乘法应用题

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10道乘法应用题

1、三年级学生去茶园劳动，女生有56人，男生有64人，4名学生分成一组，一共可以分成多少组？（56+64）÷4=30（组）2、春天小学有389名学生去参观自然博物馆，每辆车准乘45人，租9辆车够吗？45×9=405（人）405>389够了3、一个画展每天的开放时间是8:00—17:00.这个画展每天展出多长时间?17-8=9（小时）4、一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。

这个果园一共栽了多少棵树？解题思路：仔细观察题目，要求的是这个果园一共栽了多少棵树，那么我们需要求出梨树的棵数，然后加上苹果树的棵数。

已知梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵，所以梨树的棵数是125×4-20=480（棵），然后加上苹果树的棵数，即125×4-20+125=605（棵）。

所以这个果园一共栽了605棵树。

参考答案：125×4-20+125=605（棵）答：这个果园一共栽了605棵树。

5、一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。

平均每小时修多少米？解题思路：已知一段路长324米，已经修了240米，那么还剩324-240=84（米），剩下的米数计划4小时修完，要求平均每小时修的米数，列式计算得84÷4=21（米），所以平均每小时修21米。

参考答案：（324-240）÷4=21（米）答：平均每小时修21米。

6、大光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。

这批日记本一共有多少本？解题思路：仔细观察题目，找出已知条件和题目要求的是什么，题目要求的是这批日记本一共有多少本，已知前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本，那么后16天一共装订了16×420=6720（本），要求这批日记本的本数，把前三天和后16天一共装订的本数相加，列式计算得，16×420+960=7680（本），所以这批日记本一共有7680本。

二年级数学乘法的应用题

二年级数学乘法的应用题乘法应用题，是二年级应用题学习的一个难点，对于这个要点，大家掌握的如何呢?一起来看看吧!希望对大家有所帮助!一1、一个小朋友手里拿着两个乒乓球，有5个小朋友，一共有几个乒乓球?2、学校在教室走廊的两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆? 3. 学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆?4.小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比小轿车多15辆。

面包车和大客车各有多少辆?5.聪聪玩套圈游戏，三次共得92分，第一次得26分，第二次得37分，第三次得多少分?6.原有苹果20个，吃掉8个，又买来的比剩下的少5个，又买来苹果多少个?7.停车场有74辆卡车，56辆小汽车，已经有37辆卡车开走了。

剩下的卡车比小汽车少多少辆?8.东风五金厂一月份用煤93千克，二月份比一月份节约了21千克，二月份大约用煤多少千克?9.学校买白粉笔50盒，买的彩色粉笔比白粉笔少12盒，用去彩色粉笔15盒，还剩彩色粉笔多少盒?10.草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只。

黑兔有多少只? 11.桌子上有梨34个，苹果18个，橙子31个，桌子上一共有多少个水果? 12.树林里有15只鸟，黄昏时飞来了26只，晚上又飞走了38只，森林里还有多少只鸟? 13.立新菜场第一天上午卖出白菜49棵，下午卖出白菜37棵，第二天比第一天少卖出25棵。

第二天卖出多少棵?14.上衣96元，运动裤76元，一副羽毛球拍78元，买一套衣服要多少元? 15.萝卜80斤，茄子比萝卜多12斤，卖掉茄子40斤，茄子还剩多少斤? 16.桃树32棵，梨树比桃树多30棵，梨树有多少棵?二17.一辆公共汽车有乘客36人，到胜利街车站下去18人，上来29人。

这时车上大约有乘客多少人?18.一班和二班共有78个学生。

一班40个学生，二班比三班少4个学生。

二班和三班各有多少个学生?19.石桥区小学买白粉笔80盒，买的彩色粉笔比白粉笔少35盒。

小学数学三年级《乘法》应用题专项训练40道

小学数学三年级《乘法》应用题专项训练40道《乘法》应用题1、小芳与同学去游乐场玩，激流勇进船票价20元，8个同学需要多少钱？2、水果店运来6箱苹果，每箱40千克，一共运来苹果多少千克？3、学校走廊每个窗台摆3盆花，有30个窗台，一共可以摆放多少盆花？4、儿童脚踏车每辆的价钱是200元，幼儿园买了4辆，一共用了多少元？5、每瓶矿泉水2元，买40瓶需要多少钱？6、一台电风扇的价钱是200元，买3台电风扇用多少元？7、校园里栽了30棵杨树，松树的棵数是杨树的2倍，松树一共栽了多少棵？8、水果店运来3箱桔子，每箱20千克，又运来苹果98千克，一共运来水果多少千克？9、一盒胶卷能照40张相片，2盒胶卷能照多少张相片？10、熊猫的体重是80千克，一头牛的体重是一只熊猫的3倍，一头牛有多重？11、三年级三班教室里摆了6行桌椅，每行10人，这个班一共有多少人？12、同学采集树种，已经采集了20千克，再采集多少千克，树种的总重量就正好是原来的3倍？13、奶奶家养了8只母鸡，一只母鸡一年能产蛋200个，这些母鸡一年一共能产蛋多少个？14、红旗小学奥数竞赛，一年级有10人获奖，三年级获奖人数是一年级获奖人数的2倍，三年级有多少人获奖？15、庆“六一”节，同学们布置教室购买了20个红气球，购买的黄气球是红气球的2倍多13个。

