《制图基础 3》(第三学期)

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社机械制图习题集参考答案第三版最全整理

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41
2-42 求两平面的交线MN并判别可见性。
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42
*2-43 求两平面的交线MN并判别可见性。
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43
*2-44 求两平面的交线MN并判别可见性。
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44
2-45 过点M作△ABC的垂线，并求垂足K。
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45
2-46 过点A作平面BCED的垂线AF，求其垂足K，并判别可见性。
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65
3-18 过点A作直线AD与直线BC相交于D并使 ∠ADC=60°。
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66
4-1 求作体的第三视图并补全体表面上点的其余两投影。
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67
4-2 求作体的第三视图，标出棱线AB的投影并求体表面上点C的未知投影。
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68
4-3 求作体的第三视图，标出棱线AB的投影并求体表面上点C的未知投影。
A
D
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B
C
88
*4-23 在三视图上标出平面ABCDEF的投影。
AB
F
E
C
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D
89
*4-24 求作主视图。
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90
*4-25 求作左视图。
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91
*4-26 求作左视图。
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92
*4-27 求作左视图。
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93
5-1 求作左视图并用彩色笔勾画出平面P的投影。
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51
3-4 求点A到直线BC的距离。
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52
3-5 求位于直线AB上，且到C、D两点等距离的点K的投影。
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53
3-6 已知直线AB、CD 垂直相交，求作AB的水平投影。

网络教育工程制图作业《工程制图Ⅲ》作业答案全解

1.图纸幅面的代号有哪几种？2.图纸格式分为哪两种？按标题栏的方位又可将图纸格式分为哪两种？3.一个完整的尺寸，一般应包括哪四个组成部分，它们分别有哪些规定？4.标注平面图形的尺寸应达到哪三个要求？这三个要求主要体现哪些内容？5.什么是平面图形的尺寸基准、定形尺寸和定位尺寸？通常按哪几个步骤标注平面图形的尺寸？6.圆弧连接指什么？在图样上的圆弧连接处，为何必须比较准确作出连接圆弧的圆心和切点？在平面图形圆弧连接处的线段可分为哪三类？它们是根据什么区分的？在作图时应按什么顺序画这三类线段？7.机械图样中的线宽分为哪两种？设粗实线的线宽为d,虚线、点画线、细实线、波浪线的线宽是多少？参考答案： 1.A0/A1/A2/A3/A42.图纸格式分为需要装订和不需要装订两种。

按标题栏的长边置于水平方向并与图纸的长边平行时，构成X型图纸；若标题栏的长边与图纸的长边垂直时，则构成Y型图纸。

3.包括尺寸线、尺寸界线、尺寸数字和尺寸终端（箭头）。

尺寸数字注写在尺寸线上方；尺寸线用细实线绘制；尺寸界线用细实线绘制，一般应与尺寸线垂直，并超出尺寸线2mm;尺寸终端采用实心箭头。

4.正确、完整、清晰。

正确是指尺寸数字不能写错；完整是指尺寸要注写完全，不遗漏各组成部分的定形尺寸和定位尺寸。

清晰是指尺寸的位置要安排在图形的明显处，标注清楚，布局整齐。

5、尺寸基准是指尺寸的起点。

定形尺寸指确定各部分形状大小的尺寸；定位尺寸指确定各部分之间相对位置大小的尺寸。

先分析形状，确定尺寸基准；注出各部分定形尺寸；注出各部分所需的定位尺寸。

6.圆弧连接指直线与圆弧相切，圆弧与圆弧相切。

为了得到光滑相切的图形，必须准确作出连接圆弧的圆心和切点。

圆弧连接处的线段可分为已知线段、中间线段和连接线段。

有足够的定形尺寸和定位尺寸，称为已知线段；缺少一个定位尺寸，必须依靠一端与另一线段相切而画出的线段，称为中间线段；缺少两个定位尺寸，因而要依靠两端与另两线段相切，才能画出的线段，称为连接线段。

《服装结构与工艺》课程标准

《服装结构与工艺》课程标准五年制高职艺术设计专业服装设计方向一、概述（一）课程性质本课程为高等职业学校服装设计专业的一门专业主干课程。

是以学习服装结构规律以及工艺缝制为主要内容的课程。

其专业内容实用性强、针对生产实践。

通过本课程的学习和训练，使学生了解服装结构制图的基本方法和变化规律，熟练掌握缝制操作技能和技巧，熟悉服装生产流程，具备从事服装设计、服装制版工作的职业能力和职业素养，并获得中级工职业资格证书，为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。

