2013年全国教师资格考试每日一练(8.7)

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2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案

2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案<1> 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案。

并将其号码写在相应的括号内。

本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.(B)被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民主主义与教育》D.《康德论教育》2.教育学萌芽的标志是(C)的提出。

A.教育价值B.教育规律C.教育问题D.教育现象3.教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是(D)的认识。

A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育D.马克思主义教育学4.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即(A)。

A.教育B.教学C.德育D.智育5.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，这一认识表明现代教育具有(C)的特征。

A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性6.评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属(D)。

A.目标模式B.需求满足模式C.环境适应模式D.学校内质优化模式7.下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?(A)A.教育教学督导委员会B.互访C.家长会D.家长委员会8.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的(A)特征。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性9.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为(B)。

A.德育B.智育C.美育D.体育10.(D)是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

2013年教师资格证考试真题

简答题
1、锻炼法实施要求
2、课外活动的内容
3、某某人的关于教师成长的三阶段
辨析题
1政治制度决定教育的性质，所以教育没有独立性; 错误，因为教育的社会属性是永恒性、历史性和相对独立性。

2教学评价主要是评价学生的学业成绩;错误，还有教学过程评价，教师教学的评价，学生学习的过程、态度评价，新课程改革明确提出重视过程而不是结果。

3.心理定势对问题解决只有负面影响;错误，先答定义，有正面和负面影响，对与原问题同一性质和类别的有积极地正面影响，反之有负面影响。

4德育过程即品德形成过程;错误，这个题判断错了，应该是先答定义，然后德育过程和品德形成是整体和部分的关系
材料分析题
气质的类型和特点以及掌握气质类型的意义
论述题
1.教师教学行为正面案例
用职业理念评判该教师的教学行为
2.教师教学行为正面案例
用职业道德评判该教师教学行为
3.一篇文章，即古松都说是古松，但是在不同的人眼中就有不同的古松形象。

(1)为什么作者说“古松不只是古松”
(2)试举一例说明你对”任何客观的事物都有几分主观色彩“的理解
写作
学高为师，身正为范。

有人认为学高重要，有人认为身正重要。

你怎样看待学高和身正的重要性。

题目自拟，800字议论文。

2013年全国教师资格统考每日一练答案(11.1)

/ 2013年全国教师资格统考每日一练答案（11.1）参考答案及解析1.【答案】B。

中公专家解析：我国第一部马克思主义教育学著作是杨贤江的《新教育大纲》。

2.【答案】C。

中公专家解析：教育具有继承性。

教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的，都与以往教育有着渊源关系，正因为教育具有这种继承性，在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家，会有不同特色的教育；不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。

3.【答案】C。

中公专家解析：根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。

4.【答案】B。

中公专家解析：本题考查了非智力因素的含义。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。

5.【答案】B。

中公专家解析：学校的物质文化才是学校精神文化的物质载体。

6.【答案】C。

中公专家解析：《红楼梦》是越剧的代表剧目，《刘巧儿》是评剧的代表剧目，《花木兰》是豫剧的代表剧目，《天仙配》是黄梅戏的代表剧目。

7.【答案】D。

中公专家解析：加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面粉厂的面粉在空气中达到一定浓度遇明火会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。

8.【答案】C。

中公专家解析：宋朝赵姓为国姓，据此最有可能是宋朝。

9.【答案】C。

中公专家解析：文艺复兴三杰是达·芬奇、拉斐尔和米开朗基罗。

10.【答案】A。

中公专家解析：纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺度范围(1~100nm)或由它们作为基本单元构成的材料，这大约相当于10～100个原子紧密排列在一起的尺度。

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2013年全国教师资格考试练习题及答案

2013年全国教师资格考试练习题及答案1.西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家的是( )。

A.裴斯泰洛齐B.昆体良C.夸美纽斯D.卢梭2.“改变课程内容过难、过偏、不实用和过分注重书本知识的现状”这一目标关注的是课程( )。

A.功能的转变B.结构的改革C.内容的改变D.实施的改革3.我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的( )。