黄气球有多少个？黄气球比红气球多多少个？16、三年级数学兴趣小组有学生34人，微机兴趣小组的人数是数学兴趣小组的2倍，微机兴趣小组有多少人？17、解放军进行野外训练，每天行军33千米，连续行军3天，3天一共行军多少千米？18、妈妈买了21斤苹果，爸爸买了23斤苹果，每斤苹果2元钱，一共用了多少元？19、植树节，晨光小学共栽了123棵松树，柳树的棵数是松树的2倍，柳树有多少棵？20、学校组织冬令营活动，二年级有75人参加，其他年级的人数是二年级的4倍，其他年级有多少人参加？21、果园里有135棵桃树，苹果树的棵数是桃树的3倍，苹果树有多少棵？22、农民张大爷栽了9棵苹果树，每棵树收115千克苹果，张大爷共收苹果多少千克？23、红星小学一年级一共有84人，育才小学一年级人数是红星小学的2倍，育才小学一年级有多少人？24、某工程队修公路，第一天修了225米，第二天修的是第一天的2倍，第二天修了多少米？25、一双儿童鞋是73元，一双成人鞋是一双儿童鞋的3倍，一双成人鞋多少元？26、一个水果店运来了8箱香蕉，每箱装35千克，一共有香蕉多少千克？27、湖里有8只鹅，鸭子的只数是鹅的13倍，湖里有鸭子多少只？28、一列火车有9节车厢，每节车厢有107个座位，这列火车一共有多少个座位？29、学校合唱队有女同学48人，男同学17人，体操队的人数是合唱队人数的3倍，体操队一共有多少人？30、游乐场有3架飞机，每架限乘28人，小红排在85号，她能在第一批就坐上吗？31、小海有178张邮票，小军的邮票是小海的2倍，小军有多少张邮票？32、明明每分钟大约走98米，他从家到学校大约要走7分钟，他家到学校大约有多远？33、养殖场有鸡330中人，鸭的只数是鸡的4倍，养殖场有鸭多少只？34、老师带29人去动物园，门票是9元，一共要多少元？35、同学们为迎运动会做花束，一共有75人，每人做3束，一共做了多少束花？36、运动会看台分为4个区，每个区有907个座位，看台上最多可以坐多少人？37、小红有弹力球45个，小明的是小红的4倍，小明有弹力球多少个？38、明明的体重是35千克，爸爸的体重比明明的2倍多5千克，爸爸的体重是多少千克？39、学校给6个年级买跳绳，如果每个年级分154根，一共需要买多少根跳绳？40、小红有197张邮票，小刚的邮票是小红的2倍，小刚有多少张邮票？。

二年级上册数学乘法应用题专项

10道二年级上册数学乘法应用题专项题一、水果问题1. 水果店有5筐苹果，每筐有8个苹果，一共有多少个苹果？解：5×8 = 40（个）。

答：一共有40个苹果。

二、花朵问题2. 花园里有4排菊花，每排有6朵菊花，花园里一共有多少朵菊花？解：4×6 = 24（朵）。

答：花园里一共有24朵菊花。

三、铅笔问题3. 小明有3盒铅笔，每盒有7支铅笔，小明一共有多少支铅笔？解：3×7 = 21（支）。

答：小明一共有21支铅笔。

四、书本问题4. 书架上有6层书，每层有9本书，书架上一共有多少本书？解：6×9 = 54（本）。

答：书架上一共有54本书。

五、气球问题5. 小朋友们在操场上布置了7组气球，每组有5个气球，一共有多少个气球？解：7×5 = 35（个）。

答：一共有35个气球。

六、糖果问题6. 小红有4袋糖果，每袋有8颗糖果，小红一共有多少颗糖果？解：4×8 = 32（颗）。

答：小红一共有32颗糖果。

七、动物问题7. 动物园里有3个区域，每个区域有6只猴子，动物园里一共有多少只猴子？解：3×6 = 18（只）。

答：动物园里一共有18只猴子。

八、星星问题8. 一幅画里有8组星星，每组有4颗星星，这幅画里一共有多少颗星星？解：8×4 = 32（颗）。

答：这幅画里一共有32颗星星。

九、桌椅问题9. 教室里有5排桌椅，每排有6套桌椅，教室里一共有多少套桌椅？解：5×6 = 30（套）。

答：教室里一共有30套桌椅。

十、窗户问题10. 一座教学楼有4层，每层有8个窗户，这座教学楼一共有多少个窗户？解：4×8 = 32（个）。

答：这座教学楼一共有32个窗户。

三年级乘法应用题50题

三年级乘法应用题50题一、购物类1. 一个书包的价格是25元，小明买了3个书包，一共花了多少钱？解析：这道题考查乘法的基本应用，每个书包25元，买3个书包，就是求3个25是多少，用乘法计算，列式为25×3 = 75（元）。

