苏教版一年级下语文复习计划

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小学语文苏教版一年级下册全册复习计划

小学语文苏教版一年级下册全册复习计划

小学语文苏教版一年级下册全册复习计划前言小学一年级下册语文教材内容丰富,需要我们花费一定时间进行逐一复习。

本文将为大家提供一份小学语文苏教版一年级下册全册复习计划,帮助大家高效复习,巩固知识点。

复习计划第一周•周一:第一课《认字课》•周二:第二课《认字课》•周三:第三课《认字课》•周四:第四课《认字课》•周五:第五课《认字课》第二周•周一:第六课《认字课》•周二:第七课《认字课》•周三:第八课《认字课》•周四:第九课《认字课》•周五:第十课《认字课》第三周•周一:第十一课《认字课》•周二:第十二课《认字课》•周三:第十三课《认字课》•周四:第十四课《认字课》•周五:第十五课《认字课》第四周•周一:第十六课《认字课》•周二:第十七课《认字课》•周三:第十八课《认字课》•周四:第十九课《认字课》•周五:第二十课《认字课》第五周•周一:第二十一课《认字课》•周二:第二十二课《辨字课》•周三:第二十三课《辨字课》•周四:第二十四课《辨字课》•周五:第二十五课《辨字课》第六周•周一:第二十六课《辨字课》•周二:第二十七课《辨字课》•周三:第二十八课《意识流》•周四:第二十九课《意识流》•周五:第三十课《意识流》总结小学一年级下册语文教材共30课,本复习计划按照每天一课的方式安排,共分为六周进行。

在复习过程中,我们应当认真听课,理解知识点,重点关注辨字和意识流这两个难点内容。

同时,我们还可以通过多读文章、练习做题等方式进一步巩固知识点,提高学习效果。

希望大家能够认真执行复习计划,早日掌握小学一年级下册语文知识点。

苏教版一年级下册语文复习计划3篇

苏教版一年级下册语文复习计划3篇

苏教版一年级下册语文复习计划3篇苏教版一年级下册语文复习计划一目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。

一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点;知道春天到,哪些花儿开放了;小草、树木的变化;鸟、虫的活动。

2、会听写词语;组词、扩词。

3、能将词语连成一段话。

二、《识字2》1、背诵词串,拓展说说还知道的体育运动。

2、会听写词语;组词、扩词。

3、词语搭配练习,如:打足球踢篮球三、《识字3》1、能背诵儿歌,根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字;会听写词语;组词、扩词。

3、根据四个偏旁进行汉字归类。

四、《识字4》1、能背诵儿歌,根据内容填空。

2、掌握换偏旁识字法,举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。

五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺,如“跳、舟、黑、燕”等。

2、会写课表上科目的名称;逗号、句号、问号的简单应用。

3、背诵四个成语,能填空;背诵《村居》,会填空。

4、能写出家里亲人的称呼。

苏教版一年级下册语文复习计划二学生知识现状分析:本班共有学生32人,男生17人,女生15人。

通过一学年的教学了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。

本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。

初步学会结合词语理解词义,掌握常用汉字数量大,初步学会辨别学过的同音字、形近字,能认读学过的多音字。

初步学会按部首、音序,检索汉字,看懂意思。

能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方,初步学会独立识字。

能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。

能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。

能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。

大部分学生对短文能静下心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内涵。

2023苏教版一年级语文下册分类总复习计划

2023苏教版一年级语文下册分类总复习计划

2023苏教版一年级语文下册分类总复习计划引言语文是人类沟通交流的工具,也是人们获取知识的重要途径。

对于小学学生来说,语文学习既是打牢基础的关键,也是培养综合素质的重要手段。

在学习语文的过程中,分类总复习是提高学习效率的有效方法之一。

本文将着重介绍苏教版一年级语文下册的分类总复习计划。

一、总复习计划1.学习任务的分类–拼音–识字–语句理解–造句–阅读理解2.每天的复习时间–每日20-30分钟的晨读时间–每日10-15分钟的识字量活动时间–每日20-30分钟的阅读理解练习时间–每周进行一次20-30分钟的语句理解练习3.复习的重心–重点复习生字词的发音和解释;–重点复习课文中的重要语句,读懂语句的意思;–加强阅读训练,提高阅读理解能力;–学习造句、练习写作,提高表达能力。

二、具体实施方案1. 拼音1.每日早读时间进行拼音的默写练习,每次抽10分钟练习前一天的内容。

2.逐个学习拼音,每次针对一个音进行学习,并进行小测验。

2. 识字1.每日10-15分钟的识字活动时间,通过图片、视频、游戏等形式学习生字词;2.针对每个生字词,根据结构特点确定记忆方法,如熟记词根、词缀、部首等;3.把每个生字词和其解释写在卡片上,经常复习和默写。

3. 语句理解1.每周进行一次20-30分钟的语句理解练习;2.练习时选择一篇课文,读懂文章的主旨,逐句理解,尝试翻译;3.通过对语句的分析,了解词性、意义、语法等。

4. 造句1.选择一些课文中的生字词,加强记忆和应用;2.练习造句,尽可能使用新学的生字词;3.通过不同形式的练习,培养学生的写作能力。

5. 阅读理解1.每日20-30分钟的阅读理解训练时间,阅读课文、文学作品等,理解文章的思想、内容和结构;2.同时锻炼阅读速度,提高阅读能力和表达能力;3.根据学生的不同阅读水平进行细分,适当调整训练难度。

