2015中考化学专项错题审训
吉林省2015年中考化学真题试题(含解析)
吉林省2015年中考化学真题试题一、选择题(共10小题,每小题分,满分10分)1.(1分)(2015•吉林)下列物质属于纯净物的是()A.牛奶B.食醋C.柠檬水D.蒸馏水考点:纯净物和混合物的判别.专题:物质的分类.分析:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.解答:解:A、牛奶含有多种物质,属于混合物.B、食醋含有多种物质,属于混合物.C、柠檬水中含有多种物质,属于混合物.D、蒸馏水中只含有一种物质,属于纯净物.故选:D点评:解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别,要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物.2.(1分)(2015•吉林)空气成分中,体积分数约占78%的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体考点:空气的成分及各成分的体积分数.专题:空气与水.分析:空气中各成分的体积分数分别是:空气中各成分的体积分数分别是:氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.解答:解:A、氧气约占21%,故选项错误;B、氮气约占78%,故选项正确;C、二氧化碳约占0.03%,故选项错误;D、稀有气体约占0.94%,故选项错误;故选B点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.3.(1分)(2015•吉林)下列物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射的是()A.碳B.铁C.镁D.磷考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题:实验现象的观察和记录.分析:A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答:解:A、碳在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法错误.B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.C、镁在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法错误.D、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.4.(1分)(2015•吉林)运输浓硫酸时,应在贮罐上贴的标识是()A.B.C.D.考点:几种常见的与化学有关的图标.专题:公共标志型.分析:根据图中所示标志的含义和浓硫酸具有强烈的腐蚀性进行分析判断即可.解答:解:浓硫酸具有强烈的腐蚀性,装有浓硫酸的试剂瓶应贴腐蚀品标志.A.图中所示标志是腐蚀品标志,故选项正确.B.图中所示标志是有毒品标志,浓硫酸不属于有毒品,故选项错误.C.图中所示标志是塑料制品回收标志,浓硫酸不属于塑料制品,故选项错误.D.图中所示标志是自燃物品标志,浓硫酸不属于自燃物品,故选项错误.故选A.点评:本题难度不大,解答本题首先要知道各个图标所代表的含义,然后根据浓硫酸的性质进行分析判断.5.(1分)(2015•吉林)从保护环境角度考虑,最理想的燃料是()A.煤B.汽油C.氢气D.天然气考点:常用燃料的使用与其对环境的影响.专题:化学与能源.分析:A、从煤燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物去分析解答;B、从汽油燃烧会产生大量的二氧化碳,二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应”去分析解答;C、从氢气燃烧后的产生是水,不污染环境去分析解答;D、从天然气燃烧会产生大量的二氧化碳,二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应”去分析解答.解答:解:A、煤燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物,故错误;B、汽油燃烧会产生大量的二氧化碳,二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应”,故错误;C、氢气燃烧后的产生是水,不污染环境,故正确;D、天然气燃烧会产生大量的二氧化碳,二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应”,故错误.故答案为:C.点评:本题考查常见的能源.氢气燃烧生成水,对环境没有污染,是清洁能源.氢气虽然是最理想的燃料,但由于氢气的制取成本高及贮存困难,氢能源还未能得到广泛应用.6.(1分)(2015•吉林)下列有关水的叙述正确的是()A.用肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸气是化学变化考点:硬水与软水;过滤的原理、方法及其应用;常见的溶剂;化学变化和物理变化的判别.专题:空气与水.分析:A、根据肥皂水能区分软水和硬水解答;B、根据水是常见的溶剂解答;C、根据根据过滤原理分析;D、根据水蒸气是纯净物解答.解答:解:A、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水,生成泡沫较少的是硬水,所以肥皂水能够区分软水和硬水,故正确;B、水是常见的溶剂,酒精、汽油也可以作溶剂,故错误;C、过滤只能除去水中不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故错误;D、水蒸气是纯净物,不是化学变化,故错误.答案:A点评:本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护,属基础知识考查.7.(1分)(2015•吉林)下列说法正确的是()A.水果、米饭中富含蛋白质B.金属矿物资源可再生C.塑料容器都适合储存食物D.碳酸钙能用作补钙剂考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素;金属资源的保护;常用盐的用途;塑料制品使用的安全.专题:金属与金属材料;常见的盐化学肥料;化学与生活.分析:A、根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.B、根据金属矿物资源属于不可再生资源,进行分析判断.C、塑料容器中若是用聚氯乙烯制成的,聚氯乙烯有毒,进行分析判断.D、根据碳酸钙的性质与用途进行分析判断.解答:解:A、水果中富含维生素;米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类;故选项说法错误.B、金属矿物资源属于不可再生资源,故选项说法错误.C、塑料容器中若是用聚氯乙烯制成的,聚氯乙烯有毒,塑料容器不一定都适合储存食物,故选项说法错误.D、碳酸钙可用作补钙剂,故选项说法正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能与食物来源、常见的塑料制品、常见盐的用途是正确解答本题的关键.8.(1分)(2015•吉林)根据图,判断以下说法错误的是()A.取液后的滴管不能倒置B.用玻璃棒搅拌使反应充分C.用酚酞溶液判断该反应是否发生D.生成盐和水的反应都是中和反应考点:中和反应及其应用.专题:常见的酸酸的通性.分析:A、根据滴管的正确使用方法进行分析;B、根据玻璃棒搅拌可以使反应充分进行分析;C、根据酚酞在碱性溶液中显红色,在酸性、中性溶液中不变色进行分析;D、根据酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应进行分析.解答:解:A、取液后的滴管不能倒置,否则会腐蚀胶帽,故A正确;B、玻璃棒搅拌可以使反应充分,故B正确;C、酚酞在碱性溶液中显红色,在酸性、中性溶液中不变色,所以用酚酞溶液判断该反应是否发生,故C正确;D、酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,不属于中和反应,故D错误.故选:D.点评:本题主要考查了中和反应的相关知识,难度不大,需要注意中和反应定义的应用.9.(1分)(2015•吉林)下列实验方案正确的是()A.用点燃的方法除去CO2中少量的COB.用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液C.用水区别固体NH4NO3和固体NaOHD.用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3考点:化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.专题:简单实验方案的设计与评价.分析:A、根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的,不能被点燃进行分析;B、根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁进行分析;C、根据硝酸铵溶于水,溶液温度降低,氢氧化钠溶于水,溶液温度升高进行分析;D、根据碳酸钡、硫酸钡都是沉淀进行分析.解答:解:A、一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的,不能被点燃,故A错误;B、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁,不会生成硫酸亚铁,故B错误;C、取样品,加水溶解,溶液温度明显降低的是硝酸铵,溶液温度明显升高的是氢氧化钠,现象不同,可以鉴别,故C正确;D、用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3,都会生成白色沉淀,不能鉴别,故D错误.故选:C.点评:由于类似题目往往是一字之差的问题,如二氧化碳混有一氧化碳和一氧化碳混有二氧化碳,它们的解决方法就有很大差异,所以在练习时要注意审题,另外不妨就考虑一下另外的一种形式该怎么解决,做到一题多变.10.(1分)(2015•吉林)用同一种基本反应类型,经过两步反应不能实现的转化是()A.C→H2CO3B.Cu→Cu(OH)2C.H2O2→H2D.NaOH→BaSO4考点:物质的相互转化和制备;金属的化学性质;碱的化学性质;碳的化学性质;反应类型的判定.专题:物质的制备.分析:A、根据碳和氧气点燃生成二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析;B、根据铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化硫,硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜进行分析;C、根据过氧化氢溶液分解生成水和氧气,水通电生成氢气和氧气进行分析;D、根据氢氧化钠和硫酸会生成硫酸钠,硫酸钠和氢氧化钡会生成硫酸钡沉淀进行分析.解答:解:A、碳和氧气点燃生成二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,都是化合反应,故A正确;B、铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化硫,硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜,不属于同一反应基本类型,故B错误;C、过氧化氢溶液分解生成水和氧气,水通电生成氢气和氧气,都是分解反应,故C正确;D、氢氧化钠和硫酸会生成硫酸钠,硫酸钠和氢氧化钡会生成硫酸钡沉淀,都是复分解反应,故D正确.故选:B.点评:本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“经过两步反应”是解决此类问题的关键.二、填空题(每空1分,共10分)11.(3分)(2015•吉林)根据下列示意图提供的信息回答问题:(1)在化学反应中钠原子易失(填“得”或“失”)1个电子;(2)氯元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素;(3)上述过程中形成化合物的化学式为NaCl .考点:原子和离子的相互转化;化学式的书写及意义.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:(1)根据原子序数熟记前20号元素名称;在化学反应中,根据元素原子的最外层电子多少判定得失电子情况;(2)据氯元素原子的最外层电子数特点或元素名称进行判断;(3)据元素原子的最外层电子多少判定得失电子推测化合价,书写化学式.解答:解:(1)钠元素是11号元素,最外层电子数是1,在化学反应中容易失去一个电子;(2)氯元素是17号元素,最外层电子数是7个,大于4个,属于非金属元素,或者直接观察元素名称﹣﹣﹣氯,无金字旁;(3)由(1)可知,钠原子失去1个电子,化合价为+1价,氯原子得到1个电子,化合价是﹣1价,这两种元素可形成的化合物的化学式是NaCl;故答案为:(1)失;(2)非金属;(3)NaCl.点评:本题考查学生对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握,并能据元素的化合价书写物质化学式,考查了学生对相关知识的掌握和应用.12.(3分)(2015•吉林)选择正确的序号填空:①干冰②葡萄糖③生石灰(1)可用作食品干燥剂的是③;(2)可用作制冷剂的是①;(3)为人体活动提供能量的是②.考点:生石灰的性质与用途;二氧化碳的用途;生命活动与六大营养素.专题:物质的性质与用途.分析:(1)根据生石灰具有强烈的吸水性,极易跟水反应解答;(2)根据干冰是固态二氧化碳,可用于人工降雨解答;(3)根据葡萄糖在体内分解为二氧化碳和能量解答.解答:解:(1)用生石灰作某些食品的干燥剂,利用生石灰能与水反应;(2)干冰用于人工降雨,二氧化碳固体升华吸收周围的热量;(3)葡萄糖在体内分解为二氧化碳和能量,为人体活动提供能量.答案:(1)③(2)①(3)②点评:本题考查葡萄糖、干冰、生石灰的作用,要作对此题就要了解它们的各自作用.所以同学们一定要掌握好课本上的基础知识.13.(4分)(2015•吉林)根据图中回答问题(1)水中氢元素的化合价为+1 ;(2)图中由原子构成的物质是金刚石;(3)酒精是由三种元素组成的;(4)图中标号①所示物质的化学式为O2或O3.考点:有关元素化合价的计算;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;化学式的书写及意义.专题:化学式的计算;物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.分析:(1)根据化合物中元素化合价的计算方法来分析;(2)根据物质的结构来分析;(3)根据酒精的组成来分析;(4)根据物质化学式的写法来分析.解答:解:(1)在水中,氧元素显﹣2价,化合物中元素正负化合价的代数和为零,设氢元素的化合价为x,则2x+(﹣2)=0,x=+1;故填:+1;(2)金刚石是由碳原子构成的,酒精是由酒精分子构成的,故填:金刚石;(3)酒精的化学式为C2H6O,可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故填:三;(4)由氧元素组成的单质有氧气、臭氧,故填:O2或O3.点评:掌握物质的组成和结构,掌握化学式的意义以及化合价的计算方法是解题的关键.三、简答题(每空1分,共12分)14.(3分)(2015•吉林)请你用所学知识解释“烧烤”时的一些现象:(1)闻到食物的香味,说明分子是不断运动的;(2)飘散的烟尘主要对空气造成污染;(3)熄灭红热的木炭可采用的一种措施是用水浇灭.考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题;空气的污染及其危害;灭火的原理和方法.专题:生产、生活、环保类简答题.分析:(1)根据分子是不断运动的特征分析回答;(2)根据空气的污染源分析回答;(3)根据灭火的原理分析回答.解答:解:(1)闻到食物的香味,说明分子是不断运动的,香味的微粒通过运动运动到鼻孔中;(2)飘散的烟尘主要对空气造成污染;(3)用水可以灭火,因为水既可以隔绝氧气,也可以降低温度.故答为:(1)是不断运动的;(2)空气;(3)用水浇灭.点评:本题通过“烧烤”考查了一些与生活紧密联系的化学知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.15.(3分)(2015•吉林)某化学反应的示意图如图,请回答问题:(1)甲分子中含有 2 个原子;(2)此反应的分子个数比为1:1 ;(3)在化学变化中,原子(填“分子”或“原子”)不能再分.考点:微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质.专题:化学反应模拟图型.分析:(1)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析甲分子中含有原子的个数;(2)根据微粒的变化,分析各物质反应的微粒个数关系;(3)根据微粒的变化,分析分子、原子的变化.解答:解:(1)由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知,甲分子中含有2个原子;(2)由微粒的变化可知,此反应的分子个数比为:1:1;(3)由微粒的变化可知,在化学变化中,原子不能再分.故答为:(1)2;(2)1:1;(3)原子.点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.物质的溶解度曲线;(2)当温度为20 ℃时,A、B的溶解度相等;(3)溶解度受温度变化影响较大的物质是 B .考点:固体溶解度曲线及其作用.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:根据溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下的两种物质的溶解度相等,据图可以看出溶解度随温度的变化特点,据此解答.