小学傣族舞蹈课件解析
傣族舞蹈教程-3PPT课件
2021/3/25
授课:XXX
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▪ 六、勾踢步组合
训练目的:正确把握勾踢步平均的屈伸动律和 快慢落步法要领。
训练要点:
1.强调动力腿勾脚,脚跟向上主动踢动,快起慢落, 落地要轻。动律腿的踢步与主力腿的屈伸形成时间 差。
2.屈伸时不要向前跪,动力腿落地时双腿继续稍蹲, 注意保持动律的内在韧性。
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授课:XXX
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▪ 十二、象脚鼓舞组合
训练目的:象脚鼓舞是傣族舞蹈中特有的男子 性带道具的舞蹈之一。其舞蹈朴实、雄健、豪放、 灵活机动,多用于男性的集体表演。击鼓者舞动时 在屈膝半蹲的基础上均匀地上下屈伸腿部,身体随 鼓为的摆动前俯后仰,形成其独有的舞蹈风格。通 过学习要准确地掌握象脚鼓舞的基本风格。
授课:XXX
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▪ 七、走步与手的动作组合 训练目的:学习和掌握勾踢步、基本手位和手
位的动作,熟练地完成步伐与各种手位和手的动作 的配合。
训练要点:
1.强调动力腿勾脚,脚跟向上主动踢动,快起慢落, 落地要轻。动力腿的踢步与主力腿的屈伸形成时间 差。屈伸时不要向前跪,动力腿落地时双腿继续稍 蹲,注意保持屈伸动律的内在韧性。
训练要点:注意舞动时在屈伸腿部,身体随之 前俯后仰,把握好鼓尾摆动较大的特点。
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授课:XXX
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第四部分 优秀傣族舞赏析
▪ 1.雀之灵(编舞表演 杨丽萍) ▪ 2.月光(编舞表演 杨丽萍) ▪ 3.两棵树(编舞 杨丽萍 表演 杨丽萍 何浩川) ▪ 4.雨丝(编舞表演 杨丽萍) ▪ 5.孔雀飞来(编导 章东新等 参演 唐巍峰等) ▪ 6.孔雀舞者(编导 陶春等 参演 杨洲) ▪ 7.劭多丽(编导 赵梁 参演 王锦等) ▪ 8.水中月(编导 刘丽 表演 洪红) ▪ 9.孔雀舞(表演 中央民族歌舞团) ▪ 10.嘎巴(编导表演 贾作光) ▪ 11.金孔雀(编导 刀美兰 刘金吾 表演 刀美兰) ▪ 12.水(编导 杨桂珍 表演 刀美兰) ▪ 13.版纳三色(编导 周培吾 表演 钱东凡)
民族民间舞蹈基础训练PPT课件
3) 冠形
动作要求:
在爪形的基础上, 大拇指与食指相捏成圆形。
4) 嘴形
动作要求:
在冠形的基础上, 大拇指与食指相捏伸直似孔雀嘴(图8-4)。
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5) 叶形
动作要求:
在嘴形的基础上, 大拇指与食指略分开(图8-5)。
6) 曲掌
动作要求:
四指并拢, 从指根处向里曲呈半握状(图8-6)。
8-5
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三、基本动作训练
四、 舞姿组合训练
第三个八拍:1—4 拍, 将第二个八拍的动作加快一倍;5—6 拍, 跪坐;7—8 拍, 起伏一次。 第四个八拍:1—2 拍, 双手一七位曲掌, 翻腕到三位, 双手提腕;3—4 拍, 双手一 七位曲掌, 翻腕到三位, 提腕跪立;5—8 拍, 重复1—4 拍的动作。 第五个八拍:1—2 拍, 双手七位手曲掌, 翻腕到四位, 提腕;3—4 拍, 做1—2 拍 的反向动作;5—6拍, 双手旁一位曲掌, 翻腕六位手提腕, 左手左前, 起伏次; 7—8 拍, 重复5—6 拍的动作。
四、 舞姿组合训练
