐步融入期(第二周至第四周)(1)开展丰富多彩的教学活动,激发幼儿的学习兴趣。
(2)加强家园沟通,了解幼儿在家的表现,调整教学策略。
(3)组织团队活动,培养幼儿的团队协作能力。
3. 稳定发展期(第五周至第八周)(1)巩固所学知识,提高幼儿的综合素质。
(2)关注幼儿的情绪变化,及时给予关爱和支持。
(3)加强家园合作,共同促进幼儿全面发展。
五、总结与评价1. 定期召开家长会,了解家长对幼儿园工作的意见和建议。
2. 对幼儿在园表现进行评价,对教师进行教学评估。
3. 根据评价结果,调整入园准备工作计划,提高幼儿的入园适应能力。
通过以上准备工作,我们相信新入园的幼儿能够顺利适应幼儿园的生活,健康快乐地成长。
幼儿园开放之门:开学准备工作全记录
幼儿园开放之门:开学准备工作全记录在幼儿园开学前,家长和老师们都需要做好充分的准备工作,以确保孩子们顺利过渡到新学期。
本文将深入探讨幼儿园开学前的准备工作,并共享一些实用的建议和经验。
一、入园前的准备工作1. 家庭环境调整在宝宝即将入园之前,家长应该逐渐调整家庭环境,给孩子一个安静、整洁的学习环境。
另外,家长也要尽量避免家庭成员的突然变动,如家庭搬迁、家长工作调动等,这些变动可能会对孩子的心理造成一定影响。
2. 情感交流通过和孩子进行情感交流,鼓励孩子表达自己的情感和想法。
家长要耐心倾听孩子的心声,让他们感受到家庭的温暖和支持,增强孩子的心理适应能力。
3. 生活习惯培养在入园前,家长可以逐步培养孩子的自理能力,如穿脱衣物、整理书包、吃饭等,让孩子尽可能地独立完成这些生活小事情,有利于孩子更好地适应幼儿园的生活。
二、开学准备工作1. 交流沟通在孩子入园前,家长可以和幼儿园老师进行一次深入的交流,了解幼儿园的教育理念、教学方式以及老师对孩子的期望等。
也可以向老师详细交流孩子的性格特点、生活习惯等,以便老师更好地了解孩子。
2. 逐步适应在幼儿园新学期开学後,孩子们需要一段时间来适应新的环境和新的朋友。
家长要有耐心,不要过多干涉孩子的生活和学习,给孩子足够的自由空间,让他们慢慢适应新的环境。
3. 安全教育在孩子进入幼儿园后,家长和老师要共同关注孩子的安全问题,教育孩子正确的安全意识和自我保护能力,同时也要加强对孩子的疫情防控教育,保障孩子的健康和安全。
总结:幼儿园开学准备工作需要充分的家长配合和老师的指导,帮助孩子顺利渡过入园的适应期。
家长可以从家庭环境调整、情感交流、生活习惯培养等方面着手,为孩子的入园做好准备。
而在孩子入园后,家长要尊重孩子的个性和发展规律,帮助他们逐步适应新的环境。
同时也要注重孩子的安全教育,保障孩子的健康和安全。
对于幼儿园开学准备工作,我们要深刻理解其中的重要性和细节,通过家长和幼儿园老师的通力合作,让孩子更好地适应新的学校环境,健康快乐地成长。
幼儿园入园准备工作计划
一、背景随着我国社会经济的快速发展,幼儿教育越来越受到重视。
为了帮助幼儿顺利度过入园适应期,减少幼儿入园焦虑,提高幼儿在幼儿园的生活质量,特制定本幼儿园入园准备工作计划。
二、目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活,减少入园焦虑。
2. 提高幼儿在幼儿园的生活质量,促进幼儿全面发展。
3. 增强家长对幼儿园的信任,提高家长满意度。
三、准备内容1. 环境准备(1)教室布置:教室布置温馨、舒适,营造家的氛围,减少幼儿的陌生感。
(2)物品准备:提供足够的玩具、书籍、学习用品等,满足幼儿在园需求。
2. 教师准备(1)培训:组织教师参加幼儿心理、教育等方面的培训,提高教师的专业素养。
(2)交流:加强教师与家长之间的沟通,了解幼儿的家庭背景、性格特点等。