三、通过分类总复习,让学生在学习语文的过程中,不仅能够打牢基础,掌握拼音、识字、造句等技能,同时也能够提高阅读理解和写作能力,从而更好地适应未来的学习和生活。

最新苏教版一下语文复习计划_4

最新苏教版一下语文复习计划_4

一年级语文复习计划
一、学生情况分析
本年级学生基本上能专心听讲,作业认真及时地完成,基础知识掌握扎实。

大多数学生热爱阅读,能积极思考,乐于表达。

但每班都有3-4位后进生,他们的记忆力和理解力都比较差。

要掌握生字会遇到很大困难,掌握速度较慢,上课听讲不专注,作业速度慢,错误多,订正不及时。

这些差生中留守学生占多数,得不到家长的关心,教育起来格外难。

二、复习总要求
1、准确认读483个生字,掌握汉字的基本笔画,能按笔顺在田字格里书写、默写298个生字。

2、能有感情朗读课文,背诵指定课文,要求读得正确、流利,能读出陈述,疑问,感叹等不同的语气,会分角色朗读对话。

提高学生朗读水平。

会复述课文做到语句连贯。

能理解常用词语和句子的意思,能想象课文所描述的情景,知道课文大意。

3、重视写字指导,学习正确的执笔方法,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁,提高写字能力。

4、重视听说训练,利用每个练习中听说训练的内容,有计划地进行指导,既要重视说话能力的培养,又要重视听话能力的培训,从而提高说写能力。

三、复习措施
以单元复习为主,归类复习和综合测试为辅,渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

对于部分后进生,可以安排同桌做他们的小老师,有针对性的进行补差,也要做好家长的工作,争取他们的理解与支持。

四、复习安排。

苏教版一年级语文下册复习计划

苏教版一年级语文下册复习计划

苏教版一年级语文下册复习计划一、复习目标:1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、全面复习本册书要求会认的185个生字,掌握76个常用偏旁,要求会写的298个生字,了解和掌握一些常用的识字方法,并能用常用字组词、说话。

3、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。

5、会正确背诵指定的课文。

复习理解或掌握课文中的词语。

不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

6、总结延伸阅读和看图写句的练习方法,培养学生阅读和写句的能力。

二、复习内容:1、扎实训练语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《练习与测试》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

