高中地理第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御(第2课时)地理信息系统的作用与自然灾害的防御学案5

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人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御》_17

《自然灾害的监测与防御》教学设计
教学设计表
《自然灾害的监测与防御》
课标要求
1.举例说明地理信息技术在自然灾前预测、灾中跟踪监测和灾后评估中的作用。
2.收集近年来我国某种自然灾害的资料，说明我国已采取的防灾、减灾措施以及主要成就。
教材分析
本节教材内容由三部分组成：一是自然灾害监测系统的构成与发展，二是RS、GIS在自然灾害监测中的作用，三是自然灾害的防御。这三部分是一个有机联系的统一体，自然灾害监测系统的构成与发展是RS、GIS在自然灾害监测中的作用的知识基础，RS、GIS在自然灾害监测中的作用是自然灾害的防御的前提条件，自然灾害的防御是目的。本节为第三章的第一节，是开启本章内容的钥匙，有统领全章的作用。教材内容与必修3中“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”联系紧密，教学中要有意识的、主动的复习联系以往所学知识内容，注意新旧知识的联系与区别，把握侧重点。
教学目标
知识与技能：
了解自然灾害监测系统的构成；认识RS、GIS在自然灾害监测中的作用；了解自然灾害的防御措施；认识防灾与减灾的重要性。
过程与方法：
让学生学会从立体维度对地理概念、地理问题进行认识、分析和把握，初步学会阅读卫星遥感地图，进一步提高学生收集地理资料并从中提取有效信息进行判别分析与综合评价的能力。
情感、态度与价值观：
客观面对自然灾害，运用现代科学技术积极减灾防灾，增强减灾防灾的信心。领悟灾害的危害，学会保护大自然。
教学重点
自然灾害检测系统的构成；RS、GIS在自然灾害监测中的作用；自然灾害的防御措施。
教学难点
RS与GIS在对自然灾害进行监测、预报与评估方面的应用；工程性防御措施与非工程性防御措施的实际应用。
教学准备
1.课前要求学生收集RS与GIS在自然灾害监测中的作用的资料。

高考地理总复习 3防灾与减灾(选修5)

自然灾害中的自救与互救
1．地震中的自救与互救
2．洪水中的自救与互救洪水一般与连降暴雨有关，具有可预报性，因此做好防洪准备，在洪水发生过程中的自救与互救非常重要。具体做好以下几点：
(1)防洪准备关学注习汛并期具天备气游预泳报、划船等技能准备逃生物资
(2) (3)
3．龙卷风、台风、飓风 (1)风灾龙卷风、台风、飓风的共性是风力强劲，能摧毁建筑物并危及人畜。 (2)自救措施 ①在接到龙卷风警报时，要立即躲进地下室或坚固的混凝土建筑物中。 ②如果在室内，适当将窗户留出一些缝隙，以平衡建筑物内外的压力。 ③如果在野外开阔地，可就近找低洼地并伏于地面。
三、自然灾害中的自救与互救 1．地震中的自救与互救 (1)防震准备：如召开防震会、制定具体的防震和避震措施、树立防震意识、掌握自救和互救办法等。 (2)避震：包括室内避震和室外避震。 (3)震后自救与互救。 2．洪水中的自救与互救 (1)防洪准备：关注汛期天气预报、学习并具备游泳或划船等技能、准备逃生物资。 (2)洪水应急：尽量逃向高处、防止身体下沉、避免其他伤害等。 (3)洪水中的救助：一是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带；二是如何抢救溺水人员。
、获取速度
(2)地理信息系统(GIS) ①特点：对各种监测系统提供的信息进行综合处理和空间数据分析，具有空间定位、定性和定量分析的功能。
(3)遥感技术与地理信息技术优势结合的作用 ①各自优势：遥感技术在信息获取方面具有优势，地理信息系统在空间分析方面具有优势。
3．自然灾害的防御措施 (1)非工程性防御措施：通过国际组织和各个国家的减灾规划和防灾法律、各级行政部门的减灾管理以及公众减灾教育等途径，控制和减少自然灾害造成的损失。 (2)工程性防御措施 ①改变地表环境，防止或减轻自然灾害的强度。 ②可以阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇。 ③可以改变财物等的特性，提高抗灾性能，减少灾害损失。

高中地理课件：最新自然灾害的监测与防御

第三章防史与减央■►第一节旬然空窖的监测与防御静第二节启然炎窖的救按与救助■►第三节启然炎窖中的自救与互救导入新课虽然自然灾害的发生是不可避免、不可抗拒的，但是人类通过各种先进的科技手段对灾害进行监测和防御，是可以起到防灾、减灾作用的。

