以评促建 以评促政 以评促发展——祝贺生物资源保护与利用湖北省重点实验室顺利通过验收评估
促进生物产业加快发展的若干政策
促进生物产业加快发展的若干政策加快培育生物产业，是我国在新世纪把握新科技革命战略机遇、全面建设创新型国家的重大举措。
为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《生物产业发展“十一五”规划》，加快把生物产业培育成为高技术领域的支柱产业和国家的战略性新兴产业，特制定本政策。
一、政策目标（一）引导技术、人才、资金等资源向生物产业集聚，促进生物技术创新与产业化，加速生物产业规模化、集聚化和国际化发展。
（二）建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的产业技术创新体系，造就高素质人才队伍，增强自主创新能力，掌握一批拥有自主知识产权的重要生物技术、产品和标准。
（三）培育若干个跨国经营的大型生物企业和一大批拥有自主知识产权的创新型中小生物企业，形成若干个产业集聚度高、核心竞争力强、专业化分工特色显著的生物产业基地。
（四）加强生物技术专利保护和物种种质资源保护，提高种质资源开发、利用水平，保障生物安全。
二、现代生物产业发展重点领域（五）生物医药领域。
重点发展预防和诊断严重威胁我国人民群众生命健康的重大传染病的新型疫苗和诊断试剂。
积极研发对治疗常见病和重大疾病具有显著疗效的生物技术药物、小分子药物和现代中药。
加快发展生物医学材料、组织工程和人工器官、临床诊断治疗康复设备。
推进生物医药研发外包。
（六）生物农业领域。
重点发展优质、高产、高效、多抗的农业、林业新品种和野生动植物繁育种源。
大力发展生物农药、生物饲料及饲料添加剂、生物肥料、植物生长调节剂、动物疫苗、诊断试剂、现代兽用中药、生物兽药、生物渔药、微生物全降解农用薄膜等绿色农用生物制品，推进动植物生物反应器的产业化开发，促进高效绿色农业的发展。
开发具有抗病和促进生长功能的微生物药品及其他生物制剂，保护和改善水域生态环境，发展健康养殖。
（七）生物能源领域。
加快培育速生、高含油、高热值、高产专用能源植物品种，合理利用荒山荒地，推进规模化、基地化种植；积极开展以甜高粱、薯类、小桐子、黄连木、光皮树、文冠果以及植物纤维等非粮食作物为原料的液体燃料生产试点，推动生物柴油、集中式生物燃气、生物质发电、生物质致密成型燃料等生物能源的发展。
关于推进生态文明建设的指导意见
关于推进生态文明建设的指导意见（环发〔2008〕126号）各省、自治区、直辖市环境保护局（厅），新疆生产建设兵团环境保护局，副省级城市环境保护局：为贯彻落实党的十七大精神，推进生态文明建设，促进资源节约型、环境友好型社会的建立，努力构建社会主义和谐社会，提出以下意见：一、落实科学发展观，扎实推进生态文明建设（一）深刻认识生态文明建设的重大意义生态文明建设是落实科学发展观的重要内容。
科学发展观的核心是以人为本，实现经济发展与人口资源环境相协调。
生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，引导人们走上持续和谐的发展道路。
因此，生态文明与科学发展观在本质上是一致的，建设生态文明必须坚持科学发展观，进一步提升科学发展、和谐发展理念。
生态文明建设是实施可持续发展的战略保障。
我国已进入工业化、城镇化快速发展阶段，但我国人均资源占有量不足，耕地、淡水、森林、能源等均低于世界平均水平，生态环境恶化趋势仍未得到有效遏制，生态系统整体功能下降，抵御各种自然灾害的能力减弱，阻碍了我国可持续发展进程。
生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果，是人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步，是实现我国可持续发展战略的重要保障。
生态文明建设是全面建设小康社会的内在需要。
全面建设小康社会是我国现代化建设第三个战略阶段中具有决定意义的发展阶段。
如果继续沿用高投入、高消耗、高排放、低效率的粗放型增长方式，资源难以为继，环境难以承载，全面建设小康社会和实现现代化的目标将难以完成。
在全面建设小康社会进程中，必须以资源环境承载力为基础，加快转变发展方式，促进全面建设小康社会目标的实现。
生态文明建设是构建社会主义和谐社会的重要条件。
当前在生产和消费领域，还存在着向大自然过度索取自然资源、破坏生态、污染环境的现象，导致人与自然关系的紧张，破坏了人与人、人与社会的和谐。
保护生物多样性的七十种策略
保护生物多样性的七十种策略在当今世界，我们面临着生物多样性丧失的严重问题。
生物多样性是地球上生物的丰富性和互相依存的生态系统的关键组成部分。
然而，由于人类活动的不可避免性，许多物种正面临着极高的灭绝风险。
为了保护我们的自然遗产并维护生态平衡，我们需要采取一系列措施来保护生物多样性。
本文将介绍七十种策略，这些策略可用于保护和促进生物多样性。
1. 制定并执行严格的环境保护法律和法规，以确保对生物多样性的合理管理和保护。
2. 设立和管理自然保护区，维护和恢复受威胁的物种和生境。
3. 保护重要的栖息地，如湿地、森林和珊瑚礁，为物种提供稳定的生存环境。
4. 打击非法野生动物贸易，加强与国际组织和国家间的合作，以减少非法野生动物和植物的走私。