三、复习重点及难点:复习重点:复习认读《生字表》中的483个汉字,了解和掌握一些常用的识字方法。

难点:分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节,区别同音字。

四、复习形式:以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

五、复习类型:1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和课外阅读练习。

6、看图,写几句话。

六、复习措施:1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

苏教版一年级下语文复习计划

苏教版一年级下语文复习计划

苏教版一年级下语文复习计划要点:1、掌握本单元所学的汉字.二类字要认识,大部分在口头语言中会用.2、了解识字教材涉及到的有关知识.3、对形近字、同音字能正确辨析.《识字1》——1、了解春风、春雨的特点;知道春天到,哪些花儿开放了;小草、树木的变化;鸟、虫的活动.2、会写词语;灵活的运用字、词.《识字2》——1、了解体育运动及其项目.2、、会写词语;灵活的运用字、词.3、词语搭配练习,如:打足球踢篮球《识字3》——1、能把甲骨文翻写出现代汉字;会写词语;灵活的运用字、词.2、认识四个偏旁.《识字4》——1、掌握换偏旁识字法,举一反三.2、会写词语;灵活的运用字、词.3、认识6个偏旁.《练习一》——1、掌握特殊字的笔顺,如“跳、舟、黑、燕”等.2、会写课表上科目的名称;逗号、句号、问号的简单应用.3、背诵四个成语;背诵《村居》.4、能写出家里亲人的称呼.第一单元练习内容一、默写生字词:春雨、发芽、布谷、梨花、杏花、桃树、竞走、标枪、冲击、跳高、跳远、知足、小舟、画笔、问答、什么、燕子、石川、竹林、奔驰、池塘、行动、村庄、养虾、地方二、给加点的字注音.梨.花()杏.花()柳.树()蜜蜂.()奔驰.()登.山()铁饼.()篮.球()竹.子()行.走()三、写出下列字的笔顺.花()远()跳()燕()舟()塘()黑()四、读出下列偏旁部首,并写出带有此偏旁的字.巾:()艹:()木:()日:()广:()虫:()凵:()辶:()马:()大:()氵:()亠:()立:()足:()彳:()亻:()门:():()灬:()土:()五、背诵课文,并填空.1、( )( )来了,( )( )吹绿了( )( ),吹开了梨花、( )( )、( )( ).( )( )从南方飞回来了,( )( )也快乐地唱起了歌.2、你还知道的体育项目有:跳水、举重、乒乓球、羽毛球、网球、长跑3、( )( )莺( )二月天,拂堤杨柳醉()烟.儿童( )( )归( )( ),忙趁( )( )( )纸鸢.六、把句子补充完整.1、春天来了,() .2、你还知道哪些体育项目:()、()、().3、我用()蜡笔画().4、马儿在草原上(),鱼儿在(),我们在().七、把下列句子加上标点.1、今天的天气真热啊2、你知道我的铅笔放哪儿了吗3、妈妈我给你倒杯水4、你今天为什么这么高兴啊第二单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会写词语,大部分会用.能辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句.《春笋》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁 .3、形近字、同音字辨析:快——块外——处块——决在——再《雨点》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识4个偏旁.3、了解雨点在池塘、小溪、江河、海洋不同的状态.《小池塘》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁.3、形近字、同音字辨析波——破吹——次——欢4、量词练习一()白鹅一()大眼睛一()气一()气球一()星星、珍珠一()世界一()小船《春到梅花山》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识4个偏旁 .3、形近字、同音字辨析休——体《草原的早晨》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁.3、词语填空()的鞭声()的草原()的羊群《练习2》——1、用“——在——”的句式写话.2、背诵四个成语,会填空.3、背诵“惜时”的警句,会填空.第二单元练习内容一、默写生字词:冲破、欢迎、再见、石块、声音、进步、跳跃、散步、海洋、跑步、午觉、落进、姐姐、波浪、红叶、河边、挨边、休息、风吹雨打、阳春三月、古今中外二、给加点的字注音.唤醒.()春笋.()欢迎.()跳跃.()宁静..()()落进.()倒映.()盛.开()黎.明()珍珠..()()声音..透亮()()..()()晶莹三、写出下列字的笔顺.门()民()片()波()步()再()破()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字.士:()冫:()石:()夕:()止:()见:()攵:()阝:()女:()纟:()口:()扌:()自:()五、背诵课文,并填空.1、春笋( )( )泥土,掀翻( )( ),( )( )( )( )从地里冒出来.它们( )着( )( ),在( )( )( )( ),在( )( )里( ).2、雨点分别落进( )( )、小溪、( )( )、( )( ).3、雨点在( )( )里睡( ),在小溪里( )( ),在( )( )里( )( ),在( )( )里( )( ).4、( )( )倒映在( )( )里,像( )( )白鹅.( )( )倒映在( )( )里,像( )( )( )( )的气球.5、( )( )的( )( )( ),美丽的( )( )( ),映出( )( )五彩的世界.6、( )( ),满山的梅花就( )( )了.盛开的梅花,你( )( )我( )( )你,像蓝天下的( )( )彩云.7、( )( )( )( )( ),通往梅花山的大道上,便涌动着( )( )人流,梅花山( )( )( )( )的( )( ).8、一( )( )( )( )涌出了圈( ),蹦跳着( )( )( )( )的( )( ).( )( )( )跨上骏马,追赶那( )( )的( )( ).9、( )( ),一( )( )( )( )像朵朵( )( )在飘动,蓝天下回荡着( )( )人的歌声.10、( )暖( )开 ( )( )满园( )光( )媚( )意盎然11、( )( )之计在( )晨,( )年之计在( )( ).一寸( )( )一寸( ),寸( )难买寸( )( ).六、把句子补充完整.1、燕子在 .2、蜜蜂在?3、布谷鸟!4、在 .第三单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句.《蘑菇该奖给谁》——1、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁.2、形近字、同音字辨析:练——陈乌——鸟3、多音字“地、得”辨析.4、回答问题:兔妈妈把大蘑菇奖给了谁?为什么?《骑牛比赛》——1、会写词语;会用所学汉字;认识1个偏旁会听写词语.2、多音字“只”辨析.3、词语填空()的公牛()的骑手()的掌声()地观看()地蹦跳()地骑牛4、回答问题:比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢?《小松树和大松树》——1、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁.2、形近字、同音字辨析:拖——托多——都孩——该《练习3》——1、认识各种车子,能用“——车是用来——的”的句式写话.2、背诵四个成语,会填空;背诵部分《三字经》,会填空.第三单元练习内容一、默写生字词:参加、练习、提问、过年、用品、乌黑、技艺、结束、两位、特别、几次、高兴、松柏、孩子、回答、托高、观众二、给加点的字注音.惭愧..()松.柏()两.个()高兴.()练.习()奖品.()临.走()三、填空.1、“比”共()画,第三画是().2、“过”共()画,第五画是().3、“练”共()画,第六画是().4、“呢”共()画,第七画是().四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字.冖:()厶:()八:()囗:()孑:()父:()五、背诵课文,并填空.1、兔妈妈把蘑菇奖给( )( )( ),因为他敢( )( )( )( ).2、小松树能看得远,不是他( )得( ),而是他( )( )( )( ).大松树看不远,不是他( )得矮,而是他( )( )( )( ).3、百折( )( ) 愚( )移( ) 勇( )直( )4、( )( )琢,( )( )器. ( )( )( ),不知义.六、阅读短文.老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实.我要把这两把斧子也送给你!“孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要.”说完,拿着自己的斧子走了.(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话.(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?(3)学了本文后,我们也要做个的孩子.第四单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句.《吃水不忘挖井人》——1、背诵课文,会填空.2、会写所学词语;会用所学汉字.3、形近字、同音字辨析:士——土以——已井——金《他得的红圈圈最多》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识4个偏旁会听写词语.2、用“先……再……”写话.《奶奶的白发》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁;同音字:发3、形近字、同音字辨析:完——玩怎——什4、回答问题:奶奶的白发怎样来的?《陈毅探母》——1、会写词语;会用所学汉字.2、会用“一边……一边……”写句子.《好学的爸爸》——1、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁.2、形近字、同音字辨析:进——近吃——气3、多音字“好”辨析.《练习4》——1、了解动物的叫声,会填空;拓展掌握一些动物的叫声.2、背诵四个成语,会填空;背诵《咏鹅》,会填空.3、会说写一些道歉的话.第四单元练习内容一、默写生字词:黄金、以后、水井、很多、忘记、叫喊、功课、请求、这里、邓小平、夸大、当然、手指、抬头、故事、吃饭、爸爸、上网、最近、答应、母亲、怎么、作业、完成二、给加点的字注音.领.导()蒙.着()按照..()()元帅.()资.料()操.心()吭声..()()一盆.水()三、写出下列字的笔顺.邓()当()业()这()指()少()怎()学()光()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字.刂:()小:()工:()讠:()心:()人:()王:()冂:()饣:()五、背诵课文,并填空.1、( )水不( )挖( )人,( )刻想念( )( )席.2、先生要( )( )( )先用纸蒙着字帖描,等练熟了,( )照着字帖写.