江西省重点中学协作体2020届高三语文第二次联考
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昌平区 (三)阅读下面文字,完成20—22题。
(共8分) ①书有许多种。
有的明白晓畅,使人轻松;有的艰深晦涩,让人费解。
而真正值得我们阅读的,往往是那些“磨脑子”的书。
②与一般的书籍比较起来,“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵,往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。
它不是那种读起来驾轻就熟的书,而是不静下心来深入思考就不能理解的书,是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。
读这种书的感受很费劲,却别有一番滋味在心头。
【甲】 ③读“磨脑子”的书,能够提高人的理解力和思维水平。
生物学告诉我们,人的智力是用进废退的。
能否经常给自己出难题,面对困难超越自我,本身就是一个人素质高下的集中表现。
【乙】常读一览无余的书,会使原本聪慧的头脑退化。
④人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。
读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动,不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。
惟其如此,它所带来的快乐才非同一般,它赐给我们的礼物才格外珍贵。
【丙】 ⑤俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
“磨脑子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。
读一本“磨脑子”的书,还是一次与智者的对话。
它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清气爽,心灵宁静。
对于这样一种难得的体验,聪明人是不该长久疏远的。
⑥真正的读书人都有同感,好书一定要精读。
一目十行的读法或许适合一般读物,但对于 “磨脑子”的书绝不适宜。
真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度,就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。
⑦要真正读一本“磨脑子”的书,还要学会适当地拒绝。
著名作家李敖先生夜晚从不看电视,全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。
拒绝,还意味着,既不为某些时髦的写作分心,也不对人为的热点动心,更不为虚假的创造操心。
不仅如此,网络的精彩,足球的热闹,晚会的热闹,酣睡的香甜,都是应该适当拒绝的。
否则的话,什么时候“磨脑子”呢? 20.阅读文章,说说为什么“真正值得我们阅读的,往往是那些‘磨脑子’的书。
2020江西省重点中学协作体高三联考语文试题及答案
江西省重点中学协作体高三联考语文试题及答案9.这首诗表达了作者怎样的情感变化?请结合诗句简要说明。
(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)⑴《庄子逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ,。
⑵屈原在《离骚》中有两句专门写到自己制作衣服的材料,借此表达自己的高洁品质:,。
⑶诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:,。
乙选考题请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。
注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)10.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(25分)美女(俄)契诃夫记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候,我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。
那是八月里的一天,天气闷热,令人烦闷不堪。
