施工组织与管理教案 第六章

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《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案任课教师:余杰一、学情分析建筑施工组织与管理对于普通民众来说,是一个既熟悉又陌生的概念。

在讲授时,通过对建筑行业的介绍,引入准确概念后,配合丰富的图片,结合文字说明,让同学们对建筑施工组织设计有基本了解,这样就比较容易实现预期的教学目标。

二、教学目标我将课程的教学目标确定为以下两点:认知目标:使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。

情感目标:培养学生积极向上,认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度。

三、教学方法由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂,不易短时间理解掌握,因此,为了实现既定教学目标,我准备从教学方法着手,主要采用教授法、板画演示和PPT演示法、分解法以及提问法等,通过综合使用各种能够使抽象知识具体化、使复杂过程直观化的教学方法,从而让学生易于接受并吸收。

四、教学过程在对教学过程的设计中,我将本次课划分为引入、展开、小结和布置作业四个阶段。

首先,通过讲述一个故事,引出本课程的主要授课内容;在正文部分的讲授中,充分利用板书和PPT演示,阐明混凝土的进本组成部分;然后进行小结,指出混凝土各组成部分的性能;最后布置课后思考题,启发学生的思考能力,巩固和拓展本节课所学知识。

以上,是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个方面对本次课进行的说明,绪论部分一节课,装饰概念部分一节课,内墙面抹灰四节课,外墙面装饰四节课。

教案首页(简案)14级土建学院学生任课教师:余杰教研室主任签名:年月日教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页。

第6章建筑施工组织与管理课件单位工程施工组织设计

第6章建筑施工组织与管理课件单位工程施工组织设计
备基础后施工的“封闭式”施工顺序。 2)当设备基础埋置深度大于厂房柱基础的埋置深度时,一般采用厂房柱基础与设备基础
同时施工的“开敞式”施工顺序。 (2)预制工程的施工顺序 钢筋混凝土构件预制工程的施工顺序为:预制构件的支模—绑钢筋—埋铁件—浇混凝
土—养护—预应力钢筋的张拉—拆模—锚固—灌浆等分项工程。 当采用分件安装方法时,预制构件的预制有三种方案: 1)当场地狭窄而工期允许时,构件预制可分别进行。首先预制柱和梁,待柱和梁安装完
HH1H2...Hn n
式中:H—同一性质不同类型分项工程的平均时间定额。
其他符号同前。
当同一性质不同类型分项工程的工程量不相等时,平均定额应用加权平均值.
如式:
S Q1Q2...Qn Q1 Q2 Qn S1 S2 Sn
式中:S—同一性质不同类型分项工程的平均产量定额。
2.施工计划中的新技术或特殊施工方法的工程项目尚未列入定额手册。
序 分部 工程量 5 劳动量 需用机械 1 每 工 施工进度
号 分项
0 班作
工程 单 数
工 数机 台
工天 月

名称 位 量
种 量械 班
人数
名数

… 5 10 …
称量
表6-1 单位工程施工计划水平图表
一、编制内容和步骤
(一)划分施工过程 在确定施工过程时,应注意以下几个问题: 1.施工过程划分的粗细程度,主要根据单位工程施工进度计划的客观作用而定。 2.施工过程的划分要结合所选择的施工方案。 3.要适当简化施工进度计划内容,避免工程项目划分过细,重点不突出。 4.水暖电卫工程和设备安装工程通常由专业工作队负责施工。
二、单位工程施工组织设计的内容
单位工程施工组织设计的内容,依工程规模、性质、施工复杂程度的不同而有所不同, 但较完整的内容通常包括:工程概况和施工特点分析;施工方案选择;单位工程施工进 度计划;资源需要及供应计划;单位工程施工平面图;主要技术组织措施;单位工程施 工组织设计的主要技术经济指标。

