高一语文作文演讲稿知识精讲
高一语文作文开宗明义第一讲知识精讲
高一语文作文开宗明义第一讲【本讲教育信息】一. 教学内容：开宗明义第一讲何谓“作文”？东汉许慎《说文解字》云：“作，起也。
”可见“产生、兴起”是其本文，后来字义引申了，有了“开始”、“起来”、“振作”、“发生”、“劳动”、“建造”、“创作”等义项，于是便与写文章产生了关系。
究其字源，“产生”指出现前所未有的东西，因此“作文”的第一要求便是不能因循，而要创新。
《论语·述而》：子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。
”其中“述”被解释为“传旧而已”，“作，则创始也。
”这固然是圣贤的谦词，但同时也使我们知道说“作”不是件简单的事。
《说文》云：“文，错画也。
”因此其本义是“花纹”的意思，是后来的“花纹”的“纹”字的本字，现在还有“文身”这样的词汇。
由于汉字起源于象形（“画成其物，随体诘屈”），于是便将“文”与“字”联系起来，再引申就到了成串的文字，语言或文章了。
由这个字的本义，我们又能认识到文章是需要修饰的。
《左传》中载孔子语：“言之无文，行而不远。
”意思是说：言辞不经过修饰是无法流传下去的。
这种修饰不是简单地罗列辞藻，而是在描摹自然的基础上再创造。
可见作文要源于生活、高于生活。
能发前人所未言，修文辞以远行，才算“作文”。
这样讲也许有些拒人千里之外的感觉，而我想说的是“作文”是一项很神圣的行为，切不可为了凑足几百字交差而草率为之。
许多作家为了写作呕心沥血，甚至为了一句诗而殚精竭虑，这才是负责任的写作，才是真正的“作文．．”。
我们将在未来的一段时间里共同学习高中作文的相关知识，希望我们能黾勉同行、教学相长。
作文是学习语文最重要的目的之一，一个合格的高中毕业生，应能熟练地使用各种常用文体进行写作，而当务之急当然是如何很好地应对高考的作文考核。
当然，从长远看，在现代社会中，一个纳于言，拙于笔的人会很好地立足，显然是很难想象的。
这些道理我就不多讲了。
如何作文的确是个古老的话题。
魏文帝曹丕曾说过：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。
高一语文课前三分钟演讲稿6篇
高一语文课前三分钟演讲稿6篇Three minutes speech document before Chinese class in senior one编订：JinTai College高一语文课前三分钟演讲稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高一语文课前三分钟演讲稿2、篇章2：高一语文课前三分钟演讲稿3、篇章3：高一语文课前三分钟演讲稿4、篇章4：初中语文课前三分钟演讲文档5、篇章5：初中语文课前三分钟演讲文档6、篇章6：初中语文课前三分钟演讲文档是不是在纠结着即兴演讲太过短暂而不能尽兴?其实短暂的演讲也能讲的很好。
下面是小泰为你整理的几篇高一语文课前三分钟演讲稿，希望能帮到你哟。
篇章1:高一语文课前三分钟演讲稿古人常叹：花有重开日，人无再少年。
假如时间可以到流，不，从现在开始，我要珍惜每一分每一秒，让以前的遗憾不再缠绕自己;让自己的每一个愿望都能够靠自己的实力来实现;让每一分每一秒过得快快乐乐，充充实实;让我们不要再做一些无畏的假想，告别曾经，展望未来吧!假如时光可以倒流，你会怎么做呢?是更加顽皮，还是会好好学习呢?如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：“我会珍惜每一分每一秒的时间。
”人生只不过数十载。
何必不去珍惜时间，何必不去做个有心人，好好利用时间。
高中作文 知识精讲 演讲稿
高中作文知识精讲演讲稿一. 教学内容：演讲稿演讲稿是富有感染力，实用性较强的一种文体，已有不少大中小学校开设了演讲的讲座、选修课等。
有些学校还把演讲作为学生的一项基本功予以突出强调。
全国性的、地区性的各种各类的演讲比赛和演讲邀请赛，也非常多。
在提倡素质教育的今天，大力培养学生的实践能力，已成为大家的共识。
演讲可以锻炼多方面的能力，包括演讲者的记忆能力、联想能力、表达能力、应变能力、观察能力等等。
在各类的作文考试和竞赛中，演讲稿的写作占有一席之地。
因为它是群众喜闻乐见的一种形式，相信在今后会发挥越来越大的作用。
演讲是直接面对听众的，过多的理论是吸引不了人的，因此，演讲稿既要观点鲜明，又要举例生动。
演讲辞可以从批判错误的认识和态度入手，有破有立，破中立意，观点鲜明，感召力强。
演讲稿可以是叙事型的。
叙事型的演讲，可以深切地打动听众。
演讲稿也可以是抒情型的。
从头到尾可以没有一个完整的情节，全凭“情”字贯穿全文。
演讲稿的标题：好的标题，有两个作用，一是概括反映内容，使听众知道你在讲些什么；二是鲜明、响亮、引人注意，引发大家听演讲的兴趣。
如马寅初的《北大之精神》，告诉了人们演讲的主旨；朱自清的《论气节》，指出了演讲的对象。
标题要简短明快，句子不要太长。
标题要表态、含情，演讲者对要讲的问题总有自己的感情，渗透在标题中，就可以让听众产生共鸣。
演讲稿的结构：开头，是引人注意的地方，处于重要的地位。
或提出问题，引起读者的注意；或出乎听众的意外，引起大家的兴趣；或以一种情感，牵动听众的情思等等。
要在开头给听众一个突出的、良好的印象。
正文，是演讲的主体部分，演讲的思想观点和意向主要在这部分展现。
结尾，不要写的太长，不要客气，不要道歉。
可以揭示主旨，鼓起激情，促人深思，收拢全篇。
演讲稿的语言，要具备准确性、鼓动性和通俗性。
语气复杂多样，可以通过不同的句式，来表达丰富的思想感情。
词汇通俗生动，主要用明白通俗的语言，还运用一些谚语、成语、歇后语和相声词，具有强烈的形象色彩和感情色彩。
高一语文演讲稿
高一语文演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家分享我对于高一语文学习的一些感悟和思考。
当我们踏入高中的校门，迎来的是全新的学习挑战，而语文这门学科，就像一座蕴藏着无尽宝藏的大山，等待着我们去探索和发掘。
首先，让我们来谈谈语文的魅力所在。
语文，它不仅仅是文字的组合，更是情感的传递，思想的碰撞。
通过一篇篇优美的诗词文章，我们能领略到古人的智慧和情怀。
“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明为我们描绘出一幅闲适的田园画卷，让我们感受到他对自然的热爱和对世俗的超脱；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜甫那忧国忧民的博大胸怀跃然纸上，令人动容。