A.传递和保存B.传播和交流C.选择和提升D.更新和创造4.教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让掌握记忆的方法进行有意义的记忆，说明该教师( )。

A.忽略了学生的创造性B.过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践C.没有关注学生能力的培养D.关注知识传授而非教会学生学习5.我国的心理学家将个体的发展划分为八个阶段，其中，( )又被称为“心理断乳期”。

A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期6.小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的( )。

A.创造性B.长期性C.示范性D.劳动空间的广延性7.人口最多的少数民族是( )A.满族B.苗族C.回族D.壮族8.“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛。

”是被人们广为传颂的名篇。

它的作者是被誉为“抒情诗之王”的( )A.雪莱B.拜伦C.普希金D.裴多菲9.被称为“近代化学之父”的是( )A.牛顿B.拉瓦锡C.门捷列夫D.达尔文10.在Excel电子表格中，要在单元格中强制换行，应执行的操作是( )。

A.按Enter键B.Alt+Enter键C.Ctrl+Enter键D.Shift+Enter键参考答案及解析1.【答案】A。

2.【答案】A。

3.【答案】A。

中公专家解析：教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。

2013年全国教师资格考试每日一练题目(8.21)

2013年全国教师资格考试每日一练题目(8.21)中公教育海南分校1.强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中的师生关系的形成和发展。

明确提出这一主张的是（）。

A.布鲁纳 B.奥苏泊尔 C.马斯洛D.罗杰斯2.神经系统最小的单位是（）。

A.突触B.轴突C.神经元D.胞体3.最具核心意义的心理特征是（）。

A.能力B.气质C.性格D.兴趣4.强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是（）。

A.知识取向模式B.实践取向模式C.生态取向模式D.自我更新取向模式5.我国近代最早制定分年课程计划，采用班级授课制进行教学的新式学堂是（）。

A.京师同文馆B.京师大学堂C.上海广方言馆D.湖北自强学堂6.在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。

这种学习策略属于（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略7.教育科学研究的目标是（）。

A.指导教育实践B.规范教育行为C.揭示教育规律D.制定教育方针8.义务教育学校经费收入主要来自于（）。

A.国家财政拨款B.家长集资C.社会捐赠D.学校创收9.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身发展的（）。

A.阶段性规律B.顺序性规律C.不平衡性规律D.差异性规律10.提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）。

A.蔡元培B.黄炎培C.陈鹤琴D.陶行知2013教师海南区交流群:199285339网址：参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：罗杰斯提出了“自由学习”和“学生中心”的学习与教学观。

他认为教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习的资源，提供促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。

2.【答案】C。

中公专家解析：神经系统结构和功能的最小单位是神经元。

3.【答案】C。

4.【答案】C。

5.【答案】A。

6.【答案】C。

2013年教师招聘考试试题及答案

2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

2013年全国教师资格考试每日一练答案及解析(11.11)

2013年全国教师资格考试每日一练答案及解析（11.11）1.通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。

这表明( )。

A.教育是劳动力再生产的手段B.教育是文化再生产的手段C.教育生产新的科学知识和技术手段D.教育传递科学知识2.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是( )。

A.读、写、算B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、画3.中国封建社会各个朝代都对入学条件进行了严格设置，如汉朝的宫邸学，西晋的国子学规定官品第五以上的子弟方能入学。

隋唐之国子学依旧有入学限制，其专收贵族高官子弟等等。

这表明古代的学校教育具有( )。

A.刻板性B.道统性C.等级性D.象征性4.孔子的教育思想主要记载在( )。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》5.认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。

A.洛克B.卢梭C.斯宾塞D.夸美纽斯6.我国隋唐时期出现的人才选拔制度是( )。

A.察举制B.科举制C.八股取士D.九品中正制7.精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的( )。

A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.三因素论8.“教学相长”这一提法( )。

A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D.突出学生的自主学习能力9.浙江的( )有“五朝恩赐无双地，四海尊崇第一山”的美誉，相传为观音菩萨道场。

