2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

合集下载

赞祖国颂经典诗歌朗诵会活动方案

“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案

一、活动目的：

1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

2、配合全国届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

二、活动要求：

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、一至六年级以年级的形式参加朗诵会。

3．各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。

4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。

5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

6、活动地点：学校操场

三、活动程序：

（一）主持人宣布活动开始

（二）全体起立，唱国歌

（三）学校领导讲话

（四）学生代表致国庆祝辞

（五）主持人宣布诗歌朗诵开始

四、活动过程：

主持：又是一年秋风送爽时；

又是一轮花好月圆日。

走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；

投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

长江，黄河，惊涛拍岸，

为您吟唱激昂的颂歌；

泰山、黄山，刺破青天，

为您捎上征服的欢乐。

秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约，一起参加“爱祖国，诵经典诗歌朗诵会”，让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!

朗诵活动总结范文（精选6篇）

朗诵活动总结

朗诵活动总结范文（精选6篇）

难忘的活动已经结束了，想必你会开拓了视野，让我们一起来学习写活动总结吧。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编为大家整理的朗诵活动总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

朗诵活动总结1

中华民族拥有几千年的灿烂文化，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。2013年新学期伊始我校深入开展了国学经典诵读活动。一学年来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

一、加强领导，统一思想，形成共识。

我校把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前一分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

2、举办诵诗比赛，激发热情。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵读竞赛。

三、科学评价，促进提高。

我校以班为单位组织了国学经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句等，学校评出优秀班级和

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(精选多篇)

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(精选多篇) 第一篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案

“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案

项目名称：“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛

起止时间：xx年5月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

xx师范大学学生社团联合会朗诵协会

项目支持媒体：xx日报……

一、项目背景及现状

五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

二、项目对象

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的和目标

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

四、项目策划

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；

2、进行书面和网上报名；

3、初赛、复赛、决赛。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算

四千元人民币

第二篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案

爱国诗朗诵比赛总结精选

【 - 朗诵比赛工作总结】

当工作到了一定的阶段，总结便是必不可少的。让我们从中发现优点，摒弃缺点，积累经验，推动未来工作的进展！下面是由编辑为大家整理的“爱国诗朗诵比赛总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

为配合学院一二·九爱国活动的开展，丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，浓厚学术气氛，提高学生综合素质，展现我院学生的风采，在院领导的和院学生会的组织下，测绘与勘查工程学院举办了本次以纪念“一二·九”爱国运动为主题的诗朗诵比赛。

一、活动目的

为了纪念“一二·九”学生爱国运动，为了提高学生的爱国主义意志，激发学生的爱国热情，继承和发扬爱国主义精神，鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。为了锻炼，提高同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余生活。同时提高学生的综合素质，培养学生的综合能力。学院组织学生开展演讲比赛，培养大学生爱国爱校的美好情操，表达当代大学生善于学习的良好精神风貌。

主持人宣布诗朗诵比赛开始

二、活动时间

XX年12月15日

三、活动地点

教学楼2507教室

四、参与人员

测绘与勘查工程学院09级学生

五、活动主题

纪念“一二·九”运动，弘扬爱国精神，争做优秀大学生，尽展青春风采

六、活动安排

（一）赛前筹划阶段

1、每班选出2名参赛选手，围绕本次活动主题，自拟题目，自行准备演讲稿。要求演讲稿内容积极健康向上，有爱国主义情怀。

2、组织方分团委宣传部制定比赛评分细则。

3、确定本次比赛评委、主持人以及赛场工作人员

（二）比赛阶段

1、选手参赛文章在比赛前两天上交到院团委宣传部，由团宣部统一审改，保证文章内容上

爱国诗朗诵比赛总结9篇

第1篇示例：

近日，在我们学校举办了一场精彩的爱国诗朗诵比赛。比赛吸引了众多同学的参与，他们用激情和力量诠释了爱国主题的诗歌，展现了青年一代的爱国情怀。在比赛中，我们看到了同学们对祖国的深情厚意，也感受到了他们的热爱和责任。

比赛的开场便令人震撼。一位同学以铿锵有力的声音朗诵了《我爱你，中国》，字字句句充满了对祖国的热爱和敬仰。他的表演让人们感受到了爱国情怀的力量，也激励了在场的观众。接下来的比赛，每一位参赛选手都展现了自己独特的魅力，用自己的方式表达对祖国的眷恋和热爱。