3. 家长准备(1)家长培训:开展家长学校,传授育儿知识,提高家长育儿能力。
(2)家园共育:建立家园联系制度,定期召开家长会,促进家园共育。
4. 儿童准备(1)心理准备:通过故事、游戏等方式,帮助幼儿了解幼儿园生活,减少焦虑。
(2)生活习惯:培养幼儿良好的作息时间、饮食习惯,适应幼儿园生活。
四、实施步骤1. 入园前一个月(1)开展家长培训,让家长了解幼儿园教育理念和教学方法。
(2)组织幼儿参观幼儿园,熟悉环境,减少陌生感。
2. 入园前两周(1)教师与家长沟通,了解幼儿的性格特点、兴趣爱好等。
(2)开展亲子活动,增进亲子关系,培养幼儿的社交能力。
3. 入园前一周(1)开展“迎新”活动,让幼儿感受幼儿园的温暖。
(2)教师与幼儿进行一对一交流,了解幼儿的需求。
4. 入园当天(1)教师热情接待幼儿,帮助幼儿适应新环境。
(2)开展简单的游戏活动,让幼儿在快乐中度过入园第一天。
五、评估与调整1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见,了解入园准备工作的效果。
2. 根据反馈意见,及时调整入园准备工作计划,提高工作效率。
3. 定期评估幼儿在园适应情况,为后续工作提供依据。
通过以上措施,相信我们的幼儿园入园准备工作能够取得良好的效果,帮助幼儿顺利度过入园适应期,为幼儿的全面发展奠定基础。
幼儿园开学入园安排
幼儿园开学入园安排随着新学年的开始,幼儿园也即将迎来一批新的小朋友加入。
为了让这些孩子在入园后能够顺利适应新环境,幼儿园需要做好一系列的开学入园安排。
本文将从准备工作、入园流程、家长交流等角度展开回答写作。
一、准备工作在幼儿园开学入园安排中,准备工作至关重要。
首先,幼儿园需要提前办理入园手续,包括办理新生入园登记、收取相关费用等。
同时,幼儿园还需要对教室、床位、餐厅等进行清洁消毒,为孩子们提供干净卫生的学习生活环境。
二、入园流程在幼儿园开学入园安排中,入园流程是每位新生必须经历的一部分。
首先,家长需要携带孩子入园,前往幼儿园办理入园手续。
随后,将由专人进行入园登记,核对孩子与家长的个人信息。
同时,为了确保孩子的安全,幼儿园还会进行健康体检,包括测量身高、体重、体温等。
最后,家长与老师进行简短的交流,了解孩子的日常生活习惯和健康状况。
三、课程安排入园后,幼儿园还需要制定合理的课程安排。
首先,幼儿园会根据孩子的年龄和发展需求,制定相应的教学计划。
这包括幼儿园的日常活动、课程主题等。
同时,幼儿园还会安排专业的教师进行课程教学,帮助孩子们提高学习能力。
四、幼儿园环境幼儿园的环境对孩子的成长起着至关重要的作用。
在开学入园安排中,幼儿园需要提供良好的学习和生活环境。
例如,教室的布置应该符合幼儿的认知特点,创设出温馨、舒适的学习氛围。
同时,幼儿园还应该提供丰富多彩的玩具和教具,激发孩子的学习兴趣,并促进他们的全面发展。
五、社交互动在幼儿园,孩子们将接触到各种不同的人和环境,这对他们的社交能力发展至关重要。
为了帮助孩子们适应新的环境,幼儿园可以组织各种互动活动,例如合唱比赛、手工制作、剧场表演等。
通过这些活动,孩子们可以与他人建立起良好的关系,培养团队合作能力。
六、家长交流在幼儿园开学入园安排中,与家长的交流也是非常重要的。
幼儿园可以通过家长会、家长日等形式,与家长进行定期交流。
这可以增进家校之间的互信与合作,共同为孩子的成长提供更好的支持和引导。
幼儿入园的准备工作
幼儿入园的准备工作幼儿进入幼儿园,意味着以自我为中心的家庭生活的结束。
孩子将开始面对没有父母、没有亲人、只有老师和一群同龄的孩子、在完全陌生的环境里进行一种跟家里完全不同的集体生活。