这些经典的作品，历经岁月的洗礼，依然熠熠生辉，给我们带来心灵的滋养和启迪。
同时，语文也是我们日常交流和表达的重要工具。
无论是口头表达还是书面写作，准确、清晰、生动的语言能够让我们更好地传达自己的想法，与他人建立良好的沟通。
一个善于运用语文的人，能够在各种场合中展现出自信和魅力。
比如在课堂上积极发言，能够清晰地阐述自己的观点；在写作中，能够用细腻的文字表达内心的感受，让读者产生共鸣。
那么，在高一这个新的起点，我们应该如何学好语文呢？第一，要养成阅读的习惯。
阅读是提高语文素养的基石。
我们可以广泛涉猎各种类型的书籍，从经典名著到现代文学，从诗歌散文到小说传记。
在阅读的过程中，不仅要关注故事情节，更要品味作者的语言运用和写作技巧。
同时，做好读书笔记，写下自己的感悟和思考，这有助于加深对作品的理解。
第二，注重积累。
语文的学习离不开词汇、语句、文学常识等的积累。
我们可以准备一个专门的笔记本，将平时遇到的好词好句、名言警句、古代文化常识等记录下来，时常翻阅复习。
这样，在写作和表达时，就能信手拈来，丰富我们的语言。
第三，多写多练。
写作是语文能力的综合体现。
我们要敢于动笔，无论是日记、随笔还是作文，都要认真对待。
在写作的过程中，注意立意的新颖、结构的合理、语言的流畅。
高一语文老师3分钟讲话稿
高一语文老师3分钟讲话稿尊敬的同事们、亲爱的学生们：大家好！首先感谢大家给我这个宝贵的发言机会，在我短暂的讲话中，我将向大家分享一些关于高中语文教育的思考和建议。
虽然只有短短的三分钟，但我希望通过这三分钟的时间与大家共同思考和探讨。
作为一名高中语文老师，我深深意识到语文教育对学生的重要性。
语文是我们与世界沟通的工具，也是我们思想情感的表达方式。
在这个信息爆炸的时代，我们面临着课堂教育与新媒体教育的碰撞和融合。
因此，我们要思考如何让语文教育更加贴近时代的需求。
习近平主席曾指出：“语言文字是人类智慧的结晶”。
高中阶段，我们的任务不仅是让学生学会“会说会写”，更是要引导学生形成正确的价值观和思维方式。
我们应该将教育的重点放在培养学生的责任感、创新能力和情感品质上。
首先，责任感。
我们要培养学生对自己的学习负责、对他人的关心和关心的意识。
作为一名高中生，他们需要积极投入到学业中，在学习上做到勤奋刻苦、认真负责，为自己的未来奠定扎实的基础。
同时，他们还要学会关心他人，帮助他人，主动参与社会实践和志愿服务活动，培养社会责任感。
其次，创新能力。
语文教育应该注重培养学生的创新思维和创造力。
我们要教会学生独立思考的方法和技巧，并通过多样化的教学手段激发他们的创新潜能。
鼓励学生在表达和写作中敢于创新，敢于表达自己的独特观点和见解。
最后，情感品质。
人生最重要的不仅仅是知识，还有情感品质。
高中阶段是青少年成长发展的关键时期，我们要关注学生的情感体验和情感培养。
通过文学阅读、作文写作、诗歌赏析等教学环节，让学生体验到情感世界的丰富多样，培养他们优雅的情感品质和高尚的人格。
亲爱的学生们，你们是时代的希望，我们的祖国的未来。
你们要坚定学习的信心，努力掌握语文知识和技能，不断提高自己的综合素质，为实现个人价值和国家发展作出贡献。
亲爱的同事们，作为语文教师，我们肩负着重要的教育使命和责任。
让我们共同努力，用智慧和爱心，去打造一个更加优秀的语文教育，培养出德、智、体、美全面发展的新一代。
语文作文演讲稿万能素材高中
语文作文演讲稿万能素材高中引言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《语文作文演讲稿万能素材高中》。
近年来，语文作文对于我们高中生来说，是一项必修课程，也是升学考试的重要环节。
而如何写好一篇语文作文，成为了我们亟待解决的问题。
本演讲将从几个方面介绍一些万能素材，希望能够帮助到我们高中生写好语文作文。
第一节：经典古诗词老师经常教导我们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，也是我们写作的宝库。
在写作中，引用一句贴切的古诗词，不仅能够烘托文章的氛围，还能够展示我们对中华文化的传承。
比如，在写考试压力的文章中，可以引用岳阳楼记中的“壮哉工尽而不舍”，用以表达我们要坚持到底的决心。
第二节：历史典故历史典故是我们写作中的另一个常用素材。
通过引用历史典故，我们可以使文章更加生动有趣，也能够展示我们对历史的了解和思考。
比如，在写家庭教育的文章中，可以引用《左传》中的“不教而杀”这一历史典故，用以表达父母过度溺爱孩子的危害。
第三节：科学知识科学知识在我们的生活中无处不在，同样也可以成为我们语文作文的素材。
通过引用科学知识，我们可以使文章更加理性和严谨，也能够展示我们对科学的学习和应用。
比如，在写环境保护的文章中，可以引用气候变化的科学原理，用以说明环境变化对人类生活的影响。
第四节：社会热点社会热点是我们写作中的又一重要素材。
引用社会热点可以使文章更具时代感和关注度，也能够展现我们对社会问题的认知和思考。
比如，在写网络安全的文章中，可以引用当下互联网信息泄露的案例，用以强调信息安全的重要性。
第五节：个人经历个人经历是我们最接近生活的素材，也是我们写作的独特之处。
通过分享个人经历，我们可以使文章更加真实和有感染力，也能够展现我们的思考和成长。
比如，在写友谊的文章中，可以通过分享自己与朋友的经历，用以阐述真正的友情是经历风雨的考验。
结束语通过以上几节的介绍，我们了解了语文作文演讲稿的万能素材。
古诗词、历史典故、科学知识、社会热点和个人经历等多种素材都可以成为我们高中生写作的良好支撑。
高一语文课前演讲稿
高一语文课前演讲稿尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是一名高一年级的学生，今天我很荣幸能站在这里与大家分享我的观点。
语文是一门非常重要的科目，在学习语文的过程中，我们可以增强自己的语言表达能力，锻炼自己的思维能力，同时也可以培养自己的审美水平，提升自己的人文素养。
那么，在高中的语文课堂上，我认为我们应该怎样去学习呢？首先，我们要有正确的学习态度。
学习语文不是一件简单的事情，我们需要有一颗勤奋的心和充满探究精神的头脑。
我们应该努力去理解每一个字、每一个词、每一个句子的含义，而不是单纯地为了应付考试而死记硬背。