(三) 点跳步、曲掌翻腕、双翻腕等动作组合(2 /4 拍音乐, 中速) 训练步骤: 准备动作: 正步, 对1 点方向。 第一个八拍:1—6 拍, 右脚在旁, 点跳步6 次, 双手左小一七位, 曲掌翻腕一 拍一次;7—8 拍, 右脚向旁迈出一步, 双手七位曲掌。 第二个八拍:1—4 拍, 左脚旁点, 双手翻腕到一七位;5—8 拍, 做反向动作。
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三、基本动作训练
6) 立掌六位手 动作要求: 立掌六位手为一手二位、一手体旁做立掌状(图8-16)。 7) 立掌七位手 动作要求: 立掌七位为双手于体侧举平做立掌状(图8-17)。
8-16
傣族舞课件ppt
手腕动作
手腕的转动和屈伸是傣族 舞中的重要元素,通过手 腕的细腻变化,展现出舞 蹈的柔美和灵动。
手臂动作
手臂的摆动和伸展需与身 体其他部位协调配合,形 成流畅而富有节奏感的动 作线条。
脚步动作
抬步
傣族舞中常使用抬步,即前脚掌着地 ,脚跟随之抬起,使身体重心向上浮 动。
碎步
摆步
摆步是指通过脚腕的摆动,使腿部线 条呈现出优美的弧线。
自学与实践
通过书籍、网络等途径自学,多加练习,不断实 践。
练习技巧
注重基本功
在学习傣族舞的过程中,注重基本功的训练,如身体的柔软度、 平衡感等。
模仿与练习
多加模仿教学视频中的动作,勤加练习,提高自己的舞蹈水平。
节奏感与表现力
培养良好的节奏感,注重舞蹈的表现力,使舞蹈更具感染力。
安全注意事项
热身运动
重要体现。
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详细描述
流畅的动作要求舞者身体各部位协调配合,动作变换之间过渡自然,不 出现停顿或突兀的情况。同时,舞者要保持身体的柔软度和弹性,使动 作更加轻盈和优美。
练习方法
建议加强身体柔韧性和协调性的训练,如瑜伽、体操等。在练习过程中 注重动作的连贯性和自然性,多做分解动作和慢动作的练习。
情感表达
总结词
情感表达是傣族舞表演的灵魂,要求舞者通过身体语言和面部表情来传达出音乐的情感和 内涵。
详细描述
在傣族舞表演中,舞者要深入理解音乐的情感和意境,将自己的感受融入到舞蹈中。通过 眼神、面部表情和身体语言的细微变化来表达出喜怒哀乐等不同的情感。
练习方法
建议舞者多听音乐,感受音乐的情感和内涵,同时加强自己的情感表达能力的训练。在练 习中注重观察镜子中的自己,调整细微的表情和动作,使情感表达更加真实和动人。
傣族舞蹈课件ppt
04 傣族舞蹈服饰与道具
CHAPTER
传统服饰
傣族男子传统服饰
通常为蓝色或黑色的长裤,搭配白色的长袖衬衫或短袖上衣 ,有时还会加上一件短外套。
傣族女子传统服饰
通常为蓝色的筒裙,搭配白色的长袖衬衫或短袖上衣,有时 还会加上一件短外套。
舞蹈道具
扇子
手绢
傣族舞蹈中常用的道具之一,可以用来模 拟孔雀开屏、飞翔等动作,也可以用来表 达舞者的情感和思想。
节奏感强
傣族舞蹈音乐具有鲜明的节奏感,通过打击乐器 和旋律乐器的配合,使音乐与舞蹈动作紧密结合 ,形成独特的艺术风格。
地方特色浓郁
傣族舞蹈音乐融入了丰富的民族文化元素,具有 浓郁的地方特色和民族风情,展现了傣族人民的 生活习俗和文化传统。
乐器种类
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打击乐器
傣族打击乐器种类繁多, 如象脚鼓、铓、镲等,用 于制造节奏和气氛。
表情与眼神
傣族舞蹈注重表情和眼神 的表达,通过眼神传递情 感,以增强舞蹈的感染力 和表现力。
舞台布置与灯光效果
舞台布景
傣族舞蹈的舞台布景通常采用具有民 族特色的装饰,如傣族建筑、山水、 植物等,以营造出浓郁的民族氛围。
灯光效果
灯光效果在傣族舞蹈中起着至关重要 的作用,通过合理的灯光布局和变化 ,可以营造出不同的氛围和情感,增 强舞蹈的表现力。
脚步的灵活性
脚步动作的配合
傣族舞蹈中,脚步动作常常与其他动 作相互配合,形成完整的舞蹈段落, 表现出独特的舞蹈语言。
傣族舞蹈中,舞者的脚步需要具备高 度的灵活性,能够轻松地完成各种高 难度动作,如跳跃、旋,舞者的身体需要具 备高度的柔软性,能够轻松地完 成各种大幅度动作,如弯腰、旋
傣族舞蹈课件
民俗学《傣族舞蹈》 ppt课件