（二）课程基本理念从高素质技能型专门人才培养模式出发，以“三创”为核心的“双能”人才培养为目标。

1．教学观念方面树立注重学生方法能力的培养，并在培养学生专业能力的同时，提升学生的社会能力，促进学生职业能力培养和职业素养养成的观念；树立学生是主体，鼓励个性特长发展，培养贯彻“创新、创意、创造”人才的观念；树立培养学生终身学习的愿望与能力，强化学生人文内涵性拓展技能和专业工具应用技能的观念；树立以促进学生发展为目的，建立多元评价体系的观念。

2．课程体系改革方面以工学结合为指导思想，根据服装设计专业岗位群的要求，进行基于工作过程的课程开发与设计；遵循学生认知心理发展的规律，在教学中注重市场调研、分组研讨、动手实践、体验感受、分析总结，互动式讲评、课堂与实习地点一体化等，实现“教学做合一”的教学过程；通过深入有效的评价，及时强化和矫正课程与教学的信息更好地实现课程目的，提高教学质量，促进学生提高自我意识、自我调节、自我完善。

服装结构工艺的课程体系主要包括理论教学和实践性教学，理论教学和实践性教学相互贯穿，同时将立体裁剪手法与CAD技术应用到教学中，以达成中级工考核为基本目标。

3．教学方法方面建立理论与实训结合，实训与调查结合，技术不断创新的理念，单项实训与项目综合实践结合，实用与创新结合的教学与实际对接的模式，通过多层次、多单元实训、课堂多媒体理论教学、校内实训室设计实训、具有企业真实环境的服装设计与生产中心等，进行项目综合设计实践，强化学生职业能力和岗位技能，为提高学生应用与创新设计能力，培养学生具备创业、就业人才的基本素质，积累后续发展的潜能打下坚实的基础。

机械制图及计算机绘图第三版习题册参考答案

模块一制图的基本知识与基本技能1-1 抄画平面图形（略）1-2 字体练习（略）1-3 字体练习（略）1-4 在右侧按照1∶1比例绘制左侧图形（略）1-5 标注平面图形的尺寸（略）121-6 标注尺寸（数值从图中度量，取整数）31-7 指出图中尺寸标注的错误，并在下面中正确地标注尺寸41-8 标注平面图形的尺寸（尺寸从图中量取，取整数）1-9 正多边形和椭圆练习（略）1-10 按照1∶1的比例抄绘平面图形，并标注尺寸（略）1-11 按照1∶2的比例抄绘平面图形，并标注尺寸（略）561-12 按照样图上所注尺寸完成下面图形的线段连接（比例1∶1）71-13 按照样图上所注尺寸完成下面图形的线段连接（比例1∶1）1-14 选择合适的比例，绘制拉楔平面图，并标注斜度、锥度和尺寸（略）891-15 斜度和锥度练习1-16 按照样图上所注尺寸，选择合适的比，在下方绘制图形，并标注尺寸（略）10111-17 按照样图上所注尺寸，在下方绘制图形（比例1∶1）121-18 按照样图上所注尺寸，在下方绘制图形（比例1：1）1-19 按照样图上所注尺寸，在下方绘制图形（比例1：1）模块二绘制物体的三视图2-1 绘制三视图（略）14152-2 参照立体图，根据两视图补画第三视图162-3 参照立体图，补画三视图中漏画的图线172-4 根据两视图补画第三视图182-5 根据两视图补画第三视图192-6 根据两视图补画第三视图202-7 根据两视图补画第三视图212-8 根据两视图补画第三视图222-9 点的投影232-10 参照立体图补画第三视图，并求其表面上点的未知投影242-11 直线的投影252-12 在三视图上找出标注字母的棱线的未知投影并描粗，填空说明直线的种类262-13 平面的投影272-14 在三视图上标出平面的投影，并填空2-15 绘制基本几何体的三视图，并标注尺寸（略）28292-16 基本几何体的三视图及尺寸标注302-17 根据两视图补画第三视图，并标注尺寸（尺寸从图中量取，取整数）312-18 根据两视图补画第三视图，并标注尺寸（尺寸从图中量取，取整数）32 2-19 根据两视图补画第三视图，并标注尺寸（尺寸从图中量取，取整数）332-20 根据两视图补画第三视图，并标注尺寸（尺寸从图中量取，取整数）342-21 根据两视图补画第三视图，并标注尺寸（尺寸从图中量取，取整数）352-22 根据两视图补画第三视图，并标注尺寸（尺寸从图中量取，取整数）模块三轴测图3-1 看懂两视图，绘制正等轴测图（略）36373-2 看懂两视图，绘制正等轴测图（尺寸从图中量取，取整数）3-3 看懂两视图，绘制正等轴测图（略）38393-4 看懂两视图，补画第三视图，并绘制正等轴测图（尺寸从图中量取，取整数）403-5 看懂两视图，补画第三视图，并绘制正等轴测图（尺寸从图中量取，取整数）3-6 看懂两视图，绘制斜二等轴测图（略）41423-7 看懂两视图，绘制斜等轴测图（尺寸从图中量取，取整数）3-8 看懂两视图，绘制斜等轴测图（尺寸从图中量取，取整数）模块四截交线与相贯线4-1 求作立体表面上点的投影（略）44454-2 求作立体表面上点的投影464-3 求作平面立体上的截交线474-4 求作平面立体上的截交线4-5 求作曲面立体上的截交线（略）48494-6 根据两视图补画第三视图504-7 根据两视图补画第三视图。

