大学生一日行为规范班会活动策划书简易版

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学生行为规范月主题活动方案

一、活动背景

作为学校教育的一部分，行为规范对于学生的成长与发展至关重要。为了加强学生行为规范的教育，提高学生品德素质，提高学校管理水平和学生文明素质，本校决定开展“学生行为

规范月”主题活动，旨在推进学校文明校园的建设，提高学生

的文明素质，为全校师生创造出良好的校园文化氛围和学习生活环境。

二、活动时间

本次活动将于每年的三月份举行，活动期间将持续一个月时间。

三、活动内容

1.开展“行为规范知识进学堂”专题讲座，邀请校园公益组织、公安局等部门专家进行讲解，让学生、教师了解，并掌握校园公共秩序的基本法律法规等；

2.组织学生“道德讲堂”活动，讲解道德举止、人际交往礼

仪等常识，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，提高文明素质；

3.举行“学校规则宣传”活动，设置学校规则展板，让学生

近距离了解校规校纪，增强学生遵守规则的自觉性；

4.定期进行“宿舍文明打卡”活动，每周将选择两天作为“打卡日”，检查宿舍内卫生情况以及行为举止的规范性，并在评比中对表现优秀的宿舍进行表扬。

5.举行“我是好习惯小卫士”活动，组织学生通过游戏、小品等形式进一步学习校规校纪，强化自觉遵守学校规则的意识；

6.开展“文明用餐”活动，提倡文明用餐，养成文明餐桌习惯，减少浪费现象，营造和谐的用餐氛围；

7.推广“文明交通”知识，引导学生遵守交通规则，增强交通安全意识，减少交通事故发生率。

8.举办“友谊体育赛”，通过体育比赛促进学生之间的感情交流，增进彼此之间的了解，提高竞技意识，健康、快乐成长。

四、活动目标

大学生行为规范主题班会

• 1、本色做人，以诚待人，言出必果，知行统一。
• 2、为人正直，不损害他人权益，选择正常渠道和合理方式反映意见和要求。
• 3、遵纪守法，不做侵害他人利益的事情，不参加非法组织和活动，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
• 4、遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。
为举止。
那么作为在校大学生，站姿，坐姿，步态，表情，都应该给人留下美好的形象。要表现出朝气蓬勃，积极向上的精神状态而健康的表情更优雅风度，气质的重要组成部分！
二、得体的着装
首先，我们不是潮流前线，服装它能体现一个人的社会地位，文化修养，以及审美意识，也能表现出一个人对自己，对他人以至于对生活的态度，因此，作为在校大学生注意着装的原则就是要得体和谐。
主讲：MO
随着科技发展社会对大学生的要求也日渐提高，而想要投身社会的我们已经不仅单一的只拥有知识，要有道德，有理想，有文化，有纪律才是一个接班人应该具备的素质。
山水自见山水，但社会早已有了一个翻天覆地的变化，增强自我教育，自我管理能力，养成良好的行为规范，提高文明素质，更见在校大学生应该做到而且必须做好事情！
从以下八个几篇分别阐述行为规范:
一、思想品德篇二、诚信守纪篇三、感恩与责任篇四、学涯规划篇五、学习场所篇六、生活场所篇七、日常事务篇八、社交礼仪篇