建筑施工组织与管理 第六章-施工进度计划的管理与应用

建筑施工组织与管理 第六章-施工进度计划的管理与应用

二、施工进度计划影响的因素
由于工程建设项目具有庞大、复杂、周期长、相 关单位多等特点,故影响施工进度计划的因素很多, 具体影响因素如下: 1.参与建设的相关单位的影响
2.施工环境的不可预见性
3.技术失误与施工失误 4.供货单位影响 5.施工组织管理不利 6.项目设计变更因素 7.资源短缺
三、施工进度计划的审核和实施
二、实际进度与计划进度的比较
(一)横道图比较法 横道进度控制法就是把在项目施工中检查实际进 度收集的信息,经整理后直接用横道线并列标于原计 划的横道线一起,进行直观比较的方法。
1、匀速进展横道图比较法 匀速施工是指施工项目中,每项工作的施工进展速度都是匀 速的,即在单位时间内完成的任务量都是相等的,累计完成的任 务量与时间成直线变化。
可以绘制出两条曲线,一条是按各项工作最早开始时间的
安排进度而绘制的S型曲线,称为ES曲线,一条是按各项工 作最迟开始时间安排进度而绘制的S型曲线,称为LS曲线。
ES曲线与LS曲线都是从计划的开始时刻开始,到完 成时刻结束,因此两条曲线是闭合的。在一般情况下, ES曲线上的其余各点均落在LS曲线的相应点的左侧。由 于该闭合曲线形似“香蕉”,故称为香蕉型曲线。
划进度比较,发现存在进度偏差时,应当分析该偏差对
后续工作及工期的影响,从而采取相应的调整措施对原
进度计划进行调整,以确保施工进度目标的顺利实现。 一、分析进度偏差对后续工作及总工期的影响 (一)分析判断出现的进度偏差是否为关键工作 (二)判断进度偏差是否大于总时差
(三)判断进度偏差是否大于该工作的自由时差
施工进度检查结果的处理。
通常采用的比较方法有横道图比较法、S型曲线比较 法、香蕉型曲线比较法、前锋线比较法、列表比较法等。

建筑施工组织与管理教案

建筑施工组织与管理教案

建筑施工组织与管理教案一、教学目标本教学的目标是使学生了解建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识,掌握建筑施工组织与管理的实践技能,能够应对实际施工工作中的各种挑战。

二、教学内容本教学内容主要涉及建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识。

1. 建筑施工组织与管理的基本概念•建筑施工组织与管理的定义、目的和意义•建筑施工组织与管理的基本原则2. 建筑施工组织与管理的基本方法•施工组织设计的基本要求和特点•施工计划编制的基本步骤和方法•施工现场管理的基本方法3. 建筑施工组织与管理的基本流程•施工组织设计的主要内容和流程•施工计划编制的主要内容和流程•施工现场管理的主要内容和流程三、教学方法本课程采用讲授、案例研究、实地考察、分组讨论等教学方法相结合。

具体来说,教师将主要采用讲授方式介绍建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等内容,引导学生就建筑施工组织与管理中实际问题进行案例研究和讨论,并组织学生到实际施工现场考察,感受建筑施工组织与管理的实际操作。

四、教学评估本课程的教学评估将主要考察学生在案例研究和实地考察等教学活动中对建筑施工组织与管理的掌握和理解程度。

具体来说,课程将安排课堂小测试、学生报告、小组讨论、期末考试等多种教学评估方法。

最终评估成绩将综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等方面因素。

五、教材和参考文献教材1.王伟,容李平,臧清华. 建设工程施工组织与管理. 北京:中国建筑工业出版社,2018.2.王志祥,张朝福,叶明辉. 建筑施工组织与管理案例教程. 北京:清华大学出版社,2017.参考文献1.王荣生. 施工现场管理. 北京:中国建筑工业出版社,2015.2.陈晨石. 施工组织设计与管理. 北京:中国建筑工业出版社,2017.3.罗俊,牛全. 建筑施工现场安全与环境管理. 北京:中国水利水电出版社,2016.建筑施工组织与管理是建设工程的重要环节,理论知识和实践技能的掌握对于工程的顺利进行十分重要。

施工组织与管理教学设计(6)

施工组织与管理教学设计(6)

授课时间: 教学手段: 讲授
教学内容项目3 网络计划技术
教学目的掌握了解网络计划技术的起源与发展、分类和特点;掌握双代号网络计划的绘制;掌握双代号网络计划时间参
数的计算方法。

教学重点双代号网络计划的绘制,双代号网络计划时间参数的计
算方法
教学难点双代号网络计划时间参数的计算方法
教学过程
授课顺序模块授课内容教学组织需要时间(min)
1课前准备清点学生人

5
2复习提问:什么
是有节奏流
水。

1.学生回答
2.学生补充
3教师点
评,归纳
5
3讲授内容基本知识
一、网络图
的分类:
1 双代号单
代号
2 单目标多
目标
3有时间坐
标无时间坐

4 局部网络
图单位工程
网络图综合
网络图
5 搭接网络
图非搭接网60
络图
二、网络图的表示方法:
双代号表示法
单代号表示法
网络图构成
双代号网络
图双代号网络图的逻辑关系
双代号网络图的绘制
4讨论答疑解答课后练
习16题
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5作业6教学反思。

建筑施工组织与管理-翟丽旻-姚玉娟-王亮-习题参考答案第6章习题参考答案

建筑施工组织与管理-翟丽旻-姚玉娟-王亮-习题参考答案第6章习题参考答案

第六章习题一、选择题1.施工进度管理过程是一个(B)的循环过程。

A.反复B.动态C.经常D.主动2.编制施工进度的工作流程是一种(A)。

A.组织措施B.管理措施C.经济措施D.技术措施3.为实施施工进度计划,项目经理部在施工开始前和实施中不断编制(D),从而使施工进度计划更具体、更切合实际、更适应不断变化的现场情况和更可行。