另外，我们应该积极参与课堂讨论和互动，认真完成老师布置的作业，并尝试去写些有深度、有思考的文章，以此来提升自己的语言表达能力。
其次，我们要多读书、多思考。
语文关乎我们的文化和世界观，只有当我们有了丰富的知识储备，才能更好地理解和理解语文。
所以，我们应该尽可能多地读书，尤其是经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等等，这些作品代表了中国文化的精髓，读完后会让我们受益终生。
当然，读书不是为了看完而看完，我们应该随时记录一些自己的想法和感悟，以此来提高自己的思维能力。
最后，我们要生活化语文学习。
语文学习不仅仅局限于课堂和书本，我们可以从我们的生活中汲取养分。
我们可以看电影、听歌、感受美食、欣赏艺术等等，把这些都与我们的语文学习结合起来，加深对文化知识的理解。
同时，我们也可以通过写文章来反映我们的生活和体现我们的思想。
总之，语文是一门综合性的学科，我们需要在多方面提升自己的语文素养。
希望大家在日后的语文学习中，能够保持好学的心态，不断提高自己的语言表达能力，更好地理解和体现我们国家的文化和精神。
谢谢大家。
语文高一演讲稿7篇
语文高一演讲稿7篇语文高一演讲稿篇1尊敬的各位老师亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的故事是《爱思考的数学王子高斯》。
在德国的一个农村，有一个贫苦的农民家庭。
爸爸是小店的伙计，妈妈是石匠的女儿，他们的骄傲就是聪明的小高斯。
小高斯从小就表现出数学天才。
有一次，父亲帮老板算几个工人的工资，忙得他满头大汗，才得出一个数字。
谁知刚满四岁的小高斯悄悄地告诉他数字算错了。
父亲惊讶极了，重新验算后，果然是小高斯说得对。
真奇怪，也没人教他，他是从哪儿学来的呢?小高斯上了小学，在这里有一位从城里来的算术老师。
他不愿意大老远来教这群乡下笨孩子，所以总是发脾气，孩子们都特别地怕他。
一天，他发完脾气后，在黑板上写下了一个长长的算式，边写边说：今天，你们给我算1+2+3+4一直加到100的总和，算不好不准回家吃饭，听到了没有?你们这些笨家伙!天哪，这道题真难，快算吧。
要不回不了家了。
1+2=3，3+3=6咦，高斯，你怎么还不快算?哦，我知道，我在想一个更好的办法。
天哪，快，来不及了。
唉，算到什么时候才能算完啊。
此时的小高斯正用一只手托着脑袋，在细心地观察着这个算式，他在开动脑筋，找它们的规律。
突然，他眉开眼笑起来，1+2+3一直加到100，等于5050。
老师，我算好了。
答案是不是这个?去去去，这么快就能算好，肯定是错的。
老师，是不是5050?什么?你?你是怎么算出来的?老师，我仔细看了这个算式。
在这100个数里，一头一尾两个数相加，都是101，这样一共有50个101，也就是总数为5050，唉呀，我怎么就没有想到?你叫什么名字?高斯!你从哪里学的数学?我自己!哦?是嘛，了不起!从此，这位老师再也不对大家凶了。
尤其是对高斯，更是精心指点，把他引入了神奇的数学王国。
高斯小学毕业那年，发现了二项式定理，惊动了整个数学界。
19岁那年，他在大学读书。
一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。
他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了17边形，解决了这个大难题。
高一语文作文话题作文例说知识精讲
高一语文作文话题作文例说【本讲教育信息】一. 教学内容：话题作文例说每个学生都知道关于写作“十六个字诀”：“稳字当头，避俗求新，扬长避短，发挥优势。
”比如你是100多分，你希望考到110分以上，那就避俗求新。
然后是扬长避短，写议论文还是写记叙文。
最后一句发挥优势，这是多方面的，比如你思维深刻的优势，或者你语言特别生动，或者你的材料特别新颖，或者你的名言名句特别多，你自己的优势在哪方面就在哪方面发挥。
一. 话题作文——面对灾难“非典”是热点问题，你不妨关心一下，但是不要浅层次的关心，要通过当前全民抗击“非典”这个突发事件，想到更深层的问题，比如生于忧患、死于安乐，患难见真情，比如我与他人、个人与社会的关系。
热点问题不会支配高考命题，但是关心热点，有利于我们去深层地思考问题。
资料汇编：透视“非典”“非典”肆虐，是人类的巨大灾难；抗击“非典”，是一场没有硝烟的战争。
这自然成为广受关注的焦点。
“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”中学生应该聚焦社会热点，关注时代风云。
对于"非典"，我们会有许多见闻、感受，也会有许多思考、看法。
——中山大学附属第三医院主任医师邓练贤，义无反顾地最早冲向抗击“非典”第一线，壮烈殉职。
他生前就曾坦言：“既然选择了做一名医生，就意味着必须付出。
病人的需要就是我们的需要。
”广东省中医院护士长叶欣，因抢救病人不幸身染“非典”，在生命垂危已无法说话的情况下，仍用颤抖的手写下“不要靠近我，会传染”的字条，展示给抢救他的医护人员……在生死考验面前，无数白衣战士表现出崇高的道德、情操，他们的生命焕发出绚丽光华，彪炳出一个大写的“人”字。
但是，也有少数医务工作者临危退缩。
“沧海横流，方显出英雄本色”！危难是灵魂的试金石。
——面对SARS，医务和医学界正从两面作战，一方面治病救人，消毒预防，另一方面研究病理，查找病源，探寻防治的药物和办法。
许多科研人员日夜奋战在抗击非典的科研第一线。
高一语文第三单元——演讲词知识精讲
高一语文第三单元——演讲词【本讲主要内容】第三单元——演讲词本单元主要学习演讲词。
演讲词是为准备演讲而写成的文稿，它除具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点外，还讲究内容的针对性、思想性和鼓动性、语气的口语化，同时还运用多种修辞手法和表达技巧，具有较强的说服力和感染力。
【知识掌握】【知识点精析】一、整体感知本单元学习要注意抓住演讲词的特点和主旨，分清文章的逻辑层次，体会其中多样化的表现手法，看看它们是怎样将理论性与艺术性、鼓动性与形象性有机地结合起来的。
另外，还要领悟、品味其中深刻的思想和精彩的语言。
在这个总的思想指导下，对《在马克思墓前的讲话》应体会演讲词语言感情强烈、高度概括的特点，通过揣摩、品味语言的深层含义和表达作用，更深入地理解马克思为历史科学、为无产阶级革命所做的巨大贡献，感受作者深沉、含蓄的感情。
