河北省玉田县2015-2016学年第一学期期末教学质量检测(一)七年级语文试卷

玉田县2015-2016学年第一学期期末教学质量检测（一）

七年级语文试卷【河大版：全书结束】

考生注意：1．本卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。

2．答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。

第一部分（1-6小题，共22分）

1.在下面的横线上填写处相应的句子。（8分）

（1）_______________，风烟望五津。（2）晴空一鹤排云上，____________________。

（3）缃绮为下裙，_______________。（4）它孤独地站在那里，___________________。

（5）《木兰诗》一文表现木兰奔赴战场矫健雄姿的诗句______________，______________。

（6）写出你所积累的富有人生哲理的诗句_______________，________________。

2.下列词语中加横线字注音完全正确的一项是（）（2分）

A．梦寐（mèi）哺育（pǔ）奄奄一息（yǎn）

B．贮蓄（chǔ）教诲（huì）衰草连天（shuāi）

C．惆怅（chóu）提防（dī）潜心贯注（qián）

D．呵斥（hē）怡情（yí）锲而不舍（qì）

3. 填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）（2分）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。。

A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。

B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。

C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。

D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。

B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？

C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。

D.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。

5.在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。（2分）

①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。

③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。

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6.综合性学习。（6分）

认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两个活动。

（1）概述漫画内容，然后谈一谈你对这幅漫画中的现象的看法。要求观点明确，言之成理，字数在70个字以内。（3分）

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(2).请列举生活中一种类似的现象，然后就你所列举的现象给出一条建议。（3分）

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第二部分（7—20题 38分）

一.古诗阅读：（7—8小题，共4分）

泊秦淮（唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

7、用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。（2 分）

____________________________________________________________________________8、“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字作简要赏析。( 2分)

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二.阅读下面文言文，完成9---12小题（13分）

［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》

［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办⑦。仁智之乐，岂徒语哉！

（《与顾章书》）吴均）注：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。

9．解释下面加点的词在文中的意思。（3分）

⑴互相轩邈

．．（）⑵窥谷忘反．（）⑶蝉吟鹤唳．（）

10．翻译下面的句子。（4分）

⑴急湍甚箭，猛浪若奔。译：_________________________________________________

⑵山谷所资，于斯已办。译：__________________________________________________

11．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。（4分）

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12．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

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三.阅读下面文章，完成13—15题。（8分）

（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。

（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。