A.五台山B.普陀山C.峨眉山D.九华山10.下列选项中与“喜儿：《白毛女》：戏剧”关系一致的是( )。

A.唐僧：《西游记》：传奇B.祥林嫂：《祝福》：小说C.吴承恩：《西游记》：小说D.武松：《水浒传》：古典1.【答案】A。

2013年教师资格证考试真题卷

2013年教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.使用杰出的班风和校风来教育学生，这归于（）。

A．典范演示法B．压服教育法C．熏陶教育法D．实践训练法参考答案：C熏陶法是通过创设杰出的情境，耳濡目染地培育学生品德的办法。

2.我国最早选用班级授课制的校园是（）。

A．京师大学堂B．清华大学C．京师同文馆D．蒙学院参考答案：C我国最早选用班级授课制的是1862年清政府在北京树立的京师同文馆，即北京大学的前身。

3.当学生做出教师所等待的杰出行为后，发给学生相应的小红花，这种做法归于（）。

A．强化法B．演示法C．代币奖励法D．系统脱敏法参考答案：C代币是一种象征性强化物，当学生做出教师所等待的杰出行为后，发给数量适当的代币作为强化物。

这种办法归于代币奖励法。

4.教师两次用同一张试卷检验相同的学生，成果两次学生的分数相同，这种分数的安稳和不变是检验的（）。

A．难度B．信度C．效度D．区分度参考答案：B信度即检验成果的安稳性或牢靠程度，即屡次检验分数的安稳、一致性程度。

5."VFR" market refers to ().A. vision, friendship and relationB. value, find and reevaluateC. vast, frank and relatedD. visit friends and relatives参考答案：D本题首要考察的知识点为“探亲访友”式旅行。

VFR是“visit friends and relatives”的缩写，“VFR”式旅行商场，指的是“探亲访友”式旅行。

6.一个10岁的儿童可以通过9岁组的悉数项目和10岁组的一半项目，依照比率智商核算，他的智商是（）。

A．90B．95C．100D．105参考答案：B[解析]比率智商的算法是IQ=(智龄/实龄)×100。

2013年全国小学教师招聘考试教育学综合试卷及参考答案八

2013年全国小学教师招聘考试教育学综合试卷及参考答案八一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。

每小题2分，共30分。

)1.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。

A.教学大纲B.教科书C.课程计划D.课本2.国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。

A.王策三B.李秉德C.叶澜D.桑新民3.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的( )。

A.认知模式B.体谅模式C.模仿模式D.家教模式4.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的( )。

A.终极目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标5.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( )。

A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.反映论的观点6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。

A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感7.把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家( )。

A.柏拉图B.赫尔巴特C.康德D.梅依曼8.现代教育发展的根本性的社会动力是( )。

A.科技进步B.生产力发展水平C.政治需要D.产业革命9.小学阶段，德育内容主要在( )中得以体现。

A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会10.著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是( )。

A.一般发展B.最近发展区C.教学与发展D.儿童认知发展11.下列体现循序渐进教学原则的是( )。

A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之12.不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是( )。

A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养13.德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。

2013年全国教师招聘考试每日一练题目(8.28)

2013年全国教师招聘考试每日一练题目（8.28）中公教育海南分校1.历史上第一部论述各种心理现象的著作是（）。

A.《论灵魂》B.《生理心理学原理》C.《教育心理学》D.《学记》2.下列说法错误的是（）。

A.构造心理学强调用内省的方法找出构成人的心理的基本元素B.行为主义者主张采用实验的方法进行客观研究C.格式塔学派主张将心理现象分解为元素D.现代认知学派强调意识的能动性3.提出“发展等于遗传与环境之和”的心理学家是（）。

A.华生B.洛克C.杜威D.施太伦4.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。

A.知识与能力B.直接经验与间接经验C.分科与综合D.知识与思想5.幼儿的听觉偏好趋向是（）。

A.就人声和物声而言，新生儿趋向人声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D.新生儿爱听柔和的声音6.幼儿园心理健康教育主要分为（）几个层次。

