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地理《地域文化与城乡景观》PPT精品课件

地域文化与城乡景观
请观看视频，回答：
1.云南吃蚂蚱的原因？请从地理环境的角度分析。 2.同理，回答“火车没有汽车快”的原因？ 3.“四季种出好瓜菜、四季鲜花开不败”的原因？ 4.“娃娃出门男人带”的原因？
说明地域文化（风俗习惯）深受地理环境的影响请大家说说对地域文化的理解
导入
·第一节
地域文化与城乡景观的内涵
【活动1】
P43
阅读下列材料，完成相关任务。
（2）我国一些古村古镇受历史人物、历史事件的影响，具有独特的文化属性，旅游品牌价值高。结合材料，讨论诸葛八卦村的旅游品牌价值。
提示：①旅游资源具有景观独特性②具有较高的美学价值、历史文化价值；③ 历史悠久，文化底蕴深厚；④诸葛亮历史地位高，知名度高，文化品牌效益高。
BC
2．城乡景观
（1）概念：
____适__应______自然、改造自然的结果，其外
部形态和组合类型与当地的自然地理环境密切相关，能够在很大程度上
__文__化__内__涵____、价值观、审美观。
（2）相互关系：地域文化对城乡建设具有深刻影响，而城乡建设
____提__升______了地域文化。
【探究】
P36
【基础清单】
【基础清单】
一、地域文化和城乡景观的内涵 1．地域文化 (3) 表现形式：形式多样，有 __历__史__遗__存____ ，文化形态， ___社__会__习__俗___，生活方式，建筑等。
【文化vs地域文化】地理环境影响
人类活动
产生
文化
地理环境差异
【活动】
P40
观察下列图中的各民居，看一看它们具备什么样的特色。这些民居与当地的地理环境有什么样的关系？又反映出什么样的地域文化？

地域文化与城乡景观-ppt课件

二、地域文化与乡村景观【活动一】探访红河哈尼阿者科村
木刻分水——当地人分配水源的尺子：经用水者协商，约定每条水沟应分得的水量。选用质地坚硬的横木，根据每户需水量凿出开口宽度不一的凹槽，安置在渠道的分水口处，水流沿各凹槽流入支渠，流到各户梯田。
木刻分水
任务2：结合课本44页和材料思考，说一说阿者科村人如何解决水源问题森林涵养水源独特的分水制度
任务2：依据拓荒牛雕像的名称、形态，结合深圳城市的发展历史推测雕像蕴含的地域文化开拓进取、创新奋斗
三、地域文化与城镇景观【课后活动】探国外人文景观
智利瓦尔帕莱索城市景观
为何瓦尔帕莱索色彩艳丽？呈现何种地域文化？如何保护丰富多彩的地域文化？
【课程总结】【课程总结】
二、地域文化与乡村景观【活动三】寻觅粉墙黛瓦
任务1：宏村建设水圳有何作用？消防用水便于生产生活用水改善气候，调节气温
二、地域文化与乡村景【观活动【三活】动寻三觅】寻粉觅墙粉黛墙瓦黛瓦
任务2：宏村景观体现出何种地域文化？
整体村落结构水系结构书院等建筑
→ 人地协调，顺应自然 → 因地制宜，改造自然 → 耕读文化
二、地域文化与乡村景观【活动三】寻觅粉墙黛瓦
江西婺源月亮湾 “宅高田低”
三、地域文化与城镇景观【活动四】对比南北城镇景观差异
任务1：从整体空间格局、建筑色调等视角描述两座城市差异任务2：推测两城景观差异的产生原因
三、地域文化与城镇景观【活动四】对比南北城镇景观差异
任务1：从整体空间格局、建筑色调等视角描述两座城市的差异任务2：推测两城景观差异的产生原因任务3：体会两城各自的地域文化
对森林的崇拜与保护 → 保护自然、敬畏自然 “木刻分水” → 公平公正整体乡村格局 → 人地协调、因地制宜

地理人教版(2019)必修第二册2.3地域文化和城乡景观(共26张ppt)