此次比赛的诗歌选题丰富多样，涵盖了《将军令》、《我的祖国》、《黄河颂》等经典爱国诗歌。选手们通过朗诵这些诗歌，向观众展示了中国五千年的文明历史和丰富的文化底蕴。他们用声音唤起了人们心中对祖国的那份热血和情怀，让观众们感受到了民族精神的传承和力量。

在比赛现场，观众们也积极参与通过鼓掌、欢呼的方式为参赛选手加油助威。他们用热情的掌声和动容的眼神表达着对参赛选手的支持和鼓励，也传递着对祖国的无限崇敬和敬畏。在这样的氛围中，比赛更显精彩，也更加感人。

在比赛结束后，评委对每位参赛选手进行了点评和评分。他们称赞了选手们的表现，表示他们对爱国主题的理解和诠释都非常到位，展现了青年一代的爱国情怀。评委们还特别强调了参赛选手的热情和创意，在比赛中展现了出色的表现和强大的实力。

让我们共同祝愿祖国繁荣昌盛，让爱国情怀永远铭刻在心中，让我们用实际行动为祖国的发展贡献自己的力量！

第2篇示例：

近日，某校举办了一场精彩的爱国诗朗诵比赛，活动吸引了全校师生的热情参与。比赛内容涵盖了经典爱国诗歌的朗诵、赏析，以及现代爱国情怀的表达，为校园注入了浓厚的爱国主义氛围。比赛结束后，我对这次爱国诗朗诵比赛进行了总结，以下是我的一些感悟和思考。

爱国朗诵活动策划方案范文

一、活动背景和目的

爱国教育是培养青少年爱国情感、增强国家意识和民族自豪感的必要内容。为了进一步加

强对青少年爱国教育的宣传和普及，激发他们投身于社会主义事业的热情，本次活动旨在

通过爱国朗诵活动，引导青少年加深对祖国的热爱和对中华文化的认同，培养国家荣誉感、自豪感和家国情怀，提高他们的文化素养和音韵表达能力。

二、活动时间和地点

时间：活动将于每年的国庆节前一个月开始，历时一个月

地点：活动分为线上和线下两个环节

线上环节：通过网络平台进行报名、评选和展示

线下环节：在各学校或社区举行现场朗诵比赛和颁奖典礼

三、活动内容和流程

1. 报名阶段

（1）通过学校、社区、报纸等媒体广泛宣传活动，并公布报名渠道

（2）参赛者报名：学生、社会青年、教师和其他爱国志愿者都可以参加，报名信息包括姓名、年龄、学校或单位、联系方式等

（3）初步筛选：由专业人士进行初步筛选，选出优秀参赛者入围

2. 训练与指导

（1）各参赛者得到专业指导老师的辅导和培训，提高其朗诵技巧和音韵表达能力

（2）配发参赛作品，以便参赛者熟悉并进行深入理解

3. 线上展示与评选

（1）将参赛者的朗诵视频上传到大型视频分享网站，如优酷、爱奇艺等，通过网络平台进行展示

（2）评委对参赛者的朗诵视频进行评选、点评，并在线上平台公布结果

（3）网友投票：除专业评委评选外，网友也可以通过平台进行投票，选出人气选手

4. 线下现场朗诵比赛和颁奖典礼

（1）优胜选手参加现场朗诵比赛，通过朗诵作品的实际表演和评委的评议来决出最终获胜者

（2）在颁奖典礼上对优胜者进行表彰，并向他们颁发奖金和证书

朗诵活动总结

关于朗诵活动总结（精选7篇）

朗诵活动总结1

一、加强领导，统一思想，形成共识。

二、开展活动，保证实效。

2、举办诵诗比赛，激发热情。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵读竞赛。

三、科学评价，促进提高。

我校以班为单位组织了国学经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句等，学校评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读国学经典活动推向深入。

