八(3)班 美德少年 邹星星
文明美德伴我成长演讲稿 - 江苏省东台市头灶镇曹丿中学 …
曹丿中学首届“美德少年”演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。
曾子避席、孔融让梨、蔺廉交欢等一个个灿若星辰。
这股民族之风随着这首古朴的美德赞颂曲留传至今。
促使中国成为“礼仪之邦”。
今日，我校开展了争当美德少年的主题活动，这不仅是对中华美德的继承与发展，而且是对我们的鞭策与激励。
而我们应该从生活中的点点滴滴做起。
不积跬步，无以至千里；步积小流无以成江海。
美德就如一泓清泉，滋润着我们的心田。
生活中的点点滴滴都足以成为一个人品行的见证好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研，是每个学生的座右铭。
团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自我是每个少年时刻不忘的誓言。
融四岁，能让梨。
香九龄，能温席。
这句话在民间广泛流传，同时也更加体现了中华美德对人的重要影响。
孔融、黄香小时侯就能以德待人，更何况我们呢？团结是集体必不可少的一种品质。
“蔺廉交欢”想必大家已早已听过。
蔺相如为了国家的安定对廉颇一再忍让。
而廉颇最后也明白了自己的过失，到蔺府负荆请罪。
最终两人成为好友。
这种宽容忍让不正值得我们学习吗？同冰心的一首小诗一般：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。
”我们正应该有开阔的心胸。
少年兴则国兴，少年强则国强。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义的接班人。
我们当做热爱祖国、理想远大的少年；我们当做品德优良、团结友爱的少年；我们要当身体强健、活泼开朗的少年。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
让我们铭记在心，争当新时代的美德少年。
七（1）班何施思尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是《争当美德少年》文明美德是至纯至善的结晶，它源于生活融入生活。
中华民族是一个重视文明美德的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，都能融汇成一个个动人心弦的音符。
文明礼仪是自身修养，是生活中的点点滴滴的事积累而成的。
南康区龙回中学“美德少年”事迹介绍
南康区龙回中学“美德少年”事迹介绍班级：七（1）班姓名：曹静性别：女主要事迹介绍：曹静同学品学兼优，乐心助人，在社会是爱心的小使者，在学校是老师的好帮手、同学的好榜样，在家里是孝顺的好孩子。
在班级里，她团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行副班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
在学习生活中，她有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。
我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，她总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。
这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。
在社会中，她热心公益、服务社会，具有良好的社会道德风尚。
她始终认为：助人为乐，是中华民族的美德。
在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。
如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。
在家里，她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，选择用人格魅力来得到他人的赞赏。
在家里能够多帮父母做家务，关心他们，孝敬他们，做家里的好孩子。
南康区龙回中学“美德少年”事迹介绍班级：七（2）班姓名：曹玉婷性别：女主要事迹介绍：曹玉婷，女，是南康市龙回中学初一年级学生。
天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，品学皆优，德才兼备，堪为学生榜样。
如今她已成长为一个让家人开心、讨邻里喜欢、深受师生好评的好孩子。
在家里，她一直是个孝敬长辈、关心家人、学习自理、常做家务的乖孩子，是爸爸妈妈的开心果、是父母的骄傲。
广德县第二届中小学生十佳道德实践之星表彰名单
敬业奉献之星
田宽
男
广德三中高二（8）班
95
敬业奉献之星
谢蓓
女
新杭中学八（2）班
96
敬业奉献之星
吕亚妮
女
兴华小学六（2）班
97
敬业奉献之星
蔡雨萌
女
兴华小学五（5）班
98
敬业奉献之星
邹非
男
邱村小学五（2）班
99
敬业奉献之星
王润泽
女
桃州三小四年级
100
敬业奉献之星
左李庆
女
月湾小学六年级
101
敬业奉献之星
41
勤劳节俭之星
方澳雪
女
励志中学九（4）班
42
勤劳节俭之星
朱知鹏