貌和个性。
3. 我们可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响。
后港镇大田村
乐平市后港镇大田村
贰
地
域乡
文
村景
化观
与
二、地域文化与乡村景观---人地和谐理念
“宅高田低” 江西婺源月亮湾
例：在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居多分布在山麓的台地或高地上，而农田则分布在相对较低的平坦区域。这种格局使得高宅可避洪水、低田便于灌溉。
【情景材料】
乐平市古戏台为“中华一绝”，现存458座。她们灿若星辰，遍布全市城市乡村，其中宋明各4座，清代70余座，民国时期的60余座。古戏台形式多样，异彩纷呈。按属性分，有祠堂台、庙宇台、会馆台、宅院台和万年台；按功能分，有晴台和晴雨台；按结构分，有木质结构台、石质结构台和石木混合结构台。
B. 建筑色彩色调：五彩缤纷 C. 原因: 与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上。 D. 文化内涵：反映了当地的生产特点和风俗习惯。人们追求人与自然的和谐。五彩缤纷显示出该地居民的热情奔放与精明。
矩形院落中独树一帜。
【案例探究】——地域文化与城镇景观 (北京四合院)
四合院是华北地区的传统住宅。其基本特点是以南北中轴线对称布置房屋和院落，大门一般开在东南角，门内建有影壁,外人看不到院内的活动。
正房是长辈的起居室，厢房则供晚辈起居用，这种庄重的布局,体现了华北人民正统、严谨的传统性格。北京属温带季风气候,冬季寒冷干燥,春旱多风沙,因此,住宅设计注重保温、防寒、避风沙,且墙壁和屋顶都比较厚实。
I. 城市建筑：意大利佛罗伦萨

人教版地域文化与城乡景观上课课件1

D 1.安徽南部传统菜肴的选料较多采用（）
①海鲜 ②牛羊肉 ③山货 ④腌腊制品 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B 2.下列叙述与安徽南部地域文化特征相符的是（）
A.敬奉妈祖，盛行妈祖文化 B.农业以种植茶树、竹为特色 C.评剧、秦腔为传统地方戏曲 D.泥草房和吊脚楼是当地传统民居
2.3地域文化与城乡景观(共47张PPT)
文化源于人类对自身和世界的感悟和认知。 “十里不同风，百里不同俗”
文化具有地域性
地域文化是指在特定的地域范
服饰
建筑
饮食
围内，形成的物质方面（如建筑、
服饰、饮食等）和非物质方面（如
价值观、制度、习俗、语言、艺术
等）的文化。
价值观
习俗
艺术
地域文化在一定阶段内具有相对稳定性，但从长远来看，地域文化是随着社会发展而不断发展变化的。
课标解读
课标内容：
结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。
学习目标：
①理解地域文化的含义，能够说明地域文化与城乡景观的关系； ②举例说明地域文化在乡村景观和城镇景观上的体现。
瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是南美洲太平洋东岸的重要海港城市。该城市的房屋依山而建，每一户人家都把自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿，异彩纷呈。这种五颜六色的建筑景观与当地的地域文化有何关联？
2.3地域文化与城乡景观(共47张PPT)
2.3地域文化与城乡景观(共47张PPT)
2.3地域文化与城乡景观(共47张PPT)
竹楼主要指两层或以上的竹结构楼房，属于南方“干栏式建筑” 的一种，能防酷热和湿气，是傣族的标志民居，又称傣家竹楼。
2.3地域文化与城乡景观(共47张PPT)
2.3地域文化与城乡景观(共47张PPT) 2.3地域文化与城乡景观(共47张PPT)

