大学生礼仪大赛策划书文档2篇
礼仪展示大赛策划书3篇
礼仪展示大赛策划书3篇篇一礼仪展示大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 提升同学们的礼仪素养，增强个人形象和自信心。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动对象[具体学院/专业]全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、主题和内容。
2. 组织宣传团队在校园内进行线下宣传，包括张贴海报、发放传单、设立宣传点等，吸引更多同学关注和参与活动。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
4. 利用社交媒体平台进行线上宣传，如抖音、快手等，发布活动相关视频，吸引更多年轻群体的关注。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：[报名方式]3. 报名要求：以个人或团队（不超过 4 人）为单位报名参赛，参赛选手需填写报名信息表并提交至指定。
（二）初赛阶段1. 比赛形式：礼仪知识问答2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]4. 比赛内容：个人形象展示：参赛选手进行自我介绍和形象展示，展示时间不超过 2 分钟。
礼仪知识问答：参赛选手回答与礼仪相关的问题，问题涵盖社交礼仪、职场礼仪、餐饮礼仪等方面，考察选手对礼仪知识的掌握程度。
（三）决赛阶段1. 比赛形式：个人或团队礼仪展示2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]4. 比赛内容：礼仪操展示：各参赛队伍进行礼仪操展示，展示时间不超过 5 分钟。
才艺表演：各参赛队伍进行才艺表演，展示时间不超过 5 分钟。
礼仪知识问答：参赛队伍回答与礼仪相关的问题，问题涵盖社交礼仪、职场礼仪、餐饮礼仪等方面，考察选手对礼仪知识的运用能力。
（四）颁奖典礼1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：颁发证书和奖品，对获奖选手进行表彰。
大学班级礼仪大赛策划书3篇
大学班级礼仪大赛策划书3篇篇一《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬成功风帆”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与班级]六、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过问卷、抢答等形式，考察同学们对礼仪知识的了解程度。
2. 礼仪情景模拟设定各种场景，让同学们进行角色扮演，展示正确的礼仪行为。
3. 礼仪风采展示同学们可以通过演讲、朗诵、舞蹈等形式，展示自己对礼仪的理解和感悟。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 知识竞赛环节（1）发放问卷，让同学们在规定时间内作答。
（2）进行抢答环节，增加活动趣味性。
3. 情景模拟环节（1）分组进行情景模拟，每组表演结束后，其他组进行点评。
（2）评委根据表演情况进行打分。
4. 风采展示环节（1）同学们依次进行风采展示。
（2）评委打分并点评。
5. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞八、活动准备1. 宣传海报、传单的制作和张贴。
2. 活动场地的申请和布置。
3. 礼仪知识问卷的设计和准备。
4. 奖品、证书的购买。
5. 邀请评委和嘉宾。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 工作人员要注意安全，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动背景二、活动主题“礼仪之邦，青春飞扬”三、活动目的1. 增强同学们的礼仪意识，提高礼仪素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过竞赛的形式，考察同学们对礼仪知识的掌握程度。
礼仪大赛布置策划书3篇
礼仪大赛布置策划书3篇篇一《礼仪大赛布置策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人际交往和社会生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提升人们对礼仪的重视和掌握，特举办此次礼仪大赛。
二、活动目的1. 传播礼仪文化，提高参与者和观众的礼仪素养。
2. 选拔出具有优秀礼仪素养的人才，树立榜样。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、布置安排（一）舞台布置1. 搭建一个主舞台，背景采用简洁大气的设计，突出礼仪大赛的主题。
2. 在舞台两侧设置投影仪和屏幕，用于播放选手资料和相关礼仪知识。
3. 舞台上铺设红色地毯，增加庄重感。
（二）观众席布置1. 摆放整齐的座椅，保证观众有舒适的观看体验。
2. 每个座位上放置一份活动宣传资料和一瓶矿泉水。
（三）入口和通道布置1. 在入口处设置大型拱门，装饰上鲜花和彩带。
2. 通道两侧摆放礼仪文化展板，展示礼仪的重要性和规范。
（四）灯光和音响布置1. 安装专业的舞台灯光设备，根据不同环节和表演进行灯光效果的切换。
2. 配备高质量的音响系统，确保声音清晰、效果良好。
六、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 评委：由专业的礼仪专家和相关领域人士组成，负责对选手进行评分和点评。
