9.难忘的朋友
好朋友相聚发朋友圈的句子
好朋友相聚发朋友圈的句子1. 好久不见，和好朋友们相聚真是太开心了！2. 和好友们一起聚会，笑声不断，快乐满满！3. 朋友圈里的照片都是我们这次相聚的美好回忆。
4. 和好朋友们一起度过了一个难忘的时光，感恩有你们！5. 好友相聚，时间仿佛静止，只有欢笑和温暖。
6. 朋友圈里的每一张照片都是我们友谊的见证。
7. 和好朋友们相聚，感觉时间都变得不再重要。
8. 每一次和好友们相聚，都是一次心灵的洗礼。
9. 好友相聚，是生活中最美好的时刻。
10. 好朋友们的相聚，让我感受到了无尽的快乐和温暖。
11. 和好友们一起度过的时光，永远都是最美好的回忆。
12. 朋友圈里的照片记录了我们这次相聚的点点滴滴。
13. 好友相聚，是生活中最珍贵的宝藏。
14. 感谢好友们的相聚，让我感受到了真挚的友情。
15. 好朋友们的相聚，让我重新找回了自己。
16. 朋友圈里的照片是我们这次相聚的见证，也是我们友谊的象征。
17. 和好友们相聚，让我感受到了无尽的快乐和幸福。
18. 好友相聚，是生活中最美好的时刻，也是最珍贵的回忆。
19. 感谢好友们的陪伴，让我度过了一个难忘的时光。
20. 朋友圈里的照片记录了我们这次相聚的点点滴滴，每一张都是宝贵的回忆。
21. 好友相聚，让我感受到了真挚的友情和无尽的欢笑。
22. 和好友们一起度过的时光，永远都是最美好的回忆，也是最珍贵的财富。
23. 朋友圈里的照片见证了我们这次相聚的快乐和温暖，也见证了我们友谊的坚固。
24. 好友相聚，是生活中最美好的时刻，也是最珍贵的宝藏。
25. 感谢好友们的相聚，让我重新找回了自己，也让我明白了友情的可贵。
26. 好朋友们的相聚，让我感受到了无尽的快乐和幸福，也让我明白了友谊的真谛。
27. 朋友圈里的照片是我们这次相聚的见证，也是我们友谊的象征，每一张都是珍贵的回忆。
精选令我难忘的一个人作文【通用9篇】
令我难忘的一个人作文【通用9篇】有许多人令我难忘，就像每个人都有自己难忘的人。
但这个人令我难忘。
有一次，我和我的朋友去中心市场去玩，我走到路上看见一个小卖部，里面摆满了各种的零食，禁不住诱惑的我情不自禁地走了进去去买东西。
我买完东西付钱的时候，不小心把我的钱包放在收银台就走了。
直到我走到中心市场的时候才发觉我的钱包不见了，我当时都快急哭了，急的就像热锅上的蚂蚁一样，不知所措。
我的朋友知道我的钱包掉了，就抓紧帮我找，可找了半天却连我钱包的影子也没找着。
我灵机一动，想到了小卖部。
就开启“飞毛腿”跑到之前我买零食的小卖部里。
我来到小卖部，气喘吁吁的，老板娘在那站着，我就像看见“救星”一样。
老板娘见我气喘吁吁的样子，就说：“小妹妹啊，你是不是来找你的钱包啊!”我连忙使劲点点头。
“给你。
”老板说，“你要谢谢那位小男孩，是他帮你捡到这个钱包。
你应该要谢谢他。
”我听到以后，走到那位小男孩身边，小声地对他说：“谢谢你啊。
”老板娘接着说：“你真是丢三落四，你付完钱就把钱包放到收银台上就不要了。
多亏这位小男孩看见，不然你的钱包早就被别人拿走了。
而且这位小男孩在这等了你将近半个小时了。
”我听了，顿时脸红了起来。
然后拿着钱包继续对那位小男孩说：“谢谢你啊，对亏了你把我的钱包捡起，不然我就惨了。
”那位小男孩笑了笑，说：“没关系的，下次要注意了，不要再丢三落四了。
”我点了点头。
我拿着钱包，心里想着：“这块石头总算落下来了。
”经过这次的教训，我再也不丢三落四了。
每当走过你的们前，我的目光总离不开你那可爱的脸蛋，因为你是我生活中必不可少的。
每当你走过我身旁的时候? ，我的心总是蠢蠢欲动，因为我很想对你表白。
希望简单的几句话，能够表达出我对你的爱，?因为你是唯一，一个令我难忘的女孩——郑靖虹?在一生中，必定有许多帮助过你的人，有的也许是小事一桩，有的犹如过眼烟云，而有的却能够在你的心中深深地扎下根，永远令人无法忘记。
那是发生在5年前夏季的一件事，我才十岁。
难忘的朋友作文500字（通用23篇）
难忘的朋友作文500字难忘的朋友作文500字（通用23篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的难忘的朋友作文500字，希望对大家有所帮助。
难忘的朋友作文500字篇1难忘的六年小学生活已经结束，我们已经告别和我们朝夕相处的同学们和老师们告别了那美丽可爱的校园。
在这六年的小学生涯里，最让我难忘的是和我相处了三年的好朋友。
她是一个朴实的人，其貌不扬，皮肤算不上黑，有时会有一点儿小脾气，能让她发脾气的方法，就是说她偶像的坏话，她是一个追星族，你可以说她的坏话，但是如果你说了他她偶像的坏话，那么你就遭殃了。
记得有一次我不知道怎么说了她偶像的一句坏话被她听到了，他便机敏地抬起头来，咪着她那小眼睛，握紧了拳头，正准备捶我，谁知我一闪，他没捶着，便更加的生气了，就追过来打我，因为我腿比较长，比较占优势，所以她硬是没打着，就因为这一件事情，她一整天没有理我，我无奈之下只好去讨好她，只好在她旁边说了一大堆她偶像的好话，她才肯原谅我。
经过了这件事情后，我在她面前就再也不敢说她偶像的坏话了，要不然她会更生气的。
她虽然是一个追星族，还有一点儿脾气，但是她还是我心目中的开心果，每当我不开心的时候，她就会立刻过来哄我开心。
记得当时因为默写乘法的运算定律没全对，被老师叫到办公室里训了一顿，回来的时候心情非常低落，她没有问我为什么，二话不说的到我面前来，又是给我讲笑话，又是给我做鬼脸，我看到了她那傻样子，马上又破涕而笑了。