人教版地理地域文化与城乡景观优质课件1

“小桥、流水、人家”，江苏昆山周庄独特的水乡氛围，浓郁的江南文化气息，为人们展示了一幅人与自然和谐共处的图景。
人教高中地理（2019）必修二第二章2 .3地域文化与城乡景观(共5 2张PPT )
地域文化
深圳街头的《拓荒牛》雕塑。正是有了“拓荒牛”精神和进取、创新的文化，才有了深圳从小渔村到大都市的沧桑巨变。
学习目标
1、了解地域文化和城乡景观的内涵，能通过案例分析地理环境对地域文化形成的作用。 2、结合具体实例，说明地域文化在城乡景观上的体现； 3、结合城乡景观实例，能够说出其主要特点，并能说出所反映的地域文化特点； 4、对家乡的城乡景观和地域文化开展社会实践调查，评价其开发利用的程度与方向，推出
合理化的建议； 5、树立合理开发利用和保护地域文化的观念。
俗、语言、艺术等
差
异
（3）特点：地域性、多样性、独特性，相对稳定性
地域文化
如何感悟地域文化？
地域文化
如何感悟地域文化？
4、地域文化的体现方式
景观
景观
自然景观人文景观
不同地区的城乡景观差异
城乡景观是城镇和乡村里自然景观和人文景观的综合体，既包括聚落整体，又包括聚落内的建筑、道路等。不同自然环境与长期以来的人类活动，给我们生活的城镇和乡村造就了特色各异的景观，并留下丰富的历史文化遗产，使得我们生活的城镇和乡村具有独特的风貌和个性。
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哈尼人的村寨建在半山腰。半山腰不但气候舒适宜人，而且接近森林和水源，又方便到村寨下方的梯田里劳作。哈尼人居住的蘑菇房盖得十分精巧，土基墙、竹木架上面铺上茅草，屋顶有四个斜坡面，所以看起来很像一朵美丽的蘑菇。
人教高中地理（2019）必修二第二章2 .3地域文化与城乡景观(共5 2张PPT )

人教版地理《地域文化与城乡景观》课件ppt

【宏村布局】
村落水系不仅为村民解决了消防用水，而且调节了气温，为居民生产、生活用水提供了方便，创造了一种良好的人居环境。村中有承志堂、乐叙堂等祠堂，以及南湖书院等，这些建筑组合体现着当地的耕读文化。
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。生产活动用水、用地制度价值观、审美情趣
开辟了梯田，种植水稻
村民修筑了沟渠
特定范围的森林不得砍伐
必须保证山上的森林面积足够大
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
这里处于季风气候区，年降水量不稳定，季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。生产活动用水、用地制度价值观、审美情趣
】的角度来探寻地域文化及其影响。
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
【红河哈尼梯田】
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观(共39张PPT)

高中地理人教版(2019)必修二2.3地域文化与城乡景观(共31张ppt)

如何感受地域文化? 融入当地的生活
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
相对固定在地表的实体要素
自然景观人文(文化)景观
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
南方一年四季花红柳绿，环境颜色丰富多彩。建筑粉墙黛瓦，白墙利于反射阳光，房子的颜色素雅一些，特别是夏季给人以清爽宜人的感觉。
内敛含蓄
与该港口城市对外贸易频繁有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，经过停泊的船只维修保养，经常需要给船体涂抹油漆。用剩的油漆，工人会拿回家去，顺手涂在自己家的屋顶和外墙上，可以防止海风海水对木制房屋的侵蚀，久而久之，这个城市就变得五彩缤纷。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
自然景观
乡村景观人文(文化)景观
城镇景观
城乡景观是在城镇和乡村里以人文景观为主的地理景观。
不同地理环境
长期人类活动不同城乡景观
不同地域文化体现
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接
乡村景观所体现的人地和谐理念更为鲜明
江西婺源·月亮湾
在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居多分布在山麓的台地或高地上，而农田则分ห้องสมุดไป่ตู้在相对较低的平坦区域。此乃“宅高田低” 的空间格局。
高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成了一种人地和谐的乡村景观。
田低
宅高
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接

高中地理人教版(2019)必修2 2.3地域文化与城乡景观(共32张ppt)

防震、隔热保暖；土楼最高处设有瞭望台→了解敌情。
土楼选址原因：客家人为躲避战乱，选择在闽西山区定居，受
地形和当地居民的影响，只能选择在山区小平地建屋。
土楼选材原因：山区取土、石，伐林、竹，就地取材，方便且
造价低。
土楼反映的地域文化特点：
体现了客家人聚族而居的风俗民情；追求居住安全、家族兴旺
团结，御外凝内的客家文化特色。
一、地域文化
4.景观：
（1）概念：是指相对固定在地表的实体要素。
城乡景观
（2）分类：自然景观（自然山水）和人文景
观，城乡景观属于人文景观。
城乡景观：既包括聚落整体，又包括聚
落内的建筑、道路等。不同ห้องสมุดไป่ตู้自然环境
及长期以来的人类活动，给我们生活的
城乡环境造就了特色各异的景观，并留
下了丰富的历史文化遗存，使得我们生
高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐的乡村景观。
二、地域文化与乡村景观
南方传统土楼是一种大型民居建筑。适宜聚族而居的生活和共御
乡村景观体现：社会组织形态、精
外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。
神追求。
土楼景观特点、原因：圆形、方形的夯土群居建筑。高三、四
层，一、二层无窗，仅有一个大门等→防御盗匪、猛兽袭击；
1.城镇景观与色彩文化底蕴
地域文化对城市景观的影响主要体现在城市的色彩、色调、城市建筑的空间布局、建筑风格等方面。
与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系；港口贸易的主要运输工具是船，修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上。
人教版必修2 第二章乡村和城镇

