小学三年级下册体育教案
小学三年级体育教案
小学三年级体育教案小学三年级体育教案「篇一」教材:1、投掷:持轻物掷远。
2、游戏:换物接力赛。
教学目标:1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法,发展学生的投掷和奔跑能力。
2、培养学生机智勇敢的意志品质,团结协作的精神和集体荣誉感。
3、鼓励学生积极参与,尝试“小组合作学习”的方法和要求及培养学生对体育的兴趣。
教学内容:一、游戏:钻山洞1、讲解游戏方法与规则。
2、听音乐师生共同游戏。
练习队形:二、投掷:持轻物掷远学生自己动手制作投掷器械,请学生演示,引入投掷动作,结伴分组学习掷轻物的动作,教师巡视指导,分组交流学习不同器械的掷远动作,教师巡视指导,进行掷轻物比远。
1、猜拳取物。
2、制作器械。
3、分组学习持一种器械掷远。
4、分组交流学习持其他器械掷远的方法。
5、分组比赛:看谁投得远。
三、游戏:换物接力赛讲解游戏方法、规则,并请一组同学演示,进行教学比赛,逐步增加游戏难度,继续进行比赛。
1、放物赛跑。
2、换物赛跑。
3、取物赛跑。
四、小结讲评放松听音乐师生共练器械:绳弹12个,纸飞机12个,硬纸片12张,铅画纸12张,报纸12张,录音机、磁带等。
小学三年级体育教案「篇二」活动目标:1、学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
3、发展身体协调性。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
活动准备:绑脚带子、沙包活动过程:一、游戏导入,准备活动回忆民间游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。
二、新授民间游戏《两人三足》1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。
(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。
3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2。
)4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。
三、幼儿比赛1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。
小学三年级体育教案下册
小学三年级体育教案下册第一节课:热身活动教学目标:通过热身活动,让学生放松身体,做好身体准备,为接下来的体育课程做好准备。
活动安排:学生分组,每组五人,站成一排。
1.拉伸运动:站立,双手上举,吸气,慢慢向后伸展,感受全身肌肉的舒展。
2.走路热身:学生进行基本的舞步,如走走停停、快走慢走等。
3.跳绳活动:学生跟着老师的节奏,进行跳绳活动,增强身体协调能力。
4.拍球活动:学生分组进行拍球活动,练习眼手协调能力。
5.室内慢跑:让学生在教室内进行慢跑,感受身体的热度和活力。
第二节课:足球基本动作教学目标:通过足球基本动作的教学,让学生掌握足球的基本技能,提高足球运动的兴趣。
活动安排:1.学生在操场上进行分组练习,每组有一位学生担任队长,其他学生跟随队长进行训练。
2.带球奔跑:队长先示范带球奔跑的动作,然后让其他队员依次练习。
3.传球练习:队长示范传球的姿势和技巧,然后让其他队员进行传球练习。
4.射门训练:队长示范射门的动作,然后让其他队员进行射门练习。
5.过人练习:队长示范过人的技巧,然后让其他队员进行过人练习。
第三节课:篮球基本动作教学目标:通过篮球基本动作的教学,让学生掌握篮球的基本技能,提高篮球运动的兴趣。
活动安排:1.学生在篮球场上进行分组练习,每组有一位学生担任队长,其他学生跟随队长进行训练。
2.运球训练:队长先示范运球的动作,然后让其他队员依次练习。
3.传球练习:队长示范传球的姿势和技巧,然后让其他队员进行传球练习。
4.投篮训练:队长示范投篮的动作,然后让其他队员进行投篮练习。
5.盖帽训练:队长示范盖帽的技巧,然后让其他队员进行盖帽练习。
第四节课:田径比赛教学目标:通过田径比赛,让学生在实际运动中体验各种田径项目,培养身体素质和体育精神。
活动安排:1.短跑比赛:学生进行百米短跑比赛,培养速度和力量。
2.障碍跑比赛:学生进行障碍跑比赛,培养灵活性和协调能力。
3.立定跳远比赛:学生进行立定跳远比赛,培养爆发力和跳跃能力。
小学三年级体育教案全集全册