朗诵祖国活动方案

介绍

朗诵祖国活动是一项旨在弘扬爱国主义精神、传承中华优秀文化的活动。通过

朗读经典文学作品，展现中华民族的文化底蕴和精神追求，激发人们对祖国的热爱之情。本文档将介绍朗诵祖国活动的目标、内容和组织方式。

活动目标

1.增强爱国主义精神：通过朗诵经典文学作品，激发参与者对祖国的热

爱之情，增强民族自豪感和集体荣誉感。

2.传承文化遗产：通过朗读优秀文学作品，传承和弘扬中华民族的文化

传统，加深对中华文化的了解和认同。

3.培养优秀文学艺术表演人才：通过朗诵活动的训练和表演，提升参与

者的语言表达能力、情感表达能力和艺术素养。

活动内容

1.经典文学作品朗诵：组织参与者朗读经典文学作品，如诗歌、散文、

文学名著等。可以选择不同题材和风格的作品，涵盖不同文化领域。

2.主题朗诵活动：根据具体主题组织朗诵活动，如国庆节、革命纪念日、

传统节日等。选取与主题相关的经典作品进行朗诵。

3.朗诵演出：组织朗诵演出，邀请参与者进行朗诵表演。可以结合音乐、

舞蹈等形式，增加演出的艺术性和观赏性。

4.文学讲座和培训：邀请知名文学家或艺术家进行讲座，传授朗诵技巧

和艺术修养。提供培训课程，培养优秀的朗诵人才。

活动组织方式

1.活动策划：成立活动策划小组，负责活动的具体安排和组织。确定活

动的主题、内容和形式，并制定详细的计划和时间表。

2.参与者招募：通过宣传推广，吸引社会各界参与者。可以在学校、社

区、企事业单位等地方发布招募信息，吸引对朗诵感兴趣的人参加。

3.训练和排练：为参与者提供相关的训练和指导，提高朗诵技巧和表演

水平。安排排练时间，组织集体排练，确保演出效果。

爱国朗诵活动策划方案

1. 活动背景

在现代社会中，爱国主义教育是培养和提升公民道德观念的重要途径之一。为了进一步推广和普及爱国主义教育，激发人们的爱国热情，我们计划举办一场名为“爱国朗诵活动”。

2. 活动目标

- 培养和提高参与者的爱国意识，增强他们对祖国的认同感和荣誉感；

- 提供一个展示和分享自己爱国情怀的平台，鼓励人们通过朗诵表达对祖国深深的赞美和热爱；

- 培养和促进公民的社会责任感，激发他们为国家发展贡献力量的热情。

3. 活动内容

- 朗诵比赛：开展朗诵比赛，参赛者朗诵与爱国主题相关的经典诗歌、散文或文章。评委将根据参赛选手的朗诵技巧、表演力和对爱国主题的感悟，评定获奖者。

- 名人朗诵会：邀请知名演员或艺术家进行一场特别朗诵会，他们将朗读国内外著名诗人、作家的爱国作品，通过他们的朗诵，激发观众对爱国主义的思考和理解。

- 公益演出：策划一场公益演出，通过朗诵、音乐、舞蹈等形式，让观众近距离感受到爱国主题的热情和力量。演出的收益将用于支持社会公益项目，弘扬正能量。

- 爱国主题讲座：邀请专家、学者或社会名人进行爱国主题的专题讲座，通过深入的

解读和探讨，提高大众对爱国教育的认识和理解。

4. 参与方式和对象

- 朗诵比赛：面向全市范围内的学校、社区和机构开放，鼓励学生、教师、职工、居民等广大群众参与。

- 名人朗诵会、公益演出和讲座：面向全市公众开放，通过线上线下多种方式宣传推广，吸引更多人积极参与。

5. 活动宣传

- 制作宣传资料：设计海报、宣传单张等

宣传资料，鼓励社区、学校、单位等组织印

发并张贴在显眼的位置，提高活动的知名度。

爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

吟诵诗词走进经典

——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排

为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

主办：团队学生会

主持：

一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组）

四、比赛要求：

1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。

2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。

六、奖项设置：

初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

七、评委：

王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。

附：

古诗词诵读比赛评分标准（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

爱国主义诗歌朗诵活动总结方案

四龙实验小学2017—2018学年度

“欢度双节，喜迎十九大”爱国主义诗歌朗诵会

活动方案

为创办学校爱国主义教育环境，创办优秀的校园文化氛围，欢庆“双节”，迎接第十九届全国人民代表大会召开。学校决定举办第三届爱国主义诗歌朗诵会。经过比赛增强学生传统文化兴趣，培养学生爱国主义情操和学生对诗歌的兴趣，提高学生一般话的口语表达能力，充分享受校园生活的快乐。