3. 工作人员：包括舞台技术人员、场务人员、礼仪引导人员等，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场表演，展示礼仪文化的魅力。
2. 主持人介绍评委、嘉宾和活动规则。
3. 选手依次上台进行自我介绍和礼仪展示。
4. 中间穿插一些与礼仪相关的互动环节，增加观众的参与度。
5. 评委对选手进行点评和打分。
6. 宣布比赛结果，进行颁奖典礼。
7. 结束表演。
八、预算安排1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 舞台布置费用：[X]元。
3. 灯光和音响设备租赁费用：[X]元。
4. 宣传资料制作费用：[X]元。
5. 奖品费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。
为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。
2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。
3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。
组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。
4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。
评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。
6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。
个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。
团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
礼仪大赛比赛策划书3篇
礼仪大赛比赛策划书3篇篇一《礼仪大赛比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪大赛，展现当代大学生的礼仪风采，传播礼仪文化知识，提高大学生的综合素质和文明素养，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，突出个人特色和对礼仪的理解。
2. 礼仪知识问答：考察选手对礼仪常识的掌握程度。
3. 礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行现场表演，展示正确的礼仪规范和应对技巧。
4. 个人才艺展示：选手展示自己的才艺特长，如舞蹈、歌唱、朗诵等，以展现个人魅力。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受学生报名。
2. 初赛阶段：对报名选手进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：开场表演，活跃现场气氛。
选手依次进行自我介绍、礼仪知识问答、礼仪情景模拟和个人才艺展示。
评委根据选手表现进行打分和点评。
宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
2. 最佳礼仪奖、最佳才艺奖、最佳表现奖各一名。
八、评分标准1. 自我介绍（10 分）：内容新颖、表达流畅、富有感染力。
2. 礼仪知识问答（30 分）：回答准确、全面、有条理。
3. 礼仪情景模拟（40 分）：动作规范、自然得体、符合礼仪要求，能够灵活应对突发情况。
4. 个人才艺展示（20 分）：才艺精湛、具有观赏性和艺术性。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请各学院学生会协助宣传，提高活动的知晓度和参与度。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
礼仪大赛策划书十篇
礼仪大赛策划书十篇礼仪大赛策划书篇1一、活动背景中国自古乃礼仪之邦。
我们当代大学生更应该培养良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们来展现风采，释放青春，来展示自己的优美姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美好光明的未来。
二、活动目的为了丰富我校大学生的精彩课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强大学生的个人自信感，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。
本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，变得更加自信亮丽。
不仅在校园内，更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的影响力。
向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里开始。
三、活动主题展青春风采做礼仪示范四、主办单位山东凯文科技职业学院团委五、承办单位工商管理学院团总支六、活动时间、地点20xx年10 月上旬，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行通知七、参与对象凯文学院09 、10 级学生、男女不限。
八、活动流程（一）前期准备：1 、9 月15 号张贴海报、横幅，同时在校园广播站上进行宣传，并公布报名方式；外联部准备赞助。