《机械制图与计算机绘图(第3版)》拓展练习答案06

拓展练习6-1.1 图样中技术要求的注法1.按表中给定的Ra值在图中标注指定表面的表面结构要求。

表面A B C D E F G H Ra（um）25 3.2 3.2 3.212.512.50.4 3.2表面A用不去除材料的方法获得，除指定表面外的其余表面Ra为25um。

2.标注零件尺寸（按1:1从图中量取），按表中给定的Ra值，在图中标注表面结构要3.已知孔的公称尺寸为Φ30，基本偏差代号为H，公差等级为IT7；轴的公称尺寸为Φ30，基本偏差代号为f，公差等级为IT7。

查表确定孔、轴的极限偏差。

（1）孔的上极限偏差为+0.021 ，下极限偏差为0 ，公差为0.021 。

（2）轴的上极限偏差为-0.02 ，下极限偏差为-0.041 ，公差为0.021 。

（3）以极限偏差的形式在图中标注孔、轴尺寸公差。

4.根据配合代号，在零件图上分别标注孔和轴的尺寸公差，并指出是何种配合。

Φ30H7/h6属于基孔制间隙配合5.根据零件图中孔、轴的极限偏差，查表确定其公差带代号，在装配图上标注配合尺寸，并解释其含义。

（1）轴与轴套的配合尺寸为Φ20 H8/f7 ，属于基孔制间隙配合。

（2）轴套与座体的配合尺寸为Φ36 H7/k6 ，属于基孔制过渡配合。

6.将文字说明的几何公差用公差框格标注在零件图上。

（2）Φ28h7圆柱面对Φ15h6轴线的径向跳动公差为0.015mm，Φ15h6轴线对右端面的垂直度公差为Φ0.02mm。

7.解释图中标注的几何公差的含义。

（1）（2）6-1.2 读泵轴零件图（1）该零件属于轴类零件，材料为45 。

（2）该零件图采用 1 个基本视图表达零件的结构形状。

主视图采用局部剖视，表达轴的内部结构；此外采用局部放大图表达退刀槽结构；采用移出断面图表达键槽处断面形状。

（3）用带箭头指引线和文字在图中注明径向尺寸基准和轴向尺寸基准。

（4）键槽长度为10 ，宽度为 4 ，长度方向定位尺寸为 1.5 ，键槽深度为 2.5 ， 0是为了便于测量。

《工程制图Ⅲ》答案

1、在半剖视图中半个视图与半个剖视图的分界线用（）。

1.波浪线2.细点画线3.细实线4.粗实线2、根据投影面展开的法则，三个视图的相互位置必然是以（）为主。

1.任一视图2.俯视图3.左视图4.主视图3、用5:1的比例画机件,若图纸上该机件长30㎜,则该机件实际长度为（）。

1. A. 6㎜2. 30㎜3. 150㎜4. 5㎜4、六个基本视图中最常用的是（）视图。

1.主、右、仰2.主、俯、左3.主、左、仰4.后、右、仰判断题5、图纸中轮廓线用细实线表示1. A.√2. B.×6、中心投影法是投射线互相平行的。

1. A.√2. B.×7、比例是指图中图形尺寸与实物尺寸之比。

1. A.√2. B.×8、上、下偏差可正、可负、可为零1. A.√2. B.×9、机件向基本投影面投影所得的图形称为基本视图，共有六个基本视图。

1. A.√2. B.×10、在零件图中，不可见部分一般用虚线表示1. A.√2. B.×11、物体两表面相切处不画线。

1. A.√2. B.×12、剖视图中，金属材料的剖面符号采用45度细线。

1. A.√2. B.×主观题13、如何求平面立体的投影？以及平面立体表面上点和线的投影？参考答案：绘制平面立体的投影，可归结为绘制它的所有多边形表面的投影，也就是绘制这些多边形的边和顶点的投影。

只要求出平面立体顶点的投影，连接成线，就是边，边再连接起来，就成了面。

所有面的投影出来了，则平面立体的投影就求出来了。

作平面立体表面上的点和线的投影，就是作它的多边形表面上的点和线的投影，即作平面上的点和线的投影。

利用点和直线在平面上的几何条件来求解。

14、两直线有哪三种相对位置?试分别叙述它们的投影特性。

参考答案：两直线位置关系有相交、平行、交叉。

平行两直线三对同面投影分别互相平行。

相交两直线三对同面投影都相交，同面投影的交点符合一点的三面投影特性。

制图员三级理论知识习题库

制图员三级理论知识习题库一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、重合断面图的轮廓线用( )绘制。