一、活动主题：

欢度双节，喜迎十九大

二、活动目标：

1、经过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的优秀习惯。

2、使广大的师生借优秀诗词朗诵的平台，更新知识，发展智力，广阔视野，为一生学习发展确立。

3、建设牢固爱国教育阵地，培养学生爱国主义情操和民族骄傲感。

三、参赛对象：

1-6年级全体学生

四、比赛要求：

1、所选诗歌内容脱稿朗诵。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和衣饰动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，自备背景音乐，以创办优秀的欣赏情境，获取优秀的艺术收效。

4、朗诵要求语音清楚正确、抑扬顿挫、感情丰富、表情达意、仪表得体大方拥有感染力。

五、比赛程序：

1、由各班自行组织，每班选出一个节目代表班级参赛。

2、每班另选两个优秀个人节目代表班级参赛。

六、奖项设置：

小学低年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

小学低年级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

小学高年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

小学低高级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

个人纪念奖：若干

迎国庆爱国主义诗歌朗诵比赛活动过程及总结

迎国庆爱国主义诗歌朗诵比赛活动过程及总结为了迎接伟大祖国71周岁的生日，我校特举办爱国主义诗歌朗诵比赛。我们想通过这项比赛，加强对学生的德育教育和政治思想教育，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强学生的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

本次诗歌朗诵比赛分为小学低段组、小学高段组。比赛开始前，高校长作了重要讲话，希望每个学生都能从身边做起，切实将爱国主义融入到生活中。

比赛开始了，参赛选手个个热情澎湃、激情昂扬，他们用流畅的文字，优美动人的手势，饱满的情怀，将个人理想融入进中华民族的共同理想，融入到这场诗歌朗诵比赛当中。诗歌朗诵阐述了赛手自己对祖国的热爱，表达了对祖国美好未来的希望，用实际行动充分展示了同学们拳拳爱国之心和报国之志。学生们精彩的演讲，博得师生们一阵阵热烈的掌声。

总结：赛后，高校长为获奖的个人和班集体颁发了奖项。最后由德育主任主井任进行了总结，再次强调了本次活动的重要意义，并真诚地希望同学们能够从身边做起，担起建设祖国的重任。

我爱祖国诗歌朗诵比赛活动总结

活动主题：我爱祖国诗歌朗诵比赛

活动时间：xx年5月30日晚

参加成员：g203班全体同学

活动内容：5月30日晚，语教g203班的同学以“我爱祖国”为题举办行

了一次主题班会活动。活动由诗歌朗诵比赛的形式展开，同学们积极踊跃，展现了当代大学生的爱国热情！

首先在一阵气势磅礴的音乐声中，张迎利带领着第七组的同学慷慨激昂的朗诵了《祖国，我爱你》深深表达了对祖国母亲的热爱之情，紧接着陈大曼，郑鸿日两位同学声情并茂的朗诵了《心中的祖国》，其他同学又分别朗诵了《我和我的祖国》、《我的祖国》等诗歌，在比赛的最后班长带领大家，朗诵了自己的原创诗歌《铭记》，整厂比赛，同学们都以十分严肃认真的态度对待，即是表演又是比赛！

>：通过这次主题班会，让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性！提升了我们的人生观，价值观！增强了我们的社会责任感与使命感，宏扬爱国主义精神！通过爱国主义朗诵，表达了我们对祖国的热爱，达到加强爱国主义教育的目的，增强了我们对祖国的自豪感！

最后祝福祖国母亲越来越繁荣、昌盛！

语教g203班李安然

军训，一个熟悉又陌生的字眼，在7月份之后，它注定不再陌生。曾听师哥师姐说，大学军训非常辛苦，交大在这方面更是处于领先地位！他们说，军训时你能拿多少东西就都拿过去，什么防晒霜、花露水、藿香正气水、清凉油、蚊香、蚊帐、零食等等...

为了庆祝祖国的传统节日中秋节，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，本班班委在同学们的大力支持下，于9月22日晚上成功举办了一个富有情感交流性的欢乐晚会。...