由于热、干燥,以及尘雾吹到我们身上的热风,眼睛困得睁不开,嘴巴发干;不想看,不想说,不想思索,当那睡意朦胧的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马,鞭子甩到我的制帽上的时候,我既不*,也不出声,只是从半睡中清醒过来,无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。
我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契——萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。
在这个亚美尼亚人的房间里,没有漆过油漆的木墙啦,家具啦,红褐色的地板啦,都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。
无论你往哪儿看,到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇……爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦,牧场啦,羊群啦……听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声,我开始对草原、太阳、苍蝇等等产生了怨恨的情绪。
亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅,喊叫道:“玛霞!过来斟茶!你到哪儿去啦?玛霞!”一阵急促的脚步声,一个十五六岁的始娘走进屋子,穿一身普通的花布连衣裙,戴着白头巾。
她洗碗、斟茶的时候,背对着我站着,我只看见她腰身纤细,光着脚丫,裸露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了。
(审核版)江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考语文试题(含答案解析).doc
江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考语文试题本试题卷共10页,22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★【注意事项】1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
历史地看,国势盛衰与语言传播存在着某种正相关的关系。
国势强盛往往会推动它所承载的语言和文化的传播,而国势衰微则常常会导致以它为物质载体的强势语言乃至文化受损。
反观汉语的国际传播过程不难发现,伴随着历史上中国国势的盛衰与消长,汉语的国际传播与国际化也出现了不同程度的起伏和波动。
在东亚历史上,以汉族为主体建立的中原王朝,相对于生活在这一区域内和周边地区的其他民族具有强大的政治经济与文化优势。
汉语和汉字也随着汉文化的扩散而远播四方,成了这一地区的通用语言文字。
强大的国势,有助于扩大汉语在东亚地区的影响力。
历史上,由于秦汉一统及其强大的影响力,汉字汉语不仅为中国古代的许多民族相继采用,而且也被周边不少邻国长期使用。
不少民族语言文字在汉语族际化的过程中日渐式微,甚至最终消失,成了语言化石。
如契丹文字、女真文字和西夏文字等。
由于历史和地理的条件,汉字伴随着汉文化东传朝鲜、日本和南部越南,形成“汉字文化圈”。
汉语一度成为朝鲜与越南长期使用的官方语言,并广泛地渗入日本社会。
江西省八校2020届高三语文第二次联考试题(无答案)新人教版
江西省八校2020届高三语文第二次联考试题(无答案)新人教版本试卷满分150分,考试时间150分钟。
一、(15分,每小题3分)1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()A.羞赧.(nǎn)拱券.xuàn 船坞.(wū)同仇敌忾.(kài)B.干. (gàn ) 练重创.(chuāng)胡诌.(zhōu)潜.(qián)移默化C.筵.(yàn)席侘.(chì)傺休戚.(qī)乘.(chéng)人之危D.整饬.(chì)咒. (zòu ) 语悲恸.(tòng)谆谆教诲.(huì)2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.震撼凄惋迷茫几率仗义执言B.文身敛声屏气宣泄坚苦卓绝C.阑珊自鸣得意窜改相辅相承D.影牒委曲求全拓荒珠光宝器3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.我国面临对外维护国家主权、安全、发展利益,对内维护政治安全和社会稳定的双重压力,设立国家安全委员会已是当务之急....。
B.漂亮而有个性的新车型越来越多,这对消费者来说无疑是一件大好事,他们有了更多的选择余地,可以择善而从....。