( )( )写字,( )( )( )爷爷都能按先生的要求去做.3、( )( )知道( )( )学习这样( )( ),( )( )很()().4、奶奶笑着说:“这白发,()( )是你( )( )( )的,( )( )是你( )( ).”我说“奶奶,要是我( )( )( )( )操心,这白发( )( )( )( )( )?”5、陈毅( )( )洗衣服,( )( )跟( )( )谈家常.陈毅说给( )( )洗洗衣服是( )( )的呀!6、我有一个( )( )的爸爸,最近一( )( )( )( ),就夹着包往外走,说去“充电”去.爸爸说“充电”就是( ) ( ) ( ).爸爸( )( )( )在电脑上打字,还会( )( ) .7、骨肉( ) ( ) 痛痒( ) ( ) 恩重( ) ( ) ( )深似( )8、( )( )浮( )( ),红掌拨( )( ).六、选字或词填空.1、盼望愿望希望丁丁很感谢牵牛花,因为它帮自己实现了().牵牛花长出了幼芽,丁丁()牵牛花快快长大.真()明天不下雨,这样我们就可以春游了.2、做坐作冬冬()在那里()()业,大家都说他是好学生.3、放方我把东西()在正前()看得见的地().4、再在现()我该和你说()见了.5、进近老师说小明最()学习()步了.6、池驰鱼儿在()塘里游戏,马儿在草原上奔()7、有又我()五支铅笔.今天,爸爸()给我买了四支.第五单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体.《识字5》——1、知道夏天台风、雷雨的特点.2、说、写出夏天的水果、动物、花儿;用“……有……有……还有……”将图意说说.3、会写词语;会用所学汉字;认识1个偏旁.4、形近字、同音字辨析逃——桃——跳瓜——爪蛙——娃河——荷5、多音字“了”辨析.《识字6》——1、会写词语;会用所学汉字;认识1个偏.2、用上词串中的词组合成句.3、仿“亮晶晶”的形式写几个词.《识字7》——1、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁.2、背诵儿歌,会填空.3、积累“品”字结构的字.《识字8》——1、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁.2、背诵儿歌.3辨析形近同音字.《练习5》——1、掌握特殊字的笔顺,如“北、奶”等.2、换偏旁汉字归类复习.3、背诵四个成语和《伞花》4、复习口语交际.第五单元练习内容一、默写生字词:夏天、雷雨、青蛙、荷花、梅子、台风、西瓜、扇子、织女、奶奶、北斗星、牵牛星、群众、黄金、单丝、变成、洁白、请坐、晴天、眼睛、事情、捉虫子二、给加点的字注音.茉莉.()蒲.扇()萤.火虫()森.林()蜻.蜓.()()三、写出下列字的笔顺.梅()奶()眼()蛙()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字.雨:()户:()戈:()羊:()目:()忄:()五、背诵课文,并填空.1、有关夏天天气现象的词语有( ) ( ) ( )写出夏天的水果( ) ( ) ( )写出夏天的虫子( ) ( ) ( )写出夏天的花( ) ( ) ( )写出春天的花( ) ( ) ( )写出你认识的星星( ) ( ) ( )( )( )2、夏天来了,( )风大,( )雨多.( ) ( )和( ) ( )都成熟了.( )花和( )花都开了.3、( )人一( )心,( )土( )( )金.( )( )不( )( ),独木不( ).4、天气( ),池水( ).小( )蜓,大( )( ),飞来飞去( )( )( ).5、循序( ) ( ) 温( ) ( )新 ( )浅( )深( )积( )累六、阅读短文小明病了,直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头.医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的.”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子.1、短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________.2、小明是好孩子吗?为什么?第六单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会写词语;会用所学汉字;认识所学的偏旁;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句.《鲜花和星星》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁.3、形近字、同音字辨析:真——正棵——颗《放小鸟》——1、会写词语;会用所学汉字.2、多音字“着”辨析.3、抄写小鸟样子的句子.《这儿真好》——1、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁.2、形近字、同音字辨析:坐——座向——象——像3、想象填空:“这儿有……有……还有……,真好!”《世界多美呀》——1、背诵课文,会填空.2、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁.3、形近字、同音字辨析:呼——乎他——她——它4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词.《我叫足球》——1、会写词语;会用所学汉字;认识1个偏旁.2、根据课文填空:足球出身在很久很久以前的(),那时只有()过生日时才踢.现在,足球已经成为世界上()的运动.《练习6》——1、背诵四个成语和谚语,会填空.2、用几句话说说“六一”那天的活动.第六单元练习内容一、默写生字词:最多、晚上、满天、数星星、那里、一颗星星、非常、决定、羽毛、拍手、闪亮、座位、连忙、北极、大象、说话、世界、母鸡、美丽、站住、黄乎乎、世纪、庆祝、运动、自己、海带、花朵二、给加点的字注音.翅.膀()连.忙()梦.见()孤零.零()停.下()绿茵.茵()碧澄.澄()皇.帝()真.多()三、写出下列字的笔顺.真()朵()闪()非()忙()年()它()美()连()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字.羊:()十:()页:()穴:():()田:()礻:()五、背诵课文,并填空.1、( ) ( )的鲜花比天上的( ) ( ) ( ) ( ). ( ) ( )的星星真比( ) ( )的( ) ( ) ( ) ( ).2、姑妈送我一只小鸟,( ) ( )的羽毛,( ) ( )的嘴巴,两只眼睛( ) ( ) ( ) ( )的,( ) ( )可爱.3、小鸡看到的( )( )原来这么( ),蓝湛湛的( )( ),绿茵茵的( )( ),碧澄澄的( )( )……4、足球( )( )在很久很久以前的( )( ),那个( )( )只有皇帝过( )( )才用他来( )( ).5、漫( )遍野绿()成( ) 天( )日( ) ( )( )根深六、把下面的词语组成一句通顺的话,并加上标点符号.1、一起上学去和小明小红2、真啊热今天3、还会燕子吗回来4、游戏爸爸玩在电脑第七单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句.《三个小伙伴》——1、背诵课文,会填空.2、会听写词语;组词、扩词.3、形近字、同音字辨析:吧——巴——把半——伴火——伙《蚂蚁和蝈蝈》——1、背诵课文,会填空.2、会听写词语;组词、扩词.3、形近字、同音字辨析:有——由东——冬汗——汉4、想象填空:冬天到了,蚂蚁在装满粮食的洞里有的……有的……个个……《古诗两首》——1、背诵课文,会填空.2、会听写词语;组词、扩词.3、多音字“种、子”辨析.《练习7》——结合课文背诵四个成语,会填空;背诵《江上渔者》,会填空.第七单元练习内容一、默写生字词:伙伴、没有、同学、就要、拉手、粮食、满头大汗、呼叫、山洞、寒冷、由于、冬天、辛苦、农民、午饭、空闲、农夫、千万、禾苗二、给加点的字注音.栽.树()箩.筐()乘凉..()()颗粒.()悯农..()三、写出下列字的笔顺.伙()万()农()就()粮()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字.米:()五、背诵课文,并填空.1、小树栽好啦!三个小( )( )( )( )( )( ),围着小树( )( )( )( ).2、《锄禾》锄 ( )( ) ( ) ( ),( )滴 ( )( )( ).谁知盘中餐,粒粒皆( )( ).《悯农》( )( )( )粒粟, ( )( )( )颗( ).四海( )( )( ), ( )( )犹饿死.4、人( )( )虑必( )( )忧 ( )备( )患防患未( )5、江上( ) ( ) ( ),但爱鲈鱼美.君看( ) ( ) ( ),( ) ( )风波里.第八单元复习要点及其练习内容要点:从后往前复习,抓住重点复习.会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句.《司马光》——1、生字和形近字、同音字的区别:司——同候——后流——留园——元2、量词:一个花园一座假山一口水缸一块石头《鲁班和橹板》——1、生字和形近字、同音字的区别:已—己往—住生—升2、反义词:前——后3、重点字也会填空《乌鸦喝水》——1、生字和形近字、同音字的区别:渴—可渴—喝办—力终—中于—干2、量词:一(只)乌鸦一(个)瓶子一(颗)石子2、背诵课文,重点字的填空3、句式:渐渐……(造句)4、句式:终于……(造句)《咏华山》——1、生字和形近字、同音字的区别:间——问代——带2、重点要抓住课文当中的诗,以及每句诗在课文中所对应的句子. 《小松鼠找花生果》——1、生字和形近字、同音字的区别:油—由结—洁流—留2、课文中容易要求填空的字要提醒学生注意,可以让学生听写句子.3、注意填空(绿油油)的叶子(黄灿灿)的小花《练习8》——1、重点抓住动物的家在哪里,首先要学生知道各种动物的家在家里,其次,学生在写的时候不能写错字和拼音.2、读读背背里,已经学过的字要会写,防止要求填空.临危(不)惧(多)谋善断(从)容(不)迫(方寸)不乱第八单元练习内容一、默写生字词:爬树、别哭、天使、掉下、流水、时候、花园、司马光、木板、等待、忽然、安全、往事、身体、以前、口渴、办法、看见、终于、渐渐、起来、华山、年代、称呼、空间、与其、岁数、旁边、笔直、语言、每次、加油、结果、结束、留学二、给加点的字注音.盯.着()瓶.子()钻.出来()使劲()艰难.()称赞..()()蚯蚓.()睁.眼()三、写出下列字的笔顺.身()与()每()直()留()旁()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字.禾:()母:()山:()走:()手:()五、背诵课文,并填空.1、乌鸦( ) ( )想出( ) ( )来了.( )叼起( ) ( ) ( ),一颗一颗地( ) ( )瓶子里.瓶子里的水( ) ( ) ( ) ( )了,乌鸦就( ) ( ) ( )了.2、宋代的寇准七岁时写了一首诗:只有( ) ( ) ( ),更无( ) ( ) ( ).举头( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ) ( )低.3、学了课文,我知道花生有(),有(),花生果全长在泥土里.六、组成句子写下来.1、今天的好天气多么呀2、学校我们学习上高高兴兴3、排球叔叔打爱吗4、浇浇你多给要水花儿。