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❖ 小象脚鼓的鼓身 长约六十厘米左 右,流行于景洪、 勐海、勐腊等地。 因鼓小轻便,可 灵活舞动,因此 这种舞蹈以竞技 为主,一般是双 人对舞,四人或 集体也可。舞时 有击鼓追斗、退 让躲避、踢腿斗 脚等动作。
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关于象脚鼓及其舞蹈的民 间传说很多,据传:古时 有一对夫妻,劳动后在水 潭边小憩,突然风把熟透 了的芒果从树上吹落水中, 发出“嘣——嘣”的响声, 这声音给他们带来了欢乐。 他们回家后,便依照大象 的脚将树镂空,蒙上牛皮 制成鼓。在赶摆时,他们 背着鼓去跳舞,不久象脚 鼓舞就传开了。在明代 《百夷传》中也有:“大 小长皮鼓以手拊之”的记 载。
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1.自娱性的节目有“嘎光”、“象脚鼓舞”、“耶拉 晖”和“喊半光”等,其中最具代表性的是“嘎光”和 “象脚鼓舞”。
“嘎光”系傣语,“嘎”为跳或舞,“光”泛指鼓,也 有集拢、堆积的意思。“嘎光”可译为“围着鼓跳舞”, 也可译为“跳鼓舞”。西双版纳称为“凡光”,有很多 地方又叫“跳摆”、“宁摆”等。此舞是傣族最古老的 舞蹈,流行在20多个县市,是在年节喜庆时,不分男女 老少,不分场地,都可以跳的自娱性舞蹈。嘎光以象脚 鼓等民族打击乐为伴奏;但有的地方,敲鼓的人也参加 舞蹈,并且带领众人围圈而舞。
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3.傣族祭祀性的舞蹈只在民族杂居区流传着几个。
❖ 元阳县的傣族村寨流传的“祭祀鼓舞”是在祭祖活动时,以鼓为伴奏, 师娘在祭台上边唱边舞,群众在台下自由舞动,动作较简单。 石屏县的傣族居住地有“跳龙舞”,是在祭龙树的活动中进行。舞 时男巫手持带环的铁圈,女巫手持着羊皮单面鼓,由他们带头起舞,村 民们合着节奏参与舞蹈。时而全体围成圈,时而二人对跳,没有固定形 式和队形,舞者随心所欲地变换位置,只求情绪高昂,庄重热烈。舞蹈 动作简单,步幅小,双膝随步伐做小幅度的韧性颤动,双手上绕半圆, 在左右腰侧打鼓与摇环。新平县还有送葬时跳的“狮子舞”,跳时用唢 呐和锣鼓伴奏;有一些套路,如围棺而舞、棺前开路等。该舞的表演风 格和音乐与汉族、彝族差不多,有吸收汉、彝族舞蹈音乐的明显痕迹。 有些祭祀舞蹈如过去曾流传于德宏地区的“跳柳神”和曾流行于江 城县的“贝马舞”,现已无人再跳。明代《百夷传》中描述的“父母亡, 不用僧道,祭则妇人祝于尸前,诸亲戚邻人,各持酒物于丧家,聚少年 数百人,饮酒作乐,歌舞达旦,谓之娱尸;妇人群聚,击碓杆为戏,数 日后而葬。”祭祀舞蹈场面,现也只在新平县的傣族居住区还可见到: 在吊丧的第二天,必须请吹鼓班子为死者跳舞(即跳狮子舞);妇女结伙 与男人打闹。说明明朝时存在的丧葬活动中的舞蹈至今仍有存在,只不 过简化了。
《傣族舞蹈教程》课件
傣族舞蹈服饰的配饰包括头饰、首饰、腰饰等,这些配饰不仅美观,还有着深刻的文化内涵和象征意义。
傣族舞蹈服饰的配饰
傣族舞蹈音乐与服饰相辅相成,音乐激发情感,服饰展现美感,共同营造出浓郁的民族氛围。
傣族舞蹈音乐与服饰的关联
在傣族传统节日、婚礼、庆典等场合,傣族舞蹈音乐与服饰都有特定的搭配方式,以表达不同的情感和文化意义。
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CHAPTER
傣族舞蹈音乐与服饰
傣族舞蹈音乐的起源
傣族舞蹈音乐源于傣族人民的生产生活,具有浓厚的民族特色和地方色彩。
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傣族舞蹈服饰色彩鲜艳、图案丰富,多采用丝绸、棉布等天然材料制成,既美观又舒适。
傣族舞蹈服饰的特点
傣族舞蹈服饰款式多样,包括长裙、短裙、长裤、短裤等,根据不同的舞蹈种类和场合选择合适的款式。
技术创新
傣族舞蹈演员在国际舞台上展示傣族舞蹈的魅力,促进国际社会对傣族文化的了解和认同。
国际演出