第一节自然灾害的监测与防御＞自然灾害监测系统€遥感技术在自然灾害监测中的作用6地理系统在自然灾害监测中的作用€自然灾害的防御教学哥扌示知识目标W1.自然灾害监测系统的构成和建立。

2•遥感技术在自然灾害监测系统中的作用。

3•地理信息系统在自然灾害监测中的作用。

1.体会随着技术进步,自然灾害的发生. 发展过程可以逐步为人们所监测。

2・基于遥感和GIS 监测.分析技术的特点,理解灾前.灾中和灾后监测的重要性和应用前景。

能力惜戒态度与价值观目标通过学习树立客观面对灾害的基本观点, 明确灾害防御的可能性和减灾效果。

教学重难点重悬各种先进科技手段对灾害进行监测和防御可以起到防灾减灾作用。

堆点偏遥感技术及地理信息系统在防灾减灾中的作用。

一、自然灾害监测系统自然灾害监测系统主要起到灾前预警. 灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案等作用。

(-)相关定义1・自然灾害监测运用各种观察测量手段,对自然灾害孕育.发生.发展和致灾成害全过程相关因素的动态变化进行的观察、监视。

2・自然灾害监测系统自然灾害监测系统是由国家.区域及地方等各级组织,通过不同平台对自然灾害进行监测和分析的网络系统。

（二丿11然炎窖监测糸统的作用自然灾害监测系统主要起到的作用是:＞灾前预警＞灾中跟踪＞灾后评估以及提出减灾决策等灾前预测,对潜在灾害,包括发生时间.范围、规模等进行预测,为有效防灾做准备;灾中监测,随时监测各种灾害,快速准确提供如洪水、干旱.地震等重大灾害灾情信息, 为紧急救援提供帮助。

灾后评估f准确的灾情评估是灾后重建最主要的依据之一。

地方玫府监测手段BEA让9"心（科大气圈（热帶气旋、干旱、寒潮等）吿石圈（地震、滑坡、泥花流等）水圈（洪涝、风晟潮等）生炀圈（病害、出鼠害等）世界监测机枸U 各各个園家譽4织塔（州）政府自然炎窖监测糸统（三丿世界炎窖监测糸统的发畏悄况W近年来,世界各国逐步建立和完善了灾害监测系统,各检测部门将各种信息实时传输到后方处理中心,建立了监测.分析和预报系统。

人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御》_12

《自然灾害的监测与防御》（第一课时）教学设计教学目标知识与技能1.了解自然灾害监测系统的建立，了解世界和中国防灾减灾的主要成就。

2.了解遥感（RS）和地理信息技术（GIS）在自然灾害监测方面的技术特点和作用，能够分析简单的应用案例。

1.通过读图、析图，认识自然灾害监测系统的构成和建立。

2.通过阅读课文，了解遥感（RS）和地理信息技术（GIS）在自然灾害监测中的特点作用3.通过课堂案例分析，认识遥感（RS）和地理信息技术（GIS）在自然灾害监测中的作用，理解灾前预测、灾中监测和灾后评估的重要性和应用前景。

情感态度与价值观从自然灾害监测系统的构成和建立，体会随着技术进步，自然灾害的发生、发展过程可以逐步为人们所监测，激发学生学习先进技术的兴趣。

重点：地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用难点：地理信息系统在防灾减灾中的作用教学方法：读图分析法、案例分析法、讲述法相结合教学过程：［导入新课］由“滑坡、泥石流遥感影像图”导入［讲授新课］过渡：谁来测一、自然灾害监测系统教师简单介绍世界和我国在自然灾害监测系统的建立和完善方面取得的成就，引导学生阅读课文，了解自然灾害监测系统的作用1.概念：自然灾害监测系统是由国家、区域及地方等各级组织，通过不同平台对自然灾害进行监测和分析的网络系统。

2.作用：灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案探究活动1：读图分析：出示图3.1，分析：1.自然灾害监测系统的组织者、监测对象、监测手段2.监测手段中用到了哪些地理信息技术？举例说明读图、分析、讨论展示、梳理、总结［承转］二、遥感技术（RS）在自然灾害监测中的作用阅读课文，结合过去所学知识理解遥感（RS）技术的特点和应用范围。