大学校规校纪教育主题班会教案

一、教育目标

本教案旨在通过主题班会的形式，帮助学生了解和遵守大学的校规校纪，提高他们的自律意识和遵守规章制度的能力。

二、教育内容

1. 大学校规校纪的意义和重要性

- 介绍大学校规校纪的定义和作用

- 强调大学校规校纪对学生个人发展和大学社区建设的重要性

2. 大学校规校纪的内容和要求

- 深入了解大学校规校纪的具体内容和要求

- 强调遵守大学校规校纪的基本原则和标准

3. 大学校规校纪的相关案例分析

- 分析大学校规校纪的违规案例，包括学术不端、违反校园安全规定等

- 总结案例中存在的问题和后果，让学生认识到违反校规校纪的严重性

4. 培养学生的自律意识和遵守规章制度的能力

- 强调自律意识对学生个人发展的重要性

- 提供培养自律意识和遵守规章制度的方法和建议

三、教育方法

1. 讲解法

- 通过讲解的方式向学生介绍大学校规校纪的意义、内容和要求。

- 结合具体案例进行讲解，以帮助学生更好地理解和记忆。

2. 讨论法

- 组织学生进行小组讨论，让他们就校规校纪的重要性和自律意识展开思考和交流。

- 引导学生分析案例，让他们从中发现问题、总结经验。

3. 观摩法

- 邀请曾违反校规校纪并进行反思的学生进行分享，让其他学生从他们的经验中受到警示和启发。

四、教育评估

1. 成绩评估

- 设计小组讨论问题，让学生能够全面思考和表达观点。

- 评估学生在讨论过程中的参与度和贡献。

2. 反思评估

- 要求学生完成一篇关于自己对校规校纪的理解和改进的反思作文。

- 评估学生对校规校纪的理解程度和对自我管理的意识。

五、教育效果

“大学生行为规范”主题班会策划方案

“文明礼仪”主题班会策划方案

一、活动主题

以“大学生行为规范”为主题，召开班会，围绕《学生文明行为规范》展开学习。

二、活动目的

1、按照院部号召，我系组织开办班会，统一学习《学生文明行为规》；

2、为了增强大学生文明礼貌的行为规范，我系组织各班开展此次主题班会；

3、通过此次班会，使我系学生更好的认识文明礼貌的重要性；

4、让学生素质得到更好的发展，在生活中更好地做到文明礼貌。

三、活动单位

10和11级各班。

四、活动流程

1、由辅导员老师，在班长例会上下达此次班会的主题学习“学生文明行为规范”；

2、由办公室在班长例会上下发《学生文明行为规范》的相关文件；

3、组织各班开展此次班会，请各班负责人记录班会过程等等；

4、在班会举行后，请各班负责人上交与此次活动有关的照片及心得、总结等。

五、活动时间

2012年3月1日至2012年3月20日止。

六、活动地点

各班自行申请多媒体教室。

七、活动评比

1、由学生会新闻中心对各班级上交的心得进行评比，选举出二十篇稿件上传至系部网站，在期末时作为班级考评之一；

2、各班级上交的照片将上传至系部网站，作为学子风采中模块之一。

办公室

大学行为规范月活动方案

活动背景

随着社会的发展，大学生在校期间面临着各种各样的诱惑和挑战，很多学生在

处理学业、社交、情感等方面出现了行为规范问题。为了帮助大学生树立正确的行为规范意识，提高自身素质和修养，学校决定开展大学行为规范月活动。

活动目的

本活动旨在引导大学生端正态度、维护学校秩序，提高学生的自我管理和自律

能力，培养学生健康的人际关系和积极的行为规范。

活动内容安排

第一周：行为规范宣传周

•宣传栏展示：

–在校园各个重要区域悬挂宣传栏，介绍活动意义和内容，引导学生认识行为规范的重要性。

•演讲比赛：

–面向全校学生举办行为规范主题演讲比赛，鼓励学生从不同角度探讨和表达对行为规范的理解。

第二周：自我约束周

•个人目标制定：

–学生根据自身情况制定一个月的行为规范目标，力求按时完成。

•成果展示：

–宣讲大会上，学生介绍自己这一周的成果，并分享感悟和体会。

第三周：行为规范实践周

•签订契约：

–学生签订行为规范契约，承诺自觉遵守行为规范，并树立榜样。

•社会实践：

–学生组织社会实践活动，亲身体验社会生活，从而更加懂得合理规范自己的行为。

第四周：行为规范主题活动周

•主题活动：

–举办行为规范知识竞赛、演讲展示、心得分享会等活动，强化学生对行为规范的认识和理解。

•颁奖仪式：

–最后举行大学行为规范月活动总结会和颁奖仪式，表彰为活动做出突出贡献的个人和团队。

活动评估

通过本次活动，学校将对学生参与度、活动效果、学生表现等方面进行评估，总结经验，为今后营造更加和谐稳定的校园氛围提供参考。

以上是大学行为规范月活动方案的具体内容安排，希望通过此活动引导学生自觉遵守行为规范，培养健康的行为习惯，促进学校教育教学工作的开展。

学校“日行一善”活动方案参考范文

学校“日行一善”活动是一项旨在培养学生积极向上的品德和行为的活动，通过每天做一件小善事来传递爱与温暖。活动方案的设计是为了促进学生参与社会公益实践和提升他们的社会责任感，以下是一个参考范文：

“日行一善”活动方案

为了营造和谐的校园氛围，让学生在日常生活中树立积极的人生观和价值观，我们学校决定开展“日行一善”活动。该活动旨在培养学生的善良品质，提高他们的社会责任感，让校园充满爱与温暖。