通过参与国际文化交流活动,傣族舞蹈与其他国家和地区的舞蹈艺术进行交流与切磋,共同推动世界舞蹈艺术的发展。
文化交流活动
与海外艺术院校和教育机构合作,开展傣族舞蹈的国际教育和培训项目,培养更多对傣族舞蹈感兴趣的国际学生。
身体姿态
傣族舞蹈中,身体的转动也是一大特点,如转腰、转胯等,这些转动能够展现出傣族舞蹈的流畅和协调。
身体转动
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CHAPTER
傣族舞蹈表演技巧
总结词
傣族舞蹈注重表情与眼神的运用,通过表情和眼神的变化来表达舞蹈的情感和内涵。
详细描述
在傣族舞蹈中,演员的眼神要明亮、传神,通过眼神的微妙变化来展现角色的内心世界和情感变化。同时,表情也要丰富、细腻,根据舞蹈情节和情感表达的需要,通过面部表情的变化来传递情感和渲染气氛。
傣族舞蹈说课PPT课件
➢学习步伐动作
平步 后踢步 踮步
学习过程:老师先示范、再讲解动作要领、然后指导 学生动作,最后师生共同舞蹈。
第14页/共17师个别指导。 把所学习的傣族基本动作,手臂动作, 步伐动作运用到音乐《竹楼情歌》中去。
课堂小结
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课堂课后巩固练习 学习基本舞蹈动作 音画舞欣赏 情景模拟导入
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情景模拟
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➢欣赏图片
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➢欣赏音乐
提问 傣族音乐的特点? 乐曲中用的傣族乐器是什么?
节奏舒缓 优美 曲调清新 风格独特。 葫芦丝是傣族最具民族特色的吹管乐器。
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傣族舞蹈是民族民间舞的重要组成部分,傣 族人民以舞蹈这种特殊的语言,直率、真挚的反 映了他们的生活、劳动、风俗、娱乐场景及思想 感情,是实现他们精神生活的一种艺术形式,优 美的舞姿把人们带入了诗一般的境界。通过学习 傣族舞蹈促进学生鉴赏、审美和表现美能力有重 要的意义和作用 。
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教学目标
知识目标:掌握傣 族舞的特点、风格、 表现手法,了解傣 族人文知识。
技能目标:学习 傣族舞的基本手 型、手位和脚位, 以及手臂和步伐 基本动作,掌握 傣族舞蹈的基本 风格。
情感目标:引导学 生在基本动作的训 练中注意渗透情感 的表达,创造“情、 韵、美”境界,培 养学生民族自豪感。
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重点 掌握傣族舞的基本动作特 点、风格。
理
学生感知到傣族舞的风格,鼓励学生大胆做动作。
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说教法
我主要采用情景模拟法、图像观摩法、鉴赏 法等,从而使学生获得感受与鉴赏、模仿与表 演、创编及交流合作的能力。
傣族舞蹈课件
傣族舞蹈课件傣族舞蹈课件傣族是中国的少数民族之一,分布在云南、广西、贵州等地。
傣族文化丰富多样,其中舞蹈是傣族文化的重要组成部分。
傣族舞蹈以其独特的形式和动感的节奏吸引了许多人的关注。
在学习和了解傣族舞蹈时,一份精心准备的课件可以帮助我们更好地了解这门艺术。
一、傣族舞蹈的起源和发展傣族舞蹈源远流长,可以追溯到几千年前。
它起源于傣族人民的生活和劳动,融入了傣族人民的智慧和创造力。
傣族舞蹈以其独特的舞姿和动作形式,表达了傣族人民对自然和生活的热爱,以及对美好未来的向往。
通过舞蹈,傣族人民传承和宣扬了自己的文化和价值观念。
二、傣族舞蹈的表演形式傣族舞蹈有多种表演形式,包括群舞、独舞、对舞等。
群舞是傣族舞蹈中最常见的形式,通常由一群人手牵手、肩并肩地排成一列或多列,按照一定的舞步和节奏进行舞动。
