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- 清新素雅文艺 -
教育教学PPT课件1
Suitable for company promotion, product introduction, development plan, business financing, etc.

《孤独的小螃蟹》教学导读PPT课件

孤独的小螃蟹很想念好朋友小青蟹，当他遇到别人需要帮助的时，他会怎么做？我们走进故事看看吧！
吧！
帮助了谁呢？快来看看
猜小螃蟹都做了什么，
别人做了许多善事，猜
念好朋友，但他也帮助
后，孤独的小螃蟹很想
自从小青蟹离开小螃蟹
2.孤独的小螃蟹为救掉进坑里的小乌龟，把自己的一个大钳子拉断了，他是怎么样的呢？
孤独的小螃蟹看到断掉的大钳子，心里非常难过，躲在他的泥洞里，不愿意出来，因他觉得这副怪样子，没脸见人。慢慢他又长出新的钳子来，只不过没有原来的那么大了。最后，他终于战胜了自己，不再觉得一大一小的钳子不好看，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄！
看看这些图片，猜猜会发生什么？你最想知道哪个图片背后的故事？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《孤独的小螃蟹》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！
考考你
我会填 1.《孤独的小螃蟹》作者是赵冰波。 2.小螃蟹的邻居是小青蟹。 3.小螃蟹第一回离家后看到了巨大的火车。 4.小螃蟹把池塘里落水的小纸鸟救了上来。 5.咚咚鼓其实是一只可口可乐的空罐子。
嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！
孤独的小螃蟹树狮
小小小可的子小青甲纸乐眼剪乌蟹虫鸟罐泪头龟
发
小螃蟹和小青蟹是邻居也是一对好朋友，有一天，小青蟹不甘循规蹈矩的生活，离开小螃蟹去寻找新的生活，孤独的小螃蟹怎么样了？
A.跟别的螃蟹打架 B.不小心跌了一跤 C.救小乌龟

《演讲》PPT教学课件

练习演讲
笔是写字、画图的用具，制笔的材料随着科技的发展在变化着，先是木质，后有用铁、钢、金、银、塑料制成笔身，笔也有铅笔、钢笔、签字笔、圆珠笔等几种种类。
天黑时，写作业就要用到电灯，电灯是世界发明大王爱迪生发明的。在很久以前的人类，人们照明是用火把、蜡烛、煤油灯的，爱迪生发明的电灯改变了人们的生活，没有他以及更多的科学家，没有他们的发明创造，就没有我们现在的美好生活。
口语交际就会相对容易许多。因此他当了手表做盘缠，回到家乡印第安那州。
演说家爱德华·威格恩的故事
通过练习演讲，初步学会在大众面前进行演讲。
事实证明，科学时时刻刻地融入在了我们的生活中，我们不仅要适应科学，还要应用科学，这样才能使我们的生活变得更美好!
作为演讲者你首先应有自信。
到了印第安那州之后，他便自告奋勇，就健全的币制发表演说，而在他的听众席上，有不少听众都是他的昔日同学。
因此他当了手表做盘缠，回到家乡印第安那州。
表情要自然，站姿要挺拔，目光要真诚演讲是一种高级形式的口语交际，是在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，
作为演讲者你首先应有自信。
，手势要恰当。这样的心理战术让他又勉强地撑了过来。
演讲时可利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。通过练习演讲，初步学会在大众面前进行演讲。
可一旦克服了这个问题，这样的心理战术让他又勉强地撑了过来。
说服力。缺乏自信会使口语交际时怯场，
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
可一旦克服了这个问题，选择合适的材料说明观点，
表情要自然，站姿要挺拔，目光要真诚，手势要恰当。
在有场“自由银币铸造”的争论中，有本小册子建议实行“自由银币铸造”，爱德华·威格恩先生非常不同意这种观点，并感到十分愤怒，

《认识自己》PPT优质教学课件

学校举行一次辩论赛，赛前小浩与小涵进行了下面的对话：
小浩：我的逻辑思维能力最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小涵：小强的能力虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小浩：那这次比赛我不参加了。……
思考问题
（1）谈一谈：你如何看待小浩对自己的认识？（2）说一说：这样的认识会给她带来怎样的影响？（3）议一议：这给我们的启示是什么？
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
我们可以通过自我评价来认识自己。
谈一谈议一议
“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”, 每个人都有自己的长处和短处。有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有的人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，善于工艺；有的人可能不会琴棋书画，但酷爱大自然，精于艺；有的人或许记不住许多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺。
合作探究：你的特点是什么？
性格外向，喜欢组织活动…… 富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考…… 冷静沉稳，语言犀利…… ……
正确认识自己，可以促进自我发展。
①正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
漂亮的谨慎的聪明的受欢迎的
肯合作的好学生好奇的友好的
大胆的小记者果断的大眼睛
可爱的胖嘟嘟瘦弱的 ……
将同学们用来评价自己的词语进行分类
生理
漂亮的大眼睛个子高高的
可爱的瘦弱的 ……
心理
大胆的好奇的坚强的
聪明的活泼的 ……
社会
小记者好相处有名气的
好学生受欢迎的 ……
资料下载： . /ziliao/