C.江西省,一个物产资源丰厚、生态钟灵毓秀....的中部省份。
长江、赣江,清流奔涌;庐山、山清山、武夷山,群峰竞秀。
D.孔子在齐地听到了《韶》乐,当时便听得出神入化....,过后还沉浸其中,甚至到了三月不知肉味的程度。
4. 下列各句中,没有..语病的一项是()A.李某某案受害人杨女士的律师对记者表示,杨女士因为精神仍处于重度抑郁和重度焦虑状态,无法在8月28日前去法院出庭作证。
B.近年来,电梯事故时有发生,事故原因均涉及到设备维修、安装和保养不到位,这应该引起相关部门的重视。
C.高三冲刺阶段马上就要到了,同学们都在努力拼搏着,能否获得高考的胜利,取决于同学们冷静沉稳的程度。
D.在欧洲看“蒙娜丽莎的微笑”,你立即就能感觉到,这种恬然的自信只属于那些真正的从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。
高中江西省四所重点中学高三第二次联考语文试卷
【精品】江西省四所重点中学高三第二次联考语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列各词语中,读音全部正确的一项是( )(3分)A.胼.胝(pián)抵.御(dǐ)摒.除(bǐng)萎靡.不振(mí)B.绯.闻(fēi)谲诈.(zhà)绦.虫(tiáo)应.有尽有(yìng)C.绷.脸(běng)工尺.(chě)巷.道(hàng)量.体裁衣(liàng)D.鲑.鱼(guì)纸屑.(xuè)龟.兹(qiū)隽.语箴言(juàn)2.下列词语中,无错别字的一项是( )(3分)A.勉力慰藉勤廉杀手锏趋之若鹜B.勾通矫健简炼三楞草严惩不待C.巨擘炫丽余晖跌大眼林林总总D.聒噪迂腐荟萃闲功夫其臭如兰3.下列划线成语使用正确的一项是()(3分)A.【精品】江西大多数地区夏季温度达到35°,可谓是七月流火,酷暑难耐啊。
B.许多观众看了《匆匆那年》后,都感觉童年的事仿佛历历在目的呈现在眼前。
C.对于古人或者一些作家,他们的言论如果有过激的现象,我们应该求全责备,因为时代和习俗会是不断变化的。
D.他山之石,可以攻玉,在经济全球化趋势日益加强的今天,我们更要充分利用外国的先进技术和管理经验,进一步推动经济的发展。
4.把下列句子组合成一段话,排列正确的是( )(3分)人有七情六欲,月有阴晴圆缺,便上演这你方唱罢我登场的红楼梦。
如果,忙一点,累一些,静一点,淡一些,也许,心也安了,情也纯了, 。
①每个人心里,都有自己的红楼梦②淡然的,安然的,惆怅鲜能存活心灵里③红尘里,奔波的,忙碌的,寂寞总是难已走进生活里④不管,有多少遗憾,多少酸痛,幸也好,不幸也好,都是过去,全是曾经,迎接我们的,将是新的一天⑤我们总是于空闲间纵容着自己的感情,于岁月间放纵着自己的情绪A.13254 B.12345 C.23154 D.231455.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A.据部分学者预计,【精品】“十一”长假期间,滔滔不绝的游客将使各大风景区热闹非凡。
江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考语文试卷答案
江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考语文参考答案和评分标准1.B【解析】A项,《诗经》不一定是最早的诗歌一体。
C项,推动并引领着中国古代音乐艺术的发展潮流,只是在一段时间里。
D项,凝练结合高度统一的是文学语言和音乐语言。
2.C【解析】文章并没有详细阐述文艺工作者的具体做法。
3.D【解析】根据原文国学热、诗词热与文艺工作者是否用现代方式传承经典不构成假设关系。
4.B【解析】B项,“不仅要聚焦深度贫困地区,增加投入比重,攻坚克难;更重要的是要对全国进行摸底清理,建档立卡防止遗漏”错误。
结合文本内容“主要做到以下三方面:第一方面,今年要对照‘两不愁三保障’的标准,在义务教育、基本医疗、住房安全和安全饮水这四个方面,在全国进行一次摸底清理,建档立卡,记在账上,逐项、逐户、逐人对账销号,防止出现遗漏。
第二方面,聚焦深度贫困地区,贫困人口3万人以上的县有111个,贫困发生率在10%以上的县有98个……还要落实好深度贫困地区脱贫攻坚实施方案”分析可知,两项工作不存在递进关系。
故选B。
5.C【解析】C项,“部分发达国家给予高度评价并进行了借鉴”错误。
结合材料四内容“巴基斯坦参议员、巴议会中巴经济走廊委员会主席穆沙希德·侯赛因了解到……中国未来脱贫事业最关键的举措之一”“南非人类科学研究委员会研究……的发展中国家”“‘中国一跃成为经济超级大国确实是历史上最不寻常的故事之一。