A.施工总进度计划B.单位工程施工进度计划C.分部分项工程施工进度计划D.月(旬)作业计划4.按已检查过的各层次进度计划,以承包合同和(B)的形式,分别向分包单位、承包队和施工班组下达施工进度任务。

A.施工进度目标B.施工任务书C.单位工程施工组织设计D.施工组织总设计5.(C)是指在原时标网络计划上,从检查时刻的时标点出发,用点划线依次将各项工作实际进展位置点连接而成的折线。

A.横道线B.工作箭线C.前锋线D.S形曲线二、简答题1.影响进度的因素有哪些?答:工程项目施工过程是一个复杂的运作过程,涉及面广,影响因素多,任何一个方面出现问题,都可能对工程项目的施工进度产生影响。

为此,应分析了解这些影响因素,并尽可能加以控制,通过有效的进度管理来弥补和减少这些因素产生的影响。

影响施工进度的主要因素有以下几方面:1)参与单位和部门的影响2)施工技术因素3)施工组织管理因素4)项目投资因素5)项目设计变更因素6)不利条件和不可预见因素2. 如何实施施工项目进度计划?答:施工项目进度计划的实施就是落实施工进度计划,按施工进度计划开展施工活动并完成施工项目进度计划。

施工项目进度计划逐步实施的过程就是项目施工逐步完成的过程。

为保证项目各项施工活动,按施工进度计划所确定的顺序和时间进行,以及保证各阶段进度目标和总进度目标的实现,应做好下面的工作:1)检查各层次的计划,并进一步编制月(旬)作业计划2)综合平衡,做好主要资源的优化配置3)层层签订承包合同,并签发施工任务书4)全面实行层层计划交底,保证全体人员共同参与计划实施5)做好施工记录,掌握现场实际情况6)做好施工中的调度工作7)预测干扰因素,采取预控措施施工组织与管理3.如何检查施工项目进度计划?答:在施工项目的实施过程中,为了进行施工进度管理,进度管理人员应经常性地、定期地跟踪检查施工实际进度情况,主要是收集施工项目进度材料,进行统计整理和对比分析,确定实际进度与计划进度之间的关系。

建筑施工组织与管理教案

建筑施工组织与管理教案

建筑施工组织与管理教案【建筑施工组织与管理教案】一、教学目标通过本节课的学习,学生应该能够:1. 了解建筑施工组织与管理的基本概念和重要性;2. 掌握建筑施工组织与管理的原则和方法;3. 熟悉建筑施工组织与管理中的常见问题及其解决方法;4. 运用建筑施工组织与管理的知识解决实际问题。

二、教学内容及安排1. 建筑施工组织与管理的概念和重要性(25分钟)1.1 什么是建筑施工组织与管理1.2 建筑施工组织与管理的重要性2. 建筑施工组织与管理的原则和方法(40分钟)2.1 建筑施工组织与管理的原则2.1.1 统一性原则2.1.2 科学性原则2.1.3 灵活性原则2.2 建筑施工组织与管理的方法2.2.1 分工合作2.2.2 进度控制2.2.3 资源调配3. 建筑施工组织与管理中的常见问题及解决方法(45分钟)3.1 现场安全管理问题及解决方法3.2 工期延误问题及解决方法3.3 质量控制问题及解决方法3.4 成本控制问题及解决方法4. 实例分析与练习(20分钟)结合实际案例,进行建筑施工组织与管理的分析和练习,培养学生解决问题的能力。

三、教学方法1. 授课教学2. 讨论和案例分析3. 互动式学习四、教学资源1. 课件2. 实际案例分析材料3. 课堂练习题五、评估方法1. 课堂互动评估2. 练习题成绩评估3. 项目案例分析成绩评估六、教学反馈1. 定期提取学生反馈,了解课程的进展和学生的学习情况;2. 对学生的问题进行针对性解答和辅导;3. 根据学生的学习情况,调整课程安排和教学方法。

七、教学延伸1. 学生可以在课后进行更多的实例分析和练习,提高对建筑施工组织与管理的理解和应用能力;2. 学生可以参加实际建筑项目的实习或实践,进一步加深对建筑施工组织与管理的认识。