活动内容：

每天，每位学生需要完成一项小善事，不仅可以帮助他人，也可以提升自己的品德修养。这些小善事可以是帮助老师整理教室、帮助同学捡起校园垃圾、给孤寡老人送去温暖的问候等等。通过这些小善事，学生可以逐渐培养出乐于助人的美德，让爱和关心在校园中传递。

活动目标：

1. 培养学生的爱心和责任感，提高他们的社会公德；

2. 提升学生的自信心和自尊心，让他们体会到帮助他人的快乐；

3. 打造和谐温馨的校园氛围，让每一个人都感受到爱与温暖。

活动安排：

每天早晨，学校广播会宣布当天的“日行一善”任务，学生们需要在全校师生的见证下完成任务。活动结束后，学校会对表现优秀的学生进行表彰，激励更多人参与到活动中来。

活动意义：

“日行一善”活动不仅可以让学生学会关爱他人，更可以培养他们的社会责任感和团队合作精神。通过这样的活动，我们可以在校园中传播正能量，让每一个人都感受到爱与温暖，让我们的校园更加和谐美好！

希望通过“日行一善”活动，每一个学生都能从中体会到帮助他人的快乐，让爱与温暖在校园中传递，让每一个人都成为充满爱心和正能量的人。让我们一起行动，让“日行一善”成为我们校园的一种美好风气，让爱与温暖延伸到每一个角落！

校园文明行为规范主题班会三篇

教育目标：

1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

教学重点：

1、认识到养成良好的行为规范的重要性。

2、反省自身，并改正坏行为习惯。

课前准备：

要求学生采集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。

活动过程：

一、创设情景，引入主题：主持人：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部份)：有的同学可能会说

1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

2、个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画

3、有的同学带首鉓。

4、有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。

二、文明，就差这一点

主持人：兴许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要子细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点!

(2)有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。等等

三、我们该怎么办主持人：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生行为规范主题教育班会教案

文明礼仪行为规范教育主题班会教案篇一

活动目标：

1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。

2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历，引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。

3、引导幼儿主动与同伴交谈，乐意在集体场合谈话，发展幼儿口语表达能力。

活动准备：

做客的图片

请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历

活动过程：

1、教师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么？（到别人家做客）爸爸妈妈带你们去做客了吗？去了谁的家？你们喜欢做客吗？为什么？让幼儿自由回答。

2、引导幼儿与最好的同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。教师注意引导幼儿围绕话题谈话，提醒幼儿在倾听时要安静、耐心，教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。

3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经历或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。

4、教师围绕做客的话题，拓展谈话内容，提问：到别人家做客与自己家有什么不同？应注意哪些礼节？进别人应该怎样打招呼？怎样回答别人的问话？别人招待你的时候，你应该怎样？向别人告别时，你应该说些什么？你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人？

5、教师与幼儿共同小结到别人家做客时应注意的礼节。让幼儿懂得做客要有礼貌，不影响大人谈话，不随便翻弄别人家的东西，不主动讨吃别人家的食物，与主人的孩子玩耍时应懂得谦让，争做一个文明礼貌的小客人。

行为规范主题班会篇二

活动背景：

小学二年级，这个阶段是孩子树立正确人生观、夯实良好习惯养成的重要阶段。他们可塑性强，模仿力强，需要的是正确引导。针对现在他们在家中“小皇帝”的现状，举行一些班会活动，有助于他们健康成长。

行为规范教育主题班会教案

篇一：行为规范教育主题班会教案

1 “学生行为规范教育”主题班会教案班级 04 计网 3+

2 班班主任王克勇时间 2008 年5 月28 日第5 节课一、教育目的1、通过活动使学生总结近4 年来的日常行为规范发表自己的个人见解促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能增进同学之间的了解与友谊。

3、通过活动锻炼同学的组织能力培养其合作意识。

二、教学理念根据学生的心理、生理发展规律联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发提高学生对日常行为规范的认识培养学生的社会适应能力使学生了解自我存在的价值。

三、重点和难点1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用2、主持人语言的感情投入及感染性。

四、班会形式把主动权交给学生每一位学生就学习过程中的某一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、准备工作1、全班动员、明确目的组织学习《大学生日常行为规范》的内容。