这就是我六年以来印象最深刻的一位朋友，虽然她是一个疯狂的追星人，但是她还是一个可以在我伤心时给我带来快乐的开心果。
难忘的朋友作文500字篇2有些事情在我的脑海中就像炊烟一样，淡淡的散去——从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩……在我家乡有那个几个人令我难以忘怀……那就是我三年未见的朋友。
难忘的友情作文（精选24篇）
难忘的友情作文难忘的友情作文（精选24篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的难忘的友情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的友情作文篇1同学之间有着难忘的友情，深深的刻在脑海里，就算老了也忘不掉。
我有一个好朋友名叫：邝栩仪。
还记得这件事发生在一节体育课上，我正在和邝栩仪玩得好好的，可没想到刘东昊火速地跑过来，把我撞倒在地，悲剧就发生了。
邝栩仪提心吊胆得问：“陈佳雯，你没事吧？”我说：“我的脚好痛。
”“那我扶你去医务室吧！”邝栩仪说。
我们到了医务室，医生说：“没什么大事，只是脚扭伤了，休息休息，过几天就会好。
”到了教室邝栩仪立刻把事情告诉了李老师，李老师就把刘东昊和颜悦色地教育了一遍。
要下楼回家了，我遇到了一个巨大的困难，我的脚扭伤了，没法背着我那沉重的书包下到一楼，邝栩仪跑过来说：“我来帮你背书包吧！”我说：“谢谢你，你对我真好。
”我真是被她深深的感动了。
看着她背着两个沉重的书包，我非常脸红，心里一直在想等她遇到困难我也一定要帮她，像她一样做个乐于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的时候，我没法下去，就给李老师请个假，当我一瘸一拐的走到办公室，却发现李老师不在，原来是我走得太慢了，李老师早已经从另一边走了，所以我只好回班上休息，邝栩仪来了，她说：“我来陪你把！”我说：“谢谢你，你真是我的好朋友。
”班上的同学回来了，他们问：“你们怎么没有下去？”邝栩仪说：“她的脚受伤了，所以没法下楼跑步。
”“那你呢？”他们说，“我在这里陪她。
”谢谢你，邝栩仪，你是我最好的好朋友。
难忘的友情作文篇2以前我非常瞧不起他，从不把他当朋友，甚至连正眼也没瞧过，但是自从一件事后，让我对他的看法完全改变了，一段难忘的友情。
一天中午放学了，大家都走了，就我和他被留了下来打扫教室，可当我们刚打扫完教室时，天却突然下起了倾盆大雨，我没有带伞而他却带了伞，由于平时我对他的态度很不好，所以没好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看着他打着伞离开了教学楼，我心想：“也许这就是上天对我的报应吧！谁叫我平时对他的态度那么不好呢？”想着想着我便拿起了作业开始做，等到我把所有的作业都做完，时间已经不知不觉很快过去了一个多小时，我心想：“这么晚了，妈妈怎么还不来接我？肯定以为我还在上课，我的运气怎么这么差呀！”就在我绝望的时候外面走廊传来了脚步声，我顿时兴奋起来，心想：“妈妈来了，肯定是妈妈来了！”于是我便在教室里静静的等候，可当他拿着两把伞进来的时候，我才发现不是妈妈而是他，他一走进来就对我说：“这把伞给你，我才从家里拿了一把伞给你，快拿着，你家再月亮湖，赶快回家吧！”我的眼睛顿时湿润了，不知如何表达我的内心感受，我们班谁不知道从学校到他家一个来回就是将近四十分钟左右，何况又一直下着雨，我赶紧接过伞，只对他说了声谢谢，然后背上书包，和他一起回家了，现在，我们小学即将毕业，我们也许会上不同的中学，无论将来在哪，我将深深地记住这段难忘的友情。
关于难忘的友情句子
关于难忘的友情句子关于难忘的友情句子很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。
本文是小编精心编辑的关于难忘的友情句子，希望能帮助到你！关于难忘的友情句子篇一1、快乐是一只执着的飞鸟。
他不随便停住在别人的窗容，也不轻易露出笑脸，只要你能把心打开，快乐将围绕在你身旁！2、朝霞般美好的理想，在向我们召唤。
我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！3、我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。
那一天，我会为你准备好鲜花。
4、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！5、美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界；只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远。
6、很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。
纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。
7、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。
今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