独舞则是一个人独自表演,展示个人的舞技和魅力。
对舞是两个人进行的舞蹈,通常是男女搭配,通过舞蹈表达彼此之间的情感和默契。
三、傣族舞蹈的特点和风格傣族舞蹈以其独特的特点和风格而闻名。
首先,傣族舞蹈注重舞姿的优美和舞步的灵活。
舞者的身姿要挺拔,动作要流畅,整个舞蹈过程中要保持舞姿的协调和统一。
其次,傣族舞蹈注重舞蹈的节奏感和动感。
舞蹈的节奏要明快有力,能够让观众感受到舞蹈的活力和激情。
最后,傣族舞蹈注重舞台的布置和服装的设计。
舞台上通常会布置一些具有傣族特色的道具,舞者的服装也会采用傣族传统的图案和颜色,以展示傣族文化的独特魅力。
四、傣族舞蹈的意义和价值傣族舞蹈不仅仅是一种艺术形式,更是傣族文化的重要组成部分。
通过舞蹈,傣族人民传承和弘扬了自己的文化和传统,增强了傣族人民的凝聚力和自豪感。
同时,傣族舞蹈也成为了各种庆典和活动中不可或缺的节目,为人们带来了欢乐和享受。
此外,傣族舞蹈还吸引了许多人的关注和研究,成为了文化交流和艺术交流的桥梁。
五、傣族舞蹈的学习和传承学习和传承傣族舞蹈是保护和弘扬傣族文化的重要任务。
在学习傣族舞蹈时,我们可以通过观看舞蹈表演、学习舞蹈动作和节奏,以及了解傣族舞蹈的历史和背景来提高自己的舞蹈水平和艺术修养。
小学傣族舞蹈课件解析
葫芦丝,又称“葫芦箫”,傣语 称“筚郎叨”(“筚”为傣语吹管乐 器的泛称。“郎”为直吹之意,“叨” 即葫芦),是云南少数民族乐器,主 要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族 中。葫芦丝可分为高、中、低音三种 类型,常用的调为降B、C、D等调。 葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州 梁河县,主要流行于傣、阿昌、佤、 德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临 沧地区,富有浓郁的地方色彩。
不能前侵也不能后仰,脊椎对着脚后跟下沉,向上提的时候慢慢的,跟 下垂一样! 2 旁边起伏
下沉的时候出右垮,双膝向下弯,左膝*住右脚的膝盖,上身向左 比出,头向右看,反方向动作,出左垮,右脚点地向左腿*,这个时候 左腿是主力腿,重心都在左腿上,出垮的时候上身不能前侵后仰,保持 正直,顶出右腰,头往左看。 3 脚部的正步起伏
澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林,穿起心仪已 久的筒裙,在碧波莹莹的江边漫步起舞,等待心 上人的到来 .你听。竹林中传来了阵阵葫芦丝声, 淡淡悠扬。美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁,清澈的 双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙 上,把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。乐 声渐渐轻灵飘逸起来,姑娘起身来到水池旁,在 月下忘情的轻舞着、旋转着,波光中叠映着她曼 妙的身影,月光下裙摆也轻轻飘扬落寞的斜倚在 凤尾竹旁吹奏起情歌,眼前生出心上人飘逸轻灵 的舞姿,着一缕花衣,似一个精灵,在月光下泻 一地旋转的身影,竹林的小径上。微风轻拂凤尾 竹,远看像一层绿色的雾在舞动,竹楼里美丽的 阿妹正深情的凝望窗外,竹楼外痴情的阿哥爱慕 的葫芦丝声,在静谧的夜晚愈加缠绵,彼此正倾 诉着心中的爱恋。
当身体下沉的时候都有个抬腿,勾回来的时候膝盖不能向前顶(因 为傣族舞蹈穿的是桶裙)向前会很难看,一定要垂直向后踢腿,而且是 勾脚,每当踢起时都要迅速,动作要做的干净,还要带有呼吸!当腿向 后踢的时候上身有点左右起伏,不能直直的起伏!当起左腿的时候,出 右垮,起右腿的时候出左跨,这个动作在傣族舞中是非常重要的!
孔雀之灵——傣族舞蹈 课件PPT
傣族舞蹈的特点
• 傣族舞蹈动作,大多婀娜多姿,节奏较为平缓,但外柔内刚,充 满着内在的力量。舞蹈动作中那些人体的头、手、臂肘、肩、腰、胯、 膝等每一个关节都尽量弯曲,使整个体态由多种曲线组成。
谢谢!