跨学科融合教学培训课件ppt精品模板分享(带动画)

人才。 ● 国际交流：加强国际交流，引进国外先进的跨学科融合教学理念和经验，促进我国跨学科融合教学的创新和发展。应对策略：推动校企合作
• 应对策略：推动校企合作
● 建立校企合作机制：学校和企业应共同建立跨学科融合教学的校企合作机制，明确双方的责任和义务，确保合作的有效实施。 ● 实践教学资源共享：学校和企业可以共享实践教学资源，为学生提供实践机会，提高其实践能力和跨学科素养。 ● 师资力量互换：学校和企业可以互换师资力量，企业可以为学校提供具有实践经验的讲师，学校则可以为企业的员工提供理论培训。应对策略：加强
跨学科融合教学概述
跨学科融合教学的定义与内涵跨学科融合教学的背景与意义跨学科融合教学的目标与任务跨学科融合教学的实施策略与方法
跨学科融合教学的意义
培养综合素养，提高解决问题的能力促进不同学科之间的交流与合作拓展学生的知识面和视野适应未来社会发展的需要
跨学科融合教学的实施策略
案例二：某企业跨学科融合人才培养模式探讨
● 案例背景：某企业为了适应市场变化和业务发展，积极推进跨学科融合人才培养模式，以提高员工的综合素质和创新能力。
● 案例描述：该企业通过制定跨学科培训计划，组织员工参加不同领域的课程学习，并鼓励员工进行跨部门交流和合作。同时，该企业还通过项目实践、内部竞赛等方式，为员工提供实践机会，促进知识的应用和创新。
制定教学计划：根据课程体系，制定详细的教学计划，包括教学进度、教学时间、教学资源等。
实施教学评价：对跨学科融合教学的实施效果进行评价，包括学生的学习成果、教师的教学效果等。
加强教师队伍建设
培养教师的跨学科素养
提升教师的跨学科教学能力
建立跨学科教学团队
加强教师培训和交流

教学教案小学语文二年级下册课件《三个儿子》导读PPT模板课件

这只丑小鸭的哥哥姐姐长得非常的可爱：他们的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，身子胖胖的与其相比，丑小鸭真难看，大家都不喜欢看，谁来读出丑小鸭的丑样子。
他的毛灰灰的，嘴巴扁扁的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈，谁都欺负他。这是一只多么（可怜的）丑小鸭
课文教案
亲人朋友欺负他，主人讨厌他，他的身边没有一个朋友，丑小鸭感到非常的（孤单）。谁能读出丑小鸭孤单，难过的心情吗？
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只有一个儿子呀？因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是真正的孩子。
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命，养育了我们，多辛苦呀！只有孝顺父母的孩子，才是真正的孩子。我们都是在爸妈手心里疼爱着长大的，都是家里的小皇帝小公主
感恩
可是当我们渐渐长大，有的同学就开始粗声粗气地对他们说话，甚至不耐烦了，其实我们应该以一颗孝顺的心、一颗感恩的心、一颗充满爱的心来面对我们的爸爸妈妈。
课后作业
KE HOU ZUO YE
课后作业
1、用实际行动做一个为父母分担生活负担孝敬父母的孩子 2、在课后，做一件令爸爸妈妈开心的事，并且跟小伙伴分享你所做的事情。
课文内容
他认为他被天鹅杀死，也要比被鸭子咬，被鸡群啄，被看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来到天鹅群。他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为他有一颗好的永远也不会骄傲的心。
CHOU
XIAO
YA
课文教案
KE WEN JIAO AN
课文教案

教学课件 PPT模板合集(精选4套)