8、思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你，寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！9、平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
10、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
11、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。
12、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？13、让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
14、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
难忘的朋友作文600字九篇
难忘的朋友作文600字九篇难忘的朋友作文600字篇1我有一个朋友，她让我很难忘，他是我同年级的朋友，我跟他的关系一直很好，也很喜欢在一起玩，我和他就成了最好的朋友。
一个周末，我和我的好朋友周子祺在楼下玩。
我手拿着一台直升机，是遥控的，是我很喜欢的一个玩具。
我把电源打开，在遥控器那里按前进的按钮，直升机便转动上面的机翼，飞了起来，我很熟练的操控我的直升飞机，我的朋友对我说：“我可不可以玩一下？”我说：“可以。
”我又按了下降的按钮，就落地了，算成功的旅行。
我的朋友周子祺不太会玩直升飞机，就大力按了上升的按钮，直升机立刻直上冲，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
大声说：“快下降，要不到了一定的距离，直升机感应不到遥控器就会掉下来。
”我朋友周子祺又按了下降的按钮，因为没有慢慢按，直升机一下子向地面冲去，“砰”的一声，直升机散架了，地上全部都是零件，我怒气冲天，大声说：“你赔我的直升机。
”周子祺说：“对不起，我不会遥控直升机。
”“那你就不要玩嘛！”我的说话声带一点哭声。
接着，气呼呼的走了。
我回到家里，气顿时消了，心想：我是不是对我的`朋友太凶了，我向他说个对不起吧！可是对不起我怎么也说不出口。
第二天的放学，我走在楼梯口。
我感觉后面有人跟着我，猛然回头，看见我的好朋友周子祺在后面微笑地向我走来，说：“请你原谅我，好吗？”我羞红了脸说：“对……对不起。
”我和周子祺面对着对方，情不自禁地笑了，和他一起回家去了。
我回到家里，很惭愧，心想：我为什么不第一个向我的朋友伸出手而让我的朋友对我先伸出手呢？我和周子祺的争吵让我难忘，周子祺的宽容让我难忘，更让我难忘在心里的是：宽容别人就等于宽容自己。
难忘的朋友作文600字篇2我有一个好朋友，她长着一头乌黑发亮的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，笑起来如弯月的嘴巴，她和天上的仙女一样美丽。
她还有一个动吃的名字——张岚。
张岚的头脑里蕴藏着丰富的知识，而且她很喜欢帮助别人和别人交朋友，正是为这样我们俩成为了好朋友。
难忘的朋友作文300字9篇
难忘的朋友作文300字9篇难忘的朋友作文300字篇1她是我最好的朋友。
个子高高的，皮肤有点黑，头上扎了一个马尾辫，脸上长着水汪汪的大眼睛，微笑时就会露出两个酒窝，可爱极了！她喜欢穿蓝色衬衫、黑色运动裤和白色运动鞋，第一眼就觉着她喜欢运动，事实也是这样，我也是喜欢运动的，所以我们玩得特别好。
有一次，她来我家玩，我们玩遍了所有玩具，就坐不住了，想着到外边去，可妈妈担心会出意外不允许。
她利用那张能说会道的嘴，终于说通了，最后在妈妈地反复叮嘱下出门了。
我们来到楼下的池塘边，看了会小鱼，我提议玩警察抓小偷的游戏，她连连点头说：“好呀！好呀！”我做小偷，她当警察，她追我跑。
我为了显示自己跑得快，就故意等她接近时再跑，连续几次之后，有点累啦，一下踩到石块上摔倒了，站起来后看到腿摔破了，正往外渗血，我被吓住了，她立刻来到我身边，一边安慰我，一边打电话给我妈。
妈妈很快拿着创口贴过来，一见面就批评我，她在旁边连声说是她的主意，是她的错，我不好意思地承认自己没有听话，并保证再也不会了，妈妈才罢休。
处理好伤口，我们就回家了。
她的个性就是这样，我很喜欢她，上学后见面少了，但我不会忘记她。
难忘的朋友作文300字篇2我有很多朋友，但是有一个朋友最令我难忘，她就是我以前的同学——赵晨曦。
故事一：魔鬼训练在我上三年级时，一次体育课，老师说让我们买一个QQ炫舞球，并且还要会玩，我买了一个，可是怎么也不会玩。
球不停的打到自己的腿，我要放弃时，赵晨曦来到了我身边，她高兴地对我说：“我来教你，我对你进行魔鬼训练。
”从此在每一个课间我们都在一起玩，到了星期天，我们就聚在一起切磋球技，渐渐的我会玩QQ炫舞球了，我们在一起玩QQ炫舞球时无比的开心。
故事二：一次争吵有一次我和赵晨曦为了一支钢笔发生了争吵，我们说以后不再做朋友了。
其实，我们都想和对方和好，可是都为了面子，坚决不和对方说话。
那时我的心如刀割，可还是强忍着。
有一天下午，我来到学校，发现我的桌子上有一个红色信封。
小学美术三年级下册第9课《难忘的朋友》教学设计