解答:解:(1)根据A物质在不同温度下的溶解度数值,可以绘制出其溶解度曲线为:;(2)据图可以看出,在20℃时AB的溶解度相等,故填:20;(3)据图可以看出,B的溶解度曲线受温度影响变化大,故填:B.点评:本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线的绘制、所表示的意义,从而加深学生对固体溶解度的理解和应用.17.(3分)(2015•吉林)根据下面部分金属的活动性顺序回答:(1)上述金属中活动性最强的是镁;(2)按年代最早被广泛使用的金属是铜;(3)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y与稀硫酸不反应,则符合要求的X、Y、Z分别是 B (填字母序号)A.Cu、Hg、Ag B.Fe、Cu、Ag C.Mg、Zn、Fe.考点:金属活动性顺序及其应用;金属的物理性质及用途.专题:金属与金属材料.分析:(1)根据金属活动性顺序进行分析;(2)根据最早被广泛使用的金属是铜进行分析;(3)根据X会与硫酸反应生成氢气,Y会置换出Z,且一个Y原子会换出2个Z原子进行分析.解答:解:(1)上述金属中活动性最强的是镁;(2)最早被广泛使用的金属是铜;(3)X会与硫酸反应生成氢气,Y会置换出Z,且一个Y会换出2个Z,A、铜不会与硫酸反应,故A错误;B、铁会与硫酸反应生成氢气,一个铜原子会置换出两个银原子,符合题意,故B正确;C、镁会与硫酸反应生成氢气,一个锌原子会置换出一个铁原子,故C错误.故选:B.故答案为:(1)镁;(2)铜;(3)B.点评:本题考查的是金属活动性顺序的应用,完成此题可以依据金属活动性顺序的意义进行判断.四、实验与探究(每空1分,化学方程式2分,共12分)18.(5分)(2015•吉林)结合图示,回答下列问题:(1)使用酒精灯时,要注意绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯(答一点即可);(2)稀释浓硫酸时,除了用到仪器A、B、C外,还需要的玻璃仪器是烧杯;(3)实验室制取CO2气体时,应选择的实验装置是 E (填字母序号).检验CO2气体的化学方程式为Ca (OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O .考点:加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:实验性简答题.分析:(1)根据酒精灯的使用分析;(2)根据稀硫酸的稀释分析;(3)根据二氧化碳的制取分析.解答:解:(1)使用酒精灯时,要注意:“两查、两禁、一不可”,绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;用完酒精灯,应用灯帽盖灭;不可用嘴去吹;故答案为:绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯;(2)稀释浓硫酸时,除了用到仪器A、B、C外,还需要的玻璃仪器是烧杯;故答案为:烧杯;(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:E;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.点评:本题难度不大,考查酒精灯的使用方法,了解使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”是正确解答本题的关键.19.(7分)(2015•吉林)碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分,将它和化肥一起施用,会减少对环境的污染.为了帮助父母合理选择化肥,李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究.【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为:实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ(1)碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和碱反应;(2)碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似:(3)从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是易溶于水和含有相同的CO32﹣【拓展与应用】李明建议父母最好选择 B (填字母序号)与草木灰混合施用A.NH4NO3 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3.考点:实验探究物质的性质或变化规律;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:科学探究.分析:根据已有的碳酸盐的性质进行分析解答,酚酞试液在碱性溶液中会变红,碳酸盐能与酸反应产生气体,能与可溶性钙离子或钡离子结合产生白色沉淀,据此解答.解答:解:【实验与探究】碳酸钾溶液中加入酚酞试液变红,说明显碱性,碳酸钾能与盐酸反应产生氯化钾、水和二氧化碳气体,碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钾,故填:碱,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,白色沉淀;【解释与结论】(1)碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和某些碱发生反应,故填:碱;(3)从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是二者都易溶于水,且能电离出相同的CO32﹣,故填:易溶于水;【拓展与应用】碳酸钾呈碱性,不能与铵态氮肥混合使用,故李明建议父母最好选择尿素与草木灰混合施用,故填:B.点评:本题考查的是常见的物质的鉴别的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.五.计算题(共6分)20.(6分)(2015•吉林)在136g过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰,待完全反应后过滤,得到滤渣的质量为3g,同时得到3.2g氧气(1)经分析,二氧化锰的质量为 3 g;(2)计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数.考点:根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算.分析:(1)首先根据二氧化锰是催化剂反应前后质量不变,也不溶于水,故滤渣即为二氧化锰;(2)根据生成氧气质量结合化学方程式即可计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数.解答:解:(1)二氧化锰是催化剂反应前后质量不变,也不溶于水,故滤渣即为二氧化锰;故填:3;(2)设:过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x2H2O22H2O+O2↑68 32x 3.2gx=6.8g过氧化氢溶液中溶质的质量分数:100%=5%,答:过氧化氢溶液中溶质的质量分数5%.点评:本题难度不大,主要考查了根据化学方程式来计算有关的量,从而使学生来认识化学反应的本质,代入化学方程式计算的数据必须是纯净物的质量才行.。
广东省2015年中考化学试题(解析版)(附答案)
化学(广东卷)精编word版可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl—35.5一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.下列过程是通过物理变化获得能量的是()A.水力发电B.煤燃烧发电C.炸药爆炸开山修路D.汽油燃烧驱动汽车【答案】A考点:物理变化和化学变化2.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符...的是()【答案】D【解析】试题分析:乙醇属于易燃液体,一氧化碳易与人体中血红蛋白结合,使其失去结合氧的能力,有毒,浓硫酸具有强腐蚀性,故A、B、C都符合题意,氢氧化钠具有强腐蚀性,不是爆炸物,D不符合题意。
考点:常见图标的意义3.下列有关物质的分类正确的是()A.鸡蛋、水果属于蛋白质B.甲烷属于有机物C.纤维素属于合成材料D.液态氧属于氧化物【答案】B【解析】试题分析:水果富含维生素,纤维素属于碳水化合物,氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,A、C、D都不正确;甲烷属于有机物,B正确。
考点:有机物,营养素,化学材料4.水是生命之源。
下列关于水的说法正确的是()A.澄清的矿泉水是纯水B.过滤可以除去水中所有的杂质C.肥皂水可鉴别硬水和软水落石出D.填埋垃圾不会导致水体污染【答案】C考点:混合物与纯净物,水的净化,水污染的防治5.根据”题5图”实验,判断下列说法错误..的是()A.浓盐酸有挥发性B.HCl分子在运动C.Y杯溶液的颜色会改变D.Y杯内发生了置换反应【答案】D【解析】考点:酸碱指示剂,置换反应,分子的特性6.某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(K3PO4)。
其中磷元素的化合价为()A.-3 B.+1 C.+3 D.+5【答案】D【解析】试题分析:在化合物中,元素化合价代数和为0,磷酸钾中,K化合价为+1,O化合价为-2,设P化合价为x则(+1)×3+x+(-2)×4=+5 D正确考点:化合物中元素化合价的计算7.下列做法正确的是()A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机B.冬天关闭门窗用煤炉取暖C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火【答案】C考点:燃烧与灭火8.下面图示为某些物品对应的pH范围,其中显弱碱性的是()A.小苏打B.杨梅C.栗子D.菠萝【答案】C考点:溶液的pH与溶液的酸碱性9.下列有关说法正确的是()A.化学反应中原子不可再分B.煤和石油属于可再生能源C.催化剂只能加快化学反应的速率D.铁、碘、钙是人体必需的微量元素【答案】A【解析】试题分析:原子是化学变化中的最小微粒,不可再分,A正确;煤和石油属于不可再生能源,B不正确;催化剂能加快或减慢化学反应速率,C不正确;铁、碘、是人体必需的微量元素,钙是人体必需的常量元素,D不正确考点:催化剂,化学与健康,化石燃料,化学反应的微观实质10.关于电解水实验的说法中正确的是()A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2 :1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的B【答案】11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是()A.燃烧一定会引起爆炸B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点C【答案】12.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是()【答案】B考点:实验探究与分析13.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。
2015年安徽中考化学试题解析(精校版) (精品)
2015年安徽省初中毕业学业考试化学注意事项:1.本卷共三大题16小题,满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是A.冰雪融化B.水的净化C.燃料燃烧D.风力发电【答案】C【解析】A、冰雪融化为水,无新物质生成,不属于化学变化,故A错误;B、水的净化,只是除去水中的杂质,没有新物质生成,不属于化学变化,故B错误;C、燃烧中有新物质生成属于化学变化,故C正确;D、风力发电是利用风力推动发电机转动,转化为电能,不属于化学变化,故D错误;此题选C。
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的生活习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是A.去超市购物,用布袋购物B.上购买大量闲置物品C.节假日随父母出游,经常开私家车D.外出就餐,超量点菜【答案】A【解析】A、用布袋购物,可以减少塑料袋的使用量,减少了白色污染,符合该主题,故A正确;B、上购买大量闲置物品,会造成浪费,不符合该主题,故B错误;C、相比较于坐公共汽车,开私家车会消耗更多的能源,不符合该主题,故C错误;D、超量点菜,会造成浪费,不符合该主题,故D错误;此题选A。
【点评】节约资源,保护环境,减少污染,从我做起。
3.学校食堂提供了下列5种食物:小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤【答案】B【解析】合理的午餐应该包含糖类(米饭、面食)蛋白质(牛奶、鸡、鱼虾)、脂肪(猪、牛、羊)、维生素和矿物质(深色蔬菜、水果)等,所以较是③一定要有,④⑤至少选一种,①②至少选一种。
2015陕西中考化学真题含答案
2015年陕西省初中毕业学业考试(本卷满分:50分考试时间:与物理共用120分钟)可能用到的相对原子量:H-1O-16S-32Zn-65第一部分(选择题共14分)一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分。
只有一个选项是符合题意的)注:1~8题为物理试题9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确...的是()A. 正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B. 生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C. 合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观和营养价值等D. 化学反应产生的热能,被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是()11.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是()A. 水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成B. 水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动C. 水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子D. 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小12.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2,相对分子质量为390.4),填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白,下列说法不正确...的是()A. 西达苯胺由五种元素组成B. 西达苯胺不属于氧化物C. 一个西达苯胺分子的质量是390.4 gD. 一个西达苯胺分子由48个原子构成13.下列各组物质用稀硫酸不能..完全区分开的是()A. 镁粉、氧化铜粉、木炭粉B. NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D. 铝片、铁片、银片14.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温,下列有关量随时间变化趋势的图像不正确...的是()15.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()第二部分(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题,计19分)16.(4分)夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一,下表列出的是每100 g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
河南省中考化学试卷含答案及详细解析
2015年河南省中考化学试卷一、选择题(共12小题,每小题1分,满分12分)1.(1分)(2015?河南)下列各项中,属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是()A. SO2浓度B. O2浓度C. N2浓度D. H2O浓度2.(1分)(2015?河南)下列资源的利用过程中,一定发生了化学变化的是(:A.风力发电B.石油蒸储得到汽油等C.海水晒盐D,煤分解得到煤焦油等3.(1分)(2015?河南)生活中的下列物品,具制作材料属于合金的是()A.塑料袋B.玻璃杯C,不锈钢锅 D.涤纶风衣4.(1分)(2015?可南)下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是(:A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷5.(1分)(2015?可南)2015年世界水日的主题是水与可持续发展下列说法正确的是()A.冰水共存物属于纯净物B.硬水和软水可用石蕊溶液来区分C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D.水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2: 16.(1分)(2015?河南)下列图示的实验操作正确的是()AB.7. (1分)(2015?可南)分类法是化学学习的重要方法.下列说法不正确的是A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B.铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素 C CH 4、C 2H 5OH 、CHsCOOH 都属于有机化合物 D. KNQ 、CO (NH 2) 2、NH 4H 2Po 都属于复合肥料8. (1分)(2015?可南)下列图象分别与选顶中的操作相对应,其中合理的是向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝稀释浓硫酸D. 测溶液的pHB.闻气体气味 C涔液J&量EC.。