学生回答、梳理1.遥感（RS）技术的特点：观测范围广、信息获取量大、获取速度快、实时性好和动态性强等。

从空间尺度看，遥感具有全球观测能力，可从多波段、多时相和全天候角度获得全球自然灾害的观测数据；从时间尺度看，在遥感平台上能够对地球进行同步观测，可获得地球表层及其瞬间变化的灾害信息。

人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御》_10

自然灾害的监测与防御——教学设计【教学目标】1、从自然灾害监测系统的构成和建立，体会随着技术进步，自然灾害的发生、发展过程可以逐步为人们所监测。

2、基于遥感和GIS监测、分析技术的特点，理解灾前、灾中那个、灾后监测的重要性和应用前景。

3、树立客观面对灾害的基本观点，说明灾害防御的可能性和减灾效果。

【教学重、难点】重点：让学生了解，虽然自然灾害的发生是不可避免、不可抗拒的，但是充满智慧的人类通过各种先进的科技手段（如RS、GIS、工程和非工程防御等）对灾害进行监测和防御，是可以起到防灾、减灾作用的。

难点：地理信息系统在防灾减灾中的作用【教学方法】对比分析法、合作探究法等【地理学科素养】人地协调观：是地理学和地理教育的核心观念。

学生通过本节课的学习了解自然灾害对人类的威胁，能够总结现实中出现的人地矛盾的实例，分析原因，提出改进建议。

地理实践力：在课堂上学习的防御灾害的措施应用到实际生活中，解决可能实际生活中可可能遇到的问题。

综合思维：学生运用综合思维方法，能够从多个纬度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约额关系，并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地区的环境特点，并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题。

【教学过程】视频导入——2018年台风“山竹”带来危害的视频导入，让学生思考怎样才能减轻台风带来的危害。

带着这个问题进入本节课的学习——第一节自然灾害的监测与防御【板书】一、自然灾害监测系统给同学们三分钟的时间阅读课本内容和图3.1，思考监测系统的构成和作用是什么？学生回答：（1）构成：谁来测：各级组织（世界监测机构、各个国家、政府和基层社区）怎么测：监测手段（卫星、飞机、地面接收站等）测什么：自然灾害（2）作用：灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案教师总结：我们监测系统的主要是为了减轻灾害对我们的不利影响，而我们常用的监测手段是遥感和GIS。

人教版高中地理选修5-自然灾害与防治：第三章防灾与减灾复习课件

答案：(1)ABC (2)BC (3)避开陡峭的悬崖和沟壑；不要选择植被稀少、非常潮湿的山坡；不能在已出现裂缝的山坡宿营；更不要在余震多发时期进入滑坡多发区。
专题二自然灾害问题的分析思路 1.自然灾害时空分布特点的分析思路
分析气象灾害的时空分布时要结合天气、气候特点，如我国的季风气候特点造成夏季多暴雨、洪涝，冬季多寒潮等；分析地震、火山等内力作用引起的地质灾害时，要结合世界板块分布特点；分析滑坡、泥石流等外力作用引起的地质灾害时，要结合地质、地形分布和气候特点；对于图表类试题，要结合图表提供的信息答题。
埋，造成17人遇难、22人受伤、6人失联。据此完成下列各题。
(1)(多选)引发此地滑坡的因子可能是( )
A.岩体性质
B.地形地势
C.植被覆盖率 D.太阳辐射强度
(2)(多选)关于滑坡发生后的救助措施，以下说法正确的是( )
A.先救物，后救人
B.将滑坡体后缘的水排干
C.从滑坡体的侧面开始挖掘
D.从滑坡体下缘开挖
生活的影响两个方面分析，包括生命安全、财产损失、农业、工业、交通运输、环境等方面的影响等。
4.自然灾害防御措施的分析思路 (1)非工程性防御。
(2)工程性防御措施是通过修建防灾工程，改变自然灾害系统，最终达到减灾的目的，主要有三种方式，如下表所示。
方式
实例
改变地表环境，防止或减轻自然灾害的强度
3.承担救灾任务的主要人员：
二、灾中应急
1.概念：
灾中应急是指在灾害发生和灾情形成过程中立即采取的行动和对策。
2.主要目的：
尽可能地挽救生命，保护财产安全，并尽量减少灾害造成的影响和危害。
3.灾害应急的范围：
4.“灾中应急行动”中最关键的环节：应急交通线是否畅通