教材分析本课属于“造型·表现”学习领域，主要是引导学生观察并了解人体的结构，知道人体大致比例关系与站立着的人体的主要特点，掌握线描的表现方法，并通过自己的观察总结出人物体貌的不同特征，体验创作的趣味。
通过人物线描的创作练习，对线描人物产生兴趣，并进行一系列的造型表现活动，增强同学之间的深厚友谊。
引导学生尝试用不同、富有变化的线条组织画面，表现人物的形体特征，结构转折，强调线条的疏密变化，体现画面的节奏感与趣味性，培养学生的创造能力及审美能力。
学情分析三年级的学生经过两年的美术学习，对绘画有了一定的认识，同时也逐步掌握了一定的美术表现技法。
学生的想象力比较丰富，对想象画、记忆画，有比较强烈的表现欲望，色彩表现力强，对动手制作的课程也很感兴趣。
但对于本课，学生对实物写生还没有太多涉猎，学生对表现人物的能力与方法也有所欠缺。
同时对线描这一新的绘画表现形式还不是很了解，学生会感到无从下笔，不知所措，这就需要在课程讲授中在保护学生积极性的同时教授简单的线描人物绘画方法。
教学目标教学思路在本课中了解学习人物画法为主线，用游戏法、观察法、探究分析法等使学生在玩的同时了解把握人物特征的重要性。
教师授课由浅入深，层层推进，让学生发现线描同其他绘画的区别再由欣赏感受线描的特点，体会线条的魅力。
通过教师讲解、示范了解人物的比例关系，以及绘画的方法，并能通过回忆、写生等方法完成创作，同时珍惜同学之间难忘的友情。
教学重点难点6.欣赏小朋友的作品。
（1）课件播放学生作品（2）说说你的好朋友有什么特点？（设计意图：）：从一个比较难的问题出发，而后在逐一分解讲解绘画方法让学生会更专注，绘画出好的作品也会更有成就感。
】三、作业实践阶段1．请几名学生上前，大家观察这些站立着的同学的身体结构与形体特征，进而分析线描时线条的组织与变化。
2．创作要求：学生分小组进行写生练习，运用线描的形式来表现你难忘的朋友。
3．教师巡视辅导。
难忘的一个人作文
难忘的一个人作文难忘的一个人作文1我们班级中有只“猫咪”，她时而可爱，时而淘气，让人既爱又恨。
她就是我们班的副班长――卢抒忻。
卢抒忻在学习上十分全神贯注，小小的脑袋里装满了无穷无尽的智慧。
但这只“猫”小小年纪就戴上了眼镜，而且度数也在不断增加，现在镜片都快和啤酒瓶底一样厚了。
真是一只名副其实的“学习猫”。
别看她课上那么一本正经.不苟言笑的样子，其实她在生活中可是只十分幽默爱耍宝的“可爱猫”呢！这不，这只“猫”又开始逗我们了！她本想假装滑倒，却被某名讨厌的男生绊了一跤。
这可不得了，“猫咪”开始发威了教室里立刻上演了一场“猫追老鼠”的大戏。
我们被逗得哈哈大笑，而这只“愤怒的猫咪”直到追上“老鼠”撒撒气才停手，又变回“可爱猫”窜回我们这来。
有时她又十分像一个小偷，总是在神不知鬼不觉间偷来我们的物品，悄悄藏了起来。
当“失主”手忙脚乱地翻找时，她就在一旁偷笑。
害得我们无时无刻都提防着这位“猫咪大盗”。
一旦我们丢了东西就会下意识地大喊一声“贼猫”，每每都会猜对，便让她交出物品。
这就是我们班的”猫咪”副班长，她那爱变的性格令人难忘。
却和普通人有不一样的地方。
难忘的一个人作文2幼儿园的时候，有个同学，让我一直很难忘。
我那时是我们班看书最多的人，因为我有很多的书。
我们班里还有一个人也特别喜欢看书，但是他总是反反复复的看那几本书，那几本书都破破烂烂的。
他看到我有很多的课外书，就对我说：“你的书真多啊，能不能借我看看呢？”，但我想：“他的书都那么破了，万一把我的书也弄破了怎么办？”于是我就没有借给他，他失望地走开了。
后来，我在和同学们聊天中知道他的家庭状况，原来，他家里生活非常困难，他的妈妈下岗了，爸爸在小区里看自行车，每天挣不了多少钱，可是他却十分谦虚好学，偶尔得到一点零花钱，他都拿去买书了。
我突然对我那天的拒绝很后悔，就把自己的一部分课外书打包起来，第二天送给他，他高兴得很，看着他的笑容，我也高兴地笑了。
后来，那个同学转学了，那个跟我借书的身影，一直留在脑海中，现在，每当我看到一个勤奋好学的身影，我就想到了他！难忘的一个人作文3在我们的生活中，有许许多多让我们难忘的事情。
朋友之间难忘的事三百字作文
朋友之间难忘的事三百字作文我与朋友难忘的事作文篇1我与朋友难忘的事有许多，但有一件事让我深深的感受到朋友之间的友爱，也让我感受到了朋友的“美”。
那是一次书法课的时候，我的钢笔忽然写不出墨水了，我急得满头大汗像一只小兔子一样。
我气急败坏得在草稿纸上画来画去，仍然不行。
这时我的小脾气渐渐上升了，我不禁怒火冲天：我抓起钢笔狠狠地甩了几下，好了！又有墨水了，我一下转悲为喜，拿起我的钢笔继续写我的字。
写着写着，猛然，我发现前排小芳穿的裙子上被溅了几滴黑乎乎的墨水。
糟了，闯祸了！幸好她没有发现，我紧张起来，眼睛直直的盯着她的背影，不知真么办才好。
这是飞出了两个“我”：第一个“我”说：“索性装看不见吧，你跟她说她可能会让你赔衣服或者责怪你。
”第二个我说：“快跟小芳道歉吧，免得一错再错。
”我决定了跟小芳说了。
我拍了拍他的肩膀，怀着忐忑不安的心情对小芳说：“对不起，我不小心把墨水甩到你的裙子上了你能原谅我吗？”说完，我小心翼翼的看了看她，生怕她让我陪她那条崭新的裙子。
不料，她往自己身上打量了一会，毫不介意的笑笑说：“没事的回去洗掉就行了，洗不掉就当添彩了吧！”我的眼睛不一会就挂满了金珠子，在回家的路上，望着她远去的背影，我迈开大步追随着她的脚步朝前走去！我与朋友难忘的事作文篇2我有一个好朋友，她皮肤雪白，身材高大，是一个认真、仗义、爱说话的人，她就是冯莎婷。