反应时间弓向一定量二氧化钮固体中加入一定量过氧化氢溶液D.氢氧化钠后里g向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液9. (1分)(2015?可南)工业制镁的方法为:将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在 海水中加入石灰乳,过滤;在氢氧化镁中加入盐酸,结晶;电解熔融氯化镁.该 方法中的化学反应不包括()A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应10. (1分)(2015?可南)除去食盐水中的 CaC2和NazSQ 杂质的操作有:①加 过量的BaC2溶液;②过滤;③加过量的NmCQ 溶液;④蒸发结晶;⑤加适量盐 酸.下列操作顺序正确的是(提示 BaSQ 、BaCO 难溶于水)()A.③①②⑤④B.①⑤③②④ C ①③⑤④②D.①③②⑤④11. (1分)(2015?可南)KCl 与KNQ 在不同温度的溶解度数据如表.则下列说A. 20c 时,KCl 溶解度大于KNO 3的溶解度B.两物质溶解度相等的温度在20〜30c 之间C. 40c 时,5g KC 加10g 水可得到33.3%的溶液D. 50c 时,10g KNQ 中加20g 水,充分溶解,再降温到 30C ,有KNQ 固体析 出 12. (1分)(2015?可南)现有10.6g 碳酸钠和8.4g 碳酸氢钠,分别与过量盐酸法不正确的是()温度/ C 20 溶解度/g KCl 34.0KNQ 31.630 40 50 37.0 40.0 42.6 45.863.985.5固体质量£沉淀质量名反应,其中( )A.碳酸钠消耗白氯化氢多B.碳酸氢钠生成的二氧化碳多C.碳酸氢钠消耗白氯化氢多D.碳酸氢钠生成的二氧化碳多二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共I6分)13. (2分)(2015?河南)鲤鱼焙面”是豫菜名品.鱼肉中富含有营养素是 蛋 白质;面粉中的淀粉在人体内经酶的催化作用, 与水发生反应,最终变成 葡 萄糖(化学式为C 6H 12。
新疆2015年中考化学真题试题(含解析)
新疆2015年中考化学真题试题一、选择题(10小题,共20分)1.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是()A.冰川融化B.葡萄酿酒C.西瓜榨汁D.玻璃粉碎解:A、冰川融化的过程中没有新物质生成,属于物理变化;B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选B2.6月5日是“世界环境日”,下列做法有利于环境保护的是()A.大力发展火力发电B.垃圾就地焚烧C.污水处理后再排放D.提倡多开汽车解:A、火力发电所用的燃料是煤,燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等空气污染物,选项做法不利于环境保护,故选项错误.B、垃圾就地焚烧会产生二氧化硫、一氧化碳等污染物,选项做法不利于环境保护,故选项错误.C、污水处理后再排放,能减少水体污染,选项做法有利于环境保护,故选项正确.D、汽车使用的燃料一般是汽油、柴油,燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等空气污染物,选项做法不利于环境保护,故选项错误.故选:C3.玻璃中加入二氧化钒可以有选择地吸收和反射色光,二氧化钒(VO2)中钒元素的化合价为()A.+5B.+4C.+1D.—4解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,氧元素显-2,设钒元素的化合价是x,可知二氧化钒(VO2)中钒元素的化合价:x+(-2)×2=0,则x=+4.故选B4.生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”、“加铁酱油”,其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是()A.原子B.离子C.元素D.分子解:“加碘盐“、“含氟牙膏”、“加铁酱油“,其中的“碘”、“氟”、“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,这里所指的“碘”、“氟”、“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.故选C5.下列实验操作或过程不合理的是( )解:A、二氧化碳能使澄清石灰水不浑浊,能用石灰水检验二氧化碳,A说法正确;B、氧气既不易溶于水又不与水反应,可以用水检测氧气气流速度,B说法正确;C、天平称量要左盘放物体,右盘放砝码,物体不能直接放在天平上称量,C说法不正确;D、蒸发要用玻璃棒不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅,D操作正确;故答案选C6.化学学习中经常要查阅各种数据或相关图表。
2015年陕西省中考化学真题卷含答案解析
2015年陕西省初中毕业学业考试化学试题(含答案全解全析)第Ⅰ卷(选择题共14分)可能用到的相对原子质量:H—1O—16S—32Zn—65一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分。
每小题只有一个选项是符合题意的)9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确...的是()A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C.合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观和营养价值等D.化学反应产生的热能,被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是()11.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。
下列说法正确的是()A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小12.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2,相对分子质量为390.4),填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。
下列说法不正确...的是()A.西达苯胺由五种元素组成B.西达苯胺不属于氧化物C.一个西达苯胺分子的质量是390.4gD.一个西达苯胺分子由48个原子构成13.下列各组物质用稀硫酸不能..完全区分开的是()A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.铝片、铁片、银片14.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温,下列有关量随时间变化趋势的图像不.正确..的是()15.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题,计19分。
化学方程式2分,其余每空1分)16.(4分)夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。
2015年广州中考化学试题及答案解析
2015年广州初中毕业生学业考试化学第一部分选择题共40分一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)1. 下列关于空气的说法正确的是A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 空气中氮气体积分数约为21%C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好D. 洁净的空气是纯净物2. 下列变化中属于化学变化的是A. 把湿的衣服晒干B. 把水壶内水垢用食醋洗去C. 把石蜡加热熔化D. 把棉线织成布3. 铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是A. 混合物、氧化物、盐B. 单质、混合物、盐C. 盐、氧化物、纯净物D. 混合物、盐、化合物4. 是某原子的结构示意图,下列关于该原子的描述正确的是A. 容易得到电子B. 属于非金属原子C. 核电荷数为11D. 最外层电子数为115. 下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是A. 煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料B. 液化石油气是石油化工的一种产品C. 家用燃料燃烧时均放出热量D. 煤、石油、天然气都是化石燃料6. 有关乙醇(C2H5OH)的说法正确的是A. 乙醇是食醋的主要成分B. C2H5OH中C、H、O元素的质量比是2:6:1C. 乙醇不能溶于水D. C2H5OH中C元素的质量分数是7. 下列化学反应属于复分解反应是8. 常温下,下列说法错误的是A. pH=2的溶液显酸性B. pH=7的溶液显中性C. 溶液的pH由5变成2,其酸性减弱D. pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强9. 如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A. ①②B. ①④C. ②③D. ③⑤10. 下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是A. 碳具有还原性,可冶炼金属B. 氧气具有氧化性,可作为燃料C. 氮气的化学性质稳定,可作为保护气D. 石灰石受热分解,可用于制备生石灰11. 下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭12. 下列说法正确的是A. CO(NH2)2 属于复合化肥B. 青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量D. 为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥13. 用右图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B. 该实验使用了相同的可燃物C. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点14. 保护环境,节约资源,从我做起。
2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷含解析
2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷一、选择题(共15小题,每小题2分,满分30分)1.(2分)(2015•哈尔滨)哈尔滨市秋林食品深受广大市民的喜爱,下列秋林食品中国含蛋白质相对较多的是()A.B.C.D.考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素.专题:化学与生活.分析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.解答:解:A、面包中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误.B、酒糖中富含糖类、酒精,故选项错误.C、红肠中富含蛋白质,故选项正确.D、饮料中富含水、碳酸等,故选项错误.故选:C.点评:本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.2.(2分)(2015•哈尔滨)下列过程中不发生化学变化的是()A.B.C.D.考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.解答:解:A.浓氨水挥发出了氨气,氨气与水结合成氨水,氨水能使无色酚酞试液变红色,此过程中生成了新物质,属于化学变化;B.木炭在氧气中燃烧生成了新物质二氧化碳,属于化学变化;C.二氧化碳与水反应生成碳酸,生成了新物质,属于化学变化;D.水的过滤以及吸附中没有新物质生成,属于物理变化.故选D.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成就属于物理变化,若有新物质生成就属于化学变化.3.(2分)(2015•哈尔滨)下列叙述错误的是()A.餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B.用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C.为减少水体污染,可将生活污水集中处理达标后排放D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域考点:乳化现象与乳化作用;水资源的污染与防治;灭火的原理和方法;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题:溶液、浊液与溶解度;空气与水;化学与生活.分析: A、根据洗涤剂具有乳化作用解答;B、根据亚硝酸钠有毒进行解答;C、根据生活污水集中处理达标后排放,可以减少水体污染解答;D、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析.解答:解:A、洗涤剂具有乳化作用,可以将油垢分解为微小的小油滴,故正确;B、亚硝酸钠有毒,不能食用,错误,C、生活污水集中处理达标后排放,可以减少水体污染,故正确;D、发生火灾时,室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体,需要匍匐前进,正确,答案:B点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.通过该题注意掌握发生火灾时的逃生方法和常见的有毒物质的记忆.4.(2分)(2015•哈尔滨)下列实验操作正确的是()A.液体的倾倒B.液体的加热C.量取一定量液体D.用滴管取液体考点:液体药品的取用;测量容器-量筒;给试管里的液体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据倾倒液体时,标签向着手心,瓶塞倒放在桌面上解答;B、根据给试管内液体加热时的注意事项解答;C、根据量筒读数时,视线要与凹液面最低处保持水平解答;D、根据胶头滴管的使用方法解答.解答:解:A、倾倒液体时,标签向着手心,瓶塞倒放在桌面上,故正确;B、给试管内液体加热时,试管内液体不能超过试管容积的,图中液体太多,故错误;C、量筒读数时,视线要与凹液面最低处保持水平,故错误;D、手握胶头滴管的方法不正确,故错误.答案:A点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.5.(2分)(2015•哈尔滨)下列物质的用途错误的是()A.氧气用于炼钢B.聚氯乙烯用于食品包装C.干冰用于人工降雨D.稀有气体用于霓虹灯考点:常见气体的用途;塑料制品使用的安全.专题:物质的性质与用途.分析:根据物质的性质进行分析,氧气具有助燃性,干冰升华易吸收热量,稀有气体通电时会发出不同颜色的光,聚氯乙烯加热时有毒.解答:解:A、氧气具有助燃性,可以用于炼钢,故A正确;B、聚氯乙烯加热时有毒,不能用作包装食品,故B错误C、干冰升华吸热,能使周围温度降低,可以用于人工降雨,故C正确;D、稀有气体通电时会发出不同颜色的光,可以用作霓虹灯,故D正确;故选B.点评:本题考查了常见气体的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.6.(2分)(2015•哈尔滨)下列实验现象描述正确的是()A.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色C.生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质;生石灰的性质与用途.专题:实验现象的观察和记录.分析: A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据碳酸不稳定,加热后分解生成水和二氧化碳,进行分析判断.C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙,进行分析判断.D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,据此进行分析判断.