A、波浪线B、细实线C、粗实线D、细点画线正确答案：B2、产品树中的( )应是产品的装配图。

A、子结点B、中间结点C、根结点D、中心结点正确答案：C3、圆弧连接的实质，就是要使连接圆弧与相邻线段( )，以达到光滑连接的目的。

A、相切B、相离C、相错D、相交正确答案：A4、劳动者以辞职的形式解除劳动合同必须提前( )天通知。

A、20B、30C、60D、15正确答案：B5、截交线的形状为椭圆时，截交面与( )的所有素线却相交。

A、棱柱B、棱锥C、圆锥D、球面正确答案：C6、制图标准规定，表达机件外部结构形状的视图有：基本视图、向视图、( )和斜视图。

A、断面图B、剖视图C、三视图D、局部视图正确答案：D7、尺寸基准是指( )。

A、标注尺寸的终点B、标注尺寸的起点C、定位尺寸D、基准面正确答案：B8、当物体一个方向的圆及孔较多时，采用( )比较简单。

A、斜二测图B、正二测图C、正等测图D、斜等测图正确答案：A9、导程、螺距、线数的关系是( )。

A、导程＝螺距×线数B、螺距＝导程×线数C、线数＝导程×螺距D、导程＝螺距/线数正确答案：A10、画组合体的正等轴测图，按位置关系，逐一画出( )的正等轴测图。

A、截交线B、棱柱C、各基本体D、圆正确答案：C11、两形体以( )的方式相互接触称为相接。

A、曲面B、曲线C、平面正确答案：C12、圆锥与棱柱相贯(同轴)时，每一个棱面与圆锥的相贯线均为( )。

A、圆曲线B、椭圆曲线C、抛物线D、双曲线正确答案：D13、由投射光线与轴测投影面的位置关系确定，轴测投影分为( )。

A、任意类B、二类C、一类D、三类正确答案：B14、多面正投影能反映物体大部分表面的实形，且度量性好，作图简便，利于图示和图解，但( )差，立体感不强。

A、还原性B、分解性C、直观性D、度量性正确答案：C15、( )断面图的轮廓线用细实线绘制。

工程制图(第三版)习题集答案

ห้องสมุดไป่ตู้图竞赛与提高
竞赛目的
通过参加制图竞赛，激发学生的兴趣和积极性，提高他们的工程制图水平。
竞赛指导
提供竞赛指导，包括竞赛规则、参赛要求、时间安排等，帮助学生更好地准备和参与竞赛。
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
曲面立体是由曲面或曲面与平面围成的立体。在正投影中，当曲面立体的投影与正投影面平行时，其投影为具有相应形状和尺寸的圆或椭圆。当曲面立体与正投影面垂直时，其投影为该曲面的一个顶点。曲面立体的投影还受到其方向的影响，不同方向会导致投影形状发生变化。
组合体的投影
总结词
掌握组合体投影的基本规律和作图方法。
总结词
掌握平面立体投影的基本规律和作图方法。
详细描述
平面立体是由直线段围成的立体，其投影规律较为简单。在正投影中，平面立体的投影与正投影面平行时，其投影为具有相应形状和尺寸的直线段或圆。当平面立体与正投影面垂直时，其投影为该平面的一个顶点。
曲面立体的投影
总结词
掌握曲面立体投影的基本规律和作图方法。
总结平面图形的作图步骤，包括准备阶段、草稿阶段和校核阶段。
平面图形的线段分析
对平面图形中的线段进行分类，如已知线段、中间线段和连接线段，并分析它们的画法。
03
正投影法与三视图
正投影法的基本原理
真实性