高一地理《防灾减灾和地理信息技术在防灾减灾中的运用》知识点总结

高一地理《防灾减灾和地理信息技术在防灾减灾中的运用》知识点总结一、防灾减灾手段1.防灾减灾工作指导方针我国高度重视防灾减灾工作，制定了“以防为主，防抗救相结合”的工作指导方针。

2.灾害监测3.灾害防御(1)非工程性防御措施(2)工程性防御措施4.灾害救援与救助二、自救与互救1.对个人和家庭而言防灾减灾的主要任务是自救与互救。

2.灾前准备(1)洪涝、台风多发地区，居民应及时关注天气预报及灾害预警信息。

(2)震前准备主要包括准备应急救援包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识等。

3.灾中救助一旦发生自然灾害，应按照预先设计好的逃生路线进行撤离。

(1)洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。

(2)地震发生时，如条件允许，应及时、有序地撤到安全地带。

(3)遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。

如不能逃脱或被掩埋，要尽可能地进行自我保护。

4.灾后自我保护自然灾害后，还需要提高警惕、防患于未然。

(1)洪灾过后，应做到不吃洪水浸泡过的食物，要喝煮沸的热水，入住前对房屋进行全面消毒，待电器干燥后再使用。

(2)地震发生后往往还有余震，不可立即返回家中，要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算。

5.其他灾害自救或预防措施地理信息技术在防灾减灾中的应用一、遥感技术1.概念遥感技术是利用装在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)的光学或电子设备，对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。

3.遥感技术的工作原理4.应用二、全球卫星导航系统全球卫星导航系统是一种地理信息技术，它利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航。

2.组成(1)空间部分——卫星星座。

(2)地面控制部分——地面监控系统。

(3)用户部分——信号接收系统。

3.作用为用户提供精密的三维坐标、速度和时间。

4.世界的全球卫星导航系统美国的全球定位系统、俄罗斯的全球卫星导航系统、欧洲的伽利略卫星导航系统和我国的北斗卫星导航系统。

人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御》9

自然灾祸的监测与防守教课目的1．认识自然灾祸监测系统的观点及主要作用。

2．理解遥感技术和地理信息系统在自然灾祸监测中的作用。

掌握防守自然灾祸的主要举措。

要点难点遥感技术和地理信息系统在自然灾祸中的应用教课过程组织教课导课经过前方的学习，我们已经对自然灾祸有了必定的认识。

从今日起，我们共同进入第三章防灾与减灾的学习与研究。

本节课我们共同来研究《自然灾祸的监测与防守》。

导教案反应达成状况优秀。

指出学生达成导教案时集中出现的问题，本节课就是对导教案中出现的典型问题进行共同研究。

新授简要解析P62“图自然灾祸监测系统”，说明本节课的第一个要点即在图中的“监测手段”维度睁开。

2019年6月17日，四川省宜宾市长宁县发生地震，跟从抗震救灾过程中地理信息技术人员的地理信息技术应用实例睁开我们本节课的学习研究。

初进入灾区1.航拍图的获取实质上应用了什么技术？2.这项技术填补了人类视线的哪些不足？利用无人机拍摄的航拍图 3.从遥感专业知识角度出发，网友们的讲话有瑕疵以及网友议论区的议论吗？阴雨天气遥感技术怎样工作？*深入研究：遥感技术的含义、特色、应用[互动研究1]视频中震区地震前后对照影像的获取主要应用了哪些技术？震区地震前后对照视频深入研究：地理信息系统的应用假如，遥感技术与地理信息系统的作用只是是这样的话，那我们不会为之惊讶。

实质上，遥感技术与地理信息系统相联合，能够发挥的作用十分巨大。

（展现实例）[互动研究2]联合前方研究结果，学生以小组为单位总结地理信息技术在自然灾祸监测与评估中的作用。

学生在总结时需要达到的层面：至此，导教案中出现的“天气预告节目中供给的卫星云图，主要使用了哪些地理信息技术？”这一问题就变得十分简单了。

知识迁徙有关习题训练自然灾祸防守举措的分类十分简单，教材上有文字表达。

从学生的导教案反应状况看，学生对详细的实例举措属于哪种工程性防守举措存有迷惑。

此刻我们一同对置疑部分进行互动解答。

[互动研究2]将工程性防守举措的内容与举例连线。

高中地理第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御教学案新人教版选修5

第一节自然灾害的监测与防御—————— 情景导入先思考 ———————2016年5月15日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭将遥感卫星三十号发射升空。