2 、9 月15 号到9 月21 号期间由各二级学院选拔1 ——2 支参赛队，（大院至少2 个代表队，小院至少一个，然后再筛选）每支参赛队人数为4 ——6 人。
每支参赛队同时选出领队，领队参加个人奖项的角逐。
3 、9 月25 号开始对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：a 、对选手的礼仪知识进行辅导；b 、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导；c 、对选手在T 台上的走秀技巧进行训练。
4 、邀请团委、二级学院学工办4 ——6 名老师作为大赛评委；（二）比赛阶段1 、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；2 、由主持人宣布大赛开始，并介绍到场领导以及各评委老师等；3 、领导上台致开幕词；4 、大赛进行第一轮，由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师根据舞台印象评分；5 、大赛进行第二轮，礼仪知识问答，共分必答和抢答两个环节。
礼仪风采大赛策划书2篇
礼仪风采大赛策划书礼仪风采大赛策划书精选2篇（一）尊敬的评委们：感谢您们能够抽出宝贵的时间参与我们举办的礼仪风采大赛。
我们诚挚邀请您担任本次大赛的评委，共同见证和评判参赛选手们的礼仪风采。
一、大赛背景和目的礼仪一直以来都是社会生活中重要的一环，它反映了一个人素质和修养的好坏。
然而，在现代社会，由于快节奏生活和其他因素的影响，礼仪意识逐渐淡化，礼仪问题也日益突出。
为了提倡文明、优雅的社会风尚，增强公众的礼仪意识和社交能力，我们决定举办这次礼仪风采大赛。
通过以比赛的形式展示优秀礼仪风采，我们希望能够引领社会重视礼仪教育，倡导和培养良好的社交礼仪习惯。
二、大赛形式和内容1.形式：本次大赛采用赛前选拔、初赛、复赛和决赛的形式进行。
评委将根据选手的形象、仪态、言行举止、社交能力等方面进行综合评估。
2.内容：(1)个人形象展示：选手需要展示自己的仪容仪表和服装搭配能力，展现出与场合相符的形象。
(2)社交礼仪：选手需要进行模拟社交场景表现，如自我介绍、握手礼节、言谈举止等，以展示良好的社交能力和沟通技巧。
(3)才艺展示：选手可以展示自己的才艺形式，如歌唱、舞蹈、演讲等。
三、大赛安排和流程1.报名阶段：通过线上报名方式，选手提交个人简介和照片。
2.赛前筛选：根据报名情况和评委评审，选出初赛选手。
3.初赛：初赛将分为个人形象展示和随机社交场景表现两个环节，评委将根据综合表现选出复赛选手。
4.复赛：复赛将加入才艺展示环节，评委继续综合评估选手的表现，选出决赛选手。
5.决赛：决赛将在大庭广众之下进行，选手需进行更严苛的考验。
评委将根据选手的综合实力评出最终的名次。
四、评委担任要求1.具备相关专业知识和经验，熟悉礼仪、形象管理等方面的知识。
2.客观公正，具备辨别真伪、优劣的能力。
3.能够根据比赛流程和标准对选手进行准确评估，并做出公正的决策。
4.对礼仪教育和社交礼仪有着浓厚的兴趣和热情。
五、大赛奖励设置根据大赛的级别和参赛选手的表现，我们将设立一、二、三等奖，以及优秀奖、人气奖等。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 提供展示个人风采和团队精神的平台，增强学生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的方式，考察选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 礼仪风采展示选手们进行个人或团队的礼仪展示，包括站姿、坐姿、走姿、微笑等方面的表现。
3. 情景模拟设置各种情景，让选手们进行模拟表演，考察他们在实际情境中的礼仪运用能力。
4. 礼仪讲座邀请专业礼仪老师进行礼仪讲座，分享礼仪知识和技巧。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人或团队信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和风采展示，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括知识竞赛、风采展示、情景模拟等环节，评选出获奖团队和个人。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖若干名八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加开幕式。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 提前做好活动场地的布置和准备工作，保证活动的顺利进行。
3. 安排专人负责活动的组织和协调，确保活动的安全和秩序。
篇二礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
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大学生礼仪大赛策划书文档2篇College students etiquette contest planning document编订：JinTai College大学生礼仪大赛策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生礼仪大赛策划书文档2、篇章2：“外交外事礼仪大赛”活动策划书文档篇章1:大学生礼仪大赛策划书文档一、活动目的为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。