正投影法能够真实地反映物体的形状和大小，且投影的长度不会
改变。
积聚性
当直线或平面与投影面垂直时，它们的投影会积聚到一点或一条线上。
06
工程制图的表达方法
视图、剖视图和断面图的表达方法
视图
视图是用于表达物体外部形状的图形，包括主视图、俯视图、左视图等。在绘制视图时，应遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则。

工程制图第三章习题答案

⼯程制图第三章习题答案1第三章基本形体——三视图的投影班级学号姓名3-1、画三棱柱的投影图。

3-2、画出六棱柱的投影图。

3-3、画出右下图的投影图。

3-4、画出半圆拱的三⾯投影。

2 3-5、画出圆台的三⾯投影。

3-6、画半圆拱的三⾯投影。

44 第三章基本形体——补绘基本形体的第三投影班级学号姓名3-7、补绘基本形体的第三投影（1）（2）（3）3（4）（5）（6）45第三章基本形体——补绘基本形体的第三投影班级学号姓名3-8、补绘基本形体的第三投影4（1）（2）（3）5（4）（5）（6）46第三章平⾯⽴体表⾯上的点班级学号姓名63-9、已知平⾯⽴体的两投影，作出第三投影，并完成⽴体表⾯上的各点的三⾯投影。

73-10、已知平⾯⽴体的两投影，作出第三投影，并完成⽴体表⾯上的各点的三⾯投影。

3-11、画棱柱的侧⾯投影，并求现各⼯件表⾯上的点的其余投影。

1'2'3(3'')47第三章平⾯⽴体表⾯上的点班级学号姓名893-12、画棱锥、棱柱的侧⾯投影，并求出表⾯上的点的其余投影。

（1）1''1(2')(2'')3'(3'')1'231'1''2''23(3'')1'2'(3')（2）103-13、画棱锥的侧⾯投影，并求现各形体表⾯上的点的其余投影。

21''12'2''1'3-14、画出三棱柱的V ⾯投影，并补全三棱柱表⾯上的折线F ACEDBF 的H ⾯投影及V ⾯投影。

a"(b")c"(d")e"f"c'd'b'a'b d48 第三章平⾯体的截交线班级学号姓名3-15、画出五棱柱的H⾯投影，并补全五棱柱表⾯上的点A、B、C、D、E、F 的三⾯投影。

械制图第三章习

第三章立体的投影
b"
c"
a"
画出立体的第三投影并补全点和线的其他两投影
1.
3-1 立体的投影及表面取点和线
答案
b′
a′
c′
a
b
c
14页
第三章立体的投影
2.
b
c′
b"
c
a′
b′
(c")
a"
3-1 立体的投影及表面取点和线
答案
14页
画出立体的第三投影并补全点和线的其他两投影
a
第三章立体的投影
4.
第三章立体的投影
作具有正垂矩形穿孔的三棱柱的侧面投影。
15页
2
平面立体的截交线
3
答案
1
5
15页
4
补全切楔形块的水平投影和侧面投影。
第三章立体的投影
01
02
第三章立体的投影
03
答案
04
求被截切后的四棱柱的水平投影。
05
15页
3-2 平面立体的截交线
3-3曲面立体的截交线
1.
第三章立体的投影
2
第三章立体的投影
7.
3-1 立体的投影及表面取点和线
答案
14页
画出立体的第三投影并补全点和线的其他两投影
a"
a
(d)
d"
e
(c)
b′
a′
d′
(c′)
(c")
b
b"
e"
第三章立体的投影
8.
3-1 立体的投影及表面取点和线