男
月湾小学五（1）班
43
勤劳节俭之星
高心怡
女
桃州中学八（5）班
44
勤劳节俭之星
刘孟会
女
新杭中学八（1）班
45
勤劳节俭之星
唐佳文
男
兴华小学六（4）班
46
勤劳节俭之星
万雪娣
女
杨滩小学三（2）班
47
勤劳节俭之星
郭秋硕
女
誓节小学三（2）班
48
勤劳节俭之星
56
尊老爱幼之星
高颖
男
基安中学八（6）班
57
尊老爱幼之星
李恩晖
女
月湾小学四（2）班
58
尊老爱幼之星
李碧显
男
誓节六（1）班
59
尊老爱幼之星
王飞飞
男
广德三中高二（5）班
60
尊老爱幼之星
黄家怡
2013“美德少年”“文明小公民”“小道德模范”获奖名单
永昌六中2013年“美德少年”“文明小公民”“小道德模范”获奖名单一、“美德少年”获奖名单九（1）班：张剑荣九（2）班：王莹菲九（3）班：叶枫菲九（4）班：柴润泰九（5）班：喻磊九（6）班：樊世栋九（7）班：高全寿九（8）班：陈国梁九（9）班：刘晓凤九（10）班：高森德九（11）班：徐俊九（12）班：王亚萍八（1）班：朱晓琴八（2）班：赵绪鹏八（3）班：马文山八（4）班：王鹏业八（5）班：卢斌八（6）班：陈国元八（7）班：贾晓霞八（8）班：张晓鹏八（9）班：张兴和八（10）班：徐煜年七（1）班：徐子杰七（2）班：赵杰友七（3）班：狄杰七（4）班：王泽七（5）班：陈婷七（6）班：闫炳玮七（7）班：张继忠七（8）班：刘玉琴七（9）班：张欣七（10）班：王磊二、“文明小公民”获奖名单九（1）班：王鹤婷九（2）班：赵继春九（3）班：叶枫菲九（4）班：张孝平九（5）班：孙振鹏九（6）班：郜蓉九（7）班：王旭凤九（8）班：闫文凯九（9）班：严泽强九（10）班：白红庆九（11）班：谢维昀九（12）班：柴晶八（1）班：朱晓琴八（2）班：赵绪鹏八（3）班：毛文茜八（4）班：冯姿润八（5）班：董开基八（6）班：王亮奎八（7）班：杨亚文八（8）班：张晓鹏八（9）班：李娜八（10）班：刘鹏七（1）班：吴璇七（2）班：陆进鹏七（3）班：孙雪花七（4）班：杜文旭七（5）班：杨琦七（6）班：柴焱七（7）班：祁宁宁七（8）班：文兴旺七（9）班：杨帆七（10）班：柴万恒三、“小道德模范”获奖名单九（1）班：石仲才九（2）班：杜东旸九（3）班：王永天九（4）班：何燕翡九（5）班：张建飞九（6）班：祁永兴九（7）班：王旭凤九（8）班：陈鹏宗九（9）班：马倩茹九（10）班：郭谡九（11）班：徐俊九（12）班：王亚萍八（1）班：秦积玲八（2）班：赵晓霞八（3）班：高阳八（4）班：王鹏业八（5）班：王小玉八（6）班：朱阁八（7）班：茹得锋八（8）班：乔葳八（9）班：范白雪八（10）班：严长庚七（1）班：徐子杰七（2）班：梁朝伟七（3）班：张金玉七（4）班：蒲中钦七（5）班：赵继磊七（6）班：张雅菲七（7）班：梁文竹七（8）班：王隆锦七（9）班：祁子海七（10）班：朱婷婷永昌六中二〇一三年七月十日。
美德少年主题班会教案三篇
美德少年主题班会教案三篇活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
预备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程(一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在谈天2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续谈天3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5)老师气愤而去(三)礼仪知识学习1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?2、我们在学校内要做到哪些?3、那我们在公共场合呢?(四)讲故事《下课》(五)现场采访小记者：1、做自我介绍 2、现场采访(六)小品回放《上课》(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》班任总结是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你欢乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
篇二一、【活动目标】1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。
2、从身边的榜样发觉美，感受美。
3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。
二、【活动对象】302中队全体少先队员主持人：(甲)周文平 (乙)谢夏微三、【活动预备】1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。
2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。
3、制作美德章、小组组牌。
预备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。
四、【活动过程】(一)预备部分：整理队伍、报告人数中队长：各小队报告人数一队小队长：萝卜小队立正，(小跑向前，敬礼，还礼)报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。