第一课:基本运动技能的训练一、教学目标:1.掌握基本运动技能:跑、跳、投、接;2.培养学生的协调性和灵活性;3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点:1.跑、跳、投、接的基本动作;2.培养学生的协调性。
三、教学难点:1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧;2.培养学生的团队合作精神。
四、教学过程:1.热身运动:做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动,热身几分钟,预备学习。
2.技术训练:a.跑的基本技巧训练:学生们站在起跑线上,老师发出命令后,学生们开始跑。
老师观察学生们的姿势和动作是否正确,并进行适时的纠正。
b.跳的基本技巧训练:学生们进行跳跃练习,老师观察学生们的跳跃动作是否正确,并进行适时的纠正。
c.投的基本技巧训练:学生们进行投掷练习,老师观察学生们的投掷动作是否正确,并进行适时的纠正。
d.接的基本技巧训练:学生们进行接球练习,老师观察学生们的接球动作是否正确,并进行适时的纠正。
3.综合训练:a.小组间进行比赛:将学生分成若干小组,进行跑、跳、投、接的综合训练比赛,观察学生们的表现并进行评分。
b.总结讨论:根据比赛结果,让学生们回顾自己的不足,总结经验教训,为下一次训练做好准备。
4.结束活动:进行放松运动,将训练过程带来的疲劳放松掉,并进行一些团体游戏活动,增强学生之间的团结合作意识。
五、教学评价:1.教学效果评价:观察学生的动作是否规范,技巧是否掌握,能否合理运用。
2.学生自我评价:引导学生对自己的表现进行评价,鼓励他们发现优点,同时指出不足之处,并提出改进的方法。
3.教师评价:对学生的能力和进步进行评估,给予肯定和鼓励。
第二课:篮球基本技能的训练一、教学目标:1.掌握篮球的基本技能:运球、传球、投篮;2.培养学生的协调性和平衡力;3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点:1.运球、传球、投篮的基本动作;2.培养学生的协调性和平衡力。
三、教学难点:1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧;2.培养学生的团队合作精神。
小学三年级下册体育教案5篇
【导语】体育教学与其它课教学形式不同,体育课要求上课必须整队,在练习中还要按⼀定的组织形式进⾏,在练习时还要对学⽣进⾏保护与帮助,这些严格的纪律和严密的组织,都蕴藏着德育的因素,并有利于提⾼学⽣对⾃⼰⾏为的责任感,培养学⽣正确处理个⼈与集体、个性与共性的关系,形成团结互助,⾃觉遵守纪律、关⼼别⼈的良好思想品德。
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1.⼩学三年级下册体育教案 学习⽬标:⼩组学习掌握排球的垫球技能,培养学⽣的合作意识和对排球运动的兴趣。
学习内容:⼩排球 学习步骤: ⼀、体验游戏、学会合作 教师活动: 1、组织学⽣常规训练 2、组织学⽣分组游戏,巡回指导。
学⽣活动: 1、体育委员整队,检查出席⼈数。
2、学习队列:向右转⾛,初步体验⼩组协同⼀致的重要性。
3、根据教师提出的要求,在组长的组织下进⾏游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织:四列横队、⼩组分散 ⼆、⼩组探究,熟练技能 重点:垫球的正确动作。
难点:伙伴间的默契配合。
教师活动: 1、提出三级练习⽬标,观察学⽣练习。
2、提出⼆⼈⼀组练习要求,巡回指导。
3、提出⼩组合作练习要求,巡视指导学⽣练习。
学⽣活动: 1、⼀⼈⼀球,根据教师提出的三级指标(A80个、B60个、C40个)⾃选⼀个⽬标完成垫球练习。
2、两⼈⼀组根据练习⽔平⾃我选择抛垫和对垫熟练动作,体验相互间的默契配合。
3、分成六⼈⼩组,⼩组⾃定练习形式,认真体验多⼈配合垫球,努⼒使球不落地或少落地。
组织:⾃由分散、⼩组分散 三、⼩组合作,参与对抗 教师活动: 1、组织学⽣商讨制定⽐赛规则。
2、协助做好裁判⼯作。
3、引导学⽣进⾏⼩结。
学⽣活动: 1、和教师⼀起商榷制定⽐赛规则。
2、在⼩组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛,在⽐赛中熟练技能,培养合作。
3、积极地表达⽐赛时和⽐赛后的感受。
场地器材:操场、排球、垫⼦四只2.⼩学三年级下册体育教案 ⼀、教材分析 本次课教材选⽤三年级下册的第三课,主要内容是追逐跑和投掷。
最新2023年统编版三年级体育下册全册教案
最新2023年统编版三年级体育下册全册教案一、教学目标:1.理解并掌握体育下册的全部课程内容。
2.能够正确进行体育下册的各项运动动作。
3.培养学生的协作精神和团队意识。