A.初级预防B.次级预防2013教师海南区交流群:199285339网址：C.高级预防D.诊断治疗7.蒙台梭利教育方法包括的要素有（）。

A.有准备的环境B.教师C.学生D.教具8.学校教育中的教育者主要指学校教师，学校教师是最直接的教育者。

（判断题）9.教育与政治经济发展的不平衡性体现了教育具有永恒性的基本特征。

（判断题）10.思想政治课是向学生系统地进行社会主义思想品德教育的一门课程，所以思想政治课是中学德育的唯一途径。

（判断题）参考答案及解析1.【答案】A。

中公专家解析：亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

2.【答案】C。

中公专家解析：格式塔学派反对将心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。

3.【答案】D。

中公专家解析：德国心理学家施太伦在其所著的《早期儿童心理学》一书中，明确地提出儿童心理的发展是受环境和遗传二因素共同影响的“合并原则”，认为：“心理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐显现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其内在品质与外在环境合并发展的结果。

2013年教师招聘考试每日一练答案(8.19)

2013年教师招聘考试每日一练答案（8.19）预祝广大考生顺利通过考试。

参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：意大利的蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。

2.【答案】B。

中公专家解析：幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。

因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面进行，不应仅偏重某一方面。

题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。

因此，答案为B。

3.【答案】A。

中公专家解析：学前班的教育应该符合儿童身心发展的需要和特点，防止小学化的倾向，因此，选项C的做法是不恰当的;学前班一般可分为小、中、大三个年龄段，不同年龄段的教育重点是有所不同的，因此，选项D的做法也不可取;学前教育不以考试为目的，不宜采用考试对学生进行评价，因此选项B的做法不可取;学前班的教育可以对幼儿进行汉语拼音的教学，使儿童能够初步掌握发音技巧，有助于学习一些简单的汉字，增进幼儿的阅读能力，是可取的。

因此，答案选A。

4.【答案】B。

中公专家解析：有规则的游戏是遵守规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。

创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

5.【答案】A。

中公专家解析：幼小衔接的工作重点是要解决这一过程中出现的一系列不适应问题。

6.【答案】ABCD。

中公专家解析：本题考查对“完整儿童”这一概念的记忆。

所谓的“完整儿童”，是指获得了身体的、认知的、情感的、社会的和人格的整合性发展的儿童。

7.【答案】ABC。

中公专家解析：幼儿情绪、情感的发展主要表现为：各种情绪体验逐渐丰富和深刻，情感越来越占主导地位。

具体表现为：(1)情绪的易冲动性;(2)情绪的不稳定性;(3)情绪的外露性;(4)高级情感的发展，主要为道德感、美感、理智感的发展，此时尚不具有意志成分。

2013年下半年国家教师资格考试真题试卷(八)《教育知识与能力》(中学)

2013年下半年国家教师资格考试真题试卷（八）《教育知识与能力》（中学）（山香）(满分1 50分时间1 20分钟)一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )(常考)A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》答案：C【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。

这体现了教育的什么功能( )A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案：A【解析】略。

3.最早在大学里讲授教育学的学者是( )A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德答案：D【解析】略。

4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )A.幼儿阶段B.青少年阶段C.成年阶段D.老年阶段答案：B【解析】略。

5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性答案：B【解析】题干描述的是教师劳动长期性特点的典型示例。

6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )A.夸美纽斯B.斯宾塞C.杜威D.博比特答案：B【解析】略。

7.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对教学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题厂。

这种现象属于( )A.连带学习C.正规课程B.附属学习D.显性课程答案：A【解析】杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度的学习称为“附带学习(连带学习)"。

比如，一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢)即附带学习。

8.“西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛，乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。

”这体现的教学原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则答案：B【解析】题干的描述体现了对因材施教原则的运用。

2013年教师资格考试中学教育学试题及答案

2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(7)一、单项选择题1．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。

这表明个体身心发展具有（）。

A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性2．“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。

A．教育万能论B．环境决定论C．多因素作用论D．遗传决定论3．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A．情感性B．深刻性C．稳定性D．过渡性4．主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。

A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．夸美纽斯5．在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。

A．杨贤江B．蔡元培C．李大钊D．王道俊6．《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B．全面进行教育改革，全面发展职业教育C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D．全面发展，面向全体7．设计教学法的创立者是（）。