遥感卫星三十号将主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。

思考探究：遥感技术可用于哪些自然灾害的监测？提示：台风、沙尘、暴雨等灾害性天气的形成，森林火灾、赤潮等突发性灾害的发现。

—————— 基础知识要记牢 ———————一、自然灾害监测系统1．概念由国家、区域及地方等各级组织，通过不同平台对自然灾害进行监测和分析的网络系统。

2．主要作用灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策。

3．发展状况我国已建立起各种自然灾害监测系统，如气象监测网、地震监测网、水文监测网等。

二、遥感技术在自然灾害监测中的作用1．技术特点观测范围广、信息获取量大，获取速度快、实时性好和动态性强等特点。

从空间尺度看，具有多波段、多时相、全天候的特点；从时间尺度看，可实现同步观测。

2．应用范围广泛应用于政治、经济、军事、生活等各个方面，重点用于水灾、火灾及台风等灾害的监测。

三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用1．主要功能综合处理和空间数据分析，具有空间定位、定性和定量分析的功能。

2．作用对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等，还可以为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据。

自然灾害的监测3．与遥感技术结合(1)灾前：圈定危险区，并对危险程度做出评价，指导防灾活动。

(2)灾害过程中：对灾情实况监测，指导抗灾活动。

(3)成灾后：对灾害损失做出快速评价，指导救灾活动。

——————重点难点掌握好———————一、自然灾害监测系统二、地理信息技术在自然灾害监测中的作用图示法理解RS与GIS的优势结合对灾害监测的作用———————应用体验不可少——————2016年3月8日央视报道，3月2日，甘肃省迭部县达拉林场发生森林火灾，至今已燃烧7天，过火面积已超180公顷，扑救工作仍在紧张进行。

高中地理 3.1自然灾害的监测与防御课件

1．遥感技术用于防灾减灾的具体检测内容包括( C ) ①旱情 ②水灾 ③滑坡 ④农林病虫害 A．①②③ C．①②③④ B．①②④ D．②③④
2．根据上述原理，可用遥感技术直接( B ) ①区分阔叶林与针叶林②检测植物病害情况 ③区分落叶树与长绿树④检测草场退化情况 A．①②④ C．①②③ B．①②③④ D．①③
GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。回答3～4题。
3．洪水淹没地区图层与人口分布图层的叠加，可以( A ) A．推断出各地受灾情况 B．推断出各地降水情况 C．计算湖泊水域面积 D．估算工农业生产总值
4．对1950年与1998年长江中下游湖泊面积图层进行分析，能够( C ) A．计算湖泊蓄水量 B．预测洪涝灾害的发生 C．了解围湖造田情况 D．预测该地区降水变化趋势
2、灾害评估与预报：
对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等，还可以为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据。
说明从灾害信息收集到形成减灾决策过程中， GIS在收集信息、统计分析、结果评价和预报预测三个方面的作用。
3、遥感技术与地理信息系统的优势结合
房屋损毁
2号地区房屋损毁
4号地区
4、对比两图请对本地区受灾后的状况进行描述、评估
5、如果你是一名救援人员应最先赶往哪里？并说明理由。 4号地区（县城）因为县城人口最密集，减少人员伤亡是抗震救灾的首要任务。
四、自然灾害的防御
自然灾害防御就是在自然灾害发生之前采取工程性和非工程性防御措施，以防止或延迟灾害的发生，减轻灾害发生时造成的危害和损失。
（二）RS和GIS在自然灾害监测中的作用

人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御》_9

自然灾害的监测与防御教学目标1．了解自然灾害监测系统的概念及主要作用。

2．理解遥感技术和地理信息系统在自然灾害监测中的作用。

3. 掌握防御自然灾害的主要措施。

重点难点遥感技术和地理信息系统在自然灾害中的应用教学过程组织教学导课通过前面的学习，我们已经对自然灾害有了一定的认识。

从今天起，我们共同进入第三章防灾与减灾的学习与探究。

本节课我们共同来探究《自然灾害的监测与防御》。

导学案反馈完成情况良好。

指出学生完成导学案时集中出现的问题，本节课就是对导学案中出现的典型问题进行共同探究。

新授简要剖析P62 “图3.1 自然灾害监测系统”，说明本节课的第一个重点即在图中的“监测手段”维度展开。

2019年6月17日，四川省宜宾市长宁县发生地震，跟随抗震救灾过程中地理信息技术人员的地理信息技术应用实例展开我们本节课的学习探究。

初进入灾区利用无人机拍摄的航拍图以及网友讨论区的评论1.航拍图的获得实际上应用了什么技术？2.这项技术弥补了人类视野的哪些不足？3.从遥感专业知识角度出发，网友们的发言有瑕疵吗？阴雨天气遥感技术如何工作？*深入探究：遥感技术的含义、特点、应用[互动探究1]震区地震前后对比视频如果，遥感技术与地理信息系统的作用仅仅是这样的话，那我们不会为之惊叹。