4.提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容:1. 第一课:跳绳- 研究基本的跳绳动作和技巧。
- 练跳绳的节奏和速度。
- 进行跳绳比赛,锻炼学生的耐力和协调性。
2. 第二课:游泳- 研究基本的游泳姿势和技巧。
- 练不同的游泳动作和换气技巧。
- 进行游泳比赛,提高学生的水性和游泳能力。
3. 第三课:足球- 研究基本的足球运球和传球技巧。
- 练射门和守门的动作和姿势。
- 进行足球赛,培养学生的足球技术和团队合作能力。
4. 第四课:篮球- 研究基本的篮球运球和传球技巧。
- 练投篮和防守的动作和姿势。
- 进行篮球比赛,提高学生的篮球技术和团队意识。
5. 第五课:田径- 研究基本的田径赛事项目,如短跑、跳远等。
- 练相关的动作和技巧。
- 进行田径比赛,提高学生的速度和爆发力。
三、教学方法:1. 示范法:老师全程示范动作,学生模仿跟随。
2. 分组活动:将学生分成小组进行比赛和练,培养协作和团队意识。
3. 竞赛活动:组织各种运动比赛,激发学生的兴趣和竞争力。
4. 讨论交流:引导学生互相交流和分享体育经验,促进研究和成长。
四、教学评估:1. 定期进行课堂练和测试,检查学生掌握程度。
2. 观察学生在比赛和活动中的表现,评估其运动技能和团队合作能力。
3. 提供及时反馈和指导,帮助学生改进和进步。
五、教学资源:1. 统编版三年级体育下册教材。
2. 跳绳、足球、篮球、游泳等相关器材。
3. 图片、视频资料,用于示范和辅助教学。
六、教学安排:根据学校的课程安排,每周安排2-3节体育课,每节课持续40分钟。
七、教学反思:教师应密切关注每位学生的研究情况,提供个性化指导和帮助。
同时,要鼓励学生积极参与体育活动,培养他们的兴趣和热爱。
教师还需与家长积极沟通,了解学生在体育方面的特长和需求,为其提供更好的支持和指导。
小学三年级体育教学方案_小学体育教案通用(20篇)
小学三年级体育教学方案_小学体育教案通用(20篇)体育既是素养教育的重要内容,又可以通过育体进而全面育人。
没有体育,素养教育就无法落实。
以下是我细心收集整理的小学三年级体育教学方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
小学三年级体育教学方案_小学体育教案通用篇1学习目标:小组学习驾驭排球的垫球技能,造就学生的合作意识和对排球运动的爱好。
学习内容:小排球学习步骤:一、体验嬉戏、学会合作老师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生分组嬉戏,巡回指导。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、学习队列:向右转走,初步体验小组协同相同的重要性。
3、依据老师提出的要求,在组长的组织下进展嬉戏,体验伙伴间相互协作传接球和拦截球的乐趣。
组织:四列横队、小组分散二、小组探究,娴熟技能重点:垫球的正确动作。
难点:伙伴间的默契协作。
老师活动:1、提出三级练习目标,视察学生练习。
2、提出二人一组练习要求,巡回指导。
3、提出小组合作练习要求,巡察指导学生练习。
学生活动:1、一人一球,依据老师提出的三级指标(A80个、B60个、C40个)自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组依据练习水平自我选择抛垫和对垫娴熟动作,体验相互间的默契协作。
3、分成六人小组,小组自定练习形式,谨慎体验多人协作垫球,努力使球不落地或少落地。
组织:自由分散、小组分散三、小组合作,参加对抗老师活动:1、组织学生商讨制定竞赛规那么。
2、帮助做好裁判工作。
3、引导学生进展小结。
学生活动:1、和老师一起商榷制定竞赛规那么。
2、在小组长的带着下商议、组织好垫球对抗赛,在竞赛中娴熟技能,造就合作。
3、踊跃地表达竞赛时和竞赛后的感受。
场地器材:操场、排球、垫子四只小学三年级体育教学方案_小学体育教案通用篇2一、概述《体育课程标准》要求初步驾驭根本运动技术,这是《国家学生体质熬炼标准解读》书中五六年级的测试工程。
通过教学和实践,使学生驾驭立定跳远的技能和方法,熬炼学生下肢力气,开展全身协调实力。
小学三年级体育教案三篇
小学三年级体育教案三篇小学三年级体育教案一教学目标::通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;2学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。