5. 促进可持续的土地利用和农业实践，减少对生态系统的冲击。
6. 推广有机农业和永续农业，减少农药和化肥的使用，增加农作物和畜牧业的多样性。
7. 加强研究和监测，了解生物多样性变化的原因和趋势，并采取相应的措施进行干预。
8. 保护遗传资源，包括保存原生态育种材料并促进植物和动物的基因多样性。
9. 推广可持续的旅游和观光业，以保护自然资源和生物多样性，并促进当地经济发展。
10. 增加对生物多样性的教育和宣传，提高公众意识和参与度。
11. 建立全球生物多样性数据和信息共享平台，促进国际合作和经验交流。
12. 鼓励社区参与生态保护项目，增强本地居民对生物多样性的责任感和保护意识。
13. 通过纳入生物多样性考虑，促进可持续发展目标的实现。
14. 加强渔业管理，保护海洋和淡水生物多样性，并采取措施减少捕鱼中的非目标物种。
15. 鼓励植树造林，并恢复退化的生态系统，以促进植物和动物的栖息地恢复。
16. 限制土地开发和基础设施建设，确保生态系统完整性和动植物物种保护。
17. 降低化学物质的使用，减少对水体和土壤的污染。
18. 采用可持续的渔业和农业实践，以减少对生物多样性的负面影响。
湖北省人民政府办公厅关于完善科技成果评价机制的实施意见-鄂政办发〔2021〕54号
湖北省人民政府办公厅关于完善科技成果评价机制的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------湖北省人民政府办公厅关于完善科技成果评价机制的实施意见鄂政办发〔2021〕54号各市、州、县人民政府，省政府各部门：为贯彻落实《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》（国办发〔2021〕26号），进一步深化科技体制改革，完善科技成果评价机制，构建科技成果分类评价体系，推动科技成果高质量供给和转化应用，经省人民政府同意，结合我省实际，提出如下实施意见。
一、建立科技成果分类评价标准（一）完善科技成果评价的分类。
科技成果评价分基础研究、应用研究、技术开发和产业化、软科学研究四类实施。
基础研究类重点评价新发现、新观点、新原理、新机制等标志性成果的质量、贡献和影响，成果形式主要包括专著、论文、学术报告、学术方案、专利和标准等。
应用研究类重点评价新用途、新功能、新方法、新技术等标志性成果的质量、贡献和影响，成果形式主要包括专利、样品、应用方案和功能结论等。
技术开发和产业化类（不涉及军工、国防等敏感领域，下同）重点评价新产品、新工艺、新材料、新工程、新系统、新服务等标志性成果的质量、贡献和影响，成果形式主要包括技术方案、部件、样机、产品、专利和标准等。
软科学研究类重点评价为决策科学化和管理现代化而进行的有关发展战略、政策、规划、评价、预测、科技立法以及管理科学与政策科学等研究标志性成果的质量、贡献和影响，成果形式主要包括软科学研究报告、调研报告和著作等。
（二）明确科技成果评价的内容。
采取定量与定性相结合的方式，多维度评价成果的科学、技术、经济、社会、文化五类价值。
武汉市人民政府办公厅关于印发武汉国家现代农业产业科技创新中心建设工作方案的通知
武汉市人民政府办公厅关于印发武汉国家现代农业产业科技创新中心建设工作方案的通知文章属性•【制定机关】武汉市人民政府办公厅•【公布日期】2021.07.23•【字号】武政办〔2021〕75号•【施行日期】2021.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文武汉市人民政府办公厅关于印发武汉国家现代农业产业科技创新中心建设工作方案的通知各区人民政府，市人民政府各部门：《武汉国家现代农业产业科技创新中心建设工作方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
武汉市人民政府办公厅2021年7月23日武汉国家现代农业产业科技创新中心建设工作方案按照农业农村部和省委、省人民政府有关要求，为推动武汉国家现代农业产业科技创新中心（以下简称武汉农创中心）高标准、高质量、高水平建设发展，特制订本方案。
一、总体思路（一）指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于“三农”和科技工作系列重要讲话精神，牢固树立新发展理念，以农业供给侧结构性改革为主线，重点发展主导产业和农业新兴业态。
通过创新体制机制，推动武汉农创中心建设，构建产业创新生态体系，解决科研与产业“两张皮”问题，引领带动华中地区及全国现代农业高质量发展，打造全国农业农村科技创新和产业振兴的“武汉样板”，为武汉建设国家中心城市和“五个中心”作出贡献。
（二）目标定位。
以建设立足武汉、带动全省、辐射华中、联动全国、面向世界的农创中心为目标，促进资源集约、企业集中、产业集聚、技术集成，推动实现科技与产业、企业、技术、人才、科技（即上中下游）等要素深度融合，着力打造集科研中心、转化中心、研发中心、人才中心、企业中心为一体的“五大中心”，形成区域性“农业硅谷”和经济增长极。
分阶段目标如下：二、空间布局按照“中心提升、资源整合，极点带动、辐射周边”的空间导向，发挥区域比较优势，推动合理错位分工，引导资源集聚，着力构建武汉农创中心“一核两翼一芯两园多基地”总体空间架构，形成“苗圃—孵化—加速—产业化—示范”全产业服务链。
浅谈高质量发展背景下如何做好耕地保护