刚上七年级时，老师让她当英语课代表，可那时她说，她从来没有当过。
现在呢，她不仅当得好，甚至比一些当过课代表的人都当的好。
你看——只要一上英语课，她就让大家背单词；一下晚自习，她就会问老师：“老师，明天的早读任务是什么？”或者问：“老师，明天早上背什么？”问完之后，就早早地把背诵任务写在黑板上。
即使星期天，她也不闲着，在微信群里督促大家赶紧背单词。
等同学们都背完以后，还要她一个一个地统计，然后又在群里催没有背单词的同学。
下午到学校后，她会详细地给老师汇报情况。
她不仅是一个认真、仔细的人，而且为人还很仗义。
我的好朋友作文400字集合九篇
【推荐】我的好朋友作文400字集合九篇刘洋是我从小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我们天天玩在一起，留神情快乐时，我们一起分享欢乐，当有不愉快的时候，我们一起解决。
洋洋不但功课好，而且她也很孝顺长辈，也很会做点心及手工艺。
洋洋在班上的成绩，一直都是维持在前五名，她不但不会因此而感到骄傲，还会耐心地教班上成绩不好的同学，也会鼓励同学。
有一次她发现班上常考第一名的同学闷闷不乐，因为她这次考第二名，担忧回家会被妈妈骂，洋洋那次考第五名，她反而抚慰那位第二名的同学别难过。
洋洋每个星期日，都会和爸爸妈妈到图书馆看课外读物，也常常借书回家阅读，因为她知道这样可以增加更多不一样的知识。
洋洋她不只是功课好，而且还是位非常孝顺的小孩，平常晚上都会打跟她奶奶问好及聊天，如果知道她奶奶假日是一个人在家的话，她就会拜托她爸爸妈妈改变行程，坚持要回奶奶家陪奶奶，或者是带奶奶去郊外走走。
有一次原本和洋洋约好要来我家玩，后来洋洋因为要陪奶奶才取消的，虽然我很失望，但看到洋洋如此孝顺，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很会做点心，每次我到她家玩的时候，她都会做点心给我吃，也会教我如何制做这人间美味的点心。
有时她还会送她妈妈做的点心及果酱给我带回家。
洋洋的手也非常的灵巧，她曾制做了一张大年历去参加比赛，结果得到了全县第二名，真是厉害。
一个人并不是功课好就是好学生，我觉得要有好的品格才是优秀的学生。
洋洋有着孝顺的品格、关心的品格及分享的品格。
我也要和她一样，随时关心我最爱的家人、孝顺父母、也要懂得欣赏赞美别人。
每个人生下来都与众不同，每个人都很独特，每个人都有自己的想法和思维，一生都去模仿别人的人，这一生自然失去了原本的价值，失去了原本生命中所散发的光辉。
歌德曾经说过，要成长，必须独创才行。
独创是一种创新，而要单独创客需要独创的勇气。
我曾经有过很多朋友，他们性格不同，相貌不同，他们曾经带给我一丝忧伤，他们令我难忘，但是，我永远记得成长路上只有单独创新才能更好地成长。
难忘的朋友作文400字
难忘的朋友作文400字蔚蓝的天空、洁白的云朵，如人间天境的画面，仰望天空，忆起最难忘的人。
她就是相处五年的朋友——小薇。
她是我幼年到小学二年级时的玩伴，她长得瘦瘦的、白白的，笑起来还有酒窝，甜美可人。
她和我是班上的好“麻吉”，只要我有苦恼的事，她就会帮我想办法，如果我伤心，她就会逗我笑；反过来，只要她难过，我也不会让她哭、如果有人欺负她，我当然义不容辞的帮忙她。
我和她有许多点点滴滴的生活故事。
记得幼儿园的休息时间，她都会跟我到小山坡上谈心.说说心事。
有一次，在幼儿园我受伤了，没有人知道，但她却马上发现了，问我痛不痛，要不要去给老师看？我回答不会痛，没有什么感觉，但她比我还紧张。
看 ___擦药，便把我给拉去擦药。
当时我有点感动，因为那个伤不大，而且不容易发现。
就在那时我认定我们会是很好的朋友，没想到预感成真，我和小薇真的成了推心置腹的好朋友。
大概，上天太嫉妒我们了，冥冥之中就是要拆散我们。
小学二年级那一年，小薇告诉我她要搬家转学了，我觉得好难过，无法接受这个事实：一个伴了我五年的朋友，一个如影随形的“麻吉”，就要转学了！虽然难过但我们在一起的时间不多了，吞下眼泪，告诉一副哀伤的小薇，没关系的我会再找一个像她一样的朋友。
但至今，我还是没找到，我更想念小薇了......难忘的六年小学即将结束，我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师；即将告别那美丽可爱的校园；即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室；告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。
在这六年的小学生涯里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她——王艳杰。
记得刚转来时，老师随便给安排了一个座位，让我和王艳杰一个位。
第二节课上的是数学，由于我来的慌慌张张，只带了一个练习本和铅笔盒，还有课本，没有带基础训练，就匆匆忙忙的来了。
老师讲完所有知识后，让我们做习题。
我和这个班的同学并不熟悉，更不知道他们叫什么，我也不好意思向同学借书，就在我不知所措时，同桌疑惑不解的问我：“你不做题，干什么呢？”我支支吾吾地说：“……我……我没带……带基础训练。
难忘朋友情谊的句子
难忘朋友情谊的句子1、一个没有的人，等于这个世界上没有同类，唯有他孤独一人。
有了友谊，就有了朋友，就有了关心自己的人，自己的生活就有了意义。
