幼儿园大班安全活动教案：生活中的安全教案

幼儿园大班安全教案12篇

（经典版）

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序言

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大班安全教案(共11篇)

大班平安教案〔共11篇〕

第1篇：大班平安教案

一、活动目的：

1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。

2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。

3、知道要注意平安，进步自我保护意识。

二、活动准备：幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸假设干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。

三、活动过程：

1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。

老师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。

老师：螃蟹的"钳子"可以干什么〔获取食物，保护自己等〕老师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？〔一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住〕老师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经历。

2、交流生活中被东西夹住的经历。

老师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。〔抽屉、门、拉链等。〕

3、学习制作提示牌，提醒大家注意平安，防止被夹伤。

老师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。

老师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。〔引出制作提示牌。〕老师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，老师记录幼儿园的提示语。如：关门要小心哦，抽屉渐渐拉。

把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进展学习和交流。

老师小结：动作要轻，要渐渐的，小心自己被夹住，也要小心夹到其别人。

活动反思

在整个活动中幼儿认识了夹子，理解了夹子的用处。

幼儿的动手才能、想象力、语言表达才能都得到了锻炼。

在活动过程中，孩子们互相配合，互相学习，参与积极性始终很高。

第2篇：大班平安教案

幼儿园大班安全教案《生活中的防盗》含反思

幼儿园大班安全教案《生活中的防盗》

含反思

一、安全教育目标

通过本次安全教育，使大班幼儿：

1.了解生活中常见的防盗事项；

2.认得现代人防盗措施的紧要性；

3.把握碰到突发事件时应当如何应对；

4.强化安全意识，防范意外。

二、教学内容

1. 什么是防盗？

在日常生活中，我们常常听到防盗这四个字。那么，防盗是什么呢？简单来说，防盗就是为了保护我们本身的财产和安全而实行的措施。例如，家里安装门锁、银行保险箱、电子防盗系统等。

2. 生活中常见的防盗事项

a. 不随身携带宝贵物品

在公共场合，如商场、超市、公园等，确定要注意不要随身携带过多的宝贵物品，如大量现金、首饰等。假如必需携带，应当不断察看四周情况，尽量不让别人发觉。

b. 保管好本身的钥匙

钥匙是进入家门的唯一方式，确定要妥当保管。比如可以钥匙放进钱包里，或者挂在专门的钥匙扣上。假如丢了钥匙，确定要适时更换锁芯。

c. 留意四周情况

在公众场合，确定要时刻留意四周的情况。假如看到可疑人员时，应尽量避开他们，或者呼叫四周其他人的帮忙。

d. 关好门窗

在家里，确定要注意关闭门窗，避开被小偷盯上。尤其是晚上睡觉前，确定要检查一遍，确保门窗全部关闭。

3. 现代防盗措施

伴随着科技的进展，现代防盗措施也日益完善。例如，家庭可以安装室内监视器、智能锁等，银行可以使用核心密码管理系统等。

4. 紧急情况下的应对方法

a. 保持冷静

在面对突发事件时，确定要保持冷静。不要慌忙失措，要学会冷静分析现场情况。

b. 找到安全地方

在面对不安全时，确定要找寻安全地方，比如我们在课堂上的安全区域。

幼儿园大班安全知识教案优秀9篇

教育领域：预防意外伤害的教育

活动目标：

1、认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。

2、制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备：

经验准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。

物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。

活动过程：

一、找一找：

1、故事导入，激发兴趣：

师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们

一起来看看它究竟发生了什么事？

教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。

2、提出问题，引发思考：

师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用？

师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思？

教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。

二、说一说：

师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是

什么意思？

鼓励幼儿介绍安全标志。

师：你在哪里看到过这些标志？它告诉我们什么？

教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。

师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么？绝对不能做什么？我们一定要按照

安全标志上的要求行动，才能这样既能保护自己又不影响别人。

幼儿园大班优秀安全教育教案(优秀9篇)

幼儿园大班安全教案篇一

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了……"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的。处理方法。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