’美国前财长保尔森如是感慨”“当被人问到世界能从中国的发展经验中学到什么时……这一口号十分了不起”“在巴西中国问题研究中心主任罗尼·林斯眼中……他由衷感叹:‘这是中国共产党成功的秘诀”等分析可知,“部分发达国家给予高度评价并进行了借鉴”无中生有。
故选C。
6.参考答案:①工作更加细致,突出重点,针对问题制定方案进行整改;②克服“表格扶贫”等形式主义和官僚主义,增进第三方评估机构对扶贫工作的认识、理解,激励扶贫干部;③通过产业扶贫等方式,增强贫困户自我发展能力。
2024届江西省重点中学盟校高三下学期第二次联考语文试题(含答案解析)
江西省重点中学盟校2024届高三第二次联考语文考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。
每一种文明,都是某一个特定人类群体在一个特定的时间和空间范围内,所创造的物质财富和精神财富的总和。
对任何一种文明来说,精神财富具有更重大的意义,特别是在发展到高级阶段之后。
但在文明产生和形成的过程中,在文明的初级阶段,物质财富起着更重要的甚至是决定性的作用。
或者说人类只有首先创造出必要的、足够的物质财富,才能利用物质财富所提供的条件,在此基础上创造精神财富。
从最早的人类开始,要生存就需要基本的水量,如果不能摄入最低限度的水量,生命就无法维持。
在尚未具备生产能力时,人只能通过采集或狩猎获得植物、动物等来为自己提供食物,这些动物、植物的生存同样离不开水。
所以一个人类群体维持生存所需要的水量,远远超过他们自己的饮水量,更多的是这些动物、植物所需要的水量。
一条河流的水量固然不是文明产生和发展的唯一条件,水量的多寡也并不与文明的高度成比例关系,但水量本身依然是一项重要因素,在某种生活、生产、生存方式下,一个特定的人类群体的最低需水量必须得到保证,否则这些人中的一部分只能迁离。
有些文明的萌芽还来不及成长就夭折了,当地河流水量的不足往往是致命的原因。
河流不仅为人类提供了生活和生产所必需的水源和物资,而且也是人类迁移的主要通道。
特别是在生产力低下、地理知识贫乏的年代,要在榛莽未辟、禽兽出没或荒无人烟、寸草不生的陆地上作长途迁移是相当困难的,顺河流而下却要方便得多,并且不会迷失方向,便于保持与原地的联系,是人类拓展生存空间最有效的手段。
江西省重点中学协作体2020届高三语文第二次联考试题(含解析)不分版本
江西省重点中学协作体2020届高三语文第二次联考试题(含解析)不分版本江西省重点中学协作体2020届高三语文第二次联考试题〔含解析〕一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成以下小题。
①你与朋友刚刚听了一场演讲,虽然你觉得演讲不是太坏,但在与别人讨论后你会发现,自己似乎接受了这样的想法:该演讲几乎是垃圾。
或者本来你认为这场演讲不是太好,讨论之后,却觉得这简直就是最精彩最伟大的演讲。
②这种情形在生活中最常见不过了。
你和你的朋友都不太喜欢这个演讲,但是你们的理由都非常微小。
可所有的理由聚集在一起,就有足够的证据让你觉得你实际上很不喜欢那场演讲。
还有一种情况就是,群体成员都竭力地将观念表达得比真实的感受还要极端一点,以引起其他人的关注。
这样一来,如果你得出每个人都不大喜欢某场演讲的结论,你就会试图表达出自己更极端的观点,让大家认为你非常机敏。
如果这个群体中的每个人都这样的话,群休观点极端化将在所难免。
③无论在生活中的现象还是心理学家的实验中,群体的讨论使群体原来支持的意见,讨论后变得更加支持,而群体原先反对的意见,讨论后变得更加反对,最终使群体的意见变得极端化。
群体讨论使群体的态度倾向于朝两极方向运动,原来赞成的更加赞成,原来反对的越发反对。
这种现象被社会心理学称为群体极化现象。
④群体极化可以区分为两种情况,一种叫冒险偏移,另一种叫谨慎偏移。
群体极化使一个群体更加谨慎还是更加冒险取决于全体初始的倾向。
如果全体人在一开始倾向于谨慎,那么结果就是更加谨慎,反之,那么更加冒险。
⑤群体讨论之所以导致冒险偏移,其原因在于:第一,群体的责任扩散。
在群体讨论和群体决策中,个人的责任得到扩散,个人对其行为的责任意识明显下降,即使说错了或决策错误,责任是大家的,平分到每一个人身上的责任仅是很小的一局部,这就增强了人们决策的胆量。
促使人们选择风险更大的决策。
第二,群体内的舆论压力。
在群体当中,个人的行为往往会受到群体舆论评价的影响,如果个人谨慎,有可能会被别人嘲笑为胆小鬼,正是出于此种考虑,个体大多会有意无意地偏向冒险。
江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考语文试卷答案
江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考语文参考答案和评分标准1.B【解析】A项,《诗经》不一定是最早的诗歌一体。
