2018年201X年高中政史地教研组工作计划范文-范文word版 (2页)
政史地教研组工作计划参考范本(4篇)
政史地教研组工作计划参考范本一、教研目标：认真学习和____各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，组织好课题研究，为我校新一轮内涵性发展做出贡献。
二、教学研究、教改课题：1.在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标每科组织好一个课题研究，特别是历史组的《在历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究》资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。
2.如何提高初三政史学科教学和复习的有效性。
三、本学期主要工作：本学期以改进教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提高教师业务能力为目标，积极开展教研教改工作。
(一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。
(1)不断加强教育、教学理论的学习。
教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。
认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。
(2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
(3)组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。
(二)、扎实做好常规教学和教研教改工作(1)认真学习《学科教学常规》，按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。
(2)加强集体备课，抓好备课关。
各年级的每一单元都要组织一次集体备课。
备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。
政史地教研组工作计划(精选5篇)
政史地教研组工作计划(精选5篇)政史地教研组工作计划（篇1）一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真贯彻落实《县四中201x-201x学年第二学期教务处工作计划》、《201x-201x学年第二学期县四中教科研工作计划》，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的进取性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的本事提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。
二、工作目标1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。
2、以学科备课组为平台，抓好团体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研本事，进取开展小专题研究。
4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。
5、以“五〃五周期继续教育”为契机，深入开展现代信息技术教育的学习和运用。
6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。
三、具体工作措施(一)加强理论学习，转变教育教学观念。
本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态;经过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。
教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式，并能较熟练地运用这一教学模式。
(二)加强教学常规管理，提高教学质量。
本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，经过检查查找问题，弥补不足。
在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。
认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分，以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研，促进教师的专业成长。
1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行团体备课、听课和评课。
2018-201X年政史地教研室工作计划-范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X年政史地教研室工作计划新的学年开始了，教育教学研究工作又开始了。
为有效的开展教研工作进而提高教育教学的水平档次和水平，特制订政史地教研室工作计划。
一指导思想：全面贯彻执行校长室和教务处的各项制度，坚持用课改的理念指导我们组的教育教学工作。
逐步完善和充实4321教学模式。
一心一意搞教学心无旁骛抓落实。
全面把控我们组的学科特点和作用，把提高学生的综合素质作为我们组教学工作的落脚点。
二工作重点：（1）认真抓好组内的日常值日工作。
由于组内人员的变动致使本组的值日工作不能正常开展。
为认真完成此项工作。
所以要重新编排值日日程并完善相应的制度。
（2）一如既往的抓好集体备课工作。
根据我们教研室的特殊情况。
我们分别形成了以高慧萍老师为学科组长，黄纪德、齐鹏飞、刘敏、高丽梅老师为组员的政治学科备课组；以许成功老师为学科组长，贺玉良、吴磊、郭少华、魏洪涛老师为组员的历史学科备课组；以郭连涛老师为学科组长，刘敏、王德广老师为组员的地理学科备课组。
确定学科组长的职责，完善学科备课制度努力把学科集体备课工作落到实处。
逐步提高集体备课工作的实效性和可操作性。
保质保量的完成学科学集体备课工作并及时上缴备课资料。
（3）一如既往的抓好公开课工作。
为更好的完成此项工作，我们计划实行压量保质的策略。
在认真执行学校大教研方针的前提下更加注重提高公开课的实效性、引导性、示范性和可操作性。
加大多媒体公开课的比重，自觉的把现代化的教育教学手段运用到教育教学工作中（4）一如既往地的抓好课改工作。
不知不觉的我们已经在课改的路上走过了6个年头。
几年来我们在探索中前行在迷茫中反思，逐步形成了具有胡总特色的4321课改模式。
在以后的工作中我们会在教育教学的实践中自觉践行课改理念，充实这一模式让其在课改的实践中更加丰腴。
高中政史地教研组工作计划范文
高中政史地教研组工作计划范文目前,我国高中政史分科教学存在许多弊端,既割裂了政史知识之间的内在联系,也不利于历史和政治的学科教学,更难以应对政史结合的综合高考。
因此,探索政史综合教学的有效途径十分必要。
以下是一堂全校公开课。
积极参与学校其他教育组的公开课活动。
听过后要即使反思、总结，从而获得宝贵经验，使自己少走弯路。
每学期每一位新教师听课不得少于20节，老教师不得少于10节。