对于这个转变过程,在最初的日子里,孩子们无论如何都不愿接受,除了留恋以往的生活外,更重要的是孩子对于这个完全陌生的环境充满了恐惧感。
所以帮助孩子消除恐惧感,做好上幼儿园前的物质准备和精神准备,对新入园的孩子来说非常重要。
一、物质准备1、在入园的第一天准备好带上孩子体检和相关资料。
在入园之前,要带孩子去所在地的区妇幼保健院做幼儿入园专项体检,保证入园的幼儿身体均合格。
将幼儿的体检证明与社康中心开具的免疫证明原件、五张照片交到幼儿园,由幼儿园统一负责保管。
2、提前备一个书包与床上用品在幼儿园为孩子购买一个带有幼儿园标志的小书包与床上用品。
购买时最好带上孩子,一个孩子所喜爱的小书包会增强其去幼儿园的愿望。
在书包表面绣上或写上孩子的名字,利于老师辨认。
对于刚入园的孩子来说,有时对书包里装些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,他的心里就有一种成就感。
3、每天备几套衣裤每天为孩子准备日常所穿的衣服、裤子、袜子各三套。
最好在衣裤上绣上孩子的名字,把它们装在书包里,以备孩子尿床、尿裤或因其它活动弄脏时换用。
孩子入园的最初一段时间,因为新环境、新伙伴、新老师而觉得紧张,可能会导致频繁地尿裤子,家长可为孩子多带几套内衣裤及袜子,以备更换。
4、备一双鞋子为孩子准备一双特征明显的鞋子。
刚入园的孩子经常会出现相互穿错鞋子的现象,一双特征明显的鞋子会让孩子容易辨认。
如果在鞋子上贴上图案特别的不干胶,也不失为一个好办法。
轻便、合脚、不用系鞋带的鞋子最适合孩子们做运动。
5、所有的衣物与个人物品标上幼儿名字。
6、带几张照片为孩子准备5张1寸照片。
用于幼儿辨别茶杯、毛巾、书包架等地方。
教室里贴有自己的照片,会给孩子们一种班级小主人的感觉。
入园准备文档
入园准备概述入园准备是指在进入园区之前需要做的一系列准备工作。
这些准备工作可以确保您在园区内的活动顺利进行,并能够充分利用园区所提供的资源和设施。
本文将介绍入园准备的一些重要方面。
确认入园时间和地点在进行入园准备之前,首先需要确认您计划进入园区的时间和地点。
园区可能有不同的入园时间和入园口,所以确保您准确地知道您需要前往的入园口所在位置,并知道入园的具体时间。
这样可以确保您能够按时到达园区,并避免不必要的延误。
准备入园所需的证件进入园区往往需要一些特定的证件。
这些证件可能包括身份证、门票、预约凭证等。
在入园之前,确保您已经准备好了所有必要的证件,并将它们放在一个安全的地方,以免遗失或遗忘。
如果需要,可以提前打印和备份电子版证件,以备不时之需。
检查天气情况在入园前检查天气情况是十分重要的。
了解当天的天气情况可以帮助您合理安排入园的活动,并预先做好相应的准备。
如果天气不好,您可能需要调整行程或带上合适的雨具和防晒用品。
确保您对当天的天气情况有所了解,这样可以最大程度地享受入园的乐趣。
准备合适的服装和装备根据园区的特点和活动的性质,选择合适的服装和装备十分重要。
如果园区有很多户外活动或需要长时间的步行,建议选择舒适的运动鞋和透气的服装。
带上一把雨伞和一件轻便的外套也是明智之举。
此外,如果您计划参加一些特定的活动,例如水上活动或山地徒步等,可能还需要准备相应的装备,如泳衣、救生衣、登山鞋等。
预订园区服务或活动一些热门的园区服务或活动可能需要提前预订。
如果您计划参加园区内的某些特定活动,如观看表演、参加导览等,建议您提前进行预订,以确保您能够顺利参与这些活动。
预订园区服务或活动可以提高您入园后的体验,并避免可能的失望。
舒适的行走和活动计划在入园之前,可以提前准备好舒适的行走和活动计划。
如果园区很大,建议提前了解园区地图,并规划好您希望参观和体验的景点和活动。