美德少年获奖名单
美德少年获奖名单美德少年获奖名单一（1）班 18人童家杰李松阳万梓曦杨慧卿梁言吴炆蓉肖怡青高婧钰吕艺乐蔡紫叶徐敬昊万睿聪黄字豪彭岑文文鑫怡王梓童姜毅阳李乐璇一（2）班 17人郭宇轩王静暄应泽宇许乐妍黎昱宏陈纪寰罗楷淳李邦媛何宸宇江静宜危紫瑶刘喆郭潞萱毛天睿吴玥钟灵毓向怡霖一（3）班 12人袁翰哲曲馨玥刘子芊曹语墨周晋宇熊义诚揭怡欣邹涵钰王一达赵翊宸梁馨月黄振豪二（1）班 12人郑丽媛方晨铸王一赫蔡雨辰江明毅罗可意裘惠岩吴雨桐徐雨晨庄涛玮马翻羽吴泓玥二（2）班 15人江梓铖刘鑫妍盛天瑞邓子璇徐天晔邓言致李星辰王子官济廷杨燕冰万俊宇周子墨陆佳灵陈翼帆陶武二（3）班 16人周一萱徐佳怡朱雨心刘伊芳高强王阁江健坤林易墨涵饶云鹏张珈嘉周志全朱丽吕孟瑶史谢天万佳伊高守江三（1）班 9人王艺桐潘姿文黄钟毓赵文婷陈奂洁陈炫宇陈浩然吴自康王子怡三（2）班 17人王思翰伍婧瑶罗志琦郭蕴颖熊江鹤褚宸玮胡天钰郭可欣周宇坤彭璟璇杨胤梁浩博胡越吴屹寒凌露函朱应锴肖宇彬三（3）班 19人毛雨琦曹纲麟赵文星李玥贺嘉琪徐思博刘倩希李兴昊肖天予詹媛媛邹天宸刘旭高余佳濙牛诗雅余晓彤张睿涵梅傲寒赵敏佳陈沛芊四（1）班 10人高璇景艺涵徐诺涵徐雨晨邹安娜王子豪陈思齐余詠江杨馥岭吴添四（2）班 12人涂铃鑫张洪宇刘俊彦谭韵清曹婉婷刘正昊熊语楠梁语秋徐浏江张轩涛梁钰吴炆烨四（3）班 17人熊雪儿王伊宁徐紫熙熊睿雪朱俞瑾李麟双泽顾清华刘王若麒史创喻心怡章昊陈祉霏段熹悦张博星李佳玲胡海斌李华梁五（1）班 15人李和远郑熠唐聪骁宇付紫轩万佳钰杨杰陈柯颖丁博齐梓彬芦怿羚胡龙佳王若萱徐聚李欣宇洪云茜五（2）班 18人谢思锴丁樾羽胡雨欣袁恒艺蔡锦添王梦琴张安琦万雨欣王彪吴泽楷游殊儿黄嘉辉张泽轩王志鑫陈科佑冯欣远彭颖彭喆五（3）班 15人程若昀张萌萌宋璟诺朱宏烨秦博文李昱翰张心怡章煜曾乐文林嘉千邓凯文吴郑楠詹千钰万蕊含万宇栋六（A）班 10人秦雷袁鸿乐虞钧皓陈世锦熊彬清孙远姚海忆雷立青贺一钊杨紫朔六（1）班 7人陶婧晗廖一玲陈婧琦罗文祥熊勇杰郑芯怡余永昊六（2）班 13人刘诗桐范文悦熊婉婷邓波幸子姚茗露陈添干曲闲王子昕张政熊俊翔揭颖熊远峰熊轩郢六（3）班 15人余亦非曾昭一王宸葛芙君王珏孔向逸轩邓碧骅邹卓异万熙蕾李开颜尹一诺范天盈徐心越朱宇萱朱致远。
五星少年评语
五星少年评语篇一：五星美德少年评价标准附：洛阳市“学雷锋，争当五星级美德少年”活动评价标准五星级美德少年由孝老爱亲星、尊敬师长星、热爱劳动星、勤俭节约星、团结友爱星五颗星组成。
符合星内五条标准，方获得该星： 1. 孝老爱亲星主动替父母分担家务，每天做一件力所能及的家务事（如扫地、刷碗等）在父母生病时，能主动照顾（如倒一杯热水、说一句问候语等）。
利用闲暇时间经常到亲友家探望长辈。
和兄弟姐妹玩耍时要主动谦让、宽容。
能使用礼貌用语和家人及长辈进行沟通、问候。
2.尊敬师长星路遇师长时要主动问好，并主动避让，让师长先行。
对老师和长辈的批评要积极接受，对老师和长辈有意见以礼貌方式反映，不顶撞师长。
和师长说话要面带微笑,不抢着说话。
对师长交办的事情要尽心去办，办不成或有困难要及时告诉师长。
按时独立完成各项作业，字迹工整，正确率高。
3.热爱劳动星熟练讲出10则关于热爱劳动的小故事。
自己的房间自己要天天整理、打扫、摆放物品、倾倒垃圾。
积极承担班集体的劳动任务，认真清扫本人负责的卫生区域并负责保洁。
积极参加由学校或社区组织的公益性劳动。
至少掌握五项劳动技能（如，拖地、擦玻璃、洗衣服等）。
4.勤俭节约星熟练背诵至少十句关于勤俭节约方面的名言警句。
不买名牌高档服装，不和他人攀比。
把父母亲友给的零花钱储存起来，用于购买学习和体育用品，不买昂贵的物品。
节约用电，出门随手关灯，用完电器及时断电。
5.团结友爱星团结同学，经常帮助同学排忧解难，奉献爱心。
能够与同学合作完成学习活动任务并分享成果。
同学之间友好相处，不讥笑、戏弄他人，不搬弄是非。
十佳美德少年事迹材料
拾金不昧，李小萌这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝!王常贺，高甸子中学八年三班的团支书，他性格和善，自立自强，做人总是宽厚待人，严于律已，是爸爸妈妈的好儿子，老师的好帮手，同学的好榜样，新时代的好少年。
从小时候起王常贺就是大人眼里最懂事的孩子，因为自从他懂事起就知道，母亲腿部有残疾，行走不方便，什么重活都干不了，农村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做饭也不能干得时间太长，所以，懂事的他一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，烧火，做饭，洗衣服，有时还帮妈妈洗头，收拾屋子更是能手，妈妈夸奖他比妈妈收拾的还干净。
爸爸这几年的身体也是越来越不好了，十几年的腰脱不能干重活，特别是在农忙的'季节干了重活就疼痛难忍，懂事的他每天早早起床跟父亲到地里干活，希望能够减轻父亲的劳累。
不仅如此，在生活中，他还是个勤俭节约的好孩子，他从不要妈妈给他买新衣服，也从不和别人攀比，中午都是自己从家里带饭，从来不买零食，每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励他，他从不像别的孩子一样开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本他喜欢的书作为奖励。