实际上，遥感技术与地理信息系统相结合，可以发挥的作用十分巨大。

（展示实例）[互动探究2]结合前面探究结果，学生以小组为单位总结地理信息技术在自然灾害监测与评估中的作用。

学生在总结时需要达到的层面：至此，导学案中出现的“天气预报节目中提供的卫星云图，主要使用了哪些地理信息技术？”这一问题就变得十分简单了。

知识迁移相关习题训练自然灾害防御措施的分类十分简单，教材上有文字叙述。

视频中震区地震前后对比影像的获得主要应用了哪些技术？*深入探究：地理信息系统的应用从学生的导学案反馈情况看，学生对具体的实例措施属于哪类工程性防御措施存有疑惑。

现在我们一起对置疑部分进行互动解答。

高中地理第三章第一节第2课时地理信息系统的作用与自然灾害的防御学案新人教版选修5

第2课时地理信息系统的作用与自然灾害的防御【学习目标】 1.了解地理信息系统的特点，理解其在自然灾害监测中的作用。

2.了解自然灾害防御的概念及内涵，理解工程性防御和非工程性防御措施的区别。

3.了解我国自然灾害防御措施的发展成就。

一、地理信息系统在自然灾害监测中的作用1．功能：主要对各种监测系统提供的信息进行综合处理和空间数据分析，具有 ①____________、定性和定量分析的功能。

2．作用：②____________、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、 ③____________等。

3．与遥感技术结合⎩⎪⎨⎪⎧灾前：圈定危险区，评价④，指导防灾活动灾中：实况监测灾情，指导⑤灾后：快速评价⑥ ，指导救灾活动二、自然灾害的防御 1．含义⎩⎪⎨⎪⎧前提：自然灾害发生前手段：工程性和⑦ 防御措施目的：防止或延迟灾害的发生，减轻灾害发生时造成的⑧2．具体措施 (1)非工程性防御措施a ．概念：通过国际组织和各个国家的⑨____________和防灾法律、各级行政部门的减灾管理以及⑩________________等途径，控制和减少自然灾害造成的损失。

b ．成就基础达标练考查点1 地理信息系统在自然灾害监测中的作用1．遥感技术和地理信息系统在灾害监测评估中共有的作用是( )A．动态监测 B．成因分析C．动态模拟 D．灾害评价考查点2 自然灾害的防御2．下面对自然灾害防御的叙述，不正确的是( )A．包括工程性防御和非工程性防御B．以防止或延迟灾害的发生、减轻灾害发生时造成的灾害和损失为目的C．在自然灾害发生前、发生中进行防御D．20世纪末的“国际减轻自然灾害十年”属于非工程性防御方法技巧练方法图示法理解记忆地理信息系统在自然灾害监测中的作用下列关于通过地理信息系统而建立的防汛指挥决策系统的说法，不正确的是( ) A．信息服务子系统可以进行各类防汛相关信息的查询、监视、报警、报险的管理B．洪水预报子系统可以用水文模型对洪水过程作出预报C．淹没分析子系统在电子地图上只能显示淹没范围，无法显示淹没过程D．调度指挥子系统可以进行抢险最优路径分析方法技巧一、选择题1．关于中国在非工程性防御方面所做的工作，正确的是( )A．1990年成立中国国际减灾十年委员会B．1997年颁布了《中华人民共和国减灾计划(1998～2010年)》C．制定了《洪水灾害防御法》等来规范全社会的减灾行动D．通过多种方式，分别对不同人群进行防灾减灾的知识教育和技能培训读下图，完成2～4题。