工程制图(第3版)的项目3任务1

项目三制图的基本知识和基本技能训练
任务1 制图国家标准的基本规定任务2 绘图工具及其使用方法任务3 平面轮廓图的分析与绘制任务4 草图的绘制方法
任务1 制图国家标准基本规定
一、图纸幅面和图框格式（GB/T14689—1993） 1.基本幅面及图框尺寸
幅面代号
B×L
A0
A1
A2
A3
841×1189 594×841 420×594 297×420
A4 210×297
a
25
c
10
5
e
20
10
2.图框格式
（1）留有装订边的图框格式
L
纸边界线
a
a
图框线 c
标题栏
横装
B
c
竖装
（2）不留装订边的图框格式
L
纸边界线
e
图框线 e 横
标题栏
装
B
e
e竖
装
二、标题栏（GB/T10609.1-1989）
每张图纸必须画出标题栏，其外框用粗实线绘制，底边和右侧与图框线重合
六、尺寸标注(GB/T16675.2—2019、GB/T4458.4—2019) 1.基本规则机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，
与图形的大小及绘图的准确度无关。图样中的尺寸以mm为单位的不需标注计量单位的代号和
名称，采用其它单位时则必须注明计量单位的代号和名称，如50cm、60ο等。图样中的尺寸为该图样所示机件最后完工的尺寸，否则应另加说明。机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。
2:1 (2.5:1) (4:1) 5:1 1×10n:1 2×10n:1 (2.5×10n:1) (4×10n:1) 5×10n:1

计算机辅助制图三基答案

“三基”综合考试题一、基本概念1．CAD：是 Computer Aided Design的缩写，是利用计算机的计算功能和图形处理能力,辅助进行产品或工程设计与分析的方法。

2．绝对直角坐标：绝对直角坐标:输入点的X值和Y值，坐标间用逗号隔开。

3．相对直角坐标：相对直角坐标:指相对前一点的直角坐标值，其表达方式是在绝对坐标表达式前加一＠号。

4．相对极坐标：相对极坐标:相对于前一点的极坐标值，表达方式也是在极坐标表达式前加一＠号。

5．绘图单位：在 AutoCAD中，为了满足不同专业绘图的要求提供了多种绘图单位，用户可以用任何实际单位进行绘图，但是对于系统而言，不管采用什么单位，它只以图形单位来计算绘图尺寸。

6．绘图范围：为了规划绘图区域，我们应该始终用1:1的比例绘图，打印出图时可以设置打印比例。

设置图幅大小可选择图形界限(Limits)。

7．图层：图层可以理解为透明的纸，一张图可以由若干个透明的层所叠加组成，图形对象就绘制在不同的图层上。

在绘制较为复杂的图形时，为了使图形的结构更加清晰，通常可以将图形分布在不同的层次上，各图层就像透明纸一样叠在一起，像画在一张图纸上一样。

8．线型：在AutoCAD中，系统缺省线型为Continuous，是一实线。

若要画虚线或点画线就需要对线型进行设置，并将所设置的线型定义为当前线型。

9．当前线型：所设置的线型为即将使用的线型。

10．线型比例：线型比例因子=全局比例因子×当前对象缩放比例，全局比例因子（Global scale factor）影响所有已存在的对象及以后要绘制和新对象（缺省值为1），当前对象缩放比例（Current object scale）用于对不同的对象使用不同的线型比例因子。

11．栅格：可用GRID命令在绘图界限内显示一个由确定间距的点组成的栅网，也称之为栅格。

12．捕捉：SNAP命令可以使光标在屏幕上由连续移动方式改变为跳跃移动方式（光标不能停留在两跳跃点之间），“跳跃”的步距称捕捉间距，沿X轴和Y轴方向的跳跃的距离可以相同，也可以不同。