一年级语文下册 复习计划 苏教版

一年级语文下册 复习计划 苏教版

复习计划一、复习目标1、复习汉语拼音基本上能做到准确地拼读音节正确书写声母、韵母和音节。

能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、全面复习本册书要求会认的487个生字掌握76个常用偏旁要求会写的288个生字了解和掌握一些常用的识字方法并能用常用字组词、说话。

3、了解笔顺规则初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习理解或掌握课文中的词语不断丰富、积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语。

5、复习话正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的乐趣。

会正确背诵指定的课文。

6、总结延伸阅读和看图写句的练习方法培养学生阅读和写句的能力。

二、复习内容1、扎实训练语文基础知识加强看拼音写词语训练。

2、以课文为本对每篇课文内容进行梳理概括了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、以归类复习的形式激发学生复习语文的兴趣让学生主动阅读课外书籍培养良好的阅读习惯。

三、复习形式以单元复习为主归类复习为辅渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习类型1、看拼音写词语或者简单的句子看图写字或写词。

2、区别形近字、音近字、多音字并能用其组词。

3、理解重点词语的意思能在语境中正确地使用它们。

4、结合课后练习和日积月累的内容变换形式进行填空练习。

5、古诗的吟诵和填空练习。

6、重点课文的理解、填空和课外阅读练习。

7、看图写几句通顺、完整的话。

五、复习措施1、紧扣课后练习和单元练习对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况布置自主性作业满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性体现循序渐进的认知规律。