2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

3、布置主题班会的会场。

4、主持做好组织准备工作。

5、按照主持人要求轮流发言。

8、准备演讲稿。

六、班会过程1、组织教学与导入主题班主任 2、组织讨论由学生主持窗外是春光柔媚,和风扶柳,风儿骚手弄姿,云儿悠闲踱步,万类春天竞自由!在这个春光灿烂的时间里让我们欢聚在一起共同探讨作为一名合格的大学生该如何注意自己的行为规范。四年前,我们从各地相聚到这里,四年后我们将从这里走向各地四年的时间我们一起走过各种风风雨雨经历了许多酸甜苦辣,这些都将成为我们一生最珍贵的回忆如今我们都已长大,即将走出校门步入社会我们也将进入另一种生活此时我们是否应该反思我是以一名合格的大学生去面对社会的吗如何才能成为一名合格的大学生呢是否是一个合格的大学生并不是仅仅取决与我们的成绩更取决于我们自身的个人行为规范在当今社会很多人早已经忽视了这种行为但是并不代表在当今社会就不需要这种行为规范相反在如今这种快节奏的社会里想要能够更好的生存

2024年学校“日行一善”活动方案范本

2024年学校“日行一善”活动方案范本：

一、活动背景

为了培养学生的社会责任感和公民意识，推行学校“日行一善”活动已经成为了一项重要任务。通过每个学生每天做一件善事的方式，我们希望能够让学生养成良好的行为习惯，传递正能量，共同营造积极、和谐的校园氛围。

二、活动目的

1. 培养学生的社会责任感和公民意识，让他们关心他人、乐于助人。

2. 提高学生的道德素养和社交能力，培养他们正确对待他人的态度。

3. 倡导正能量，传递友爱与和谐的理念，构建良好的校园环境。

三、活动内容

1. 主题活动

以“关爱他人、传递友爱、共创和谐”为主题，每月设定一个具体课题，如“关爱老人”、“帮助残障人士”等，通过专题讲座、主题班会等方式，引导学生了解相关知识和技能，并鼓励他们积极参与到实践中去。

2. 日常小善

每个学生每天坚持做一件小善事，如帮助同学拾起掉落的书包、主动让座给有需要的人等，着重培养学生的关心他人的意识和习惯。

3. 义工活动

定期组织学生参与社区义工活动，如为老年人送温暖、为幼儿园添彩等。通过亲身参与，让学生切身感受到帮助他人的快乐和意义。

4. 课堂实践

将“日行一善”的理念融入各科课程中，通过案例分析、角色扮演等形式，启发学生思考并提供解决问题的方案。

5. 美化校园

以美化校园环境为切入点，组织学生参与植树造景、清理垃圾等活动，通过实际行动让学生明白环境保护的重要性。

四、活动实施

1. 领导支持

征得校领导的支持和重视，确保活动的顺利开展，并提供必要的资源和条件。

2. 宣传推广

通过校内广播、海报、校刊等多种形式宣传推广“日行一善”活动，让学生了解活动内容和意义。

大学生行为规范策划书

活

动

策

划

书

时间：2011-3-14

1、活动的主题

倡导文明，规范自我，做一个文明的大学生。

2、活动的意义

通过这次活动，来唤醒同学们心中对自身行为规范的定格，让同学们相互监督、相互提醒，更应明白作为一个合格的大学生应该有的道德修养是什么、行为规范是什么，明白如何做一个文明合格的大学生。

3、活动的时间

2011年3月16日早6：30~7：10

4、活动的地点

1#409

五、活动的具体流程

1、由宣传委员宣布班会开始。

2、由宣传委员向同学们宣读大学生行为规范。

3、同学们反思自己的不足，以及今后的做法。

4、由班长做最后总结，班会圆满结束。

附页：《大学生行为规范资料》

一、校园内

1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。

2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。

3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。

4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。

5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。遵守校园网络的有关规定，文明上网。

6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办舞会。

班规班会主题策划书3篇

篇一

《班规班会主题策划书》

一、班会主题

“共建和谐班级，共享美好生活”

二、班会目的

1. 加强班级管理，建立明确的班级规章制度。

2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。

3. 培养学生的自律意识和团队精神。

三、班会时间

[具体时间]

四、班会地点

[详细地点]

五、参与人员

全班同学

六、班会流程

1. 开场致辞

（1）主持人介绍班会主题和目的。

（2）强调班级规则的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。

2. 讨论与制定班规

（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕班级管理、学习、生活等方面展开讨论，每组推选一名代表记录讨论结果。