C项,推动并引领着中国古代音乐艺术的发展潮流,只是在一段时间里。
D项,凝练结合高度统一的是文学语言和音乐语言。
2.C【解析】文章并没有详细阐述文艺工作者的具体做法。
3.D【解析】根据原文国学热、诗词热与文艺工作者是否用现代方式传承经典不构成假设关系。
4.B【解析】B项,“不仅要聚焦深度贫困地区,增加投入比重,攻坚克难;更重要的是要对全国进行摸底清理,建档立卡防止遗漏”错误。
结合文本内容“主要做到以下三方面:第一方面,今年要对照‘两不愁三保障’的标准,在义务教育、基本医疗、住房安全和安全饮水这四个方面,在全国进行一次摸底清理,建档立卡,记在账上,逐项、逐户、逐人对账销号,防止出现遗漏。
第二方面,聚焦深度贫困地区,贫困人口3万人以上的县有111个,贫困发生率在10%以上的县有98个……还要落实好深度贫困地区脱贫攻坚实施方案”分析可知,两项工作不存在递进关系。
故选B。
5.C【解析】C项,“部分发达国家给予高度评价并进行了借鉴”错误。
结合材料四内容“巴基斯坦参议员、巴议会中巴经济走廊委员会主席穆沙希德·侯赛因了解到……中国未来脱贫事业最关键的举措之一”“南非人类科学研究委员会研究……的发展中国家”“‘中国一跃成为经济超级大国确实是历史上最不寻常的故事之一。
’美国前财长保尔森如是感慨”“当被人问到世界能从中国的发展经验中学到什么时……这一口号十分了不起”“在巴西中国问题研究中心主任罗尼·林斯眼中……他由衷感叹:‘这是中国共产党成功的秘诀”等分析可知,“部分发达国家给予高度评价并进行了借鉴”无中生有。
故选C。
6.参考答案:①工作更加细致,突出重点,针对问题制定方案进行整改;②克服“表格扶贫”等形式主义和官僚主义,增进第三方评估机构对扶贫工作的认识、理解,激励扶贫干部;③通过产业扶贫等方式,增强贫困户自我发展能力。
江西省2020届高三语文第二次大联考试题(含解析)
江西省2020届高三语文第二次大联考试题(含解析)(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
作为认同的基础和核心,文化软实力是一个国家参与国际交流、合作与竞争的标志性名片,提升文化软实力是在潜移默化中扩大自身影响力的有效方式。
仅就文学作品的对外传播而言,我们的起步并不算太晚。
就翻译作品的种类和数量而言,我们付出了相当大的努力。
但从结果来看,其影响力并未超出传统汉学家或相关专业群体,没有在全世界产生广泛而深刻的影响。
为此,有必要从顶层设计出发,依据时代变化积极调整相关策略,将重点放在认真培养翻译人才、深入探讨外国读者的兴趣、改善传统传播途径等方面。
当前,“学贯中西”的翻译人才依然十分紧缺,导致大部分作品内容的翻译水平有待提升。
特别是就译介行为而言,国内译者对外翻译属于译出,由于是非母语状态,难免对国外文化的理解和外语表达存在一些障碍;国外译者的翻译属于译入,对我国作品的理解也会存在很多差异。
因此,从非严肃的流行文化切入,对国内外翻译群体来说可能更为友好。
长期以来,我国的文学作品输出以经典或严肃文学为主,这些作品即便在国内也存在束之高阁者众多、实际阅读者稀少的窘境。
美国和日本的文化输出模式,均是从民间和商业开始,流行在前,经典在后。
比如,美国好莱坞影视,日本动漫作品,无不是从流行文化开始敲开国际市场大门的。
我们有必要加以借鉴,按照这一传播的客观规律对现行策略做出调整,走由浅入深、从猎奇到流行再到经典的文化传播之路。
江西省重点中学协作体高三第二次联考(语文)答案.pdf
议论文阅读篇 ? 01东城?阅读《匠人与大师》,完成第21—23题。
(共7分) 匠人与大师 ①在社会上常听到称呼某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。
又常不满于某件作品,说有“匠气”。
匠人与大师到底有何区别? ②匠人在重复,大师在创造。
一个匠人,比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。
比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。
但就算一天做到100把也还是一个木匠。
大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。
判断他的高下是有没有突破和创新。
匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;而大师则在不断构思新的东西。
③匠人在实践层面,大师在理论层面。
匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富,但还没从经验上升到理论。