在学校，他是一个品学兼优的好学生。
刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。
尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。
他还热心地帮助同学，因为数学成绩特别好，所以每到中午他都会帮助同学们讲题，百问不厌，直到弄懂为止。
他也热爱运动，学校的操场上总是能出现他的身影，打排球，打篮球。
她还特别喜爱唱歌，参加了学校的合唱团。
尽管爱好广泛，并没有影响到他的学习，反之，更丰富了他的学习生活，提高了他的学习兴趣。
他更有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献，在学习上他主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
“认星争优做美德少年”活动总结
“认星争优·做美德少年”活动总结为贯彻落实学校《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》，我级有组织、有规划、有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。
在活动启动仪式上，校长作了重要讲话，每位学生都进展了认星；在“创星”过程中，教育处以“争做校园之星”为主题开展了丰富的活动，用身边的典范打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
现将我校活动开展状况总结如下：一、活动开展状况1、我校级以“校园之星“评比活动仔细抓学生的行为习惯养成教育，到目前为止已进展评比活动，共选出校园之星36名。
2、布置中华美德教育专题文化墙，增加教育效果。
3、开展中华传统美德教育系列活动，加大教育力度。
通过《弟子规》读书活动，明中华美德的主要内容。
为学生“认星创优，做美德少年”做好了思想铺垫。
4、我级长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，大课间、体育节等活动让孩子们走向操场、走向大自然，在欢乐中强身健体、增长才智，在欢乐中培育阳光、安康、积极、乐观的共性品质，同学们本着“我运动，我安康，我欢乐”的信念，信任他们力争在沟通友爱中突破自我，在竞技竞赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩！5、在班级文化的建立中，每位学生充分张扬共性，尝试胜利、体验欢乐、布满自信、释放潜能、激发思维，促进了同学们的全面进展。
学生们体验胜利，享受胜利。
班级文化，①班级集体照、共性化班级命名②班级口号（班级精神）③班级文字简介④我们的班主任和任课教师这些活动活泼了校园文化建立，丰富了团队活动，展现了新时代中学生的风采，更重要的是推动了“认星争优、做美德少年”活动，使认星创优工作迈向了一个更新的`顶峰。
二、保障措施1、我级在日常工作治理中开展了“进学校，不带零食，养成良好的饮食习惯；不进草坪，爱惜校园每一寸绿地；不扔杂物，清洁我们的生活环境；不打闹做文明礼貌的好学生；以次对学生日常行为提出了要求，提高学生的文明素养和自我约束力量。
“争做四品八德好少年”主题队会
“争做四品八德好少年”主题班会三年1班杨江娜活动目的：通过本次活动，让学生通过这次班会锻炼胆识，增强主人公意识，深切体会美德少年的含义，人人行动起来，争当四品八德好少年。
活动过程：一、整队稍息、立正二、（甲）：报告人数：本中队应到53人、实到53人。
“争做四品八德好少年”主题队会一切准备就绪请您批准开会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次班队会圆满成功。
三、（甲）：出旗，全体立正，敬礼四、（甲）：礼毕唱队歌五、（甲）：请坐，请辅导员讲话辅导员：同学们，“四品八德好少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。
“四品八德好少年”，是激励我们奋发向上的动力，是我们努力的目标。
朝着这个目标，我们一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。
今天，我们的队会活动将围绕“争做四品八德好少年”这个主题来展开。
（主持人甲，乙走上讲台）六、主题活动甲：亲爱的同学们；习近平爷爷要求：当代少先队员应全面发展，争当美德少年。
党和人民殷切希望:人人都来争当美德学生，那今天就让我们来一起了解了解吧！乙：现在我宣布《争做四品八德好少年》主题队会现在开始。
齐一、把忠心献给祖国乙：请听全班诗朗诵《热爱祖国》乙：苏武忍辱负重，牧羊风雪，为的是祖国甲：孙中山百折不回，上下求索，为的是祖国乙：文天祥慷慨悲歌，陆游作诗示儿，为的是祖国；甲：谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。
乙：正是这千千万万的赤子，撑起了我们民族的桥梁。
甲：正是他们，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的赞歌。
甲：多么精彩的朗诵啊！让我们每个人的心中都扬起了对祖国妈妈的喜爱，祖国妈妈，我们有多少贴心的话儿要对您讲。