对《我有一个梦想》应体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，仔细品味语句的深层含义和表达作用，从而更深切地体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。
对《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》要理清文章的思路，探究文章的主旨，体会文中寄寓的深情。
对《我的呼吁》应着重体会内容的逻辑性、思想性和鼓动性，感受本文的艺术性。
二、作家作品1、马克思（1818─1883），马克思主义的创始人，世界无产阶级的伟大导师和领袖。
1847年底，马克思和恩格斯参加了“共产主义者同盟”在伦敦举行的第二次代表大会，大会委托他俩起草同盟纲领。
1848年2月他们写成的纲领发表，这就是著名的《共产党宣言》。
1867年出版了《资本论》第一卷（第二、三卷在他逝世后由恩格斯整理出版），在这部巨著中，他阐明了剩余价值论，创立了无产阶级政治经济学。
由于反动政府的迫害，极端贫困的生活以及繁重的工作，严重损伤了马克思的健康。
1883年3月14日下午，马克思因病与世长辞。
马克思的一生是伟大的一生，他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，指引了全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义前进的道路。
作文高一下语文演讲稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享我的语文学习之路，这是一段充满挑战与收获的旅程。
语文，作为一门博大精深的学科，不仅是知识的积累，更是文化的传承。
在这个信息爆炸的时代，我们更应该重视语文的学习，传承经典，弘扬文化。
一、语文学习的起点：兴趣的点燃记得我刚上高中时，对语文并没有太大的兴趣。
那时的我，更喜欢数理化这些逻辑性强的学科。
然而，在一次偶然的机会，我接触到了一本经典名著——《红楼梦》。
书中那错综复杂的人物关系，曲折离奇的情节，以及细腻入微的心理描写，让我深深地被吸引了。
我开始尝试去理解书中的人物，去体会作者的情感，从而对语文产生了浓厚的兴趣。
二、语文学习的探索：方法的积累有了兴趣的支撑，我开始探索语文学习的各种方法。
我意识到，语文学习不仅仅是死记硬背，更需要深入理解和灵活运用。
以下是我总结的一些学习经验：1. 广泛阅读：阅读是语文学习的基石。
我提倡大家多读经典名著，同时也要关注时事新闻，拓宽知识面。
2. 积累词汇：词汇是语言的建筑材料。
我每天都会坚持背单词，积累词汇量。
3. 勤于写作：写作是检验语文水平的有效途径。
我每周都会写一篇作文，锻炼自己的表达能力。
4. 积极参与课堂：课堂是学习的主阵地。
我认真听讲，积极发言，与老师和同学互动。
5. 请教他人：遇到难题时，我会主动向老师或同学请教，及时解决问题。
三、语文学习的成果：文化的传承通过不懈的努力，我的语文成绩有了显著的提高。
更重要的是，我深刻体会到了语文学习的意义，那就是传承文化。
1. 了解历史：语文学习让我了解了中华民族悠久的历史，感受到了中华文化的博大精深。
2. 传承经典：通过阅读经典名著，我了解了古代文人的智慧，传承了中华民族的优秀文化。
3. 弘扬精神：语文学习让我感受到了中华民族自强不息、勇往直前的精神，激励着我不断前行。
四、展望未来：传承与创新站在新的起点上，我将继续努力学习语文，传承中华民族的优秀文化。
高一语文课前三分钟演讲稿（精选24篇）
高一语文课前三分钟演讲稿（精选24篇）高一语文课前三分钟篇1期待是在美好的光辉中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母亲眼里的语言，期待是我们儿幼时渴望成长，对未来憧憬的表现。
年幼时小时候，天真的我总爱跑到妈妈跟前，抬头问妈妈十万个为什么，大千世界，无奇不有，好奇的我让妈妈有时觉得烦恼，总该说：“宝贝，等你长大了就知道了。
”那是我总是嘟嘟小嘴，内心的世界里总渴望，期待着未来的我，长大的我，懂得更多知识的我。
小学时上学了，我不断在海洋的知识世界里探索与发现。
每当老师布置作文时，我总是认认真真写作，把最好的给老师看，总喜欢看老师在我作文后写的。
每当考试了，我总期待着自己的分数，期待爸爸妈妈眼里的肯定与支持，期待老师的夸奖。
初中时上初中了，又迈向了一层阶梯。
初中的生活丰富多彩，花花世界。
当分班时，心中的恐惧，紧张与期待不断从心中涌出，陌生的环境让我期待着更多的新朋友。
然而在知识的世界里日复一日，年复一年，心里的期待有很多，当期待考试得更好时，成绩却有时被无情的拒绝，心里却期待着妈妈眼里的包容与谅解，期待父亲的鼓励，期待老师的“再接再厉”，然而，处于青春期的我有时让家人感到烦恼，但在我眼里，期待他们对我更多的关怀与肯定，有时，自己伏在桌上望着窗外期待着像小鸟一般飞往外面世界的精彩。
蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔，干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风。
期待着，我们才有希望，有期待，才有奋力追求向上的动力。
期待有时是幸福，美好的，但有时期待也会有不如愿以偿的时候。
期待让生活变得更加多姿多彩!高一语文课前三分钟演讲稿篇2我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。
走了漫长的1段时间之后，我发现有1个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。
在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。
钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。
听说最近流行月球探险，我便从银行里取出20xx万美金，开始我的月球之旅。
“月球之旅”这1娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟X号把我送上月球，整个飞船中只有我1个(这是我额外提出的要求)。
高一语文演讲稿作文范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一些关于语文学习的感悟。
