公司员工训练工作计划

公司员工训练工作计划

近期为一个公司下一年的练习进行一个全面的组织，拟定了一份简练有用的职工，让我们共享的一起是想听听有何更好的主张，互相学习沟通，共同进步。

为了进步职工和办理人员的本质，进步公司的办理水平，确保公司可持续性展开；有必要进行有用的练习，做好练习的根底是要有可行完好有用的练习方案，现将本年的练习作业方案如下：

一、树立集团公司、部属各分公司和车间班组的三级练习教育体系

一级练习是集团公司担任集团大政方针、公司文明、展开战略、职工心态、、办理技术、新技术、新常识等前瞻性教育和练习。练习方针为集团公司中层以上办理人员和集团全体办理人员。组织部分为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。

二级练习是各分公司担任对本单位班组长以上和办理人员的练习，主要内容是公司企业文明教育、本单位规章准则及安全操作规程；担任人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级练习是各车间班组担任对所统辖的全体职工的练习，主要内容是、操作规程、安全操作规程、岗位作业流程和工艺技术专业常识、作业辅导书等，担任人是各车间班组

的担任人。练习时刻是每周不少于一次，每次不少于一小时。使用每天的班前会班后会，重复学习本岗位责任和安全操作规程。

二、各分公司专业事务技术常识的练习，主要内容是三个方面：一是工艺技术常识的练习，二是机械设备保护和保养常识的练习，三是出产办理常识的练习；每周一次，每次不少于一小时。

三、各部分（如出售、财政、收购、人力资源、国际贸易、办公室）专业常识的练习由部分担任人组织进行，主要内容就是本部分相关专业常识的体系练习，结合工(！)作实践运转中呈现的专业问题，进行讨论练习沟通，教会部属怎么去做好作业，进步部属的专业技术，每周一次，每次不少于一小时。练习方法多种多样，意图就是进步人员本质和作业质量、产品质量。

四、新职工的岗前练习：新职工会集招聘八人以上者由公司人力资源部组织练习，不得少于三天，主要内容是公司简介、展开进程、战略方针、公司文明、产品介绍、通用规章准则和通用安全操作规程，新职工到车间后（或班组）进行岗位责任和操作规程的练习，榜首个月内涵车间实践练习不得少于6小时，使每个职工到岗后清晰本岗位的作业责任规模，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位作业做到什么规范，清晰本岗位操作规程和安全操作规程。新

职工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩归入试用期转正的查核鉴定中。关于平常弥补招聘到岗的新职工人力资源部每月会集进行一次岗前练习。

五、练习的查核和点评，练习方案的有用运转要有组织上的确保，并要用准则的方法断定下来，对练习成果要盯梢。树立办理人员练习档案，把办理人员参与练习、练习作业上交等状况归入档案办理和全年的查核之中。查核是两个方面，一是对练习组织者的查核，二是对职工参训后的点评和查核；要确保练习作业执行到位。使练习作业真实成为公司的根底作业，练习真实起到效果，有用地进步办理人员和职工的本质，并使之能科学、厚实而又有用地展开起来，变职工要我练习为我要练习，以习惯公司的转型和高速展开，刻画学习型组织，表现公司和个人的价值。

共2页，当时第1页12公司职工练习作业方案相关内容:一、辅导思维为了全面遵循县教育局《关于中小学教师学段教材教法过关练习的施行定见》的文件精力，坚持以学生展开为本，以向讲堂效益要质量为中心，加强教师队伍建设，优化讲堂教育行为，强化科研课题引领，实在改变教育质量增加方法，...

1、练习意图为进步新护理的归纳本质，使其赶快习惯急诊护理作业，增加和稳固急诊护理人员中心才能及全体技术实力。

2、练习方针稳固专业思维，抓好三基与实践的结合，

了解各种作业责任与程序，了解专科护理理论与技术，熟练掌握根底护理操...

XX年中小校园本研训项目方案一辅导思维认真遵循《教育部关于全面深化课程变革执行立德树人根本任务的定见》、《xx省深化义务教育课程变革辅导定见》、《xx市教育局关于进一步进步中小学教育教育质量的若干定见》、《xx市教育局展开的“...

近期为一个公司下一年的练习进行一个全面的组织，拟定了一份简练有用的职工练习作业方案，让我们共享的一起是想听听有何更好的主张，互相学习沟通，共同进步。

加强师德教育是教师教育的中心内容，是教师队伍建设的永久主题。增强中小学教师职业道德，进步教师道德涵养，是全面遵循党的教育方针、推动教育变革、施行本质教育的条件和保证。

一、辅导思维：以现代教育理论和“三个代表”的重要思维为辅导，依据上级有关文件的精力，结合我校教育教育作业的实践，着眼于教师归纳本质、专业水平的进步，造就一支师德涵养高、事务本质精巧、教育技术全面、具有必定教育科研才能、适...

为更好的遵循执行市委组织部《关于在全市党员干部现代长途教育作业中展开双创双争活动的施行定见》的文件精力。使我镇长途教育作业更上一个台阶，特拟定以下练习方案：

一、辅导思维：坚持以邓--理论和三个代表重要思维为辅导，全面遵循科...

一、辅导思维：教师的专业水平是教师从事教育作业的生命，为更好地执行教育局关于全面展开中小校园本练习作业的要求，我校从教育部颁布的《中小学教师继续教育规则》、《根底教育课程变革大纲（试行）》的精力为辅导，积极探索以校园为主...