乙：我们有多少赞美的歌儿想为您歌唱。
甲：请听C组为大家带来歌曲《爱我中华》。
主持人甲：美妙的歌声唱出了出了我们的自豪，说出了我们的心。
.祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
乙：我们的祖国，正值青春年少！为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，我们勇往直前!我们要把最动听的歌声、最美的舞蹈献给您希望您青春永驻！请欣赏B组带来的舞蹈《掀起你的盖头来》甲：多么美丽的舞蹈啊，亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？乙：是谁最担心我们的健康？甲:是谁为我们的进步欣喜骄傲？乙：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？甲:是妈妈乙：是爸爸，甲：这些年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱。
初二(3)班主题班会北京市第十八中学西马校区张毅
初二三班
关于文明礼仪你的监护人是怎样教 育你的呢?
初二三班
倡议并签字
1、 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批 评教育 2、 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼 貌相待 3、 举止文明：不随地乱扔垃圾，不浪费水电，不破 坏公物，不浪费粮食，不打架斗殴，不说粗话脏话， 不在公共场所喧哗。 4、 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门、要着装校服， 男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不 留长指甲，女生不化妆。
初二三班
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得 1分。
得30－24 分：
你举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融 洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
得22－16分：
你有时可能没有认真对待一些事情，特别是一 些小事，人际关系一般，还算是个比较受欢迎的人！
得14—10分：
许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一 定很差，是个不受欢迎的人，要马上摒弃你的不文 明行为！
初二三班
初二三班
4、乱扔垃圾、倒污水
初二三班
C.常说
（3）校外见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过在班级里打闹、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和不是同一个小组的同学合作互助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
初二三班
（6）座位下的垃圾有你的贡献吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见班级外有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到每节课认真倾听、不做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时保质保量地独立完成作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能做到“快静齐”吗？ A.能 B.有时 C.不能
七(7)班“美德少年”
2014年中山市美德少年申报表
2.“申报类型”指爱国、乐学、诚信、友善、助人、爱心、勤劳、孝敬等；
3.“主要事迹”主要填写与申报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述；
4.属推荐的近年美德少年典型代表人选请在“申报类型”增加注明“典型代表”；
5.本表格以镇区和市直属学校为单位于5月15日前统一书面报送市教育局德体艺科，并同时报送电子版至邮箱：gy9229@12
2.“主要事迹”主要填写与申报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述；
2.“主要事迹”主要填写与申报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述；
2.“主要事迹”主要填写与申报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述；
2.“主要事迹”主要填写与申报类型相关的典型事迹，要突出事迹描述；。
美德少年主题班会教案
一、教案简介班会主题：美德少年课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解美德少年的定义和标准，认识到培养美德的重要性。