语文，作为我们的母语，不仅是沟通的工具，更是文化的传承，智慧的结晶。
今天，我想以“语文的魅力”为题，与大家探讨语文学习的重要性，以及如何在高中阶段更好地学习语文。
一、语文的魅力1. 传承文化语文，是我们中华民族文化的瑰宝。
从《诗经》到《楚辞》，从《史记》到《红楼梦》，无数的经典著作汇聚了中华民族的智慧，承载了丰富的历史和文化。
学习语文，就是传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神。
2. 提升素养语文学习不仅仅是学习文字、语法、修辞等知识，更重要的是提升我们的素养。
通过阅读、写作、口语表达等实践活动，我们可以培养自己的思维能力、审美情趣和人文素养。
3. 拓展视野语文学习让我们接触到各种各样的题材和风格，从而拓宽我们的视野。
在阅读中，我们可以了解不同历史时期、不同地域的风土人情，感受世界的多样性和丰富性。
二、高中语文学习的重要性1. 奠定基础高中阶段是人生中一个重要的阶段，这个时期的语文学习对我们未来的发展具有重要意义。
学好语文，可以为我们的学习、工作和生活奠定坚实的基础。
2. 提升竞争力在当今社会，语文能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准。
具备良好的语文素养，有助于我们在竞争激烈的社会中脱颖而出。
3. 培养兴趣高中语文学习内容丰富，形式多样。
通过学习，我们可以培养对语文的兴趣，使语文成为我们生活中不可或缺的一部分。
三、如何在高中阶段更好地学习语文1. 注重阅读阅读是语文学习的基础。
我们要广泛阅读，包括经典名著、现代文学、科普读物等。
在阅读中，我们要学会品味语言，感悟情感，提升自己的审美能力。
2. 加强写作训练写作是语文学习的核心。
我们要多写作，多练习。
在写作过程中，我们要注重语言的规范、表达的准确和思维的清晰。
3. 提高口语表达能力口语表达是语文学习的重要环节。
我们要敢于开口，善于表达。
在课堂上，我们要积极参与讨论，锻炼自己的口语表达能力。
2023年高一语文课前三分钟演讲稿(通用4篇)
2023年高一语文课前三分钟演讲稿（通用4篇）演讲稿一：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要跟大家分享的主题是《书籍的魅力》。
书籍是人类进步的阶梯，也是我们成长的良友。
在我们的成长过程中，书籍伴随着我们，引领我们踏上知识的航程。
书籍有着无穷的魅力，给予我们启迪、快乐和思考。
首先，书籍给予我们启迪。
它们是智慧的源泉，打开了我们的智慧之门。
通过阅读，我们可以了解历史、世界、科学、文学等各个领域的知识。
书籍中的故事和人物也会启发我们思考人生和价值观。
书籍中的智慧和启示，使我们拥有更广阔的眼界和更深厚的学识。
其次，书籍给予我们快乐。
阅读是一种享受，是一个人与书的对话。
每个人都可以在书中找到属于自己的乐趣和情感。
它带给我们的快乐是无法替代的，如同与一位好友聊天般亲切而温暖。
阅读不仅满足了我们对美好的追求，也提升了我们的生活品味。
最后，书籍给予我们思考。
书籍中的故事和人物常常引发我们对现实社会和人性的思考。
通过这些思考，我们能够拓宽思维的边界，增强分析问题和解决问题的能力。
书籍是我们成为有思想、有深度的人的重要工具。
因此，让我们珍惜与书籍相遇、相伴的每一天。
用书籍开启智慧之门，用书籍传递快乐之源，用书籍提升我们的思考能力。
让我们一起在书海中畅游，享受书籍带给我们的魅力。
谢谢大家！演讲稿二：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天想要和大家分享的主题是《团结的力量》。
团结是一种能够带给我们无尽力量的力量。
只有团结，我们才能迎接挑战；只有团结，我们才能实现梦想；只有团结，我们才能共创美好未来。
首先，团结能帮助我们迎接挑战。
在生活和学习中，我们常常面临各种各样的困难和挑战，如何面对它们取决于我们是否团结。
如果我们团结一心，相互扶持，那么就能在困难面前发挥集体的力量，找到解决问题的办法。
其次，团结能助力实现我们的梦想。
每个人都希望能够实现自己的梦想，但是单打独斗很难取得成功。
只有通过团结合作，我们才能集思广益，汇集每个人的智慧和能力，共同为梦想努力奋斗。
高一作文演讲稿：演讲稿
高一作文演讲稿：演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。
我
想借此机会与大家分享一些关于演讲的看法和经验。
首先，演讲是一种非常重要的能力。
无论是在学校里还是将来
的工作中，我们都会经常需要用到演讲这项技能。
一个能够流利、
自信地演讲的人，往往会更容易获得别人的认可和支持。
因此，我
们应该在平时多加练习，不断提高自己的演讲能力。
其次，演讲需要充分的准备。
在演讲之前，我们应该对演讲的
内容进行充分的了解和准备，确保自己能够清晰、有条理地表达出来。
同时，我们也需要注意自己的语言和表达方式，尽量避免口吃、结巴等现象，以确保演讲的效果。
最后，演讲需要自信和勇气。
有时候，我们可能会因为害怕出
错或者受到他人的质疑而缺乏自信，但我们应该相信自己，勇敢地
站在舞台上，勇敢地表达自己的观点和想法。
只有这样，我们才能
够赢得别人的尊重和信任。
总之，演讲是一项非常重要的能力，我们应该在平时多加练习，不断提高自己的演讲能力。
同时，我们也需要充分准备，保持自信
和勇气。
相信只要我们坚持不懈，一定能够成为一名出色的演讲者。
谢谢大家！。
高一语文发言稿范文
高一语文发言稿范文
各位老师和同学们，大家好：
今天我想分享的话题是关于如何更好地学习语文。
作为高一的学生，我们都知道语文是学习的基础，它不仅仅是一门学科，更是我们思维能力和表达能力的重要来源。
所以，如何更好地学习语文，对我们的学习和未来都有着重要的意义。
首先，我们要注重课堂学习。
在课堂上，我们应该认真听讲，积极参与讨论，提出自己的看法和思考。
同时，要及时做好课后作业，巩固所学的知识，形成良好的学习习惯。
其次，要多读多写。
阅读是学习语文的重要途径，通过阅读，我们可以了解不同的文化、观点和价值观。
在阅读的过程中，我们还可以学习到更多的知识和技巧，提高自己的表达能力。
同时，写作也是很重要的，通过写作，我们可以锻炼自己的思维和语言能力，培养自己的文学情趣。
最后，要注重词汇和语法的学习。
词汇和语法是语文学习的基础，只有掌握了这些基础知识，我们才能更好地表达自己的想法和观点，更好地理解和分析文学作品。