这样可以避免走失或迷路,并将您的时间和精力集中在您最感兴趣的事物上。
幼儿新入园准备工作
工作分为物质准备和精神准备,幼儿园老师、家长双方配合,一起努力做好幼儿园新生入园准备,帮助宝宝安全平稳地度过这一阶段。
宝宝入园前的物质准备1.调整作息时间。
入园前,父母要调整孩子在家的作息时间,减少孩子入园后的不适应,比如,午睡习惯。
下午2个多小时的午睡利于孩子健康成长,父母应让孩子养成在家午睡的好习惯,并逐步养成独立入睡,克服不拍、不陪、不哄、不抱就不能睡的不良习惯。
否则孩子入园后会不适应。
2.认识自己的物品。
入园前锻炼孩子认识自己的衣服和物品,这样孩子不会因为找不到自己的衣物而沮丧和烦恼,从而增强自信心。
3.教孩子会表达自己的愿望。
入园前逐步教孩子会表达自己的愿望, 如口渴想喝水,想小便大便,或者身体不舒服等等。
从能向父母主动提出过渡到能向老师主动提出。
这些独立生活的技能掌握后,孩子便会顺利地适应幼儿园生活,自信心也便增强了。
4.养成良好的进餐习惯。
在家鼓励孩子自己吃饭,坐在固定的地方。
爸爸妈妈用三个碗分别盛饭、菜、汤,让孩子一口饭一口菜一口汤这样吃,养成良好的咀嚼习惯。
让孩子尝试各种菜肴,鼓励孩子不挑食。
5.睡觉不用纸尿裤。
现在宝宝条件好了,父母怕起夜麻烦,常常给宝宝用纸尿裤睡觉。
用惯了纸尿裤的宝宝睡觉时没有起床小便的习惯,就很容易尿床,这样不但给老师阿姨带来了麻烦,更多的是加重了孩子的自卑心理,继而对入园产生恐惧。
父母可试着让宝宝入睡前小便一次,在午睡中间再叫醒小便一次,逐渐养成自己起床小便的习惯。
如偶尔尿床,父母也不要责怪孩子,以免产生恐惧心理后更容易尿床。
6.挑选喜欢的玩具陪伴入园。
孩子有一个熟悉的玩具会减轻紧张焦虑的情绪。
同时可以和同伴交换玩具玩,增加彼此交往机会。
父母要每天入园前检查孩子的小书包,确定孩子没有带危险物品来园,比如尖的小的东西。
7.着装要舒适轻便。
幼儿园每天有户外运动,所以爸爸妈妈不要给宝宝穿着带有绳子的衣服、背带裤,方便运动。
另外不要给宝宝佩带项链、手链等饰物,以免造成危险。
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• (2) 增加幼儿户外活动时间的比重。 • (3)重视幼儿动手能力的培养。
• 2. 幼儿情绪训练 • (1) 贯彻赏识教育的理念,培养孩子的自
信心。
• (2)为孩子的成长营造一个快乐的氛围。 • (3)要重视培养幼儿自主和负责任的精神。
• 3. 幼儿言语训练 • (1)在继续发展2~3岁的幼儿词汇量的同
学 习 情 境 5 班 级 主 题 活 动 的 设 计 与 实 施
说
幼儿园班级管理
课
课
件
张富洪
课程标准介绍
2 1
9 8
3
4
5 6 7
课程内容体系
知识目标:
• 1、学生通过课程学习,使学生掌握幼儿园班级管理
岗位中“入园适应工作指导、班级环境创设、班级一
日常规工作管理、班级安全管理、班级主题活动的设
家庭地址 家庭电话 移动电话
休息日 幼儿主要由何人照顾 幼儿主要由何人接送 家长签字
备注
联系电话 联系电话 园长意见
表3. 幼儿入园基本情况调查表
家长您好:
为了能够了解幼儿入园前基本情况,以便幼儿园能够根据每位幼儿特点有针对性地开展教 育,促进幼儿全面和谐健康发展,特做此项调查。请家长在选择的内容上打√,并如实填 写相关内容,谢谢您的合作。
• 教师还可以设置丰富的游戏内容,给 幼儿营造一个最佳的心理氛围。
操作技能训练
• 一、 课堂训练 请以小组为单位分析家访记录表(见书 本007页)的优缺点,并谈谈可适当增 加哪些栏目使家访记录表更完善?