3. 提高学生的思想觉悟，激发他们争做美德少年的热情。
教学重点：1. 美德少年的定义和标准。
教学难点：1. 如何让学生真正理解美德的意义，并将之美德付诸实践。
2. 如何激发学生争做美德少年的热情。
教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 学生分组讨论的材料。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍美德少年的概念，引导学生关注美德的重要性。
1.2 学生分享自己对美德的理解，谈谈自己在日常生活中如何践行美德。
2. 学习美德少年的标准（10分钟）2.1 教师展示美德少年的标准，引导学生了解成为一个美德少年需要具备的品质。
2.2 学生分组讨论，讨论如何达到美德少年的标准，每组选代表分享讨论成果。
3. 案例分析（10分钟）3.1 教师呈现有关美德少年的典型案例，引导学生分析案例中的美德少年是如何践行美德的。
3.2 学生分组讨论，讨论如何从案例中汲取经验，将美德融入自己的日常生活。
4. 互动环节（10分钟）4.1 教师组织学生进行美德知识竞赛，检验学生对美德知识的掌握程度。
4.2 学生参与竞赛，增强对美德的认识。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会所学内容，强调美德的重要性。
5.2 学生分享自己的收获，谈谈今后如何做一个美德少年。
6. 课后实践（课后自主完成）6.1 学生制定一个为期一周的美德实践计划，内容包括关爱他人、尊重师长、勤奋学习、热爱劳动等方面。
6.2 学生按照实践计划行动，将美德融入日常生活。
三、教学评价1. 学生对美德少年的定义和标准的掌握程度。
2. 学生参与案例分析和互动环节的表现。
3. 学生制定的美德实践计划及其实际行动。
四、教学建议1. 注重引导学生从案例中汲取经验，将美德付诸实践。
2. 鼓励学生主动参与互动环节，提高他们的积极性。
五星美德少年事迹材料
五星美德少年事迹材料•相关推荐关于五星美德少年事迹材料（精选10篇）在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。
下面是五星美德少年事迹材料，欢迎阅读参考。
五星美德少年事迹材料篇1xxx同学，是一个品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。
是老师的得力小助手。
除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面他都表现的特别突出。
(一)爱党爱国意识他从小就喜欢听爷爷讲共产党员英勇爱国的革命历史。
在爷爷爸爸的熏陶下还养成了爱看《新闻联播》的习惯，遇到不太听得懂的国家大事他会很认真的请教大家，直到点着小头听明白后才能放心下来去做别的事情。
特别是听到的新闻是有关其他国家有意挑衅我国的时候他特别愤愤不平，立志一定要好好学习，长大后为祖国妈妈贡献出自己的聪明才智，让我们的祖国更富饶强大。
(二)“礼仪小明星”生活里，他的每一天都精气神十足，穿衣干净得体，特别爱讲卫生，包括自己的房间，学习之余总会把房间收拾的井井有条，玩过的玩具看过的书都会及时整理归位。
在家里，他尊敬爷爷奶奶，在外吃到美味可口的食品时总会想着给老人带回一份让他们品尝。
还会体贴爸爸妈妈，是一个独立自强的好孩子。
在小区，xxx也相当的有名气，认识他的叔叔阿姨，老人，保安叔叔，都经常夸赞他是个特别懂事有爱心有礼貌的好孩子。
在幼儿园时还连续被评为“礼仪小明星”。
(三)热爱劳动每当他值日的前一天晚上都会安排妈妈明早要提前半小时喊他起床，他说明天是他的值日，一定要早到给他们小组起带头模范作用。
下午放学后的值日他总是最后出来的那一位，每次认真检查完各个角落及卫生工具的归位摆放，都是他习惯操心的一项工作。
在家里，晚饭后主动收拾全家人的碗筷送到厨房是他自己要求胜任的一项家庭工作。
除此之外，他还经常主动要求帮妈妈下楼送垃圾，不怕脏，不怕累。
(四)团结友善在老师同学心里，xxx同学更是被大家公认的热心人。
大家喜欢他，信任他。
美德少年先进事迹(张娅)
美德少年先进事迹我是××，今年14岁，现在就读于广汉市三水镇中学校，是八年级一班的一名中学生，也是初二（一）班的班长。
我出生在一个普普通通的农村家庭，在家里,我是一个孝敬父母，尊敬长辈, 独立自强的好孩子;在学校,我是一位品德优秀，关心集体，勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
我一直严格遵守学校的各项规章制度，处处能起到模范带头作用。
平时我都能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面不断进步。
我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
一、在学校我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。
我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。
良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。