八、教学总结通过本节课的学习,学生对建筑施工组织与管理的概念、原则、方法以及常见问题和解决方法有了更深入的了解。

通过案例分析和实例练习,学生能够运用所学知识解决实际问题。

项目六施工组织与管理文档

项目六施工组织与管理文档
施工防护要做些什么?
二、项目概述
夜间施工是城市轨道交通系统生产活动的重要组成部分。 由于检修工作都集中在同一个有限的时间、空间内,这就 要求必须有严格的统一计划、统一指挥、统一组织、统一 协调的管理手段及协调部门,处理好调度、车站、行车、 检修等方面的关系,以确保设备检修和工程施工工作做到 安全、优质、高效。对行车调度部门来说,既要按照批准 的施工计划保证设备维修更换、线路扩建工程等夜间施工 任务顺利完成,又要保证次日运输生产能正常进行,所以 施工时的行车组织必须按有关规定严格执行。
项目六施工组织与管理文档
项目六 施工组织与管理
一、案例导入 二、项目概述 三、学习目标 四、职业技能鉴定相关规定 五、任务驱动 六、拓展知识 七、资源列表 八、复习思考 九、实训演练 十、交流与讨论
一、案例导入
表6-1为珠三角某地铁公司某次施工的施 工进场作业令。
问题提出
地铁如何组织日常施工?
任务1 识读地铁施工作业计划
属于正常修程内的A1、A2、A3、B1、B2、C1类作业应 纳入月计划,月计划应结合月度设备检修计划编制。
因设备检修需要,对在月计划里未列入的进行补充或月计划 中需调整变更A1、A2、A3、B1、B2、C1类作业的计划 为周计划。
对在月计划和周计划里未列入的进行补充或月计划、周计划 中需调整变更A1、A2、A3、B1、B2、C1类作业的计划, 称为日补充计划。
相关知识:向封锁区间开行路用列车的办法,向封锁 区间开行救援列车的办法,站内无空闲线路接车的办 法。
五、任务驱动
任务1 识读地铁施工作业计划
任务2 设置/撤除施工防护
任务1 识读地铁施工作业计划
(一)任务分析
识读城市轨道交通运营公司的施工作业计 划,主要判断该施工是哪一类施工、对行车有 否影响、施工作业地点、主要作业内容、是否 需要封锁区间、请点时间、销点时间、施工主 站及辅站等内容。

工程施工组织与管理》电子教案

工程施工组织与管理》电子教案

《工程施工组织与管理》电子教案第一章:工程施工组织与管理概述1.1 工程施工组织的意义与目的1.2 工程施工组织与管理的基本原理1.3 工程施工组织与管理的主要任务1.4 工程施工组织与管理的发展趋势第二章:工程施工组织结构设计2.1 工程施工组织结构的类型及特点2.2 工程施工组织结构的设置原则2.3 工程施工组织结构的设计方法2.4 工程施工组织结构的设计案例分析第三章:工程施工组织计划3.1 工程施工组织计划的概念与作用3.2 工程施工组织计划的类型及特点3.3 工程施工组织计划的编制方法3.4 工程施工组织计划的实施与控制第四章:工程施工组织资源管理4.1 工程施工组织资源的概念与分类4.2 工程施工组织资源的需求分析4.3 工程施工组织资源的配置方法4.4 工程施工组织资源的优化与整合第五章:工程施工组织质量管理5.1 工程施工组织质量管理的概念与目标5.2 工程施工组织质量管理的方法与工具5.3 工程施工组织质量计划的编制与实施5.4 工程施工组织质量控制的手段与措施第六章:工程施工组织安全管理6.1 工程施工组织安全管理的意义与任务6.2 工程施工组织安全管理制度与法规6.3 工程施工组织安全风险识别与评估6.4 工程施工组织安全控制与应急预案第七章:工程施工组织成本管理7.1 工程施工组织成本管理的原则与目标7.2 工程施工组织成本估算与预算7.3 工程施工组织成本控制方法与技巧7.4 工程施工组织成本分析与评价第八章:工程施工组织合同管理8.1 工程施工组织合同管理的内容与流程8.2 工程施工组织合同的类型与特点8.3 工程施工组织合同的谈判与签订8.4 工程施工组织合同的履行与变更第九章:工程施工组织信息管理9.1 工程施工组织信息管理的重要性与内容9.2 工程施工组织信息技术的应用9.3 工程施工组织信息流程与系统设计9.4 工程施工组织信息资源的整合与利用第十章:工程施工组织与现代管理方法10.1 工程施工组织与现代管理方法的关系10.2 工程施工组织中常用现代管理方法介绍10.3 工程施工组织现代管理方法的应用案例10.4 工程施工组织现代管理方法的发展趋势与展望重点和难点解析一、工程施工组织与管理的基本原理重点解析:工程施工组织与管理的基本原理是理解工程施工组织与管理的核心,包括工程施工组织的定义、目的、意义以及管理的基本原则和理论。

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案第一章:建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标1. 了解建筑施工组织的概念、目标和内容;2. 理解建筑施工管理的重要性;3. 掌握建筑施工组织与管理的基本原则。