总之，学习语文是一个长期的积累和提高的过程，我们要有耐心和毅力，努力提升自己的语文水平。
相信只要我们坚持不懈，一定能够取得更好的成绩，更好地发展自己。
谢谢大家！。
高一语文作文发言稿范文
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的语文学习心得。
语文，作为我们中华民族的母语，承载着悠久的历史文化和丰富的情感内涵。
高一这一年，是我学习语文的关键时期，我愿借此机会，和大家共同探讨语文学习的乐趣与价值。
首先，我认为语文学习要注重基础。
语文基础知识的掌握是学好语文的前提。
在高一这一年，我们要认真学习字词、语法、修辞等基础知识，为今后的深入学习打下坚实的基础。
例如，在学习文言文时，我们要熟练掌握文言文的语法规则和常见词汇，这样才能更好地理解文言文的内容，感受古人的智慧。
其次，阅读是语文学习的核心。
阅读不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的思维能力和审美水平。
在高一这一年，我们要广泛阅读各类书籍，包括文学作品、历史书籍、科普读物等。
通过阅读，我们可以了解到不同的文化背景、人生哲理和社会现象，从而提高自己的综合素质。
同时，我们要学会鉴赏文学作品，学会从作者的角度去理解作品，感受作品中的情感和美感。
再次，写作是语文学习的重要环节。
写作不仅能够锻炼我们的表达能力，还能提升我们的思维品质。
在高一这一年，我们要勤于写作，多写多练。
在写作过程中，我们要注重以下几点：1. 选题要新颖。
选择自己感兴趣的话题，才能写出有深度、有内涵的文章。
2. 结构要清晰。
文章要有明确的开头、中间和结尾，使读者能够清晰地了解文章的主旨。
3. 语言要生动。
运用丰富的词汇和修辞手法，使文章更具表现力。
4. 思想要深刻。
在文章中融入自己的观点和见解，体现自己的思考。
此外，我们还要学会借鉴和模仿。
阅读优秀的文章，学习他人的写作技巧，为自己的写作提供借鉴。
同时，我们要敢于创新，勇于突破传统写作的束缚，使自己的作品更具个性。
最后，我想强调的是，语文学习要注重实践。
我们要将所学知识运用到实际生活中，提高自己的语文素养。
例如，我们可以参加各类语文竞赛，锻炼自己的实战能力；我们还可以参与社会实践，了解社会热点问题，提高自己的社会责任感。
总之，高一这一年是我们语文学习的黄金时期。
演讲稿高一作文语文范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享一些关于青春、梦想和奋斗的思考。
作为一名高一学生，我们正处于人生中最美好的阶段，这个阶段充满了无限的可能性和机遇。
那么，我们应该如何珍惜这段时光，为实现自己的梦想而努力奋斗呢？一、珍惜青春，把握机遇青春是一首充满激情的乐曲，是一幅色彩斑斓的画卷。
我们拥有着无尽的活力和朝气，这是我们实现梦想的基石。
在这个阶段，我们要学会珍惜青春，把握机遇，努力追求自己的梦想。
1. 培养良好的学习习惯学习是青春时期最重要的任务之一。
我们要养成良好的学习习惯，勤奋刻苦，努力提高自己的综合素质。
只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远。
2. 培养兴趣爱好兴趣爱好是人生的调味品，它能让我们的生活更加丰富多彩。
在这个阶段，我们要勇于尝试，发现自己的兴趣所在，并为之付出努力。
这样，我们才能在追求梦想的道路上越走越坚定。
3. 积极参与社会实践社会实践是检验我们学习成果的重要途径。
我们要积极参与各类社会实践活动，拓宽自己的视野，锻炼自己的能力。
同时，我们还要学会与他人合作，培养团队精神。
二、坚定信念，追逐梦想梦想是人生的指南针，是我们前进的动力。
在这个充满竞争的时代，我们要坚定信念，追逐梦想，努力成为更好的自己。
1. 树立远大理想我们要树立远大理想，明确自己的人生目标。
只有这样，我们才能在追求梦想的道路上不断前行。
2. 勇于面对挑战在追逐梦想的过程中，我们难免会遇到各种困难和挑战。
我们要勇敢地面对这些挑战，不断克服自己的弱点，提升自己的能力。
3. 保持乐观心态乐观的心态能让我们在困难面前保持信心，勇往直前。
我们要学会调整自己的心态，用积极的态度面对生活中的种种困境。
三、努力奋斗，成就未来奋斗是实现梦想的必经之路。
我们要努力奋斗，为实现自己的梦想而努力拼搏。
1. 发挥自己的优势每个人都有自己的特长和优势，我们要善于发挥自己的优势，努力提升自己的竞争力。
2. 培养创新精神创新是推动社会进步的重要力量。
高一语文课前三分钟演讲稿范文5篇
高一语文课前三分钟演讲稿范文5篇开展语文课前演讲是我国教师在语文教学中的尝试,最后受到了学生的热烈欢迎。
以下是学习啦小编为大家收集整理的关于高一语文课前三分钟演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!高一语文课前三分钟演讲稿范文(一)首先介绍一下我使用这个背景的原因——我所要介绍的这本书其实给我的便是这种飘渺柔软的印象，这本书便是《人生若只如初见》。
作者安意如，同书的名字一样，是个令人着迷的女子，书的题目出自纳兰性德《木兰花令拟古决绝词》。
书是好朋友推荐给我的，翻开是出于好奇，当真正地体味那些文字的时候，却发现早已无法自拔。
曾经读过很多的书，却未曾有一本书能够如此触动心弦。
有人说这是一部不甘于淹没浩瀚书海里的书，的确如此，安意如这个女子，她赏词、赏诗、赏风花、赏雪月，却能清新脱俗，他不会教条对词的理解，也并非做出大片大片千篇一律的注释。
她用自己内心柔弱的声音抒写出一幕幕古典诗词背后唯美动人的爱情画卷，引读者与花前月下，感动于那种震撼心灵的浪漫。
诗人、词人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，那种心照不宣，只有亲自领略才能懂得。
这本书之所以吸引我，还有另外有一个原因，书中的语言是极美好的，有无数次被那种忧伤的句子悄悄地击中了内心，于是反复回味，以至于多日无法忘怀。
书中描述的故事或悲伤、或欢欣、或壮阔，无一不是由这种灵动的语言所修饰才能引人入胜的，颇有些魏晋文峰的意思。
下面我想和大家分享一些很美好的句子。
欣赏完毕后，我的演讲也就结束了，让我们和安意如一起去感受古典诗词的美丽与哀怨吧!谢谢大家!高一语文课前三分钟演讲稿范文(二)古人常叹：花有重开日，人无再少年。