平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。
在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。
能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅。
在学习上，我能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻劲儿，不放过任何一道难题。
不耻下问是我的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。
我曾多次获得“优秀学生”的称号，给老师和同学们留下了很好印象。
在自己勤奋学习的同时，学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。
让班级因“我”更美好-主题班会
单击添加副标题
八（五）班主题班会
我们每一个人都是一滴小水滴，
八（2）班这条美丽的河流中，
八（五）班
我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
《让班级因“我”更美丽》 主题班会现在开始。
来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了
小小故事会
小水珠 被抛到高处 陶醉而忘却 海妈妈 满不在乎 强烈的阳光 消失无影无踪
班上那些事儿
身边的故事
身边的故事
@歧视同学甚至戏弄同学的；
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心；
@课堂上说话，影响别人听课的；
@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；
1, 为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？ 2, 如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办 ？
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的 太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海 就不一样了.那里有无数的小水珠, 它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉. 由这个故事了联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是也像 小水珠与大海的关系一样呢
一个有凝聚力的班集体的形成，靠
的是全体成员的团结与奉献，每个人在
02
平时的学习与生活中应以实际行动自觉
维护班级的荣誉。
谁都不能少， 少了谁都不行。人海茫茫，我们相聚在一起 这是缘分我们应该珍惜我们在一起的美好时光 。
05
我们要成为：
一个有凝聚力的集体， 一个充满团队协作的集体， 一个奋发向上的集体。
美德作文之美德少年中队评语
美德少年中队评语【篇一：美德少年主要推荐意见】美德少年主要推荐意见付瑞雪同学她在家里是个好孩子，孝敬长辈。
做些力所能及的家务，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。
在学校是个好学生，经常带着同学捡垃圾、帮助有困难的同学、乐于为同学服务。
得到老师和同学的夸奖。
她喜欢朗诵，曾在县、乡主办的朗诵比赛中拿过奖。
她上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩一直名列前茅。
是同学的好榜样，老师的好助手。
在社会上是个好公民，她真诚善良，为生重病的冉光进老师、刘富国老师主动捐款;积极参加公益事业，向我校贫困生曾兴菊、易敏、张梅等同学捐赠衣物、学习用品等。
被学校评为“爱心好少年”。
她关心留守儿童、寄住儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。
是我校学生学习的榜样。
上小学后，她越来越懂事了。
她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。
懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。
晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强。
学习成绩一直很优异，连续四年她关心集体，乐于为班级同学服务，是同学的好榜样，老师的好助手。
坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。
一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。
然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。
琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。
助人为乐小明星
助人为乐小明星邹晨好是我们班“有名”的助人为乐小明星。
每当下雨时，我们到学校总是把雨伞墙角一扔，就进教室晨读了。