2. 一支铅笔2元，小红买了10支铅笔，需要付多少钱？解析：一支铅笔2元，10支铅笔的总价就是10个2元，用乘法，2×10 = 20（元）。

3. 商店里的笔记本每本8元，小华买了5本，他要付多少元？解析：每本笔记本8元，5本的价格就是8×5 = 40元。

4. 一件衣服的价格是45元，妈妈买了4件，一共花了多少钱？解析：求4件衣服的总价，就是4个45相加，用乘法45×4 = 180元。

5. 一双鞋子70元，买6双这样的鞋子需要多少钱？解析：一双鞋子70元，6双鞋子的总价是70×6 = 420元。

二、行程类6. 汽车每小时行驶60千米，3小时行驶多少千米？解析：汽车每小时行驶的距离叫速度，行驶的小时数叫时间，求行驶的总距离（路程），根据路程=速度×时间，60×3 = 180千米。

7. 小明骑自行车的速度是15千米/小时，他骑了4小时，一共骑了多少千米？解析：按照路程公式，15×4 = 60千米。

8. 一架飞机每小时飞行800千米，飞行5小时的路程是多少千米？解析：路程 = 800×5 = 4000千米。

9. 火车的速度是120千米/小时，行驶7小时，行驶了多远？解析：120×7 = 840千米。

10. 轮船每小时航行30千米，8小时能航行多少千米？解析：30×8 = 240千米。

三、方阵类11. 同学们排队做操，每行有12人，一共有5行，一共有多少人在做操？解析：这是一个方阵问题，求总人数就是求5个12是多少，12×5 = 60人。

12. 一个方阵，每列有8人，有6列，这个方阵一共有多少人？解析：总人数为8×6 = 48人。

四年级上册乘法应用题20道

1. 一个水果店有5箱苹果，每箱有8个苹果，一共有多少个苹果？
2. 小明每天读书3小时，一周共读书多少小时？
3. 一个班级有4个小组，每个小组有6个人，这个班级一共有多少人？
4. 小华买了3本笔记本，每本笔记本有20页，一共买了多少页笔记本？
5. 一个农场有6行玉米，每行有10棵，一共有多少棵玉米？
6. 一辆公交车上有8排座位，每排有4个座位，一共有多少个座位？
7. 一个图书馆有5个书架，每个书架有12层，每层有10本书，一共有多少本书？
8. 一个工厂有3条生产线，每条生产线每天生产15个产品，一天总共生产多少个产品？
9. 一个篮球队有5名队员，每个队员每天训练2小时，一共训练多少小时？
10. 一个游泳池有4条泳道，每条泳道长50米，一共多长？
11. 一个花坛有3行花，每行有8朵花，一共有多少朵花？
12. 一个停车场有6排车位，每排有8个车位，一共有多少个车位？
13. 一个学校有4栋教学楼，每栋楼有6层，每层有10个教室，一共有多少个教室？
14. 一个公园有5片草坪，每片草坪面积为20平方米，一共多少平方米？
15. 一个足球队有11名球员，每个球员每天训练3小时，一共训练多少小时？
16. 一个电影院有3个影厅，每个影厅有20排座位，每排有15个座位，一共有多少个座位？
17. 一个养殖场有4个鱼塘，每个鱼塘养了100条鱼，一共有多少条鱼？
18. 一个餐厅有3个包厢，每个包厢有8张桌子，每张桌子可以坐4人，一共可以坐多少人？
19. 一个篮球场有2个篮球架，每个篮球架高3.05米，一共多高？
20. 一个图书馆有4层楼，每层楼有10个阅览室，每个阅览室有15张桌子，一共有多少张桌子？。

小学数学二年级下册乘法除法应用题(60题)

二年级下册数学应用题1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

问我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。

送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。

问一共有熊猫和猴子多少只？6.图书馆有90本书。

一年级借走20本，二年级借走17本。

问图书馆还有多少本书？7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14.操场上原有16个同学，又来了14个。

这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？15.小明买了3个笔记本，用去12元。

小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？16.体育室有60副羽毛球拍。

小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。

红卡纸是绿卡纸的多少倍？20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?23、3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。

小学数学乘法应用题专题训练完整版例题+课后作业

乘法应用题专题训练重点数量关系★精讲精练例1、一艘货轮从甲港到乙港，去时用了9小时，每小时航行40千米。

返回时逆水，多用了3小时，返回时每小时航行多少千米？演练1、卡车在普通公路上以每小时40千米的速度行驶，出发4小时后准备返回，返回的速度是去时的2倍。

问几小时可以返回？例2、（1）一列客车和一列货车同时从两个车站相对开出，货车每小时行35千米，客车每小时行45千米，2小时相遇，两个车站相距多少千米？演练2、两只轮船同时从上海和武汉相对开出。