假如时间可以到流，不，从现在开始，我要珍惜每一分每一秒，让以前的遗憾不再缠绕自己;让自己的每一个愿望都能够靠自己的实力来实现;让每一分每一秒过得快快乐乐，充充实实;让我们不要再做一些无畏的假想，告别曾经，展望未来吧!假如时光可以倒流，你会怎么做呢?是更加顽皮，还是会好好学习呢?如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：“我会珍惜每一分每一秒的时间。
高一语文三分钟演讲稿
高一语文三分钟演讲稿
尊敬的评委老师，各位同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《高一语文三分钟演讲稿》。
首先，我想问一个问题：高一语文是什么？这似乎是一个非常简单的问题，但它的答案却不是那么容易。
有些人认为高一语文就是学习课本上的知识，然后考试取得好成绩。
但我不这样认为。
我觉得高一语文是一门关于人类的语言和文化的学科，它涉及到人类的思想、情感、历史和社会等方面。
那么，在这门学科中，我们究竟应该学习些什么呢？我认为，我们应该学习以下三个方面的内容。
第一，我们应该学习如何阅读和理解各种不同的文本。
这些文本包括普通的新闻报道、小说、诗歌等等。
我们需要学习如何分析这些文本中包含的语言、结构和主题等要素，以达到更好地理解它们的目的。
第二，我们需要学习如何表达自己的思想和感情。
在高一语文课程中，我们需要写作文、作短文等等。
这些作品需要我们通过语言表达出自己的思想和情感，并且要达到规定的要求。
第三，我们需要学习历史和社会文化知识。
通过学习历史和社会文化知识，我们可以更好地理解不同的文本，更好地理解我们所处的时代和环境，并且更好地通过语言表达出自己对这些问题的看法。
以上三个方面是我认为高一语文课程中最重要的内容。
通过这些内容的学习，我们可以更好地掌握语言和文化，更好地理解我们所处的世界，并且更好地表达出自己的思想和感情。
最后，我要说的是，高一语文课程并不只是为了应付考试而存在的。
它是一门和人类文化和语言相关的学科，它与我们生活息息相关。
我们应该把高一语文当作一门重要的学科来学习，作为自己人生的重要一步来迈出。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一语文作文演讲稿【本讲教育信息】一. 教学内容：演讲稿演讲稿是富有感染力，实用性较强的一种文体，已有不少大中小学校开设了演讲的讲座、选修课等。
有些学校还把演讲作为学生的一项基本功予以突出强调。
全国性的、地区性的各种各类的演讲比赛和演讲邀请赛，也非常多。
在提倡素质教育的今天，大力培养学生的实践能力，已成为大家的共识。
演讲可以锻炼多方面的能力，包括演讲者的记忆能力、联想能力、表达能力、应变能力、观察能力等等。
在各类的作文考试和竞赛中，演讲稿的写作占有一席之地。
因为它是群众喜闻乐见的一种形式，相信在今后会发挥越来越大的作用。
演讲是直接面对听众的，过多的理论是吸引不了人的，因此，演讲稿既要观点鲜明，又要举例生动。
演讲辞可以从批判错误的认识和态度入手，有破有立，破中立意，观点鲜明，感召力强。
演讲稿可以是叙事型的。
叙事型的演讲，可以深切地打动听众。
演讲稿也可以是抒情型的。
从头到尾可以没有一个完整的情节，全凭“情”字贯穿全文。
演讲稿的标题：好的标题，有两个作用，一是概括反映内容，使听众知道你在讲些什么；二是鲜明、响亮、引人注意，引发大家听演讲的兴趣。
如马寅初的《北大之精神》，告诉了人们演讲的主旨；朱自清的《论气节》，指出了演讲的对象。
标题要简短明快，句子不要太长。
标题要表态、含情，演讲者对要讲的问题总有自己的感情，渗透在标题中，就可以让听众产生共鸣。
演讲稿的结构：开头，是引人注意的地方，处于重要的地位。
或提出问题，引起读者的注意；或出乎听众的意外，引起大家的兴趣；或以一种情感，牵动听众的情思等等。
要在开头给听众一个突出的、良好的印象。
正文，是演讲的主体部分，演讲的思想观点和意向主要在这部分展现。
结尾，不要写的太长，不要客气，不要道歉。
可以揭示主旨，鼓起激情，促人深思，收拢全篇。
演讲稿的语言，要具备准确性、鼓动性和通俗性。
语气复杂多样，可以通过不同的句式，来表达丰富的思想感情。
词汇通俗生动，主要用明白通俗的语言，还运用一些谚语、成语、歇后语和相声词，具有强烈的形象色彩和感情色彩。
句式简短活泼，省略成分多。
修辞方式丰富多彩，常用比喻、设问、反问、反复、对偶、排比等，形象生动，令人振奋，让人捧腹，催人泪下。
演讲时，除了有声的语言外，还可以用辅助手段。
借助演讲者的身体形态，手势动作，眼神表情等传情达意。
总之，要把话说得明白，说得有力，说得动听。
可以利用词句本身自然具有的那种和谐优美的韵味，把话说得铿锵悦耳，流畅生动。
迈好青春第一步朋友们，不知不觉中我们已经进入了人生的又一个重要时期——青春期。
那么，众多的青年朋友各自的思想又是如何呢?或许，你喜欢在绚丽多彩的春天赞美什么，或许，你喜欢在万木争荣的夏天追求什么，或许，你喜欢在收藏的季节沉思什么，或许你还喜欢在蕴育生命的季节向往什么……那么，你难道不希望让身后一行行属于自己的坚实的脚印为你填写一张闪光的履历?你难道不希望让你生命的每一个季节都能收获?迈好青春第一步吧!它将成为你一生中的第一个开花季节。
生命的长河里往往也会有波浪，有涟漪；生活的道路上往往也会有陷阱，有崎岖。
但我们有属于自己的太阳，我们的生活不再只是单调的三原色。
生活的道路上也有无数的灯塔，也有不尽的血泪，也有不尽的情趣……生活的道路上还有十字路口，还有沼泽地，还有充满恐怖的诱惑，还有令人捧腹的梦语……古今多少本该正直的人却被鲜花的海洋和赞美声淹没；多少沐浴沧桑的英雄却俯拜在金钱的脚下。
但，更多的人是用共同的理想、身躯建起了一座正直、坚强、不屈的丰碑。
长城脚下一个古老的民族在长江黄河的蕴育下出现了一批又一批优秀的中华儿女。
巨龙脚下一个伟大的民族在民族自尊的激励下诞生了一个又一个振奋人心的创举。
为它骄傲的同时，我们应该思索一下，我们能为这个伟大、英雄的国度做点什么呢?首先，迈好青春第一步?不，迈好青春每一步。
当然，它也曾碰过壁，它也曾在黑暗中行走过，但，请不要抱怨吧！它的耻辱也是我们的耻辱，它失去的，我们要弥补。
那么，首先迈好青春每一步?不，迈好人生每一步。
茫茫戈壁，无数颗默默无闻、勇于奉献的心把青春献给了壮丽事业；还有无数奋斗不息的生命把青春献给了三尺讲台，献给了下一代朋友。
请用你那热情诚挚的心执著、理智地去选择你的落脚点吧!因为，只有这样才能迈好你青春的第一步。
【点评】作者注意到了演讲内容鼓动性的特点，同时也没有忘记以美娱人的原则。