浅谈高质量发展背景下如何做好耕地保护目录1. 耕地保护背景与意义 (2)1.1 高质量发展对耕地资源的依赖 (2)1.2 耕地资源的脆弱性与面临的挑战 (4)1.3 耕地保护与粮食安全、生态安全的关系 (5)1.4 耕地保护与碳中和目标的关系 (6)2. 现阶段耕地保护现状 (6)2.1 耕地流失速度与现状分析 (7)2.2 耕地质量退化趋势及成因 (8)2.3 现有耕地保护政策及措施效果评价 (9)3. 高质量发展背景下耕地保护的策略 (10)3.1 建立完善的土地资源管理体制 (12)3.1.1 加强土地资源规划与监测 (13)3.1.2 完善土地权属制度 (14)3.1.3 强化土地资源交易管理 (15)3.2 加强耕地质量提升与保全 (16)3.2.1 推广科技创新，提升耕地面积生产力 (18)3.2.2 加强土壤肥力循环利用 (18)3.2.3 推广化学农业，减少耕地退化 (19)3.3 加强区域协同，促进耕地资源集约利用 (21)3.3.1 城市化建设与耕地保护的协调发展 (22)3.3.2 推广intercropping和梯作立体种植等模式 (23)3.3.3 推动农业产业化发展，提升土地利用效率 (24)4. 具体措施研究 (25)4.1 推动“谁生米谁灌溉”政策 (27)4.2 加强农业机械化配套建设 (28)4.3 加强农业科技人才队伍建设 (29)4.4 加强科教融合，促进数字农业发展 (30)1. 耕地保护背景与意义随着全球人口增长和经济快速发展，粮食安全问题日益突出。
土地资源是农业生产的基础，耕地面积是保障粮食产出的关键。
由于人口增多、城市化和工业化的需要，耕地面临着越来越大的压力，持续进行耕地流失和退化。
进入高质量发展的新时代，耕地保护意义更加深远。
高质量发展追求的是“发展是最大的政绩”，而粮食安全则是人民福祉的根本保障。
耕地保护与“发展”和“民生”关系到社会稳定和经济长远的可持续发展。
以评促建 以评促政 以评促发展——祝贺生物资源保护与利用湖北省重点实验室顺利通过验收评估
发 酵 工 艺 实验 室
原子吸 收分光光度计
藤 茶 系列 产品
培 等 方面 的研 究成 果 均 达 到 国 内领 先水 平 。 对 香 料植 物 、 药 用 植 物 、 特
色植物的研 究 ， 特别是 在香料植物利用及 香气成 分分析等方面 在全 国 有
一 定 的学 术地 位 。 在植 物硒 资源 开 发等研 究领域 的成 果 达 到 国 内先进 水
( 2 ) 天 然 产 物 及 生 物制 品 开 发 ： 针对 本地 区 香 料植 物 、 药 用植 物 、 特 色植 物丰 富 的特点 ， 对特 有植 物资 源产 品 开 发 、 贮 藏 及 加工 进 行研 究。 从 竹 节人 参 、 干 层塔 、 白花蛇 、 银 杏 、 地 茶 、 雪 里 见 、 魔 芋等动植 物 中提 取 药 物 中间体 或活 性物质 ， 从 本地 区 香 料植 物提 取 香 料和 化 工 原 料 ， 植 物激 素 类物质 的化 学 合 成 及 应 用研 究。
实验 室 自成 立 以 来 ， 独 立 招 收 1 4 名 、 联 合 培 养2 4 名 硕 士 研 究生 ， 已
毕业 硕 士研 究生 1 2 名 ， 同 时指 导 了 2 6 0 多名 本科 生 的毕业 论 文和 科研 实
习 。 促进 了 湖北 民族学 院相 关 学科 的建设 ， 为野 生 动植 物保护与利用 、
生 物资源 保护与 利用 湖 北 省 重 点 实验室 ( 以下 简称 实验 室 ) 于 2 0 0 5 年 经 湖 北 省 教 育 厅 和 科 技 厅 联 合 批 ；隹立 项 建 设 ， 依 托 单 位 湖北 民族学 院 ， 与湖北 省 中小企业 共性技术特 色生 物资源研 发利 用推 广中心 、 湖北 民族学 院生 物技术研 究所 、 湖北 民族学 院分 析 测试 中心 通 过 四 体合 一 的形 式构成 了 省级科研 及 科 技服 务平 台基 地 。 实验 室 有 固 定研 究人 员 4 7 人 ， 其 中14 人 具 有博 士 学位 、 1 8 人 具 有硕 士 学 位 ， 具 有高 级职 称 人 员 3 8 人 ， 其 中教 授 2 0 人 ， 形 成 了 一 只 学 历 较高 、 年龄 与专业 结构 比较合理 的学 术 队伍 。
国家重点实验室建设与运行管理办法
国家重点实验室建设与运行管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，规范和加强国家重点实验室（以下简称：重点实验室）的建设和运行管理，制定本办法。
第二条重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。
其主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。
第三条重点实验室实行分级分类管理制度，坚持稳定支持、动态调整和定期评估。
第四条重点实验室是依托大学和科研院所建设的科研实体，实行人财物相对独立的管理机制和“开放、流动、联合、竞争”运行机制。
第五条中央财政设立专项经费，支持重点实验室的开放运行、科研仪器设备更新和自主创新研究。
专项经费单独核算，专款专用。
第六条国家各级各类科技计划、基金、专项等应按照项目、基地、人才相结合的原则，优先委托有条件的重点实验室承担。