从武汉开出的船每小时行26千米，从上海开出的船每小时行17千米，经过25小时两船相遇。

请问，上海到武汉的航路长多少千米？例3、大头儿子的家距离学校3000米，小头爸爸从家去学校接大头儿子放学，大头儿子从学校回家，他们同时出发，小头爸爸每分钟比大头儿子多走24米，50分钟后两人相遇，那么大头儿子的速度是每分钟走多少米？演练3、A、B两地相距90米，包子从A地到B地需要30秒，菠萝从B地到A地需要15秒，现在包子和菠萝从A、B两地同时相对而行，相遇时包子与B地的距离是多少米？例4、甲、乙两列火车从相距144千米的两地相向而行，甲车每小时行28千米，乙车每小时行22千米，乙车先出发2小时后，甲车才出发．甲车行几小时后与乙车相遇？演练4、妈妈从家出发到学校去接小红，妈妈每分钟走75米．妈妈走了3分钟后，小红从学校出发，小红每分钟走60米．再经过20分钟妈妈和小红相遇．从小红家到学校有多少米？例5、甲、乙两地相距 240 千米，一列慢车从甲地出发，每小时行 60千米．同时一列快车从乙地出发，每小时行 90千米．两车同向行驶，快车在慢车后面，经过多少小时快车可以追上慢车？（火车长度忽略不计）演练5、甲、乙二人都要从北京去天津，甲行驶10千米后乙才开始出发，甲每小时行驶15千米，乙每小时行驶10千米，问：乙经过多长时间能追上甲？例6、小强每分钟走70米，小季每分钟走60米，两人同时从同一地点背向走了3分钟，小强掉头去追小季，追上小季时小强共走了多少米？演练6、六年级同学从学校出发到公园春游，每分钟走72米，15分钟以后，学校有急事要通知学生，派李老师骑自行车从学校出发9分钟追上同学们，李老师每分钟要行多少米才可以准时追上同学们？例7、一座大桥长2400米。

二年级上册数学乘法混合运算应用题

二年级上册数学乘法混合运算应用题：
1.小明有3个篮球，每个篮球上有5个黑色条纹。

请问小明一共有多少个黑色条
纹？
2.一个农场有4排苹果树，每排有6棵苹果树。

每棵苹果树上结了7个苹果。

请
问这个农场一共有多少个苹果？
3.小华家里有2个柜子，每个柜子有8层抽屉。

每层抽屉里放了3本书。

请问小
华家里一共有多少本书？
4.小明每天早上骑自行车去学校，来回共骑了9公里。

他每小时骑行速度是12公
里。

请问他骑车用了多长时间去学校？
5.小红妈妈给她买了3包巧克力，每包巧克力有6块。

小红和她的朋友们一共分
享了多少块巧克力？。

二年级乘法应用题100题(附答案)

二年级乘法应用题100题(附答案)二年级乘法应用题100题(附答案)1. 栏杆上有5个蜗牛，每个蜗牛身上有4个眼睛，请问一共有多少只眼睛？答案：5只蜗牛 × 4只眼睛/蜗牛 = 20只眼睛2. 小明有3个篮球，他把每个篮球分给2个朋友，请问每个朋友分到几个篮球？答案：3个篮球 ÷ 2个朋友 = 1个篮球，每个朋友分到1个篮球3. 一个农场有4个鸡舍，每个鸡舍里有6只鸡，请问农场里一共有多少只鸡？答案：4个鸡舍 × 6只鸡/鸡舍 = 24只鸡4. 小明每天吃3个苹果，他连续吃7天，请问他一共吃了多少个苹果？答案：3个苹果 × 7天 = 21个苹果5. 一个菜市场有8个水果摊位，每个摊位上有5个橙子，请问市场里一共有多少个橙子？答案：8个摊位 × 5个橙子/摊位 = 40个橙子6. 一个班级有25个学生，每个学生需要用2个橡皮擦，请问班级一共需要多少个橡皮擦？答案：25个学生 × 2个橡皮擦/学生 = 50个橡皮擦7. 小明有10本故事书，每本书有15页，请问他一共有多少页的故事书？答案：10本书 × 15页/书 = 150页的故事书8. 一个箱子里有6排桔子，每排有8个，请问一共有多少个桔子？答案：6排桔子 × 8个桔子/排 = 48个桔子9. 小王每天跑步时跑3圈操场，他连续跑了10天，请问他一共跑了多少圈操场？答案：3圈 × 10天 = 30圈操场10. 一根绳子有5米长，小明把这根绳子切成了8段，请问每段绳子有多长？答案：5米 ÷ 8段 = 0.625米，每段绳子有0.625米长11. 一个果园有9棵苹果树，每棵树上有12个苹果，请问果园里一共有多少个苹果？答案：9棵苹果树 × 12个苹果/树 = 108个苹果12. 一个花园里有7个花坛，每个花坛里有10朵花，请问花园里一共有多少朵花？答案：7个花坛 × 10朵花/花坛 = 70朵花13. 小明每天写2页作业，他连续写了5天，请问他一共写了多少页作业？答案：2页 × 5天 = 10页作业14. 一个篮子里有6个鸡蛋，小红把鸡蛋分给了4个朋友，请问每个朋友分到几个鸡蛋？答案：6个鸡蛋 ÷ 4个朋友≈ 1.5个鸡蛋，每个朋友分到1.5个鸡蛋15. 一个花店有3束鲜花，每束鲜花有8朵，请问花店里一共有多少朵鲜花？答案：3束鲜花 × 8朵鲜花/束 = 24朵鲜花......（以下类似，共计100题）通过以上100个乘法应用题，帮助二年级学生巩固了对乘法的理解和运用能力。