苏教版一年级语文下册复习计划及各单元复习教案

苏教版一年级语文下册复习计划及各单元复习教案

苏教版一年级语文下册复习计划及各单元复习教案一、复习要求1、依据新课程标准,结合学生实际,有计划地进行字、词、句及听、说、读、写的综合复习,帮助学生归类整理学过的知识,查漏补缺,扎实基础知识和基本技能的训练,达到巩固知识、掌握规律、发展思维、提高能力的目的。

2、复习方法要灵活多样,讲练结合,精讲精练,运用好复习课教学模式,鼓励学生创新。

根据课程标准的精神,一般来说试题内容上会做到基础性和开放性相结合,让学生在积累的基础上学会创造性地运用语文,凸现学生的自主性,激发学生多向思维的发展。

再者在试题形式上做到多样性和趣味性相结合,少些传统试题一本正经的“成人面孔”,多些充满情趣的“儿童味”,凸现试卷的人文性。

要考出学生的学习兴趣,试出学生的个性发展。

二、复习要点1、准确认读487个生字,掌握汉字的基本笔画,能按笔顺在田字格里书写、默写295个生字。

2、能有感情朗读课文,背诵指定课文,要求读得正确、流利,能读出陈述,疑问,感叹等不同的语气,会分角色朗读对话。

提高学生朗读水平。

会复述课文做到语句连贯。

能理解常用词语和句子的意思,能想象课文所描述的情景,知道课文大意。

3、重视写字指导,学习正确的执笔方法,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁,提高写字能力。

4、重视听说训练,利用每个练习中听说训练的内容,有计划地进行指导,既要重视说话能力的培养,又要重视听话能力的培训,从而提高说写能力。

三、复习方法1、按单元进行复习。

2、复习课上的复习题要相对统一,努力做到精讲精练,减轻学生负担,提高复习质量。

第一单元复习目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。

一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点;知道春天到,哪些花儿开放了;小草、树木的变化;鸟、虫的活动。

2、会听写词语;组词、扩词。

3、能将词语连成一段话。

二、《识字2》1、背诵词串,拓展说说还知道的体育运动。

苏教版一年级语文下册复习计划-推荐下载

苏教版一年级语文下册复习计划-推荐下载

苏教版一年级语文下册复习计划一、复习目标:1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、全面复习本册书要求会认的185个生字,掌握76个常用偏旁,要求会写的298个生字,了解和掌握一些常用的识字方法,并能用常用字组词、说话。

3、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。

5、会正确背诵指定的课文。

复习理解或掌握课文中的词语。

不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

6、总结延伸阅读和看图写句的练习方法,培养学生阅读和写句的能力。

二、复习内容:1、扎实训练语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《练习与测试》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

三、复习重点及难点:复习重点:复习认读《生字表》中的483个汉字,了解和掌握一些常用的识字方法。

难点:分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节,区别同音字。

四、复习形式:以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

五、复习类型:1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和课外阅读练习。

6、看图,写几句话。

六、复习措施:1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

小学语文苏教版一年级下册全册复习计划

小学语文苏教版一年级下册全册复习计划

小学语文苏教版一年级下册全册复习计划前言一年级下册是小学语文学习的重要阶段,为了帮助同学们更好地理解和掌握语文知识,建立扎实的语文基础,特制定了该复习计划。

这份计划将覆盖苏教版小学语文一年级下册的所有内容,希望同学们能够能够认真执行,合理安排自己的学习时间,达到预期的学习效果。

复习计划第一阶段:预习+复习教材建议同学们在开始复习前,对下册的教材有一个大致的了解,熟悉每单元主题和内容大概。

每个单元复习之前,首先需要预习下一单元的内容,帮助自己更好地理解、掌握知识。

以下是具体的预习、复习步骤:1.每天按照计划预习一篇课文,呈现方式可以是看书或听录音,熟悉课文的内容和背景。

2.看视频或音频,理解音、形、义之间的关系,并掌握字、音、义、形的意义及用法。

3.记忆或背诵生字词,尤其是课文里的重点生字词,做到看到该生字词能够正确拼写。

第二阶段:做练习题、巩固知识在预习和复习教材的基础上,接下来需要开始巩固所学习的知识,建议按照下面的步骤进行:1.做教材后面的练习题,这些题目可以帮助自己更好地理解和掌握所学知识。

2.每周进行2-3次的课文完形填空、阅读理解、写作练习,这样能够帮助自己巩固每单元的知识点,同时提升语文能力。

第三阶段:复习,集中复习在完成第二阶段的巩固后,进入最后一个阶段:复习。

这个阶段需要集中时间和精力进行,按照以下步骤进行:1.坚持复习已学习过的知识点,课上和课下都可以适当的进行。

2.根据学习进度,在接下来的时间里,进行回顾和集中复习。

例如,回顾前五单元的知识点,进行和巩固,再重点复习下五单元的教材。

3.了解自己的缺点,加强针对性的训练。

例如,如果自己的阅读理解不太好,可以针对性地进行一些相关的练习,加强自己的认知能力。

小学语文是学习的基础,建议同学们养成好的学习习惯,坚持练习和,提高自己的语文水平。

最后,希望所有同学都能够顺利地通过这个学习阶段,建立扎实的语文基础,打好学习的基础。

苏教版一年级下册语文复习计划3篇_一年级语文第二学期复习方案

苏教版一年级下册语文复习计划3篇_一年级语文第二学期复习方案

一年级的孩子经过一个学期的学习,已经了解了一些语文基础知识,相信下学期已经掌握得更多了。

那么在考试前夕,教师应该如何制定复习计划呢?下面是由学习啦小编整理的苏教版一年级下册语文复习计划3篇,希望对您有帮助。

一、指导思想本册教材在一年级上册打下的基础上,继续进行字词的深入学习。

期末复习就要针对学生平时学习中出错较多,错误比较集中,分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。