虽然这些经验体现和验证了规律,但还不是规律本身。
大师则站在理论的层面上,靠规律运作。
面对一片瓜地,匠人忙着一个一个去摘瓜,大师只提起一根瓜藤;面对一大堆数字,匠人满头大汗,一道接一道地去算,大师只需轻轻给出一个公式。
④匠人较单一,大师善综合。
我们常说一技之长,一招鲜,吃遍天,这是指匠人,大师则不靠这,他纵横捭阖,运筹帷幄,触类旁通。
因为凡创新、创造,都是在引进、吸收、对比、重构等综合之后才出现的。
当匠人靠一技之长,享一得之利,拿人一把,压人一筹时,大师则把这一技只作为恒河一沙,再佐以砖、瓦、土、石、泥,起一座高楼。
牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理,更重要的还因为数学、哲学等。
而成为一个社会科学方面的大师要求就更高,马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书,毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
⑤这就是大师与匠人的区别。
研究这个区别毫无贬损匠人之意,大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。
世界是五光十色的,需要大师也需要匠人,正如需要将军也需要士兵。
但是我们必须承认,这个世界需要人们具有较高的追求目标。
2020届江西省重点中学联合考试语文试卷
材料三 : 近年 来 ,小 剧 场戏 曲作 为一种先锋 艺术形式 ,受 到越 来越 多观 众的喜 爱 ,一 批年轻主创也 随 之走进观众的视 野 。而根植 于农耕文明土壤 的传统戏 曲,由 于跟现在数 字科技 时代 的文化 背景 有距 离,因 此不可避免地 面临着观众减 少的危机 。小剧 场戏 曲艺术 节不只是 演戏 的平 台,它 还 起到连接 经典 艺术与年轻观众的桥 梁作 用。戏 曲创作成本相对较 高,小 剧 场戏 曲能够在舞 台规 模 、演 员人数 、舞 美设计等环 节压缩成本 ,同 时不 降低作 品 的艺术品质 ,为 青年创作 群体提供 了
中华文明是一种农耕文明 ,不 同于西方 国家的工业文 明。 中华 文化 ,特 别是诞 生 于 民间的 地域文化 ,对 于历 史的传承 、社会 的稳定 、人 心的维 系都发挥 着 巨大且无法替代 的作 用。 当代 中 国的地域 文化 ,在 工业化和城 市化 的浪潮 中受到 巨大冲击 ,许 多地方的历 史文化遗产 ,尤 其是 乡 村 、城 市风俗 的传承所 面临的 问题 十分严峻 ,大 量 民间传统 文化遭 受破 坏甚 至走 向 消亡。 乡土 文化和来 自城 市的市井文化体 系一旦被毁坏 ,就 会使世世代代传承 的历 史文化积淀和精神 家园 消失 ,这种 巨大的文化损失是无法弥补 的。
(摘 编 自史 飞翔《地域文化 的当代价值 》) 1.下 列关 于原文 内容 的理解和分析 ,不 正确 的一项是 (3分 )
A。 地域不 同 ,其文化往往会有所不 同 ;不 同地域 的人 ,其性格一般也会有其地域特色 。
B。 C。
地“全域球文化化”具和有“城很市强化的”地给域地性域文、传化统带性来和前独所特未性有等的特危点机,它,将所使包地括域的文内化容最十终分消丰失富。。
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江西省重点中学协作体2020届高三第二次联考语文科试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,共150分。
第Ⅰ卷(选择题共36分)本卷共12小题,每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(18分,每小题3分)1、下列词语中,加点的字读音全部都正确的一组是()A、尽.(jìn)量皈.(ɡuī) 依呼天抢.(qiānɡ)地以飨.(xiǎnɡ)读者B、胴.(dònɡ)体模.(mó)具稗.(bài)官野史前倨.(jù)后恭C、辑.(jī)录胚.(pī)胎两京锁钥.(yuè) 宵衣旰.(ɡàn)食D、悭.(qiān)吝荏.(rěn)弱畏葸.(xǐ)不前屡见不鲜.(xiān)2、下列词语中,没有..错别字的一组是()A、纹身题词不计其数五彩缤纷B、炫目吉祥欢呼雀跃韦编三绝C、荟萃坐标一曝十寒婷婷玉立D、厮杀猫腻动则得咎唉声叹气3、下列句子中加点的成语,使用不.恰当的一项是()A、由于这次调整是在清醒地认识国情和全面地估量当前形势的基础上进行的,是在预见潜在危机还未爆发以前进行的,因此有充分的主动权,能够瞻前顾后....、有条不紊、从容不迫地进行,能够避免许多不必要的混乱和损失。