教学过程:一活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形:散点教与学的方法:教师引导,师生共练小游戏预期目标:使学生情绪活跃,形象生动,进入学习角色。
2、跨小河3、藏手绢二学习:1、启动认识各种活动性小游戏(突破舞蹈中的重难点动作)如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2学习集体舞:“嘀哩嘀哩”3配乐练习1、要求:姿态优美,表情自然练习队形2、教与学的方法:教师引导,启发学生共做游戏。
3、分节范唱,分解示范,学生模仿。
4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标:学生能模仿简单的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥学生的表现力,身心得到满足。
气氛活跃,心情愉快游戏:“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合,动脑筋摆各种造型教与学的方法a.小游戏:“看谁系得快”。
把手绢绑成小圆球。
b.教师讲要领、规则、示范,学生比赛、讲评,看谁摆得好!c.教师启发,学生动脑,大胆创新,看谁摆得像!6预期目标:遵守规则,互相配合,充分发挥学生的创造力。
三放松场地与器材:1红、绿手绢按人数,每人一条2录音机一台小学三年级体育教案二教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。
学情分析1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。
最新人教版小学三年级体育下册全册教案(完美版)
最新人教版小学三年级体育下册全册教案
(完美版)
本教案是针对人教版小学三年级体育下册编写的,共收录了全册的教案。
第一单元每天锻炼
第一课早上锻炼
教学目标
1. 能正确起床、洗漱和穿衣服
2. 能学会简单的热身操
3. 能学会快走、慢跑等锻炼方式
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要穿着运动鞋和运动服
教学过程
1. 教师简单介绍起床、洗漱和穿衣服的正确方式
2. 学生进行简单的热身操
3. 教师指导学生进行快走、慢跑等锻炼方式
4. 教师总结本课学到的内容
第二课中午运动
教学目标
1. 了解午休时间的重要性
2. 学会合理安排午休时间
3. 学会简单的放松伸展操
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要松开衣领、解开皮带等
教学过程
1. 教师简单介绍午休时间的重要性和合理安排午休时间的方法
2. 学生进行简单的放松伸展操
3. 教师总结本课学到的内容
以此类推,本教案会详细介绍最新人教版小学三年级体育下册全册的教学内容,供教师和学生参考。
小学三年级体育课教案20篇
小学三年级体育课教案20篇小学三年级是学生接受基础教育的重要阶段,体育课作为课程的重要组成部分,在学生的成长过程中占据着不可忽视的地位。
因此,编写一套小学三年级体育课教案是非常必要和重要的,本文将详细介绍小学三年级体育课教案20篇的内容及其影响。
教案一:热身运动热身运动是体育课的重要部分,可以使学生的肌肉和关节逐渐变得温暖,增加学生的体温,减少可能的受伤,保持体能。
教师可以引导学生进行肢体动作,如踏步、旋转、挥舞等。
教案二:球类游戏球类游戏是小学三年级体育课的重点之一,可以让学生培养团队合作和协调能力。
教师可以引导学生学习打篮球、足球、排球、乒乓球等球类游戏技能。
教案三:跳绳跳绳是一项经典的体育运动,可以帮助学生提高反应能力和协调能力。
教师可以引导学生学习单人跳、双人跳、团体跳、跳背等跳绳技能,让学生体验到跳绳的乐趣。
教案四:游泳游泳是一项非常好的体育运动,可以帮助学生锻炼全身肌肉,并提高呼吸和心肺功能。
教师可以组织学生进行游泳比赛,或向学生介绍游泳知识和技能。
教案五:攀岩攀岩是一项挑战自我的体育运动,可以帮助学生提高身体的协调和平衡能力。
教师可以组织学生到攀岩场进行攀岩活动,或向学生介绍攀岩技能和知识。
教案六:田径运动田径运动是小学体育课的基础,也是奥林匹克运动会的重要项目。
教师可以引导学生进行短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目的练习,同时也可以介绍田径运动的规则和技巧。
教案七:广播体操广播体操是中国的传统健身项目,可以帮助学生提高身体协调能力、增强体质。
教师可以让学生听广播体操指导音乐,进行跟随练习,或者教学生广播体操的各种动作和细节。
教案八:健身器材健身器材是学生进行体育锻炼的必备工具之一,如哑铃、弹力带、仰卧起坐器等。