《地域文化与城乡景观》PPT课件人教版高中地理1

湘西吊脚楼 D.尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终于亡国的典故,借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》,含意思和情感。使用正确。
湘西吊脚楼，属于古代干阑式建筑的范畴。所谓干阑式建筑，即是"体量较大，
下屋架空，上层铺木板作居住用的（庄裕光《干阑建筑》）一种房屋。这种建筑
1. 马头墙建筑群所在地的自然条件是
A. 以高原为主，夏季多强对流天气 B. 地势起伏大，降水丰富而均匀
C. 多低山丘陵，降水季节变化大
D. 河流众多，结冰期短
徽派建筑是中国传统建筑最重要的流派之一，历来为中外建筑大师所推崇，流行于徽州(今安徽黄山市、绩溪县、婺源县)等地区。以砖、木、石为原料，以木构架为主，它在布局上依山就势，构思精巧，自然得体。造型丰富，讲究韵律美，以马头墙、小青瓦（如下图）最有特色。马头墙由砖和瓦砌成，一般建在房屋两侧或紧邻的两栋房屋之间，往往高出屋顶1-2米。错落有致，多形似马头，寓意“马到成功，一马当先”。据此完成下列问题。
2.与“风塔”原理相同的是
A．温室大棚气温较高 B．孔明灯的上升运动 C．山洞深处冬暖夏凉 D．库区比周边降水少
伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的设
计。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅（左图），
塔下中央建有一个水池（右图）。外部的空气经过这一系统降温后
飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵清爽。据此回答下列
1.“风塔”顶部的气流运动方向是
A．辐合上升 B．辐散上升 C．辐合下沉 D．辐散下沉
伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的设计。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅（左图），塔下中央建有一个水池（右图）。外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵清爽。据此回答下列各题。

人教版新教材地域文化与城乡景观优秀课件1

乡
城
文
村
镇
化
景
景
】
观Leabharlann 观】】【新课导入】
瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是南美洲太平洋东岸的重要海港城市。该城市的房屋依山而建，每一户人家都把自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿，异彩纷呈。这种五颜六色的建筑景观与当地的地域文化有何关联?
【（1）概念：地域文化是指一个地区的人们在生产生活、
地域
社会制度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。
文
化
（2）特点：地域性、多样性、独特性，相对稳定性
】
【地域景观】
感受地域文化，我们可以从景观人手。景观有自然景观和人文景观。
行云飞瀑、高山流水是自然景观，较少受到人类的直接影响或未受人类的影响。
【人文景观】
人文景观也称文化景观，是人类的文化留在地球表面上的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等都是人类所创造的文化景观。
【福建土楼】
福建土楼起源于唐朝陈元光开漳时的兵营建筑，成熟于清代和民国时期，以土、木、石、竹为主要建筑材料，利用未经烧焙的土并按一定比例的沙质黏土和黏质沙土拌合，用夹墙板夯筑而成的两层以上的房屋。
【二宜楼】
二宜楼建于清乾隆五年，占地面积9300平方米，坐东南朝西北，外环高4层、通高16米，外墙厚达2.53米，外径73.4米。整座楼为双环圆形土楼，共有房间 213间。楼内空地中还有两口井，分别为“阴泉”和 “阳泉”，组成太极的阵型。
生产活动用水、用地制度价值观、审美情趣
从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。生产活动用水、用地制度价值观、审美情趣