2、一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。
先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。
3、友情，是一叶扁舟的纤纤双桨;友情，是一袋沙漠中行走的水囊;友情，是一道黎明前的曙光;祝愿你我友情地久天长。
4、友情的四篇运算：友情相加等于深厚的友情，友情想减等于友情的起点，友情相乘等于无限的友情，友情相除等于他唯一的忠诚。
愿我们的友情杠杠滴。
5、友情的真挚永远比不上真金。
真金能卖友情不能。
友情，就好比一条简单的线。
无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。
这线，是坚固的，除非是你亲自剪断它。
别人的剪刀是剪不断的。
6、友情就像久酿的老酒，越久越香，友情就像鲜艳的玫瑰，香气扑鼻，友情就像经历风霜的古镇，越老越美，愿我们的友情天长地久。
7、友情如水，淡而长远;友情如茶，香而清纯;友情如酒，烈而沁心;友情如雨，细而连绵;友情如雪，松而亮洁。
人生短暂，珍惜友情。
8、友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老。
友情是你我快乐的微笑。
9、友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。
10、朋友如醇酒，味浓而易醉;朋友如花香。
芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
朋友不是书，它比书更绚丽;朋友不是歌，它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘逸;朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的，写过昨天又期待未来。
11、梦，总不够漫长可我们需要梦想;情，总让人受伤可我们还念念不忘;雨，下得再漂亮可我们还喜欢阳光;你，虽不在我身旁可我从未将你遗忘，亲爱的朋友，最近好吗?12、你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远!就象小河里的水源源不断的流着!13、物价涨得太快，买车代步油真贵，工作很忙还没味，加班赚钱快乐少，住房破旧又太小。
第9课难忘的朋友第一课时(教案)
实践活动和小组讨论环节，学生们表现出了很高的热情。他们在讨论中积极思考，提出了一些很有见地的观点。我感到欣慰的是，学生们能够在讨论中体现出对友情深刻的理解和感悟。然而，我也观察到，在小组合作中，部分学生还不够主动，可能需要我进一步鼓励和激发他们的参与意识。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了友情的重要性，通过课文学习了如何用语言表达对朋友的感情，并在实践活动和小组讨论中加深了对友情内涵的理解。我希望大家能够将所学运用到自己的生活中，珍惜和培养与朋友之间的关系。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我尝试通过不同的教学活动，让学生深入理解《难忘的朋友》这一课的内容。我发现，孩子们对于友情这个主题非常感兴趣，他们乐于分享自己的故事，也愿意倾听他人的经历。在导入环节，通过提问关于难忘的朋友，成功引起了学生的好奇心，他们积极参与讨论，为后续的教学打下了良好的基础。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《难忘的朋友》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有一个特别难忘的朋友？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索友情的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
在小组讨论中，我尽量以引导者的角色出现，让学生有更多的空间表达自己的看法。我认为，这种开放式的讨论对于培养学生的思辨能力和人际交往能力非常重要。但从学生的分享来看，我发现有些学生的思考还不够深入，可能是我提出的问题还不够具体或者引导不够到位。
和朋友玩发的朋友圈句子
和朋友玩发的朋友圈句子
1. 和朋友们玩得很开心，友谊就像一场永不结束的旅行。
2. 今天和朋友一起留下了难忘的回忆，感恩有你们的陪伴。
3. 好友相聚，笑声不断，今晚要疯狂到天亮！
4. 最美好的时光，就是和朋友们一起度过的时光。
5. 即使生活再苦，只要和朋友一起，一切都变得美好。
6. 友谊是一种宝贵的财富，感谢有你们在我身边。
7. 喜欢和朋友聚在一起，分享彼此的快乐和烦恼。
8. 和朋友们的友情是那种可以不经常联系，却能随时继续的温暖。
9. 今天和朋友们玩得很嗨，快乐的时光总是过得很快。
10. 真正的朋友不论时空距离，都能让心紧紧相连。
11. 身边有这么多可爱的朋友，我觉得自己很幸运。
12. 友谊是一颗四叶草，难能可贵。
感谢你们的陪伴。
13. 哈哈，今天和朋友们玩得好high，笑不停啊！
14. 和朋友一起，不管是疯狂还是平淡，都是生命中不可或缺的一部分。
15. 朋友之间，互相扶持，一起创造美好的回忆。
16. 老友如宝，不论天各一方，友谊永远在心中。
17. 有你们，我感到了世界是那么的美好。