教师可以引导学生使用器材进行练习,根据学生需求和情况,进行定期检查和调整。
教案九:冰雪运动冰雪运动是一项运动难度较高的项目,可以帮助学生提高平衡感和体能。
教师可以引导学生到冰球、滑雪等冰雪运动场地进行体育活动,或进行相关冰雪知识和技能的介绍。
小学三年级体育课教案全集
小学三年级体育课教案全集小学三年级是体育课的重要年级,也是学生开始接触各种体育运动项目的年龄段。
为了使学生在体育课上学到更多的知识和技能,提高自己的身体素质,教师需要编制好教案,将课程内容讲解得明确、易懂,培养学生良好的运动习惯和兴趣爱好。
本文将介绍一些小学三年级体育课教案的全集,方便教师在备课过程中参考使用。
第一节:足球1. 目标:学习足球基本知识和技能,掌握远射和门将技能。
2. 活动内容:(1)基本知识:守门员、传球、射门等。
(2)技能训练:远射、门将、停球、传球。
3. 教学步骤:(1)预热:教师带领学生进行适当的热身活动,如慢跑、拉伸等。
(2)讲解基本知识:教师讲解足球基本知识,如射门、传球、守门员等。
(3)技能训练:分别进行远射和门将技能练习,鼓励学生多多练习、多多交流。
(4)总结:对学生进行总结和评价,强化学生对知识的掌握。
第二节:乒乓球1. 目标:学习乒乓球的基本知识和技能,掌握正手发球和反手发球技能。
2. 活动内容:(1)基本知识:正手发球、反手发球、发球规则等。
(2)技能训练:分别进行正手发球和反手发球的训练。
3. 教学步骤:(1)预热:进行适当的背部、腿部和手部的热身运动。
(2)讲解基本知识:教师进行乒乓球基本知识的讲解,如发球规则等。
(3)技能训练:分别进行正手和反手发球的练习,要求学生有规律地击打乒乓球,注意动作规范和姿势正确。
(4)总结:对学生进行总结和评价,总结课程内容,加深学生对知识的记忆和理解。
第三节:田径1. 目标:学习田径知识和技能,掌握短跑和跳远的技能。
2. 活动内容:(1)基本知识:短跑、跳远等。
(2)技能训练:分别进行短跑和跳远的训练。
3. 教学步骤:(1)预热:进行适量的拉伸活动。
(2)讲解基本知识:教师进行田径基本知识的讲解,如短跑、跳远等。
(3)技能训练:分别进行短跑和跳远的训练,要求学生有规律地修整起跑姿势、加速和正确的跳远动作。
(4)总结:对学生进行总结和评价,强化学生对知识和技能的掌握,鼓励学生进行更多的练习和锻炼。
小学三年级体育教案12篇
小学三年级体育教案12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级下册体育教案范文五篇
【导语】体育教学与其它课教学形式不同,体育课要求上课必须整队,在练习中还要按⼀定的组织形式进⾏,在练习时还要对学⽣进⾏保护与帮助,这些严格的纪律和严密的组织,都蕴藏着德育的因素,并有利于提⾼学⽣对⾃⼰⾏为的责任感,培养学⽣正确处理个⼈与集体、个性与共性的关系,形成团结互助,⾃觉遵守纪律、关⼼别⼈的良好思想品德。
以下是整理的《⼩学三年级下册体育教案范⽂五篇》相关资料,希望帮助到您。
1.⼩学三年级下册体育教案范⽂ ⼀、学⽣情况分析: 本学期担任三年级的体育教学⼯作。
两个班,每班⼈数在45⼈左右,男⼥各半,体育基础⼤致相同,但学⽣先天体质参差不齐。
⼤部分学⽣学习态度端正,⾮常喜欢体育课,但缺乏良好的习惯养成,⼩动作多,纪律性不⾼,但已有较强集体意识。
上课⾛神的情况还偶尔出现,学⽣模仿能⼒⾮常强,对体育有较强的兴趣,喜欢游戏,喜欢竞争。
接受能⼒还有待提⾼,疑问还是很多,喜欢提问。
⼤多数同学能理解并学会⽼师的语⾔直观和直观⽰范。
体育⾯⼴(包括⽥径、体操、健美操、⾜球、篮球、排球、乒乓球、⽻⽑球等等)学⽣对于体育的需求有细微差异,学习⾝体素质情况参差不齐。
体育课学⽣⾮常兴奋活泼,有个别学⽣上课故意调⽪捣蛋,打⼩报告。
从整体来说,在健康第⼀的指导思想下,在体育教材游戏化的改⾰实践下,体育课可以顺利开展,能有效培养学⽣的体育兴趣,为终⾝体育打下良好基础。
⼆、教材分析 江苏少年⼉童出版社出版的《⼩学体育与健康》的体育课本,内容⾮常有针对性,⾮常适合⼤多数三年级学⽣的接受能⼒,体育教材游戏化,以游戏为主,对于培养学⽣的体育兴趣,对于终⾝体育的养成有重要意义。
三、教学⽬标: 1、培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼⽅法。
2、发展⾝体基本素质⾛、跑、跳、投,提⾼运动能⼒。
3、掌握简单技术动作,重视学⽣的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯,提⾼⾃我约束⼒ 5、体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。