第二章职责第七条科学技术部（以下简称科技部）是重点实验室的宏观管理部门，主要职责是：1．制定重点实验室发展方针和政策，宏观指导重点实验室的建设和运行。
2．编制和组织实施重点实验室总体规划和发展计划。
3．批准重点实验室的建立、调整和撤销。
与重点实验室签订工作计划。
组织重点实验室评估和检查。
第八条国务院有关部门、地方科技管理部门是重点实验室的行政主管部门（以下简称主管部门），主要职责是：1．贯彻国家有关重点实验室建设和管理的方针和政策，支持重点实验室的建设和发展。
2．依据本办法制定本部门重点实验室管理细则，指导重点实验室的运行和管理，组织实施重点实验室建设。
3．聘任重点实验室主任和学术委员会主任。
4．落实重点实验室建设期间所需的相关条件。
第九条依托单位是重点实验室建设和运行管理的具体负责单位，主要职责是：1．优先支持重点实验室，并提供相应的条件保障，解决实验室建设与运行中的有关问题。
本科教学整改措施
本科教学整改措施篇一：渤海大学本科教学工作水平评估整改方案渤海大学本科教学工作水平评估整改方案20XX年5月21日-5月26日，我校接受了教育部专家组对学校本科教学工作水平的评估。
专家组组长笪佐领教授代表专家组反馈了宝贵的指导性意见。
专家组离校后，学校立即召开党政联席会议和全校范围内的评估总结大会，认真分析和研究了专家组考察评估的反馈意见，对迎评促建工作进行了认真的总结，各职能部门、教学部门、教辅部门和后勤服务部门制订了具体的整改方案，在此基础上学校制订了本科教学工作水平评估整改方案。
一、对整改工作的认识教育部开展的五年一轮的本科教学工作水平评估，包括学校自评、专家组进校考察和整改三个阶段，每一个阶段都十分重要。
自评是基础，通过自评自建，总结教学工作经验和办学特色，查找差距，及时地有针对性地解决问题，进一步推动学校的建设与改革，为学校可持续发展打下基础。
而整改是关键。
整改是巩固和扩大评估成果的重要环节，是贯彻落实二十字评估原则的必要保证。
关注评估不能只关注评估结果，更重要的是要重视整改工作，并主动地自觉地做好整改工作。
只有根据专家的意见，实事求是地剖析教学工作中存在的问题，制订切实的整改方案，并认真落实各项整改措施，才能真正达到以评促改、以评促建、以评促管的目的。
专家进校考察工作结束，并不意味着“迎评”工作结束，而是进一步整改工作的开始。
我们要以整改为契机，通过一系列工作，把学校的改革、建设和发展推向一个新的高度，使教学质量和办学水平再上新台阶。
二、整改工作的指导思想和基本思路(一)整改工作的指导思想进一步落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[20XX]1号文）及周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话精神，牢固树立科学的发展观，始终坚持“以评促改、以评促建、以评促管，评建结合，重在建设”的方针，坚持“以评促教、以评促学、教学相长、重在育人”的基本思路，着眼于建立保障教学质量的长效机制，根据专家组对学校本科教学工作的考察意见，找准问题、明确任务、整体推进、重点突破，在教学改革的深度和教学管理的力度上下功夫，以求真务实的态度加强整改建设，推动教学基本建设、教学改革以及教学管理提升到一个更高的水平。
生物资源保护与利用湖北省重点实验室管理系统
生物资源保护与利用湖北省重点实验室
管理系统
1.功能要求
1)登录功能
2)计时功能
3)时间不足提醒功能
4)下机功能
5)查看信息功能
6)管理信息功能
2.功能实现
1)登录界面
a.全屏化，键盘热键屏蔽，可采用将鼠标限定在窗口区域，其他区域不能编辑
b.登录界面有：（账号、密码）输入框
c.登录后显示基本信息表以及托盘图标
2)基本信息表
登录之后可以看到该表根据角色的不同可更改项不同
3)托盘信息
不同的登录角色可以看到的是不一样的
老师，研究生含有锁屏。
管理员，超级管理员含有管理信息。
4)时间不足提醒功能
该功能大致思路是在最小化托盘后会进行计时如果时间不足，那么在五分钟左右弹框提醒一次，超过时间自动退出到登录界面
5)下机功能
保存上机时间到基本信息数据库
保存上机记录到数据库
切换到登录界面
6)查看信息功能
同基本信息表
7)管理信息功能
在这个窗口中每一个按钮都需要自成一个表格窗口
管理员只能查询或者更改上机状态。
本科教学工作水平评估知识竞赛题
本科教学工作水平评估知识竞赛题1、本科教学工作水平评估是国家教育行政部门对高校办学情况的评价。
请问：对高校办学的那几个方面进行评价。
（办学思路、办学条件、办学效果、办学特色）2、本科教学工作水平评估面向全国各类普通本科高校。
1994年教育部先后对高校开展了合格评估、优秀评估、随机性水平评估等三类评估。
请问：哪一年开始教育部把上述三类评估指标体系合并为本科教学工作水平评估？（2002年）3、我国有领导、有计划地开展高等学校教学工作评估是从《中共中央关于教育体制改革的决定》发布之后进行的。
请问：《决定》是哪一年发布的？（1985年）4、在国家《2003---2007年教育振兴计划》中，“高等学校教学质量与教学改革工程”被列为六大重点工程之一，在此项工程中明确规定所有本科院校必须接受评估，并确立了教学工作水平评估制度的时间周期。
请问：这一时间周期是几年？（5年一个周期）5、本科教学工作水平评估的依据是《中华人民共和国高等教育法》。