课件《地域文化与城乡景观》PPT_完美课件_人教版1

总结我国南北方民居的建筑结构反映了各自怎样的地理环境特点
地域北方
南方
民居结构特点
民居反映的地理环境特点
低矮，门、窗户均较小，冬季寒冷，多风沙天气严实
高敞，门、窗户宽大，通透性好，屋檐多长廊
潮湿多雨的天气
我国东部农耕区与西部牧区文化的差异
地区东部农耕区西Biblioteka 牧区人口分布生产活动
生活习惯
北京四合院
城镇中的各种建筑，不单纯是为某种用途而建造的，它还反映了某种文化意识和审美情趣。北京四合院有鲜明的古都特点——建筑上遵循严格的礼制。
北京老城的四合院以北房为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附，体现了长幼有序的家庭文化
人家尽枕河——江苏苏州
苏州位于太湖之滨，是大运河沿岸的商贸重镇，素有“水城”之称，曾被誉为“东方威尼斯”。两千余年来，苏州基本保持着“河街相邻、水陆并行”的双棋盘格局。纵横交错的水道既是交通通道，也是商贸通道。改革开放以来，苏州仍然维持着水、陆双棋盘格局，临河建筑仍保持粉墙黛瓦的传统风格。
城市我国古代欧洲
美国
布局特点
都城以宫殿为中心并确定中轴线，构建城市的基本骨架
多围绕教堂、市政厅、城市广场布局，中心与四周的建筑物高度差别小，高层建筑一般在城市外围
中心多围绕摩天大楼布局，外围建筑高度逐渐下降，并逐渐形成连绵的城市带
地域文化特点体现了皇权之上的思想，在功能分区上反映出严格的等级制度体现了历史文化和现代文化的融合
地域文化对城市建筑的影响
城市建筑
表现
原因
建
美国发展历史短，虽然早期移发展
的体现。
地理实践力
结合区域资料，了解不同地域文化下城乡景观有不同的差异。

《地域文化与城乡景观》人教版高中地理PPT精品课件1

•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。
感谢观看，欢迎指导！
《地域文化与城乡景观》人教版高中地理PPT 精品课件1
景观：自然景观：如行云飞瀑、高山流水等
人文景观（文化景观）：农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等
红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地"一山分四季，十里不同天"的地理气候条件创造的农耕文明奇观。这里的梯田规模宏大，有19万亩。
这里水源丰富，空气湿润，雾气变化多端，将山谷和梯田装扮得含蓄生动。2013年6月22日在第37届世界遗产大会，红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录，至此中国世界遗产增至45 处。随着红河哈尼梯田文化景观申报成功，超越西班牙成为第二大世界遗产国，仅次于意大利。
一、地域文化
定义：地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产和生活中创造的各种文化。
形成：自然因素+人文因素=综合作用
特点：相对稳定性和发展变化性
地
范围：可大可小,大到一个洲一个国家，小到一个村
域
文化
内容：物质方面的：如建筑、服饰、交通工具、艺术作品等
非物质方面的：价值观、生活习惯、情感态度等
•
5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是 “ 街坊 ”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。

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《地域文化与城乡景观》-教用课件人教版1 【精品课件】
part 1 地域文化
感受地域文化，我们可以从__景__观__入手。景观有_自__然___景观和_人__文___景观之分。行云飞瀑、高山流水是__自__然__景观，较少受到人类的直接影响或未受人类的影响。_人__文___景观也称文化景观，是人类的文化留在地球表面上的印记，是
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活动:理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
阅读教材P43-44的活动材料，结合下列图片回答问题：
1.从材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。
➢ 生产活动 ➢ 用水、用地制度 ➢ 价值观、审美情趣 2.讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播。
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案例：宏村景观与地域文化
宏村位于皖南山区，历史上属于古徽州，因其独特的村落布局和古建筑遗存体现了徽州的地域文化，被评为世界文化遗产（图 2.36）。整个村子的布局与水密不可分，顺地势、水势，引溪流、汇泉水，构建了别出心裁的村落水系。村落水系不仅为村民解决了消防用水，而且调节了气温，为居民生产、生活用水提供了方便，创造了一种良好的人居环境。村中有承志堂、乐叙堂等祠堂，以及南湖书院等，这些建筑组合体现着当地的耕读文化。
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思考：智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色五彩缤纷与什么有关？
提示：智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色五彩缤纷，就与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。港口贸易的主要运输工具是船，修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上。