18. 和朋友玩是一种享受，和好友玩是一种幸福。
19. 快乐时光总是那么短暂，但和朋友们一起度过的时刻永远留在心中。
20. 喜欢和朋友们聚在一起，分享彼此的喜怒哀乐。
21. 朋友是人生必备的泡沫浴，泡一泡，心就会洗净。
22. 感谢朋友们的陪伴和支持，你们是我最珍贵的财富。
23. 和朋友们玩得开心，心情也跟着变得明亮起来。
朋友之间难忘的一件事
房屋租赁合同示范文本标准版5篇篇1甲方（出租方）：____________________身份证号码：____________________联系方式：____________________住址：____________________乙方（承租方）：____________________身份证号码：____________________联系方式：____________________住址：____________________鉴于甲、乙双方就房屋租赁事宜达成一致，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，双方在平等、自愿、公平和诚实信用的原则基础上，特订立本房屋租赁合同。
第一条租赁房屋基本情况1. 甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方使用。
2. 房屋坐落于____________________。
3. 房屋类型：____________，建筑面积：____________平方米。
4. 房屋内附属设施及配置情况详见本合同附件。
第二条租赁期限1. 租赁期限为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。
2. 租赁期限届满，如需续租，双方应在本合同到期前3个月协商续租事宜。
第三条租金及支付方式1. 乙方应按照以下方式向甲方支付租金：每月租金为人民币____元，共计年租金人民币____元。
2. 乙方应于每月的第一天支付当月租金。
逾期支付的，应按日向甲方支付滞纳金。
3. 乙方支付租金的方式为：现金/银行转账。
第四条押金1. 乙方在签订本合同时向甲方支付押金人民币____元。
2. 租赁期满或合同解除后，押金（无息）退还给乙方。
如乙方未履行合同义务或有违约行为，甲方有权从押金中扣除相应费用。
第五条房屋使用及维修责任1. 乙方应合理使用房屋及其附属设施，不得进行破坏或改动。
如因使用不当造成损坏，乙方应负责修复或赔偿。
2. 甲方负责房屋的维修及保养工作，但乙方应及时通知甲方并协助处理房屋质量问题。
朋友见面朋友圈的句子
朋友见面朋友圈的句子
1. 久违的朋友见面，心情格外愉快。
2. 和好久不见的朋友团聚，感觉时光倒流。
3. 和朋友们相聚在一起，笑声不断，快乐满满。
4. 朋友见面，瞬间回到了青春时光。
5. 每次和朋友们相聚，都是一次难忘的经历。
6. 朋友见面，话题从未枯竭，永远有聊不完的话。
7. 和朋友们相聚，感受到了真挚的友谊。
8. 朋友见面，仿佛时间停滞，只有我们的欢笑声。
9. 和朋友们团聚，感受到了家一般的温暖。
10. 朋友见面，彼此的默契犹如亲人一般。
11. 和朋友们相聚，每个人都变得更加开心和自在。
12. 朋友见面，彼此的故事从未停止，只是暂时中断。
13. 和朋友们团聚，感受到了友情的力量。
14. 朋友见面，每个人都带来了属于自己的故事和收获。
难忘的朋友作文精选15篇
难忘的朋友作文难忘的朋友作文精选15篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的难忘的朋友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的朋友作文1在八岁的那个暑假，我遇见了他，一个让我至今难忘的男孩。
我是在一个夏令营的报到处排队时遇到的他，他穿着灰色牛仔裤和蓝外套。
那天，他丢了车票，就排在我后面，小声嘀咕着，却被耳尖的我听到了。
我急中生计，把车票给了他，然后向旁边的教官请示，这是件麻烦事儿，得去购票处重新购买。
等我回来时，报到处已经排起了长龙。
那天早上，整整熬了我三个小时的时间。
中午安排宿舍，我又奇迹般的与他成为室友，他向我连声道谢，我也不好意思地笑着。
在夏令营的五天里，我和他朝夕相处，期间发生了许多令我感触较深的事。
有一次在听讲座会上，由于个性调皮的我那张不受约束的嘴，严重违反了会场纪律，讲座结束后，教官当众罚我做俯卧撑。
我眼光掠过他时，发现他眼中满是难过，那种沮丧的神情，堆满了他的脸庞。
教官又开始催促，这时，他举手报告，向前走了半步，对着怒目圆睁的教官一字一句地说：“教官，我帮他分担一半！”声音如此洪亮坚定，震惊了整个楼道。
时间仿佛在那一刻停止了，正在拼尽全力完成处罚的我也停止了，抬起头望着他，他小声对我说：“这是感谢你的一票之恩。
”泪水模糊了我的视线。
回到宿舍，我谢谢他。
他停顿了一下，放下手中的活，说：“因为，我不忍心看着你一个人出丑。
”我百感交集，这朋友值得深交。
五日时光，匆匆而过。
我们也该分别了，上车前我叮嘱他：“回去不要太想我，有空给我留言。
”他回头看了我一眼，“噢”了一声就上车了，蓦地，他又红着眼退回来，递给我一张纸条，什么也没说，又跑回车上。
在他急促的步伐里，我看到他的泪水滴落在台阶上。
我也上了回城的车，一路上，我想着他的样子。