公开课前要求被听课教师准备好教案，课后即使地组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。
高中政史地教研组工作计划范文三一、指导思想本学期政史地教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革，坚持"以创新求发展，向教研要质量"的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。
二、工作目标1、加强高考研究，努力提高高考成绩.2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。
4、加强校本研究。
5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
三、主要工作及措施1、更新教育观念，提高理论素养。
组织本组教师认真学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。
学习洋思中学、杜郎口中学等名校的经验。
每人读一本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于6000字。
2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。
高中政史地教研组工作计划
高中政史地教研组工作计划一、明确教学目标在本学年的政史地教研组工作中，我们首要的目标是明确和提高学生的学科素养，使学生系统掌握政治、历史和地理三门学科的基础知识与核心概念，同时培养他们独立思考、分析问题和解决问题的能力。
我们将注重培养学生的批判性思维，鼓励他们关注社会现实，增强国家意识和全球视野。
二、规划教学内容我们将依据课程标准和教学大纲，结合学科发展趋势和社会热点问题，科学规划教学内容。
在政治学科中，将重点关注国家大政方针、民主法制建设等内容；历史学科将围绕重大历史事件、历史人物和文化传承展开；地理学科则会关注环境保护、资源分布以及地缘政治等问题。
我们将精选典型案例，开展案例教学，以提高学生将理论知识应用于实际的能力。
三、创新教学方法为适应新时代的教学需求，我们将不断创新教学方法。
通过引入信息技术手段，如多媒体教学、网络教学平台等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我们还将尝试开展小组合作学习、项目式学习等新型教学模式，培养学生的团队协作能力和实践能力。
四、整合教学资源为了提升教学质量，我们将积极整合校内外教学资源。
与图书馆、博物馆、科研机构等建立合作关系，为学生提供丰富的实践学习机会。
此外，我们还将组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学能力，为教学提供有力支持。
五、安排教学进度我们将依据教育部门的教学计划，结合学校实际情况，科学安排教学进度。
合理安排单元测试和期中期末考试，确保学生能够稳步掌握知识，并及时调整教学策略，满足学生的学习需求。
六、组织教研活动为提高教师的教学水平和教研能力，我们将定期组织教研活动。
通过分享教学经验、开展课堂观摩、进行教学研讨等形式，促进教师间的交流与学习。
同时，我们还将邀请专家学者进行讲座，为教师提供前沿的教学理念和教学方法。
七、评估教学质量教学质量是教研组工作的核心。
我们将建立科学的评价体系，定期对教师的教学质量进行评估。
通过收集学生的反馈意见、分析考试成绩等方式，全面了解教师的教学情况和学生的学习效果。
5篇政史地教研组工作计划
5篇政史地教研组工作计划一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝著名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：1.加强教学日常管理确保教学质量。
2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。
3.提升组内教师的教研能力，提升线上教研和小范围研究。
4.做好高三政治史毕业班和高二地理毕业班的复习工作，确保中考升学率。
三、教研组成员略四、具体工作措施(1)加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念直接关系到教师的教学行为。
为了更新教师的教育理念，本学期，我们教研组将通过课程标准学习、听课学习、培训学习、在线学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育理念，改变教学方式。
并通过公开课、示范课等形式，体验新课程下的新理念、新方法，探索在政治、历史、地理教学中贯彻新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导该群体教师的教学行为。
(2)加强日常管理，提高教学质量。
在日常的教学活动中，这个群体的教师被要求严格遵守学校的教学常规。
在上课、备课、听课、作业等环节实施评估和检查。
除了学期初和期末统一检查，其余时间和作业批改照常由教研组长每月检查一次。
作业批改要求及时准确，学生作业批改需要反馈。
为了规范本组教师的教学行为，使本组教师养成严谨踏实的工作作风。
(3)加强校本教研，促进集团教师专业成长。
1.认真及时地组织教研活动，尤其是组内教师的公开课活动要有质量，注入课改理念。
教研组的每个人都要参加。
教师要在认真记录的基础上，课后与授课教师进行交流，指出自己课堂教学的亮点和不足，坦诚交流，提出自己的意见和建议。
教师应在课后进行反思，以促进教师课堂教学专业水平在群体中的不断提高。
本学期计划开展3次骨干教师示范课，要求组内每位教师都有公开课和探究课，一学期至少在组内开6节课。
政史地教研组工作计划例文
政史地教研组工作计划例文一、组织教师培训为了提高教师的专业水平和教学能力，我们将定期组织教师进行培训。
通过邀请专家、优秀教师分享经验，开展针对性的课程培训，让教师们更好地掌握政史地学科的教学方法和技巧，提高教学质量。
二、制定教学大纲根据学校教学计划和学科特点，制定详细的教学大纲，明确教学目标和教学内容。
确保教师能够系统地、科学地组织教学，合理安排教学进度，保证教学质量。
三、开展教研活动定期组织教研活动，分享教学心得和教学方法，促进教师之间的交流与合作。
通过集体备课、听课评课等形式，共同探讨教学中遇到的问题，提高教学效率。
四、进行教学评估建立完善的教学评估体系，定期对教师的教学进行评估。
通过学生评价、同行评价、专家评价等多种方式，全面了解教师的教学情况，及时反馈评估结果，促进教师不断改进教学方法。
五、加强学科交流与其他政史地教研组保持密切联系，定期开展学科交流活动。
通过互相学习、互相借鉴，共同提高学科教学质量。
同时，关注学科发展的动态和趋势，及时调整教学策略。
六、分工负责教研组内部分工明确，各成员承担相应的教学任务和职责。
在组织活动时，根据教师的特长和兴趣进行分工，充分发挥教师的优势，提高工作效率。
七、定期汇报定期召开教研组会议，汇报教学进度和成果，交流教学经验和问题。
通过汇报，让教研组成员了解整体情况，共同商讨解决问题的方法。
八、建立监督机制建立有效的监督机制，确保教研组工作的顺利进行。
定期检查教学计划和教学大纲的执行情况，对存在的问题及时进行调整和改进。
同时，对教研组成员的工作进行监督和考核，保证工作质量。
通过以上措施的实施，我们将努力提高政史地教研组的教学质量和水平。