（2）代表发言：各小组代表将讨论结果进行分享，其他同学可以提问和补充。

（3）班规制定：根据讨论结果，全班共同制定一份详细的班规，明确班级的各项规章制度。

3. 班规解读与承诺

（1）主持人对班规进行解读，确保同学们理解每条规则的含义和重要性。

（2）同学们签署班级公约，承诺遵守班规。

（3）制定监督机制，设立班级监督员，负责监督班规的执行情况。

4. 团队建设活动

（1）分组游戏：组织一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，增强同学们之间的团队协作能力。

（2）小组讨论：每个小组讨论在团队活动中的经验和体会，如何在班级中更好地发挥团队精神。

5. 结束班会

（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，共同遵守班规，营造和谐的班级氛围。

七、注意事项

1. 班会前，提前通知同学们班会的主题和时间，确保大家能够参加。

2. 班会过程中，要充分尊重同学们的意见和建议，鼓励大家积极参与讨论。

做文明大学生主题班会活动方案

活动对象：20XX级资环班全体同学及辅导员

活动内容：

为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。

一、指导思想

“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。

二、活动的目的和意义

规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。

文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必然趋势，理应引起现代青年人的`重视并以此为共识。

文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间。“做文明大学生”活动正是遵循了人与环境的辩证关系。人人重诚信，事事讲文明，则校园文明之风蔚然。反过来，文明的校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。

三、目标和要求

1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

2、学生是活动的主体。全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生主动地、创造性地参与到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。

《日行一善》活动方案

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《日行一善》活动方案

为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的《日行一善》活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《日行一善》活动方案1

一、活动目标：

通过“日行一善”主题教育活动，要求学生对待已有的误会可以善意的容纳；对于社会的不公可以善意的包容；对于别人的错误可以善意的劝说；对待自己的委屈可以善心的慰藉；对待自己的错误可以善意地主动改正。“

日行一善活动，要走向课题化研究，向纵深发展，出经验、出成果，成品牌；要走向社会化，横向联动，以取得更大范围的育人效果，产生社会效益。

二、工作重点：

1、重视校园的精神文化建设，整理好各教室外的学生善言。充分利用学校宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬善的精神，把学生学会做“日行一善”的人当作引领学生精神追求的重点。

2、以班级为单位开展活动。根据本班实际情况，确立班级活动主题，建立拥有善心、善行的班级。包括教室环境的营造（是否创造出一个学习“善待自己、善待他人、善待自然”的环境）、班级黑板报的利用（是否每月展示一次日行一善活动的开展情况）等。

3、学生评比表彰活动。评选出在班级活动中表现优秀、突出的学生，加强榜样力量的运用。

4、全校开展多层次、多元化、开放性，能熏陶培育并形成学生向善、从善、行善的心里品质和习惯的主题活动。

5、利用学校广播站和学生会宣传部开展宣传活动。

6、召开全校学生家长会。请育子专家进行专题讲座，同时，学校与家长及时沟通信息，关注学生发展情况。对于在教育孩子方面表现突出和理解支持学校活动的家长，给予荣誉表彰，鼓励更多的家长用正确的方法教育孩子。

大学班级开展班会活动策划方案书7篇

大学班级开展班会活动策划方案书【篇1】

一、活动主题：

我的大学我的梦

二、活动背景：

上半学期结束，下学期即将步入正轨，面对班级内某些同学对大学生活的误解，特召开本次班会。

三、活动宗旨：

为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级凝聚力，特此举办此次班会

四、活动安排：

1、主办单位，经管院会计101班班委

2、活动对象，会计101全体同学

3、活动地点，3#227

五、活动内容：

1、认识大学：

①主持人开场白，宣布班会开始

②朗诵，《大学四年》

③同学们交流初进大学的所见所闻

2、规划大学：

①大家将自己的规划列个纲要

②请三到四位同学上台演讲，描述自己的规划

3、交流讨论：

①五分钟的自由讨论，形式不限

②同学们相互交流、借鉴、补充

六、活动组织：

1、活动前期。

1 、宣传工作

3 活动突发事件应急准备

2 活动资料：文字记录：太飞虎；图片摄影：康成航

3、活动后期：

活动资料的整理；活动内容的总结

七、活动负责人及主要参与者：组织者：会计101班委会

参与者：全体会计101班同学

工作人员：主持、张圣双；朗诵、方芳；图像记录、康成航；文字记录、太飞虎

“我的大学，我的梦”主题班会活动总结

一个学期已经过去了，大家基本上已经习惯了大学的生活方式，在朝着自己的梦想前进。但也有一些同学在主观上还未转变高中时期的思维方式，以致在大一这个由高中向大学的过渡时期对自己的未来产生了疑惑，对自己的梦想产生了动摇，对自己的大学生活产生了很大的的负面效果。为了使大家能更好的利用大学生活，使大家有一个积极充实的大学生活，同时解决一部分同学的困惑，我们班召开了这次以“我的大学，我的梦”为主题的班会。

大学生班会活动策划书模板5篇