解答:解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热,故选项说法错误.B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,碳酸不稳定,加热后分解生成水和二氧化碳,溶液由红色变为紫色,故选项说法正确.C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,生石灰中加入一定量的水,白色固体变成白色浆液,该反应放出量的热,故选项说法错误.D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,银白色固体表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色;表面有铜析出,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、生石灰的化学性质、金属的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.7.(2分)(2015•哈尔滨)下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是()A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H20 复分解反应B.拉瓦锡研究空气成分2HgO2Hg+O2分解反应C.用天然气作燃料CH4+O2CO2+2H2O 氧化反应D.验证铜和铝的活动性3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al 置换反应考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.若化学方程式书写正确,再根据反应特征确定反应类型.解答:解:A、该化学方程式书写完全正确,且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.B、该化学方程式氧气后面没有标注↑,正确的化学方程式应为2HgO2Hg+O2↑,故选项错误.C、该化学方程式配平错误,正确的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O,且氧化反应不是基本的反应类型,故选项错误.D、铜的金属活动性比铝弱,不能与硫酸铝发生置换反应,故选项错误.故选:A.点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.8.(2分)(2015•哈尔滨)关注健康、预防疾病.下列叙述错误的是()A.人体胃液正常的pH范围在0.9﹣1.5B.人体缺乏维生素A会引起坏血病C.香烟的烟气中含多种对人体有害的物质D.人体缺碘会引起甲状腺肿大,碘过量也会引起甲状腺肿大考点:酸碱性对生命活动和农作物生长的影响;烟的危害性及防治;微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法.专题:化学与生活.分析: A、根据人体胃液正常的pH范围进行分析判断.B、根据维生素的生理作用进行分析判断.C、根据香烟的烟气中含一氧化碳、焦油等对人体有害的物质进行解答;D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断.解答:解:A、人体胃液正常的pH范围在0.9﹣1.5 之间,故选项说法正确.B、人体缺乏维生素A会引起夜盲症,不是坏血病,故选项说法错误.C、香烟的烟气中含一氧化碳、焦油等对人体有害的物质,所以吸烟对人体健康有害,故选项说法正确.D、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大;碘过量也会引起甲状腺肿大,故选项说法正确.答案:B点评:与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点,了解生活中常见的有毒物质(甲醛、亚硝酸钠等)、微量元素、六大营养素的相关知识的相关知识即可正确解题.9.(2分)(2015•哈尔滨)液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的,瓶内压强是大气压强的7﹣8倍.液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等.下列有关丁烷的叙述正确的是()A.丁烷中碳、氢元素的个数比为2:5B.丁烷分子中氢元素的质量分数最大C.丁烷是由碳、氢原子构成的有机物D.在通常状况下,丁烷是气体考点:化学式的书写及意义;有机物的特征、分类及聚合物的特性;元素的质量分数计算.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:由丁烷的微观结构示意图,1个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的,其化学式为:C4H10.A、根据元素只讲种类、不讲个数,进行分析判断.B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.C、根据丁烷的微观构成进行分析判断.D、根据题意,液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的,进行分析判断.解答:解:由丁烷的微观结构示意图,1个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的,其化学式为:C4H10.A、元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.B、丁烷中碳、氢元素的质量比是(12×4):(1×10)=24:5,则碳元素的质量分数最大,故选项说法错误.C、丁烷是由丁烷分子构成的,含有碳元素,属于有机物,故选项说法错误.D、液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的,则可推断在通常状况下,丁烷是气体,故选项说法正确.故选:D.点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.10.(2分)(2015•哈尔滨)下列有关资源、能源的叙述错误的是()A.空气中含量最多的单质是氮气B.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径考点:空气的成分及各成分的体积分数;金属资源的保护;海洋中的资源;常见能源的种类、能源的分类.专题:化学与能源;空气与水;金属与金属材料.分析: A.根据空气中各成分及体积分数来回答本题;B.根据海洋中的元素组成进行解答;C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源;D.根据金属资源的防护措施分析.解答:解:A.空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.故正确;B.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,目前测定含有化学元素有80多种,最多的元素是氧元素,故正确;C.煤和石油属于不可再生能源,故错误;D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径,故说法正确.故选C.点评:在能源和资源匮乏的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等;对于资源主要考查贮存、开采状况,以及资源的保护.11.(2分)(2015•哈尔滨)对下列事实的解释正确的是()选项事实解释A 一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B 稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C 用水银温度计测量体温温度升高,分子间间隔变大D 冰水混合物属于纯净物都含有相同原子A.A B.B C.C D.D考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题;酸的化学性质.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.解答:解:A、一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同,是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确.B、稀盐酸、稀硫酸均显酸性,是因为它们的溶液中都含有氢离子,故选项解释错误.C、水银是金属汞的俗称,是由汞原子直接构成的,用水银温度计测量体温,是因为温度升高,汞原子间的间隔变大,故选项解释错误.D、冰水混合物属于纯净物,是因为冰水混合物只含有水分子一种分子,故选项解释错误.故选:A.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.12.(2分)(2015•哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是()选项 A B C D区分物质矿泉水和蒸馏水人体吸入空气和呼出气体氯化钠和硝酸铵纯棉制品和羊毛制品方案一加肥皂水搅拌带火星的木条加适量水溶解后测温度变化观察显性方案二观察颜色澄清石灰水加热石灰研磨,闻气味灼烧闻气味A.A B.B C.C D.D考点:物质的鉴别、推断;吸入空气与呼出气体的比较;硬水与软水;铵态氮肥的检验;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.专题:物质的鉴别题.分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.解答:解:A、蒸馏水属于软水,矿泉水含有可溶性的钙镁化合物,加肥皂水搅拌,产生泡沫较多的是蒸馏水,较少的是矿泉水;矿泉水和蒸馏水均为无色液体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.B、人体吸入空气和呼出气体均不能使带火星的木条复燃,不能鉴别;故选项错误.C、加适量水溶解后测温度变化,温度降低的是硝酸铵,温度几乎无变化的是氯化钠;加热石灰研磨,产生刺激性气味气体的是硝酸铵,无明显变化的是氯化钠;均可以鉴别,故选项正确.D、纯棉制品和羊毛制品,外观上无明显差别,观察显性不能鉴别;故选项错误.故选:C.点评:本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.13.(2分)(2015•哈尔滨)图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯甲C.t2℃时,乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数D.t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙考点:固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;晶体和结晶的概念与现象;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①某物质在某温度下的溶解度,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出,据此解答.解答:解:A、比较物质的溶解度,需要在一定的温度下比较,故A错误;B、由于甲的溶解度随温度的升高而明显增大,而乙的溶解度受温度的影响很小,因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有乙的甲,故错误;C、由于在t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,则饱和溶液中溶质的质量分数:甲>乙,故正确;D、t2℃时,将等质量的两物质的饱和溶液分别降温至t1℃,由图可判知,析出晶体的质量甲大于乙,但是溶液不一定饱和,故错误;故选:C点评:主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系,并能利用所学知识来解决实际问题.14.(2分)(2015•哈尔滨)除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是()选项物质杂质(少量)试剂及操作方法A 氧化钙石灰石高温B 稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液,过滤C 氯化钠泥沙加入足量的水溶解、蒸发、结晶D 氨气水蒸气通过足量的氢氧化钠固体干燥A.A B.B C.C D.D考点:物质除杂或净化的探究;气体的干燥(除水);酸的化学性质;盐的化学性质.专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.解答:解:A、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,但石灰石中含有杂质,能除去杂质但会引入新的杂质杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.B、稀盐酸能与过量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.C、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.D、氢氧化钠固体具有吸水性,且不与氨气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.故选:D.点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.15.(2分)(2015•哈尔滨)实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g,使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体.则原混合物中金属元素的质量分数为()A.44% B.46% C.50% D.55%考点:质量守恒定律及其应用;有关溶质质量分数的简单计算;化合物中某元素的质量计算.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g,与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应,充分反应后盐酸可能有剩余,蒸发时剩余的盐酸挥发掉,故不能用稀盐酸中氯元素的质量进行计算;碳酸钾、碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式分别为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑,由上述化学方程式可知,碳酸钾、碳酸钙与盐酸完全反应后,可看成碳酸根离子被两个氯离子取代,由与金属离子结合的酸根离子的相对原子质量的差,进行分析解答即可.解答:解:碳酸钾、碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式分别为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑,由上述化学方程式可知,碳酸钾、碳酸钙与盐酸完全反应后,可看成碳酸根离子被两个氯离子取代,两个氯离子的相对原子质量的和是71,碳酸根的相对原子质量的和是60,差是11,即完全反应后质量增加了11份质量.实际反应后固体质量增加了82.7g ﹣75g=7.7g,设原混合物中含碳酸根的质量为x,则60:11=x:7.7g,x=42g;则所含金属元素质量为75g﹣42g=33g,原混合物中金属元素的质量分数为100%=44%.故选:A.点评:本题难度较大,掌握反应前后金属元素的质量不变、看成碳酸根离子被两个氯离子取代是正确解答本题的关键.二、解答题(共8小题,满分40分)16.(5分)(2015•哈尔滨)黑龙江绿色食品闻名全国,近几年推出的蓝莓系列产品因其天然健康的品质,深受大家的喜爱(1)制作蓝莓饮料需要蓝莓果.蓝莓果等水果是人体获取维生素(填除水外的一种营养素)的主要来源之一,该营养素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用(2)蓝莓酒中含有酒精灯成分,酒精的化学式为C2H5OH.酒精还可以通过玉米等发酵、蒸馏而制得.为了使玉米增产增收,在种植过程中有时需施加适量磷肥,磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力.磷矿粉是常用的磷肥之一,其主要成分的化学式为Ca3(PO4)2.考点:生命活动与六大营养素;常见化肥的种类和作用;化学式的书写及意义.专题:化学与生活.分析:(1)根据食物中富含的营养素来分析,根据各类营养素的生理功能来分析;(2)根据酒精的化学式以及化学肥料的作用来分析.解答:解:(1)水果中除水以外,富含维生素,人体对维生素的需求量较小,但是其作用非常大,它可以调节人体新陈代谢、预防疾病和维持人体健康;故填:维生素;新陈代谢;(2)酒精的化学式为C2H5OH,磷肥能增强农作物抗旱、抗寒能力,磷矿粉的主要成分是磷酸钙,化学式为Ca3(PO4)2.故填:C2H5OH;抗寒;抗旱;Ca3(PO4)2点评:本题考查了食物中的营养素以及生理功能、物质的化学式写法以及化肥的作用,难度不大.17.(5分)(2015•哈尔滨)汽车方便了人们的出行.氢能源汽车备受人们关注(1)目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油.为减小汽车尾气对空气的污染,可采取使用(或安装)催化净化装置使有害气体转化为无害物质等措施.(2)氢能源汽车子在行驶过程中的能量转化是从化学(或氢)能开始,最终转化为机械能.氢能源有本身无毒、原料来源广.可再生、燃烧产物是水,不污染空气(或热值高)等优点(填一点)(3)某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成的.其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母)A.耐高温、高弹性B.透气性好、耐磨C.密度小,熔点低其中使用的金属材料一般为铁合金,主要利用它的C等性能(填字母)A.导热性好B.