高中地理人教版选修课件第三章第一节自然灾害的监测与防御

了解自然灾害防御的工程性措施和非工程性措施的相关内
容。
第三页，共48页。
自然灾害监测系统【自主学习】 1．概念：是由国家、区域及地方等各级组织，通过不同平台对自然灾害监进测行(jiā_n__c_è_) _和分析的网络系统。预警灾(前yù_j_ǐn_ɡ_)_ 2．作用灾中跟踪提出减灾决策方案评估灾(p后ín_ɡ__ɡ_ū_)_
进行防灾减灾的知识教育和技能培训
第二十八页，共48页。
(2)工程性防御措施 ①概念：工程性防御措施是通防灾过工修程建(g_ō_n_g_c_h_é_n_g_) _，改变自然灾害系统，最终达到减灾的目的。
第二十九页，共48页。
②工程性防御措施的三种方式
方式
实例
改变_地__表__(_d_ìb_i_ǎ_o)，环防境止或减轻加固稳定变形土体；生物工程
B．受地面限制小
C．速度快、周期短
D．全球性、连续性
解析：第(1)题，环境与灾害监测是遥感技术的应用领域。第(2)
题，遥感技术的特点是探测范围大、受地面限制小、速度快、
周期短等。全球性、连续性是全球定位系统的特点。
答案：(1)A (2)D
第二十六页，共48页。
自然灾害的防御【自主学习】 1．概念：防御就是在自然灾害发生之前采取__工_程__(_g_ōn_g或ch非én工g)性程性防御措施，以防止或延迟灾害的发减轻生(，jiǎ_nq_ī_n_g_)_灾害发生时造成的危害和损失。
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透力，特别适合恶劣气候条件下的应用。它将与之前在轨运行的“环境一号”A/B 卫星，组成环境与灾害监测预报小卫星星座。该星座可对生态破坏、环境污染和灾害进行大范围、全天候、全天时动态监测，及时反映生态环境和灾害发生、发展的过程；对生态环境和灾害发展变化趋势进行快速预测、评估，为紧急救援、灾后救助和重建工作提供科学依据；还可以与地面监测手段相结合，提高环境和灾害信息的观测、采集、传送和处理能力，为提高减灾和环境保护能力提供有力保障。

高中地理第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御(第2课时)地理信息系统的作用与自然灾害的

3.1 自然灾害的监测与防御第2课时地理信息系统的作用与自然灾害的防御一、选择题1．关于中国在非工程性防御方面所做的工作，正确的是( )A．1990年成立中国国际减灾十年委员会B．1997年颁布了《中华人民共和国减灾计划(1998～2010年)》C．制定了《洪水灾害防御法》等来规范全社会的减灾行动D．通过多种方式，分别对不同人群进行防灾减灾的知识教育和技能培训读下图，完成2～4题。

2.图中所示的人工建筑工程，主要是用来( )A．实施小流域开发B．蓄水—灌溉—防洪等C．拦沙—泄水—防治泥石流D．固坡—护山—防治山体滑坡3．图示区域可能分布在我国的( )A．东北地区 B．西北地区C．西南地区 D．东南沿海4．建设格栅坝预防地质灾害，属于工程性防御中的( )A．改变地表环境B．阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇C．改变财物等的特征，提高抗灾性能D．以上都不符合面对雪灾，社会各界众志成城。

1月30日，谷歌中国宣布紧急推出春运交通图，意在帮助身在异地的人们及时了解国内交通情况。

在春运交通图上标出了主要的铁路，高速公路和国道，如果铁路或公路被“加红加粗”，那就说明它可能处于封路或受阻状态。

点击后即可了解滞留人数、目前情况、持续时间等信息。

据此，读图完成5～6题。

5．图中主要应用的现代地理信息技术是( )A．RS 技术 B．GIS 技术C．GPS 技术 D．虚拟技术6．运用图中所示的现代地理信息技术，在抗雪救灾中还可以( )A．及时获得各地积雪的范围B．对受困人员进行精准定位C．为施救车辆选择合理线路D．分析预报未来各地的天气下图为用气象卫星监测预报的2008年8月产生的12号台风“鹦鹉”移动路径图。

读图完成7～8题。

7．该图像利用的技术主要是( )A．RS，GPS B．GPS，GISC．GPS，雷达技术 D．RS，GIS8．由图像可知高新技术在台风监测中的优越性有( )①展现台风形成过程②发现台风中心③预测台风移动方向和速度④估计台风的强度A．①② B．①②③④C．①②③ D．②③④题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案9．读图，回答问题。