1.2 教学内容1. 建筑施工组织的概念与目标;2. 建筑施工管理的重要性;3. 建筑施工组织与管理的基本原则。

1.3 教学方法1. 讲授;2. 案例分析。

1.4 教学资源1. 教材;2. 案例资料。

1.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织的概念与目标;2. 讲解建筑施工管理的重要性;3. 阐述建筑施工组织与管理的基本原则;4. 分析案例,让学生更好地理解建筑施工组织与管理的作用。

第二章:建筑施工组织结构2.1 教学目标1. 了解建筑施工组织结构的类型;2. 掌握建筑施工组织结构的设计原则;3. 学会构建合理的建筑施工组织结构。

2.2 教学内容1. 建筑施工组织结构的类型;2. 建筑施工组织结构的设计原则;3. 构建合理的建筑施工组织结构的方法。

2.3 教学方法1. 讲授;2. 小组讨论。

2.4 教学资源1. 教材;2. 案例资料。

2.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织结构的类型;2. 讲解建筑施工组织结构的设计原则;3. 引导学生分组讨论,学会构建合理的建筑施工组织结构;4. 分析案例,让学生更好地理解建筑施工组织结构的应用。

《建筑施工组织与管理》教案第六章:建筑施工进度管理6.1 教学目标1. 理解建筑施工进度管理的重要性;2. 掌握建筑施工进度的计划与控制方法;3. 学会应对建筑施工进度变更的措施。

6.2 教学内容1. 建筑施工进度管理的重要性;2. 建筑施工进度的计划方法;3. 建筑施工进度的控制方法;4. 建筑施工进度变更的处理措施。

6.3 教学方法1. 讲授;2. 小组讨论;3. 案例分析。

6.4 教学资源1. 教材;2. 案例资料;3. 进度管理软件。

6.5 教学活动1. 讲解建筑施工进度管理的重要性;2. 介绍建筑施工进度的计划方法;3. 教授建筑施工进度的控制方法;4. 分析案例,让学生了解建筑施工进度变更的处理措施;5. 学生使用进度管理软件进行施工进度计划与控制。

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案第一章:建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工组织与管理的基本概念。