B、姚萤的眼睛水灵灵的,一定是个聪明之至的女子,玲珑剔透....,和刘嘉惠一样。
因为从来没有一桩木头是美丽的,世间最蛊惑人心的美丽应该属于眼睛,若不是灵气逼人,再完美的五官也不会有那样倾城的美丽。
C、听了如此无耻谰言,科比诺气冲斗牛....般的挥舞着前肢,愤然道:“你个该死的混蛋,不仅污蔑我,禁锢了我的不灭魔体,还把我的灵魂束缚在那个恶心的癞蛤蟆身上。
”D、只从生活上无所不至....地体贴对方,却不从思想上和工作上帮助对方进步,这是不对的;只注意对方的思想和工作,生活上却一点也不体贴对方,也是不对的。
4、下列各句中,标点符号使用不.正确的一项是()A、这篇文章,题目为“梅花岭记”,其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。
B、“到底去不去?我的小姑奶奶。
”爸爸对着眼睛看着电视、嘴里嗑着瓜子、双手玩着手机的女儿吼道。
C、天真的、孩童式的爱情遵循下列原则:“我爱,因为我被人爱。
”成熟的爱的原则:“我被人爱,因为我爱人。
”不成熟的、幼稚的爱:“我爱你,因为我需要你”,而成熟的爱:“我需要你,因为我爱你。
”D、由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想:第一步,发射探空火箭;第二步,发射一二百公斤重的卫星;第三步,再发射几千公斤重的卫星。
5、下列各句中,没有..语病的一项是()A、由于考虑到雾大路滑等安全问题的原因,昌九高速九江至共青城路段的交通封闭了近两个小时,被堵塞的车辆排起了将近三公里的长龙。
B、昨天,高三(5)班的魏鑫同学在上学的路上,突然有一个打扮得非常时髦的青年迎面向他走来。
C、由于管理不力,华兴设备厂今年上半年的产量比去年同期下降了一倍多。
自7月份刘嘉厂长上任后,工厂管理不断得到加强,8月份的产量就提高到百分之五十。
D、地沟油事件表明,总有人想发不义之财。
食品安全的警钟一次次敲响,是监管不力,放任自流,还是无能为力?6、下列关于名著的说明,不正确的一项是()A、大卫长大后带同学、富家少爷史蒂尔福斯上他们家去玩。
就在艾米莉和海姆即将结婚的前夕,纨绔子弟史蒂尔福斯竟诱骗艾米莉与他私奔。
佩葛蒂先生在大卫的带领下来到史蒂尔福斯家,问他的母亲,她儿子答应要和艾米莉结婚的话算不算数?那位富家太太对此不置可否。
(《大卫·科波菲尔》)B、弗罗洛站在圣母院的顶楼上,看到爱斯梅拉达被吊上绞架,发出了得意的狂笑。
卡西莫多终于认清了弗罗洛的狰狞面目,猛扑过去,把他从钟楼顶上推下来摔死,自己则来到刑场上,抱着爱斯梅拉达的尸体遁入了墓地。
几年后,人们发现了他们拥抱在一起的遗骸。
(《巴黎圣母院》)C、王熙凤是贾琏之妻,有着出众的才干和权术,因而成为荣国府的管家媳妇。
“协助宁国府”就表现了她非凡的治家本领,当时宁国府要办一个隆重的葬礼,事务繁杂,宁国府竟无人能操办,于是不得不从荣国府请王熙凤来帮忙。
她果然不负众望,事无巨细,都处理得井井有条,妥帖得体。
(《红楼梦》)D、为了挽救堂吉诃德,大学生加尔拉斯里将计就计,装扮“白月骑士”与他决斗。
堂吉诃德败北后不得不服从命令,从此停止游侠活动。
他回家后一病不起,临终回光返照,承认自己不是骑士堂吉诃德,而是善人吉哈诺。
(《堂吉诃德》)二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成7—9题。
比起柏拉图关于美的学说来,他的艺术理论显得更为明确,也更为完整。
柏拉图以前的希腊哲学家对艺术也有所论述,其中涉及的主要问题便是艺术对现实的关系问题。
柏拉图对于艺术问题的提出和解决,还是集中在艺术对现实的关系问题上;但是他较之以前的思想家更为系统地阐述了艺术的本质和作用,从而建立起一个完整的唯心主义的艺术理论体系。
柏拉图对于艺术本质的基本看法,就是把艺术看作一种摹仿。
所以,他在《理想国》卷十里,便是从“研究模范的本质”来阐明艺术的本质。
“摹仿说”是希腊早已有之的传统看法,如赫拉克利特就有过艺术摹仿自然的观点。
这种看法把客观现实看作文艺的蓝本,表现出朴素的唯物主义的艺术观。
但是,柏拉图却把“摹仿说”和他的“理念论”结合在一起,这就改变了“摹仿说”原来的朴素唯物主义的内涵,使它变成了他的客观唯心主义艺术理论的一个组成部分。
在柏拉图看来,艺术是由摹仿现实世界而来的,而现实世界又是摹仿理念世界而来的。
现实世界本身并不是真实体,它只是理念世界的“摹本”或“影子”,因此摹仿现实世界的艺术也就只是“摹本的摹本”、“影子的影子”,“和真理隔了三层”了。
在《理想国》卷十里,柏拉图以床为例阐明他的理论。
他认为有三种床:第一种是神制造的“本然的床”,是“床之所以为床”的那个理式,也就是床的真实体;第二种是由木匠制造的床,是床的理式的摹本;第三种是画家制造的床,是摹仿工匠的作品,而不是直接摹仿自然中的真实体。