活动反思：

为了提高幼儿的安全意识和自我保护的能力，6月份我们开展了《我会保护自己》的主题活动。在课程中安排了一系列和安全有关的活动，小朋友们知道了《会咬人的电老虎》，知道了《小手流血了》，《不跟陌生人走》等等。在上到课程《汤洒了，怎么办》时，我用了图片和讲故事的方式来引导幼儿，可是小朋友们的思维一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。为了让孩子更好了知道要先保护自己，我给孩子们拿来了一碗热水，并实际演示“汤洒了，怎么办”。当热水洒出来的那一刻，小朋友们纷纷喊道：“老师，快走开”。直到这时孩子们才领悟到原来最先做的是，要赶紧离开，先保护自己，再来清理。接下来我又请了几个小朋友来实际操作，亲身体验。真正的提高孩子们的自我保护意识。

大班安全教案合集10篇

大班安全教案篇1

设计意图：

在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿经常遇见的人，他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿更了解这些人跟我们的关系，增强他们的自我保护意识，故设计了此活动。

活动目标：

1、初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。

2、学习遇到危险如何进行正确求救、培养幼儿的安全意识。

3、增强幼儿尊重、热爱他们的情感。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动重难点：

1、重点：学习遇到危险如何进行正确求救。

2、难点：初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。

活动准备：

ppt课件、幼儿积累安全卫士的相关知识

活动过程：

1、导入：教师播放视频，激发幼儿学习的兴趣。

今天老师要请小朋友们和老师一起看一段录像。

刚刚小朋友们看到什么人，他们都是我们国家的安全卫士，是保护国家和我们安全的人，他们是可敬、可爱的。今天我们把他们都请到我们大一班好不好？

2、看课件图片认识安全卫士，以及他们的职业特点。

在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规则，违法犯罪，比如：偷东西？应该有谁来管呢？小朋友你们好聪明，我们今天请来的第一个安全卫士就是警察，警察是做什么工作的?(幼儿自己说)看看这张照片上的警察在干什么?为何警察要抓他？（因为做了坏事）警察是依法维持社会治安秩序、公共秩序、保护社会安全、防止一切危害国家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家安全和利益的一切违法犯罪分子。让我们的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼儿园学习。

幼儿安全教案大班10篇

《幼儿安全教案大班10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您

的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿安全教案大班10篇！

（1）大班安全活动教案《安全第一课》含反思

教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意

保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自

我保护和求救的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备

材料准备：

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：

了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

教学重难点

培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

教学过程

(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。[本.文来源:快思老.师教案网]

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长! 教学反思

教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。

幼儿园大班《我是安全小卫士》教案：用正确的安全观念保护孩子,让幸福的生活更安心。

幼儿园大班《我是安全小卫士》教案：用正确的安全观念保护孩子，让幸福的生活更安心

在我们日常的生活中，有很多危险和风险，对于孩子而言更是如此。因此，家长和老师应该共同关注孩子的安全，让孩子们学会正确的安全观念，做一名优秀的安全小卫士。本文针对幼儿园大班的教学目标，撰写了一份《我是安全小卫士》的教案，以期为家长和老师提供更好的指导。

突破口：引导幼儿学习安全知识，提高安全防范意识

幼儿正处于快速成长的阶段，需要一个安全稳定的环境来促进他们的身心发展。而幼儿时期正是孩子学习安全知识的最佳时期，家长和老师应该共同关注孩子的安全，让孩子们学会正确的安全观念，做一名优秀的安全小卫士。

1、教学目标：

本次教学，通过引导幼儿学习安全知识、提高幼儿的安全防范意识、养成良好的安全习惯，促进幼儿健康成长。

2、教学内容及方法：

教学内容：

(1)安全知识

(2) 良好的安全习惯

(3) 提高安全防范意识

教学方法：

(1) 通过图片、故事等形式引导幼儿感受安全知识；

(2) 通过播放音频、互动游戏等方式培养幼儿良好的安全习惯；

(3) 通过榜样教育等手段提高幼儿安全防范意识。

3、教学步骤：

第一步：导入环节

让幼儿体验一下“安全的感觉”。通过音乐、图片、故事等形式，引导幼儿认识安全，丰富他们的安全知识，激发幼儿学习的兴趣。

第二步：学习安全知识

介绍安全知识，如交通安全、火灾逃生等。通过播放视频、图片、现场演示等方式，让幼儿直观地感受到危险和安全，并且了解如何保护自己，掌握安全自救的基本技能。

第三步：养成良好的安全习惯

安全习惯对孩子来说非常重要，而这也是家长和老师必须重视的。教师通过讲解、演示、互动游戏等方式，培养幼儿良好的安全习惯，如过马路时要牵住大人的手等。

大班安全教案15篇

这是大班安全教案15篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全活动教案：防拐骗教案

活动目标:

1、通过活动提高小朋友的安全意识,

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备:

1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动过程:

一、情景导入:

1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例

师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?