让学生掌握建筑施工组织与管理的重要性。

让学生了解建筑施工组织与管理的基本原则。

1.2 教学内容建筑施工组织的定义与目标。

建筑施工管理的内容与任务。

建筑施工组织与管理的重要性。

建筑施工组织与管理的基本原则。

1.3 教学方法讲授法:讲解建筑施工组织与管理的基本概念、内容和原则。

案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解建筑施工组织与管理的重要性。

1.4 教学评估课堂问答:检查学生对建筑施工组织与管理的基本概念的理解。

案例分析报告:评估学生对案例分析的理解和应用能力。

第二章:建筑施工组织设计2.1 教学目标让学生了解建筑施工组织设计的基本要求。

让学生掌握建筑施工组织设计的步骤与方法。

让学生了解建筑施工组织设计的内容。

建筑施工组织设计的基本要求。

建筑施工组织设计的步骤与方法。

建筑施工组织设计的内容。

2.3 教学方法讲授法:讲解建筑施工组织设计的基本要求、步骤与方法。

案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解建筑施工组织设计的内容。

2.4 教学评估课堂问答:检查学生对建筑施工组织设计的基本要求的理解。

案例分析报告:评估学生对案例分析的理解和应用能力。

第三章:建筑施工项目管理3.1 教学目标让学生了解建筑施工项目管理的基本概念。

让学生掌握建筑施工项目管理的任务与方法。

让学生了解建筑施工项目管理的组织结构。

3.2 教学内容建筑施工项目管理的定义与目标。

建筑施工项目管理的内容与任务。

建筑施工项目管理的组织结构。

3.3 教学方法讲授法:讲解建筑施工项目管理的基本概念、内容与组织结构。

案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解建筑施工项目管理的任务与方法。

课堂问答:检查学生对建筑施工项目管理的基本概念的理解。

案例分析报告:评估学生对案例分析的理解和应用能力。

第四章:建筑施工进度管理4.1 教学目标让学生了解建筑施工进度管理的基本概念。

工程施工组织与管理》电子教案

工程施工组织与管理》电子教案

工程施工组织与管理电子教案第一章:工程施工组织与管理概述1.1 工程施工组织的意义与目的1.2 工程施工组织的形式与结构1.3 工程施工管理的基本原理与方法1.4 工程施工管理的任务与内容第二章:工程施工组织设计2.1 工程施工组织设计的概念与作用2.2 工程施工组织设计的依据与原则2.3 工程施工组织设计的步骤与方法2.4 工程施工组织设计案例分析第三章:工程施工计划管理3.1 工程施工计划的意义与作用3.2 工程施工计划的类型与内容3.3 工程施工计划的编制与调整3.4 工程施工计划的执行与监控第四章:工程施工现场管理4.1 工程施工现场管理的重要性4.2 工程施工现场管理的任务与内容4.3 工程施工现场管理的手段与方法4.4 工程施工现场管理案例分析第五章:工程施工质量管理5.1 工程施工质量的意义与目的5.2 工程施工质量管理的任务与内容5.3 工程施工质量管理的手段与方法5.4 工程施工质量管理案例分析第六章:工程施工成本管理6.1 工程施工成本管理的意义与目的6.2 工程施工成本估算、预算与控制6.3 工程施工成本管理的手段与方法6.4 工程施工成本管理案例分析第七章:工程施工进度管理7.1 工程施工进度管理的意义与目的7.2 工程施工进度的计划与控制7.3 工程施工进度管理的手段与方法7.4 工程施工进度管理案例分析第八章:工程施工安全管理8.1 工程施工安全管理的意义与目的8.2 工程施工安全管理制度与法规8.3 工程施工安全管理的手段与方法8.4 工程施工安全管理案例分析第九章:工程施工合同管理9.1 工程施工合同的含义与类型9.2 工程施工合同的签订与管理9.3 工程施工合同的履行与变更9.4 工程施工合同管理案例分析第十章:施工资源管理10.1 施工资源管理的意义与目的10.2 人力资源管理10.3 材料资源管理10.4 设备资源管理10.5 施工资源管理案例分析重点解析第一章:工程施工组织与管理概述重点:工程施工组织的意义与目的,工程施工组织的形式与结构,工程施工管理的基本原理与方法。

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案第一章:建筑施工组织与管理概述1.1 建筑施工组织的概念与意义1.2 建筑施工管理的内容与目标1.3 建筑施工组织与管理的基本原则1.4 建筑施工组织与管理的发展趋势第二章:建筑施工项目策划与决策2.1 建筑施工项目的定义与分类2.2 建筑施工项目策划的内容与方法2.3 建筑施工项目决策的原则与程序2.4 建筑施工项目策划与决策的案例分析第三章:建筑施工组织设计3.1 建筑施工组织设计的概念与作用3.2 建筑施工组织设计的内容与要求3.3 建筑施工组织设计的编制方法与步骤3.4 建筑施工组织设计案例分析第四章:建筑施工项目管理4.1 建筑施工项目的定义与特点4.2 建筑施工项目管理的内容与目标4.3 建筑施工项目管理的组织结构与职责4.4 建筑施工项目管理的案例分析第五章:建筑施工项目进度管理5.2 建筑施工项目进度计划的编制与控制5.3 建筑施工项目进度管理的工具与方法5.4 建筑施工项目进度管理的案例分析第六章:建筑施工项目成本管理6.1 建筑施工项目成本管理的内容与目标6.2 建筑施工项目成本的构成与分类6.3 建筑施工项目成本估算、预算与控制6.4 建筑施工项目成本管理的案例分析第七章:建筑施工项目质量管理7.1 建筑施工项目质量管理的原则与要求7.2 建筑施工项目质量策划与控制7.3 建筑施工项目质量保证与改进7.4 建筑施工项目质量管理的案例分析第八章:建筑施工项目安全管理8.1 建筑施工项目安全管理的重要性8.2 建筑施工项目安全策划与预防8.3 建筑施工项目安全事故的处理与应急8.4 建筑施工项目安全管理的案例分析第九章:建筑施工项目合同管理9.1 建筑施工项目合同的概念与类型9.2 建筑施工项目合同的策划与签订9.4 建筑施工项目合同管理的案例分析第十章:建筑施工项目信息管理10.1 建筑施工项目信息管理的作用与内容10.2 建筑施工项目信息的收集、处理与传递10.3 建筑施工项目信息管理系统的设计与实施10.4 建筑施工项目信息管理的案例分析第十一章:建筑施工项目人力资源管理11.1 建筑施工项目人力资源管理的内容与目标11.2 建筑施工项目人力资源的规划与招聘11.3 建筑施工项目人力资源的培训与发展11.4 建筑施工项目人力资源管理的案例分析第十二章:建筑施工项目沟通与协调12.1 建筑施工项目沟通的重要性与方法12.2 建筑施工项目协调的内容与技巧12.3 建筑施工项目冲突管理与团队合作12.4 建筑施工项目沟通与协调的案例分析第十三章:建筑施工项目风险管理13.1 建筑施工项目风险的概念与分类13.2 建筑施工项目风险识别与评估13.3 建筑施工项目风险应对与控制13.4 建筑施工项目风险管理的案例分析第十四章:建筑施工项目竣工验收与保修14.1 建筑施工项目竣工验收的标准与程序14.2 建筑施工项目质量保修的内容与要求14.3 建筑施工项目竣工结算与决算14.4 建筑施工项目竣工验收与保修的案例分析第十五章:建筑施工项目管理创新与发展15.1 建筑施工项目管理创新的动因与方向15.2 建筑施工项目管理信息化的应用与实践15.3 建筑施工项目绿色管理的理念与方法15.4 建筑施工项目管理创新与发展的案例分析重点和难点解析本《建筑施工组织与管理》教案全面覆盖了建筑施工项目管理的各个方面,从项目策划与决策、组织设计、项目管理到具体的成本、质量、安全管理等,每个章节都提炼出了重点和难点,以便于学生深入理解和掌握。