乘法应用题大全

1、 1只大盒能装4只小盒，每只小盒能装8颗雨花石。

1只大盒一共能装多少颗雨花石？一共有多少只盒子？2、今年小玲8岁，爷爷64岁，爷爷的年龄是小玲的多少倍？爷爷比小玲大多少岁？3、外婆养了8只母鸡，7天共生了个56个蛋，平均每天生多少个蛋？平均每只母鸡生多少蛋？4工人师傅要把一根圆钢管锯成4段，每锯断一次要用9分钟，全部锯完一共要用多少分钟？5一件衣服要钉9粒纽扣，5件衣服要钉多少粒钮扣？36粒纽扣可以钉多少件衣服？6、一本《奇妙的数学世界》共56页，小华7天看完，小英8天看完，小华平均每天看多少页？小英平均每天看多少页？7、把23只兔子平均关在3个兔笼子里，每笼关几只，还剩下几只？8、小朋友去划船，每条船做6人，做满5条船，还剩下3只，去划船的小朋友有多少人？9、小玲、小娟和大新割草喂养4只兔子，每人割8千克，一共割草多少千克？平均每只兔子可以吃草多少千克？10、金鱼池里养9条黑金鱼，红金鱼的条数是黑金鱼的4倍，红金鱼养了多少条？黑金鱼和红金鱼一共有多少条？11、48个苹果，每7个装一大盘，剩下的每2个装一小盘，需要几个大盘和几个小盘？12、2只同样重的西瓜加上2千克铁块正好与10千克的铁块同样重，一只西瓜重多少千克？1、一瓶油，连瓶带油重5千克，吃了一半油，连瓶带油还有3千克，瓶里还有多少油？瓶有多少重？2、甲乙两筐，甲筐有西瓜7只，每只重5千克，乙筐有西瓜9只，每只重4千克，甲筐的西瓜重多少千克？乙筐的西瓜重多少千克？甲乙两筐西瓜，哪筐重？重多少？3、我国第一大河长江比黄河长836千米，黄河长464千米，长江长多少千米？4、幼儿园的王老师有26个苹果，至少要拿出几个，正好可以分给8个小朋友？5服装商店卖出童装的套数是成人服装的2倍，卖出成人服装8套，卖出童装多少套？6、20个同学去慰问军属，每5个人分成 1组，可以分几组？每组慰问 3家，共慰问了多少家？7、拖拉机厂去年生产拖拉机2625台，今年比去年多生产力272 台，今年生产多少台？8、王老师买来到5角的邮票4张，1元的邮票20张，1元的邮票张数是5 角的多少倍？9、四年级同学制作科技作品48件，三年级同学比四年级少8件，三年级同学制作科技作品多少件？10、二（1）班42人收集树种6袋，每袋5千克，二（1）班收集树种多少千克？二（2）比二（1）多收集8千克，二（2）班收集树种多少千克？。