画家画床,所以要摹仿的知识工匠作品的外形,而不是它的本质。
“所以摹仿和真实体隔得很远,它在表面上象能制造一切事物,是因为它只取没见事物的一小部分,而那一小部分还只是一种影象。
”柏拉图由此断定:“从荷马起,一切诗人都知识摹仿者,无论是摹仿德行,或是摹仿他们所写的一切题材,都只得到影象,并不曾抓住真理。
”柏拉图认为艺术只能摹仿现实世界的外形,不能摹仿现实世界的本质,只能是在感性形式下对物质世界的摹仿,不可能向人们提供有关理念世界的真知识,因此也就达不到真理。
这些看法取消了艺术真实地反映现实、揭示现实本质的可能性,完全否定了艺术的认识作用。
柏拉图之所以对艺术的本质产生这种错误看法,当然首先是由于他对艺术的理解是建立在客观唯心主义的哲学基础之上的。
他认为理念世界才是真实存在,自然会轻视感性世界。
认识理念世界只有通过抽象的思维活动,所以他崇尚理性认识,鄙视感性认识,把两者对立起来。
这样,他就自然要抬高“理念”和哲学,而贬低作为物质感性世界的摹仿的艺术。
如果我们没有忘记柏拉图是处在希腊文化由文艺高峰转向哲学高峰的时代,而他又是在新的基础上建立维护规则奴隶主统治的思想制度为己任的,那么,他这种贬低艺术价值的观点和态度也就不难理解了。
在《斐德若篇》里,柏拉图把人分成九等,其中列在第一等的是“爱智慧者,爱美者,或是诗神和爱神的顶礼者”,这就是哲学家,也就是贵族阶级中的文化修养最高的代表;而“诗人或是其他摹仿的艺术家”则是列为第六等,其地位不仅低于战士和政治家,而且还在体育家、医生、预言家和宗教职业者下。
在柏拉图看来,诗人或一切摹仿的艺术家,对于所摹仿的事物并没有什么价值的真知识。
因为“他如果对于所摹仿的事物有真知识,他就不愿摹仿它们,宁愿制造它们,留下许多丰功伟绩,供后世人几年。
他会宁愿做诗人所歌颂的英雄,不愿做歌颂英雄的诗人。
”柏拉图认为荷马虽在诗中谈到最伟大最高尚的事业,如战争,将略,政治,教育之类,但是他既不曾替哪一国建立过一个较好的政府,也没有哪一国称他是立法者和恩人;既没有人提起他指挥哪一次战争,也没听说他生平做过哪些人的导师,这就证明荷马对这类事情并没有真知识,也不能真正使人得益。
柏拉图肯定实际事物制造者和实际生活创造者,固然不无道理,但他借此否定艺术的价值,认为有了实际生活便可以取消艺术,却是非常片面的、形而上学的观点。
(选自彭立勋、曾祖荫《理念世界的“摹本的摹本”——柏拉图论艺术的本质》)7、下列关于柏拉图的“摹仿说”的表述,正确的一项是A、柏拉图对于艺术本质的基本看法就是把艺术看作一种摹仿,这是他的艺术理论创新之处。
B、赫拉克利特关于艺术摹仿自然的观点表现出了朴素唯物主义观点,而柏拉图的“摹仿说”却改变了这一艺术观。
C、柏拉图认为艺术是由模仿理念世界而来,而理念世界又是摹仿现实世界而来。
D、画家画床只能摹仿木匠制造的真实体的床,柏拉图由此认为摹仿理念世界的艺术就是“摹本的摹本”。
8、下列对文章有关内容的理解,不恰当的一项是A、柏拉图认为艺术只能是在理性形式下对物质世界的摹仿,不可能向人们提供有关理念世界的真知识,因此也就达不到真理。
B、柏拉图崇尚理性认识,鄙视感性认识,并把两者对立起来。
C、柏拉图之所以把诗人和一切艺术家的地位列在体育家、医生、预言家和宗教职业者之下,是因为他认为这些人对于模仿的事物并没有什么有价值的真知识。
D、柏拉图是站在维护贵族奴隶主统治的思想制度的立场上来贬低艺术的价值的。
9、从全文看,下列表述符合作者观点的一项是A、相比较而言,柏拉图以前的希腊哲学家对艺术的阐述没有集中在艺术对现实的关系问题上,所以柏拉图的艺术理论显得更为系统和完整。
B、柏拉图对艺术的本质产生了错误的看法是由于他对艺术的理解是建立在客观唯心主义的基础之上的。
C、柏拉图肯定实际事物制造和实际生活创造者,并且否定艺术的价值的看法是完全错误的。
D、柏拉图的艺术理论体系属于唯心主义范畴,所以他的艺术观对于西方艺术理论的发展贡献不大。
三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成10—12题。
圬①者王承福传韩愈圬之为技,贱且劳者也。
有业之,其色若自得者。
听其言,约而尽。
问之,王其姓,承福其名,世为京兆长安农夫。
天宝之乱,发人为兵。
持弓矢十三年,有官勋。
弃之来归,丧其土田,手馒②衣食,馀三十年,舍于市之主人,而归其屋食之当焉。
视时屋食之贵贱,而上下其圬之佣以偿之,有馀,则以与道路之废疾饿者焉。
又曰:“粟,稼而生者也,若布与帛,必蚕绩而后成者也,其它所以养生之具,皆待人力而后完也,吾皆赖之。
然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。
故君者,理我所以生者也。
而百官者,承君之化者也。