三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

五、小结

告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。

第2篇、大班安全活动教案：消防安全教案(附教学反思)

活动由来及设计思路：

"培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力"是大班幼儿安

幼儿园大班安全教案《生活中的防盗》含反思

幼儿园大班安全教案《生活中的防盗》含反

思

标题：幼儿园大班安全教案《生活中的防盗》含反思

引言：

幼儿是一个身心发展不完全的群体，他们在生活中面临着各种潜在的安全风险。因此，为了保障幼儿的安全，教育机构必须积极开展安全教育活动。本文主要介绍了一份针对幼儿园大班的安全教案，着重讲述了如何在日常生活中做好防盗工作，并包含了对教案的反思。

一、教案内容：生活中的防盗

1. 目标：

通过本次安全教育活动，我们希望幼儿能够认识到生活中的防盗意识，学会在

日常生活中采取一些简单的措施来保护自己的财物安全。

2. 教学方法：

通过图片、游戏、故事等形式，引导幼儿参与讨论和体验，培养他们的自主学

习能力和动手能力。

3. 教学内容：

（1）了解防盗的意义：通过图片、故事和简单的例子引导幼儿认识到防盗的

重要性，了解盗窃行为对个人和社会的危害。

（2）形成防盗习惯：提醒幼儿在离开家或离开幼儿园时，要注意关好大门、

窗户等，避免财物丢失和安全问题。

（3）钱包防盗：通过游戏的方式，教授幼儿如何正确地使用钱包，并提示他

们收藏钱包时应选择安全的地方。

（4）手机防盗：通过故事的方式，向幼儿讲解手机被盗的危害，并提示他们

在使用手机时要保持警惕。

（5）小贼的技巧：通过游戏和小动画，向幼儿展示一些小贼常用的技巧，并

教导幼儿如何应对这些技巧。

二、教案反思：

1. 教案优点：

（1）引导性强：通过图片、故事和游戏等形式，激发幼儿的学习兴趣，提高

他们的参与度和学习效果。

（2）内容丰富：教案内容包括了日常生活中的各类防盗方法，充分考虑到了

幼儿的实际需求。

（3）互动性强：通过游戏、讨论和体验等形式，增加了幼儿与教师、幼儿间

大班安全教案生活中的防盗教案及教学反思

随着社会的不断发展，人们的物质生活水平和财富水平都不断提高，安全问题也成为人们关注的重要问题之一。特别是在幼儿园中，幼儿们的安全问题更加需要关注和重视。而防盗问题又是其中一个重要的方面。这篇文章主要讲述了在大班幼儿园中，如何加强幼儿的防盗意识和生活中的防盗措施，以及教学反思。

一、生活中的防盗教案

1. 幼儿防盗意识教育

•讲述实例。幼儿班里举行一个小组会议，老师将一些家长掏出的钱、手机等小物品展示给幼儿们看，并让幼儿们回答这些物品可能在哪些地方被偷了。引导幼儿们认识到物品被偷的可能性和危害性，提高他们的安全意识。

•防盗意识教育节目。在幼儿班里，根据幼儿的认知和兴趣，设计一些吸引他们的防盗意识教育节目。例如，制作宣传板、手绘卡通海报等，营造一个宣传防盗意识的氛围。同时，设计幼儿们可以亲自参与的小游戏，让他们在游戏中认识到防盗的重要性。

2. 安全措施教育

•定期教育幼儿。定期教育幼儿，进行家庭安全常识的宣传和教育，包括如何保管表现好的物品，如何设法防止一些坏人偷盗等。还可以设计让幼儿自己制作一些小东西，让他们自己动手防范。