小学三年级体育课教案(热门14篇)
小学三年级体育课教案(热门14篇)小学三年级体育课教案第1篇一、情景导入教师活动:1、常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。
2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3、对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。
学生活动:1、按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何才能与其他同伴保持一致。
2、能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。
3、经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织:四列横队二、愉悦身心,快乐练习重点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。
教师活动:1、讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习,目的充分调动学生练习的'积极性和端正学生练习的态度)。
2、给予学生练习的目标,组织学生自行练习。
3、组织学生相互间进行各种比试练习。
4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。
5、组织学生进行短绳练习。
学生活动:1、认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。
2、积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。
3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习教师活动:带领学生总评该次课练习情况。
学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。
组织:略场地器材:毽子43个短绳43根田径场一片小学三年级体育课教案第2篇一、活动目标1.技能目标:通过本体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织动作能力与身体协调性。
锻炼学生的手臂、腿部力量,提高反应能力和灵敏度。
2.认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。
3.情感目标:通过玩体育游戏,使学生从中愉悦身心。
培养学生的互助精神与集体荣誉感。
二、游戏场地及器材1.游戏场地:足球场2.游戏器材:篮球(4个)三、准备运动头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环四、游戏规则全班分成两队,每队内两人一组相背而立,两背用力靠近夹住一个球。
小学三年级体育16篇教案
小学三年级体育16篇教案小学三年级是学习体育的重要阶段,根据近年来教育改革的要求,小学体育课程的教学目标和教学方式都已经得到了很大的改善和提升。
在三年级的体育教学中,教师需要根据学生实际情况作出正确的教学安排,让学生在体育课中学到更多的知识以及健康生活的技能。
下面我们将介绍小学三年级体育16篇教案。
1、跳绳跳绳是三年级体育课程中最受欢迎的项目,从普通跳绳到双人跳绳,再到带跳绳等多种形式,是一项充满趣味的运动。
学生在跳绳中可以提高协调性、耐力和身体调节能力。
2、灵敏活动灵敏活动是包括各种身体机能的训练项目,如平衡、协调、反应力等等,对培养学生的身体素质、认识自身身体状况、培养自信心等都有着很大的帮助。
3、瑜伽运动瑜伽是一种可以帮助学生放松身心的身体运动。
在小学三年级体育课程中,瑜伽可以让学生学会并实践正确的呼吸方法、增强肌肉协调性等,从而达到更好的健康素质。
4、游泳游泳是小学体育课程中非常重要的一个项目,其练习可以为学生提供全身性的运动。
通过游泳的练习,可以让学生学会正确的远动姿势、提高身体的协调性等方面的基本技能。
5、投掷球投掷球是小学体育课程中的一种集品质、力量和反应性于一身的比赛。
通过这种运动,学生可以训练身体协调性、增强手臂的弹力等方面的能力,逐渐发展出自己的独特投球方式。
6、踢毽子踢毽子是一种小学体育课程中的常用项目,这种项目不仅可以让学生通过足球等方式训练协调性和反应力,而且还可以提高学生在身体间不断转换的协调性。