绝缘性好C.硬度大.考点:氢气的用途和氢能的优缺点;防治空气污染的措施;合金与合金的性质;物质发生化学变化时的能量变化;合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题:化学与能源.分析:(1)使用催化剂将有毒物质转化为无毒物质;(2)根据能量的转化以及氢能的优点来分析;(3)根据合成材料的优点和合金的优点来分析.解答:解:(1)为减小汽车尾气对空气的污染,可采取使用(或安装)催化净化装置使有害气体转化为无害物质等措施;故填:催化净化;(2)氢气燃烧,由氢能转化为内能,然后内能转化为机械能;氢气燃烧生成水,不污染空气,热值高;故填:化学(或氢);机械;燃烧产物是水,不污染空气(或热值高);(3)利用了合成材料的耐高温、高弹性,利用了铁合金的硬度大.故填:A;C.点评:本题考查了氢能的优点、尾气的转化净化、能源的转化以及材料的特点等,难度不大.18.(3分)(2015•哈尔滨)如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,请回答下列问题:(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用“”表示氢原子,用“”表示氧原子)(2)此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子(填名称)(3)此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为8:9.考点:微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质.专题:化学反应模拟图型.分析:根据反应过程图中的分子,判断反应物与生成物,结合化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,进行分析解答.解答:解:(1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和个数都不变,则可知C图还有2个水分子,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,故C图应为.(2)由微观模拟图可以看出,此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子.(3)此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为32:(18×2)=8:9.故答案为:(1);(2)氢原子和氧原子;(3)8:9.点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物。
2015年绥化市中考化学试题及答案解析
黑龙江省绥化市2015年中考化学试卷一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
1-12小题每题各有一个正确选项,13-15小题每题各有一个或两个正确选项)1.下列变化中,属于化学变化的是()A .品红扩散B.用柠檬酸和小苏打制汽水C .干冰升华D.胆矾研碎2.(2分)(2015•绥化)下列图标属于消防安全标志的是()A .B.C.D.3.(2分)(2015•绥化)下列物质属于纯净物的是()A .酸奶B.生铁C.碘酒D.蒸馏水4.(2分)(2015•绥化)下列实验操作正确的是()A.称量药品质量B.检测溶液pHC.检查装置气密性D.浓硫酸稀释5.(2分)(2015•绥化)化学与生活密切相关,学好化学能更好地服务于生活.下列说法错误的是()A.绿色化学的快速发展减少了环境污染B.用聚氯乙烯塑料包装食品C.食品包装中充氦气以防腐D.用活性炭吸附冰箱内的异味6.(2分)(2015•绥化)下列实验现象描述错误的是()A硫粉在氧气中燃烧产生的淡蓝色火焰.B .将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,木条复燃C.熟石灰与(NH 4)2SO 4,产生有刺激性气味的气体D.铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出 7.(2分)(2015•绥化)硝酸(HNO 3)是工业上常用的三大强酸之一,HNO 3中氮元素的化合价是( )A . +3B . +5C . +7D .﹣38.(2分)(2015•绥化)下列化学方程式书写正确的是( )A . Ca (OH )2+Na 2CO 3=CaCO 3+2NaOHB .Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑C . 3H2SO 4+Fe 2O 3=2FeSO 4+3H 2O D .Cu+FeCl 2=Fe+CuCl 29.(2分)(2015•绥化)据媒体报道,腮晶体格钟是一种新型原子钟,其准确度高得惊人,它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒.如图为腮元素的相关信息,下列说法正确的是( )A.原子核内中子数为87 B.该元素的原子序数为38 C.腮离子Sr 2+中有38个电子 D. 腮属于非金属元素,位于第五周期 10.(2分)(2015•绥化)埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一,其致死率可高达90%.国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物Favipiravir ,其化学式为C 5H 4N 3O 2F .下列说法正确的是( )A .该药物由四种元素组成B .该药物的分子中碳氧原子个数比为2:1C .该药物由15个原子构成D .该药物中氢元素的质量分数最小11.(2分)(2015•绥化)类推是学习化学时常用的思维方式.以下类推结果正确的是()A.有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物B.碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物D.碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐12.(2分)(2015•绥化)一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表.下列对该反应的认识正确的是()物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41662反应后物质的质量/g82x12A.该反应为化合反应B.丙一定是该反应的催化剂C.x的值是4D.该反应中甲和丁的质量变化之比为2:513.(2分)(2015•绥化)除去下列物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是()选项物质杂质除杂试剂及操作方法A FeCl2CuCl2加入过量铁粉,充分反应后过滤B KCl MnO2加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥C CaO CaCO3加入适量的稀盐酸至不再生产气体为止D Cu C在空气中灼烧A .A B.B C.C D.D14.(2分)(2015•绥化)如图所示能正确反映其对应叙述的是().电解水一段时间向氯化铜和盐酸的混合物中滴加氢氧化钠溶液.向硫酸溶液中不断加水.向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸15.(2分)(2015•绥化)用廉价金属回收贵重金属是工业生产中的一道重要程序.某化学兴趣小组的同学在实验室中进行了模拟实验.向含有硝酸铜和硝酸银的废液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣.下列说法正确的是()A滤液中最多含有三种溶质.滤液质量比反应前原溶液质量大B.滤液中一定含有硝酸亚铁,滤渣中一定含有银C.D若反应后所得滤液呈浅绿色,则滤渣中一定含有铁、铜、银.二、填空题(共8小题,每空1分,共30分)16.(3分)(2015•绥化)用适当的化学用语填空:(1)水分子_____;(2)2个氮原子_____;(3)3个铁离子___________.17.(5分)(2015•绥化)今天考试,妈妈为涵涵准备了一份午餐:米饭、鱼香肉丝、清蒸鱼、排骨汤、鸡蛋.根据你所学的化学知识,你认为还要添加下列哪项会使这份食谱更为合理______.A.花生米 B.炒牛肉 C.凉拌黄瓜 D.牛奶中考结束后,涵涵打算和同学去野炊.妈妈为涵涵准备了铁锅、打火机、洗涤剂等.(1)铁能做炊具,是利用铁的___ 性.铁锅易生锈,实际上是铁与空气中的_________ 共同作用的结果.(2)打火机使用的燃料主要是丁烷,其燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化学式为________ .(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_________ 作用.18.(4分)(2015•绥化)人类社会需要充足的能源、良好的环境.(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和______ 等.(2)随着全球能源使用量的不断增加,人类迫切需要开发新能源,目前正在开发和使用的新能源有_______ .(3)吸烟有害健康,香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,其中常见的一种有害气体是______ .不吸烟的人也能闻到烟味,习惯上称之为吸“二手烟”.从微观角度分析,能闻到烟味的原因是__________ .19.(3分)(2015•绥化)2015年5月30日,黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长.(1)水体污染有很多危害,请说出一条防止水体污染是具体措施:_________________________________ .(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用_____ 来区分硬水和软水.(3)使用复合肥可以有效减少化肥的使用量,下列属于复合肥的是________.A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2.20.(5分)(2015•绥化)如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线,看图后回答问题:(1)_________ 的溶解度收温度影响变化不大.(2)温度不变时,若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是_______________________ .(填一种即可)(3)40℃时,将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解,所得溶液的质量是75 g.(4)用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠,最佳的温度范围是30 ℃以下,理由____________________________________________________________________.21.(4分)(2015•绥化)把握微观世界,了解构成物质的奥秘,能帮助我们更好地认识物质变化的本质.如图是某化学反应的微观模拟图:(1)反应物中单质的化学式为_____ .该反应的化学方程式为__________________________,属于_______ 反应.(填基本反应类型)(2)通过该图你能获得的信息有_____________________________________________________________ .(打一条即可)22.(5分)(2015•绥化)某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁:(1)为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸,加热前应___________________ .(2)a管中氧化铁发生反应的化学方程式为____________________________.(3)B装置可用来吸收二氧化碳气体,写出该反应的化学方程式________________________ ;B装置____(填“能”或“不能”)用来收集CO.(4)若a管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g,则加入a管中氧化铁的质量是g.23.(1分)(2015•绥化)现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体,分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%.将此样品1g放入烧杯中,然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和,用去氢氧化钠的溶液20.5g.蒸干中和后的溶液,可得到固体的质量为_________ g.三、实验与探究(本题共3小题。
2015中考化学错题本(中考化学冲刺复习必备宝典秘籍+提分准备+模拟试题+答题技巧方法汇总大全模板)
2015中考化学错题本(一)化学方程式的简单计算1.化学方程式不正确就进行计算了,主要是配平时出现的一些错误,避免出错的方法是写好化学方程式后,一定要养成检查的习惯。
2.相对分子质量总和计算不正确,化学式前的化学计量数没有代入计算。
3.把含杂质物质的质量或体积直接应用在化学方程式计算上,避免出错应牢记化学方程式计算是纯物质的质量计算,因此计算时应根据质量分数和杂质的量求出纯净物的质量,把体积乘以密度换算成质量,才能进行计算。
4.审题不清、不会分析实验数据和图形、计算格式不准确、单位错误等等,避免出错的方法平时加强训练,严格按解题格式进行,要学会审题、学会对实验数据的处理和分析,看懂图形所表示的含义。
(二)燃料的合理利用与开发易错点:煤的干馏就是将煤置于隔绝空气的密闭炼焦炉内加热,随着温度的升高,煤中有机物逐渐分解,得到气态的焦炉气、液态的煤焦油和固态的焦炭,挥发性的产物中有许多重要化学品并获得重要应用。
石油的分馏就是利用原油液体混合物中各种组分的沸点不同这一性质,使沸点低的先气化,沸点高的后气化,这样经过连续加热和冷凝,可以把石油分成不同沸点蒸馏产物。
因此煤的干馏过程属于物理变化,而石油的分馏属于化学变化。
例1 下列变化是化学变化的有()A.石油蒸馏B.煤干馏C.干冰升华D.煤燃烧错因会诊对石油蒸馏的实质不明白,从而误认为石油蒸馏是物理变化;错选C是对干冰升华的过程不了解而造成的。
解析石油蒸馏是利用石油中各物质的沸点不同的分离,是物理变化;干冰升华是是固态的二氧化碳吸收热量直接变成二氧化碳气体,是物理变化;煤干馏是煤在隔绝空气条件下分解生成了其他物质,属于化学变化。
(三)化学实验现象要牢记易错点:同学们常将描述现象与得出的结论相混淆。
在观察现象时往往只考虑变化后的现象,不考虑变化时的现象和变化前的现象,描述现象时往往以结论代替现象。
现象是能看到、能感觉到的,而生成的物质是什么,是看不到的。
[例1]下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是()A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟,放出热量C.火焰分为三层,外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出[错因会诊]对现象和结论不能区分乱猜答案而错选B、C、D。
浙江省台州市2015年中考化学真题试题(含解析)