孔雀之灵——傣族舞蹈
孔雀舞蹈的传说
相传在很久以前,傣族的领袖召麻粟带领 四千人去寻找幸福,到了“来少勐”后,听 到了水果掉进水中的声音和鱼吃水的声音, 看到孔雀随着这动听的声音跳起优美的舞蹈, 他们回来后,就模仿这些声音和孔雀的动作。 以鼓、镲来伴奏,跳起孔雀舞。
教学内容
• 1、欣赏傣族的孔雀舞 • 2、学习傣族舞蹈的基本动作 • 3、自编自创 • 4、总结傣族舞蹈的特点
基本手形
•掌形 •爪形 •嘴形 •叶形 •曲掌
•掌形
•虎口打开 •拇指向里45度扣 •其余四指并拢 •四指指尖往上翘起
•爪形
食指与大拇指相对 其余三指伸直并拢
•嘴形
•食指与四指相合 •其他三指扇形打开
•叶形
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•大拇指与食指靠拢 •整个手指的外延 •向上翘起
•曲掌
•拇指向外竖起 •其余四指握拳
爪形
嘴型
叶形
曲掌
基本手位
•胸前位
•手腕交叉 •平于胸前
•头前位
• • 双手高于头部 • 掌心向外 •பைடு நூலகம்肘关节稍弯曲
•旁斜位
• 在头前位的基础上 • 两手向外打开 • 手心向上、向外
侧错位
在头前位的基础上 其中一只手平于胸前
三道弯
“三道弯”是傣族舞蹈富有雕塑美 的典型特征。 • 从立起的脚掌至弯曲的膝部,从膝 部到胯部,从胯部到倾斜的上身是三 道弯。 • 手臂的动作也是三道弯:指尖至手 腕,手腕至肘,肘至臂。
民俗学《傣族舞蹈》-课件 (一)
民俗学《傣族舞蹈》-课件 (一)民俗学《傣族舞蹈》-课件傣族是中国少数民族之一,地处云南、贵州、广西等地,拥有丰富多彩的传统文化和太古历史。
傣族舞蹈作为傣族文化的重要组成部分,深受人们的喜爱和推崇。
本文将介绍最新的关于傣族舞蹈的课件,从多个角度全面详细地阐述傣族舞蹈的历史、舞蹈形式、技巧、乐器等方面的内容。
一、傣族舞蹈的概述傣族舞蹈源远流长,历史悠久,从古代开始就活跃在各种民间庆祝活动和仪式中。
它曾经是傣族通婚的一种方式和传承家族文化的非常重要的途径,每个家族都会有自己的舞蹈,称为“兹”。
在舞蹈中,傣族人民表达爱情、欢乐、感激和祈福。
二、傣族舞蹈的形式和技巧傣族舞蹈的形式主要有摇臂舞、手绢舞、腿灵活的集体舞和乐曲舞等,每种舞蹈都具有特殊的姿态和动作,摆动舞袍、摆动花饰等都能将乐曲和舞蹈的气氛完美地融合在一起。
同时,傣族舞蹈还要求舞者跳舞时速度快,姿势美,荡气回肠,脚步轻盈,手脚配合协调,形成一种优美的视觉效果。
三、傣族舞蹈的乐器傣族舞蹈的乐器主要包括竹排、竹笛和手鼓等乐器。
竹排的基础是口型和手指的节奏,这种乐器能够很好地调整音高和音调,是傣族舞蹈中非常重要的一种乐器。
另外,竹笛由白色竹片制成,有三个音孔,它能够发出清澈悦耳的音调,搭配傣族舞蹈,为人们带来如同天籁之音一般的美妙享受。
总之,傣族舞蹈是一种文化遗产的传承,是傣族文化瑰宝的展现,是世界上最独特、最具特色的舞蹈形式之一。
通过这份最新的民俗学《傣族舞蹈》-课件,可以更好地了解傣族舞蹈的魅力和特点,并学会如何欣赏和演绎傣族舞蹈的艺术魅力。
傣族舞蹈课件
第一部分
了解傣族相关知识 学习和掌握傣族舞的基 本知识技能要领 傣族舞组合教学
第二部分
第三部分
• 傣族历史悠久,文化丰富多彩, 有自己的历法、语言文字,并以 丰富的民族民间文学艺术著称于 世。音乐、舞蹈、民歌、民间传 说故事等富有民族特色,影响甚 广。傣族人民性格温和,喜爱歌 舞。
• 傣族妇女一般喜欢穿着 窄袖短衣和筒裙,把她 们那袖长苗条的身材充 分展示出来。傣族妇女 的这种装束,充分展示 了女性额胸、腰、臀 “三围”之美,加上所 采用的布料轻柔,鲜艳 明快,无论走路或做事, 都给人一种婀娜多姿、 潇洒飘逸的感觉。
傣族舞组合(小卜哨)