7、左右手协调性训练这是一种可以在体育课程中练习的重要项目,可以让学生在未来日常生活中更好地使用两只手,提高操作和表达时的效率。
8、踢足球小学三年级的学生较为年幼,对多人足球比赛会感到不太感兴趣,因此,在这个年龄段,教师可以通过独立练习、有篮球配合的踢足球等方式让孩子们对足球产生兴趣。
9、跳高跳高是体育比赛中非常重要的一项项目,也是S型弹簧快板的基础技能之一。
在小学三年级的体育课中教师可以通过科学的训练,让学生在跳高中掌握正确的技巧和方法。
小学三年级教案体育(集锦15篇)
小学三年级教案体育(集锦15篇)小学三年级教案体育第1篇指导思想:本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以“健康第一”、“快乐体育”为主导,同时结合我校健美操特色,在教学中以增强学生身体健康为目的,以增进学生的体育兴趣和能力为核心,以培养学生的终身体育意识为最终目标。
总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中,调动学生积极性,激发学生学习兴趣,培养学生的自学、自练能力,在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力,陶冶学生美的情操。
教材选择:1、健美操2、游戏:打抱球教法与设想:本课力求从情感入手,在场地设计音乐伴奏背景衬托下,创设情境,启发学生思维,激发学生对体育活动的情趣,增强体质,培养自觉锻炼身体的习惯。
一、引情入境首先谈话式开课,带领学生激情进入“开心动!动!动!”这一环节。
组织学生自选喜爱的游戏项目(皮筋、跳绳、呼拉圈)通过游戏激发学生学习的兴趣,达到热身健体的目的。
二、实施目标1、健美操。
教师带领学生激情引出“相信自己,我能行!”这一环节。
通过教师的示范以及语言激励,调动起学生学习的兴趣,之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中,学生通过选择不同的步伐“套餐”,随机组建不同的小组,在小组内(通过观看图解)自学自练,以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习,达到学习的目的。
并且通过小组展示,巩固所学动作,培养学生表现美、展示美的能力,增强自信心。
此外结合所学内容,教师设疑鼓励学生进行步伐演变,以及简单健美操动作的创编,调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神,促进了学生个性的发展,以及对美的鉴赏能力,整个教学过程中以生为主、以师为辅,充分调动学生的主观能动性及创造力。
2、游戏。
教师带领学生激情进入“开心时光,乐!乐!乐!”这一环节,通过游戏,来满足学生身心发展的需要,通过愉快的教学充分调动学生积极性,发挥他们的聪明才智,培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。
三年级下册体育教案6篇
三年级下册体育教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三年级体育课教案唐唐义义军军三三年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容 (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
目的 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、唱歌: 二、师生问好: 三、宣布本次课的内容和任务: 四、点名;教 室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
110小基 本 部 分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。
教 室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求: ①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小场地设计教学回顾学生兴趣高,都能够跟着老师一起来完成,可能在组织教学上还要多花点时间。
时间课型一课时内容1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林;目的1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织:××××××××××××××××××××◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
