欧美资产阶级革命时代的杰出人物专题测试-人民版高中历史选修4

专题综合测评(三)（时间：60分钟分值：90分）1．在17－18世纪的欧美资产阶级革命时代，英雄人物辈出，他们推动着历史的车轮向前运行。

观察下列三幅图，回答问题。

(1)按表格回答。

(10分)图片人物典型战役(2个) 政权形式总体评价【解析】第(1)问，填充表格，关键是要分辨出三幅图片分别是克伦威尔、华盛顿和拿破仑，总体评价要概括简练。

第(2)问，首先要判断出华盛顿更令后人敬仰，原因应围绕他的表率精神来回答。

【答案】(1)克伦威尔：马斯顿荒原战役、纳西比战役；革命中创建了资产阶级共和国，但不久又建立护国主统治；他是英国资产阶级革命领袖，虽有过失，但功大于过。

华盛顿：萨拉托加大捷、约克镇战役；独立战争胜利后，依据美利坚合众国宪法建立了三权分立的总统制、联邦制、共和制政权；他为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献，无愧于美国“国父”的称号。

拿破仑：土伦战役、奥斯特里茨战役；“雾月政变”后建立执政府，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国；他对内大力改造法国，对外靠战争巩固了革命成果，但后期的对外战争又葬送了资产阶级革命成果，他不愧为大革命时期的杰出人物。

(2)华盛顿。

原因：①他坚决拒绝当国王；就任总统期间致力于完善民主制度。

②第二届任期终结时，决然引退，不当终身总统，为美国总统不得超过两届的制度创立了范例。

(言之有理即可)2．阅读下列材料，回答问题。

材料一乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。

首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。

其次，华盛顿是立宪会议主席。

再次，华盛顿是美国第一位总统。

乔治·华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。

华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。

材料二列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，屡见不鲜的事。

个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。

”(1)结合材料归纳华盛顿的主要功绩。

(5分)(2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。

作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，他是怎样建立个人独裁的？他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性？(7分)(3)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度，谈谈你的认识。

(3分)【解析】第(1)问根据所学知识归纳华盛顿的主要功绩即可。

第(2)问要求回答拿破仑上台、建立专制统治的内容和统治措施，答统治措施时需要注意“专制”的措施、“民主”的措施。

第(3)问要求回答华盛顿和拿破仑对个人独裁不同态度的原因，主要从内外因上分析，独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。

其结果都巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。

【答案】(1)领导美国人民取得独立战争的胜利，建立了美利坚合众国；主持制定1787年宪法，建立了联邦制民主共和国；总统任期内促进美国各项事业发展。

(2)雾月政变夺权；加冕称帝，建立法兰西第一帝国。

措施和活动：拿破仑实行军事独裁统治，同时，对内采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进了资本主义的发展。

对外战争一定程度上维护了法国大革命的成果。

(3)独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。

其结果都巩固了资产阶级革命的成果，维护了资产阶级的利益。

3．在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。

下面是编辑中的“中外杰出人物评说”资料卡片。

请参照范例，补充完成相关内容。

(15分)观之治”可以得出人物“唐太宗”，据此再填写其他栏目的内容。

还应注意前后栏目的示范作用，如依据第一、二两行时代背景的范例，去思考第三、四两行的时代背景等。

【答案】材料19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列社会问题也随之出现。

工业生产中的伤亡事故频繁，工人生活与健康状况不断恶化。

与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。

1878年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。

在《非常法》实行的12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇，大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。

俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。

自1883年起，俾斯麦政府相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残者保险法》，为工人及其家属、工伤者提供医疗保障，同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。

——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》(1)根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。

(6分)(2)根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策，并加以评析。

(9分)【解析】第(1)问根据材料“19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列社会问题随之出现。

工业生产中的伤亡事故频繁，工人生活与健康状况不断恶化。

与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨”并联系德国政体的特点概括。

第(2)问“基本政策”根据材料中的“对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压”“通过立法为工人提供社会保障”等信息概括；从积极和消极两个方面对上述政策进行评析。

【答案】(1)德国统一，经济发展迅速；社会问题凸显，工人生存状况恶化；马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。

(2)政策：推行《非常法》，镇压工人运动；颁布有关社会保障法令，建立社会保障体系。

评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动发展；在一定程度上改善了民众生活，缓解了社会矛盾。

5．阅读下列材料，回答问题。

材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可剥夺的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……——美国《独立宣言》材料二各州选举人应具有该州州议会中人数最多之一院的选举人所需之资格……众议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人——数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。

——《联邦宪法》(1)材料一体现了启蒙思想家的哪些基本思想？(不得摘抄材料原文)(4分)(2)同材料一相比，材料二有何进步性和保守性？(11分)【解析】第(1)问，根据材料进行归纳即可。

第(2)问，结合《联邦联法》与《独立宣言》的内容进行分析比较。

【答案】(1)天赋人权，社会契约论。

(2)进步性：《联邦宪法》确定了三权分立的资产阶级共和政体，规定议员和总统由人民选举产生，具有一定的民主性。

保守性：《独立宣言》宣称一切人生来就是自由、平等的，而《联邦宪法》则允许奴隶制的存在，并不承认所有的成年人都享有平等的选举权和被选举权，相比于《独立宣言》大大倒退了。

6．克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。

阅读下列材料，回答问题。

材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。

他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。

——王觉非《欧洲史论》材料二拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。

他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。

因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。

……他消灭了政治自由，把他所了解的“平等”巩固下来，编成了法典。

——[苏联]塔尔列《拿破仑传》材料三克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。

以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。

克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。

——刘祚昌《世界史(近代史编)》(1)根据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。

分别指出前后平等观产生的原因。

(6分)(2)根据材料二，归纳拿破仑对政治“平等”的理解。

材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。

(5分)(3)综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。

(4分)【解析】第(1)问，第一小问，可根据材料一中信息“建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位”和“当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对”作答；第二小问，可根据相应的时代背景来作答。

第(2)问，第一小问，可根据材料二中信息“平等是法律上所保证的同样的公民权利”“用自己的法典确保公民权利的平等”作答；第二小问，为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。

第(3)问，第一小问，可根据材料一中信息“在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好”和材料三中“土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手”作答；第二小问，为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。

【答案】(1)变化：先提倡平等，后来反对普选权(或主张贫富有别)。

原因：(前因)建立新模范军(推翻封建王权)，以“平等”激励革命；(后因)反对平等派，需要以“不平等”维护其独裁和富人利益。

(2)理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命的目标(或用法典确保公民平等权)。

影响：法典巩固了资产阶级革命成果；法典成为资本主义社会的立法规范。

(3)政治倾向：满足社会上层(如富人、高级军官)的利益。

价值：冲击封建统治，维护资产阶级利益；客观上传播了革命思想。