二、活动目的我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。
三、活动内容：（一）活动口号继礼仪之风，扬礼仪之采（二）活动要求2.身高要在一米六以上3.气质佳、形象好（三）报名方式1.9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名2.面试现场报名（四）活动时间：1.9月17日至9月21日报名2.9月23日至9月25日进行初赛3.10月10日至11月10日进入培训4.11月12日至11月15日进行复赛5.11月16日至11月17日进行决赛1.报名地点：第五食堂、第四食堂2.初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房3.决赛地点：甲山大礼堂四、活动流程：1.时间：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：002.地点：第四栋男生宿舍一楼形体房3.面试内容：（3）回答考官所提出的问题（4）考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛，在复赛到来前进行为期一个月的培训1.第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。
（10题共30分）2.第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。
如：职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。
（共40分）3.第三轮：才艺展示。
（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）4.第四轮：考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入（三）决赛（淘汰赛）1.第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。
（淘汰两名选手）2.第二轮：现场抢答，大众评审投票。
（淘汰两名选手）3.第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。
（淘汰两名选手）4.第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。
（淘汰两名。
）5.第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。
6.第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。
五、活动宣传（一）以宣传海报的方式在海报栏宣传（二）在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为20米长喷印字样为“预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。
（三）在广播站发礼仪活动通知（四）由系学生会向各个班级宣传六、活动准备1.借教室：（1） 9月23日至9月25日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行初赛（2） 10月10日至11月10日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训2.通知参赛选手进行比赛的时间、地点3.准备好活动所用的道具（二）活动当天的准备1.布置礼堂2.检查道具的好坏和是否有缺失3.检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好4.检查参赛选手是否到齐七、各部门的安排（一）办公室、秘书部负责人员的签到（二）学习部、实践部负责评分（三）宣传部、外联部负责一切宣传工作（四）文娱部、女生部负责催场的工作（五）组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序八、紧急措施（一）相关人员没有及时到位，影响比赛进程：1.在活动开始之前提醒相关人员比赛时间2.要求相关人员尽职尽责，提前把分内事情处理好（二）活动时间没有控制好或者设备出现问题1.彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生2.及时找到相关工作人员进行处理九、奖项设置：（四）最佳气质奖一名（五）最佳礼仪奖一名（六）最佳风采奖一名（七）最佳形象奖一名十、经费预算：二o一二年十月十一日篇章2:“外交外事礼仪大赛”活动策划书文档【按住Ctrl键点此返回目录】“外交外事礼仪大赛”是xxx学院学生会每年一度的特色活动。
为了使文明的风尚深入人心，使我国拥有更多高水准的从事外事工作的人员，同时也为了推动北京“科技奥运、人文奥运”的开展和高校校园精神文明的建设，xxx学院院团委、学生会在学院党委的领导和支持下，于2002年4月与xxx大学、xxx学院、xxx大学联合举办了首届北京“外交外事礼仪大赛”。
由来自外交部、中共中央对外联络部及相关外事院校的专家学者担任评委。
大赛获得了圆满成功。
“外交外事礼仪大赛”面向的是全体在校的本科生、双学位生以及研究生，分为院内初赛和校际决赛两个阶段进行。
比赛前期我院学生会举办了“外交外事系列讲座”，邀请到xxx大学礼宾礼仪专家为校内外广大学生重点讲授有关外交、外事方面的知识，同时参赛选手还通过积极阅读参考书籍、请教专家、相互交流等方式精心准备，为参加大赛打下了坚实的基础。
系列讲座的举行推广了礼宾礼仪知识，提高了在校大学生的综合素质。
XX，xxx学院已在校内举办了第二届外交外事礼仪大赛院内初赛，本学期着手联合各高校举办第二届外交外事礼仪大赛校际决赛。