二年级乘除法应用题

二年级乘除法应用题一、乘法应用题。

1. 每个小朋友分3个苹果，有5个小朋友，一共需要多少个苹果？- 解析：这是一个简单的乘法问题，求几个相同加数的和可以用乘法计算。

每个小朋友分3个苹果，5个小朋友就是5个3相加，用乘法算式表示为3×5 = 15（个）或者5×3 = 15（个）。

2. 一本故事书5元钱，买8本这样的故事书需要多少钱？- 解析：一本故事书5元，买8本就是求8个5是多少，用乘法计算，列式为5×8 = 40（元）。

3. 教室里每行有7个座位，有6行，教室里一共有多少个座位？- 解析：每行7个座位，6行就是6个7相加，用乘法计算，7×6 = 42（个）。

4. 一只青蛙4条腿，6只青蛙有多少条腿？- 解析：一只青蛙4条腿，6只青蛙腿的总数就是6个4相加，用乘法，4×6 = 24（条）。

5. 一束鲜花有9朵，4束鲜花一共有多少朵？- 解析：一束花9朵，4束花就是4个9，用乘法计算9×4 = 36（朵）。

6. 小明每天写5个大字，7天一共写多少个大字？- 解析：每天写5个大字，7天写的大字总数就是7个5相加，用乘法5×7 = 35（个）。

7. 一个小组有8人，3个这样的小组一共有多少人？- 解析：一个小组8人，3个小组的人数就是3个8相加，用乘法8×3 = 24（人）。

8. 每只小猫钓6条鱼，5只小猫一共钓多少条鱼？- 解析：每只小猫钓6条鱼，5只小猫钓鱼的总数就是5个6相加，用乘法6×5 = 30（条）。

9. 一盒铅笔有10支，3盒铅笔有多少支？- 解析：一盒铅笔10支，3盒就是3个10，用乘法10×3 = 30（支）。

10. 一个盘子里放4个苹果，9个盘子里一共放多少个苹果？- 解析：一个盘子放4个苹果，9个盘子放的苹果数就是9个4相加，用乘法4×9 = 36（个）。

二、除法应用题。

二年级乘法应用题

二年级乘法应用题乘法是一种很重要的数学运算方法，我们在生活中经常会用到乘法解决一些实际问题。

接下来，我就为大家列举一些关于乘法的应用题。

1. 小明每天早上花10分钟走到学校，现在他想知道他一周共花了多少时间走路上学。

请计算一下。

解答：一周共有7天，每天花费10分钟走路上学，所以一周共花费的时间为7×10=70分钟。

2. 某超市正在举行促销活动，一种商品的原价为24元，现在打8折出售。

小红买了3个，请计算小红要支付的金额。

解答：商品原价为24元，打8折后的价格为24×0.8=19.2元。

小红买了3个，所以她要支付的金额为3×19.2=57.6元。

3. 在一次数学竞赛中，小明回答对了8道题，每道题的分值是5分。

请计算小明这次数学竞赛的总得分。

解答：小明回答对了8道题，每道题的分值是5分，所以小明这次数学竞赛的总得分为8×5=40分。

4. 小刚家有一桶水，他每天用水喂他养的花。

小刚每天用水喂花的量是桶里总水量的四分之一。

请问过了一周后，桶里还剩下多少水？解答：一桶水的水量为100升，小刚每天用水喂花的量是总水量的四分之一，也就是100升的四分之一，即100×(1/4)=25升。

一周共有7天，所以一周下来小刚一共喂了7×25=175升的水。

桶里还剩下的水量为100升减去175升，即100-175=-75升。

但是，升是一个容量单位，不能有负数，所以桶里还剩下的水量是0升。

5. 一年级有5个班级，每个班级有30个学生。

请计算一年级共有多少个学生。

解答：一年级有5个班级，每个班级有30个学生，所以一年级共有的学生数量为5×30=150个。

通过以上的题目，我们可以发现乘法在解决生活中的问题时非常有用。

同学们，在学习乘法的过程中，要多多练习，熟能生巧。

希望大家能够善于运用乘法解决更多实际问题！。

二年级数学上册乘法应用题

二年级数学上册乘法应用题一、基础乘法应用题1.小明买了3 个苹果，每个苹果2 元，一共花了多少钱？3×2 = 6（元）。

2.小红有4 支铅笔，每支铅笔5 角，一共多少钱？4×5 = 20（角）=2 元。

3.教室里有5 排桌子，每排有4 张，一共有多少张桌子？5×4 = 20（张）。

4.一个文具盒6 元，买2 个文具盒需要多少钱？2×6 = 12（元）。

5.一只小鸟有2 条腿，5 只小鸟有多少条腿？5×2 = 10（条）。

6.一棵树上有4 只小鸟，3 棵树上有多少只小鸟？3×4 = 12（只）。

7.一本书7 元，买3 本书需要多少钱？3×7 = 21（元）。

8.一个小组有3 人，6 个小组有多少人？6×3 = 18（人）。

9.一把尺子3 元，买4 把尺子需要多少钱？4×3 = 12（元）。

10.一只蝴蝶有2 对翅膀，4 只蝴蝶有多少对翅膀？4×2 = 8（对）。

二、拓展应用题1．一个盘子里有3 个苹果，4 个盘子里有多少个苹果？4×3 = 12（个）。

2．一朵花有5 片花瓣，3 朵花有多少片花瓣？3×5 = 15（片）。

3．一个小朋友有2 只手，5 个小朋友有多少只手？5×2 = 10（只）。

4．一盒彩笔有6 支，买2 盒彩笔有多少支？2×6 = 12（支）。

5．一只小猫有4 条腿，2 只小猫有多少条腿？2×4 = 8（条）。