• 二、 实战演练 根据自己见习班级中幼儿存在的主要问 题,选择对象开展一次有准备的家访活 动,设计家访谈话记录表并填写家访过 程、建议与措施。
时要重视对幼儿口头言语能力的培养。
• (2)和幼儿一起做复述语言的游戏,这种 语言复述游戏简单有趣,孩子乐意参与。
• (3)教幼儿学习场景提问。 • (4)教幼儿简单复述故事中的情节。
• 教学视频:
入园准备
知识内容学习—实务知识
• 一、 通过家访奠定新生入园工作的基础 • 教师要通过家访使家长坚信:上幼儿园是孩子
• 2、合作完成一些常规措施的讨论和探讨,制定具体的实 施方法,培养学生的自我探索能力和合作能力,启发学 生利用所积累的专业知识积极思考,提出创新思路和创 新方案,有效地培养学生的创新思维和创新习惯。
素质目标:
• 1、树立现代儿童观,即从儿童的角度观察儿童、思 考问题,培养热爱儿童的情感和态度;
• 2、对幼儿管理的全面认识和理解,具备并提高幼儿 教师的修养和审美素养,并熟练地体现于管理之中。
蚌埠论坛 (二) http///view/873716858762c阅读材料 (一) 幼儿“入园分离性焦虑” (二) 致新生家长的一封信
• 二、拓展练习 (一)新生入园家访时应该和家长在哪些方面做重点沟通? (二)谈谈教师可以通过哪些布置营造幼儿心中的“快乐之 家”?
• 三、网络资源 (一)http///bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=135362
情境分析导入
• 视频:幼儿入园,你准备好了吗?
• 案例1(见书本002页) 讨论分析: 案例中的嘉嘉为什么看到妈妈要 走就哭得像撕心裂肺的样子,如果你是她的 班主任,你会怎么做?
• 案例2(见书本002页) 讨论分析: 案例中教师针对幼儿采取的情绪 稳定措施对你有什么启示?
知识内容学习—理论知识
• 一、 2~3岁幼儿的身心发展特点 • (参看书本007页) • 思考并发言:
你认为,根据2-3岁幼儿在身体发展、认知发 展和社会性发展方面的特点,幼儿教师在工 作时特别要注意的细节有哪些?
• 1.身体发展方面
• (1)2~3岁幼儿身体的各方面较柔嫩,骨 骼继续骨化,具有弹性大、易弯曲的特点, 表现出耐性差、易疲劳,不易做过分剧烈 的运动。
计与实施、幼儿品行培养、家庭与社区教育资的利用、
特色班级建设、幼小衔接工作”这九个最主要环节的
知识。
3
• 2、学生通过课外扩展资源的学习,了解幼儿园最新 的发展动态,掌握最新的教育和管理理念,形成幼教 新观念。
能力目标:
• 1、掌握幼儿园班级管理岗位的工作任务与工作过程,达 到幼儿园班主任岗位的任职要求,具备班主任必备的知 识与能力,取得幼儿教师资格证,胜任班主任岗位的工 作。
姓名
性别
出生 年月
入园 父亲 母亲 时间 姓名 姓名
家庭住址
联系 电话
备注
• 思考及交流:
你认为这些表格中哪些信息尤 为重要?为什么?