期末复习要坚持减负提质的原则,复习课设计详尽,复习题少而精。

复习以字词为主,复习题以见识题型为主,题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。

一句话,有的放矢、确有成效,是我们总复习的指导思想。

二、重难点内容1、能正确分辨26个字母,掌握字母的排列顺序,书写格式,大小写字母能对号,复习检查j q x y与ü相拼的去点规则。

2、会写250个常用汉字,掌握它们的笔顺笔画,正确的书写格式。

并且能与相应的汉字组成词语。

3、会认读550个常用汉字,能连词,能正确连接读音,能按部首连线。

4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。

5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词,搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

6、能把句子补充完整。

7、能通顺流利地朗读儿歌,背诵要求背诵的课文。

8、能标出自然段,句子数,阅读短文理解句子意思,选择正确答案。

9、能看懂图画意思,学出图画内容。

三、复习方法:1、复习字母:朗读、背诵、默写大小写字母,自我对照检查、改错,老师批改,再改错。

还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字:让学生找出自己平时容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改,学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字:采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线,补充音节。

4、复习词语:采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。

5、复习句子:采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

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第一单元复习要点及其练习内容要点:1、掌握本单元所学的汉字。

二类字要认识,大部分在口头语言中会用。

2、了解识字教材涉及到的有关知识。

3、对形近字、同音字能正确辨析。

《识字1》——1、了解春风、春雨的特点;知道春天到,哪些花儿开放了;小草、树木的变化;鸟、虫的活动。

2、会写词语;灵活的运用字、词。

《识字2》——1、了解体育运动及其项目。

2、、会写词语;灵活的运用字、词。

3、词语搭配练习,如:打足球踢篮球《识字3》——1、能把甲骨文翻写出现代汉字;会写词语;灵活的运用字、词。

2、认识四个偏旁。

《识字4》——1、掌握换偏旁识字法,举一反三。

2、会写词语;灵活的运用字、词。

3、认识6个偏旁。

《练习一》——1、掌握特殊字的笔顺,如“跳、舟、黑、燕”等。

2、会写课表上科目的名称;逗号、句号、问号的简单应用。

3、背诵四个成语;背诵《村居》。

4、能写出家里亲人的称呼。

第一单元练习内容一、默写生字词:春雨、发芽、布谷、梨花、杏花、桃树、竞走、标枪、冲击、跳高、跳远、知足、小舟、画笔、问答、什么、燕子、石川、竹林、奔驰、池塘、行动、村庄、养虾、地方二、给加点的字注音。

梨.花()杏.花()柳.树()蜜蜂.()奔驰.()登.山()铁饼.()篮.球()竹.子()行.走()三、写出下列字的笔顺。

花()远()跳()燕()舟()塘()黑()四、读出下列偏旁部首,并写出带有此偏旁的字。

巾:()艹:()木:()日:()广:()虫:()凵:()辶:()马:()大:()氵:()亠:()立:()足:()彳:()亻:()门:() :()灬:()土:()五、背诵课文,并填空。

1、( )( )来了,( )( )吹绿了( )( ),吹开了梨花、( )( )、( )( )。

( )( )从南方飞回来了,( )( )也快乐地唱起了歌。

2、你还知道的体育项目有:跳水、举重、乒乓球、羽毛球、网球、长跑3、( )( )莺( )二月天,拂堤杨柳醉()烟。

儿童( )( )归( )( ),忙趁( )( )( )纸鸢。

六、把句子补充完整。

1、春天来了,()。

2、你还知道哪些体育项目:()、()、()。

3、我用()蜡笔画()。

4、马儿在草原上(),鱼儿在(),我们在()。

七、把下列句子加上标点。

1、今天的天气真热啊2、你知道我的铅笔放哪儿了吗3、妈妈我给你倒杯水4、你今天为什么这么高兴啊第二单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会写词语,大部分会用。

能辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。

《春笋》——1、背诵课文,会填空。

2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁。

3、形近字、同音字辨析:快——块外——处块——决在——再《雨点》——1、背诵课文,会填空。

2、会写词语;会用所学汉字;认识4个偏旁。

3、了解雨点在池塘、小溪、江河、海洋不同的状态。

《小池塘》——1、背诵课文,会填空。

2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁。

3、形近字、同音字辨析波——破吹——次——欢4、量词练习一()白鹅一()大眼睛一()气一()气球一()星星、珍珠一()世界一()小船《春到梅花山》——1、背诵课文,会填空。

2、会写词语;会用所学汉字;认识4个偏旁。

3、形近字、同音字辨析休——体《草原的早晨》——1、背诵课文,会填空。

2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁。

3、词语填空()的鞭声()的草原()的羊群《练习2》——1、用“——在——”的句式写话。

2、背诵四个成语,会填空。

3、背诵“惜时”的警句,会填空。

第二单元练习内容一、默写生字词:冲破、欢迎、再见、石块、声音、进步、跳跃、散步、海洋、跑步、午觉、落进、姐姐、波浪、红叶、河边、挨边、休息、风吹雨打、阳春三月、古今中外二、给加点的字注音。

唤醒.()春笋.()欢迎.()跳跃.()宁静..()()落进.()倒映.()盛.开()黎.明()珍珠..()()声音..透亮()()..()()晶莹三、写出下列字的笔顺。