作者指出迈好青春第一步的因素是既不回避困难、曲折，又展望光明的前途。
以情动人且又以势夺人，大量的排比造成了气势，使听众受到感染，产生冲动而奋然行动的情绪。
演讲不仅能通过形象使人认识真理，而且能激动人的情绪，使人产生美的感受。
作者散文诗化的笔调，优美、抒情，起到了娱人的作用，值得一读。
【练习】一. 我国有许多失学儿童，主要原因是贫困。
请以此为话题，写一篇演讲稿，呼唤人们奉献爱心，关怀失学儿童。
提示：关键是选材的典型，感情的真挚。
我国有许多失学儿童，令人担忧。
用典型事例作铺垫，再点明主题，呼唤爱心，可以起到意想不到的作用。
例文：托起明天的太阳江西韩东朋友们，当您嫌饭菜不好而将它倒在桌子上的时候；当您在努力编造理由而不想去上课的时候；当您因某件小事，诸如暂时停电而抱怨学习条件太差的时候；当您因自己某种无聊的愿望没被满足，而以“我不上学了”来威胁父母的时候，您可曾知道这样几个数字：全世界每四个文盲中就有一个是中国人；中国每6个人中就有一个是文盲或半文盲；在我国每年至少有六至七百万中小学生从学校流失，有三千多万名学龄儿童从未入学，而他们大多数是因家庭贫困，缴不起书本学杂费而失学。
朋友，您听了这些数字有何感想呢?您不觉得吃惊吗?教育是一个民族、一个国家乃至整个人类社会进步的基础，如果忽视了它，那它将毫不留情地给你以致命的报复，这一点，从孔孟到康梁，从鲁迅、陶行知到毛泽东、邓小平，皆已认识到了，深感其严重性。
鲁迅曾大声疾呼：“救救孩子!”邓小平在总结10年改革的功与过时也沉重地说：“10年改革，最大的失误是教育。
”可见，教育问题已不容置疑地摆在我们面前了。
那么，我们的教育状况究竟是怎样的呢?可喜的一面，不必我说，那些报喜不报忧的人早已不厌其烦地不知说了多少遍，而可悲的一面人们又了解多少呢?中国著名摄影家解海龙为了寻找这个答案，1991年他行程四万多里，走了全国12个省30多个县去调查，回来后带来的是一组怎样的画面呢?请看1992年4月20日的《中国青年报》：第一幅是在甘肃渭源县拍摄的，在塌落的教室屋顶下，孩子们久久不肯离去，他们渴盼“希望”能和阳光一起暖暖地照进来。
第二幅是在陕西米脂县拍摄的，孩子们举起“作业本”欢迎着远道而来的客人。
那作业本实际上是块小木板，而取代铅笔的是一块块黄泥块。
那里多的是石头，多的是沙土，却没有像样的纸笔!第三幅是在河南新县拍摄的。
在破旧阴暗的教室里，衣衫破旧的孩子们倾注全力随着老师大喊“横折撇捺”。
第四幅是河北定县的农民在残垣断壁上大书“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的标语。
这是从亿万农民心里喊出的话语，这是在饱尝没有文化就要挨打、就要饿肚子中体会出来的肺腑之言！然而真正能够理解这话的人又有多少呢?四川省苍溪县有个叫王翠华的小姑娘，因家里贫穷，父母逼其退学，父亲怒斥她说：“这穷山沟，念什么书，再念也不能从书里念出钱、念出饭来！”母亲也说：“又要读书，又要吃饭，哪有钱啊?”小翠华跪着、哭着、喊着：“妈，只要你答应我上学，我以后就不吃午饭了！”从此以后，每到中午，她便远远地躲在学校后面的小山上，她不愿让老师和同学们知道自己没有午饭吃。
对于一个年仅十几岁的小姑娘来说，这是何等的残酷、何等的艰难啊!这只不过是干百万失学少年中的一个小小的缩影而已!“救救孩子!”部队作家陈惠方在他的长篇报告文学中再次大声呼吁，这呼声震撼了整个中国大地。
1989年12月，邓小平同志亲笔书写“希望工程”四个大字，为这一具有历史意义的伟大工程拉开了序幕。
紧接着，江泽民、李鹏等国家领导人纷纷题辞使这项伟大的工程声势更加浩大，到现在，已收到海内外捐款合人民币达2000多万元，用这笔饱含爱心的巨款共建了18所希望小学，已使上万名儿童复学。
但是，这远远不够，与3000万这个数字相比较；这只是杯水车薪呀!百年大计，责无旁贷，朋友们，我们该怎么办?行动起来!中国青少年发展基金会深信：你、我、他都能做到，为了同一蓝天下的孩子，为了炎黄子孙的共同的希望，帮孩子们重返校园吧!殷殷爱心兴学利民，切切热忱造就未来!“这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”朋友们，让我们行动起来吧!为了我们的希望，为了华夏的腾飞，为了我们明天更加辉煌，用我们的爱心、我们的双手，去托起明天那轮更加火红的太阳吧!谢谢大家!在2003—2004学年度开学典礼上的发言路在脚下赵玉娇尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：你们好！今天，北京十二中这座美丽的校园，充满了青春的气息，洋溢着蓬勃的活力。
在新学年开始的时候，我们又迎来了高一年级的新同学，又有不少新老师加入到我们的队伍。
首先，请允许我代表全体教师对新同学、新老师的到来表示最真挚的欢迎！高一的同学们：现在，你们站在了新的起点上。
听，发令的枪声已经响起。
此时此刻，你是否油然而生一股豪情、一份骄傲？是的，你们是新一代的十二中人，你值得为自己而自豪和骄傲! 这里是北京市首批示范高中校之一。
这里有在全国都堪称一流的教学设备，这里有享有崇高声誉的特级教师，这里有敬业爱生乐于奉献的众多老师，这里有为你们的成才，想方设法，创设优良环境的后勤人员。
你们将在这里，完成你的学业，渡过你的黄金岁月；你们也将在这里，编织你的希望，实现你的梦想。
高二的同学们：经过一年的锤炼，你们明显的长大了。
你们比较严明的纪律，较为严谨的学风，积极的精神面貌，良好的学习氛围，给老师们留下了深刻的印象。
从你们这里，我们体会着做教师的最大快乐。
已经开始的高二，是这三年中承上启下的一年。
相信你们，一定会以更出色的表现展示你们的风采。
高三的同学们：你们辛苦了！你们是全校师生最为关注的所在。
现在，你们将踏上征程，在你们的身后，有父母期盼的目光，有老师殷切的希望。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！请相信吧！一分耕耘一分收获，你们的拼搏必将会为自己，也为十二中增光添彩的。
各位同学，今天你们在十二中刻苦努力，磨刀擦枪，明天你们将奋战在竞争的考场上。
作为教师，我想送给大家三个词：第一个词：自信。
自信在我们的学习、工作、生活中具有强大的推动力。
人们常说：“这个世界是由信心创造出来的。
”这话不假。
力量是成功之本，信心是力量之根。
树立自信，充满信心地面对学习吧！不要因为考试的暂时失利而叹息，不要因为学习上的挫折而彷徨，不要让自卑束缚了你进取的手脚，不要失去追求更高目标的信念和勇气。