请问：《中华人民共和国高等教育法》中第几条是依据，其内容是什么？（44条；高等学校的办学水平、教学质量，接受教育行政部门的监督和由其组织的评估）6、请问：本科教育工作水平评估的原则是什么？（以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设）7、请问：本科教育工作水平评估对学校的促进作用有哪些？（促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想，改善办学条件、强化教学管理、深化教学改革、提高教学质量、提升办学水平和效益，逐渐建立和完善自我发展、自我约束的机制）8、教育部专门设立“高等教育教学评估中心”，负责评估工作的组织实施。
请问：“评估中心”是什么时候成立的（2004年10月26日）9、请问：本科教育工作水平评估分几个阶段？哪几个阶段？（3；第一，自评自建阶段，是整个评估工作的基础。
第二，评估专家进校考察阶段，主要是对学校的自评工作和学校的教学工作进行全面的检查和评估。
第三，整改阶段，是巩固评建成果的重要阶段。
生物资源保护与利用湖北省重点实验室科学研究项目结题报告.doc
1
晏家教管中心
1
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小计
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2
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合计
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72
备注：根据现场招聘的实际情况，招聘小组可以适当调整招聘学科及人数。
重庆市长寿区公开招聘中小学教育工作人员学科及人数一览表
招聘学校
招聘专业及人数
考点
语文
数学
英语
政治
历史
音乐
体育
美术
物理
化学
生物
地理
微机
幼教
特教
合计
城区学校
中学
长寿中学
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重庆师大考点
实验中学
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1(舞蹈)
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长寿一中
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川维中学
1
1(舞蹈)
2
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小学
实验一小
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实验二小
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实验三小
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川维小学
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凤城教管中心
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晏家教管中心
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其他教育
示范幼儿园
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聋哑校
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小计
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野生动植物资源保护与利用单选题100道及答案解析
野生动植物资源保护与利用单选题100道及答案解析1. 以下哪种动物属于国家一级保护野生动物？（）A. 穿山甲B. 果子狸C. 野猪D. 麻雀答案：A解析：穿山甲是国家一级保护野生动物，果子狸、野猪和麻雀都不属于国家一级保护野生动物。
2. 以下哪种植物属于国家一级保护野生植物？（）A. 珙桐B. 银杏C. 樟树D. 柳树答案：A解析：珙桐是国家一级保护野生植物，银杏是国家一级保护野生植物，但题目选项中有珙桐更具代表性。
樟树和柳树不属于国家一级保护野生植物。
3. 野生动植物资源保护的首要原则是（）A. 可持续利用B. 就地保护C. 迁地保护D. 加强执法答案：B解析：就地保护是野生动植物资源保护的首要原则，能最大程度地保护物种及其生态环境。
4. 以下哪种行为不利于野生动植物资源保护？（）A. 建立自然保护区B. 非法捕猎C. 植树造林D. 宣传保护知识答案：B解析：非法捕猎会直接威胁野生动植物的生存，不利于保护。
其他选项都有利于保护。
5. 以下哪项不是野生动植物面临的主要威胁？（）A. 栖息地破坏B. 气候变化C. 合理利用D. 非法贸易答案：C解析：合理利用如果在科学管理和可持续的原则下，不是威胁，而是一种保护和发展的方式。