A．杜威B．布鲁纳C．克伯屈D．赫尔巴特8．比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。

A．现场教学B．复式教学C．分组教学D．班级授课9．最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。

A．赫尔巴马特B．夸美纽斯C．洛克D．杜威10．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．技能型课程11．涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。

这便是教育的目的。

”这句话反映了（）。

A．神学的教育目的论B．个人本位的教育目的论C．教育无目的论D．社会本位的教育目的论12．一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A．权利B．威严C．权威D．人格力量13．为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

2013年下半年全国教师资格证综合素质(幼儿园、中学、小学)真题及答案

2013年下半年全国中小学和幼儿园教师资格考试综合素质(中、小学，幼儿园)试题考试时间：120分钟考试总分：150分一、单项选择题1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展1.【答案】A。

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】D。

3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性3.【答案】C。

4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手4.【答案】D。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出，对中小学教师实行（）A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】D。

6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他7.【答案】B。

8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】A。

9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉9.【答案】A。

2013年全国教师招聘考试每日一练答案(10.24)

/ 2013年全国教师招聘考试每日一练答案
（10.24）
参考答案及解析
1.【答案】B。

2.【答案】B。

中公专家解析：学习是一个理解、掌握、积累和运用知识的过程，是一个发现问题和解决问题的过程。

学生掌握知识的关键阶段是理解知识。

3.【答案】AC。

中公专家解析：凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作；杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。

4.【答案】ABC。

中公专家解析：终身教育是20世纪以后教育的特征。

5.【答案】BCD。

中公专家解析：桑代克是行为主义心理学家。

托尔曼、布鲁纳和奥苏贝尔都属于认知学派的代表人物。

6.【答案】ABCD。

7.【答案】×。

中公专家解析：意义学习是将新知识和已有观念建立起本质的和非人为的联系。

8.【答案】×。

中公专家解析：这是一种感觉适应现象。

9.【答案】×。

10.【答案】×。

中公专家解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论，普遍伦理定向阶段是道德判断的最高阶段。

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2013年全国教师招聘考试每日一练答案及解析(8.28)

北京教师招聘网/html/jiaoshi/北京教师考试网/2013年全国教师招聘考试每日一练答案及解析（8.28）1.【答案】A 。

中公专家解析：亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

2.【答案】C 。

中公专家解析：格式塔学派反对将心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。

3.【答案】D 。

‘发展等于遗传与环境之和。

’”4.【答案】A 。

中公专家解析：形式教育论认为教学的主要任务在于发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的；而实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

5.【答案】AD 。

中公专家解析：幼儿听觉的发展有四个特征，喜欢听人声，喜欢听母亲的声音，趋向于高音调和柔和的声音。

6.【答案】ABD 。

中公专家解析：幼儿园心理健康教育主要分为初级预防、次级预防和诊断治疗三个层次。

7.【答案】ABD 。

中公专家解析：蒙台梭利教育方法由三要素构成：有准备的环境、教师和教具。

8.【答案】√。

9.【答案】×。

中公专家解析：教育与政治经济发展的不平衡性体现了教育具有相对独立性。

10.【答案】×。

中公专家解析：思想品德课与其他学科教学是德育的基本途径，不是唯一途径，德育的途径比较多，如社会实践活动、课外、校外活动、共青团和少先队、班主任工作等等。

文章来源：中公北京教师。

2013年(上半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题

2013年(上半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

)1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为( )。

A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁2.对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，应多采用直观教具。

这体现了教育要适应儿童身心发展的( )特点。

A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是( )。

A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。

A.国民制度学制B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构5.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。

A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用6.1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。

A.实践模式B.过程模式C.环境模式D.目标模式12.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于( )。

A.无意记忆B.有意记忆C.再造想象D.创造想象13.丁力有意识的对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于( )。

A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略14.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索的回答说：“三个角。

”老师又问：“还有其它答案吗?”张冬想了想，没有回答出来。

这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?( )A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.垂直迁移15.王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象，学生的这种心理活动属于( )。