• 在小卜哨傣族舞组合中, 我们主要用了三种基本手 位和两种基本步法。 • 手位:1、握拳式 • 2、虎口张开式 • 3、孔雀手位 • 步法:1、后踢步式 • 2、旁点式 • 3、前点步式
• 舞 蹈 《 彩 云 之 南 》
傣 族 舞 蹈 欣 赏
小结
谢 谢
傣族舞的基本手形、手位
• 基本手位: “低展翅”、“平展翅”、“双合翅”、“抱翅”等 • 基本手型 掌型、曲掌型、冠型、嘴型、爪型等。 一位手:大拇指向回扣,放在大腿前侧。 旁一位手:双手手腕折回来,手要有点弧度,大拇向回 扣,手臂微微弯曲,在大腿2侧。 后一位手:双手放在臀部后面,不能交叉在一起,稍稍 分开,手不能离身体太远,手要有点弧度,大拇指向回扣, 手臂微微弯曲。 侧一位手:双手放在身体的一侧,和一位手差不多。
傣 族 舞
Байду номын сангаас
• 傣族舞蹈是民族民间舞蹈 重要组成部分,是傣族人 们以舞蹈特殊语言直率、 真挚反映他们生活、劳动、 风俗、娱乐场景及思想感 情,实现他们审美要求和 表现形式,满足他们自己 的精神生活艺术形式。傣 族舞蹈以其鲜明的特点和 风格,独特的韵味美和艺 术魅力,为广大人民喜闻 乐见。
傣族舞教学课件.ppt
三道弯与一顺边的舞姿造型
从古越人的鸟图腾到今日傣族的孔雀崇拜, 是千百年来民族生活和民族心理的发展,由 于该地区适于孔雀生长和繁殖,傣族人民才 能够仔细观察孔雀,从而进行孔雀舞的艺术 创造,并于后来融入了宗教因素。孔雀的自 然形态也有三道弯的特点。当孔雀立于高处 或栖息在树桠上,长长的尾羽垂下来,其形 态正好是三道弯,从自然科学角度上看它的 骨骼结构,三道弯与弯曲的特点就更加鲜明。 经过艺术加工后的孔雀形象,不仅在舞蹈中, 就是在傣族织锦、饰物上的孔雀图案,也多 是三道弯的形象。
孔雀舞
傣语称“嘎洛拥”“烦哺若”等。流传于云南西 双版纳的景洪、德宏的瑞丽、潞西及耿马、景谷 傣族聚居区,是盛大节日和“做摆”(修功德的佛 会)时广场表演的道具舞蹈。过去表演者都是男子, 表演时将细竹和绸布做成片片羽翼连在一起系于 腰间,左右两侧各五片做翅膀,后面三片做尾翼, 用绳子分别系在手臂和手腕上操纵。内容多表现 孔雀的漫步林间、水边嬉戏、飞跑追逐、展翅飞 翔,以及最精彩的开屏抖翅等。有专门表演这种 高雅技巧的孔雀舞民间艺人,并形成规范的动作 和富有艺术性的程式,伴奏乐器也相应地形成一 套演奏方式和配合舞蹈的“鼓语”,表演水平不 断提高。
傣族民间舞蹈的动态形 象上,舞者多保持半蹲 的舞姿,重拍向下,均 匀的节奏中,膝部的屈 伸带动身体上下颠动和 左右轻摆,舞步的踏或 跺,看似着力而下,却 是重起、轻落,全脚掌 平稳着地等,是动律的 基本特征。
伴奏乐器
象脚鼓、芒、钹等。其中,主奏乐器是象脚 鼓,顾名思义,鼓的造型很像大象之脚,音 色和敲打的方法也很别致。可用两手轻重拍 打鼓面、鼓边,可用单指、双指敲打鼓边, 以发出“崩、巴、比、泼”等音响形成各种 鼓点,紧密配合舞蹈表演中的动作变化。鼓 的节奏平稳,绵延的乐音和舞蹈均匀的动律 相呼应,增强了安详的气氛和热带的风情。
舞蹈课件:寻傣舞之源
课后练习:继续练习 手型、“三道弯”体 态,根据口诀,编创3 个不同“三道弯”舞 姿上传学习通平台
下次见~
比一比
三道弯的特点: “三道弯”舞姿身体、手臂、腿 部形成逆方向S形,是具有东方 特色的雕塑美。
舞 姿 提 炼
舞姿接力
动作与动作之间的 关系是点和线的关 系,是动态美与静 态美的表现。
提炼舞姿口诀
傣族舞姿真美丽 三道弯时刻牢记 跪坐半蹲和站立 前后左右有高低 手位手型要分清 不同搭配展雀灵
寻傣舞之源
一 起 来 泼 水 吧
连
一
连 傣族手型是宗教信仰
和日常文化的相互交 融,取决于孔雀、芭
蕉叶等。
曲掌 嘴形 立掌 爪形 冠形
说一说
练一练
平展翅Βιβλιοθήκη 低展翅高展翅双抱翅
双合翅
侧展翅
找一找 三道弯在哪里?