在不断的学习和实践中，我们相信能够更好地服务于学生，为学生提供优质的教育资源。
同时，我们也希望能够在学科建设和教学改革方面取得更多的成果和进步。
政史地教研组工作计划范文6篇
政史地教研组工作计划范文6篇政史地教研组工作计划范文 (1)一、教研组概况我组现有一级教师1人，高级教师4人，二级教师2人。
全组教师均为大学本科以上学历，一位教师担任学生科科长，一位年级组长，2位班主任，教研组成员的平均年龄为38岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。
二、教师师德表观教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。
优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。
为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。
遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。
三、教研组工作1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。
2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。
积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做学生的知音。
我组教师中是各科担任班主任工作比例的。
本学期，他们出色的班级管理工作，赢得师生的好评。
他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖，班主任考核也名列前茅。
3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
【2018-2019】201X政史地教研组工作计划-实用word文档 (2页)
【2018-2019】201X政史地教研组工作计划-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X政史地教研组工作计划一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。
以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标：富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。
以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。
寓德于丰生的道德素质。
抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。
抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
三、工作思路：(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。
多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。
担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。
政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。
因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。
2、抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智。
高中政史地教研组工作计划
高中政史地教研组工作计划一、工作目标：1. 确定学科发展方向，提升课程教学水平；2. 深化师资队伍建设，提高教师教育教学能力；3. 推动教学资源共享，促进合作发展；4. 开展教研活动，提高教师教学效果。
二、工作内容：1. 学科发展规划：（1）研究国家和地方教育政策，了解课程改革和教学要求；（2）明确学科核心素养和学生能力培养目标，制定学科发展规划；（3）探讨教学方法和教学资源的创新，并与其他学科进行交流和分享。
2. 师资队伍建设：（1）定期组织教研活动，分享教学经验，提高教师教育教学能力；（2）邀请学科专家进行学术讲座，提高教师学科素养；（3）鼓励教师参加学术研讨会、教育培训，提高教师的教育教学水平。
3. 教学资源共享：（1）建立学科教学资源共享平台，收集和整理优质的教学资源；（2）利用信息技术手段，实现教师间的资源共享和互动，提高教学效果；（3）组织教师编写教材、教案和课件，形成教学资料库。
4. 教研活动：（1）定期组织教研活动，包括教学观摩、课堂评价、教学研讨等；（2）组织教师参与学科竞赛和评比，提高教师的专业素养和竞争力；（3）开展学科研究，推动学科发展，提高教育教学的质量。
三、工作计划安排：1. 开展学科研究，明确学科目标和发展规划。
时间：3个月。
2. 组织师资培训活动，提高教师的教育教学能力。
时间：半年。
3. 建立学科教学资源共享平台，提供优质教学资源。
时间：1年。
4. 定期组织教研活动，分享教学经验，提高教学效果。
时间：每学期至少1次。
四、工作保障：1. 学校领导支持和重视学科教研工作，提供必要的经费和资源；2. 创建良好的教研氛围，鼓励教师参与教研活动，提高教学水平；3. 配备专门的教育技术人员，提供技术支持和培训；4. 邀请学科专家参与教研活动，提供学科专业指导。
五、工作评估：1. 定期组织教研评估活动，对教育教学工作进行评估和总结；2. 通过教师教学反馈和学生成绩评价，评估教学效果；3. 根据评估结果，及时调整工作计划，提高工作效率和教学质量。
2018学年度第二学期政史地教研组工作计划
2018学年度第二学期政史地教研组工作计划一、指导思想：本学期政史地教研组以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，深入贯彻课程标准，进一步提高教研工作的质量。
加强对教材和教学策略的研究、探索，寻求实施新课程的有效途径。
深入课堂，及时调研，加强教学常规的贯彻落实，帮助本组教师提高反思、总结和自我管理的能力，有效提高政史地教学质量。
二、常规工作：（一）抓好业务学习，提高理论素质1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。
加强交流与合作，体现集体的智慧，不能流于形式。
2、认真组织学习所执教学科的课程标准，熟悉新的部编教材的内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学计划。
3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，提升云课堂技术，进一点提高课堂教学的信息化水平。
4、加强九年级政治发、初二历史、初一地理会考的考试训练，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，争取为升学考试取得令人满意的成绩打下基础。
（二）抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动经常化。
听过后要即使反思、总结，从而获得宝贵经验，使自己少走弯路。