制图基础习题册第三版答案

制图基础习题册第三版答案制图基础习题册是一本经典的教材，对于学习制图的人来说，是一本不可或缺的参考书。

而第三版的答案更是备受期待，因为它可以帮助学生更好地理解和掌握制图基础知识。

本文将为大家分享制图基础习题册第三版的答案，希望对广大学习者有所帮助。

首先，我们来看一下第一章的答案。

在这一章中，主要介绍了制图基础的概念和原理。

习题册中的问题涉及到了制图的基本要素、图形的分类以及制图的基本方法等内容。

通过仔细研读习题册，我们可以得出以下答案：1. 制图的基本要素包括图形、文字、符号和色彩等。

其中，图形是制图的核心，它可以传递信息和表达观点。

文字用于解释和说明图形，符号用于表示特定的含义，色彩则可以增加视觉效果和吸引力。

2. 图形可以分为几何图形和非几何图形。

几何图形是由点、线、面组成的，如直线、曲线、多边形等；非几何图形则是由各种形状和颜色组成的，如图标、图表、标志等。

3. 制图的基本方法包括手绘和计算机绘图两种。

手绘是通过手工绘制图形，需要具备一定的绘画技巧和经验；计算机绘图则是利用计算机软件进行绘图，可以提高效率和精度。

接下来，我们来看一下第二章的答案。

这一章主要介绍了制图的基本技能和操作方法。

习题册中的问题包括了线段的绘制、角度的测量、平面图形的投影等内容。

通过仔细研读习题册，我们可以得出以下答案：1. 线段的绘制可以通过直尺和铅笔来完成。

首先，用直尺确定线段的起点和终点，然后用铅笔沿着直尺的边缘绘制直线。

2. 角度的测量可以使用量角器或者直尺来完成。

量角器可以直接测量角度的大小，而直尺可以通过绘制辅助线来测量角度。

3. 平面图形的投影可以使用正交投影法或者透视投影法来完成。

正交投影法适用于制图和工程设计，透视投影法适用于绘画和建筑设计。

最后，我们来看一下第三章的答案。

这一章主要介绍了制图的规范和标准。

习题册中的问题包括了图纸的比例、尺寸标注、符号标注等内容。

通过仔细研读习题册，我们可以得出以下答案：1. 图纸的比例是指图纸上的图形与实际物体的比例关系。

工程制图基础习题集第三章答案(高等教育出版社)

3-7(6) 分析曲面立体的相贯线，并补画其所缺的投影。 CAD 立体返回
3-7(7) 分析曲面立体的相贯线，并补画其所缺的投影。答案立体返回
3-7(7) 分析曲面立体的相贯线，并补画其所缺的投影。 CAD 立体返回
3-7(8) 分析曲面立体的相贯线，并补画其所缺的投影。答案立体返回
3-7(8) 分析曲面立体的相贯线，并补画其所缺的投影。 CAD 立体返回
3-8 分析圆柱面与球面的相贯线，完成它们的投影。答案立体返回
3-8 分析圆柱面与球面的相贯线，完成它们的投影。 CAD 立体返回
3-9 参照轴测图，分析组合体的表面交线，补画左视图及、两点的投影。
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3-15(4) 根据组合体的视图，画出正等轴测图（尺寸按1∶1量取；用尺规或计算机或徒手绘图均可）。
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3-16(1) 根据组合体的视图，画出其正等轴测图（尺寸按1:1量取；用尺规或计算机绘图均可
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3-16(1) 根据组合体的视图，画出其正等轴测图（尺寸按1:1量取；用尺规或计算机绘图均可
3-1(1) 参照轴测图，补画组合体主、左视图中所缺的图线；并判断其表面之间的关系。
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3-1(2) 参照轴测图，补画组合体主、左视图中所缺的图线；并判断其表面之间的关系。
答案立体返回
3-1(2) 参照轴测图，补画组合体主、左视图中所缺的图线；并判断其表面之间的关系。
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第三章习题
3－1(1) 3－4(1) 3－5(3)
3－1(2) 3－2(1) 3－2(2) 3－3(1) 3－4(2) 3－4(3) 3－4(4) 3－5(1) 3－6(1) 3－6(2) 3－6(3) 3－7(1)