这一幕被邹晨好看见了，她静静地走过去，把雨伞一把一把地收起来，再叠起来，弄得满头大汗，却没有一句抱怨的话。
晨读快结束的时候，我们才发现她默默无闻的身影，都在心里感谢她。
还有一次，中午做完值日生，负责倒水的女生抬不动，邹晨好看见了，连忙跑过去，帮她们倒了水……现在，人人见了邹晨好都要轻轻地说：“快看，助人为乐的邹晨好明星！”她听了心里一定也很开心吧！这就是我的同学邹晨好，我为班上有她而骄傲！荷塘边的音乐会一个夏天的夜里，静悄悄的，这时，正在乘凉的小青蛙说：“天气太闷了，大家出来唱唱歌，解解闷吧。
”小伙伴们也正热的睡不着呢，都说“好啊，好啊，我们就来开一场音乐会吧！”于是，他们约好了在荷塘集合，那里是小青蛙的家。
不一会儿，大家带着各式各样的“乐器”和道具都来了。
心急的知了弟弟问：“我们什么时候开始啊？”可小青蛙想到，他们的音乐会要有一个指挥，不然多乱啊！于是他说，我们请螳螂大哥当指挥吧！在螳螂大哥的指挥下，小蟋蟀弹起了琴，小青蛙和知了弟弟二重唱，萤火虫家族提着忽闪忽闪的小灯笼，就像天上的星星，在夜空中飞来飞去。
多么精彩的音乐会啊，让夏天的夜晚变得更加美妙！开心的笑今天下起了倾盆大雨，我在小桔灯教室上课，只见同学们静静地坐在教室里聚精会神地看书。
过了一会儿，上课铃响了，只见王老师满面春风地走进教室，同学们也迅速地进入上课的状态，王老师面带微笑地说：“同学们，今天我们玩一个让你们哭笑不得的游戏‘变脸’。
王老师开始说规则：一个同学上来做一个表情，然后让同学们猜他做的什么表情。
首先老师叫的是廖慕玄，他表演的是笑，但他表演的笑令同学们哈哈大笑。
下一个上台的是熊博文，他表演的是见鬼了，他假装死，伸出舌头，翻着白眼，躺在后面的桌子上，逗得教室里开怀大笑。
但是我的表演最有趣，老师把我叫上去了，我把舌头伸出来，黑溜溜的眼珠忽闪忽闪地望着同学，双手在胸前慢慢地晃动着，装可爱，同学们众说纷纷，但是他们没有一个说出我是装可爱，有的同学说我散步，有的同学说我跑步，还有的同学说我笑……听后我哈哈大笑说：“NO！”老师也焦急的想知道答案，要我说，我开心地说：“装可爱！”同学们听后纷纷装起了可爱，顿时整个教室里更热闹了，笑声久久地回荡着。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美德少年
邹星星同学，今年15岁，是市坪民族中学八年级3班的学生。
她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物，在学习上勤思好问，各科成绩都是中等；在班级工作中，她担任班上的学习委员，并多次受到表扬。
她时刻注意自己的言行，注重各方面的发展，在同学面前能起到带头的作用，是同学们的好榜样。
邹星星同学作为班上的学习委员，知道以身作则，除了在学习上起到带头作用外，还以班上大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置任务时，就配合老师，带领同学们认真完成。
有些脏活，累活全往自己身上揽，但她毫无怨言，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益也没关系”因此给老师留下了好的印象，他不竟自己勤奋的学习。
同时，她还不忘帮助那些学习上有困难的同学。
在班级里，她和同学们相处十分融洽。
在努力学习，发奋图强的同时。
她还是一个心地善良，级富同情心，乐于助人的好学生。
上次，他们班里一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，她耐心的询问事情的经过，直到那个同学的家长把他接走。
第二天，她还关心那位同学：“有没有什么大碍啊?”“没有上药啊？”“严重吗？”等等，并且主动替他完成了当天班级的值日工作。
事后，那位同学还非常感谢她，她只是微微一笑，“应该的”。
作为学习委员，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭益自私的心理，要是有同学遇到不会的难题，她总能热心的去帮助，如果她自己也不会的话，她会和那个同学一起想办法解决，直到两人都弄懂为止。
生活中，她一直很简朴，从不铺
张浪费，也从不浪费一分钱。
在家里，除了完成自己的学习任务以外，她还经常帮助奶奶做一些力所能及的家务活，由于经常参加家务劳动，从而使她小小年纪便会一些好饭菜。
打扫卫生，拖地洗碗，练就了较强的独立生活能力，培养了浓厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。
听说小时候的星星也是很懂事的，她妈妈有次生病了，爸爸又不在家，为了让妈妈快点好起来，小星星竟当起了小大人，她让妈妈好好休息，自己辛苦的帮妈妈准备好，早，中，晚餐，并且还把温水和药帮妈妈也准备好，等妈妈把饭吃了，把药吃了，小星星一个人在慢慢的吃饭，洗碗，在这个过程中，小星星还不停的用毛巾打湿了敷在妈妈的额头上。
终于皇天不负有心人，她妈妈的病在她的细心照顾很快就好了。
她在日记中记到：我自信，自尊，自强，少有自卑之心，从不傲视他人；对自己的缺点有正确的评价与要求；在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与目标，“是花就要开放；是树，就要长成栋梁；是石头，就要去铺出大路；是班干部，我就要成为一名出色的领航员！”相信我在未来的道路上会走的更好，更精彩。