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案

《建筑施工组织与管理》教案教案:《建筑施工组织与管理》教学目标:1.了解建筑施工组织与管理的基本概念和原理;2.掌握建筑施工组织与管理的各个环节和要点;3.培养学生的团队合作能力和项目管理能力;4.增强学生的实际操作能力和应用能力。

教学内容:1.建筑施工组织与管理的基本概念和原理1.1.建筑施工组织与管理的定义和作用;1.2.建筑施工组织与管理的基本原理和方法;1.3.建筑施工组织与管理的基本流程和环节。

2.建筑施工组织与管理的各个环节和要点2.1.建筑施工组织与管理的前期准备工作;2.2.建筑施工组织与管理的进度计划和控制;2.3.建筑施工组织与管理的质量管理;2.4.建筑施工组织与管理的安全管理;2.5.建筑施工组织与管理的成本管理;2.6.建筑施工组织与管理的人力资源管理。

1.授课结合案例分析。

通过分析实际工程案例,让学生理解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点。

2.小组讨论和团队合作。

将学生分成小组,设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案。

3.模拟实验和实地考察。

组织学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验和实地考察,培养学生的实际操作能力和应用能力。

教学评价:1.课堂讨论和案例分析的评价。

根据学生的讨论表现和案例分析报告,评价学生对建筑施工组织与管理的理解和掌握程度。

2.项目方案的评价。

评价学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案的合理性和可行性。

3.模拟实验和实地考察的评价。

评价学生在模拟实验和实地考察过程中的实际操作能力和应用能力。

教学资源:1.教材:《建筑施工组织与管理》;2.案例分析材料:包括实际的建筑施工组织与管理案例和相关报告;3.实际工程项目信息:用于学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案;4.模拟实验设备和场地:用于进行建筑施工组织与管理的模拟实验;5.实地考察场地:用于学生进行建筑施工组织与管理的实地考察。

1.第一周:介绍建筑施工组织与管理的基本概念和原理;2.第二周:讲解建筑施工组织与管理的各个环节和要点;3.第三周:案例分析和讨论,通过分析实际工程案例,了解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点;4.第四周:小组讨论和团队合作,设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案;5.第五周:模拟实验,学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验;6.第六周:实地考察,学生进行建筑施工组织与管理的实地考察;7.第七周:总结和评价,对学生的学习成果进行总结和评价。

建筑施工组织与管理教案

建筑施工组织与管理教案

《建筑施工组织与管理》教案系别:基础部教研室:英语教研室教师:冯春菊云锡职业技术学院目的要求:(1)对该门课程有一个总体的认识;(2)对该门课程产生浓厚的学习兴趣。

重点难点:建设项目的组成、施工项目管理程序教学过程:第一章:绪论§1.1建筑施工组织的研究对象与时代要求对象——建设项目。

任务——研究如何根据具体的条件,以最优的方式解决施工组织的问题。

即如何根据拟建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长短、工人的素质和数量、机械装备程度、材料供应情况、构件生产方式、运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发,从许多可行的方案中选定最优的方案。

§1.2建设项目的建设程序一、建设项目及其组成1、项目定义:在一定的约束条件下,具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管理对象。

特征:项目的一次性、目标的明确性和项目的整体性。

2、建设项目定义:是固定资产投资项目,包括基本建设项目和技术改造项目。

管理主体:建设单位3、施工项目定义:施工企业自施工投标开始到保修期满为止的全过程中完成的项目,是一次性施工任务。

管理主体:施工承包企业4、建设项目的组成(1)建设项目:基本建设中按照一个总体设计来进行施工,经济上实行独立核算、行政上具有独立的组织形式的建设工程。

(2)单项工程:是(1)的组成部分,在一个建设项目中,具有独立的设计文件、建成后能独立发挥生产能力或效益的工程。

(3)单位工程:(2)的组成部分具有独立组织施工条件、单独作为计算成本对象,建成后不能独立进行生产或发挥效益的工程。

(4)分部工程:(3)的组成部分,一般是按单位工程的结构部位、使用的材料、工种或设备种类、型号的不同划分。

(5)分项工程:按不同的施工方法、材料及构件的规格将(4)分解为一些简单的施工过程是建设工程中最基本的内容。

(6)检验批:按同一的生产条件或按规定的方式汇总起来供检验用的,由一定数量样本组成的检验体。

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基本进度计划要说明哪些工作必须于何时完成和完成每一任务所需要的时间,也要能表示出每项活动之间的逻辑关系。