112110 小基本部分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点:动作自然,协凋准确。
难点:重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:穿过小树林;规则:1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2-310 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计八个小木柱;四个标志物;教学回顾在任务下达到完成的过程中,老师在讲解上还需要花点心思,那会更好些。
三三年年级级体体育育课课教教案案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播体操(1-4)节;2、游戏:守卫红旗;目的1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;专项准备活动;组织:××××××××××××××××××××◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
112110 小基本部分一、第八套广播体操(1-4)节;第一节,伸展运动;第二节,扩胸运动;第三节、踢腿运动;第四节,体侧运动;1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方。
三、游戏;守卫红旗规则:1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-310 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计教学回顾一个假期过后,学生大部分都对不记得广播操的做法了,还需要多花几节课时间来纠正姿势。
三三年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容 1、基本体操:第八套广播体操(5-8)节;2、游戏:报数比赛 目的 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动; 组织:××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致,精神饱满。
1 12 1 10小基 本 部 分二、第八套广播体操(5-8)节: 第五节,体转运动;第六节,全身运动;第七节,跳跃运动,第八节,整理运动,1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致,精神饱满。
3-418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方。
一、游戏:报数比赛规则:1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-31中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计教学回顾学生动作还不能够达到我所需要的水平,还有待加强。
三三年年级级体体育育课课教教案案时间课型一课时内容 1、基本体操:第八套广播体操(1-8)节;2、游戏:春种秋收 目的 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动;组织:××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致,精神饱满。
1 12 110小基 本 部 分一、第八套广播体操(1-8)节:(全套练习)重点:各节的动作要领及要求。
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、 分组练习。
3、 动作一致,精神饱满。
3-418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准确性和优美大方。
二、游戏(春种秋收)规则:1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-31中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计小沙包—20个四个标志物教学回顾通过二节课的练习,有了一些进步。
时间课型一课时内容游戏课;1、穿称门;2、加球接力;目的1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。