爱国诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：xx

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六.具体评分标准：

内容

(20分)语言

(20分)形象仪表(10)分表达形式

(20分)表达效果

(30分)总分

要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

七.奖励办法

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、现场总指挥：

2、现场副总指挥：

3、比赛主持安排负责人：

4、音响设备和现场音乐制作负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任

6、照相：马

7、会场布置：

九、评委人员：

爱国朗诵活动策划方案

一、活动背景

当前，随着国家的不断发展与壮大，更多的人开始关注国家发展的同时，也更加重视爱国

主义教育的重要性。爱国主义是中华民族的传统美德，是中华民族的民族精神，是激励着

国人不断奋发进取的精神力量。在这个特殊的历史时刻，开展爱国主义文化传承活动，宣

传和弘扬爱国主义精神，已经成为了社会上重要的一项工作。

二、活动目的

1. 弘扬爱国主义精神，引导人们热爱祖国、忠诚国家；

2. 增强参与者的民族自豪感和使命感，培养爱国情感，增强爱国之情；

3. 培养学生的爱国情感，提高他们的国家荣誉感和责任感。

三、活动时间及地点

活动时间：每年国庆节期间

活动地点：各级学校、福利院、社区活动中心等地方

四、活动形式

1. 朗诵比赛：在各级学校、社区活动中心等地方举办朗诵比赛，以诗词、散文、新闻报道

等形式呈现，要求话题涉及爱国主义、国家民族、英雄人物等相关内容；

2. 爱国主题文艺汇演：邀请优秀文艺团体和文艺爱好者，集中展现爱国题材的歌舞、快板、改编戏曲等节目，引导观众群体发自内心的热爱祖国；

3. 课堂活动：以国庆为契机，在学校开展爱国主题的课堂活动，通过爱国主题的教育、宣传、展览等形式，培养学生爱国热情。

五、活动组织与推广

1. 组织机构：成立由学校、社区、福利院等单位的相关工作人员组成的爱国主题活动组委会，负责活动的具体策划、组织、协调和推广工作；

2. 推广宣传：通过媒体、微信公众号、校园宣传栏、社区广播、社交平台等渠道，广泛宣

传活动内容和意义，吸引更多人参与。

六、活动保障

1. 人员保障：全面做好活动的人员组织安排，如议程组织、接待、安保和医疗救治等人员；

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案

活动名称：爱国诗歌朗诵赛

活动目的：通过诗歌朗诵的形式，弘扬爱国主义精神，提高经典爱国诗歌的传承和宣传，激发参与者的爱国情感，培养他们的爱国意识。

活动内容：

1. 比赛形式：

- 分组赛：按照参赛者的年龄或学校进行分组，每个组别评选出优胜者。

- 决赛：各组别的优胜者进行比赛，评选出冠亚季军。

2. 比赛内容：

- 参赛者可以自由选择经典爱国诗歌进行朗诵，鼓励创新演绎。

- 朗诵的内容可以是古代爱国诗歌，也可以是现代爱国诗歌。

- 朗诵内容应符合社会主义核心价值观，不涉及政治敏感话题。

3. 活动筹备：

- 确定活动组织团队，包括活动负责人、宣传推广人员、场地布置人员等。

- 筹备活动经费和奖品，寻找赞助商，争取各方支持。

- 确定比赛时间和地点，预约场地。

4. 活动宣传：

- 制作海报、宣传册、电子媒体等宣传材料，进行广告推广。

- 利用社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的参赛者和观众。

5. 活动流程：

- 报名阶段：公开征集参赛者，收集参赛申请，组织初选。

- 分组赛：按照参赛者的年龄或学校进行分组，进行初步比赛。

- 决赛：各组别的优胜者进行比赛，评选出冠亚季军，并颁发奖品。

- 闭幕式典礼：表彰优胜者，进行颁奖仪式，进行合唱等形式的集体朗诵。

6. 奖项设置：

- 冠亚季军奖项：奖品+证书

- 优胜奖：证书

- 最佳表现奖：奖品+证书

- 幸运抽奖奖项：奖品

活动效果评估：

- 通过观众的反馈和媒体报道，评估活动的关注度和影响力。

- 通过参赛者的反馈，评估活动对于爱国意识的培养效果。

活动预算：

- 场地租赁费用