贵阳市2013——2014学年度第一学期期末考试高一数学试卷

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那么 d (a c) 12.已知 a log 3 4 , b 2 , c
2

log0.2 5 从小到大排列为
. (用Байду номын сангаас母表示)
13.已知 f (1 2 x)
1 1 = ,那么 f 2 x 2

14.设向量 a (cos 23,cos 67) , b (cos53,cos37) , a b 15.某商场对顾客实行购物优惠活动,规定一次购物付款总额, ①如果不超过 200 元,则不予优惠, ②如果超过 200 元,但不超过 500 元,则按原价给予 9 折优惠,
③如果超过 500 元, 则其中 500 元按第②条给予优惠, 超过 500 元的部分给予 7 折优惠; 某人两次去购物,分别付款 168 元和 423 元,假设他只去一次购买上述同样的商品,则 应付款是 元.
2
三、解答题(本大题共 5 小题,每小题 8 分,共 40 分。解答应写出文字说明,证明过程或 演算步骤。 ) 16.计算 0.25


在一个周期内的部分函数图象如 2
(Ⅱ)求函数 f x 在区间 0,1 上的最大值和最小值.
y
2
o 1 3
4 3
x
2
20.已知函数 f ( x) x (a x) , a R . (Ⅰ)当 a 4 时,画出函数 f ( x) 的图象,并写出其单调递增区间; (Ⅱ)若 a 0 ,当实数 c 分别取何值时集合 {x | f ( x) c} 内的元素个数恰有一个、恰有两 个、恰有三个?
Y) Z 是
7 2. cos( ) 3
A.
B. {3,7,8}
C. {1,3,6,7,8}
D. {1,3,7,8}
1 2
B.
3 2
C.
1 2
D.
3 2
3.函数 f ( x)
2 x 2 x 的图象 x
B.关于 y 轴对称 D.关于直线 y x 对称 B. 45 C. 60 D. 90
2
8 3 16 0.75 lg 25 2lg 2
2
17.已知 f ( x) 是定义在 R 上的奇函数,当 x ≥ 0 时, f ( x) a 1 ,其中 a 0 且 a 1 .
x
(I)求 f (2) f (2) 的值; (Ⅱ)求 x 0 时 f ( x) 的解析式;
A.关于原点对称 C.关于 x 轴对称 A. 30 5.已知 cos 2
4. 若向量 p, q 满足 | p | 8,| q | 6, p q 24 ,则 p 和 q 的夹角为
2 ,则 sin 4 cos4 的值为 3
B.
2 11 2 C. D. 3 18 9 6.幂函数 f ( x) 的图象过点 (2, 4) 且 f (m) 16 ,则实数 m 的所有可能的值为 1 A.4 B. 2 C. 4 D. 4
C. y sin 4 x D. y sin x
原来的 2 倍(纵坐标不变),则所得到的图象对应的函数解析式为 A. y cos x B. y sin( x

6
)
1
9.函数 y cos x tan x ( 0 ≤ x ≤ 且 x

2
)的图象为
10.根据表格中的数据,可以断定:方程 e -x-2=0 的一个根所在的区间是
A. 7.如图,点 D 是△ ABC 的边 AB 上的中点,则向量 CD A . BC
2 3
1 BA 2
B. D.
1 C . BC BA 2
8.将函数 y sin( 2 x
1 BC BA 2 1 BC BA 2
A D B C

3
) 的图象先向左平移
,然后将所得图象上所有点的横坐标变为 6
1 3 sin x cos x (I)若 a b ,求 的值; sin x cos x (Ⅱ)若 a b ,求 sin x cos x 的值.
18.已知 a (1,cos x) , b ( ,sin x) , x (0, ) .
3
19. 已知函数 f x A sin x A 0, 0, 图所示. (I)求函数 f x 的解析式;
4
贵阳市普通中学 2013——2014 学年度第一学期期末考试试卷
高一数学
2014.1 姓名: 班级: 得分: 一、选择题(本大题共 10 道题,每小题 4 分,共 40 分。每小题有四个选项,其中只有一个 选项正确,请将你认为正确的选项填在答题卷的相应位置上。 ) 1.设集合 X {0,1, 2, 4,5,7}, Y {1,3,6,8,9}, Z {3,7,8} ,那么集合 ( X A. {0,1, 2,6,8}
x
x
ex
x+2
A.(2,3)
-1 0.37 1
0 l 2 B.(1,2)
1 2.72 3 C.(0,1)
2 7.39 4
3 20.09 5 D. (-1,0)
二、填空题(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分。请将你认为正确的答案填在答题卷 的相应位置上。 ) 11.在集合 a, b, c, d 上定义两种运算 和 如下:
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