相信本次比赛不仅能够再次起到普及外交外事礼仪知识，弘扬校园文明风尚的作用，还必将通过大赛的交流达到增进校际之间友谊与协作的良好效应。
（策划书最后附首届外交外事礼仪大赛、第二届外交外事礼仪大赛初赛简报二份）1.当代外交、外事礼仪的指导准则2.涉外交往中的礼宾次序及位次问题3.迎接外宾的程序、礼节及接待事宜4.外交、外事活动中宴会上的行为举止、用餐规矩及常识5.外交、外事文书交际常识及一般礼仪知识6.各国风俗及节日每队由四名选手组成，建议男女生搭配参赛，二男二女为最佳比赛分为上下两个时段，第一阶段包括必答题、抢答题，第二阶段包括情景涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗、节日。
每队选手按顺序依次答题，答对加10分，答错不扣分。
各队选手在主持人说“开始”后，方可答题，答对加10分，答错扣10分，违反规则抢答扣10分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。
形式：由各队抽签，一队完成一道情景题要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的外交外事礼仪知识，通过行为和语言表演一个外交外事活动的具体场景。
1）各队在赛前4~5天抽签决定比赛题目，进行准备。
2）各队根据题目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演时，别在衣服上，以便评委评分。
3）各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实，符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。
4）各队可根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，助手人数限制在2~3人。
各队基本分为100分1.必答题：每队回答四道知识问答题和一道表演题。
知识问答题按每次一题的形式循环四次作答，每题10分。
表演题由每队推选代表回答，每题10分。
必答题满分为50分。
每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。
2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，答对加分，答错或违反抢答规则扣分。
3．情景题：每队回答一题，每题满分为100分。
1）表演内容符合道德文明规范，符合外交外事礼仪要求 30分2）表演技巧形象生动，运用自如 20分3）语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份 20分4）服装道具真实，符合场景要求 20分5）综合印象 10分注：最小评分单位为5分。
宋长美，《对外交往中的礼仪礼节》金正昆，《涉外礼仪教程》六、比赛日程（暂定）决赛在XX年11月中旬举办xxx学院，xxx大学，xxx学院，xxx大学大赛设置一、二、三等奖各一名，同时设三项集体奖：礼仪知识优胜奖一名，礼宾实践优胜奖一名，礼仪风范优胜奖一名。
此外，全场比赛还将由评委选出最佳选手一名。
十一、评委团（暂定）我国驻外公使一名，外交部礼宾司领导一名，xxx学院、xxx大学、xxx学院、xxx大学、xxx大学、xxx大学xxx学院领导各一名。
十二、出席领导及嘉宾（暂定）xxx学院院领导，外交部礼宾司领导，中联部礼宾局领导，教育部艺术司领导，部团委领导，团市委领导，参赛院校领导及团委书记，院内各单位领导。
十三、媒体（暂定）中央电视台，中国教育电视台，北京电视台，中国日报，北京青年报，21世纪报，搜狐网，新浪网，大学生杂志等。
外交外事礼仪大赛组委会附：（1）《第一届外交外事礼仪大赛决赛简报》我院主办第一届外交外事礼仪大赛获得圆满成功为了使我国在加入世贸组织和北京申奥成功之后能够更好的融入国际事务，在频繁的对外交往中更好的体现出大国风范，培养更高水准的外交外事人才成为当务之急。
由我院主办，xxx大学、国际关系大学和xxx大学三所高校在友谊宾馆联合举办了一场“外交外事礼仪大赛”，大赛取得圆满成功，各方好评如潮。
为了本次大赛的精彩、成功，各校都进行了充分动员，精心组织，认真挑选出各自的参赛代表队。
4月29日晚六点半，大赛在友谊宾馆的科学会场拉开帷幕。
院领导院长杨福昌大使、院党委书记安永玉大使、院党委副书记仇伯华同志、院长助理秦亚青同志、院长助理衡孝军同志及外交部服务局团委书记田晓玲同志和兄弟高校的领导应邀出席了大赛，院长助理秦亚青同志、外交部礼宾司马保奉参赞、中联部礼宾局综合处宋和平处长、xxx大学外事处张崇智处长、xxx学院日法系副教授仇书琇同志、xxx大学国际合作交流处许秋寒处长应邀担任本次决赛的评委。
来自四所高校有关部门、各个系部的师生近千人观看了大赛。
大赛采取现场竞答形式，分为上下两个时段，第一个阶段包括必答题和抢答题，第二个阶段是情景题。
必答题涉及对外交往的基本礼仪及各国风俗、节日常识，覆盖面较广，各队由于都通过精心准备，场上呈现出棋逢对手的局面。
除口头作答外，必答题部分还采取现场表演的形式，灵活多样，选手们都很好的完成了赛题。
接下来的抢答题较多的考察选手的应变能力和灵活运用能力，场上气氛一时活跃起来，我院代表队凭借熟练的专业知识和灵敏的反应能力一路领先。
最具魅力的是第二阶段的情景题，四支代表队在比赛前三天抽签决定题目，加大了比赛的难度，同时也使比赛更加激烈精彩。
情景题给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，要求选手合情合理、机智灵活的运用所掌握的外交外事礼仪知识，通过行为和语言表演一个外交外事活动的具体场景，形式新颖活泼。