姓名
所报班级
姓名 出生年月 文化程度 工作单位
职务 单位电话
表2.幼儿入园登记表
乳名
性别
是否第一次入园
家庭成员情况 父亲
出生 年月 是否 健康
母亲
表2.幼儿入园登记表
• (3) 3岁幼儿处于新异性探索阶段,此 时幼儿对新奇事物特别感兴趣。
• 3.社会性发展方面 • (1)自我意识初步萌芽并发展。 • (2) 情绪与情感体验促进社会性行为
初步发展。
• (3) 情绪不稳定,有强烈的情感依恋。
• 二、 基于入园准备的家庭教育 • 1.幼儿动作技能训练 • (1) 了解幼儿动作技能发展的关键期,
单元 一 幼儿入园适应工作
学习目标
• 知识目标: 了解2-3岁幼儿的心理、生理发展特点、习惯禁 忌以及入园常见的不适应现象及其原因。
• 能力目标: 1. 能够计划、组织开展新生家长会及迎新活动。 2. 具备针对开学初新生幼儿的各种不适应表现 进行有效疏导的能力。
• 素质目标: 培养幼儿教师班级管理工作必需的爱心、耐心与 细心。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
项目 食欲 爱吃的食物 不爱吃的食物 会பைடு நூலகம்会正确使用勺子吃饭 是否要在大人的提醒下才能入睡 平均每天睡眠总时间 会不会自己穿脱衣服 最喜欢谁 愿意与小朋友一起玩
表现情况
备注
旺盛 一般 厌食
会 是
会
愿意
不会 不是
不会
不愿意
表3. 幼儿入园基本情况调查表
10
会说简单的礼貌用语
社会化的重要一步,对孩子的成长有很多好处, 上幼儿园就会是一件快乐的事情。 • 教师通过家访还可以与幼儿初步接触,建立感 情,避免幼儿初入园的陌生感。 • 根据家访了解到的情况,教师可以给家长提出 建议配合入园适应工作的开展。
• 知识链接:减少入园哭闹
二、建立幼儿基本状况的档案
表1. 幼儿入园花名册
会
11
是否怕生
是
12
敢于在集体面前讲话演
敢
13
是否怕打针
是
14
喜欢玩什么玩具
15
需要哪些特殊照顾
16
对哪些药物过敏
17
您对幼儿园的期望
不会 不是 不敢 不是
• 三、 营造“快乐之家”
• 教师要用心布置教室以及幼儿园的环 境。
• 教师要像母亲般地爱护幼儿,使他们 产生安全感,并对教师产生依恋。
• 教师还可以有目的地带幼儿参观校园。
任务1 入园工作的准备
情境分析导入 知识内容学习 操作技能训练 课外拓展任务
内容提要
思考
• 课堂讨论: 你觉得家长普遍关心的幼儿入园问题有哪 些?
家长普遍关心的幼儿入园问题
• 1.幼儿园一个班多少人? 2. 幼儿园什么时候报名? • 3.入园需要准备哪些材料? 4.幼儿园地址是什么? • 5.幼儿园地垫舒服吗? 6.幼儿园学费是多少? • 7.幼儿园安全措施怎么样? 8.幼儿园是中外合资的吗? • 9.幼儿园是全托的吗? 10.幼儿园消毒厕所吗? • 11.幼儿园用品卫生吗? 12.幼儿园电话是多少? • 13.幼儿园的特色是什么? 14.幼儿园设施怎么样? • 15.幼儿园都教什么? 16.幼儿园门禁情况怎么样? • 17.幼儿园食谱是怎么的?
• (2)动作发展迅速,手眼动作协调,生活 自理行为开始出现。
• 2. 认知发展方面
• (1) 2~3岁是幼儿口语发展关键期, 此时幼儿变得特别喜欢说话,词汇量迅 速增加,已能用简单复合句来表达意愿, 基本理解常用简单句型。
• (2)2~3岁幼儿各种心理活动带有明显 直觉行动性,记忆及思维都是通过直接 与该事物接触或在活动中进行。