栖息地破坏、气候变化和非法贸易都是主要威胁。
6. 保护野生动植物的根本目的是（）A. 维护生态平衡B. 满足人类需求C. 发展经济D. 增加旅游收入答案：A解析：保护野生动植物最终是为了维护生态平衡，保证生态系统的稳定和健康。
7. 以下哪种动物是中国特有的珍稀野生动物？（）A. 大熊猫B. 长颈鹿C. 袋鼠D. 北极熊答案：A解析：大熊猫是中国特有的珍稀野生动物。
8. 对于濒危野生动植物，最有效的保护措施是（）A. 人工养殖B. 建立基因库C. 加强监测D. 禁止一切开发利用答案：B解析：建立基因库可以保存物种的遗传信息，对于濒危物种的长期保护具有重要意义。
9. 以下哪种植物被誉为“植物中的大熊猫”？（）A. 银杉B. 玫瑰C. 菊花D. 月季答案：A解析：银杉是我国特有的珍稀植物，被誉为“植物中的大熊猫”。
关于加强高校科技工作增强科技创新能力的若干意见(精)
安徽省教育厅关于加强高校科技工作增强科技创新能力的若干意见（征求意见稿）为贯彻落实全国、全省科学技术大会精神，充分发挥高校科技优势，推进创新型安徽建设，现就加强高校科技工作、增强科技创新能力提出如下意见：一、充分认识加强高校科技工作，增强科技创新能力的重要性和紧迫性1、增强自主创新能力，建设创新型安徽，是省委、省政府审时度势作出的事关安徽现代化建设全局的重大战略决策。
建设创新型安徽，核心就是把增强自主创新能力作为安徽实现跨越式发展的战略基点，作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，作为奋力崛起、全面建设小康社会的首要推动力。
自主创新的关键在人才，人才培养关键在教育。
高等教育是科技进步和人才培养的结合点，承担着科教兴皖和人才强省的双重使命。
高校不仅是基础研究的主力军、高新技术研发的重要方面军、成果转化与产业化的强大生力军，而且是我省科技创新的骨干和核心力量。
高校科技创新能力直接影响着我省整体科技实力和经济发展速度。
加强高校科技工作，增强高校科技创新能力，是支撑和引领创新型安徽建设、实现安徽奋力崛起的重要保证。
2、科技创新是高校深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要支撑和强大动力，是加强师资队伍建设、提高师资队伍整体素质的重要措施，是培养高层次创新人才、提高学科建设水平的根本保证，也是高校服务社会、增强办学活力的有效途径。
高校的学术水平和科技实力是衡量高校教育质量和办学水平的重要标志。
加强高校科技工作，增强科技创新能力，对高等教育的长远发展具有决定性的作用。
3、近些年来，我省高校科技事业取得了长足的进展，为经济建设和社会发展做出了重要贡献。
但从总体上看，目前我省高校科技创新工作还不能适应创新型安徽建设的要求。
主要表现在高校的科技意识还不强，科技创新能力还较弱；科技投入严重不足，科技创新的基础设施条件亟待改善；科技人才队伍建设较弱，尤其是具有较强创新能力的高水平科技人才还比较缺乏；科研管理体制和运行机制不顺，科研资源分散，整合、共享不够，综合优势没有发挥出来；科研与经济建设和社会发展的结合不够密切，成果转化率不高，服务经济社会发展的能力还不强；等等。
生物资源保护与利用湖北省重点实验室科学研究项目结题报告.doc
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生物资源保护与利用湖北省重点实验室
科学研究项目
结题报告
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生物资源保护与利用湖北省重点实验室
2008年制
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一、结题报告一律用A4纸于左侧装订成册。
表格空格不够可自行加页。
二、“项目编号”、“项目名称”应与生物资源保护与利用湖北省重点实验室科研计划一致。
（封二，此页不装订）
研究工作总结
表2 生物资源保护与利用湖北省重点实验室科学研究项目完成论著目录
表3 生物资源保护与利用湖北省重点实验室科学研究项目研究成果目录
表4 生物资源保护与利用湖北省重点实验室科学研究项目研究成果转化应用情况表。
生物法案内容-概述说明以及解释
生物法案内容-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：生物法案是指针对生物资源和生物多样性保护而制定的法律法规。
随着人口的持续增长和经济的快速发展，生物多样性的丧失和生物资源的过度利用成为全球面临的重要问题之一。
因此，各国纷纷制定了生物法案，旨在保护和管理生物资源，维护生态平衡，促进可持续发展。
生物法案的内容包括了一系列的法律规定和措施，用以管理和保护各类生物，包括植物、动物、微生物等。
这些法案通过设立保护区、限制狩猎捕捞、禁止非法贸易等方式，防止生物资源的过度开发和滥捕滥猎，从而维护生物多样性的稳定与繁荣。
生物法案的实施不仅有利于生态环境的保护，还能够促进可持续发展和增强生物资源的可持续利用。
通过制定合理的法律法规，可以规范各类生物资源的开发与利用行为，避免过度开采和非法贸易等问题的发生。
同时，生物法案的推行也能够提高人们对生物多样性和生物资源保护的认识，增强公众的环保意识和责任感。
然而，生物法案的实施也面临着一些挑战和困难。
一方面，生物资源的保护需要跨部门、跨领域的合作和协调。