2015年浙江省台州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分.请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)1.(4分)(2015•台州)科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是()A.取少量氯化钠B.闻药品气味C.滴加液体D.稀释浓硫酸考点:固体药品的取用;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、一般用药匙或镊子取用固体药品,瓶塞要倒放桌面上;B、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.解答:解:A、一般用药匙或镊子取用固体药品,瓶塞要倒放桌面上,图中瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故A错误;B、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.故B正确;C、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方,不能伸入试管内,以防污染试剂,故C错误D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中没有沿器壁注入,故D正确.故选B.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.2.(4分)(2015•台州)下列变化中属于物理变化的是()A.氢气燃烧B.菜刀生锈C.冰雪熔化D.电解水考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.解答:解:A、氢气燃烧生成水,属于化学变化;B、菜刀生锈过程中,铁和水、氧气反应生成铁锈,属于化学变化;C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;D、电解水过程中有新物质氢气等生成,属于化学变化.故选:C.点评:要熟记物理变化与化学变化的本质区别:是否有新物质生成,有新物质生成属于化学变化,没有新物质生成属于物理变化.3.(4分)(2015•台州)下列事例中,不是通过化学反应提供能量的是()A.蓄电池放电B.水力发电C.内燃机做功冲程D.火箭点火升空考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:判断是否通过化学反应提供能量,实质还是判断是否属于化学变化;化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.解答:解:A、蓄电池放电是化学能转化为电能,有新物质生成,属于化学变化,故选项错误.B、水力发电是由于水的流动发电,无化学变化发生,没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确.C、内燃机做功冲程是将内能转化为机械能,有新物质生成,属于化学变化,故选项错误.D、火箭升空需要燃料燃烧放出热量,燃料燃烧能生成新的物质,属于化学变化,故选项错误.故选B.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.4.(4分)(2015•台州)下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是()A.水这种物质B.水由氢原子和氧原子构成C.一个水分子中含有一个氢分子D.水由两个氢元素和一个氧元素组成考点:化学式的书写及意义.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成;②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成;据此进行分析解答.解答:解:A、化学符号“H2O”表示水这种物质,故选项说法正确.B、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成,故选项说法错误.C、分子是由原子构成的,一个水分子中含有2个氢原子,不含氢分子,故选项说法错误.D、元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.故选:A.点评:本题难度不大,掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键5.(4分)(2015•台州)对下列事实的说明中,有错误的是()A.氢气能还原氧化铜,说明氢气具有还原性B.常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精,说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关C.相同条件下,湿衣服摊开比堆着干得快,说明水蒸发快慢与水的表面积有关D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧,说明氧气和铁丝都具有可燃性考点:氢气的化学性质与燃烧实验;氧气的化学性质;物质的溶解性及影响溶解性的因素.专题:溶液、浊液与溶解度;氧气、氢气的性质与用途.分析:A、根据氢气能还原氧化铜,氢气夺取了氧化铜的氧,据此进行分析判断.B、根据常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精,进行分析判断.C、湿衣服摊开比堆着的表面积大,据此进行分析判断.D、根据氧气能支持燃烧,不具有可燃性,进行分析判断.解答:解:A、氢气能还原氧化铜,氢气夺取了氧化铜的氧,说明其具有还原性,故选项说法正确.B、常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精,说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关,故选项说法正确.C、相同条件下,湿衣服摊开比堆着干得快,说明水蒸发快慢与水的表面积有关,故选项说法正确.D、铁丝能在氧气中剧烈燃烧,说明铁丝具有可燃性,但氧气能支持燃烧,不具有可燃性,故选项说法错误.故选:D.点评:本题难度不大,掌握氢气的化学性质、影响物质溶解性的因素、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键.二、填空题(本题有3小题,7空格,每空格2分,共14分)6.(4分)(2015•台州)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷.标准状况下,甲烷密度比空气密度小,难溶于水.(1)A装置图中,仪器①的名称是酒精灯.(2)实验室制取并收集甲烷所需的仪器是AC或AE (选填下列装置图编号).考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;常用仪器的名称和选用.专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.解答:解:(1)A装置图中,仪器①的名称是酒精灯,常用作热源.故填:酒精灯.(2)实验室制取甲烷需要加热,应该用A装置作为发生装置;因为甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;因为甲烷的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集.故填:AC或AE.点评:选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.7.(6分)(2015•台州)有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是氧气.小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是二氧化碳是否能与水反应,所得溶液的pH <7(选填“<”、“=”或“>”).考点:氧气的化学性质;二氧化碳的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系.专题:氧气、氢气的性质与用途;碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析:根据常见气体的性质、实验的过程、碳酸显酸性分析回答.解答:解:在CO2、N2、O2三种气体中,由于氧气有助燃性,能让燃着的木条燃烧更旺,小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是:二氧化碳是否能与水反应;由于二氧化碳与水化合生成了碳酸,所以,所得溶液的pH<7.故答为:氧气,二氧化碳是否能与水反应,<.点评:本题属于课本中的基础知识,了解常见气体的性质即可分析解答.8.(4分)(2015•台州)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理,属于基本反应类型中的置换反应,根据化学式,判断该化学反应前后元素化合价升高的是铁元素.考点:反应类型的判定;有关元素化合价的计算.专题:化学式的计算;化学反应的基本类型和能量变化.分析:根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型;单质中元素的化合价为零,化合物中元素的化合价代数和为零.解答:解:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应;铁单质中铁元素的化合价为零,硫酸亚铁中,铁元素的化合价是+2,铜单质中铜元素的化合价为零,硫酸铜中铜元素的化合价是+2,因此该化学反应前后元素化合价升高的是铁元素.故填:置换;铁.点评:判断反应类型时,要紧紧围绕反应物和生成物的种类进行分析、判断,从而得出正确的结论.三、实验探究题(本题有1小题,3空格,每空格3分,共9分)9.(9分)(2015•台州)如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应.请你据图回答.(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是Cu(OH)2、CO2.(2)能同时实现反应①和②的物质可以是Na2CO3(碳酸钠),反应①的实验现象为有气泡(气体)产生.考点:酸的化学性质;碱的化学性质.专题:常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性.分析:(1)根据A、B、C三种物质的性质分析作答;(2)可根据碳酸钠既可与稀硫酸反应又可与氢氧化钙溶液反应分析作答.解答:解:(1)A、B、C三种物质中,Cu(OH)2能与稀硫酸反应形成蓝色溶液而与氢氧化钙溶液不发生反应;CO2通入氢氧化钙溶液能生成白色沉淀而与稀硫酸不发生反应;HCl与氢氧化钙溶液发生反应无明显现象,与稀硫酸不反应;故能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是:Cu(OH)2、CO2.(2)碳酸钠既可与稀硫酸反应又可与氢氧化钙溶液反应,所以能同时实现反应①和②的物质可以是:Na2CO3(碳酸钠);碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳气体,所以反应①的实验现象为:有气泡(气体)产生.故本题答案为:(1)Cu(OH)2、CO2.(2)Na2CO3(碳酸钠);有气泡(气体)产生.点评:完成此类题目,关键是根据题干提供的信息,结合框图,找准解题突破口,得出问题答案.四、解答题(本题有2小题,各8分,共16分)10.(8分)(2015•台州)铝箔是现代生活中常见的包装材料,放置久了,其银白色光泽会变暗淡,故又称假银箔.(1)小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如图所示.在0~t1时间段内,铝箔表面看不到明显的气泡,原因是铝在空气中被氧气氧化,生成一层致密的氧化铝保护膜,阻止铝与稀盐酸反应.在t2~t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓,直到反应停止时,铝箔还有大量剩余.t2~t3时间段产生气泡速度放缓的原因是稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低.(2)为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数,小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应(2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑),铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克.计算样品中单质铝的质量分数.考点:根据化学反应方程式的计算.专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题).分析:(1)根据铝的性质、溶液的浓度逐渐降低分析回答;(2)由于铝与稀盐酸反应放出了氢气,减少的质量就是生成的氢气的质量,由氢气的质量求出铝的质量再计算出样品中单质铝的质量分数.解答:解:(1)在0~t1时间段内,铝箔表面看不到明显的气泡,原因是:铝在空气中被氧气氧化,生成一层致密的氧化铝保护膜,阻止铝与稀盐酸反应;t2~t3时间段产生气泡速度放缓的原因是稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低.(2)生成氢气的质量:1.9克+50克﹣51.7克=0.2克设生成0.2克氢气,需要参加反应的单质铝的质量为x2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑54 6xm 0.2克解得:x=1.8克单质铝的质量分数:≈94.7%故答为:(1)铝在空气中被氧气氧化,生成一层致密的氧化铝保护膜,阻止铝与稀盐酸反应;稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低;(2)样品中单质铝的质量分数为94.7%.点评:本题属于根据化学方程式的简单计算,难度不大,掌握铝的性质、根据化学方程式计算的方法即可分析回答.11.(8分)(2015•台州)利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)(1)写出装置中发生反应的化学方程式:2H2O22H2O+O2↑,MnO2在此反应中起催化作用.(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出H2O2的用量越多,产生的氧气越多.(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 C (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.考点:催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:科学探究.分析:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,(2)根据图示可以看出H2O2的用量越多,产生的氧气越多;(3)根据图中给出的比例分析.解答:解:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式为2H2O22H2O+O2↑;(2)根据图示可以看出H2O2的用量越多,产生的氧气越多;(3)由图示可知3%H2O2溶液8毫升与0.08克MnO2混合,分解速度达到实验要求,若MnO2的质量有4克需要3%H2O2溶液为×8mL=400mL故答案为:(1)2H2O22H2O+O2↑;催化(2)H2O2的用量越多,产生的氧气越多.(3)C点评:本题通过对比实验结果的分析,找到事物的内在联系,考查了学生分析问题的能力,同时也是对影响反应速率因素这一知识点的重点考查。
四川省攀枝花市2015年中考化学真题试题(含解析)
四川省攀枝花市2015年中考化学试卷一、选择题(共16小题,每小题2.5分,满分40分)1.将少量下列生活中常见的物质分别放入水中,不能形成溶液的是()A.味精B.食盐C.白糖D.植物油考点:溶液的概念、组成及其特点..专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解答:解:A、味精溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.B、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.C、白糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.2.(2.5分)(2015•攀枝花)为防止面粉加工厂爆炸,应张贴的标志是()A.B.C.D.考点:几种常见的与化学有关的图标..专题:公共标志型.分析:根据已有的化学图标的意义进行分析解答即可.解答:解:A、表示的是腐蚀品标志,错误;B、表示的是禁止烟火标志,正确;C、表示的是节约用水标志,错误;D、表示的是可循环利用标志,错误;故选B.点评:本题考查的是常见的化学图标的已有,完成此题,可以依据已有的知识进行.3.(2.5分)(2015•攀枝花)以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是()A.葡萄酿酒B.凉水冻冰C.黄瓜切片D.辣椒剁碎考点:化学变化和物理变化的判别..专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.解答:解:A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.B、凉水冻冰过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、黄瓜切片过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、辣椒剁碎过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选A.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.4.(2.5分)(2015•攀枝花)下列几种常见的饮料中,不含有机物的可能是()A.果汁B.牛奶C.矿泉水D.啤酒考点:有机物与无机物的区别..专题:物质的分类.分析:根据物质的组成分析.有机物是指含有碳元素的化合物.无机物是指不含有碳元素的化合物.解答:解:A、果汁中含有丰富的维生素,维生素属于有机物.B、牛奶中含有丰富的蛋白质,蛋白质属于有机物.C、矿泉水的主要成分是水,还含有一些矿物质,一般不含有有机物.D、啤酒中含有酒精,酒精属于有机物.故选:C.点评:含有碳元素的化合物中,一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素,但是这些物质的性质和无机物相似,把它们归入无机物.5.(2.5分)(2015•攀枝花)下列有关物质的分类正确的是()A.稀盐酸属于化合物B.亚硝酸钠属于盐C.冰水共存物属于混合物D.纯碱属于碱考点:单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.. 专题:物质的分类.分析:化合物是由不同元素组成的纯净物,混合物是由不同物质组成的物质,盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物,碱是指电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物.解答:解:A、稀盐酸中含有氯化氢和水,属于混合物,故A错;B、亚硝酸钠属于盐,故B正确;C、冰水共存物是由水一种物质组成,属于纯净物,故C错;D、纯碱属于盐,不是碱,故D错.故选B.点评:解答本题关键是要熟悉酸碱盐的定义,纯净物与混合物的区别.6.(2.5分)(2015•攀枝花)下列有关物质用途的说法不正确的是()A.聚氯乙烯塑料可用于电线外面的绝缘层B.