门()民()片()波()步()再()破()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字。

士:()冫:()石:()夕:()止:()见:()攵:()阝:()女:()纟:()口:()扌:()自:()五、背诵课文,并填空。

1、春笋( )( )泥土,掀翻( )( ),( )( )( )( )从地里冒出来。

它们( )着( )( ),在( )( )( )( ),在( )( )里( )。

2、雨点分别落进( )( )、小溪、( )( )、( )( )。

3、雨点在( )( )里睡( ),在小溪里( )( ),在( )( )里( )( ),在( )( )里( )( )。

4、( )( )倒映在( )( )里,像( )( )白鹅。

( )( )倒映在( )( )里,像( )( )( )( )的气球。

5、( )( )的( )( )( ),美丽的( )( )( ),映出( )( )五彩的世界。

6、( )( ),满山的梅花就( )( )了。

盛开的梅花,你( )( )我( )( )你,像蓝天下的( )( )彩云.7、( )( )( )( )( ),通往梅花山的大道上,便涌动着( )( )人流,梅花山( )( )( )( )的( )( )。

8、一( )( )( )( )涌出了圈( ),蹦跳着( )( )( )( )的( )( )。

( )( )( )跨上骏马,追赶那( )( )的( )( )。

9、( )( ),一( )( )( )( )像朵朵( )( )在飘动,蓝天下回荡着( )( )人的歌声。

10、( )暖( )开 ( )( )满园 ( )光( )媚 ( )意盎然11、( )( )之计在( )晨,( )年之计在( )( )。

一寸( )( )一寸( ),寸( )难买寸( )( )。

六、把句子补充完整。

1、燕子在。

2、蜜蜂在?3、布谷鸟!4、在。

第三单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。

《蘑菇该奖给谁》——1、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁。

2、形近字、同音字辨析:练——陈乌——鸟3、多音字“地、得”辨析。

4、回答问题:兔妈妈把大蘑菇奖给了谁?为什么?《骑牛比赛》——1、会写词语;会用所学汉字;认识1个偏旁会听写词语。

2、多音字“只”辨析。

3、词语填空()的公牛()的骑手()的掌声()地观看()地蹦跳()地骑牛4、回答问题:比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢?《小松树和大松树》——1、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁。

2、形近字、同音字辨析:拖——托多——都孩——该《练习3》——1、认识各种车子,能用“——车是用来——的”的句式写话。

2、背诵四个成语,会填空;背诵部分《三字经》,会填空。

第三单元练习内容一、默写生字词:参加、练习、提问、过年、用品、乌黑、技艺、结束、两位、特别、几次、高兴、松柏、孩子、回答、托高、观众二、给加点的字注音。

惭愧..()松.柏()两.个()高兴.()练.习()奖品.()临.走()三、填空。

1、“比”共()画,第三画是()。

2、“过”共()画,第五画是()。

3、“练”共()画,第六画是()。

4、“呢”共()画,第七画是()。

四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字。

冖:()厶:()八:()囗:()孑:()父:()五、背诵课文,并填空。

1、兔妈妈把蘑菇奖给( )( )( ),因为他敢( )( )( )( )。

2、小松树能看得远,不是他( )得( ),而是他( )( )( )( )。

大松树看不远,不是他( )得矮,而是他( )( )( )( )。

3、百折( )( ) 愚( )移( ) 勇( )直( )4、( )( )琢,( )( )器。

( )( )( ),不知义。

六、阅读短文。

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你!“孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。

”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?(3)学了本文后,我们也要做个的孩子。

第四单元复习要点及其练习内容要点:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。

《吃水不忘挖井人》——1、背诵课文,会填空。

2、会写所学词语;会用所学汉字。

3、形近字、同音字辨析:士——土以——已井——金《他得的红圈圈最多》——1、背诵课文,会填空。

2、会写词语;会用所学汉字;认识4个偏旁会听写词语。

2、用“先……再……”写话。

《奶奶的白发》——1、背诵课文,会填空。

2、会写词语;会用所学汉字;认识3个偏旁;同音字:发3、形近字、同音字辨析:完——玩怎——什4、回答问题:奶奶的白发怎样来的?《陈毅探母》——1、会写词语;会用所学汉字。

2、会用“一边……一边……”写句子。

《好学的爸爸》——1、会写词语;会用所学汉字;认识2个偏旁。

2、形近字、同音字辨析:进——近吃——气3、多音字“好”辨析。

《练习4》——1、了解动物的叫声,会填空;拓展掌握一些动物的叫声。

2、背诵四个成语,会填空;背诵《咏鹅》,会填空。

3、会说写一些道歉的话。

第四单元练习内容一、默写生字词:黄金、以后、水井、很多、忘记、叫喊、功课、请求、这里、邓小平、夸大、当然、手指、抬头、故事、吃饭、爸爸、上网、最近、答应、母亲、怎么、作业、完成二、给加点的字注音。

领.导()蒙.着()按照..()()元帅.()资.料()操.心()吭声..()()一盆.水()三、写出下列字的笔顺。

邓()当()业()这()指()少()怎()学()光()四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字。

刂:()小:()工:()讠:()心:()人:()王:()冂:()饣:()五、背诵课文,并填空。

1、( )水不( )挖( )人,( )刻想念( )( )席。

2、先生要( )( )( )先用纸蒙着字帖描,等练熟了,( )照着字帖写。

( )( )写字,( )( )( )爷爷都能按先生的要求去做。

3、( )( )知道( )( )学习这样( )( ),( )( )很()()。

4、奶奶笑着说:“这白发,()( )是你( )( )( )的,( )( )是你( )( )。

”我说“奶奶,要是我( )( )( )( )操心,这白发( )( )( )( )( )?”5、陈毅( )( )洗衣服,( )( )跟( )( )谈家常。

陈毅说给( )( )洗洗衣服是( )( )的呀!6、我有一个( )( )的爸爸,最近一( )( )( )( ),就夹着包往外走,说去“充电”去。

爸爸说“充电”就是( ) ( ) ( )。

爸爸( )( )( )在电脑上打字,还会( )( ) 。

7、骨肉( ) ( ) 痛痒( ) ( ) 恩重( ) ( ) ( )深似( )8、( )( )浮( )( ),红掌拨( )( )。

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