我小心翼翼地打开手上的纸条，上面是他端正的字迹：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，再见了我的朋友，一路走好，有缘再会。
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9.难忘的朋友
一、学情分析
由于学生年龄小，手脑配合有一定局限性，因此在创作中会出现诸如对创作对象比例掌握不准确，作品线条不流畅等问题，教师应引导学生多观察优秀作品，学习如何准确掌握创作对象比例和绘制出流畅的线条。
在学生课堂实践中，教师应对仔细观察、认真写生的同学提出表扬和鼓励，以激起同学们的创作积极性。
二、教材分析
本课主要知识点为线描。
教师可指导学生熟悉人物结构，了解人物大体比例关系与站立人物的主要特点，用线描的形式画一幅站立的人物，培养学生对写生人物画的兴趣。
本课教学评价重点在于学生能否用学过的写生技术画出不同站姿的人物作品。
三、教学目标
【知识与技能】熟悉人物身体比例关系，了解人物的体态、站姿特点；
【过程与方法】以游戏的方式导入新课，激发学生的学习兴趣；通过对同学的观察、比较、分析，引导学生了解人体结构，为实践环节的创作打下基础，在此过程中培养学生的观察、分析能力。
【情感态度与价值观】培养学生对写生人物画的兴趣和乐于尝试的精神。
学会尊重并感谢模特儿同学。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：人物大体比例关系与站立人物的主要特点，线描人物的基本画法。
教学难点：如何准确表现人物的站姿特点。
解决措施：教师根据学生实际，运用游戏方式，激发学生的学习兴趣。
通过观察、比较同学，引导学生充分发挥主体作用，欣赏、对比、分析，掌握创作要点。
通过引导和鼓励，为学生营造轻松、愉快的课堂氛围。
五、教学准备
教师准备：课件、范画、视频
学生准备：绘画工具与材料。
六、教学过程
（一）谈话导入
师：同学们，我们一起度过了3年的美好时光，彼此之间早已成为朋友，我多想把这美好的一刻记录下来，但老师没带相机，谁来帮老师想一个好办法，该怎样把这美好的一刻记录下来？
生：画下来
师：这个主意真不错，像这样真实事物绘画的方法我们把它叫做写生。
我们在电视里有时看到画家寥寥数笔、惟妙惟肖的表现出模特时，总是引来周围人的羡慕的目光和称赞。
想象一下，如果我们也能背着小画夹到大自然中画出生动美好的作品，那该多么有意义。
今天我们就当一次小画家，用线描写生的方法画一下难忘的朋友，我们相处多年的同学。
板书课题：《难忘的朋友》。
对于相处多年的同学，我们可以说是相当熟悉了，接下来我们来玩一个小游戏。
猜猜他是谁？（出示照片遮住脸）我们把头部遮住你能猜出他是谁吗？
生：※※※
师：你是从哪判断出来的？
生：高矮
师：另外俩个同学呢？
生：猜不出
师：为什么......他们的身材差不多，所以我们只通过外形是猜不出来的我们还要通过头部特征来观察。
+++头部有哪些特点呢？
生：......
师：板书：五官眼睛眉毛耳朵嘴巴鼻子
发型长短
脸型圆尖长方
（二）深入
1.介绍同学：
师：听了刚才老师的介绍，你能用语言来描述一下你的同学吗？现在有请这两位当一下小模特。
生：......
师：你观察得很仔细，很到位。
既能够看到整体特点，又能观察到细节。
比如，咱班的男生头发有的是小平头，有的刘海较长，有的头发较厚一些。
女生的发型变化就更多了，我饿美女帮很多女生梳着长长的辫子，扎着蝴蝶结，有的带发卡。
每个同学，每天的穿着打扮都会有所变化，就形成了每个人不同的外貌特征。
你们也去会产生疑问，人这么复杂，我们小朋友能画出来吗？现在老是就带大家一起欣赏一下小朋友的写生人物画。
2.欣赏作品
师：图中的左面是绘画大师的作品，右面三幅是小朋友作品。
我们先来看一下大师作品。
这第一幅是著名世界大师毕加索的作曲家。
第二幅是中国著名画家何家英的老人。
大师笔下的人物形象、生动，传神。
线条大胆流畅。
现在我们再来看一下小朋友作品有什么特点？
生：......
师：我们现在是画画刚刚起步的时候，正处于眼高手低的阶段。
看到的很美好但画的水平达不到那么高的要求。
小朋友的画有这个年龄段的特点就是夸张、变形。
我认为小朋友的作品丝毫不逊色于大师。
我们再来看一看小朋友的画有哪些优点。
生：线条有变化装饰
师：我们有些小朋友画得很呆板，头很圆很圆，身子胳膊是长方形，太概念化画出来就像机器人。
不生动。
我觉得这三位小朋友的作品能够凭着感觉去画，并仔细观察了人物的特征，如......第三用线的形式去画的，线条变化丰富，关节打弯处衣纹较多。
第四用装饰线去装饰，使画面更生动。
所以我们在画线描人物写生时就像刚才三位向朋友一样：A.凭感觉B.抓住人物特征C.用丰富的线表现。
（三）教师示范
观看教师示范录像，教师讲解
指明模特，让学生分析特点。
摆个姿势，注意表情。
强调仔细观察人物才能做到心中有数，画时才不会感到困难。
步骤：仔细观察人物特点
定位置，以决定人物在画面的比例大小
作画习惯
抓住大体动态再去细致刻画
眉毛头发按生长方向去画
耐心仔细刻划花纹才有生活气息。
（四）学生写生
师：刚才我们欣赏了大师和学生的作品，也看了老师画的作品是不是你也想画了。
教师请出模特，学生分组绘画。
教师巡回指导。
（五）展示与评价
学生之间互相评价
教师总结评价：动态神态线条构图
（六）拓展
下课后可以用今天学到的线描写生人物画一画家人。
也可以用色彩的方法表现人物。
拍五个人照片。