石灰石可用作袋装食品的干燥剂C.金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃D.不锈钢可用于制作外科手术刀考点:塑料及其应用;生铁和钢;常用盐的用途;碳单质的物理性质及用途..专题:物质的性质与用途.分析:物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.解答:解:A、聚氯乙烯塑料不具有导电性,可用于电线外面的绝缘层,正确;B、石灰石不具有吸水性,不能用于干燥剂,错误;C、金刚石硬度大,可以镶在玻璃刀头上用来裁玻璃,正确;D、不锈钢具有很强的抗腐蚀性能,可用于制作外科手术刀,正确;故选B.点评:掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键.7.(2.5分)(2015•攀枝花)下列有关能源的叙述正确的是()A.石油是一种可再生资源B.大量使用化石能源会造成大气污染,因此反应该停止化石能源的开采和利用C.人类需要的能量都是由化学反应产生的D.目前没有大量氢能源,是由于氢气的制取成本高,贮存困难考点:化石燃料及其综合利用;物质发生化学变化时的能量变化;氢气的用途和氢能的优缺点..专题:化学与能源.分析:自然资源分可再生资源和非可再生资源,非可再生资源是指短时间内不能更新或再生的资源,如矿产资源.根据开发、使用新能源具有重要意义,开发的新能源主要有太阳能、氢能等.解答:解:A、石油是一种不可再生资源,故错误;B、大量使用化石燃料会造成大气污染,但不能停止化石燃料的开采和利用,错误;C、人类需要的能量不都是由化学反应产生的,错误;D、目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高、贮存困难,正确;故选D点评:本题主要考查能源开发及其新能源方面的知识.8.(2.5分)(2015•攀枝花)从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是()A.酒香不怕巷子深﹣分子在不停地运动B.液态水凝固成冰,所占体积变大﹣分子变大C.晴天湿衣服比阴天干得快﹣晴天气温高,分子运动速率快D.6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中﹣分子间有间隔考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题..专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.解答:解:A、酒香不怕巷子深,是因为酒精的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒香,故选项解释正确.B、液态水凝固成冰,所占体积变大,是因为水分子间有间隔,液态水凝固成冰时水分子间隔变大,分子的体积没有变化,故选项解释错误.C、由于分子是运动的,温度升高运动的速率加快,晴天比阴天温度高.所以,晴天湿衣服比阴天干得快.故选项解释正确.D、由于分子间有间隔,在加压时氧分子之间的间隔变小,故6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中,故选项解释正确.故选:B.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.9.(2.5分)(2015•攀枝花)生活中一些物质的近似pH如下.有关说法不正确的是()物质醋酸橘子汁草木灰水炉具清洁剂pH 2.5 3.4 11.1 12.4A.草木灰水显碱性B.胃酸过多的人少吃橘子C.上述物质酸性最强的是炉具清洁剂D.醋酸能使紫色石蕊试液变红考点:溶液的酸碱性与pH值的关系;酸碱指示剂及其性质..专题:常见的酸酸的通性.分析:根据表格提供的数据可知,醋酸呈酸性,橘子汁呈酸性,草木灰水呈碱性,炉具清洁剂呈碱性,可以据此结合中和反应及酸碱性质来完成解答.解答:解:A、草木灰水显碱性的pH为11.1,呈碱性,故A说法正确;B、橘子汁的pH为3.4,呈酸性,胃酸过多的人不宜多吃,故B说法正确;C、碱性溶液pH越大,碱性越强,炉具清洁剂碱性最强,不是酸性,故C说法不正确;D、醋酸呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,故D说法正确.故选C.点评:解答本题类似题目,要掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.10.(2.5分)(2015•攀枝花)下列说法正确的是()A.生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度B.炒菜时油锅着火,立即用水浇灭C.食用甲醛浸泡过的海产品,可提高人体的免疫力D.用煤火取暖时,在火炉旁放一杯水以防止CO中毒考点:硬水与软水;一氧化碳的物理性质;灭火的原理和方法;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康..专题:空气与水;化学与生活.分析:A、根据降低硬水硬度的方法进行分析;B、根据灭火的原理和实际情况判断;C、根据甲醛能和蛋白质发生反应,使蛋白质变性,还对人体产生危害分析解答;D、根据CO不溶于水分析.解答:解:A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,故正确;B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,可以隔绝氧气或空气,从而达到灭火的目的,不能用水浇灭,因油不溶于水且密度小,浮于水面上,不能达到灭火的目的,故错误;C、甲醛能和蛋白质发生反应,使蛋白质变性,还对人体产生危害,故错误;D、CO不溶于水,所以用煤火取暖时,在火炉旁放一杯水以防止CO中毒,是错误的.故选A.点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.11.(2.5分)(2015•攀枝花)下列实验操作正确的是()A.制取蒸馏水时,将湿度计水银球插入水中B.过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C.实验室制取并用排水法收集氧气,停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管D.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,将蒸发皿中的溶液直接蒸干考点:蒸发与蒸馏操作;过滤的原理、方法及其应用;制取氧气的操作步骤和注意点..专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、A、蒸馏时注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近.B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.C、根据实验室制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断.D、根据蒸发操作停止加热的时机进行分析判断.解答:解:A、温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处,测的是蒸汽的温度,如果把温度计放在支管口以下的地方,这时候的温度是比支管口的温度略低,故选项说法错误.B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,过滤时将玻璃棒靠在三层滤纸的一边,故选项说法正确.C、实验室制取并用排水法收集氧气,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,故选项说法错误.D、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,待蒸发皿中出现较多的固体时,应停止加热,用余热将剩余液体蒸干,故选项说法错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.12.(2.5分)(2015•攀枝花)“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述正确的是()A.黄铜(铜锌合金)比铜的硬度小B.五种金属中,金属铜的导电性最弱C.“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的D.五种金属中,只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气考点:合金与合金的性质;金属的物理性质及用途;金属活动性顺序及其应用..专题:金属与金属材料.分析:A、根据一般合金的硬度大分析;B、根据金属导电性分析;C、根据已有的知识进行分析,在金属活动性顺序中,铁>锡>铜>银>金;D、铁和锡比较活泼,能和稀盐酸、稀硫酸发生置换反应生成盐和氢气;解答:解:A、黄铜比铜的硬度大,故错误;B、铜的导电性很好,如铁的导电性比铜的导电性差,该选项说法错误;C、金银铜铁锡中,由弱到强的顺序是金、银、铜、锡、铁,该选项说法错误;D、五种金属中,只有铁和锡能和酸发生置换反应生成氢气,该选项说法正确;故选:D.点评:要会利用金属活动顺序分析金属活动性强弱,金属氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.13.(2.5分)(2015•攀枝花)下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()A.CO用于冶金工业CuO+CO Cu+CO2置换反应B.用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 复分解反应C.加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应D.用红磷测定空气中氧气中含量4P+5O22P2O5氧化反应考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定..专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,在由反应特征确定反应类型.解答:解:A、该化学方程式书写完全正确,但该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项错误.B、该化学方程式书写完全正确,且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.C、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.D、该化学方程式书写完全正确,但氧化反应不是基本的化学反应类型,故选项错误.故选:BC.点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.14.(2.5分)(2015•攀枝花)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是()物质杂质试剂操作A F eCl2溶液C uCl2过量铁粉结晶B C O2H2O 氢氧化钠干燥C N aCl溶液Na2SO4适量Ba(NO3)2溶液过滤D 铜粉CuO 过量稀盐酸过滤A.A B.B C.C D.D考点:物质除杂或净化的探究;气体的干燥(除水);盐的化学性质..专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.解答:解:A、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,应再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.B、氢氧化钠具有吸水性,但能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.C、Na2SO4能与适量Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.D、CuO能与过量稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.故选:D.点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.15.(2.5分)(2015•攀枝花)在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.下列有关说法不正确的是()物质 a b c d反应前的质量/g 30 20 10 15反应后的质量/g X y 0 10A.参加反应的c与d的质量比为2:1B.x的取值范围:0≤x≤30C.当y≤20时,该反应一定是化合反应D.x+y=65考点:质量守恒定律及其应用;反应类型的判定..专题:化学用语和质量守恒定律.分析:c物质反应后减少了10g,是反应物;d物质反应后减少了5g,是反应物;再根据质量守恒定律可以判断相关选项的正误.解答:解:A、参加反应的c与d的质量比为:10g:5g=2:1,该选项说法正确;B、x可以大于30,例如当a是生成物时,x>30,该选项说法不正确;C、当y=20时,b是催化剂,或既不是反应物,也不是生成物,则a物质是生成物,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应;当y<20时,b是反应物,反应物是三种,生成物是一种,属于化合反应,该选项说法正确;D、x+y=30+20+(10+5)=65,该选项说法正确.故选:B.点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.16.(2.5分)(2015•攀枝花)某石化厂有一种石油产品中含有质量分数为4.9%的残余硫酸,过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸.现在石化厂进行了技术改造,采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸.则每处理100kg这种石油产品,可以节约经费多少?()NaOH和Ca(OH)2市场价格如下表:名称Ca(OH)2N aOH价格(元/kg)6.00 24.00A.73.8元B.72元C.51.6元D.22.2元考点:根据化学反应方程式的计算..专题:有关化学方程式的计算.分析:计算改用氢氧化钙后处理同样产品需氢氧化钙的质量,结合氢氧化钠、氢氧化钙的市场价格,计算使用氢氧化钠与使用氢氧化钙所花费的差值.解答:解:设需要NaOH的质量为x,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 98x 100kg×4.9%∴=∴x=4kg;设需要Ca(OH)2的质量为y,Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O74 98y 100kg×4.9%∴=∴y═3.7kg;采用NaOH中和这些残余硫酸所需经费:4kg×24.00元/kg=96元;采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸所需经费:3.7kg×6元/kg=22.2元;可以节约的经费:96元﹣22.2元=73.8元.故选:A点评:本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力.解题时要结合图表数据,认真分析解答.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分23分)17.(5分)(2015•攀枝花)请你用化学用语填空.(1)4个氢分子4H2;(2)3个氢氧根离子3OH﹣;(3)小苏打的化学式NaHCO3;(4)地壳中含量最多的金属元素Al ;(5)用于人工降雨的干冰CO2.考点:化学符号及其周围数字的意义..专题:化学用语和质量守恒定律.分析:(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称,写出其化学式即可.(4)地壳中含量最多的金属元素是铝元素.(5)干冰是固体的二氧化碳,写出其化学式即可.解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个氢分子可表示为:4H2.(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH﹣.(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3.(4)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.(5)干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,其化学式为:CO2.故答案为:(1)4H2;(2)3OH﹣;(3)NaHCO3;(4)Al;(5)CO2.点评:本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.18.(6分)(2015•攀枝花)Na2S2O3(硫代硫酸钠)和Ca(IO3)2是重要的化学试剂.(1)Na2S2O3中硫元素的化合价为+2 .与稀硫酸反应的化学方程式为:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O,则X物质的化学式为SO2.反应产物S在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种有刺激性气味的气体.(2)Ca(IO3)2是一种难溶于水的白色固体,可由碘酸钾(KIO3)溶液和氯化钙溶液进行复分解反应制得,则反应的化学方程式是2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca(IO3)2↓.