每学期每一位教师听本组老师课不得少于12节。
公开课前要求被听课教师准备好教案，课后及时组织教师进行评课，要求每位评课老师依托教育教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
本学期有两位教师申请开校级公开课。
2、积极学习、利用现代教育远程教育技术手段为教学服务。
中青年教师尽快地掌握现代教育技术，学会整合教学资源，学会制作优质课件，并运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。
高中政史地教研组工作计划
高中政史地教研组工作计划导读：范文高中政史地教研组工作计划【范文：高中政史地教研组工作计划】一、基本情况本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组4人，本学年初新调入或转科教师4人，综合教研组工作计划。
本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普遍达标，但教学经验参差不齐。
本组各备课组同头课教师人数少，大多是两人或者一人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，但这比之往年绝大多数教师独挑一门已有很大改善，我们更需珍惜。
同头课老师必须团结协作，尽可能收集校内外一切教学资源，做到优势互补。
二、指导思想坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求；抓好校本教研，坚持从校本出发；努力探讨和制定各类课型教学模式，积极探讨“同摸异型”“同课异构”教学模式，拓宽教学新思路；抓好青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍；抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。
特别是近几年，一定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。
在各项工作中，特别强调“落实”二字，做到“踏实有印，抓铁有痕”。
三、目标任务各年级，各学科一定要全面、保质保量完成本学期教学工作任务。
具体说：高一各科必须高质量的完成必修2的教学任务；高二3月26日前完成水平考试内容的教学和复习，之后文科各科完成两门选修课的教学任务；高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务，以优异的成绩迎接高考。
高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好高中三年学生学习的基础。
高二各科强化素质教育，深化新课程教学改革，重能力培养，特别强调理科班学生学习兴趣的培养，全力提高国家级水平考试成绩。
文科班一定要抓好政治、历史、地理基础教学，知识和能力并重。
高三各科突出高考重点、热点内容教学，提高学生知识应用能力、语言组织能力、应试能力，大幅度提高今年高考成绩，为实现今年二本过百人大关的目标尽心尽力。
高中政史地教研组工作计划范文
高中政史地教研组工作计划范文目前,我国高中政史分科教学存在许多弊端,既割裂了政史知识之间的内在联系,也不利于历史和政治的学科教学,更难以应对政史结合的综合高考。
因此,探索政史综合教学的有效途径十分必要。
以下是出国为大家精心准备的：高中政史地教研组工作计划范文3篇，欢迎参考阅读!一、基本情况本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组4人，本学年初新调入或转科教师4人，综合(政史地)教研组工作计划。
本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普遍达标，但教学经验参差不齐。
本组各备课组同头课教师人数少，大多是两人或者一人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，但这比之往年绝大多数教师独挑一门已有很大改善，我们更需珍惜。
同头课老师必须团结协作，尽可能收集校内外一切教学资源，做到优势互补。
二、指导思想坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求;抓好校本教研，坚持从校本出发;努力探讨和制定各类课型教学模式，积极探讨“同摸异型”“同课异构”教学模式，拓宽教学新思路;抓好青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。
特别是近几年，一定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。
在各项工作中，特别强调“落实”二字，做到“踏实有印，抓铁有痕”。
三、目标任务(1)各年级，各学科一定要全面、保质保量完成本学期教学工作任务。
具体说：高一各科必须高质量的完成必修2的教学任务;高二3月26日前完成水平考试内容的教学和复习，之后文科各科完成两门选修课的教学任务;高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务，以优异的成绩迎接高考。
(2)高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好高中三年学生学习的基础。
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2018年201X年高中政史地教研组工作计划范文-范文word版
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201X年高中政史地教研组工作计划范文
一、指导思想
本学期政史地教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。
坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、
新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。
二、工作目标
1、加强高考研究，努力提高高考成绩.
2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。
4、加强校本研究。
5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
三、主要工作及措施
1、更新教育观念，提高理论素养。
组织本组教师认真学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。
学习洋思中学、杜郎口中学等名校的经验。
每人读一
本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于6000字。
2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。
通过
小组合作学习，转变学生学习方式。
除毕业班外，其他年级全面推进讲学稿。
3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。
(1)认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。