另一方面，生物法案的制定和实施也需要考虑到社会经济发展的需求和利益，确保生物资源的保护与可持续利用之间的平衡。
在未来，我们应该加强国际合作，共同推动生物法案的制定和实施。
只有通过全球的努力和合作，才能更好地保护和管理生物资源，实现人与自然和谐共存的目标。
同时，我们也需要加大对公众的宣传教育力度，提高人们的环保意识，使每个人都能够为生物多样性的保护贡献自己的力量。
总之，生物法案的制定和实施对于保护生物资源和维护生态平衡具有重要意义。
通过合理的法律规定和措施，我们能够保护和管理各类生物，实现生物多样性的可持续发展，为后代子孙留下一个美丽的地球家园。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章的结构是指整篇文章的框架和组织形式，它决定了文章各个部分的排列顺序和内容安排方式。
一个合理的文章结构不仅能够使读者更好地理解文章主题，还能够使文章逻辑清晰、有条不紊。
湖北省人民政府关于印发湖北省水生生物资源养护行动纲要的通知
湖北省人民政府关于印发湖北省水生生物资源养护行动纲要的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府•【公布日期】2007.04.06•【字号】鄂政发[2007]24号•【施行日期】2007.04.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】环境保护综合规定正文湖北省人民政府关于印发湖北省水生生物资源养护行动纲要的通知（鄂政发〔2007〕24号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：为了更好地贯彻实施《中国水生生物资源养护行动纲要》，现将省农业厅会同有关部门和单位制定的《湖北省水生生物资源养护行动纲要》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
湖北省人民政府二○○七年四月六日湖北省水生生物资源养护行动纲要为全面贯彻落实科学发展观，切实加强生态建设，依法保护和合理利用水生生物资源，根据《国务院关于印发中国水生生物资源养护行动纲要的通知》（国发〔2006〕9号）精神，结合我省实际，制定《湖北省水生生物资源养护行动纲要》。
一、水生生物资源养护的指导思想、原则和目标（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，完善管理制度，强化保护措施，养护和合理利用水生生物资源，提升水生生物资源养护管理水平，改善水域生态环境，实现渔业可持续发展，促进人与自然和谐，维护水生生物多样性。
（二）基本原则。
1．坚持统筹协调的原则。
把保护水生生物资源与转变渔业增长方式、优化渔业产业结构结合起来，提高资源利用效率，处理好资源养护与经济社会发展的关系，在实现渔业经济持续、健康发展的同时，促进经济增长、社会发展和资源保护相统一。
2．坚持整体保护的原则。
将水生生物资源养护工作纳入生态建设的总体部署，对水生生物资源和水域生态环境进行整体性保护。
同时，针对水生生物资源在水生生态系统中的主体地位和不同水生生物的特点，以资源养护为重点，实行多目标管理；在养护措施上，立足当前，着眼长远，分阶段、有步骤地实施。
以评促建 以评促政 以评促发展——祝贺生物资源保护与利用湖北省重点实验室顺利通过验收评估
以评促建以评促政以评促发展——祝贺生物资源保护与利用湖北省重点实验室顺利通过验收评估
佚名
【期刊名称】《湖北民族学院学报：自然科学版》
【年(卷),期】2008(26)4
【摘要】生物资源保护与利用湖北省重点实验室（以下简称实验室）于2005年
经湖北省教育厅和科技厅联合批；隹立项建设，依托单位湖北民族学院，与湖北省中小企业共性技术特色生物资源研发利用推广中心、湖北民族学院生物技术研究所、湖北民族学院分析测试中心通过四体合一的形式构成了省级科研及科技服务平台基地。
实验室有固定研究人员47人，其中14人具有博士学位、18人具有硕士学位，具有高级职称人员38人，其中教授20人，形成了一只学历较高、年龄与专业结
构比较合理的学术队伍。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】生物资源保护;重点实验室;湖北省;评估;民族学院;分析测试中心;科技服务;技术特色
【正文语种】中文
【中图分类】Q-9;G482
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湖北省人民政府办公厅关于加强农业种质资源保护与利用的实施意见-鄂政办发〔2021〕22号
湖北省人民政府办公厅关于加强农业种质资源保护与利用的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------湖北省人民政府办公厅关于加强农业种质资源保护与利用的实施意见鄂政办发〔2021〕22号各市、州、县人民政府，省政府各部门：农业种质资源是保障国家粮食安全与重要农产品供给的战略性资源，是农业科技原始创新与现代种业发展的物质基础。
为进一步加强农业种质资源保护与利用，确保粮食安全，加快推进农业现代化，经省人民政府同意，提出如下实施意见。