考点:有关元素化合价的计算;氧气的化学性质;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:化学式的计算;化学用语和质量守恒定律.分析:(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合大苏打(Na2S2O3)的化学式进行解答本题;根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式,推断反应中生成物R的分子构成,根据分子的构成确定R物质的化学式.根据硫在氧气中燃烧的现象来分析;(2)根据复分解反应的发生条件和书写化学方程式的方法分析解答.解答:解:(1)钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(﹣2)×3=0,则x=+2价.由反应的化学方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S↓+H2O+X↑,可知反应前后各原子的个数分别为反应前反应后H原子 2 2S原子 3 2O原子 7 5Na原子 2 2根据化学变化前后原子的种类、数目不变,生成物R的每个分子由1个S原子和2个O原子构成,则物质x的化学式可表示为SO2;硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,故填:+2;SO2;明亮的蓝紫色;有刺激性;(2)依据题干信息和复分解反应的特点可知该反应的化学方程式为2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca(IO3)2↓;故填:2KIO3+CaCl2=2KCl+Ca(IO3)2↓.点评:本题考查了化合价的计算、质量守恒定律的应用以及化学方程式的书写,根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式,可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定.19.(6分)(2015•攀枝花)如图为六种原子的结构示意图.请回答下列问题:(1)图中六种元素之间的最本质区别是质子数不同;(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子的化学式为Mg2+;氧化钠由钠离子和氧离子构成,氧化钠的化学式为Na2O .(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似的化学性质(填元素符号)Cl 、I .(4)在上述碘的原子结构示意图中,x= 18 .考点:原子结构示意图与离子结构示意图..专题:化学用语和质量守恒定律.分析:(1)根据元素的定义分析;(2)根据离子符号、化学式的写法书写;(3)根据元素的性质与原子的最外层的电子数的关系分析;(4)根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析.解答:解:(1)元素之间的最本质区别是质子数不同;(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子的化学式为Mg2+;氧化钠由钠离子和氧离子构成,氧显﹣2价,钠为+1价,所以氧化钠的化学式为:Na2O.(3)从原子结构上分析,氯与碘原子的最外层的电子数相同,元素具有相似的化学性质,元素符号分别为:Cl、I.(4)由于在原子中核内质子数等于核外电子数,在上述碘的原子结构示意图中,x=53﹣2﹣8﹣18﹣7=18.故答为:(1)质子数不同(2)Mg2+,Na2O.,(3)Cl、I.(4)18.点评:本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.20.(6分)(2015•攀枝花)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,加热到50℃时现象如图2所示,甲、。
江西省2015年中考化学试卷及答案
2015年江西省中考化学试题答案
一、单项选择题
1.A
2.D
3.C
4.C
5.A
6.B
7.A
8.C
9.B 10.D
二.选择填充题
11.C 铁生锈
12.C 将温度降至可燃物着火点以下
13.B 用量筒量取溶剂时俯视读数
14.A CO
15.B 乙
三、填空与说明题
16、(1)K(或Na)(2)SiO2 (3)nNO3-
17、(1)有机化合物点燃,燃烧后的灰烬能用手捻碎的是棉布
(2)D (3)CO2 ;+3
18、(1)分子在不断运动(2)活性炭(3)蛋白质(4)1:8 (5)D
19、(1)增加反应物的接触面积,加快反应速率(2)
(3)过滤(4)NaCl
20、(1)Ca(OH)2;除铁锈
(2)
(3)
(4)复分解反应
21、(1)①滴瓶②红;能(2)碱性;<(3)B ;A、C
22、【提出猜想】反应物中没有碳元素(1)木条没有复燃(2)c
【得出结论】;气体未验纯
【反思提升】AC
23、实验步骤:水;有气泡冒出,粉末全部溶解;
【提出猜想】碳酸钠和碳酸氢钠的混合物
【设计方案】B
【反思评价】猜想2残留物中也含有碳酸钠,方案B不能排除猜想2。
24、(1)23.3
(2)
(3)减小。
2015年重庆市中考化学真题卷含答案解析
重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试化学试题(含答案全解全析)可能用到的相对原子质量:H1O16S32Zn65一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项符合题意。
1.生活中的下列变化,只发生了物理变化的是()A.食物腐败B.酒精挥发C.火柴燃烧D.铁器生锈2.空气中氮气的体积分数大约是()A.21%B.31%C.50%D.78%3.下列液态物质中,属于纯净物的是()A.食盐水B.碘酒C.液氢D.矿泉水4.涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为()A.分子可以再分B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子可以构成物质5.人类食物供给的总能量中,有70%左右来自糖类,下列物质中富含糖类的是()A.玉米B.豆腐C.奶油D.黄瓜6.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是()A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO37.学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。
下列说法错误的是()A.水是一种氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢分子和氧分子构成8.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层,碳化硅的结构类似于金刚石的结构,则构成碳化硅的粒子是()A.分子B.原子C.离子D.中子9.“分类”可以使人们有序地研究物质,以下分类正确的是()A.合金:生铁、锰钢、青铜B.碱:纯碱、烧碱、消石灰C.盐:氯化银、氯化钠、氯化氢D.合成材料:塑料、合成纤维、铝合金10.下列实验中,酒精灯的使用正确的是()11.区别下列各组物质,选择的实验方法不能达到目的的是()A.CO2和CO:闻气味B.黄铜片和铜片:相互刻画C.浓盐酸和浓硫酸:分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分别加入Na2SO4溶液12.同样是清洁剂,炉具清洁剂有强碱性,而厕所清洁剂则有强酸性,用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是()A.测得炉具清洁剂pH=13B.测得厕所清洁剂pH=8C.炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D.厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红13.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是()A.扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物14.推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,蔗糖溶液应该是()A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时,蔗糖与水不分离15.下列各组物质能够在溶液中大量共存的是()A.KCl、NaNO3B.HCl、NaHCO3C.NaCl、AgNO3D.H2SO4、NaOH16.下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是()A.该反应中CaO起催化作用B.该反应中CO2是生成物C.该反应是复分解反应D.该反应是化合反应二、填空题(本大题包括6个小题,共20分)17.(3分)氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分,它由铝离子和氧离子构成。
2015年江西省中考化学试卷及答案(word精校版)
2015 江西中考化学试卷一、单项选择题1.以下物质常温下呈液态的是()A. 牛奶B.氮气C. 玻璃D. 氧气2.以下金属活动性最强的是()A.银B.铜C.镁D.钠3.在化肥中磷矿粉[Ca 3(PO4) 2] 属于()A. 钾肥B.氮肥C. 磷肥D. 复合肥4.实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采纳的发生装置是()5.以下与水相关的说法正确的选项是()A. 水是一种最常有的溶剂B.自然界中的水都是纯净物C.水资源丰富不用节俭用水D.过滤能够除掉水中所有的杂质6.以下四种物质的俗名均得名于它们的产地,其主要成分有一种与其余三种物质类型不一样的是()选项俗名产地主要成分的化学式A大理石云南大理CaCO3B信石上饶信州区As2O3C口碱张家口、古北口Na CO23 D智利硝石智利NaNO 3 7.化学在能源利用,环境保护等方面起侧重要的作用,以下相关做法错误的选项是()A.为治理雾霾,严禁使用化石燃料B.变废为宝,将地沟油转变为航空燃油C.诚实道路使用太阳能景观灯D.用二氧化碳和水合成新式燃油,有益于减缓温室效应8.以下图是某化学反响过程的微观表示图,以下相关说法正确的选项是()A. 反响前后分子的个数不变B.生成物有三种C.反响前后汞原子和氧原子的个数不变D.汞和氧气都由分子构成9.某溶液中大批存在的离子仅有NH 4+、 Ca2+和 X 离子,则 X 可能是()A.OH—B. Cl —C.CO32—D.Na+10.以下实验方案的设计中,没有正确表现对照这类科学思想的是()二、填补11.以下属于化学化的是A. 白腊融化B.酒精C. 食品腐D.12.用液二氧化碳火器扑失火的原理是A. 消除可燃物B.降低的着火点C. 隔空气D.13.配置 50g 量分数 10%的氧化溶液,以下失会致所配置溶液溶量分数偏大的是A. 装瓶,有溶液洒出B. 将量筒中的水倒入杯有水出C.溶解未用玻璃棒拌D.14.推理是学化学常用的思方式,以下推理正确的选项是A.物的分子构不一样性不一样,因此氧气和臭氧的性不一样B.由同种分子构成的物必定是物,因此物必定是由同种分子构成C.氧、硫、原子最外子数均多于四个,因此非金属元素原子最外子数都多于四个D.碳能取氧化中的氧拥有原性,能取氧化中的氧因此也拥有原性。
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2015年中考化学专项训练错题审训
姓名:班级:等级:
1、下列各组物质中,都是由分子构成的是()
A水二氧化碳 B氧气金刚石 C铜食盐 D氢气氢氧化钠
2、区分O2、H2、CO2三种气体的最便捷的方法是()
A将气体通入澄清石灰水 B将气体通过红热的铜网
C将气体通过灼热的氧化铜 D用燃着的木条伸入集气瓶中
3、(2013乌鲁木齐)如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法错误的是()
A.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO
2
B.这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同
和碳纳米管的化学性质很活泼
C.常温下C
60
D.碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H
2
4、在如图装置中通入X气体,并在管口P处点燃,实验结果是澄清石灰水变浑浊,则X可以
是()
A、H2
B、CO
C、CO2
D、O2
5、下列是一些装置气密性的检查方法,其中正确的是()
A B C D
6、将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体
是()
A、N2、CO2
B、N2
C、CO2
D、N2、CO2、H2O
7、下列物质中氯元素的化合价最高的是()
A、HCl
B、C l2
C、KClO3
D、KClO4
8、在R元素的氧化物中,R元素与氧元素的质量比为4:1,R的相对原子质量为m,则R在此氧化
物中的化合价是( )
A、m/4
B、+4m
C、m/32
D、32/m
9、Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒,都有相同的()
A、核电荷数
B、所带电荷数
C、核外电子数
D、化学性质
10、元素X的核电荷数为a,它的阳离子X m+与Y的阴离子Y n-的电子层结构相同,则元素Y的核电荷
数是()
A、a+m+n
B、a-m-n
C、m+n-a
D、m-n-a
11、硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血,某贫血患者每天需补充1.40g铁元素,服用的药物中硫酸亚
铁的质量至少为()
A、3.80g
B、6.95g
C、10.00g
D、3.18g
12、在某铁的氧化物中,铁元素与氧元素的质量比为7:3,则该氧化物的化学式是()
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、Fe3O2
13、通过本单元学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合如图装置图回答问题:
(1)
(2)实验室若选B装置作为制取O2和CO2的发生装置,请分别写出用该装置制取O2和CO2的反应方程式:,。
(3)收集CO2应选择装置,检验CO2收集满的方法是。
(4)若要检验气体是否为CO2,应选择装置(填序号),气体应从(填a或者b)处通入,该装置中观察到的实验现象是,反应的化学方程
14
15、下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:
A B C D E
试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是g
(2)D操作应选用mL 的量筒(从10 mL、50 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的处保持水平。
(3)E操作的作用是。
16、实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图1中有标号仪器的名称:a b ;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号);(3)用E装置收集氧气的依据是。
(4)写出一个实验室制取氧气的方程式为。
该反应属于哪种基本反应类型;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。
常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.制取并收集氨气,应该从上图1中选择的发生装置是,收集装置是;
(6)一氧化氮气体密度比空气大,常温下会与氧气反应生成二氧化氮,一氧化氮气体不易溶于水.则
收集一氧化氮气体的装置是。
(7)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
17、无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
(1)下列化学肥料中属于复合肥的是(填序号).
①硝酸铵②磷酸二氢铵③硝酸钾④硫酸
(2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量是g,需要水的质量是g。
(3)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验,请你进行有关推断:
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是;
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有种情况;
③若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为3:1,则原营养液的组成中的溶质
是。
④若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质
是。
18、实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合来制取氧气。
现将2.5g二氧化锰放入盛有100g的过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体,请完成下列问题:(1)反应结束后,过滤、洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为g。
(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数。