•班级巡视。学校可以采取班级巡视的方式，每周一次对幼儿园进行巡视，主要检查门窗、锁具等是否安全可靠。如果有问题，及时更换或者加固。

二、教学反思

在教学防盗教育过程中，我们需要注意以下几点：

1.将防盗教育与实际情况结合起来

防盗教育不是摆设，而是要和实际生活密切结合起来。例如，在班里开展防盗教育宣传活动，应该注重幼儿的实际情况，采取针对性的宣传措施，使幼儿真正认识到防盗的重要性，并在实际生活中运用知识。

幼儿园大班安全教案10篇

幼儿园大班安全教案 1：如何预防踩踏

教案目标：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、匡助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教案准备：

有关踩踏事件的录相短片。

教案流程：

1、观看踩踏事件的录相短片，了解踩踏事故造成的原因。

(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，

过于拥挤发生的意外事故。

(二)教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们

的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述

教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到

医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

匡助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？

(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？

(四)教师对正确的做法进行小结：

(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该即将避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿式，即便鞋子被踩掉，也不要冒然弯腰提鞋或者系鞋带。

(4) 如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常

2、浮现混乱局面后怎么办？

(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或者人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

幼儿园大班安全教案《生活中的安全》含反思

大班安全教案《生活中的安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法，初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情，有初步的自我安全保护意识，快来看看幼儿园大班安全《生活中的安全》含反思教案吧。

活动目标

1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。

2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。

3.有初步的自我安全保护意识。

4.培养幼儿自我保护能力。

5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备

《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。

教师的指导与注意点

一、情景导入，引入主题。

1.出示妞妞手受伤的图片。

师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗?

2.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。

二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。

1.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。

2.依次出示图片。

图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。

图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。

图三：妞妞在玩爸爸的打火机。

图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。

3.判断对与错，说一说判断的理由。

4.师：生活中的你像妞妞这样做过吗?

三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。

1.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险?

2.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，(教案出自：教案网)比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。

幼儿园大班安全活动教案(精选15篇)

幼儿园大班安全活动教案1

一、活动目标

1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。

2、了解一些安全小知识。

二、活动准备

雪天出行的图片

三、活动过程

（一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的'安全措施。

（二）教师小结

1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！

（三）结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园大班安全活动教案2

教学目标：

1、遇见意外事故时，孩子能够及时快速便捷地撤离到安全地带。

2、孩子熟识安全撤离路径，提升自我保卫能力，提高安全观念。

教学预备：

1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师一致搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。

大班安全教案(15篇)

大班安全教案（通用15篇）

大班安全教案篇1

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点：

难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

重点：防火;难点：自救。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。

①预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

⑤熟悉严禁烟火的标志。

4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的制止烟火留神火灾等标志。

活动反思：

1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利

用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观看、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活阅历，从而增加幼儿的防火意识，获得自我爱护的方法和技能。

2、幼儿参加的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持兴趣，获得进展，体验到集体活动的欢乐。

幼儿园大班安全教案精选15篇

幼儿园大班安全教案

幼儿园大班安全教案1

活动目标：

1、让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。

2、在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

教学用PPT

活动过程：

1、谈话导入。

小朋友们知道我们身边有哪些危险吗?我们的家里有没有危险?都有哪些危险呢?

2、出示PPT图片，一起来看看家里的危险。(教师和幼儿边讨论边说)

教师：小朋友们，我们一起来看看第一张图片，这是什么?(热水壶)

在家里，我们用它来干什么?爸爸妈妈通常会把它放在什么地方?小朋友会去碰他吗?热水壶有什么危险?你知道使用热水壶需要注意些什么吗?(小朋友好奇心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气感兴趣，有的小朋友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不小心就被烫伤;如果把壶放在茶几等高的地方，热水壶容易砸下来烫伤小朋友，热水壶的内胆破碎后容易划伤小朋友。)边讲解边配合发生的危险事故图片。

放映第二种危险物品(打火机)

打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它?它能帮我们很多忙，那如果使用不当，

会发生什么危险呢?（小朋友对打火机里面的液体很感兴趣，一部分小朋友就会尝试着把打火机弄开看看里面到底装了什么，在打不开的情况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面装了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火机的塑料外壳会飞溅到四面八方，不小心就飞到小朋友身上烫伤小朋友;如果使用打火机来照明，也容易发生火灾，因为家里布做的`东西很多，容易着火。)边讲解边配合发生的危险事故图片。