一、工作目标到2025年，基本完成作物、畜禽、水产以及重点微生物等农业种质资源的系统调查与收集，基本建成以作物种质资源中期库和畜禽水产遗传材料保存中心为主体、种质资源库（场、区、圃）有机衔接的保护与利用体系，基本形成农业种质资源鉴定评价、开发利用和分发共享的新机制。
省级资源库收集保存作物种质资源总量达到4万份，各类农业保种场（区、圃）总数达到120个，完成3000份种质资源重要性状鉴定评价，创制突破性新种质20个以上。
到2035年，建成系统完整、科学高效的农业种质资源保护与利用体系，珍稀、濒危、特有资源得到有效收集和保护，资源深度鉴定评价和综合开发利用水平显著提升，资源创新利用水平全国领先。
二、主要任务（一）开展系统收集，实现应保尽保。
1.开展种质资源调查收集。
全面完成第三次农作物种质资源普查与收集活动，开展作物、畜禽、水产、农业微生物种质资源和农业野生植物资源的全面普查、系统调查与抢救性收集，全面查清资源家底。
完善农业种质资源分类分级保护名录，依法实施精准保护，确保种质资源不丧失。
建立主要农作物和畜禽审定品种、非主要农作物登记品种收集整理和入库保存制度，强化选育品种的保护管理。
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中 ) 在 胡 茂成 书记
( 左 ) 的 陪 同下 听取 实 ，
验 室 常务 副 主 任 郑 小 江 教 授 ( 右 ) 介绍课
题 研 究概 况
一 支 以 “ 楚 天 学 者 ” 特 聘 教授 为 带头 人 、 以湖 北 省 有 突 出贡 献 中青年专 家 、 湖 ] t 纪 高层 次人 才 、 优 秀博 士 为学 术 骨干 的科研 队伍 ， 在 重 点 发 展 的三 个研 究 方 向上 了 生 物 资 源 开 发 与利 用 、 生 物 多样 性保 护 与 生 态 规 划 、 民族 医 药 基 础理 论 与 资溺 用 、 风 湿 病 中西 医 结 合 治 疗 研 究 、 民族 药 物活 性成 分 筛选 与 新制 剂 开 发 应 用 、 特
／
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一 一 祝 贺 生 物 资源 保 护 与 利 用 湖 北 省 重 点 实 验 室 Jll~ ,J通 过 验 收评 估
。
2 0 0 8 年 1 1 月2 2 日 ， 湖 北 省 科技 厅 、 教 育厅 组 织 专 家组 在湖 北 民族学院对 生 物
霪 保 护与利用 湖 北 省重 点 实验 室 进行 了验 收评 估 。 专 家组 在听取 了 重 点 实验室 负责人
设 方 面 发挥 了 积 极作 用 ， 实验 室 积 极 开 展 对 外开 放 与 交流 ， 取 得 了 较好 的J
立 了 完 善 、 科学 的运 行 、 管理 机 制 ， 拥 有一 批较 先进 的仪器 设 备 ， 仪器 设
率较高 。
同
时
专
家们
对
于
学
校
的
大
力
支
பைடு நூலகம்
持
也
给
与
了
肯
定
认
，
为
依
托
单
位
高
度
副 院 长 李世 荣教 授 ( 中)陪 同 专 家检 查 实验 室
葛仙 米)生 物 大 分 子 分 离纯 化 及 产 品 开 发 ( 湖 北 省 教 育 厅 创 新 团 队 ) 、 武 陵
香天 然产物 的香气成分及 其合成研 究 ( 湖北 省教育厅 创新团队 ) 等7 个学术
验 室工 作 团 队勤奋 努力、 团结 务 实、 作风严 谨 、 富有创 新精神 ： 学术委 员会
体 学 术 科研 实 力 。 (3 )希 望 上 级 主 管 部 门进 一 步 考 虑 该 实 验 室 的 特殊 情 况 ， 对 重 点 实验 室 运 行 的 经 费和 政 策给 予 倾 斜 。
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专 家查 看 实验 室 建设 相 关 成 果 材料
实验 室 主 要 研 究人 员与 专 家组 成 员 ( 文 字 由 周 大 寨 提 供 ， 照 片 由 许 宗 友 、 肖辉 龙 提 供 )
作报告 ， 考察 了 实验 室 条件 ， 查 阅 了相 关材 料 ， 并认 真质询 后 ， 对于 实验室三 年
给 予 了 充 分 的 肯 定 和 高 度 的 评 价 ， 一 致 认 为 ： (1 )实 验 室 总 体 定 位 准 确 ， 发 展 目标
研 究 方 向独 具 特 色 ； (2 )重 点 实验 室 的 建 设 不 仅 为 依 托 单 位 的 学 科 建 设 和 学 术 水 平
设 ， 采 取 了独 立 运 行 和 管理 模 式 ， 在人 力、 财力、 物 力等 方面 给 予 了 大 力 实验 室 各项 建 设 和 研 发工 作 的快速 发展 。 最 后 也 对 实验 室 的进一 步发展 掳
议 ： (1 )进 一 步 加 强 学 术 交 流 合 作 ， 提 高 在 国 内外 的 影 响 力 。 (2 )采 取 多种 形 式 吸 引 、 培 养 更 多 的 高 层 次研 究 人 员 ， 进 一 步 括
发挥 了重 要作用 ， 也 为湖北 省特别是 鄂西 地 区 的经 济 建设 和社会发展 提供 了 有力
支 撑 ： {3 )借 助 重 点 实验 室 所 搭 建 的 科研 平 台 ， 科 研 团 队 的 建 设 得 到 了 较 大 的 发 展 ．
专 家组 组 长 、 武 汉 大 学章 军 建教 授 (