6.1 概述
(1)基本概念
施工计划是组织为实现一定施工目标而科学地预测并确定未来的行动方案。

任何施工计划都是为了解决三个问题:
∙一是确定施工组织目标;
∙二是确定为达成施工目标的行动时序;
∙三是确定施工行动所需的资源比例。

(2)方法和类型
施工进度计划通常可用横道图或网络图表示。

究竟应该采用哪一种进度计划方法,主要应考虑下列六种因素:工程的规模大小;工程的复杂程度;工程的紧急性;对工程细节掌握的程度;总进度是否由一两项关键事项所决定;有无相应的技术力量和设备。

根据不同的划分标准,施工进度计划有不同的种类:
∙按计划内容来分;
∙按计划时间长短来分;
∙按计划表达形式分;
∙按项目组成分。

6.2 计划编制
∙编制程序
施工进度计划按不同层次可分为控制性施工总进度计划、实施性施工分进度计划和操作性施工作业计划。

编制的基本程序:
∙分析工程施工任务和条件,分解工程进度目标;
∙安排施工总体部署,拟定主要施工项目的工艺组织方案;
∙确定施工工活动内容和名称;
∙确定控制性施工活动的开竣工程序和相互关系,并分析各分项施工活动的工作逻辑关系,分别列出不同层次的逻辑关系表;
∙确定总进度计划中各施工活动的开始和结束时间,估算各分项计划中施工活动的持续时;
∙绘制初步施工进度计划;
∙确定施工进度计划中各项活动的时间参数,确定关键线路及工期;
∙施工进度计划的调整与优化;
∙绘制正式施工进度计划,并加以贯彻实施。

∙进度目标体系
建设工期和施工工期是工程建设施工阶段的最终进度目标,它是由许多相互关键又相互制约的子目标组成。

由于施工项目结构的层次性、内容的多样性、进展的阶段性,由于人们对事物的认识总遵循从粗到细,由近及远的规律,为了最终控制项目施工总目标,必须按照统筹规划、分段安排、滚动实施的原则,将施工目标从不同角度进行综合和分解,编制相应的施工总进度计划和分进度计划。

施工进度目标一般可以分为控制性施工总进度目标、实施性施工分进度目标和操作性施工作业目标。

所谓进度计划的优化,就是利用进度计划的最初方案,在满足既定条件下,按某一衡量指标来寻求最优方案。

利用网络优化方法,可以通过数学推导形成算法或逻辑过程,并利用数值计算迭代,直接求得最优方案
(1)施工进度计划的时间优化
时间是一项特殊的资源。

采用调整网络计划逻辑关系的方法,通过工艺措施和组织措施来实现时间优化。

∙关键线路优化组合:
o当网络计划中有多条关键线路时,必须考虑多条关键线路的优化组合,即同
时缩短多条关键线路的时间。

∙优化工作组织方式:
o将串联工作调整为平行工作
o将串联工作调整为搭接工作
∙调配计划机动资源:
o推迟非关键工作的开始时间
o延长非关键工作的持续时间
o优选工作的可变顺序
(2)进度计划的流程优化
在资源固定、保证施工工艺顺序不变的前提下,合理安排施工进度计划的流程,对不同施工段的施工顺序作出多方案的组合,从中得出最优施工顺序的方案。

主要方法有:
∙分析法
∙最小系数法
∙最短施工时间规则
(3)施工进度计划的费用优化
费用优化,也称时间-费用优化,是通过调整关键工作的持续时间,寻求费用最低的优化方案的过程。

∙时间与费用的关系:工程成本是由直接费和间接费组成的。

直接费随着工期的缩短而增加;间接费随着工期的增加而增加;
∙基本原理
根据工期与费用之间的关系,首先选择既能缩短工期又使直接费用增加额最少的关键工作组合,缩短它们的持续时间,记录相应各阶段的工期与直接费用;然后,考虑工程间接费的变化规律,把各阶段不同工期下的直接费用和间接费用分别叠加,可求出工程时间-成本关系曲线。

研究时间费用优化问题的目的有两个:
∙求出与工程总成本最低点(P1点)相对应的最优工期(t1);
∙求出工期规定(t2)条件下,工程总成本最低的方案(P2点)。

∙方法和步骤:
∙确定可能缩短工作的正常持续时间及相应费用、最短持续时间及相应费用;
∙计算网络计划工期,确定关键工作和关键线路;
∙找出直接费用变化率最小的关键工作或其组合(最小切割);
∙确定各次循环最小切割可能缩短的持续时间;
∙计算与各次循环的工期相对应的间接费,并求直接费总和;
∙优化网络计划时间参数,绘制相应的网络图;
绘制时间-成本曲线,并根据优化目标,选择最优方案。

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