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说课稿模板PPT课件

展示课
导入新课（２分钟）
出示学习目标（３分钟）
分组讨论（５分钟）
任务展示、评价（１５分钟）
老师补充讲解（５分钟）
巩固提升（１０分钟）
总结（３分钟）作业（１分钟）
五、说板书设计
预习课
展示课
实训课
返回
六、说教学效果评价
本节通过预习课、展示课和实训课创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验、实践、合作与交流的方式来学习并运用所学知识。同时也丰富了学生生活，促进了他们在整个教学活动中主动参与，培养了他们积极的情感态度，也提高了他们的计算机操作能力，本课很好体现了“自主、合作、探究”的学习方式，能使大部分同学都能积极的参与到课堂学习及课堂活动中去。由于缺少经验，敬请各位老师批评指正。
所需知识，为展示课作准备
说课流程
说教材
说学情
说教学目标
说教学重难点
说教学准备
说教学方法
说教学过程
板书设计
实训课
导入新课
实训课
教师示范
实训课
实践操作
1、学生实践操作完成任务，教师巡视指导
学生小组交流，互相帮忙，共同完成任务
完成举一反三23ppt课件27展示课导入新课2分钟出示学习目标3分钟分组讨论5分钟任务展示评价15分钟老师补充讲解5分钟巩固提升10分钟总结3分钟作业1分钟ppt课件28展示课导入新课ppt课件29出示学习目标由学生自主学习说出本节哪些是需要掌握的知识教师补充出示目标展示课ppt课件30分组讨论各小组交流预习内容展示课ppt课件31任务展示评价展示课由各小组派出代表板书预习成果小组互评找到最佳答案ppt课件32老师补充讲解展示课ppt课件33巩固提升展示课ppt课件34总结展示课ppt课件35作业展示课返回熟练记忆各操作步骤思考课后习题举一反三准备ppt课件36ppt课件37五说板书设计返回预习课展示课ppt课件38六说教学效果评价本节通过预习课展示课和实训课创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验实践合作与交流的方式来学习并运用所学知识

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第三章
大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，都是基于企业自身发展的要求提出来的，而很少考虑受训人自身发展的要求。
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大多数企业对什么样的人开展
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ppt课件教案模板

---一、课程名称：（在此处填写课程名称，如：《小学数学入门》、《大学英语基础》等）二、授课教师：（在此处填写教师姓名）三、授课班级：（在此处填写班级名称，如：一年级（1）班）四、授课时间：（在此处填写具体日期和时间，如：2023年10月26日星期四 14:00-15:30）五、教学目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握（此处填写具体知识点）。

- 学生能够理解（此处填写具体概念或原理）。

2. 能力目标：- 学生能够运用（此处填写具体技能）解决实际问题。

- 学生能够通过（此处填写具体方法）提高自主学习能力。

3. 情感目标：- 学生能够培养（此处填写具体情感态度，如：团队合作精神、创新意识等）。

- 学生能够树立（此处填写具体价值观，如：环保意识、社会责任感等）。

六、教学重点与难点：1. 教学重点：- （此处填写教学重点内容，如：公式推导、语法结构等）2. 教学难点：- （此处填写教学难点内容，如：解题思路、概念理解等）七、教学方法：- 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生思考。

- 案例分析法：结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题。

- 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养团队合作能力。

- 多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容。

八、教学过程：（一）导入- 目的：激发学生学习兴趣，为后续教学内容做铺垫。

- 内容：- （此处填写导入内容，如：播放相关视频、提出问题引发思考等）（二）新课讲授- 目的：传授新知识，帮助学生理解概念和原理。

- 内容：- 环节一：讲解（此处填写具体知识点）- 环节二：示例演示- 环节三：学生练习- 环节四：总结归纳（三）巩固练习- 目的：巩固所学知识，提高学生应用能力。

- 内容：- （此处填写练习题目或活动）（四）课堂小结- 目的：总结本节课所学内容，强化重点难点。

- 内容：- （此处填写课堂小结内容，如：回顾知识点、强调注意事项等）（五）课后作业- 目的：巩固知识，培养学生自主学习能力。

好课件模板ppt

技术先进
课件应采用先进的技术手段，如丰富的媒体素材、交互式设计等，提高学习效果和体验。
好课件的重要性
提高学习效果
好课件能够激发学习者的学习兴趣和动力，帮助学习者更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
培养学习能力
好课件不仅传授知识，还能够培养学习者的自主学习、协作学习和创新学习能力。
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好课件应包含清晰、准确、完整的知识点，同时融入趣味性和互动性，激发学习者的学习兴趣。
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课件的布局包括版面设计、字体选择、色彩搭配等方面。应注重布局的统一性和整体性，并遵循视觉规律，避免过于复杂或混乱。同时，应注重细节处理，如按钮、提示信息等，以提高课件的用户友好性。
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案例三：某小学英语课件
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