孔雀的自然体态具有“三道弯”的 特点。当孔雀立于高处,垂着长长的尾 翎,其形态刚好是“”三道弯“。
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你知道这2个唯美的人是 什么名族吗?
你知道那个男孩手里的是 什么吗?
澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林,穿起心仪已 久的筒裙,在碧波莹莹的江边漫步起舞,等待心 上人的到来 .你听。竹林中传来了阵阵葫芦丝声, 淡淡悠扬。美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁,清澈的 双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙 上,把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。乐 声渐渐轻灵飘逸起来,姑娘起身来到水池旁,在 月下忘情的轻舞着、旋转着,波光中叠映着她曼 妙的身影,月光下裙摆也轻轻飘扬落寞的斜倚在 凤尾竹旁吹奏起情歌,眼前生出心上人飘逸轻灵 的舞姿,着一缕花衣,似一个精灵,在月光下泻 一地旋转的身影,竹林的小径上。微风轻拂凤尾 竹,远看像一层绿色的雾在舞动,竹楼里美丽的 阿妹正深情的凝望窗外,竹楼外痴情的阿哥爱慕 的葫芦丝声,在静谧的夜晚愈加缠绵,彼此正倾 诉着心中的爱恋。
当身体下沉的时候都有个抬腿,勾回来的时候膝盖不能向前顶(因 为傣族舞蹈穿的是桶裙)向前会很难看,一定要垂直向后踢腿,而且是 勾脚,每当踢起时都要迅速,动作要做的干净,还要带有呼吸!当腿向 后踢的时候上身有点左右起伏,不能直直的起伏!当起左腿的时候,出 右垮,起右腿的时候出左跨,这个动作在傣族舞中是非常重要的!
傣族,在民族识别以前又被称作摆夷族,是中国少数民族之一。 傣族是能歌善舞的名族。他们的舞蹈有着美丽的传说。
傣族民歌曲调节奏灵活优美抒情。德宏民歌曲调鲜明重音突出,西 双版纳民歌滑音装饰音较多,瑞丽山歌活泼爽朗各有特色。舞蹈种 类很多,动作及内容主要模拟当地常见的动物的活动,在此基础上 加以人格化。孔雀舞既来源于孔雀优美动作的模仿,也来源于傣族 美丽动人的传说。
傣族舞一位手:大拇指向回扣,放在大腿 前侧。
旁一位手:双手手腕蛇回来,手要有点弧 度,大拇指向回扣,手臂微微弯曲,在大腿2侧。
后一位手:双手放在臀部后面,不能靠在 一起,稍稍分开,手不能离身体太远,手要有 点弧度,大拇指向回扣,手臂微微弯曲。
侧一位手:双手放在身体的一册,和一位 手差不多。
1 正面起伏 重拍向下沉,慢慢的沉,向下走的要均匀,脊椎要垂直,蹲的时候
葫芦丝常用于吹奏山歌等民间曲调,最适 于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲,曲调中一 般长音较多,合音丰富,乐声柔美和谐, 能较好抒发演奏者的思想感情。
葫芦箫在傣、阿昌等族人民中最为普 及,是娱乐时助兴的乐器,每个村寨都有 很多制箫的能工巧匠。青年男女传情达意 或人们走在路上以及在田间劳动,也经常 吹响葫芦箫,为人们的生活增添了许多欢 乐。
葫芦丝,又称“葫芦箫”,傣语 称“筚郎叨”(“筚”为傣语吹管乐 器的泛称。“郎”为直吹之意,“叨” 即葫芦),是云南少数民族乐器,主 要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族 中。葫芦丝可分为高、中、低音三种 类型,常用的调为降B、C、D等调。 葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州 梁河县,主要流行于傣、阿昌、佤、 德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临 沧地区,富有浓郁的地方色彩。
不能前侵也不能后仰,脊椎对着脚后跟下沉,向上提的时候慢慢的,跟 下垂一样! 2 旁边起伏
下沉的时候出右垮,双膝向下弯,左膝*住右脚的膝盖,上身向左 比出,头向右看,反方向动作,出左垮,右脚点地向左腿*,这个时候 左腿是主力腿,重心都在左腿上,出垮的时候上身不能前侵后仰,保持 正直,顶出右腰,头往左
孔 雀
身
头
。
体
三
道
弯