6．一个气球3 角，买5 个气球需要多少钱？5×3 = 15（角）=1 元5 角。

7．一棵树上有3 只小鸟，7 棵树上有多少只小鸟？答案：7×3 = 21（只）。

8．一个本子4 元，买3 个本子需要多少钱？3×4 = 12（元）。

9．一只小狗有4 条腿，6 只小狗有多少条腿？6×4 = 24（条）。

四年级乘法应用题

四年级乘法应用题一、一辆公共汽车上乘坐了5排学生，每排有6个座位。

请问一共有多少个学生乘坐在公共汽车上？公共汽车上共有5排学生，每排有6个座位。

我们可以通过将排数和每排座位数相乘来得到学生的总数。

5排 × 6个座位 = 30个学生答案：一共有30个学生乘坐在公共汽车上。

二、玛丽有3袋糖果，每袋糖果有8颗。

她想将这些糖果平分给她的朋友们，请问每个朋友可以获得多少颗糖果？玛丽一共有3袋糖果，每袋糖果有8颗。

为了平分给她的朋友们，需要将糖果的总数除以朋友的人数。

3袋 × 8颗 = 24颗糖果如果有4个朋友，每个朋友可以获得24颗糖果 ÷ 4个朋友 = 6颗糖果答案：每个朋友可以获得6颗糖果。

三、佳佳看到一本书，书店标价为20元。

如果她买了4本相同的书，她需要支付多少钱？每本书的价格是20元，佳佳买了4本相同的书。

我们可以通过将书本的价格与购买的数量相乘来得到总金额。

20元 × 4本 = 80元答案：佳佳需要支付80元。

四、在一场比赛中，小明的队伍进行了6个回合，每个回合得到7分。

请问小明的队伍一共得到了多少分？小明的队伍进行了6个回合，每个回合得到7分。

我们可以通过将回合数与每回合得到的分数相乘来得到总分数。

6回合 × 7分 = 42分答案：小明的队伍一共得到了42分。

五、爸爸给了小明25元零花钱，小明买了3瓶果汁，每瓶果汁花费8元。

请问小明还剩下多少钱？小明买了3瓶果汁，每瓶果汁花费8元。

我们可以通过将每瓶果汁的价格与购买的数量相乘，再用初始金额减去总花费来计算剩下的零花钱。

8元 × 3瓶 = 24元（总花费）25元 - 24元 = 1元答案：小明还剩下1元。

六、小华用同样大小和形状的方块铺了一个矩形地面，每行用5块方块铺，一共用了4行，请问需要多少块方块？小华用5块方块铺了一行，共有4行。

我们可以通过将每行使用的方块数与行数相乘来得到总方块数。

乘法口诀应用题

10 道乘法口诀应用题题目一：小明每天做7 道数学题，做了 5 天，一共做了多少道题？解析：根据乘法口诀“五七三十五”，可得7×5 = 35（道）。

题目二：一个文具盒8 元，买 6 个需要多少钱？解析：依据乘法口诀“六八四十八”，8×6 = 48（元）。

题目三：小红每分钟走60 米，9 分钟能走多少米？解析：由乘法口诀“六九五十四”，60×9 = 540（米）。

这里实际上是6×9 = 54 个十，即540。

题目四：有 4 排树，每排有9 棵，一共有多少棵树？解析：根据乘法口诀“四九三十六”，4×9 = 36（棵）。

题目五：一本书有7 章，每章有8 页，这本书一共有多少页？解析：运用乘法口诀“七八五十六”，7×8 = 56（页）。

题目六：一个小组有 6 人，每人做了 4 朵花，这个小组一共做了多少朵花？解析：依据乘法口诀“四六二十四”，6×4 = 24（朵）。

题目七：每盒铅笔有 5 支，买7 盒一共有多少支铅笔？解析：根据乘法口诀“五七三十五”，5×7 = 35（支）。

题目八：有8 组同学在做游戏，每组有 3 人，一共有多少人在做游戏？解析：运用乘法口诀“三八二十四”，8×3 = 24（人）。

题目九：每张桌子可以坐 4 人，有 6 张桌子，一共可以坐多少人？解析：依据乘法口诀“四六二十四”，4×6 = 24（人）。

题目十：一个盘子里有 3 个苹果，7 个盘子里一共有多少个苹果？解析：根据乘法口诀“三七二十一”，3×7 = 21（个）。

四年级上册数学应用题乘法

四年级上册数学应用题乘法
当然，我可以给您提供一些四年级上册数学乘法应用题。

这些题目可以帮助学生们练习乘法运算，并理解其在日常生活中的应用。

1. 题目：小刚买了3个苹果，每个苹果3元，小刚一共花了多少钱？
2. 题目：小明和妈妈去超市买了4瓶牛奶，每瓶牛奶2元，他们一共花了
多少钱？
3. 题目：学校组织春游，有30名学生和2名老师，每张车票25元，他们
一共需要多少钱的车票？
4. 题目：小红的奶奶买了2箱苹果，每箱苹果有10个，一共有多少个苹果？
5. 题目：学校图书馆有5个书架，每个书架上有8层，一共有多少层书架？
6. 题目：李阿姨在菜市场买了3千克的西红柿，每千克西红柿4元，李阿
姨一共花了多少钱？
7. 题目：王叔叔每天早上喝2杯牛奶，每杯牛奶200毫升，王叔叔每天早
上一共喝多少毫升牛奶？
8. 题目：小明和他的3个朋友一起做手工，每人需要3张纸，他们一共需
要多少张纸？
9. 题目：妈妈买了一个大西瓜，这个西瓜重10千克，每千克西瓜2元，妈妈一共花了多少钱？
10. 题目：学校运动会，每个项目有5名参赛选手，总共有3个项目，一共有多少名参赛选手？
希望这些题目能帮助学生们提高他们的乘法运算能力。