高中地理第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御素材新人教版选修5

第一节自然灾害的监测与防御遥感地理信息可有效提高防灾减灾能力由中国灾害防御协会主办的2008中国突发公共事件防范与快速处置研讨会，4月15日在京开幕。

北京东方道迩信息技术有限公司副总经理张生德在发言中认为，将遥感和地理信息等高新技术用于灾害动态监测、灾害快速评估，可大大提高防灾抗灾减灾能力。

遥感技术探测波段从可见向微波和红外延伸，使人们对地物的观察和研究具有全天候和全天时。

灾害发生与应急指挥期间更要实施应急监测，随时掌握动态，调整部署。

指挥救灾时可根据多时相卫星数据及时掌握灾害发展情况，预测灾害发展趋势，为指挥救灾提供直观、全面的依据。

地理空间信息平台可以为应急联动平台提供地理空间数据的采集、处理、存储、显示、应用和管理功能，而遥感是地理空间数据采集的主要手段，遥感数据处理系统是重要的数据处理系统。

遥感技术主要特点：1．可获取大范围数据资料。

遥感用航摄飞机飞行高度为10km左右，陆地卫星的卫星轨道高度达910km左右，从而，可及时获取大范围的信息。

例如，一张陆地卫星图像，其覆盖面积可达3万多km2。

这种展示宏观景象的图像，对地球资源和环境分析极为重要。

2．获取信息的速度快，周期短。

由于卫星围绕地球运转，从而能及时获取所经地区的各种自然现象的最新资料，以便更新原有资料，或根据新旧资料变化进行动态监测，这是人工实地测量和航空摄影测量无法比拟的。

例如，陆地卫星4、5，每16天可覆盖地球一遍，NOAA气象卫星每天能收到两次图像。

Meteosat每30分钟获得同一地区的图像。

3．获取信息受条件限制少。

在地球上有很多地方，自然条件极为恶劣，人类难以到达，如沙漠、沼泽、高山峻岭等。

采用不受地面条件限制的遥感技术，特别是航天遥感可方便及时地获取各种宝贵资料。

4．获取信息的手段多，信息量大。

根据不同的任务，遥感技术可选用不同波段和遥感仪器来获取信息。

例如可采用可见光探测物体，也可采用紫外线，红外线和微波探测物体。

高中地理选修六自然灾害的监测和防御

②我国东南沿海的防潮大堤以及防御滑坡泥石流的格栅坝属第二类“阻隔或控制灾害与财产、人口等的直接相遇”类；
③不同库容的水库及抗震系数较高的城市建筑等，都属于第三类“改变财物特性，提高抗灾性能”。
教师总结
3．“工程性防御措施”和“非工程性防御措施”的区别与联系：
区别：“硬件”和“软件”的差别，
联系：二者在防灾减灾中的地位同等重要，只有相辅相成，才能起到最好的防灾效果。
案例教学
通过案例学习，了解到以下内容：
①遥感技术和地理信息系统结合，可以快速而准确地对受灾面积和范围进行估算和预测，从而为抢险和救援提供了线索和数据。
②通过案例，让学生认识到GIS在分析和确定灾害的类型、灾害的发生原因及将来的变化趋势等方面起到了巨大作用。
设计活动
你对RS和GIS在灾害监测中的运用了解多少？请点击有关网站，下载一些资料，互相交流。
学情分析（针对我校学生课前预测）
第二章对自然灾害的相关知识已有所讲解，本节主要针对自然灾害，提出相关监测和防御知识，有一定的知识衔接。本节课难度较小，且贴近生活，学生有较为浓厚的学习兴趣，通过案例分析，说明自然灾害的预防措施以及我国防灾、减灾的主要成就以达到学生客观面对自然灾害，运用现代科学技术积极防灾减灾，增强防灾减灾的信心的情感态度与价值观的教学目标。
2.过程与方法
（1）收集资料，通过对比RS和GIS，说明它们在自然灾害监测中作用的差异。
（2）通过案例分析，说明自然灾害的预防措施以及我国防灾、减灾的主要成就。
3.情感态度与价值观
客观面对自然灾害，运用现代科学技术积极防灾减灾，增强防灾减灾的信心。
教学难点：
地理信息系统在防灾减灾中的作用
教学重点：
让学生了解，虽然自然灾害的发生是不可避免、不可抗拒的，但充满智慧的人类通过各种先进的科技手段（如RS、GIS、工程和非工程防御等）对灾害进行监测和防御，是可以起到防灾、减灾作用的。

高中地理第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御(第2课时)地理信息系统的作用与自然灾害的防御学案5

人教版高中地理选修5《第三章 防灾与减灾 第一节 自然灾害的监测与防御》_17

高考地理总复习 3防灾与减灾(选修5)

高中地理课件：最新自然灾害的监测与防御

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人教版高中地理选修5-自然灾害与防治：第三章 防灾与减灾 复习课件