初中乘法应用题100道

初中乘法应用题100道
1. 题目
某班共有24名学生，每个学生有5个水果，那么这个班共有
多少个水果？
2. 答案
24（学生） * 5（水果每个学生的数量） = 120（水果的总数量）
3. 题目
一巾里有6个小袋，每个小袋有4张纸巾，共有多少张纸巾？
4. 答案
6（小袋的数量） * 4（每个小袋的纸巾数量） = 24（纸巾的总
数量）
5. 题目
小明一天吃3个苹果，他连续吃了5天，他一共吃了多少个苹果？
6. 答案
3（每天吃的苹果数量） * 5（连续吃的天数） = 15（苹果的总
数量）
7. 题目
一箱香蕉里有8串香蕉，每串香蕉有4个，共有多少个香蕉？
8. 答案
8（香蕉的数量） * 4（每串香蕉的数量） = 32（香蕉的总数量）
9. 题目
小明有4条裤子，每条裤子有2个口袋，他一共有多少个口袋？
10. 答案
4（裤子的数量） * 2（每条裤子的口袋数量） = 8（口袋的总
数量）
......
这是初中乘法应用题的一部分，继续以此类推，可以练习乘法计算的能力。

完成这一百道乘法应用题，可以提高学生的数学运算能力和逻辑思维能力。

乘法应用题

5.小明、小强和小红，各得了3朵小红花，他们共得几朵小红花?2．. 二年级一班有两组同学做好事，一组做了5件好事，二组做了6件好事，两组共做多少件好事？3． 30个同学去浇花，平均分成5个组，每组几个同学？4．有20个汽球，每4个一把，可以分成几把？5．. 二年级4个班举行画画比赛，每班选出5个人参加，一共有多少个人参加比赛?1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？2.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？3.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？4.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？5.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？6.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？7.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？8.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？9.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？10- 幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？11.小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？12.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？13.花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝需要多少钱？14.一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？15.根据“六八四十八”写出两道乘算式。

16.一个盘子里有5个杯子，9个盘子里有多少个杯子？17.小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，5个小朋友折了多少只纸鹤？18 . 同学们去野营，一共有19名学生要宿营，每顶账篷最多信4个人，5顶账篷能住下吗？19. 5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？20. 一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？21.一头大象有4条腿，两头大象有几条腿？22.一只青蛙有2只眼睛，7只青蛙有多少只眼睛？23.六乘二积是我少呢？24.一个人有2只手，4个人有几只手呢？那么9个人呢？25.摆一个△需要3根小棒，摆两个△需要几根呢？26.一张桌子4条腿，2张桌子向条腿？27.小朋友们摆花片，每2个花片一组，一共摆了8组，一共多少个花片？28.二年级二班的同学们参加跳绳比赛，每3名一组，一共分了5组，一共有多少名同学参加？29 。

一年级数学乘法应用练习题

一年级数学乘法应用练习题在一年级的数学学习中，掌握好乘法运算是非常重要的。

通过练习乘法应用题，可以提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。

本文将提供一些适合一年级学生的乘法应用练习题，帮助他们巩固乘法知识和能力。

1. 一个篮子里有3个苹果，如果有4个篮子，一共有多少个苹果？解答：3 × 4 = 12，所以一共有12个苹果。

2. 每个包里有5颗糖果，如果有6个包，一共有多少颗糖果？解答：5 × 6 = 30，所以一共有30颗糖果。

3. 一束花有8朵花，班级里有5个同学，每个同学送了一束花给老师，老师一共收到了多少朵花？解答：8 × 5 = 40，所以老师一共收到了40朵花。

4. 每个汽车可以搭载7个人，班级里有4个汽车，一共可以搭载多少人？解答：7 × 4 = 28，所以一共可以搭载28人。

5. 一共有9个学生，每个学生分到2个橡皮擦，需要多少个橡皮擦？解答：9 × 2 = 18，所以需要18个橡皮擦。

通过以上的练习题，一年级的学生可以运用乘法的知识，解决一些实际问题。

这些练习题涵盖了不同情境下的乘法运算，让学生能够将抽象的乘法运算与实际问题相结合，培养他们的思维能力和逻辑思维。

除了以上的练习题，还可以通过游戏的方式进行乘法应用的练习。

例如，教师可以组织学生进行乘法速算比赛，给出一些简单的乘法题目，让学生尽快计算出结果。

这样不仅能够提高学生的注意力和反应能力，还能够增加学生对乘法的兴趣和参与度。

在进行乘法应用练习时，教师应该注意以下几点：1. 渐进式教学：从简单到复杂，循序渐进地引导学生进行乘法运算。

可以从少量的数字开始，逐渐增加数字的数量和大小，让学生慢慢适应和掌握乘法运算。

2. 实际问题：提供与学生身边生活相关的实际问题，让学生在解决问题的过程中运用乘法知识。

这样可以增加学生对乘法的兴趣和动力。

3. 多种形式：通过练习题、游戏、故事等形式，多样化地布置乘法应用的练习。

乘法应用题

10道乘法应用题

二年级数学乘法的应用题

小学数学三年级《乘法》应用题专项训练40道

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三年级乘法应用题50题

四年级上册乘法应用题20道

小学数学二年级下册乘法除法应用题(60题)

小学数学乘法应用题 专题训练 完整版例题+课后作业

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二年级乘法应用题100题(附答案)

乘法应用题大全

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